初一(11)班“激情青春,励志梦想”主题班会教案
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）第一篇：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么？”“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同的志向，最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。
励志青春主题班会教案
励志青春主题班会教案一、教案背景为了帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习热情和进取心，培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质，特举办“励志青春”主题班会。
通过本次班会，使学生深刻理解励志的意义，激发学生追求卓越、实现人生目标的决心和勇气。
二、班会目标1. 让学生认识到励志的重要性，明确自己的人生目标。
2. 培养学生积极向上的心态，激发学习热情。
4. 提升学生的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。
三、班会内容1. 导入：主持人简要介绍励志青春主题班会的背景和意义，引导学生进入主题。
2. 名人励志故事分享：邀请一位知名人士或优秀学生代表分享他们的励志故事，让学生从他们的经历中汲取正能量。
a. 我的人生目标是什么？b. 如何激发自己的学习热情？c. 如何培养团队合作精神？4. 小组分享：各小组派代表分享讨论成果，其他同学进行评价和补充。
5. 总结发言：班主任对本次班会进行总结，强调励志的重要性，并对学生提出期望和要求。
四、教学方法1. 讲授法：主持人讲解励志主题及相关知识。
2. 案例分析法：通过名人励志故事分享，让学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：让学生在小组内进行讨论，培养学生的团队合作精神。
4. 互动交流法：学生代表分享讨论成果，其他同学进行评价和补充，促进学生间的思想碰撞。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在班会过程中的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生心得体会：收集学生对本次班会的感悟和体会，了解班会的效果。
3. 学生行为变化：关注学生在班会后的行为变化，如学习态度、团队合作等，评估励志青春主题班会对学生的积极影响。
六、班会准备1. 确定班会时间、地点。
2. 邀请知名人士或优秀学生代表分享励志故事。
3. 准备相关资料，如名人励志故事、小组讨论话题等。
4. 布置班会场地，营造励志氛围。
七、班会流程1. 导入：主持人简要介绍励志青春主题班会的背景和意义，引导学生进入主题。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的阶段。
2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。
3. 培养学生勇于奋斗的精神，积极面对困难和挑战。
二、教学内容1. 青春的定义和价值2. 理想的种类和重要性3. 奋斗的意义和途径4. 团队协作的重要性5. 青春正能量的传递和影响三、教学方法1. 讲授法：讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
2. 案例分析法：分析成功人士的青春奋斗历程，引导学生树立正确的理想。
3. 小组讨论法：分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题，培养学生的团队协作能力。
4. 经验分享法：邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事，激发学生的正能量。
四、教学过程1. 导入：通过青春正能量的小故事，引发学生对青春的思考。
2. 讲解：详细讲解青春的定义、理想的重要性、奋斗的意义等理论知识。
3. 案例分析：分析成功人士的青春奋斗历程，引导学生树立正确的理想。
4. 小组讨论：分组讨论如何实现理想、如何面对困难等问题，培养学生的团队协作能力。
5. 经验分享：邀请有经验的老师或同学分享青春奋斗的故事，激发学生的正能量。
6. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求理想，积极奋斗。
五、教学评价1. 学生对青春的定义和价值的理解程度。
2. 学生对理想的种类和重要性的认识程度。
3. 学生对奋斗的意义和途径的掌握情况。
4. 学生团队协作能力的提升情况。
5. 学生对青春正能量的传递和影响的认同程度。
六、教学活动1. 青春故事分享：邀请一位青春期的学生或者曾经的青春期的老师，分享他们的青春故事和奋斗历程，让学生们感受到青春的活力和理想的重要性。
2. 理想立志活动：让学生们写下自己的理想，并粘贴在班级的理想树上，以此来激励学生们坚持自己的理想，并为之奋斗。
3. 奋斗计划制定：让学生们制定自己的奋斗计划，包括短期和长期的目标，以及实现这些目标的具体步骤和方法。
青春励志主题班队会教案设计
青春励志主题班队会教案设计一、教学目标：1. 让学生理解青春的含义，认识到青春期的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，激发他们的励志精神。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 提高学生的自我认知，培养他们的自我管理能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生通过活动体验，认识到青春期的重要性，激发他们的励志精神。
2. 教学难点：如何引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，表达自己的观点。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生从中得到启示。
3. 体验式教学：组织学生参与实践活动，增强他们的情感体验。
四、教学准备：1. 准备相关案例和事例，用于教学演示。
2. 准备活动道具和材料，如海报、彩纸、笔等。
3. 提前安排好活动场地和时间。
五、教学内容：1. 导言：介绍青春励志主题班队会的目的和意义。
2. 青春的含义：讲解青春的定义，让学生认识到青春的重要性。
3. 励志故事分享：分享一些成功的励志故事，激发学生的奋斗精神。
4. 人生观、价值观和世界观：引导学生正确看待人生、价值观和世界观。
5. 自我认知与自我管理：帮助学生了解自己，提高自我管理能力。
6. 目标设定与规划：指导学生如何设定目标和规划人生。
7. 团队协作与沟通：培养学生团队协作和沟通的能力。
8. 总结与反思：对本次班队会进行总结，鼓励学生付诸实践。
六、教学活动设计：1. 青春励志演讲比赛：组织学生参加演讲比赛，鼓励他们分享自己的励志故事和人生目标。
2. 励志电影欣赏：播放一部励志电影，如《阿甘正传》等，引导学生从中汲取正能量。
3. 成功人士讲座：邀请一位成功人士来校讲座，分享他们的成功经验和励志故事。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们的积极性和主动性。
2. 学生表达能力：评估学生在演讲比赛中的表达能力和自信程度。
3. 学生感悟：通过课后问卷调查或访谈，了解学生对本次班队会的感悟和收获。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计一、设计依据1. 教材内容分析：本节课以青春、理想、奋斗为主题，旨在帮助学生认识到青春的重要性，明确自己的理想，并激发学生的奋斗精神。
2. 学情分析：处于青春期的学生，面临着人生观、价值观的塑造，对于青春、理想、奋斗的认识尚处于模糊阶段，需要通过本次班会进行引导和启发。
3. 德育目标：通过本次班会，使学生认识到青春的美好，明确自己的理想，激发奋斗精神，为实现理想而努力学习。
二、班会目标1. 让学生认识到青春的美好和短暂，珍惜青春时光。
2. 帮助学生明确自己的理想，并学会规划人生。
3. 激发学生的奋斗精神，为实现理想而努力学习。
三、班会准备1. 准备相关音频、视频资料，用于班会展示。
2. 准备青春、理想、奋斗的相关故事、案例，用于分享和讨论。
3. 准备班会课件，用于引导班会进程。
四、班会过程1. 导入：播放青春励志歌曲，引导学生感受青春的活力和美好。
2. 主题分享：邀请有关专家或优秀学生代表分享青春、理想、奋斗的故事和经验。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己的理想和如何实现理想。
4. 分享感悟：每个小组选取一名代表分享讨论成果和感悟。
5. 总结发言：教师对班会进行总结，强调青春的重要性，鼓励学生为实现理想而努力奋斗。
五、课后延伸2. 开展相关活动：组织一次青春励志演讲比赛或青春期心理健康讲座，进一步引导学生树立正确的价值观。
六、教学方法1. 情境教学法：通过播放音频、视频资料，引导学生感受青春的气息，激发学生对青春、理想、奋斗的热爱。
2. 案例教学法：分享青春、理想、奋斗的相关故事、案例，使学生从中汲取经验和力量。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4. 互动式教学法：教师与学生互动，解答学生的疑问，引导学生明确自己的理想和奋斗方向。
七、教学内容1. 青春的美好与短暂：让学生认识到青春时光的珍贵，激发学生珍惜青春、努力奋斗的意识。
青春励志主题班会教案三篇
【导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】青春励志主题班会教案 ⽬标设计： (1)帮助学⽣认识⾃我，胸怀梦想; (2)帮助学⽣完善⾃我，克服困难，努⼒实现梦想; 过程设计： ⼀、导⼊：⽤坚强的⽆肢⼈约翰·维尼的视频导⼊主题之⼀——即使我们⼀⽆所有，我们仍然可以有梦想。
⼆、班会过程： 1、⼩主持⼈上台开场⽩ 2、诗歌《播种与梦想》——把握⾃我，认识梦想; 3、同学们畅谈各⾃的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施? (⽐如：学习⽣活中所遇到的各种困难等等) 5、名⼈堂启⽰录——俞敏洪⼀分钟励志演讲; 6、聋哑⼩提琴⼿的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、⼩⼩蜗⽜的MV——⽆需妄⾃菲薄，即使再渺⼩的⽣物也会因为胸怀梦想，并为之锲⽽不舍⽽变得伟⼤; 三、结束： 1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。
谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲⽽不舍地努⼒，那么梦想终究有⼀天会因为你的努⼒你的付出⽽实现。
同学们你们的未来⽆⽐灿烂，你们的梦想没有尽头，加油! 后记：效果不错，发挥了励志作⽤，之前，部分因不堪毕业班学习压⼒的重负⽽变得有些萎靡不振的同学⼜重新振作起来，以更加昂扬的姿态投⼊到学习中。
【篇⼆】青春励志主题班会教案 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。
2、正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他⼈为榜样刻苦学习。
3、反省⾃⼰的学习情况，明确今后努⼒⽅向。
⼆、活动过程 （⼀）导⼊ ⽼师：天才是百分之⼀的灵感加上百分之九⼗九的勤奋。
相信爱迪⽣的这⼀句名⾔⼤家⼀定不会陌⽣吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
⽽现在在我们的⾝边有很多同学把⾃⼰的时间⽤于打游戏，浪费⾃⼰的青春和精⼒，他们这样⽣活能让他们到达成功的彼岸吗？答案是否定的。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案第一章：青春的定义1.1 导入：通过提问方式让学生思考青春的定义，引导学生分享对青春的理解。
1.2 讲解：总结青春的常见特点，如活力、激情、成长、挑战等。
1.3 案例分享：分享一些成功人士在青春时期的经历，让学生从中汲取正能量。
第二章：理想的追求2.1 导入：让学生思考自己的理想是什么，引导分享理想对个人成长的重要性。
2.2 讲解：讲解如何确定个人理想，如何规划实现理想的步骤。
2.3 小组讨论：让学生分组讨论如何实现自己的理想，分享讨论成果。
第三章：奋斗的力量3.1 导入：让学生分享自己在学习和生活中遇到的困难和挑战，引导认识奋斗的意义。
3.2 讲解：讲解奋斗的方法和技巧，如何保持积极的心态面对困难。
3.3 成功案例分享：分享一些成功人士在奋斗过程中的经历和感悟。
第四章：团队协作的重要性4.1 导入：让学生认识到团队协作在实现个人和集体目标中的重要性。
4.2 讲解：讲解团队协作的技巧和方法，如何提高团队协作效率。
4.3 小组活动：让学生分组进行团队协作活动，培养团队精神。
第五章：培养积极心态5.1 导入：让学生认识到积极心态对个人成长和成功的重要性。
5.2 讲解：讲解如何培养积极心态，如何面对挫折和困难。
5.3 情绪管理练习：让学生进行情绪管理练习，学会调整自己的心态。
第六章：时间管理技能6.1 导入：通过讨论青春期的忙碌生活，引入时间管理的重要性。
6.2 讲解：教授时间管理的基本原则和技巧，如优先级设定、目标分解、番茄工作法等。
6.3 实践活动：学生制定个人时间管理计划，并在小组内分享和讨论。
第七章：自我激励与目标设定7.1 导入：通过讨论青春期的目标和梦想，引导学生思考自我激励的意义。
7.2 讲解：教授自我激励的方法，如何设定短期和长期目标。
7.3 目标设定练习：学生练习设定个人目标，并讨论如何保持动力和实现目标。
第八章：网络素养与信息筛选8.1 导入：讨论网络在青春期的影响，引入网络素养的重要性。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计
青春、理想、奋斗一、教学目标•了解青春、理想、奋斗的含义和重要性；•培养学生积极向上的精神状态和奋斗意识；•倡导理想的追求和持续的奋斗；•激发学生对未来的期望和努力。
二、教学内容1.青春的定义和意义2.理想的重要性和来源3.奋斗的意义和方法三、教学过程1. 导入（5分钟）•引导学生回顾上一堂课学习的内容，回答以下问题：–你认为青春是什么？–为什么要有理想？–奋斗有何意义？•老师指导学生思考并开展讨论。
2. 讲解（20分钟）•青春的定义和意义：–青春是人生中最美好的阶段，是充满活力和激情的时期。
–青春是人生的起点，决定着人的一生。
•理想的重要性和来源：–理想是人生的目标和追求，是对美好未来的向往。
–理想来源于对社会的认知和对自己的期望。
•奋斗的意义和方法：–奋斗是为了实现理想和自我价值的过程。
–奋斗需要明确目标、制定计划、付诸行动，并坚持不懈地努力。
3. 分组讨论（15分钟）•将学生分成小组，让他们与组内成员分享自己的理想和奋斗目标。
•提供一些建议，帮助他们制定实现理想的计划和方法。
•每个小组选派一名代表汇报讨论结果。
4. 角色扮演（15分钟）•让学生以小组为单位进行角色扮演，展示理想和奋斗的场景。
•角色扮演后，让每个小组的其他成员进行评价和反馈。
5. 总结（5分钟）•老师进行总结，强调青春、理想和奋斗的重要性。
•鼓励学生坚定理想，积极奋斗，为美好未来努力。
四、教学反思本节班会通过讲解、讨论和角色扮演等方式，帮助学生理解青春、理想和奋斗的含义和重要性。
并通过小组活动和角色扮演，让学生积极参与、互相分享，锻炼他们的表达和合作能力。
通过这样的设计，学生可以更好地理解和关注青春、理想和奋斗的主题，培养积极向上的人生态度和勇往直前的奋斗意识。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案
《青春、理想、奋斗》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生最宝贵的财富。
2. 帮助学生明确自己的理想，并学会为实现理想而努力奋斗。
3. 提高学生的自我认知，培养他们积极向上的人生态度。
二、教学重点1. 青春的定义和价值。
2. 如何确立个人理想，并为之奋斗。
3. 培养学生积极向上的心态，激发他们的奋斗精神。
三、教学难点1. 如何引导学生正确认识自己的青春，珍惜青春时光。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生就青春、理想、奋斗等相关话题展开讨论，促进他们思考。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的案例，让学生明白奋斗的重要性。
3. 激励法：运用激励性语言和教学手段，激发学生的奋斗精神。
五、教学准备1. 准备与青春、理想、奋斗相关的教材、案例和图片等教学资源。
2. 设计好班会的流程和教学活动。
3. 准备好班会课件和教学道具。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 主持人简要介绍青春、理想、奋斗的主题。
2. 播放青春励志歌曲，激发学生的热情。
二、青春的定义和价值（5分钟）1. 主持人讲解青春的含义，引导学生认识到青春是人生最宝贵的财富。
2. 学生分享自己对青春的理解和感悟。
三、确立个人理想（10分钟）1. 主持人引导学生思考自己的理想，并分享自己的理想。
2. 学生分组讨论，讨论如何实现个人理想。
3. 每组派代表分享讨论成果。
四、奋斗的重要性（10分钟）1. 主持人播放成功人士奋斗的案例视频，让学生明白奋斗的重要性。
2. 学生分享自己身边的奋斗故事。
五、激发奋斗精神（5分钟）1. 主持人运用激励性语言和教学道具，激发学生的奋斗精神。
2. 学生发表自己对奋斗的认识和决心。
教学评价：通过本节课的学习，学生能正确认识青春的含义，珍惜青春时光；明确自己的理想，并学会为实现理想而努力奋斗；培养积极向上的心态，激发奋斗精神。
六、教学过程1. 引入话题：通过播放一段青春励志视频，引导学生思考青春的珍贵和理想的重要性。
初中《青春、理想、奋斗》主题班会教案
初中《青春、理想、奋斗》主题班会教案教学目标本次班会旨在通过对“青春、理想、奋斗”三个主题的探讨，让同学们对未来有更加明确的规划和目标，并且能够勇于奋斗，不断追求自己的理想，实现人生的价值。
具体目标：1.了解“青春、理想、奋斗”三个主题的内涵，并与实际生活中的经历联系起来。
2.分析自己的优点和不足，找到自己的特长和潜力所在。
3.学会制定目标、规划未来，并付诸行动。
4.培养勇气和毅力，面对挫折和困难不轻易放弃，坚持不懈地追求自己的梦想。
5.增强班级团结的意识，共同进步，共同奋斗。
教学内容1. 主题介绍青春青春是一个人一生中最充满活力和潜力的时期，也是最容易迷茫和浪费的阶段。
我们在这个时期应该好好把握，珍惜时间，积极表达自己的想法和看法，展示自己的实力和才能。
理想理想是一个人前进的动力和引导，是人生的目标和追求。
只有有了向往和梦想，我们的生活才会更加美好和有意义。
奋斗奋斗是理想的实现，是青春的磨砺和锤炼。
只有展现出拼搏和努力的精神，我们才可能赢得成功和尊重。
2. 分组讨论•将同学们分成小组，每个小组讨论一个问题，然后在班会上分享。
•问题如下：–青春是什么，我们应该如何好好把握？–什么是理想？如何实现自己的理想？–如何面对困难和挫折，打败内心的软弱？3. 个人规划演讲•每个同学要准备一份自己的个人规划演讲，包括未来的理想、目标以及自己要如何实现这些目标。
•演讲时间为3-5分钟，大家可以提前准备ppt或其他辅助工具。
4. 反思交流•班会结束后，班主任或者其他老师指定同学进行反思，总结本次班会课的主要内容和进展，并提出自己的建议和想法。
总结通过本次班会的讨论和交流，同学们更加清晰地认识到了“青春、理想、奋斗”三个主题的重要性，同时也认识到了自己的优点和不足，制定了更加明确的目标和计划。
希望同学们可以将这些理论知识付诸行动，实现自己的梦想，成为有价值的人。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案
《青春、理想、奋斗》主题班会教案篇一：激扬青春、_放飞梦想班会教案主题班会时间2015年11月地点太白中学班会主题激扬青春、放飞梦想教育目的通过“激扬青春、放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。
班会过程：一、营造氛围，明确“梦想”的重要意义播放歌曲，营造气氛，引入班会主题。
主持人：老师，同学们，大家好！时间过得很快，转眼间，我们已度过初中的学习，走进高中的岁月，在这最为关键的时刻，我们召开这次班会，愿我们在这里“放飞梦想”。
幻灯片：激扬青春、放飞梦想幻灯片：马丁，路德金、马云等图片主持人：他们为什么会成功？因为他们都有梦想。
主持人：美好的梦想伴随着我们快乐成长，美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
上面所讲的”想做什么”、”朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－“理想”。
那么，什么是梦想呢？幻灯片：什么是梦想？主持人：追逐梦想，放飞梦想的摇篮。
诗人说，梦想是如春风般了无痕迹；科学家说，梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力；哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼??最初的梦想紧握在自己的手上最想要去的地方怎么能在半路就返航主持人：为了梦想，我拼搏??那么，在高中三年的学习中，我们的梦想是什么??大学下面，让我们来一起分享各自的梦想。
幻灯片：我国著名大学巡礼〖学生活动〗放飞梦想主持人：现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的梦想及愿望了。
请同学们拿出一张纸，把它折成一只纸飞机，然后在纸飞机的左翼上写上对周围同学或老师的祝福，在右翼上写上你的远大梦想。
然后在大家倒数五个数字一起往空中扔。
将你的祝福和梦想一同放飞！之后，同学们任意捡起一架飞机，看看上面的文字，让大家一起来分享你的愿望和梦想。
主持人：同学们的理想都很美好，让人听了非常振奋，来，让我们大声说出我们的心声：我们永远是最棒的！主持人：同学们在我们生活中许多人，为了实现自己的梦想，不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。
激扬青春放飞梦想主题班会教案
激扬青春放飞梦想主题班会教案一、教学目标1.了解青春期的特点，认识到青春期是人生中关键的发展时期。
2.掌握激发青年学生梦想的方法和技巧，培养他们对未来的积极向往。
3.培养学生的自信心和创造力，鼓励他们勇敢追求梦想并实现自己的目标。
二、教学内容1. 青春期的特点和挑战•青春期的主要生理和心理变化•青春期可能面临的问题和困惑•青春期是培养梦想的关键时期2. 激发梦想的方法和技巧•明确自己的梦想和目标•树立积极乐观的心态•设定可行的计划和步骤•持之以恒，努力追求梦想3. 青春期的成功案例分享•邓亚萍的奥运梦想与努力•乔布斯的创业之路•杨振宁的科学梦想与成就4. 激扬青春放飞梦想的鼓励•鼓励学生积极参与各类活动和竞赛•培养学生的领导能力和团队意识•鼓励学生敢于挑战自我并突破自我三、教学步骤第一步：导入（5分钟）•引出主题，向学生介绍本次班会的目的和意义。
•提问学生对梦想的理解和感受。
第二步：了解青春期的特点和挑战（10分钟）•通过简短的讲解和图表展示，让学生了解青春期的生理和心理变化。
•引导学生思考青春期可能面临的问题和困惑。
第三步：激发梦想的方法和技巧（15分钟）•分组活动：学生分成小组，共同讨论和分享自己的梦想和目标。
•汇报：每个小组派代表汇报小组讨论的成果。
第四步：青春期的成功案例分享（20分钟）•分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个成功案例进行研究和分析。
•汇报：每个小组派代表汇报研究结果，并分享他们从中得到的启示。
第五步：激扬青春放飞梦想的鼓励（20分钟）•邀请校内外优秀的青年代表或校友分享自己的梦想和成就。
•鼓励学生参与学校组织的各类活动和竞赛，并提供相关信息和报名方式。
第六步：与展望（10分钟）•回顾本次班会的内容和讨论要点。
•引导学生思考自己未来的梦想和目标，并鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
四、教学评价自我评价•教案设计的内容是否全面、合理•教学目标是否明确、可达成•教学步骤是否清晰、有条理学生评价•学生对本次班会的参与度和反馈•学生在小组活动和讨论中的表现•学生对于梦想和目标的认识和积极向往程度五、拓展延伸1. 请学生撰写一份关于自己梦想和目标的个人陈述，鼓励他们思考自己的未来规划和行动计划。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
《青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案》一、教学目标：1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的时期。
2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。
3. 激发学生的奋斗精神，培养他们积极向上的生活态度。
二、教学重点：1. 青春的含义及其价值。
2. 理想的树立与人生目标的确立。
3. 奋斗精神的培养与积极生活态度的养成。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确理解青春，避免浪费青春。
2. 如何激发学生树立理想，并为之努力奋斗。
3. 如何培养学生积极向上的生活态度，面对困难和挫折。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解青春的含义、理想的重要性以及奋斗的精神。
2. 案例分析法：分析成功人士的青春奋斗历程，激发学生的奋斗精神。
3. 小组讨论法：分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。
五、教学准备：1. 准备相关讲座PPT，包括青春的含义、理想的重要性、奋斗的精神等。
2. 收集成功人士的青春奋斗历程案例，用于分析和学习。
3. 准备小组讨论的问题和话题，引导学生进行深入思考。
六、教学过程：1. 导入：以一个青春活力的舞蹈或歌曲表演导入，激发学生的热情，引导他们思考青春的含义。
2. 讲解青春的含义：通过PPT讲解，让学生了解青春是人生中宝贵的时期，是成长、探索和奋斗的阶段。
3. 讲解理想的重要性：通过PPT讲解，让学生明白理想是人生的指引，是激发我们前进的动力。
4. 分析成功人士的青春奋斗历程：分享一些成功人士在青春时期的奋斗故事，让学生从中汲取经验和启示。
5. 小组讨论：引导学生分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。
6. 分享小组讨论成果：每组选择一名代表分享讨论成果，其他组成员可以进行补充和发表自己的观点。
7. 总结和展望：对本次班会进行总结，强调青春的重要性，鼓励学生树立理想，勇敢追求梦想，并保持积极向上的生活态度。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与情况，包括发言、讨论等。
激发青春梦想——初中班会主题教案
激发青春梦想——初中班会主题教案近年来，随着教育的发展，越来越多的教育者开始注重学生的实际需求，而不再以考试成绩为唯一的评价标准。
而在这个背景下，班会已成为学校和教育机构中普遍存在的一种教育形式，旨在引导学生树立正确的价值观、建立健康的人际关系、增强自信心并激发青春梦想。
本文将介绍一份初中班会主题教案，以激发青春梦想为主题。
一、教学目标1.引导学生树立积极的人生观和价值观。
2.激发学生内在的潜力和热情，提高学生的自信心和自我认同感。
3.提高学生的思考能力，启发学生探索自身的兴趣和能力。
二、教学步骤1.引入（10分钟）每位学生在班会前均会准备一份个人简历，老师在班会开始前要求每位学生互相交换简历。
随后，老师介绍班会的主题为激发青春梦想，并向学生解释主题的重要性，即每个人都需要一个梦想，而这个梦想需要通过自身的行动去实现。
2.主题阐述（10分钟）教师介绍梦想的概念以及实现梦想的重要性，例如，当一个人拥有明确的梦想时，便会具有很强的动力和决心去实现它，从而推动自身不断进步，在学习、生活和职业发展等方面取得更大的成功和满足。
3.个人分享（30分钟）在这一部分，学生们将分享各自的梦想，并解释为什么他们选择这些梦想。
老师应鼓励学生尽可能详细地表达自己的梦想，同时要求他们考虑如何实现这些梦想，并提出建议和建议。
该环节的目的是：培养学生表达能力和团队合作精神。
4.互动环节（30分钟）在这一部分，老师将组织学生进行各种互动体验，例如团队协作和多元智能测试，通过不同的互动体验来激发潜在能力，并寻找特殊兴趣和职业方向，同时培养学生的领导力、创新能力和沟通协调能力。
5.总结（10分钟）在教学结束前，教师将为学生总结此次班会的学习成果，肯定学生的表现，并为学生鼓励实现他们的梦想。
三、教学评价该主题教案的评价体系应为多元评价，例如口头表现评价、互动体验评价、写作评价等。
通过不同的评价方式，可以全面、客观地评价学生在班会中的学习成果和教学效果，并明确加以改进和优化。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
《青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案》第一章：青春的理解1.1 青春的概念：青春的定义和内涵，青春的特征和价值。
1.2 青春的珍贵：青春的重要性和价值，珍惜青春的意义和方法。
1.3 青春的探索：青春期的困惑和挑战，积极面对青春期的方法。
第二章：理想的树立2.1 理想的含义：理想的定义和重要性，个人理想和社会理想的关系。
2.2 确定理想：如何发现自己的兴趣和激情，如何确定个人理想和目标。
2.3 追求理想：如何制定计划和行动步骤，如何克服困难和挫折。
第三章：奋斗的意义3.1 奋斗的定义：奋斗的含义和价值，奋斗与成功的关系。
3.2 奋斗的动力：如何激发内在动力和激情，如何保持积极的心态。
3.3 奋斗的方法：如何制定目标和计划，如何有效的时间管理和资源利用。
第四章：积极的心态4.1 心态的重要性：心态对个人发展和成长的影响，积极心态的定义和作用。
4.2 培养积极心态：如何面对挑战和困难，如何调整和改善心态。
第五章：团队协作与领导力5.1 团队协作的重要性：团队协作的意义和价值，团队合作的基本原则。
5.2 领导力的理解：领导力的定义和特点，领导力与团队成功的关联。
5.3 培养领导力：如何具备领导者的品质和能力，如何发挥领导力推动团队发展。
第六章：自我管理与时间规划6.1 自我管理的意义：自我管理对个人成长的影响，提高自我管理能力的必要性。
6.2 时间管理技巧：如何制定合理的时间表，如何优先处理重要任务。
6.3 自我提升计划：如何设定个人发展目标，如何制定并执行自我提升计划。
第七章：情绪管理与压力释放7.1 情绪的认识：情绪的类型与影响，情绪调节的重要性。
7.2 压力管理：压力的识别与应对，压力释放的方法和技巧。
第八章：人际关系与沟通技巧8.1 人际关系的重要性：良好人际关系对个人发展的影响，建立和谐人际关系的技巧。
8.2 沟通的基本原则：有效沟通的标准，倾听与表达的技巧。
8.3 冲突解决与团队合作：如何处理人际冲突，如何促进团队合作与和谐。
“激扬青春,放飞梦想”主题班会教案
“激扬青春，放飞梦想”主题班会教案一、教学目标1. 引导学生认识到青春的宝贵，理解青春是人生中最具活力、最富有激情的阶段，需要珍惜和努力。
2. 帮助学生树立正确的价值观和人生观，明确自己的梦想和目标，激发追求梦想的勇气和决心。
3. 培养学生的团队协作和交流能力，增强班级凝聚力，共同追求进步和发展。
二、教学内容1. 青春的意义：青春是人生中最具活力、最富有激情的阶段，是梦想的起点，是追求和奋斗的动力。
我们应该珍惜青春，努力奋斗，让青春绽放出绚丽的光彩。
2. 梦想的重要性：梦想是人生的方向，是前进的动力。
只有拥有梦想，才能有明确的目标和方向，才能不断前进。
我们应该坚定自己的梦想，为之付出努力和坚持。
3. 如何实现梦想：要实现梦想，需要付出努力和坚持。
需要制定明确的计划和目标，不断学习和提升自己的能力，克服困难和挑战。
同时，我们还需要学会与他人合作，共同追求进步和发展。
4. 团队协作的重要性：在实现梦想的过程中，团队协作是非常重要的。
只有相互支持、相互鼓励、相互帮助，才能共同前进，实现共同的目标。
我们应该珍惜团队的力量，共同为梦想而奋斗。
三、教学步骤1. 导入：通过播放青春相关的音乐或视频，引导学生进入主题，感受青春的活力和激情。
2. 讲解：通过讲解青春的意义、梦想的重要性、如何实现梦想以及团队协作的重要性，帮助学生理解主题内容。
同时，结合实际案例和故事，让学生更加深入地理解这些内容。
3. 活动：组织学生进行小组讨论，分享自己的青春经历和梦想，并制定实现梦想的计划。
鼓励学生积极参与讨论，发表自己的看法和建议。
4. 展示：邀请学生上台展示自己的梦想和计划，并鼓励其他同学给予支持和鼓励。
同时，也可以邀请一些成功人士分享他们的经验和故事，激励学生追求梦想的勇气和决心。
5. 总结：总结主题内容，强调青春和梦想的重要性，鼓励学生在未来的人生道路上不断追求和奋斗。
同时，也可以引导学生思考如何将所学到的知识应用到实际生活中，为自己的未来打下坚实的基础。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计
一、教案背景班会主题：《青春、理想、奋斗》设计意图：通过本次班会，使学生认识到青春的重要性，明确自己的理想，并激发他们为实现理想而努力奋斗的热情。
培养学生的团队协作精神和责任感。
二、班会目标1. 让学生理解青春的价值，珍惜青春时光。
2. 帮助学生明确自己的理想，并制定实现理想的计划。
3. 激发学生的奋斗精神，为实现理想而努力。
4. 培养学生的团队协作精神和责任感。
三、班会内容1. 青春的认识：让学生分享自己对青春的理解，认识到青春是人生最宝贵的财富，要珍惜青春时光。
2. 理想的确定：引导学生思考自己的理想，并分享自己的理想。
帮助学生明确自己的目标，并制定实现理想的计划。
3. 奋斗的意义：让学生认识到奋斗是实现理想的必经之路，要勇敢面对困难和挑战，坚定信念，勇往直前。
4. 团队协作的重要性：通过小组活动，让学生体验到团队协作的力量，培养团队精神和责任感。
5. 立志奋斗：让学生写出自己的立志名言，激励自己为实现理想而努力奋斗。
四、班会过程1. 开场：主持人介绍班会主题，引导学生思考青春、理想和奋斗的关系。
2. 青春的认识：学生分享自己对青春的理解，主持人总结青春的价值。
3. 理想的确定：学生思考并分享自己的理想，主持人引导大家制定实现理想的计划。
4. 奋斗的意义：学生讨论奋斗的意义，主持人强调勇敢面对困难的重要性。
5. 团队协作的重要性：学生参与小组活动，体验团队协作的力量。
6. 立志奋斗：学生写出自己的立志名言，激励自己为实现理想而努力。
7. 总结：主持人对本次班会进行总结，强调青春、理想和奋斗的重要性。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对青春、理想和奋斗的认识。
2. 收集学生的立志名言，评估他们明确理想并激发奋斗热情的效果。
3. 观察学生在团队协作活动中的表现，评估团队协作精神和责任感的培养情况。
六、教学准备1. 物资准备：投影仪、音响设备、PPT模板、纸张、笔。
2. 环境准备：教室布置，营造温馨、激励的氛围。
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计
《青春、理想、奋斗》主题班会教案设计第一章：青春的理解1.1 青春的概念：导入班会主题，讲解青春的定义，引导同学们对青春有更深刻的理解。
1.2 青春的特征：探讨青春期的生理、心理特点，使同学们认识到自己正处于一个充满活力和潜力的阶段。
1.3 青春的珍贵：教育同学们珍惜青春时光，把握当下，充分利用青春的优势去追求理想和奋斗。
第二章：理想的重要性2.1 理想的含义：阐述个人理想对人生发展的意义，引导同学们树立正确的理想观念。
2.2 理想的树立：指导同学们如何根据自己的兴趣、特长和时代要求确定个人理想，并学会规划人生道路。
2.3 理想与现实的辩证关系：教育同学们学会将理想与现实相结合，既要追求高远的目标，也要脚踏实地，努力奋斗。
第三章：奋斗的意义3.1 奋斗的内涵：解释奋斗的含义，使同学们认识到奋斗对个人成长的价值。
3.2 奋斗的作用：探讨奋斗对个人能力提高、心理素质锻炼等方面的积极作用。
3.3 奋斗的方法：分享成功人士的奋斗经验，指导同学们如何学会奋斗，掌握奋斗技巧。
第四章：青春期的心理调适4.1 青春期心理特点：分析青春期同学们常见的心理现象，如冲动、敏感、易怒等，帮助同学们了解自己。
4.2 心理调适方法：教授同学们如何进行心理调适，如进行有效沟通、调整心态、缓解压力等，以便更好地应对青春期挑战。
4.3 心理健康的重要性：强调心理健康对个人成长的意义，引导同学们关注心理健康，自觉抵制不良心理影响。
第五章：珍惜青春，奋斗无悔5.1 珍惜青春的意义：阐述珍惜青春的重要性，引导同学们认识到青春是一笔宝贵的财富。
5.2 奋斗无悔：鼓励同学们勇敢追求理想，坚定信念，勇往直前，努力实现自己的人生价值。
5.3 行动计划：帮助同学们制定切实可行的行动计划，为青春梦想的实现奠定基础。
第六章：理想的追求与实现6.1 理想的追求：激发同学们对理想的热爱和追求，鼓励他们为实现理想而努力奋斗。
6.2 实现理想的道路：分析实现理想的可能困难和挑战，教授同学们如何克服困难，坚持到底。
青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案
一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型(讨论与艺术表演相结合)四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
乙：中学生是祖国的未来和希望，理应心中有理想并能为实现理想而奋斗拼搏。
尤其是我们高一的学生，高中毕业后我们将面临人生观的又一次重大选择。
在这关键的时刻，我们就更需要从现在起做好充分的准备来迎接未来的挑战。
、甲：为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想#from 本文来自学优网 end#、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一：剪辑10多所名牌大学图片学优网通过投影剪辑10多所名牌大学图片，引起同学的共呜，每个人从跨入高中的第一天起，或许都有最初的梦想——考上理想的大学。
环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。
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初一（11）班“激情青春，励志梦想”主题班会设计教师钟慧敏班会主题：“激情青春，励志梦想”。
班会时间：2017年5月16日班会背景：部分中学生，人生目标不明确，缺乏人生规划，学习动力不足。
有必要对他们进行理想教育，明确奋斗目标，特举办本次主题班会。
班会目的：让学生畅谈人生梦想，明确初中阶段的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，学会正确选择，变“要我学”为“我要学”，自觉加压，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才，为将来实现梦想奠定基础。
班会过程：一、主题班会开场白：主持人（女）：尊敬的老师们！主持人（男）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！【行礼】主持人（女）：首先，请允许我代表初一（11）班全体同学衷心的感谢各位领导，各位老师的到来，你们辛苦了。
主持人（男）：岁月悠悠，在我们每个人的人生储蓄罐里，又多了一颗美丽的珍珠。
主持人（女）：也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。
可又有谁真正注意过那飞上蓝天的羽翼？主持人（男）：是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。
岁月无声，小学的生活已成为一段美好的回忆。
进入中学，如果你想征服理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。
二、播放视频《感动世界的2分41秒》，导入班会：主持人（男）：请看视频：《感动世界的2分41秒》主持人（女）：伴随着这震撼感人的短片《感动世界的2分41秒》，我们拉开了“激情青春，励志梦想”主题班会的序幕。
三、描绘激情青春，励志梦想：主持人（女）：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；主持人（男）：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；主持人（合）：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！主持人（女）：青春看起来如此完美，我们哪有空闲去浪费！主持人（合）：青春无悔！主持人（男）：要无悔青春！主持人（女）：需励志梦想！主持人（合）：一个人最大的灾难，是不去想往！主持人（男）：梦想像什么？有人说，梦想无影无形，无色无味，什么也不像。
主持人（女）：我说，梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
主持人（合）：对于今天的我们来说，梦想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生制高点。
主持人（男）：十三岁，是个追梦的季节。
主持人（女）：十三岁，是个不需等待的年龄。
主持人（合）：有位哲人说过，世界上一切的成功，一切的财富，都始于一个意念，始于我们心中的梦想。
主持人（男）：请大声地喊出你的梦想吧！主持人（女）：哪位同学愿意给大家交流一下自己的人生梦想？【抽3人说梦想】主持人（男）：为了实现你的人生梦想，从现在你打算怎样做呢？【请说梦想同学中的2人交流】四、我的大学梦：主持人（女）：今天，我们站在同一起跑线上。
主持人（男）：我们正在到达成功的途中。
主持人（女）：但，成功，离我们还很远主持人（男）：在没有到达成功的终点之前，我们一直要主持人（合）：奋力奔跑主持人（女）：五年的真正奋斗后，我们将会在哪里？主持人（男）：也许你会到了这里——北京大学主持人（女）：这是中国第一所国立大学，人文学的实力处于无人能敌的地位，全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大。
主持人（男）：也许你会到了这里——清华大学主持人（女）：清华大学是中国大陆地区最著名的理工类大学，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地，是亚洲和世界最重要的大学之一，也是世界上最美丽的大学之一。
主持人（男）：也许你会选择这里——云南大学主持人（女）：云南大学，是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。
2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”实施院校。
综合排名全国63位，云南之首。
主持人（男）：了解了这些大学，你有进这些大学深造的愿望吗？主持人（女）：你有自己心动的大学吗？同小组同学互相分享自己的大学梦。
主持人（男）：每个小组派一名同学交流你们的大学梦想。
主持人（女）：要实现你们的大学梦想，现在该怎么做？【小组交流：请第1～2个小组分享你们的做法】五、十年后的我：主持人（男）：现在努力是必须的,再过十年后,你们又会在哪里呢?主持人（女）：我想班级的大多数同学都会去这个地方——招聘会场主持人（男）：也许你们会后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选。
主持人（女）：多数人手里捧着简历，排着长队等待着机会。
主持人（男）：为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你们要找的千里马。
可是……主持人（女）：茫茫人海，你又在哪里？主持人（男）：你的生活会怎样？主持人（女）：前路茫茫……主持人（男）：这样的生活，你也得选择继续。
主持人（女）：看到这些，大家在想些什么？主持人（男）：看到这些，我们还有什么理由懈怠吗？六、今天的我：主持人（女）：可是，在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折、阻碍……主持人（男）：上课注意力不集中，打瞌睡……主持人（女）：大家讨论一下如何解决这类问题？【小组讨论30秒】主持人（男）：谁能把你的办法说出来与大家分享一下【请1～2个同学分享克服上课集中不了精神，想睡觉的做法】主持人（女）：我已经很努力的学习了，可是成绩还是不理想！主持人（男）：试问同学，你在学习上全力以赴了吗？主持人（女）：你是全力以赴还是尽力而为呢？主持人（男）：一天猎人带着猎狗去打猎。
猎人一枪击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑。
猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。
主持人（女）：可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边,猎人开始骂猎狗了：你真没用,连一只受伤的兔子都追不到！猎狗听了很不服气地回道：我尽力而为了呀！主持人（男）：再说兔子带伤跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊讶地问它：那只猎狗很凶呀！你又带了伤,怎么跑得过它的？它是尽力而为,我是全力以赴呀！它没追上我,最多挨一顿骂,而我若不全力地跑我就没命了呀！主持人（女）：人本来是有很多潜能的,但是我们往往会对自己或对别人找借口：管它呢,我们已尽力而为了。
事实上尽力而为是远远不够的,尤其是现在这个竞争激烈、到处充满危机的年代。
常常问问自己,我今天是尽力而为的猎狗,还是全力以赴的兔子？主持人（男）：距离本学期期末考试仅仅只有53天了！主持人（女）：为了实现梦想，我们该怎么做呢？是全力以赴呢还是尽力而为呢？主持人（男）：看！我校高三的学子们，为了梦想，他们在拼搏！主持人（女）：他们也累也疲惫，但，他们在坚持！主持人（女）：请欣赏歌曲《我的未来不是梦》【播放歌曲】主持人（男）：再长的路，一步步也能走完，再短的路不迈开双脚也无法到达。
主持人（女）：已经快读完初一的我们，希望我们能走好自己的人生道路。
主持人（男）：从此刻起，只要我们肯拼搏，每天多努力一点点，持之以恒坚持下去，我们的梦想一定会实现。
七、梦想路上的经验交流：主持人（男）：下面有请我们班优秀学生代表张邓园同学给我们交流一下她的学习心得【1分钟左右】主持人（女）：综合张邓园同学的发言，我认为作为优秀学生应该具备十大学习习惯：主持人（男）：（1）认真预习的习惯；主持人（女）：（2）专心听课的习惯；主持人（男）：（3）及时的复习习惯；主持人（女）：（4）独立完成作业的习惯；主持人（男）：（5）练后反思的习惯；主持人（女）：（6）积极应考的习惯；主持人（男）：（7）阅读自学习惯；主持人（女）：（8）观察的习惯；主持人（男）：（9）切磋琢磨的习惯；主持人（女）：（10）总结归纳的习惯。
主持人（男）：总之，在学习上我认为我们要做到：自觉主动；抓紧时间；讲究方法；提高效益。
八、班级誓言：主持人（女）：下面，请同学们全体起立，跟我们一起宣誓：【提醒宣誓人要报自己的姓名】主持人（男）：我作为实验中学初一（11）班的一员，我在此庄严宣誓：所有人（合）：我作为实验中学初一（11）班的一员，我在此庄严宣誓：我要用最响亮的声音迎接朝阳，我要用最积极的心态走进课堂，时刻不忘自己的追求和梦想。
时刻铭记我们的班风：团结、勤奋。
谨记我们的学风：认真对待每件事，努力学好各学科。
我要用辛勤的汗水灌溉希望，带着微笑，迎接更高的挑战，去实现我的人生梦想。
宣誓人：初一（11）班XXX 2017年5月16日主持人（合）：同学们，我们一起努力吧！主持人（合）：未来的路还很长，未来的生活很精彩，努力吧！为我们美好的明天！九、班会小结：主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。
我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人（男）：接下来有请我们班主任钟老师为我们讲话！大家掌声欢迎。
【鼓掌】班主任总结：（略）十、班会结束语：主持人（女）：让我们再次用热烈的掌声感谢钟老师的精彩点评。
【鼓掌】主持人（男）：让我们记住这激动人心的时刻主持人（女）：记住这掷地有声的铮铮誓言！主持人（男）：今天，我们在这里欢聚一堂，载歌载舞：主持人（女）：今天，我们在这里奋斗人生，博彩人生！主持人（男）：二十年后，我们学富五车，我们才高八斗。
主持人（女）：二十年后，我们青春依旧，我们风采依旧！主持人（女）：让我们心怀梦想，勇敢地接受风雨的考验，去迎接胜利的曙光吧。
主持人（男）：让我们一起欣赏歌曲《怒放的生命》，朝梦想奋进。
【播放歌曲】主持人（合）：今天班会到此结束。
再次感谢各位领导，老师，同学的光临，再见。
【行礼】大姚实验中学初一级部2017年5月15日。