江畔独步寻花1
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湘教版 四年级 下册 第二单元
5.古诗两首
《江畔独步寻花》
杜甫（712-770），唐 代诗人。字子美，河南 府巩县（今河南巩义市） 人。杜甫生逢开元盛世 及安史之乱，一生颠沛 流离，历尽磨难，他的 诗广泛地记载了这一时 期的现实生活，被人称 为“诗史”。杜甫擅长 各种诗体，诗风沉郁顿 挫，对后世有很大的影 响。
学习目标：
1．读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。 2．学会本课生字新词。 3．背诵这首诗。
学习生字：
pàn
畔
P 田 河畔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
江畔
lǎn
yǐ
cù
懒 倚簇
L 忄 懒惰
偷懒
Y 亻 倚靠
不偏不倚
C 竹 一簇 簇拥
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄 师/ 塔 前 /江 水 东， 春 光 /懒 困 /倚 微 风。 桃 花 /一 簇/ 开 无 主，
爱 /深 红 /爱 浅 红?
诗境感受
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
黄师塔:指一塔名。 东：向东。 倚：靠。
黄师塔前的江水向东流去, 春光把人熏得又懒又困,我 倚仗着暖洋洋的春风在游 春。
诗境感受
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
一簇:一丛。
可：究竟。疑问副词，表 示疑问。 爱：
无主：不知主人是 喜爱
谁？
红爱 佛桃
色这 是花
的深 没一
桃红 有丛
花色 主一
呢的 人丛
桃 花 还 是 浅
你 究 竟 是 喜
地 盛 开 着 仿
, ,
?
朗读感受
学习了这首诗后，你有什么感想？
这是一首写景诗,诗人陶醉在大自然的美景 中,大自然的百般妩媚使得诗人也不知道是 "深红"美,还是"浅红"美。
主题思想： 诗人形象生动的将春季美景展现我们眼前，饱含了诗人对 眼前春季美景的喜爱及开放娇艳桃花的赞美之情。
后两句诗意：蝴蝶栽花丛中恋恋不舍得的 盘旋飞舞自由自在的黄莺叫声和谐动听美 妙无比。
分别说一下还有哪些描写春 季和夏季的诗句？
注：课外的也可以。
春季：春色满园关不住，一枝红杏出墙来 春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多
天街小雨润无酥，草色遥看近却无 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
夏季：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红
时代背景
在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终于 过上了安定的日子。这一年，春天来了，万物复 苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这天，江水的歌 声，孩子的笑声，鸟儿的叫声，吸引着杜甫走出 了草堂。他沿着江边一路走来，寻找春的气息。 不知不觉间，一幅美妙的画卷展现在眼前，花儿 是那样美，草儿是那样翠，宛如身在仙境一般。 原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美 景，诗人灵感突现，才思泉涌，他飞奔回家，挥 笔成就了这一千古绝句 。
拓展延伸
1.根据古诗的描绘,将这美丽的春景画出来。
2.课外读一读《江畔独步寻花七绝句》
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄 四 娘 家 花 满 蹊， 千 朵 万 朵 压 枝低。 留 连 戏 蝶 时 时 舞， 自 在 娇 莺 恰 恰 啼。
前两句诗意：黄四娘家周围的小路开满了缤 纷的鲜花，千朵万朵的鲜花把枝条都压弯了。
仲夏苦夜短，开轩纳微凉
要求： 这节课我们就结束了要完成我们的任务，古
诗词背诵并默写，能够独立翻译诗意。 中心思想要能够理解并独立完成填空。
5.古诗两首
《江畔独步寻花》
杜甫（712-770），唐 代诗人。字子美，河南 府巩县（今河南巩义市） 人。杜甫生逢开元盛世 及安史之乱，一生颠沛 流离，历尽磨难，他的 诗广泛地记载了这一时 期的现实生活，被人称 为“诗史”。杜甫擅长 各种诗体，诗风沉郁顿 挫，对后世有很大的影 响。
学习目标：
1．读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。 2．学会本课生字新词。 3．背诵这首诗。
学习生字：
pàn
畔
P 田 河畔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
江畔
lǎn
yǐ
cù
懒 倚簇
L 忄 懒惰
偷懒
Y 亻 倚靠
不偏不倚
C 竹 一簇 簇拥
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄 师/ 塔 前 /江 水 东， 春 光 /懒 困 /倚 微 风。 桃 花 /一 簇/ 开 无 主，
爱 /深 红 /爱 浅 红?
诗境感受
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
黄师塔:指一塔名。 东：向东。 倚：靠。
黄师塔前的江水向东流去, 春光把人熏得又懒又困,我 倚仗着暖洋洋的春风在游 春。
诗境感受
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
一簇:一丛。
可：究竟。疑问副词，表 示疑问。 爱：
无主：不知主人是 喜爱
谁？
红爱 佛桃
色这 是花
的深 没一
桃红 有丛
花色 主一
呢的 人丛
桃 花 还 是 浅
你 究 竟 是 喜
地 盛 开 着 仿
, ,
?
朗读感受
学习了这首诗后，你有什么感想？
这是一首写景诗,诗人陶醉在大自然的美景 中,大自然的百般妩媚使得诗人也不知道是 "深红"美,还是"浅红"美。
主题思想： 诗人形象生动的将春季美景展现我们眼前，饱含了诗人对 眼前春季美景的喜爱及开放娇艳桃花的赞美之情。
后两句诗意：蝴蝶栽花丛中恋恋不舍得的 盘旋飞舞自由自在的黄莺叫声和谐动听美 妙无比。
分别说一下还有哪些描写春 季和夏季的诗句？
注：课外的也可以。
春季：春色满园关不住，一枝红杏出墙来 春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多
天街小雨润无酥，草色遥看近却无 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
夏季：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红
时代背景
在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终于 过上了安定的日子。这一年，春天来了，万物复 苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这天，江水的歌 声，孩子的笑声，鸟儿的叫声，吸引着杜甫走出 了草堂。他沿着江边一路走来，寻找春的气息。 不知不觉间，一幅美妙的画卷展现在眼前，花儿 是那样美，草儿是那样翠，宛如身在仙境一般。 原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美 景，诗人灵感突现，才思泉涌，他飞奔回家，挥 笔成就了这一千古绝句 。
拓展延伸
1.根据古诗的描绘,将这美丽的春景画出来。
2.课外读一读《江畔独步寻花七绝句》
江畔独步寻花
【唐】杜甫
黄 四 娘 家 花 满 蹊， 千 朵 万 朵 压 枝低。 留 连 戏 蝶 时 时 舞， 自 在 娇 莺 恰 恰 啼。
前两句诗意：黄四娘家周围的小路开满了缤 纷的鲜花，千朵万朵的鲜花把枝条都压弯了。
仲夏苦夜短，开轩纳微凉
要求： 这节课我们就结束了要完成我们的任务，古
诗词背诵并默写，能够独立翻译诗意。 中心思想要能够理解并独立完成填空。