上海交通大学能动培养方案
动力工程及工程热物理一级学科硕士研究生培养方案
动力工程及工程热物理一级学科硕士研究生培养方案（0807）一、学科简介1. 一级学科简介动力工程及工程热物理是研究能量转化与传递规律以及与实现该过程相关的设备与系统问题的专门学问，是关于能源环境问题的知识和理论体系，是工程科学的一门重要学科。
本学科是以能源高效洁净开发、生产、转换和利用为背景和最终目的，研究热能、机械能、电能、辐射能、化学能和核能等能量转化与传递的基本规律，涉及数学、物理、化学、力学、材料、能源、环境、航空、机械、化工、仪器仪表、计算机与控制等多学科多领域，具有学科交叉集成度高、理论与工程实践结合紧密等重要特征，对国民经济和工程技术发展起着基础、支撑以及驱动力的作用，在工学门类中具有不可替代的地位和作用。
本学科包含有工程热物理、热能工程、制冷及低温工程、动力机械及工程、流体机械及工程、化工过程机械、新能源科学与工程、能源环境工程等研究方向。
随着常规能源的日渐短缺和人类对环境保护意识的增强，节能、能源高效利用以及新能源与可再生能源开发已成为本学科的三大主要任务。
南京师范大学动力工程及工程热物理学科发端于1956年的热能装备科，2005年获热能工程二级学科硕士学位授予权，2010年获动力工程及工程热物理一级学科硕士学位授予权，同年学院更名为能源与机械工程学院。
2012年成为南京师范大学校级重点一级学科，拥有江苏省高校重点实验室1个，江苏省工程实验室1个，校级重点实验室2个。
本学科积与德国斯图加特大学、英国利兹大学、美国俄克拉荷马大学、日本名古屋大学、澳大利亚新南威尔士大学、美国西肯塔基大学等建立了良好合作关系。
目前南京师范大学动力工程及工程热物理一级学科在热能工程、制冷及低温工程和流体机械及工程3个学科方向招收硕士研究生。
2. 学科方向简介南京师范大学动力工程及工程热物理硕士一级学科设三个学科方向：热能工程：是研究能源清洁转换和高效利用的学科，重点研究各种能源转化、传递、利用和环境保护相关的过程和装备的原理与技术，研究和开发能量转化与利用的新理论、新技术、新工艺、新设备和新材料等，为开发高效的节能产品，淘汰低效率、高能耗的产品奠定科学理论和工程技术基础。
能源与动力工程专业人才培养方案
能源与动力工程专业人才培养方案【学科门类】工学【专业类】能源动力类【专业代码】*****一、专业培养目标本专业培养适应社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握热能工程、动力机械工程、新能源利用、节能与环保等方面理论基础和专业知识，具备进行热力系统及设备、动力机械等的设计、运行、实验研究的基本能力，具备节能减排理念，能在国民经济各部门从事能源、动力、环保等领域的设计、制造、运行、管理、实验研究以及开发、改造、营销、安装等工作，具有较强的实践能力和创新精神的应用型高级技术人才。
二、专业培养要求（一）知识要求1.通过通识教育课程平台的开展，学习思想政治、身心健康、语言素养、创新创业、信息技术、综合素养等方面的知识。
（1）具有一定的本专业外文书籍和文献资料的阅读与翻译能力。
能写专业文章的外文摘要。
能使用外文进行一般性交流。
（2）具有一定的创新创业知识、综合素养、系统的法律基本知识。
（3）具有初步的社会学知识，具有基本的心理学知识，了解大学生的基本心理特征，能够基本进行自我心理调整。
2.通过专业教育课程平台的学习，掌握学科基础、专业核心、专业方向、专业拓展等几大模块课程知识。
（1）具有系统的数学知识。
基本概念清楚，推导演算熟练，能灵活运用。
（2）掌握本专业需要的各类计算机技术的相关知识。
具有工程制图的基本知识，能绘制简单的工程图，能读懂一般的工程图纸。
具有对热工流体设备与系统进行实验和模拟仿真的基本知识。
（3）具有完整的电路理论、模拟和数字电子技术等知识。
熟练掌握常用电子电路的原理，能分析较复杂的电子电路，具有设计、调试电子电路的能力。
具有电工电子设备操作能力。
（4）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、工程热物理、电工与电子技术、自动控制理论及能源动力工程基础理论等；（5）具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
3.通过实践教育课程平台的开展，学习专业实践和第二课堂实践知识。
上海交通大学---机械工程及自动化专业培养计划说明04
机械工程及自动化专业培养计划说明一、指导思想机械与动力工程学院近10余年来紧紧抓住改革开放的机遇，革新学科内容，率先进行通才教育，深化教学改革，近年来借鉴和吸收国外先进的教育思想和教学方法，和美国密西根大学联手共建上海交通大学机械与动力工程学院，双方联合办学，进行双语授课，建设创新人才培养体系，培养具有国际竞争能力的高层次的机械工程技术人才。
1、以人为本，学校的功能应革新单纯传授知识的模式，加强能力的培养和素质的提高。
2、教学内容要突破传统专业设置的界限，体现当代科学技术发展中学科交叉的鲜明特点。
3、加强数理基础和人文科学基础，努力提高学生的文化素质和道德修养。
4、建设机械工程学科大平台，以“大工程”为主导，在设计、制造、控制、工程管理、环境、市场等多方面设置系列课程。
5、强调工程理论和工程实践，学科基础核心课程教学注重创新能力的培养。
二、学制实行弹性学制，允许学生在取得规定的学分数后提前毕业；也允许延长学习期限，但一般不超过六年。
三、培养目标机械工程及自动化专业的培养目标为：突破单纯培养“专家”和“工程师”的模式，着力培养宽厚型、复合型、开放型、创新型的本领域优秀人才，为国家输送能参与国际竞争的高层次的机械工程技术人才和产业界的领导人物。
四、基本要求通过四年的系统学习和训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及良好的文字表达能力；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；4、具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势；5、具有较强的自学能力、创新意识和较强的综合素质；6、具有较强的组织、管理能力和敏锐的市场意识。
五、课程体系的构成及学时分配比例整个课程体系由人文社科、公共基础、学科基础、专业前沿及特色和实践环节等教学模块所组成。
上海交通大学研究生培养方案
港口、海岸及近海工程（专业代码：081505）（201109版）港口、海岸及近海工程2000年被国务院学位委员会批准为硕士点。
本学科主要从事海岸与近海工程环境、港口航道与海岸工程、近海结构物设计及其运动机理研究，主要研究领域有：海岸与近海工程流体力学；河口海岸动力学；河口海岸演变、港口航道整治规划及海岸河口环境保护；海岸防护工程；海岸与近海岩土工程；港工与海工结构；港口与近海结构设计与动力分析；海岸带规划与管理。
本学科目前有教授4人，副教授4人，讲师3人。
本学科的实验基地有海洋工程国家重点实验室、长江口深水航道试验中心（教学与科研基地）、风浪流水槽、计算机辅助设计算中一、培养目标学位获得者应具备本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具有一定的实践研究、理论分析及计算机技术方面的能力，能结合与本学科有关的实际问题进行科学研究或担负专门工程技术工作，并取得有创新的研究成果。
较为熟练地掌握一门外国语。
二、主要研究方向1．海岸与近海工程流体力学 2．泥沙运动力学与河口海岸动力学 3．海岸与近海岩土工程 4. 港口与近海结构设计与动力分析 5. 近海环境与防灾三、学制和学分全日制硕士研究生学制为二年半；总学分≥30，其中学位课学分≥19。
半脱产硕士研究生经申请批准其学习年限可延长半年至一年。
四、课程设置课程类别课程代码课程名称学分开课时间组号备注学位课G071503 计算方法 3.0 秋学位课G071507 数学物理方程 3.0 秋学位课G071532 应用泛函分析 3.0 春学位课G071536 高等计算方法 2.0 春学位课G071552 应用近世代数 3.0 春学位课G071555 矩阵理论 3.0 秋学位课G071556 近代矩阵分析 2.0 春学位课G071557 图与网络 2.0 春学位课G071558 拓扑学基础 2.0 春学位课G071559 最优化理论基础 3.0 秋学位课G071560 小波与分形 2.0 春学位课G071561 偏微分方程数值方法 2.0 春学位课G071562 基础数理统计 2.0 秋学位课G071563 时间序列与多元分析 2.0 春学位课G071564 应用随机过程 3.0 秋学位课G071565 最优估计与系统建模 2.0 春学位课G071566 变分法与最优控制 2.0 春学位课G071567 工程微分几何 2.0 春学位课G071568 非线性动力系统 3.0 春学位课G090510 中国文化概论 2.0 春，秋留学生必修学位课G090511 汉语 2.0 春，秋留学生必修学位课G090512 自然辩证法概论 1.0 春，秋学位课G140501 英语 3.0 春，秋学位课G230001 中国特色社会主义理论和实践研究 2.0 春，秋学位课NA6011 船舶与海洋工程计算结构力学 3.0 秋学位课NA6022 高等船舶流体力学 3.0 秋学位课X010499 专业英语 1.0 春，秋学位课X010507 河口海岸动力学 2.0 秋学位课X010508 数学模型 3.0 春学位课X010543 海洋岩土工程 3.0 春学位课X010544 水波动力学及其工程应用 3.0 秋学位课X010545 泥沙运动力学 3.0 秋非学位课F010516 波浪与海岸建筑物的相互作用 2.0 春非学位课F010561 工程泥沙与航道整治 2.0 春非学位课F010562 海岸工程试验相似理论与应用 2.0 春非学位课F010564 海洋环境流体力学 2.0 春非学位课F010565 地下水动力学 2.0 春非学位课F100509 张量分析及应用 2.0 秋非学位课F100516 数值模拟高性能计算方法 2.0 春非学位课F100553 岩土工程测试技术 2.0 秋非学位课F100555 地基处理 2.0 秋非学位课S010501 学术报告会 2.0 春秋五、中期考核硕士研究生在第三学期开学后一个月内需进行一次全面考核，检查其课程学习的学分和级点是否满足要求，决定是否可进入学位论文阶段。
上海交通大学 自动化专业培养方案
上海交通大学自动化专业培养方案一、指导思想根据“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，贯彻德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展的原则。
继承交大“基础厚，要求严，重实践”的办学传统，坚持理论联系实际，注重应用、创新能力的培养。
二、学制四年。
三、培养目标经过系统的教育和教学活动，把学生培养成德智体全面发展，具有“宽厚、复合、开放、创新”的特征，掌握自动化和控制工程的先进技术的高级专门人才。
四、基本要求1、德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展，正确处理政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系。
2、遵纪守法，尊敬师长，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德。
3、拓宽专业口径，加强通识教学，做到基础扎实、知识面宽、能力强和素质高，以适应社会发展对宽口径高级专门人材的需求。
4、理论联系实际，加强实践教学环节，通过实验教学、课程设计和毕业设计等实践活动提高综合能力和创新能力。
五、课程体系及构成1、本专业教学计划安排课内总学时为2501。
每周学时数不超过24学时。
2、课程由如下四部分组成：①社科、人文、管理类包括毛泽东思想概论、邓小平理论概论等五门政治理论课和军事理论，法律基础，管理基础，共354学时，约占总学时的14％。
②公共基础课包括数学，物理，化学，生物，英语，体育，计算机文化和高级语言程序设计等，共981学时，约占总学时的39％。
③学科基础课包括电路理论，电子技术，信号与系统，控制理论，传感器基础，自动化仪表，微机原理，软件技术，计算机网络，数字程序控制等方面的课程，共951学时，约占总学时的37％。
④专业特色与前沿课包括微机控制技术，控制系统仿真，和电机控制系统／过程控制系统等必修课，CIMS导论，人工智能与专家系统，多媒体技术，运筹学，机器人学导论等选修课（任选四门）。
上海交通大学自动化专业培养方案
上海交通大学自动化专业培养方案一、指导思想根据“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，贯彻德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展的原则。
继承交大“基础厚，要求严，重实践”的办学传统，坚持理论联系实际，注重应用、创新能力的培养。
二、学制四年。
三、培养目标经过系统的教育和教学活动，把学生培养成德智体全面发展，具有“宽厚、复合、开放、创新”的特征，掌握自动化和控制工程的先进技术的高级专门人才。
四、基本要求1、德、智、体全面发展和知识、能力、素质协调发展，正确处理政治思想与业务、基础与专业、学习与健康、知识与能力和素质等关系。
2、遵纪守法，尊敬师长，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，具有良好的思想品德。
3、拓宽专业口径，加强通识教学，做到基础扎实、知识面宽、能力强和素质高，以适应社会发展对宽口径高级专门人材的需求。
4、理论联系实际，加强实践教学环节，通过实验教学、课程设计和毕业设计等实践活动提高综合能力和创新能力。
1 / 9五、课程体系及构成1、本专业教学计划安排课内总学时为2501。
每周学时数不超过24学时。
2、课程由如下四部分组成：①社科、人文、管理类包括毛泽东思想概论、邓小平理论概论等五门政治理论课和军事理论，法律基础，管理基础，共354学时，约占总学时的14％。
②公共基础课包括数学，物理，化学，生物，英语，体育，计算机文化和高级语言程序设计等，共981学时，约占总学时的39％。
③学科基础课包括电路理论，电子技术，信号与系统，控制理论，传感器基础，自动化仪表，微机原理，软件技术，计算机网络，数字程序控制等方面的课程，共951学时，约占总学时的37％。
④专业特色与前沿课包括微机控制技术，控制系统仿真，和电机控制系统／过程控制系统等必修课，CIMS导论，人工智能与专家系统，多媒体技术，运筹学，机器人学导论等选修课（任选四门）。
热能与动力工程专业(大类)培养方案(080501)
二、培养目标（Ⅱ、Academic Objectives） 本专业主要培养能量转换与利用和动力工程领域具有宽厚基础理论，扎实专业知识和基本技能，
较强实践和创新能力，较高文化素质和良好职业道德的复合型高级工程技术人才，以满足社会对能 源动力领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。
上海交大四位一体人才培养方案
上海交大四位一体人才培养方案
上海交通大学的四位一体人才培养方案是指以全面发展、自主学习、创新能力和实践能力为目标，培养学生的四个方面的综合能力。
一、全面发展：培养学生的全面素质，包括人文艺术、科学文化、实践能力等各个方面。
通过通识教育、人文社科素质教育等课程，开拓学生的视野，培养学生的思辨能力和创造力。
二、自主学习：培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。
通过小班授课、课程设计等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课程学习和实践活动，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
三、创新能力：培养学生的创新思维和实践能力。
通过开设创新创业课程、科研实践项目等方式，引导学生关注社会问题，培养学生的创新精神和实践能力。
四、实践能力：培养学生的实践能力和社会责任感。
通过社会实践、实习等方式，让学生在实际工作中学习并解决问题，培养学生的团队合作能力和领导能力，提高学生的社会责任感。
通过以上四个方面的培养，上海交通大学的毕业生将具备全面发展的素质，具备自主学习和解决问题的能力，具备创新和实践的精神，能够适应社会发展的需要，成为具有国际竞争力的高层次人才。
上海交大培养方案
上海交大培养方案上海交大培养方案1. 简介•上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“交大”，是中国著名的高等学府之一。
•作为国内一流大学，上海交通大学注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 本科培养目标•建设德才兼备的高素质人才，培养具有宽厚文化底蕴和广泛知识结构的复合型人才，既具备坚实的学科基础，也具备创新创业精神。
3. 培养体系专业课程•学生在根据自己的专业方向选择对应的专业课程。
•通过专业课程的学习，学生可以系统性地掌握所选专业领域的核心理论和实践技能。
公共基础课•为了保证学生的全面发展，上海交大设有一系列公共基础课程。
•这些课程包括人文科学、社会科学、自然科学等，培养学生的综合素质与人文精神。
实践环节•为了更好地培养学生的实践能力，上海交大注重实践环节的设置。
•学生将有机会参加实验、项目、实习、社会实践等活动，提升自己的实践能力和团队合作能力。
创新创业教育•上海交大积极推动创新创业教育，为学生提供创新创业的理论与实践机会。
•学生可参加创新创业比赛、创业实践项目等，培养自己的创新精神和创业能力。
4. 课程设置•上海交大提供丰富多样的课程，满足学生的不同需求和兴趣。
•学生可以根据自己的专业方向和发展规划，选择适合自己的课程。
5. 毕业要求•学生在完成学业后，需达到一定的毕业要求才能获得毕业证书。
•毕业要求包括学分要求、毕业论文要求等，确保学生具备一定的综合素质和专业能力。
6. 就业前景•上海交大的毕业生受到各行各业的认可和青睐。
•毕业生就业率和就业质量一直名列前茅，为学生的就业提供了良好的保障。
以上是关于上海交大培养方案的相关介绍，希望对您有所帮助。
如果需要更详细的相关信息，请访问上海交通大学的官方网站。
7. 学术研究•作为一所重点高校，上海交大致力于学术研究的发展。
•学校鼓励学生积极参与科研活动，培养学生的科研能力和创新意识。
学术导师制度•上海交大设有学术导师制度，为热爱科研的学生提供导师的指导和支持。
能源与动力工程专业培养方案-上海交通大学
能源与动力工程专业培养方案一、培养目标与规格在国家发展的两个百年奋斗目标中，其中第一个一百年是在2020年全面建成小康社会，所对应的是实现教育现代化。
在这个过程中，创新型人才的培养是人才强国的最基本的基础。
而大学所面临的最大问题是如何走出一条扎根于中国的世界一流大学的道路。
为此人才培养模式已经到了必须要改革的关口。
顺应国家的发展大趋势，机械与动力工程学院自2009年以来敢于实践，勇于革新，率先以培养综合型人才为目标，对课程体系进行了深入的调整与改进。
教学内容突破传统专业设置的界限，体现当代科学技术发展中学科交叉的鲜明特点。
加强数理基础和人文科学基础，努力提高学生的文化素质和道德修养。
建设机械工程学科大平台，以“大工程”为主导，在设计、制造、控制、工程管理、环境、市场等多方面设置了一系列的课程。
能源与动力工程专业以大机械类的培养目标为基础，培养学生具有科学的知识结构、综合的实践能力、开阔的国际视野、强烈的创新意识、团队的合作精神、自信的沟通能力。
同时关注新能源领域的新兴学科，在发扬传统学科优势的基础上，重视学科发展中交叉、互补的内在联系，优化课程结构，使教学内容不断适应能源与动力领域科学技术的发展以及社会对人才培养的要求。
培养目标有以下几点：（1）发挥上海交通大学教育方面厚基础的优势，同时与国际教育模式相接轨，培养具有国际竞争能力的高层次的能源动力工程技术人才。
（2）考虑到科学技术发展过程中越来越要求多学科的交叉与融合，所以在教学改革中强调通过学科交叉来打破学科壁垒，培养具有综合知识体系的创新型人才。
具体的要求为：除了能源与动力工程专业的知识以外，必须具有扎实的机械基础以及机械加工动手能力，必须掌握本专业所必需的数学、物理、力学、机械学、电路和电子技术以及自动控制的基本知识和能力；有较强的计算机应用技术和技能；善于将雄厚的力学基础、机械基础、热物理基础以及控制基础知识融会贯通，在相关的研究领域中大显身手。
上海交通大学电气工程及其自动化本科培养计划
电气工程与自动化专业培养计划一.指导思想为遵照教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，全面贯彻落实党的教育方针，适应21世纪国家发展需要，本专业培养学生过程中遵循“打好扎实的理论基础、培养实践和创新能力、拓宽专业且反映学科特点”的原则，使学生较系统地掌握电子技术、控制理论、计算机应用技术、电气系统分析与设计技术以及控制技术等宽广的学科知识，成为科学研究、设计开发、应用和企业管理的高层次、复合型人才。
二.培养目标适应国家发展需要，培养学生具有综合素质高，理论基础坚实，知识面广和创新能力强，能较系统地掌握电子技术、控制理论、计算机应用技术、电气系统设计与控制技术等宽广学科知识，使学生具备科技设计、开发、应用，科学研究和企业管理的综合能力。
三.基本要求1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德修养，艰苦奋斗，乐于奉献，具有团结合作精神。
2.具有刻苦学习的精神，掌握本学科基本理论、基本技能和方法，具有合理的知识结构和一定的跨学科知识面。
3.具有综合应用能力和创新能力，具有独立分析问题、解决问题的能力和一定的社会活动能力。
4.具有良好的身心素质和良好的卫生及体育锻炼习惯。
四.学制与学位学制四年，毕业后授予工学学士学位。
五.课程体系及构成本专业教学计划课内总学分为149.5学分(2691学时)，分为公共课程、学科基础课程、专业课程、实践教学四个平台：1.公共基础课程平台（自然科学、外语、体育等）：55学分(必修课程45学分，选修课程10学分)，占总学分149.5的36.8%。
2.人文社科经管课程平台：21学分（必修课程11学分，选修课程10学分），占总学分149.5的14%。
上海交大培养方案
上海交大培养方案上海交大是中国乃至世界上著名的高等学府之一，拥有悠久的历史和卓越的教学质量。
作为学校的核心组成部分，培养方案在学生的成长道路中起着重要的指导作用。
本文将围绕上海交大的培养方案展开讨论，探究其特点和对学生的影响。
首先，上海交大的培养方案注重全面发展。
学生在入学时会面临一个广泛而多样的课程选择，不仅包括专业课程，还有丰富多彩的选修课程。
这种多元化的课程设计有助于学生发展全面的素质和能力。
学生在选择不同的课程时可以根据自己的兴趣和目标进行判断，避免了单一的学科背景限制，提高了学生的创新思维和综合能力。
其次，上海交大的培养方案注重实践教学。
通过实验、实习和实践等多种形式的教学活动，学生可以将课堂学到的理论知识运用到实际中去，提高了学习的实效性。
实践教学不仅能够加深学生对专业知识的理解和记忆，还能培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
这种注重实践的培养方案培养出的学生更具有职业素养和竞争力，更容易适应社会发展的需要。
第三，上海交大的培养方案注重培养学生的创新精神。
学校为学生提供了丰富并且开放的创新平台，为学生发挥才华和创造力提供条件和机会。
学生可以积极参与科研项目、创新项目和实践活动，不仅可以提高自己的研究能力，还可以锻炼合作和领导能力。
这种注重培养创新精神的培养方案有利于学生在专业领域中取得突破，也能够为社会创新和发展作出贡献。
另外，上海交大的培养方案注重国际交流与合作。
学生可以有机会参加交流项目，到国外高等学府进行学习和交流，拓宽了自己的国际视野和交际能力。
此外，学校还积极发展与企业、学术机构等的合作，为学生提供更多的发展机会和实习机会。
这种国际交流和合作的培养方案促进了学生的全球化素养和跨文化交流能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，上海交大的培养方案注重学生的综合评价。
学校采用综合评价的方式对学生进行考核，不仅注重学业成绩，还注重学生在实践、创新和社会服务等方面的表现。
上海交大五育融合人才培养方案
上海交大五育融合人才培养方案
上海交大五育融合人才培养方案是上海交通大学以“五育融合”为办学特色，培养综合素质全面发展的高级专门人才的培养方案。
该方案基于上海交大的办学理念和教育理念，将学科知识培养与创新能力培养、实践能力培养、团队合作能力培养、人文素养培养等五方面有机结合，致力于培养具有专业技术能力和良好人文素质的高级人才。
具体来说，上海交大五育融合人才培养方案在以下五个方面进行培养：
1. 学科知识培养：以专业课程为基础，培养学生的学科基础知识和专业技能，使其具备扎实的学科知识储备。
2. 创新能力培养：通过科研实践和创新项目等活动，培养学生的科学思维、创新思维和解决问题的能力。
3. 实践能力培养：注重学生的实践能力培养，通过实习、实训、社会实践等方式，使学生能够将所学知识应用于实际问题中。
4. 团队合作能力培养：通过小组合作、项目合作等形式，培养学生的团队合作和沟通协作能力。
5. 人文素养培养：重视学生的人文素养培养，注重培养学生的人文关怀、社会责任感和国际视野，使其成为具有社会责任感的优秀人才。
通过上述五个方面的培养，上海交大致力于培养全面发展、具备良好人文素质和专业能力的高级专门人才，以满足社会和国家的需求。
热能动力工程培养方案
热能动力工程培养方案一、课程目标本热能动力工程培养方案旨在培养学生在热能动力工程领域的专业知识和实践能力，使其具备以下能力：1.掌握热能动力工程领域的基本概念、原理和技术；2.能够设计和优化热能动力系统；3.具备运行、维护和管理热能动力设备的能力；4.具备解决热能动力系统问题的能力；5.具备团队合作和沟通能力。
二、培养目标本培养方案的培养目标分为基本要求和进阶要求两个层次。
2.1 基本要求2.1.1 专业知识和能力学生应具备以下专业知识和能力：•熟悉传热、传质和热工流体力学的基本原理；•理解热能转化和能量管理的基本原理；•掌握燃烧、燃料和燃烧室的基本知识；•熟悉热能设备和系统的设计、运行和管理；•具备使用计算机辅助设计和仿真软件进行热能动力系统设计和优化的能力；•具备进行热能设备检测和故障排除的能力；•熟悉热能设备和系统的节能和环保要求；•具备撰写技术报告和进行专业演讲的能力。
2.1.2 实践能力学生应具备以下实践能力：•进行热能设备和系统的实验操作；•进行热能动力设备检测和故障排除；•进行热能动力系统的实际运行和维护工作；•进行热能设备的安装和调试。
2.2 进阶要求在基本要求的基础上，学生应具备以下进阶要求：2.2.1 创新能力学生应具备以下创新能力：•能够独立进行热能动力系统设计和优化；•能够参与科研项目并提出创新研究思路；•能够开展新技术和新材料在热能动力工程中的应用研究。
2.2.2 团队合作能力学生应具备以下团队合作能力：•能够与其他专业人员合作解决复杂热能动力系统问题；•能够承担热能动力工程项目的团队管理和协调工作。
三、培养方案3.1 课程设置学生应完成以下课程学习：1.热力学基础2.传热学3.流体力学4.热工流体力学5.燃烧理论与技术6.燃气轮机原理与技术7.蒸汽与气体动力机械8.煤炭与石油燃烧技术9.热能动力系统设计与优化10.热能设备检测与维护11.热能工程实验12.热电联供与新能源利用13.热能系统节能与环保3.2 实践教学学生应完成以下实践教学环节：1.热能动力系统实验课程：通过实验操作，学生将学习和掌握热能动力系统的实际运行和检测技术。
上海交大 培养方案
上海交大培养方案简介上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）是中国著名的高等学府之一，位于中国上海市。
作为一所综合性研究型大学，上海交大致力于培养优秀的人才，为国家和社会发展做出贡献。
本文将对上海交大的培养方案进行全面、详细、完整且深入地探讨。
专业选择1. 多元化的专业上海交大提供了丰富多样的专业选择，涵盖了理工科、人文社科、医学等多个领域。
学生可以根据自己的兴趣和天赋选择适合的专业，实现个人的发展和成长。
2. 专业对口上海交大的培养方案注重专业对口，力求让学生在大学期间充分接触和学习与所选专业相关的知识和技能。
学生可以通过专业课程、实践实习、科研项目等方式，深入了解专业领域，为未来的就业和职业发展打下坚实基础。
3. 学分要求上海交大的培养方案对学分要求进行了明确规定。
学生需要修满一定的学分才能毕业。
不同专业的学分要求有所不同，学生可以根据自己的实际情况和兴趣选择适合的学分分布，合理安排课程。
课程设置1. 基础课程上海交大的培养方案注重基础课程的设置，旨在为学生提供扎实的学科基础。
基础课程包括数学、物理、化学、计算机等，帮助学生建立起科学的思维方式和分析问题的能力。
2. 专业课程上海交大为不同专业设置了丰富的专业课程，以满足学生对专业知识的需求。
专业课程涵盖了专业的核心知识和前沿研究领域，帮助学生深入了解专业，培养专业技能和实践能力。
3. 选修课程上海交大的培养方案还设置了一定数量的选修课程，供学生根据自己的兴趣和需求进行选择。
选修课程可以帮助学生拓宽知识面，培养综合能力，丰富个人的学习经历。
实践机会1. 实习实训上海交大注重实践教学，为学生提供了丰富的实习实训机会。
学生可以通过参加企业实习、校内实验室实训、社会实践等方式，将理论知识应用到实际问题中，提升实践能力和解决问题的能力。
2. 科研项目上海交大鼓励学生积极参与科研项目，培养科研创新能力。
学生可以与教师合作，参与到科研项目中，进行科学研究和实验，深入了解科研的方法和过程，锻炼科研能力和创新精神。
上海交大研究生培养方案
上海交大研究生培养方案摘要：1.上海交大研究生培养方案简介2.培养目标与要求3.课程设置与学分要求4.实践与创新能力培养5.国际合作与交流项目6.毕业与就业指导正文：一、上海交大研究生培养方案简介上海交通大学（简称“交大”）研究生培养方案是为了培养具有扎实理论基础、创新能力和实践能力的高层次专门人才。
本方案根据国家教育部有关规定，结合我校实际情况制定。
研究生培养分为硕士、博士两个层次，涵盖学术型、专业型等多种类型。
二、培养目标与要求1.培养德、智、体全面发展的人才，具备较高的政治觉悟和道德品质。
2.系统掌握本学科基础理论和专业知识，具备一定的跨学科知识素养。
3.具备较强的创新能力和实践能力，能够解决实际问题。
4.具备良好的团队合作精神和沟通能力。
三、课程设置与学分要求1.课程设置：根据各专业特点，设置公共课、专业基础课、专业课等。
2.学分要求：研究生课程总学分不低于30学分，其中公共课、专业基础课、专业课学分分别不低于6学分、12学分、12学分。
四、实践与创新能力培养1.实践环节：包括实验、实习、社会实践等，使研究生在实际操作中提高能力。
2.创新项目：鼓励研究生参与国家级、省部级等各级科研项目，提升创新能力。
3.学术交流：举办各类学术讲座、研讨会，拓宽研究生学术视野。
五、国际合作与交流项目1.联合培养：与海内外知名高校开展联合培养项目，提高研究生的国际竞争力。
2.学术交流：支持研究生参加国际学术会议，促进学术交流与合作。
3.短期访学：开展短期访学项目，使研究生深入了解国际学术前沿。
六、毕业与就业指导1.毕业要求：完成课程学习、实践环节和创新项目，达到毕业要求。
2.就业指导：为学生提供职业规划、就业咨询、实习就业信息等服务，提高毕业生就业质量。
总之，上海交大的研究生培养方案注重学术与实践相结合，致力于培养具有创新能力和实践能力的高层次人才。
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2.0
32
32
32
FR419 人文社科与经管 （2） FR420 人文社科与经管 （3）
2.0 2.0 13.0
32 32 208
32 32 208
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通识教育实践 General Education Practice 必修课Compulsory Courses 须修满全部 all need to be completed XP000
MA160 高等数学Ⅱ PH124 大学基础物理 CA041 物质结构导论 FR142 跨学科数值方法实践
Advanced Mathematics II Fundamental physics Introduction to the Structure of Matter Multidisciplinary Project 总
巴黎高科卓越工程师学院能源与动力工程专业培养计划 SPEIT Curriculum for EPE Majo
学时分配
课程 代码 Code
C r e d i t
课程名称
Course name
总 学 分
C 排 T 总 l 课 H学 a 学 r 时 s 时 s
L e c t .
理 论 教 学
实 验
E X P T
96 320 64 64 32 32 32 48 32 72 304 32 64 64 16 16 48 120 16 16 16 16 16 16 0 0
FR126 初级法语语法（2） FR129 初级综合法语（2） FR134 科技法语 (2) MA159 高等数学Ⅰ
Elementary French Grammar (2) Elementary Comprehensive French 2 French for Sciences (2) Advanced Mathematics I
16 64 64
64 96 32 256 32
64 96 32 256 32
32 48 16 16 80
16.0 2.0
FR409 商务法语（1）
Business French (1) 总计
153.0 2458 ### 1790
242
426
专业教育课程 Core Courses
基础类 Basic Courses
332 32 32 64 64 60 52 16 320 32 32 32 48 16 160 32
52
98
16 16 16
16 16 20 12
Foundations of Engineering Physics and Chemistry 5 Foundations of Engineering Physics PH366 工程物理与化学基础（6） and Chemistry 6 C Programming and Algorithm CS139 C程序与算法分析 Analysis 总 FR311 高级法语听说 FR312 论文写作指导 PH370 量子物理学导论 MA365 概率论、统计与最优化理论 CS137 数据结构 Advanced listening and conversation Methodology of dissertation Introduction to quantum physics Probabilities, statistics and optimization Data structure
总
96 96 96 64 34 482 32 32 96 96 96 64 32 448 32 32
96 96 96 64 34 482 32 32 96 96 96 64 32 448 32 32
64 64 66 42
16 16 10 10
16 16 20 12 34
Foundations of Engineering Physics and Chemistry 3 Foundations of Engineering Physics PH250 工程物理与化学基础（4） and Chemistry 4 FR141 跨学科高级模拟与数据处理 Advanced multidisciplinary project 总 FR314 法语写作 FR315 法语辩论技巧 MA184 高等数学 Ⅶ MA185 高等数学 Ⅷ PH365 工程物理与化学基础（5） Academic French Writing French Debate Advanced mathematics Ⅶ Advanced mathematics Ⅷ
32 16 592 64
通识教育课程 General Education Courses 人文学科Humanity Science 必修课 Compulsory Courses
须修满全部 all need to be completed
FR107 工程师文化（1） FR110 工程师文化（2）
Intercultural Engineering Module (1) Intercultural Engineering Module (2) Intercultural Engineering Module (3) Intercultural Engineering Module (4)
通识教育实践活动
Practice Activities for General Education
2.0 2.0
32 32
0 0
32 32
总 TOTAL
专业教育课程 Core Courses
基础类 Basic Courses
必修课 Compulsory Courses
须修满全部 all need to be completed
MA157 高等数学 Ⅴ MA158 高等数学 Ⅵ PH249 工程物理与化学基础（3）
Advanced mathematics Ⅴ Advanced mathematics Ⅵ
6.0 6.0 6.0 4.0 2.0 30.0 2.0 2.0 6.0 6.0 6.0 4.0 2.0 28.0 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0
2.0 2.0 2.0
32 32 32
32 32 32
32 32 32
FR116 工程师文化（3）
FR306 工程师文化（4）
1.0
16
16
16
FR418 人文社科与经管 （1）
Humanities, social science and management - 1 Humanities, social science and management - 2 Humanities, social science and management - 3
FR108 法语入门 FR103 初级法语语法（1） FR133 科技法语（1） FR127 初级综合法语（1）-A
French for Beginners Elementary French Grammar (1) French for Sciences (1) Elementary Comprehensive French 1 -A Elementary Comprehensive French 1 -B 总
29.0 2.0 4.0 6.0
FR205 中级法语语法（1） FR219 中级综合法语 （1）
Intermediate French Grammar (1) Intermediate Comprehensive French 1 Advanced Mathematics Ⅲ
MA172 高等数学Ⅲ
MA173 高等数学Ⅳ
48 8 16 32 32 32 8 32 32 32 8 32 32 48 8 32 32 8 32 8 32 48 16
毛泽东思想和中国特色社会主 theoretical system of socialism with 义理论体系
TH020 形势与政策 PE004 体育（4） EN047 大学英语（4） TH020 形势与政策 EN436 出国实用英语 TH020 形势与政策 EN242 英语演讲与技巧
5.0 6.0 3.0 6.0
80 96 48 96
80 96 48 96
80 96 48 96
FR128 初级综合法语（1）-B
6.0 20.0 4.0 4.0 2.0 4.0 4.0 5.0 2.0 4.0
96 320 64 64 32 64 64 80 32 72 472 32 64 96
96 320 64 64 32 64 64 80 32 72 472 32 64 96
EN241 英语科技文献分析与写作 EN437 信函写作与社交英语
English Scientific Report Analysis English for Academic Correspondence and Socializing 总
2.0 1.0 37.0
32 16 656
32 16 592
Circumstances and Policy Pysical Education（4） College English（4） Circumstances and Policy International Studies Preparation Circumstances and Policy English Speech and Presentation Skills
I n t e r n
实 习
O t h e r
其 他
通识教育课程 General Education Courses 公共课程类 Public Courses 必修课Compulsory Courses
须修满全部 all need to be completed
TH000 思想道德修养与法律基础 TH020 形势与政策 TH004 军事理论 PE001 体育（1） EN040 大学英语（1） TH021 中国近现代史纲要 TH020 形势与政策 PE002 体育（2） EN041 大学英语（2） TH007 马克思主义基本原理 TH020 形势与政策 PE003 体育（3） EN046 大学英语（3） TH012