流程图-测试用例题目
流程图练习题(三种结构)
流程图练习题（1）1．下列图形符号属于判断框的是________．2．下列关于流程线的说法①流程线表示算法步骤执行的顺序，用来连接图框；②流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头；③流程线无论什么方向，总要按箭头的指向执行；④流程线是带有箭头的线，它可以画成折线．其中正确的有________．3．如图所示的流程图的输出结果是________．（第3题）(第4题)4．如上右图图的作用是交换两个变量的值并输出，则①处应为________．5．下列所画4个流程图是已知直角三角形两直角边a，b求斜边c的算法，其中正确的是________．6．如图，对本题流程图表示的算法，描述最准确的是________．①可用来判断a，b，c是否为一组勾股数；②可用来判断a，b，c之间大小顺序；③可用来判断点(a，b)是否在直线x＝c上；④可用来判断点(a，b)与圆心在原点，半径为c的圆的位置关系．7．解决下列几个问题，只用顺序结构画不出其流程图的是________．①利用公式1＋2＋3＋…＋n ＝n (n ＋1)2计算1＋2＋3＋…＋100的值；②当p (x 0，y 0)及直线l ：Ax ＋By ＋C ＝0一定时，求点p 到直线l 的距离d ； ③求函数f (x )＝2x 3－3x 2－x －1当x ＝－1时的函数值；④求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧x －1，x >0x 2，x ≤0当x ＝x 0时的函数值．8．(2011年南京高一检测)如图，该流程图的运行结果S ＝________.（第9题）（第8题） （第10题） 9．运行如图所示的流程图，输出的结果是________．10．下列框图用来求点p (x 0，y 0)到直线l ：Ax ＋By ＋C ＝0的距离d ，图中①处为________．11．给出流程图如图，若输出的结果为2，则①处的处理框内应填的是________．12．下图算法的功能是________．（第11题）（第12题）13、．写出下列流程图的运行结果．(1)则x＝______；(2)则ω＝______；(3)若R＝1，则y1＝________.12．如图阅读下列两个求三角形面积的流程图，回答问题．(1)图①的流程图输出结果S是多少？图②中若输入a＝4，h＝3，输出的结果是多少？(2)对比一下两个流程图你有什么发现？13．下列语句表达中是算法的有________．①从济南去巴黎可以先乘火车到北京再坐飞机抵达；②利用公式S ＝12ah 计算底为1，高为2的三角形的面积；③12x >2x ＋4； ④求M (1,2)与N (－3，－5)两点连线的方程可先求MN 的斜率，再利用点斜式方程求得．14．下列四种叙述为算法的是______________．①在家里一般是妈妈做饭 ②做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤 ③在野外做饭叫野炊 ④做饭必须要有米15．下列各式中S 值不可以用算法求解的是________． ①S ＝1＋2＋3＋4；②S ＝12＋22＋32＋ (10002)③S ＝1＋12＋13＋…＋11000；④S ＝1＋2＋3＋4＋….16．已知A (－1,0)，B (3,2)，下面是求直线AB 的方程的一个算法，请将其补充完整：第一步，____________________________.第二步，用点斜式写出直线AB 的方程y －0＝12[x －(－1)]．第三步，将第二步的方程化简，得到方程x －2y ＋1＝0. 17．结合下面的算法：第一步，输入x ；第二步，判断x 是否小于0，若是，则输出x ＋2，否则执行第三步； 第三步，输出x －1.当输入的x 的值为－1,0,1时，输出的结果分别为________，________，________.18．写出求方程2x ＋3＝0的解的算法步骤：第一步____________，第二步____________，第三步____________．19．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2－x ＋1 (x ≥2)，x ＋1 (x <2)，设计一个算法求函数的任一函数值．第一步 输入x ；第二步 ______________________________________； 第三步 输出x 2－x ＋1； 第四步 输出x ＋1.流程图练习题（2）1．如图所示的流程图中含有的基本结构是________．（第1题）（第4题） 2．下列函数求值算法中需要用到选择结构的是________．①f (x )＝x 2－1； ②f (x )＝2x ＋1；③f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋1 (x >1)x 2－1 (x ≤1)； ④f (x )＝2x .3．某算法的程序框图如图所示，则输出量y 与输入量x 满足的关系式是________．4．①已知圆的半径，求圆的内接正三角形的边长；②求方程ax ＋b ＝0(a ，b 为常数)的根； ③求三个实数a ，b ，c 中的最小者．解决上述问题必须用选择结构的是________．5．已知函数y ＝2|x |，如图所示是表示给定x 的值，求其相应函数值的流程图，若输入log 122，则输出结果为______．（第5题） （第6题） 6．(改编题)指出流程图的运行结果：若输入－4，则输出结果为________．7．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧4x (0<x ≤5)，20(5<x ≤9)，56－4x (9<x <14)，求f (a )(0<a <14)的算法中，需要用到条件结构，其中判断框的形式是________．8．给出一个流程图，如图所示，其作用是输入x 的值，输出相应的y 的值．若要使输入的x 的值与输出的y 的值相等，则这样的x 的值的个数有________．（第8题） （第9题）9．阅读如图所示的流程图，回答问题：若a ＝50.6，b ＝0.65，c ＝log 0.55，则输出的数是________．10．已知流程图：若输出的数是3，则输入的数x ＝________.11．(2011年盐城质检)下图的作用是判断输入数x 的奇偶性，则②处应为________．（第10题） （第11题） 12．如图流程图的功能是________．（第12题）13．画出求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋1(x ≥0)－x 2＋1(x <0)的值的流程图．解：11．已知下列算法：(1)指出其功能(用算式表示)；(2)画出该算法的程序框图．①输入x ；②若x >0执行③，否则执行⑥；③y ←2x ＋1；④输出y ；⑤结束；⑥若x＝0执行⑦；否则执行⑩；⑦y ←12；⑧输出y ；⑨结束；⑩y ←－x ；⑪输出y ；⑫结束．12．某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费，计费方法如下：3人和3人以下的户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．设计一个算法，根据输入的人数，计算应收取的卫生费，并画出流程图．流程图练习题（3）1．算法中通常有三种不同的基本逻辑结构，下面说法正确的是________．①一个算法只能包含一种基本逻辑结构；②一个算法可以包含三种基本逻辑结构的任意组合；③一个算法最多可以包含两种基本逻辑结构；④一个算法必须包含三种基本逻辑结构．2．解决下列问题需用循环结构的是________．①求函数y＝|x－1|的函数值；②求函数y＝2x，在x＝1,2,3，…，10时的函数值；③求1＋2＋3＋…＋10的值．3．(2010年高考湖南卷)如图，是求12＋22＋32＋…＋1002的值的程序框图(即流程图)，则正整数n＝________.（第3题）（第4题）4．算法流程图如图所示，其输出结果是________．5．已知下列说法①选择结构中，根据条件是否成立有不同的流向；②循环结构中循环体根据条件是否成立会被反复执行；③循环结构的形式只有一种．其中正确的是________．6．如图所示的流程图，若输入m＝4，n＝6，则输出a＝________，i＝________.（第6题）（第7题）7、(2010年高考天津卷改编)阅读上边的程序框图(即流程图)，运行相应的程序，则输出s的值为________．8．如图是计算1＋3＋5＋…＋99的值的流程图，那么在空白的判断框中，应填入________．（第8题）（第9题）9．某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示：队员i 12345 6三分球个数a1a2a3a4a5a6上图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图(即流程图)，则图中判断框应填________，输出的s＝________.(注：框图中的赋值符号“＝”也可以写成“←”或“：＝”)10．(2010年高考江苏卷)如图是一个算法流程图，则输出的S 的值是________．（第10题） （第11题）11．某流程图如图所示，该程序运行后输出的倒数第二个数是________．12．阅读如图所示的流程图，若该框图是计算“A 4＋A 5＋A 6”的值，那么判断框中应填________．（第12题）（第13题）13、 (2010年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图(即流程图)，运行相应的程序，输出的i 值等于________．14．如下图所示的四个流程图，都是为计算2222100642++++ 而设计的，正确的流程图序号为_________；图③中，输出的结果为__________________________ (只须给出算式表达式)．15．现欲求12151311-++++n 的和(其中n 的值由键盘输入)，下左图已给出了其流程图的一部分，则其中①应填 ，②应填 ．是 否。
软件测试流程图案例
软件测试流程图案例在线购物场景测试:第一步:确定基本流和备选流第二步:确定场景场景流的组合场景1—成功购物基本流场景2---账号不存在基本流备选流1 场景3---账号或密码错误基本流备选流2 场景4---余额不足基本流备选流3 场景5---账号没有钱基本流备选流4第三步:设计用例(v:有效;I:无效;n/a:不相干)输入用例场景/条件预期结果编号账号密码余额1:成功购物成功购物 1 V V V2:账号不存在提示账号不存在 2 I n/a n/a3:账号或密码错误(账提示账号或密码错误，返回到3 V I n/a 号正确，密码错误) 基本流步骤33:账号或密码错误(账提示账号或密码错误，返回到4 I V n/a 号错误，密码正确) 基本流步骤3提示账号余额不足请充值，充4:余额不足 5 V V I 值后返回到基本流步骤4 提示用户绑定银行卡或充值，5:账号没有钱 6 V V I 充值后返回到基本流步骤4第四步:设计数据，填入用例表(前置条件:所购商品价格150元) 假设Sue是注册用户，密码1s2，余额200;Jim未注册用户;Sun是注册用户，密码1234;Van是注册用户，密码1v2，账号余额1;Tom是注册用户，密码123，余额为0;用例输入场景/条件预期结果编号账号密码余额1:成功购物成功购物 1 Sue 1s2 2002:账号不存在提示账号不存在 2 Jim -- --3:账号或密码错误(账提示账号或密码错误，返回3 Sun 12345678 -- 号正确，密码错误) 到基本流步骤33:账号或密码错误(账提示账号或密码错误，返回4 Sunny 1234 -- 号错误，密码正确) 到基本流步骤3提示账号余额不足请充值，4:余额不足 5 Van 1v2 1 充值后返回到基本流步骤4课堂练习:旅馆住宿系统房间网上预订业务• 需求:游客访问网站进行网上房间预订操作，选择合适的房间后，进行在线预订;此时，需使用个人账号登录系统;待登录成功后，进行订金支付(订金额为1天的房款);支付成功后，生成房间预订单，完成整个房间预订流程。
淘宝网购物流程测试用例
1002
注册后购物
注册后进行购物
能够购买，输入验证码后能付款到支付宝
能够购买，输入验证码后能付款到支付宝
1003
填注册信息
在注册会员界面，注册信息不真实或者注册信息必填的有空白项
不能通过信息验证
不能通过信息ห้องสมุดไป่ตู้证
1004
填注册信息
在注册会员界面，注册信息正确且必填项无空白项
通过验证，进入购物浏览界面
通过验证，进入购物浏览界面
1005
购物车页面
在购物车页面选择继续购物
保存当前已选物品，继续添加要买的物品
保存当前已选物品，继续添加要买的物品
1006
购物车页面
在购物车页面点击支付
判断是否是会员，是会员则进入验证码填写界面，否则进入会员信息填写界面
判断是否是会员，是会员则进入验证码填写界面，否则进入会员信息填写界面
1007
填注册信息
已将选购物品后在确认购物界面，注册信息不真实或者注册信息必填的有空白项
不能通过信息验证，并提示信息出错位置及原因
不能通过信息验证，并提示信息出错位置及原因
1008
填注册信息
已将选购物品后在确认购物界面，注册信息正确且必填项无空白项
通过验证，并进入付款到支付宝页面
通过验证，并进入付款到支付宝页面
淘宝网购物流程测试用例
环境: windows2003 server
目的：用流程图法为测试画流程图，并给出测试用例
内容及步骤
1. 用流程图法为测试画流程图，流程图如下：
2.测试用例如下：
测试用例编号
测试描述
测试输入
测试预期结果
流程图 试题
流程图练习题一、流程图做题注意：•1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么•2、把握概念间的关系：•方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。
(不能遗漏)•带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向•横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。
•3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。
根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
1．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。
请你用简洁的语言表述这一模式。
（6分）2．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。
下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。
（6分）3．用简略的文字表述下列图表中的过程：4、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。
胸中勃勃遂有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。
因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。
5、以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。
（可适当运用一些相关的科学知识）（5分）6、观察下面图形，用一句话表达它的含义。
（3分）7、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。
（字数在120字左右，要求写出每个步骤的含义）服装类产品工艺流程图8、根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的文框内填写恰当的词语。
（每空不超过5个字）设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电的需求，为人们提供最佳的节能生活方式。
流程图-测试用例题目
流程图-测试用例题目需求：一、订购单的检查。
如果金额超过500元，又未过期，则发出批准单和提货单；如果金额超过500元，但过期了，则不发批准单；如果金额低于500元，则不论是否过期都发出批准单和提货单，在过期的情况下还需要发出通知单。
二、基本事件流：1、用户向ATM提款机中插入银行卡，如果银行卡是合法的，ATM提款机界面提示用户输入提款密码；用户输入该银行卡的密码，ATM提款机与MainFrame传递密码，检验密码的正确性。
如果输入密码正确，提示用户输入取钱金额，提示信息为，“请输入您的提款额度”；用户输入取钱金额，系统校验金额正确，提示用户确认，提示信息为“您输入的金额是xxx，请确认，谢谢！”，用户按下确认键，确认需要提取的金额；系统同步银行主机，点钞票，输出给用户，并且减掉数据库中该用户帐户中的存款金额。
用户提款，银行卡自动退出，用户取走现金，拔出银行卡，ATM提款机界面恢复到初始状态；备选事件流(考虑可能失败的地方)：1.在基本事件流1中：a)如果插入无效的银行卡，那么，在ATM提款机界面上提示用户“您使用的银行卡无效！”，3秒钟后，自动退出该银行卡。
2.在基本事件流2中：a)如果用户输入的密码错误，则提示用户“您输入的密码无效，请重新输入”；b)如果用户连续3次输入错误密码，ATM提款机吞卡，并且ATM 提款机的界面恢复到初始状态。
此时，其他提款人可以继续使用其他的合法的银行卡在ATM提款机上提取现金。
c)用户输入错误的密码后，也可以按“退出”键，则银行卡自动退出。
3.在基本事件流3中：a)如果用户输入的单笔提款金额超过单笔提款上限，ATM提款机界面提示“您输入的金额错误，单笔提款上限金额是1500RMB，请重新输入”；b)如果用户输入的单笔金额，不是以50RMB为单位的，那么提示用户“您输入的提款金额错误，请输入以50为单位的金额”；c)如果用户在24小时内提取的金额大于4500RMB，则ATM提款机提示用户，“24小时内只能提取4500RMB，请重新输入提款金额”输入提取的金额超过了系统的设定的限制；d)如果用户输入正确的提款金额，ATM提款机提示用户确认后，用户取消提款，则ATM提款机自动退出该银行卡；e)如果ATM提款机中余额不足，则提示用户，“抱歉，ATM提款机中余额不足”，3秒钟后，自动退出银行卡。
软件工程综合应用例题题
综合应用例题第一部分传统软件开发方法1、某一8位计算机，其十六进制常数的定义为：以0x或0X开头的数是十六进制整数，其值的围是-7f至7f（大小写字母不加区别），如0x13，0X6A，-0x3c 。
请用等价类划分法设计测试用例。
2、下面是一段求最大值的程序，其中datalist是数据表，n是datalist的长度。
int GetMax(int n, int datalist[ ]){int k=0;for ( int j=1; j<n; j++ )if ( datalist[j] > datalist[k] ) k=j;return k;}画出该程序的程序流程图，并计算其McCabe复杂度。
3、有下列伪码程序:STARTINPUT (M,N)IF M>=10THEN X:=10ELSE X:=lENDIFIF N>=20THEN Y:=20ELSE Y:=2ENDIFPRINT(X,Y)STOP设计该程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例。
4、根据伪码程序画出程序流程图，盒图（N-S图）。
STARTaIF x1 THENREPEAT UNTIL x2bEND REPEATELSEBLOCKcdEND BLOCKEND IFSTOP5、根据下列描述，画出教材征订系统的第一层数据流图。
学生入学后到教材科订书，教材科根据教材库存情况分析是否需要买书，如需购买，则向书店购买。
各种资金往来通过学校的会计科办理。
6、画出下列伪码程序的程序流程图，盒图（N-S图）。
STARTIF p THENWHILE q DOFEND DOELSEBLOCKgnEND BLOCKEND IFSTOP7、画出下面PDL伪码程序的程序流程图、N-S图、PAD图和程序流图，并计算其McCabe 复杂度。
WHILE P DOIF A>O THEN A1 ELSE A2 ENDIF;IF B>0 THEN B1;IF C>0 THEN C1 ELSE C2 ENDIFELSE B2ENDIF;B3ENDWHILE;8、根据下面伪码程序，设计语句覆盖、路径覆盖、边覆盖、判定覆盖、条件覆盖、点覆盖的测试用例。
流程图(典型试题+答案)【共19张PPT】
100字左右。
【注】文本框中填入
的内容是：①献血前，
不吃油腻食物、不饮
酒；②献血后，个人
活动要适度；③领取
登记表；④量血压；
⑤检验血型；⑥采血，
休息5分钟；⑦交表并
登记，领取献血证及
纪念品。
在城市上空,出现了高空比低空气温更高 的逆温层,近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩 散而造成积累,形成霾
建议:开展区域合作,强化大气污染联防联控机
转折关系的复句正确，3分；
• 左边画面描绘了有 之前，三个人互相交流， 脸上洋溢着笑容，其乐融融（1分）；右边 画面描绘了有 之后，三个人各自在玩 ， 眼睛紧盯着自己的 屏幕，彼此之间没有任 何交流（1分）。
虽然有超过三分之一的消费者支持 实名制，但仍有超过半数的消费者不支持 实名制，还有少数消费者抱无所谓态度。
“一分钟 ”是由 帕曲卡克罗斯提出的，以课堂重点、难点、疑点为测试内容的，以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的的，在课堂结束前进行的一种测试形式。
请把下图内容写成一段话，要求：内容完整，语言连贯； 不要出现图片中的具体数字； 如果写成“虽然有超过半数的消费者不支持 实名制，还有少数消费者抱无所谓态度，但有超过二分之一的消费者支持 实名制”给3分，因为这一表述强调的意 思偏离题干中的“结果不容乐观”） 献血后注意个人活动要适度。 使用转折关系的复句表述； （“支持”“不支持”“无所谓”三个方面的内容没有遗漏，3分；
“一分钟 ”是由 帕曲卡克罗斯提出的，以课堂重点、难点、疑点为测试内容的，以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的的，在课堂结束前进行的一种 测试形式。 如果写成“虽然有超过半数的消费者不支持 实名制，还有少数消费者抱无所谓态度，但有超过二分之一的消费者支持 实名制”给3分，因为这一表述强调的意思偏离题干中的 “结果不容乐观”） ⑦交表并登记，领取献血证及纪念品。 实名制已实行多年，近日记者对部分消费者的态度进行了调查，结果不容乐观，见下图。
流程图经典练习题
5.2流程图【教学目标】1．了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流线等）；2．学会画程序框图的规则.【教学重、难点】构成程序框的图形符号及其作用【教学过程】一．问题情境回答下列问题：（1）1+2+3+…+100= . （2）1+2+3+…+n= . （3）1+2+3+…+ >2 004？二．学生活动第（3）个问题的答案不唯一.那么，满足条件的最小正整数怎么求？设计一个算法.S1 取n=1；S2 计算计算(1)2n n ；S3 如果(1)2n n 的值大于 2 004，那么n 即为所求；否则让n 的值增加1后转到S2重复操作．为了将设计好的算法清晰肓观地描述出来，通常采用，画流程图的方法来表示.三．建构数学1．程序构图的概念流程图也叫程序框图，是人们将思考的过程和工作的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法。
一个流程图包括以下几部分：表示相应操作的程序框，框中的文字和符号表示操作内容；带箭头的流程线，表示操作的先后顺序；程序框外必要的文字说明。
2．构成程序框的图形符号及其作用程序框名称功能起止框（圆角矩形）表示一个算法的起始和结束，是任何流程图不可少的。
输入、输出框表示一个算法输入和输出的信息，可用在算法中任何需要输入、输出的位置。
处理框赋值、计算，算法中处理数据需要的算式、公式等分别写在不同的用以处理数据的处理框内。
判断框（菱形）判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”。
例如，3．在学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下：（1）使用标准的图形符号；（2）框图一般按从上到下、从左到右的方向画；（3）除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。
判断框可具有超过一个的退出点；（4）判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一类是多分支判断，有几种不同的结果；（5）在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。
计算机程序设计流程图题目及答案
计算机程序设计流程图题目及答案下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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对淘宝网购物流程设计测试用例
1004 1005 1006
填注册信息 购物车页面 购物车页面1007填注册信息源自1008填注册信息
测试输入 不进行注册选择购物
注册后进行购物
在注册会员界面，注 册信息不真实或者注 册信息必填的有空白 项 在注册会员界面，注 册信息正确且必填项 无空白项 在购物车页面选择继 续购物
在购物车页面点击支 付
已将选购物品后在确 认购物界面，注册信 息不真实或者注册信 息必填的有空白项 已将选购物品后在确 认购物界面，注册信 息正确且必填项无空 白项
测试预期结果 能够点击购买，点 击后要填写会员注 册信息 能够购买，输入验 证码后能付款到支 付宝 不能通过信息验证
通过验证，进入购 物浏览界面
保存当前已选物 品，继续添加要买 的物品 判断是否是会员， 是会员则进入验证 码填写界面，否则 进入会员信息填写 界面 不能通过信息验 证，并提示信息出 错位置及原因
实验名称：对淘宝网购物流程设计测试用例 一． 环境: windows2003 server 二． 试验目的：用流程图法为测试画流程图，并给出测试用例
试验内容及步骤
1. 用流程图法为测试画流程图，流程图如下：
2.测试用例如下：
测试用例编号 测试描述
1001
未注册购物
1002
注册后购物
1003
填注册信息
通过验证，并进入 付款到支付宝页面
测试输出 能够点击购买，点 击后要填写会员注 册信息 能够购买，输入验 证码后能付款到支 付宝 不能通过信息验证
通过验证，进入购 物浏览界面
保存当前已选物 品，继续添加要买 的物品 判断是否是会员， 是会员则进入验证 码填写界面，否则 进入会员信息填写 界面 不能通过信息验 证，并提示信息出 错位置及原因
流程图计算测试用例
流程图计算测试用例下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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数据流程图例题
《信息管理系统》辅导数据流图例题解析例题：请根据以下描述画出系统的数据流图。
该子系统共有三个加工：（1）首先是“建立订货合同台帐”：从订货合同、材料检验单和客户文件输入数据、输出形成合同台帐文件；（2）然后是“分类合并”：从合同台帐文件输入数据，排序合并后形成合同分类文件，最后“打印”加工单元从合同分类文件打印出合同分类表。
解析：本题是一道丰富典型的应用题，要求学习根据文字描述画出数据流图，这种题型在《信息管理系统》课程考试中经常出现，必须熟练掌握。
为了解答这个例题，我们先回顾一下这三项内容：1、什么是数据流图；2、它有哪些基本符号；所谓数据流图（Data Flow Diagram ，简称DFD ）是一种分析系统数据流程的图形工具。
它摆脱了系统的物理内容，精确地在逻辑上描述系统的功能、输入、输出和数据存储等，是系统逻辑模型的重要组成部分。
一般由数据流、加工、文件和数据源或终点四项组成（可参照教材图7－9）。
那么如何绘制数据流图呢？以本题为例进行说明：首先我们可根据例题中的描述在纸上画出第一个加工“建立订货合同台帐”，如图1所示：图1其次，分析这个加工的输出、输入数据流。
根据题意可知，该加工的输出是合同台帐文件、而为完成该项输出，必须有三项输入，即订货合同、材料检验单、客户文件。
据此可绘制出如图2所示的图形：图2此时应注意两点：第一要对加工进行编号。
本例中，我们将加工“建立订货合同台帐”编号为P1；第二要判断输入、输出项是一般的数据流、还是文件存储。
如果是文件存储（比如客户文件、合同台帐文件）则需要用右边开口的方框表示，同时表示数据流的箭头上的文字可省略。
第三、将加工“分类合并”画在纸上，如图3所示图3第四、找出加工“分类合并”的输入和输出项，并用箭头在纸上标注出来。
本例中，该加工的输入数据流是合同台帐文件，输出数据流是合同分类文件，由于“合同台帐文件”已被绘制在纸张上，因此只需用箭头将它与加工联接起来即可。
(完整word版)测试用例设计
举例1、保险费率计算（按照输入域划分等价类的例子）：✓某保险公司承担人寿保险，该公司保费计算方式为：保费=投保额*保险率，保险率依点数不同而有别，10点以上（含10点）费率为0.6%，10点以下费率为0.1% ✓点数的计算是年龄、性别、婚姻、抚养人数所得的点数的总和✓输入：年龄、性别、婚姻、抚养人数✓输出：保险率输入数据说明：解答：第一步：输入和输出变量确认✓输入：年龄、性别、婚姻、抚养人数✓输出：保险率✓等价类划分原则：按照输入变量来确认等价类（有效等价类和无效等价类）第二步：等价类划分第三步：设计测试用例1、设计测试用例，尽可能的覆盖尚未覆盖的有效等价类。
➢（1）（8）（10）（12）➢（2）（9）（11）（13）➢（3）（8）（10）（14）2、设计测试用例，使得每一个新设计的测试用例只包含一个无效等价类，其他的选择有效等价类。
➢（4）（8）（10）（12）➢（5）（9）（11）（13）➢（6）（8）（10）（14）➢（7）（8）（10）（14）➢（1）（8）（10）（15）➢（2）（9）（11）（16）➢（3）（8）（10）（16）说明：在设计无效部分的测试用例的时候，有效等价类部分，可以任意选择。
思考：若使用边界值法可以增加哪些用例？是否可以用判定表方法设计测试用例？举例2（因果图法设计测试用例）：某电力公司有A、B、C、D四类收费标准，其规定如下图用电类别用电额度用电期间收费类型居民用电<100度/月——A类>=100度/月B类动力用电<10000度/月非高峰期B类>=10000度/月非高峰期C类<10000度/月高峰期C类>=10000度/月高峰期D类第一步：分析题目，列出原因和结果，并编号；输入条件（原因）输出动作（结果）1：居民用电A：A类计费2：动力用电B：B类计费3：<100度/月C：C类计费4：<10000度/月D：D类计费5：用电高峰期第二步：画出因果图，所有原因结点在左边，所有结果结点在右边，并建立四个中间结点，表示处理的中间状态第三步：把因果图转换为判定表；第四步：为判定表每一列设计一个测试用例；一、程序如下：Int A.B;Double X;if (A > 1 && B == 0)X = X/A;if (A == 2 || X > 1)X = X + 1;cout<<A<<B<<X;要求：1、画出程序流程图；2、分别使用语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、条件组合覆盖方式设计测试用例；3、在TD上编写出测试用例二、有一个员工管理系统，现对其录入模块进行测试。
流程图习题
【单分支结构流程图—大值】
问题：画流程图，输入两个整数a和b，输出其中的大值。
提示:当a<b时,交换a和b，最后输出的a一定是其中的大值。
流程图中可以直接给出交换a和b的具体算法，也可以用文字“交换a和b”说明.流程图是面向人的设计语言，人能看明白即可。
【双分支结构流程图—大值】
问题：画流程图,输入两个整数a和b，输出其中的大值。
提示：采用双分支结构,输入a、b后，将大值赋值给另外一个变量，最后输出结果。
【分支嵌套流程图1—三级成绩】
画流程图,输入学生的百分制成绩s，根据其值，输出其等级成绩。
90分以上为优秀,60分以上为合格，不足60分为不合格。
【分支嵌套流程图2—五级成绩】
画流程图，输入学生的百分制成绩s，根据其值，输出其等级成绩。
90分以上为优秀，80分以上为良好，70分以上为中等,60分以为及格，不足60分为不及格。
【流程图综合—体重监测器】
（1）成年男性的标准体重，标准体重（kg）= 身高（cm)—100，请画流程图，输入身高，输出标准体重。
（2）超标准体重20％为超重,请画流程图,先计算出标准体重，当超重时,请给出提示(3）体重监测器需要在不超重时也给提示，请画流程图.
(4）若体重低于标准体重20％为超低，将这种情况也做出处理.
1、简单循环的流程图(提示：m是一个变量，在程序中输入）（1)求1到m的倒数和，即
(3）求1到m间所有奇数的和
（5）求m！，即
3、循环的嵌套流程图
（1）求s=1!+2!+……10！，即求1到10的阶乘和。
业务流程图例题与答案
业务流程图例题与答案业务流程图是一种用来描述业务流程的图形化工具，它可以清晰地展示业务流程的各个环节和步骤，帮助人们更好地理解和分析业务流程。
在实际工作中，我们经常需要绘制业务流程图，以便更好地管理和优化业务流程。
下面，我们将介绍一些业务流程图的例题和答案，帮助大家更好地掌握业务流程图的绘制方法。
例题一，请根据以下业务流程描述，绘制相应的业务流程图。
某公司的请假流程如下，员工填写请假申请表，经部门经理审批后提交人事部审批，人事部审批通过后通知财务部进行请假工资的发放。
答案，根据上述描述，我们可以绘制如下业务流程图，首先是员工填写请假申请表，然后是部门经理审批，接着是人事部审批，最后是财务部发放请假工资。
整个流程可以用一个简单的流程图来表示，清晰地展示了各个环节之间的关系。
例题二，某电商平台的订单处理流程如下，顾客下单后，订单信息自动推送至仓库，仓库进行货物拣选和打包，然后通知物流公司进行配送。
答案，根据上述描述，我们可以绘制如下业务流程图，首先是顾客下单，然后订单信息自动推送至仓库，接着是仓库进行货物拣选和打包，最后是通知物流公司进行配送。
整个流程图可以清晰地展示订单处理的各个环节，帮助人们更好地理解和分析订单处理流程。
例题三，某银行的贷款审批流程如下，客户提交贷款申请，银行进行资信调查和风险评估，然后进行贷款审批，最后是放款操作。
答案，根据上述描述，我们可以绘制如下业务流程图，首先是客户提交贷款申请，然后银行进行资信调查和风险评估，接着是贷款审批，最后是放款操作。
整个流程图可以清晰地展示贷款审批的各个环节，帮助人们更好地理解和分析贷款审批流程。
通过以上例题和答案的介绍，相信大家对业务流程图的绘制方法有了更清晰的认识。
在实际工作中，我们可以根据具体的业务流程，灵活运用业务流程图，帮助我们更好地管理和优化业务流程，提高工作效率。
希望大家能够通过不断的练习和实践，掌握业务流程图的绘制技巧，为工作提供更多的帮助和支持。
流程图(典型试题+答案解析)
2.下面是大学团体组织无偿献血活动的 初步构思框架，请把这个构思写成一 段话，要求内容完整，表述准确，语 言连贯，100字左右。 【注】文本框中填入
果企业整改不到位，检查人员将上报有关 执法部门，由有关部门进行行政执法。（2 分）
手机实名制已实行多年，近日记者对部分消 费者的态度进行了调查，结果不容乐观，见 下图。请把下图内容写成一段话，要求：内 容完整，语言连贯；使用转折关系的复句表 述；不要出现图片中的具体数字；不得超过
70个字。（6分）
• 左边画面描绘了有手机之前，三个人互相交 流，脸上洋溢着笑容，其乐融融（1分）； 右边画面描绘了有手机之后，三个人各自在
玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此 之间没有任何交流（1分）。
• 8.波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如 图），请你使用简洁语言概括表述这种激 励模式（不超过50字）（5分）
• 虽然有超过三分之一的消费者支持手机实 名制，但仍有超过半数的消费者不支持手 机实名制，还有少数消费者抱无所谓态度。 （“支持”“不支持”“无所谓”三个方 面的内容没有遗漏，3分；转折关系的复句 正确，3分；如果写成“虽然有超过半数的 消费者不支持手机实名制，还有少数消费 者抱无所谓态度，但有超过二分之一的消 费者支持手机实名制”给3分，因为这一表 述强调的意思偏离题干中的“结果不容乐 观”）
• 某市为创建“文明城市”，组织人员进入 企业进行安全检查，下面是“安全监督检 查流程图”，请介绍该图的基本内容。要 求内容完整，表述准确，语言简明，语句 连贯。以“检查人员”开头，不超过120个 字。（6分）
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需求：
一、订购单的检查。
如果金额超过500元，又未过期，则发出批准单和提货单；如果金额超过500元，但过期了，则不发批准单；如果金额低于500元，则不论是否过期都发出批准单和提货单，在过期的情况下还需要发出通知单。
二、基本事件流：
1、用户向ATM提款机中插入银行卡，如果银行卡是合法的，ATM提款机界面提示用户输入提款密码；
用户输入该银行卡的密码，ATM提款机与MainFrame传递密码，检验密码的正确性。
如果输入密码正确，提示用户输入取钱金额，提示信息为，“请输入您的提款额度”；
用户输入取钱金额，系统校验金额正确，提示用户确认，提示信息为“您输入的金额是xxx，请确认，谢谢！”，用户按下确认键，确认需要提取的金额；
系统同步银行主机，点钞票，输出给用户，并且减掉数据库中该用户帐户中的存款金额。
用户提款，银行卡自动退出，用户取走现金，拔出银行卡，ATM提款机界面恢复到初始状态；
备选事件流(考虑可能失败的地方)：
1.在基本事件流1中：
a)如果插入无效的银行卡，那么，在ATM提款机界面上提示用户“您使用的银
行卡无效！”，3秒钟后，自动退出该银行卡。
2.在基本事件流2中：
a)如果用户输入的密码错误，则提示用户“您输入的密码无效，请重新输入”；
b)如果用户连续3次输入错误密码，ATM提款机吞卡，并且ATM提款机的界面恢
复到初始状态。
此时，其他提款人可以继续使用其他的合法的银行卡在ATM
提款机上提取现金。
c)用户输入错误的密码后，也可以按“退出”键，则银行卡自动退出。
3.在基本事件流3中：
a)如果用户输入的单笔提款金额超过单笔提款上限，ATM提款机界面提示“您
输入的金额错误，单笔提款上限金额是1500RMB，请重新输入”；
b)如果用户输入的单笔金额，不是以50RMB为单位的，那么提示用户“您输入
的提款金额错误，请输入以50为单位的金额”；
c)如果用户在24小时内提取的金额大于4500RMB，则ATM提款机提示用户，“24
小时内只能提取4500RMB，请重新输入提款金额”输入提取的金额超过了系
统的设定的限制；
d)如果用户输入正确的提款金额，ATM提款机提示用户确认后，用户取消提款，
则ATM提款机自动退出该银行卡；
e)如果ATM提款机中余额不足，则提示用户，“抱歉，ATM提款机中余额不足”，
3秒钟后，自动退出银行卡。
4.在基本事件流4中：
a)如果用户银行户头中的存款小于提款金额，则提示用户“抱歉，您的存款余额
不足！”，3秒钟后，自动退出银行卡；
5.在基本事件流5中：
a)如果用户没有取走现金，或者没有拔出银行卡，ATM提款机不做任何提示，直
接恢复到界面的初始状态；
请画出流程图，设计测试用例。