读后感写法和例文

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读后感的写法范文五篇

读后感的写法范文五篇读后感属于议论文范畴,但是又不同于一般的议论文。

读后感侧重于在感字上做文章,它可以是原文主要观点的阐发,也可以是原文某一侧面的引申,还可以对原文的观点表示不同的看法。

下面有小编来给大家分享读后感的写法，欢迎大家来参阅。

读后感的写法1读后感的写法换位思考----读《颠倒国》有感李萌萌《颠倒国》是我最喜欢的一本书，使我品味到了人生的哲理。

在社会生活中，存在着各种差异，加上我们都有自己的独特经历和处事方法，所以我们对他人往往存在误解，这时换位思考就显得十分重要了。

那位书生，故事中的主人公游历了许多国家，其中有一个特别奇怪的国家，名字叫“颠倒国”。

你看，那些拎着公文包，拿着文件夹，坐在办公室里，开着电脑努力工作的都是一些未成年的学生；而那些坐在教室里，听老师讲课的学生却是应该去上班的家长们。

从中，我们可以窥见一斑，所谓的“颠倒国”也就顾名思义了。

其实，我是希望自己也能居住在这样的国家，让家长尝一尝我们当学生的辛苦，让我们尝一尝当家长的滋味儿。

《颠倒国》中的主人公来到这里后，尝试了各种职业，了解到每一个工种都是不容易的。

当我们捧着课外书正在田野里对照植物读植物书读得津津有味时，忽然遭到家长粗暴的训斥。

在这个时候，如果我们和家长能够颠倒一下位置那就太好了。

这样一来，家长就会知道书本给孩子带来多大的乐趣儿，从而变干涉为鼓励，支持孩子多从课外得到有益的知识；而我们当孩子当学生的，一旦和家长调换一下位置，也就能深切地体会到家长那种望子成龙的心情，更加自觉地学习了。

《颠倒国》中的主人公正是在颠倒中品味出了快乐，品味出了人生的真谛，从而变得善解人意，不因为某件事情去刁难人。

在颠倒的尝试中，学会了理解，学会了宽容，学会了怎样为人处事。

推而广之，在现实的社会生活中，不也有很多例子很多事情是可以‘颠倒’的吗？比如，在医院，把不负责任的医生和喋喋不休的病人的位置颠倒一下；在商店里，可以把蛮不讲理的营业员和喜欢挑剔的顾客的位置颠倒一下……甚至，我们还可以把少数高高在上，作风官僚的干部和老百姓的位置颠倒一下。

课外书的读后感300字(例文6篇)

课外书的读后感300字（例文6篇）课外书的读后感300字篇1爱因斯坦的全名是爱伯特?爱因斯坦，爱因斯坦是过动儿，所以每天都忘记吃饭都在花园里的树洞里自己玩。

其实爱因斯坦个性非常内向不愿意接受别人的邀请。

之后，有一天吃饭的时候，他看到了表链上挂着的小东西，就问爸爸那是什么?这时他家人万万没想到他会被小罗盘给吸引。

他就说：“我生日礼物想要一个罗盘”。

可是没有收到小罗盘。

到了第二次世界大战后他用原子能来造福人类，而不是使人类自我。

读后感：这一本书虽然没有写科学的事，但有写日全蚀再一九一四年的夏天可看到和一九一九年会有日蚀。

这日蚀只长达三百零二秒所以要把喔。

虽然看到的时间短，可是能够看到算很幸运了。

看完这本书，我觉得他能成为原子能之父真不容易，生前他不愿意当原子能之父的他要让别人。

我要像他一样不贪心也多多发现各种东西。

课外书的读后感300字篇2白夜行看完了，唐泽雪穗跟铜原亮司，笹垣说就像枪虾跟虎虾的共生关系一样。

雪穗和亮司因为幼年的阴影，他们为了保护自己的灵魂，结果雪穗从不以真面目示人，亮司则至今仍在黑暗的通风管中徘徊。

但是雪穗伤害朋友中江利子、设计美佳、杀死抚养她长大的母亲，亮司利用典子的感情。

这些看起来就像笹垣警官说的一样：“我觉得，因为这件案子没有破，害了好几个无辜的人遭到不幸”说句实话我很讨厌雪穗跟亮司的做法，看到中间的时候一致想要放弃看。

怎么说呢，雪穗的做法就是把自己的不幸也让身边的人切身体会了。

这样很自私。

其实我觉得没有《嫌疑人X的献身》好的，很多故事细节没有交代清楚。

很多看后都靠猜测，不是按真实的推理而来。

说实话有点失望，这样无望的爱情，其实也是男主女主造成的。

没有看之前还以为男主有多么聪明，女主有多么聪慧善良。

没有看白夜行之前以为是女主男主对抗社会。

看了之后发现社会是残酷，但是不及长大之后的男主跟女主，三观尽毁。

课外书的读后感300字篇3《海底两万里》的故事发生在1866年。

当时，海上发现了一只断定为独角鲸的大怪物。

《西游记》有感例文5篇西游记读后感加真实事例子

《西游记》有感例文5篇西游记读后感加真实事例子《西游记》有感例文1自从我读了《西游记》以后，我最最喜欢的人物就是齐天大圣——孙悟空。

师徒四人中孙悟空最勇敢，也是最机智的一个，他遇到困难沉着冷静，师父遇难了，他总是第一个出马把师父救出来，他从没想过要退缩，一直忠心耿耿。

任何刀山火海、隐洞暗穴，对他来说简直就是小菜一碟。

但他争强好胜，这也是他致命的弱点。

但是他这种不怕危险和困难的精神却是非常值得我们去学习的。

唐三藏是个肉眼凡胎的和尚，他不会分辨好人还是妖怪，就经常错怪孙悟空。

还给孙悟空念紧箍咒，要么就把他给扔了，但是唐三藏不辞辛苦去西天取经，这一点，令我非常佩服，我要向他学习。

猪八戒，相信人人都熟悉，贪吃懒惰又好色，就因为他好色，才被玉皇大帝赶下界的。

他在和妖怪打斗的时候，总是在关键时刻逃脱叫别人当替罪羊，自己却去睡大觉。

但他性格温和、憨厚单纯、力大无比，为西天取经立下了汗马功劳。

沙僧他有着我们中华的传统美德——任劳任怨，忠心耿耿，孙悟空与唐三藏之间的矛盾都是他来化解的。

他和猪八戒、孙悟空都是让唐三藏安全去西天取经的好帮手。

师徒四个有优点，也有缺点，也正是因为他们相互帮助、取长补短，才获得了成功。

《西游记》让我明白了如果人想办成一件大事，必须齐心协力、团结一致，才能成功。

《西游记》有感例文2这几天，我看了四大名著之一的西游记，书中，让我印象最深刻的是主角孙悟空。

我最喜欢孙悟空的勇敢精神了，他天不怕地不怕，两次大闹天宫，反抗王帝高高在上的统治;成为唐僧徒弟后，他还是那么勇敢善战，没有他一路铲除妖魔，一次次的解救唐僧，唐僧根本取不了经。

孙悟空能一眼就认出妖精，明辨是非，这也是令我羡慕的。

在孙悟空三打白骨精的故事中，无论白骨精怎么变化，都逃不过孙悟空的“火眼金睛”我多想拥有和孙悟空一模一样的“火眼金睛”啊。

这样我就可以一眼发现人群中的坏人了，帮助警察叔叔破案了。

我喜欢孙悟空，还因为他很有人情味。

比如“有一回，唐僧受了妖精的欺骗要赶走了孙悟空，孙悟空临走前变了三个替身，连本身共四个，四面围住师父下拜。

小学生读后感的写法(附例文5篇)

小学生读后感的写法（附例文5篇）读后感：就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是读完一篇文章的感受以外的总结、点评。

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。

一、什么是读后感？读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。

阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感。

二、怎样选书目？选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章；有人喜欢选写景状物的。

哪些文章比较适合小学生写读后感呢？我认为选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。

因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。

三、怎样定标题？读后感的标题一般有正、副两个。

正标题写明观点，副标题写读的什么书。

读后感可简单归纳为三段法。

第一部分、由读而引出感。

这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。

这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。

只要概括性说出感受就可以了。

第二部分、具体的感受过程。

我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。

这第二部分就是要说这个过程。

写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。

要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。

叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。

读后感优秀范文精选5篇

读后感优秀范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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怎样写读后感范文五篇

怎样写读后感范文五篇每读完一本书，写下我们的感想，不仅加深我们对书的印象，更加促进我们思考。

所以每读完一本书，我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用。

下面有小编来给大家分享怎样写读后感，欢迎大家来参阅。

怎样写读后感1一、熟读，然后有自己的思考和判断读后感一定要建立在“读”的基础上。

书读得越深越透，思考就越深。

这就像盖楼房一样，一定要先把桩打好。

书不怕多读，这不是浪费时间，每读一遍，你读的心境和感受不一样，得到的收获也不一样。

在阅读的时候，体会作者和作品的思想感情，思考作者的写作意图，感受丰富了，写读后感才能水到渠成。

二、读、议结合，情感明确写读后感要先学会概括作品的主要内容，一定要简洁明了。

读后感主要的是你的感想而不是你再复述一遍内容，重在感想。

写读后感侧重一个“感”字，一定要对所读的书确有感受再下笔，言由心生，有感而发，文章才能吸引读者。

写感想不能想到哪，写到哪，要有自己明确的中心点，围绕着中心而写，前后要有联系，有逻辑关系。

三、实话实说感受一定要真实自然，不能说大话、空话。

说真话、诉真情，才能让阅读更有意义。

可以采用边读边议的方法，在写得时候引用文中精彩的句子和段落。

四、联系实际，升华主题可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。

可以从书中的某一点或某一故事，引发自己的观点，再联系生活实际证明自己的观点。

可以联系自己亲身经历的事，也可以联系自己的所见所闻;可以是正面的经验，也可以是反面的教训……无论引用什么事例，只要能证明自己的观点，都会使文章“更上一层楼”。

写读后感要有独特的视角和立意。

一千个人读哈姆雷特就会有一千个哈姆雷特。

看同一篇文章，不同的人立意点不同。

其实，写读后感并没有什么固定的套路，关键要做到观点鲜明，感想深刻。

相信只要你多读书，勤练笔，就一定能写出精彩的读后感!怎样写读后感2在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。

读后感格式范文(精选10篇)

读后感格式范文《红楼梦》是清代作家曹雪芹所创作的一部文学巨著。

它通过复杂的人物关系和生动的故事情节，展现了封建社会的腐败和虚伪。

作为一部经典之作，《红楼梦》无论是在历史上还是在文学界都具有重要的地位。

阅读《红楼梦》给我带来了深刻的阅读体验和感受。

首先，曹雪芹在描写人物形象和情感表达方面极具才华。

无论是贾宝玉的多愁善感，还是林黛玉的聪慧与悲伤，作者都刻画得栩栩如生，令人产生共鸣。

同时，通过对男女关系的描写，曹雪芹揭示了封建社会中婚姻的虚伪和无情，对家庭、爱情和友谊进行了深入的思考，引发了我对现实社会的反思。

《红楼梦》作为一部经典之作，具有重要的意义和影响。

首先，它展现了封建社会的腐败和虚伪，对于我们理解中国封建社会的历史和文化有着重要的参考价值。

其次，通过对人物的刻画和情感的描绘，它反映了人性的复杂和矛盾，对每个人都有启示和警醒的意义。

同时，它对文学创作和审美理想也具有重要的影响，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

阅读《红楼梦》之后，我产生了一些创新的思考和观点。

首先，尽管《红楼梦》是一部揭示封建社会的小说，但其中蕴含的人性和情感是普遍的，具有跨越时代的普世价值。

我们可以通过阅读这部作品，去思考人性的复杂性以及对人际关系的理解和处理，来拓宽自己的视野。

其次，我认为文学作品应该具有真实性和情感共鸣，它应该与读者的生活息息相关，能够引发读者的思考和共鸣，使读者对自身和社会有更深入的认识。

总之，《红楼梦》是一部经典之作，具有重要的意义和影响。

通过阅读这部作品，我获得了深刻的阅读体验和感受，对封建社会和人性有了更深入的理解。

同时，我也对文学创作和审美理想产生了一些创新的思考和观点。

读书不仅是获取知识的途径，更是拓宽自己视野和丰富内心世界的过程。

希望通过阅读《红楼梦》这样的经典之作，能够激发更多的人对文学的热爱和思考，开启心灵的门窗。

读后感格式范文《平凡的世界》读后感《平凡的世界》，是当代作家路遥的一部长篇小说，以中国改革开放时期的历史背景为背景，讲述了一个普通人家的故事。

高尔基《童年》读后感例文(六篇)

高尔基《童年》读后感例文读后感模板：高尔基《童年》《童年》是由苏联作家马克西姆·高尔基所写的一部回忆录，通过讲述他童年时期的生活经历，展现了一个孩子成长的过程以及社会环境对他的影响。

在这本书中，高尔基描绘了贫苦人家中的孩子们在困境中奋发向上的努力，以及他们面对种种困难时的顽强生存精神。

读完《童年》，我深受触动，体悟到了生活的真谛和童年的宝贵。

首先，我被高尔基对童年时期精彩回忆的真实展现所震撼。

高尔基以第一人称的视角讲述了自己在贫苦家庭中度过的童年时光。

他不仅描绘了家庭中的琐碎生活，还塑造了那些与他一同成长的孩子们的形象。

通过细腻的描写和生动的语言，我仿佛能够看到他们昂首挺胸、充满激情地向往美好未来的模样。

高尔基通过自己的回忆，展示了童年时期的纯真和活力，让读者也回忆起自己的童年时光，感受到那份童真的宝贵。

其次，我被高尔基对社会贫困与不公的揭露所震撼。

在《童年》中，高尔基生动地描述了贫穷家庭中的艰辛和不公。

他以自己的亲身经历，描绘了物质匮乏、食不果腹的生活环境，以及因为贫困而受到的歧视和痛苦。

高尔基没有回避社会的丑恶和残酷，而是以真实的笔触将这些问题呈现给读者。

他通过揭示社会的不公，深深触动了读者内心的情感深处。

实际上，贫困与不公并不仅仅存在于高尔基的童年，而是在当今社会中仍然存在的严峻问题。

读完《童年》，我深感社会责任的重要性，应努力为改善社会不公而奋斗。

最后，我被高尔基对人性理解的深邃所震撼。

通过描写自己的童年经历，高尔基展示了人类的美好和希望。

尽管贫困和不公给他们带来了许多痛苦和困难，但孩子们依然保持着对美好事物的向往和寻求。

高尔基通过描写孩子们对自然的敏感和对知识的渴望，表达了对人性的理解和积极的态度。

他在书中写道：“童年，飞翔！童年，梦想！童年，心中希望的火焰！”这样的句子充满了对童年的赞美和对生活的希望。

读完《童年》，我被高尔基对人性的深入思考所打动，让我对生活充满了乐观和信心。

读后感的例文4篇

读后感的例文4篇一篇好的文档,总能让人看了赏心悦目，无形之中也体现了一个人的能力，下面是我精心整理的《读后感的例文4篇》，希望您能喜欢!读后感的例文(篇1)我不是一个爱读书的人，但这次的“快乐假期，轻松阅读”活动真的让我获益匪浅。

那天，妈妈说买一本《格林童话》给弟弟看，另外也顺便让我“交交差”。

谁晓得，我一翻那书就爱不释卷了。

在这本书里，大自然的一切都是有灵性的。

森林、原野、草地和花木都富于诗的意趣：“太阳、月亮和星星，全都是通人性的，很亲切，能给孩子以美好的礼物……群山间有人们在干活儿，江湖里有美人鱼在那里昏昏欲睡。

各种各样的鸟儿、植物、石头全会说话，会表达感情……一切美好的东西都是金子做的，并且都镶嵌着钻石……”书中充满了奇特的想象、异想天开的事物，所有的人物、动物、植物和物件都具有一种勃勃的生命力，在一种充满人性智慧和奇思妙想的糅合中组成了一个通向无限的想象世界。

读着，读着……我觉得书中的世界是多少美好，以后我也要多阅读，增长知识，感受读书的快乐。

感谢《格林童话》!读后感的例文(篇2)阳光洒满了我的书桌，在一个清晨，我合上了《老人与海》这本书。

每看完一本名著，内心总会有无限感慨。

当我看完《老人与海》时，内心的感受是最独特的。

整本书以一个悲剧收场，让我不禁为书中的主人公——一个名叫圣地亚哥的老人惋惜。

他是一个多么顽强的老人，如此具有活力，如此勇敢。

开篇的他是不幸的，他连着八十四天，天天出海打鱼，却天天一无所获。

他不被人认可，那个一直陪伴他的.小男孩也被迫离开他。

他成了别人的笑话，被人调侃的对象，可是他并没有放弃，而是一直坚持，绝不向命运低头。

我看到这里，心中的敬佩感油然而生，他虽然已经走向衰老，甚至死亡;虽然之前年轻的荣耀已经慢慢离他而去，他也不再能有如此年轻的猛劲;虽然留个他的只是衰老的骨骼和满身的皱纹，最多只是那双如大海般透彻明亮的眼睛。

可是，他有的是更加珍贵的那份坚持不屈，那份勇敢善良。

如何写读后感例文

如何写读后感例文如何写读后感例文一读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，就是读后感，也叫心得笔记。

读后感是读书笔记的一种。

写读后感，可以对某一个观点发表自己的看法，或赞同，或批评。

写读后感还可以加深自己对原文的理解。

一，写读后感的要诀1,重视"读""感"是从读中产生的，读是感的基础。

不认真读，就不能深刻领会原文的中心，就不能把自己的感想激发出来。

如果拿过书来，走马观花地翻上一遍，仅仅凭着一个初步的印象，就迫不及待地动手写感想，这个"感想"往往写不好。

举例来说。

有这么一个故事，说的是古代鲁国的国王得到一只海鸟。

他从来没有见过这种鸟，就把它当做是神鸟了。

为了表示自己对"神鸟" 的爱护和尊重，他吩咐把鸟供养在殿堂里，把宫廷里最美妙的音乐奏给它听，用最丰盛的筵席款待它吃。

可是鸟呢，却被吓得神魂颠倒，举止失常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾，这样，只三天功夫，这只鸟就活活地饿死了。

看了这个故事，怎样写一篇心得笔记呢你如果在鲁王不懂得养鸟的技术，鸟应该如何养的问题上大发议论，即使写得再详尽也不行。

为什么呢因为你从根本上把这个故事理解错了。

这个故事其实是说办事情要从实际出发，具体问题要具体对待。

否则，尽管主观愿望是好的，也难免要失败。

只有抓住了这一点，去联想，去议论，才能把感想写得深刻，动人。

怎么读呢读一篇文章或一本书，我们首先必须熟悉下列情况：（1）写作时间。

（2）写的什么，即作品的内容。

要把作品中的时，地，人，事，物这几方面弄清楚，不能囫囵吞枣。

写故事梗概，列提纲，这些都是熟悉作品内容的辅助手段。

（3）为什么而写，即作者的写作目的。

其次，要边读边想，边读边记。

哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。

要反复读，边读边体会文章的中心，联系自己生活的体验，加以对照，比较。

为"感"做好准备。

读后感写法及例文

读后感写法及例文一、读后感写法（一）格式和写法。

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

（二）要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

抓住一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。

（三）要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。

可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。

（四）要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明,从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

二、读后感例文1.读《背影》有感“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。

唉，我不知何时再能与他相见。

”读完朱自清的《背影》，仿佛有一双柔手动我的心弦，是我的心久久不能平静；又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。

母爱如水，温柔圣洁，无时无刻不包围着我们，让我们沉浸在爱中；而父爱如山般深厚，父亲用坚实的双肩支撑起整个家庭，父亲那深沉的爱要用多麽华丽的语言才能说出口？冬天的寒风，飒飒的刮着。

在这孤立无助的季节，祖母又去世了朱自清望着满院的狼藉，簌簌的落泪，父亲自己虽然很难受，但却还安慰我：事以至此，不必难过，好在天无绝人之路。

居然已经到了变卖家产的地步，但得到的钱却仅仅够还债，连祖母的丧事都要接钱办。

在这祸不单行的日子，父亲虽忙，却还亲自送我去车站，为我买橘子，“他蹒跚的走到铁道边，慢慢的探身下去。

读后感的格式及范文【二十篇】

【导语】读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，或⼏句名⾔后，把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章，就是读后感了，那它的格式是什么呢。

更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道！【篇⼀】读后感的格式及范⽂第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。

第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点，也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅，把它表达出来，切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。

⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思，我有什么样的看法。

第三段联系实际的⽣活，把书⾥的和⽣活中的结合起来，抒发下真情的实感，⽣活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。

做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了，当然不⼀定就三段，中间可以⾃⼰分，详略得当就好，但是结构层次⼀定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。

读后感通常有三种写法：⼀种是缩写内容提纲，⼀种是写阅读后的体会感想，⼀种是摘录好的句⼦和段落。

题⽬可以⽤《读xxx后感》，也可以⽤《读xxx有感》。

⾸先事要审清题⽬。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，⼒求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

其次要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深⼊理解⽂章内容，从⽽抓住重点，把握⽂章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是⽂章的中⼼思想，就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。

对⼀篇作品，写体会时不能⾯⾯俱到，应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化，摘取其中的某⼀点做⽂章。

第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。

结尾也⼤多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上，切记要联系⾃⼰的⽣活实际。

最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。

应是发⾃内⼼深处的感受，绝⾮“检讨书”或“保证书”。

活着读后感例文（五篇）

活着读后感例文余华的《活着》前言中说到：“人是为活着本身而活着而不是为了活着之外的任何事物所活着。

”看完《活着》，女主人公家珍的人生态度给我留下深刻的印象。

她出于富贵之家不但没有嫌弃自己的丈夫反而支撑起苦难的天空，没有一句怨言挽回丈夫迷途知返的心。

她觉得这样活着才是真正的活着。

在面对生活的不幸，她从未产生轻生的念头。

女儿的聋哑，儿子的意外死亡，后来女儿又因难产而死，面对这些她总是忍受着默默忍受着。

哭过仍旧坚强地活着。

她的人生观是豁达的，泪水流过便是坚强的活着。

孩子的死没有让她失去活下去的信心。

丈夫的恶习没有让她嫌弃，总是想着一心挽回。

我觉得她真的很坚强一个女人，能做到这点很不容易。

她的心胸开阔能容纳生活中的一切困难。

她没有被生活的困难所击溃，她依然站着！我想，活着本来就是一种幸福了，而苦难是则勇者的磨练。

家珍绝对算得上是一个生活的勇者。

人们都说女子的心是脆弱的，往往受不了生活的打击，可她经历了人生中最大的打击---两个孩子的死。

可她却顽强的活下来了！没有人不佩服，她的人生态度真的太坚强了。

我想我们就应该学习她的这种敢于面对人生的态度。

活着是一种责任，既然上帝赋予我们宝贵的生命，我们为何不好好珍惜呢？爱自己的生命爱自己的亲人，坚强面对生活的困难。

所以，我们应学会面对人生的困难，用乐观的人生态度对待人生。

活着读后感例文（二）小说讲述的是一位叫福贵的老人悲惨的一生。

福贵曾经是一个阔少爷，家境很好，但到了他爹这一代，家道开始衰败，他爹爹生活奢侈、挥霍。

而福贵比起父亲来更有过之而无不及，他吃喝嫖赌，无恶不做，终于在一次赌博中，上当受骗，把自己家的土地全部输给了别人。

他的家境一落千丈，父亲也被气死。

从此，他和母亲、妻子、女儿相依为命，过起了自力更生的农家生活。

母亲由于过于劳累，生病在床，一次，福贵去给母亲取药，被抓住，作为庄丁送上前线。

战场上，他亲眼目睹了战争的残酷，看到了一次次的死亡，他思念自己的亲人，渴望能够活下去。

部编版语文五年级下册第一单元习作《写读后感》参考例文四篇

部编版语文五年级下册第一单元习作《写读后感》参考例文四篇第一篇：读《童年》有感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。

阿廖沙出生在一个贫穷的木工家庭中。

在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。

他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨……阿廖沙的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。

我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。

在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。

两条'小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。

湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。

童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。

走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。

充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。

老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。

在这知识的海洋中，我开始走向成熟。

我喜欢这本小说，也因为这本小说更热爱现在的生活。

第二篇：在烈火中永生——读《红岩》有感《红岩》是一部著名的红色经典小说，它由杨益言和罗广斌所著，书中描述了在解放战争时期的山城重庆，中共地下党员为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，与国民党反动派进行不屈斗争的感人故事。

这本书中，给我留下印象最深的人物是江姐。

当敌人在江姐的指尖上插满竹签的时候，她依然不肯透露共产党的秘密；当得知新中国快成立的时候，江姐带领大家缝制五星红旗；当白公馆里的共产党同志实施越狱的时候，江姐冲在最前面，为战友们挡下了敌人的子弹。

读着读着，我的内心久久不能平静。

肉体上的折磨，丝毫动摇不了江姐的斗志；监狱中的生活，反而磨炼了她的意志。

读后感通用模板5篇

读后感通用模板5篇读后感通常包括读者对故事情节、角色以及主题的看法和评价，写读后感可以帮助我们更好地理解文学作品的背后意义，作者今天就为您带来了读后感通用模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

读后感通用模板篇1城南旧事》依然属于短篇小说。

因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。

不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。

长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。

多个相同人物的不一样角度的短篇就是长篇。

长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。

吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。

“新课标”明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。

提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。

课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。

在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。

2真挚细腻的情感。

3人道主义的悲悯情怀。

4成长与离别的潜在主题。

5京俗画卷和平民韵味。

作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。

本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。

秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。

但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。

故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。

从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。

这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。

需要教师和家长去慢慢引导。

读后感通用模板篇2读完了林海英写的《城南旧事》，我仿佛回到了那个古老的北京。

读后感、观后感格式例文word.doc

读后感与观后感一、读后感的格式读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、读后感的基本要求写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心，在读中理解文章内容，把握文章的思路，只有通过认真地“读”，才有写“感”的条件。

二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，要从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、读感结合有侧重，要处理好写读后感时“读”与“感”的关系。

做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

四、联系实际谈感受，要联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。

《红岩》读后感例文（五篇）

《红岩》读后感例文每一本书都是一种思想的理解与放大，并引出其他更多的思考。

永远跟党走，一个永不褪色的话题。

每当到说到祖国，我心中便会涌起一股自豪之情。

是啊，作为一个中华人民，又怎能按奈得住那颗激动之心呢。

不久前，第一次读《红岩》这本书。

对于这本被人们称之为好书的书，我一直抱着一种敬畏的心态。

第四篇讲的是江姐回乡下为游击队送药的片段。

刚看到一半左右时，便有两行泪沿着我的脸颊往下淌：雨雾蒙蒙的城墙门，木笼里的是一颗颗鲜血淋淋的人头，她努力克制自己的情绪，走到牺牲者的名单前，排在第一行的竟是自己的丈夫。

她腿一软差点摔倒，但事实就是如此的残酷，我实在无法想象这种突然失去亲人的痛苦。

但这名坚强的女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的！不止江姐，《红岩》中的英雄人物还有很多。

视死如归的成岗；舍己为人的许云峰；出身豪门却坚强斗争的刘思扬；勇气与智慧并存的渣滓洞难友们；白公馆勇斗敌人的战友。

我怀着崇敬的心情读完了这本书，作为21世纪的人类，我们应明确自己肩上的担子，虽然不能像那些革命英雄一样，但也可以为祖国尽一点微薄之力。

“晨星闪闪，迎接黎明。

林间，群鸟争鸣，天将破晓。

东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上；湛蓝的天空，万里无云，绚丽的彩霞，放射出万道光芒”，这是书中对战争胜利后的第一个黎明的描写，这一派生机勃勃的景象，是用多少战士的鲜血换来的呀。

血染红岩，才会有美好的今天。

幸福的生活让人淡忘了什么叫英勇，安详的生活使人记不起血与火的历史，也使人麻痹了精神。

我要感谢《红岩》这本书，它为我树立起了榜样，让我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为真正勇敢坚强的人！《红岩》读后感例文（二）当历史的脚步渐行渐远的时候，岁月的涛声似乎很难再激起回忆中不曾起伏的涟漪。

那些不只是激情飞舞和庄严神圣的画面，像是时空隧道里的灰尘，虽平凡却不失凝重，虽朴素却不乏张扬，在理想与现实，追求与阻碍的碰撞中阐述了不朽生命的伟大意义。

读后感的格式及范文

读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感通常包括以下几个部分：1、标题直接以书名作为标题，如《读〈骆驼祥子〉有感》。

也可以在书名后面加上副标题，如《读〈骆驼祥子〉——黑暗社会下的悲剧人生有感》。

2、引语简述所读作品的内容，包括作者、书名、主要情节等。

点明自己阅读的感受和总体评价。

3、正文结合作品中的具体内容，阐述自己的感受和体会。

可以分析作品的主题、人物形象、语言特色、艺术手法等方面。

联系实际生活，谈谈作品给自己带来的启示和思考。

4、结尾总结自己的观点，再次强调对作品的总体评价。

可以提出对未来阅读的期望或对相关问题的进一步探讨。

二、读后感范文示例《读〈平凡的世界〉有感》《平凡的世界》是一部现实主义的长篇小说，作者路遥以其细腻的笔触和深沉的情感，描绘了中国 20 世纪 70 年代中期到 80 年代中期社会各阶层众多普通人的形象。

读完这部作品，我深受触动，心中久久不能平静。

小说围绕着孙少安和孙少平两兄弟的成长历程展开，讲述了他们在艰苦的生活环境中，凭借着坚韧不拔的毅力和对美好生活的向往，不断努力奋斗的故事。

孙少安作为家中的长子，早早地承担起了家庭的重担，他凭借着勤劳和智慧，在农村改革的浪潮中，率先开办砖厂，带领全家脱贫致富。

孙少平则是一个有理想、有抱负的青年，他不甘心在农村度过一生，毅然离开家乡，去外面的世界闯荡。

尽管他在城市中遭遇了种种挫折和磨难，但他始终没有放弃对知识和理想的追求。

在这部小说中，给我印象最深的是书中人物所展现出的那种不屈不挠的精神。

无论是孙少安在面对砖厂倒闭的困境时，还是孙少平在煤矿井下艰苦的工作环境中，他们都没有被生活的苦难所打倒，而是勇敢地迎接挑战，努力改变自己的命运。

这种精神让我深刻地认识到，人生的道路不可能一帆风顺，我们在面对困难和挫折时，不能退缩，不能放弃，只有坚持不懈地努力，才有可能实现自己的梦想。

同时，小说也让我对爱情和亲情有了更深的理解。

孙少安与秀莲之间朴实而真挚的爱情，孙少平与田晓霞之间纯洁而浪漫的爱情，都让人感受到了爱情的美好与力量。

写读后感的5个步骤和例文

写读后感的5个步骤和例文在阅读一本书或文章后，撰写读后感是一种很好的方式，可以帮助我们更深刻地理解和吸收所读内容。

下面将介绍撰写读后感的5个步骤，并附上一个例文供参考。

步骤一：整理思路在撰写读后感之前，首先要整理自己的思路。

可以回顾一下阅读时所留下的笔记或标记，确定自己想要表达的主要内容和感想。

步骤二：概括主题在读后感的开头，可以简要概括所阅读内容的主题或核心思想，让读者对文章有一个整体的把握。

步骤三：谈谈感想接着，可以谈谈自己对所读内容的感想和观点。

可以从情感上或理性上分析，让读者了解你的思考过程。

步骤四：举例论证为了更好地表达自己的看法，可以举例说明。

可以引用书中的具体段落或情节来支撑自己的观点，让读者对你的看法有更直观的理解。

步骤五：总结结论最后，在读后感的结尾部分，可以对自己的主要观点做一个总结，也可以展望未来或引发更多的思考。

例文：《小王子》读后感在读完《小王子》这本书之后，我感受最深的是人与人之间的真诚与友情。

小王子和他的玫瑰、狐狸等角色在书中展现了不同形式的爱和关怀，让我深思人与人之间的情感纽带。

书中那句“人只有用心才能看得清楚，重要的东西是用眼睛看不见的”让我印象深刻。

这句话告诉我们，我们在平凡的生活中，要学会用心去感受他人、感受世界，才能找到真正的快乐和幸福。

除此之外，《小王子》也让我明白了成长与坚持的重要性。

小王子那种对爱情和友情不放弃的精神，启示了我在困难面前要坚持不懈，用真心去对待周围的人。

通过本书，我深刻感受到了人与人之间那份纯真和美好，也让我更加珍惜身边的人和事。

未来，我也会用心对待每一段人生旅程，像小王子一样，继续探寻生活的真谛。

这就是我对《小王子》这本书的读后感，希望每个读者都能从中找到自己的收获。

以上就是撰写读后感的5个步骤和一个例文，希望对你有所帮助。

愿你在阅读中不断成长，也愿你能享受书籍带来的乐趣！。

活着读后感例文（4篇）

活着读后感例文合上书本的那一刹那，似乎福贵就在我眼前，他坐在田埂上，佝偻着背，瘦骨嶙峋的身子比田边的残叶还要更单薄一些，满是泥土的裤脚被卷了起来，一长一短，两只脚踩在地上。

老牛福贵回过头来“咩咩”地叫了一声，眼睛里闪露着悲凉的亮光。

人越是活得艰苦，就越是艰苦的活着。

用“悲惨”二字来简单概括福贵的一生也算贴切，他一如既往地存在在这个世界上，用稀松平常的语气讲述着他鲜为人知的一生。

人活着不就是希望风光时有人羡慕，成功时有人有人分享，落魄时有人扶持，失败时有人安慰吗？每个人活着都有或大或小、或远或近的目标，有奋不顾身甚至倾尽所有想要追求的理想，若只是单纯的喂饱自己，在这个世上安安静静地活着，别说日新月异的社会不会允许，就是自己也会因受不住太多的诱惑而去拼搏、去努力、去得到、去充实地活着。

世界变化的速度已经远远超过了以光年来计算的光速了，身在动荡的四、五十年代是福贵无法选择的时代背景，解放战争、人民公社、文化大革命还有包产到户，细数大大小小的各种革命，富贵总是归在“受害人”的那一类，或许正是这数不清的苦难，让他仍能用知足常乐的心态去看待自己的一生和细心感受在夹缝中生存的幸福。

《活着》最触动我的并不是福贵崎岖不平的生命轨迹，而是福贵本身，他是《活着》的灵魂，他已经成为一种意志，一种信念，让我觉得自己所认为的苦难的悲惨的经历，原来都是芝麻绿豆大的事，让我发现自己竟然活成了如此一副软弱的皮囊。

熟不知生命常有缺憾，成长总有遗憾，福贵像一剂清醒剂，注射在血管里，融化在血液里，级或者每一根毛细血管，让我学会用另一种心态去看待生活。

世人总说“人生不如意之事，十之八九”，可是我想真正常足了那百分之八十的苦事憾事的人是极少的。

世上的人，无论身在何处，都在于周围的世界接触周旋，明争暗斗，都有自己的挣扎，当你开始抱怨社会越来越不近人情，世界越来越冷漠之时你有没有想过其实是自己承受挫折的能力越来越差了呢？你贪于安逸，贪欲享乐，才会在受到一点伤害时觉得世界不公，活成自己曾经最讨厌的样子，活得离主流越来越远。