技术人员能力考核表
专业技术人员考核表填写范例化学教师
专业技术人员考核表填写范例化学教师摘要：一、引言二、考核表基本信息填写1.姓名2.性别3.出生年月4.身份证号5.联系电话6.电子邮箱三、专业技术职务填写1.职务名称2.职务级别3.聘任时间四、基本素质考核1.政治思想2.职业道德3.学术诚信五、业务能力考核1.教学能力1.教学计划与组织2.教学方法与手段3.教学效果2.科研能力1.科研项目2.科研成果3.科研经费六、工作业绩考核1.教学成果2.科研成果3.荣誉与奖励七、教学评价与反馈1.学生评价2.同行评价3.领导评价八、自我评价与发展规划1.自我评价2.发展规划九、总结与建议1.总结2.建议正文：一、引言化学教师专业技术人员考核表是对化学教师工作表现的一种评价方式。
本文将以填写范例的形式，指导化学教师如何正确、规范地填写考核表，以突出可读性和实用性。
二、考核表基本信息填写1.姓名：填写真实姓名，与身份证一致。
2.性别：填写性别，男或女。
3.出生年月：填写出生年月，格式为“年/月/日”。
4.身份证号：填写身份证号，共18位。
5.联系电话：填写联系电话，格式为“区号-电话号码”。
6.电子邮箱：填写常用的电子邮箱，以便于通知和沟通。
三、专业技术职务填写1.职务名称：填写化学教师对应的职务名称，如“讲师”、“副教授”等。
2.职务级别：填写职务级别，如“中级”、“副高级”等。
3.聘任时间：填写聘任时间为聘期开始的时间，格式为“年/月/日”。
四、基本素质考核1.政治思想：考核期间是否具备坚定的政治立场，遵守国家法律法规。
2.职业道德：遵循教育行业的职业道德规范，关爱学生，爱岗敬业。
3.学术诚信：是否存在学术不端行为，如抄袭、剽窃等。
五、业务能力考核1.教学能力1.1 教学计划与组织：教学计划是否合理，教学组织是否有序。
1.2 教学方法与手段：是否采用多种教学方法，运用现代教育技术手段。
1.3 教学效果：教学成果是否达到预期目标，学生满意度较高。
2.科研能力1.1 科研项目：参与或主持的科研项目数量及质量。
技术开发人员工作绩效考核表
技术开发人员工作绩效考核表1. 前言本文档旨在明确技术开发人员的工作绩效考核标准，既为评估个人工作表现提供参考，又为公司提供科学依据进行人员奖励和晋升。
2. 绩效考核指标3. 考核标准3.1 任务完成率根据开发人员负责的任务数量和完成情况进行评分，满分为100分。
考核标准如下：- 完成率80%以上：优秀，90-100分- 完成率60-80%：良好，80-89分- 完成率40-60%：合格，60-79分- 完成率40%以下：不合格，0-59分3.2 代码质量根据代码规范性、可读性和可维护性进行评估，满分为100分。
考核标准如下：- 代码规范、易读、易维护：优秀，90-100分- 代码基本规范，部分可读可维护：良好，80-89分- 代码规范性有待提高：合格，60-79分- 代码规范性严重不符合要求：不合格，0-59分3.3 技术能力提升根据开发人员在技术培训、研究和实践中的表现进行评估，满分为100分。
考核标准如下：- 主动参加培训和研究，能够应用新知识：优秀，90-100分- 基本参加培训和研究，能够应用部分新知识：良好，80-89分- 较少参加培训和研究，应用新知识有限：合格，60-79分- 未参加培训和研究，无新知识应用：不合格，0-59分3.4 团队协作能力根据开发人员的协作意愿和能力进行评估，满分为100分。
考核标准如下：- 积极主动与团队成员合作，有效推动项目进展：优秀，90-100分- 能够与团队成员合作，但合作意愿或能力有待提高：良好，80-89分- 缺乏积极主动的合作意愿或表现：合格，60-79分- 不愿与团队成员合作，无协作表现：不合格，0-59分3.5 创新能力根据开发人员提出创新解决方案的能力进行评估，满分为100分。
考核标准如下：- 经常提出创新想法，积极尝试新方法：优秀，90-100分- 偶尔提出创新想法，尝试新方法比较少：良好，80-89分- 很少提出创新想法，一直采用传统方法：合格，60-79分- 从未提出创新想法，完全依赖他人指导：不合格，0-59分3.6 问题解决能力根据开发人员解决问题的能力和效率进行评估，满分为100分。
技术人员能力考核表完整版
技术人员能力考核表
姓名
决定评定分数
考核标准
A.特别优秀
B.优秀
C.普通
D.需要努力
E.差
专业技术高超能准确执行上级指示责任感极强
有良好的技术素质和创新能力能随机应变人事协调力好
熟练掌握技术
能遵守上级指示有一定的技术创新力
正确掌握技术有进取心
能随机应变
勉强能完成任务技术能力一般
满分15分
15分
14~12分
11~9分
8~6分
5分以下
满分10分
10分
9~8分
7~5分
5~4
3分以下
满分5分
5分
4分
3分
2分
1分
工作
状况
标准上班日数
日
记载事项
综合意见
缺席（事假）
日
（丧假）
日
（无故）
日
早退
次ห้องสมุดไป่ตู้
迟到
次
迟一早退缺席换算
日
缺席总计
日
实际上班日数总计
日
对判定奖赏的反映
本人对判定的不满
对判定加薪的反映
对判定训练的反映
调整
对判定晋升的反映
评分标准：
25分以上为“特优”20~25分为“优秀”，5~20分为“普通”，10~15分为“需要努力”10分以下为“差”
专业技术人员年度考核表
专业技术人员年度考核表专业技术人员年度考核表（上）考核人员姓名：XXX 职位：XXX考核年度：XXXX年考核指标：一、工作成果（一）工作量1.本年度工作量是否完成工作任务（满足标准）？2.工作量完成情况与去年相比是否有提升？（二）工作质量1.工作质量是否符合标准？2.本年度工作中有无突出的工作成果，如重要科研成果、专利发明等？二、专业能力（一）专业技能1.本人在所在领域的专业技能是否达到或超过同级别业界标准？2.本人在所在领域的专业技能是否具有领先水平？（二）学习能力1.本人是否能够及时学习专业技术新成果，持续提升自身的专业水平？2.本人是否积极主动地参加业内的重要研讨会议，或主动参与专业技术交流？三、团队协作（一）协作能力1.本人是否能够良好地与同事、合作伙伴协作，达成共同目标？2.本人在协作中是否能够充分发挥个人专业优势，帮助团队顺利完成任务？（二）带领团队1.本人是否能够带领团队完成任务，并不断提升团队整体水平？2.本人是否能够给团队成员提供专业技术支持和指导，帮助团队成员成长？四、职业发展1.本人是否对业务发展、技术革新有正确的认识和判断，提出可行的发展建议？2.本人是否在职业规划方面有自己的思考并不断寻求职业发展机会？五、工作态度1.本人是否工作认真负责、仔细周到？2.本人是否能够积极主动地解决问题，提出创新性的解决方案？综合评价请根据考核指标，对本人工作进行打分：优秀：（95-100分）良好：（85-94分）合格：（70-84分）不合格：（分数小于70分）评价人签字：日期：XXXX年X月X日接下来，请对本人的考核情况进行综合评述（不超过300字）：专业技术人员年度考核表（下）考核人员姓名：XXX 职位：XXX考核年度：XXXX年考核指标：一、工作成果（一）工作量1.本年度工作量是否完成工作任务（满足标准）？2.工作量完成情况与去年相比是否有提升？（二）工作质量1.工作质量是否符合标准？2.本年度工作中有无突出的工作成果，如重要科研成果、专利发明等？二、专业能力（一）专业技能1.本人在所在领域的专业技能是否达到或超过同级别业界标准？2.本人在所在领域的专业技能是否具有领先水平？（二）学习能力1.本人是否能够及时学习专业技术新成果，持续提升自身的专业水平？2.本人是否积极主动地参加业内的重要研讨会议，或主动参与专业技术交流？三、团队协作（一）协作能力1.本人是否能够良好地与同事、合作伙伴协作，达成共同目标？2.本人在协作中是否能够充分发挥个人专业优势，帮助团队顺利完成任务？（二）带领团队1.本人是否能够带领团队完成任务，并不断提升团队整体水平？2.本人是否能够给团队成员提供专业技术支持和指导，帮助团队成员成长？四、职业发展1.本人是否对业务发展、技术革新有正确的认识和判断，提出可行的发展建议？2.本人是否在职业规划方面有自己的思考并不断寻求职业发展机会？五、工作态度1.本人是否工作认真负责、仔细周到？2.本人是否能够积极主动地解决问题，提出创新性的解决方案？综合评价请根据考核指标，对本人工作进行打分：优秀：（95-100分）良好：（85-94分）合格：（70-84分）不合格：（分数小于70分）评价人签字：日期：XXXX年X月X日接下来，请对本人的考核情况进行综合评述（不超过300字）：以上是专业技术人员年度考核表，希望以上评价对您的工作有所帮助。
2023年度专业技术人员考核表
本人充分利用业余时间学习专业知识，向领导学习，向周围的同事学习，积极参加学校组织的各项线上学习活动，不断积累，不断提升自身的文化水平和业务水平，相比刚出校园时，有了一定的进步。注重在实践中积极探索新的教学方式，在教师们的帮助下研究英语课堂教学，领会新课改的理念，自制教具，注重激发学生学习英语的兴趣。同时能够较为从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力 和文字言语表达能力等方面，都有了一定的提升，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度和方法对待各项工作任务，认真努力贯彻到实际中去，做好教育教学工作。
一、政治表现
在教学工作中，我始终以认真、严谨的工作态度从事英语教学，积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生解决英语学习的问题，努力激发学生英语学习的热情与兴趣，以健康文明的形象言传身教。
2023年度专业技术人员考核表
姓名
XX
性别
X
身份证号
XX
文化
程度
XX
政治面貌
Xபைடு நூலகம்
参加工作
时间
XX
工作岗位
XX
行政职务
无/有则按实际填写
已获专业技
术职务资格
XX
聘任专业
技术职务
普通教师
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
2022年本人作为XX教师，担任XX班英语教学。深感责任在肩，从未无故缺席或请假，紧密围绕教育教学为重心，在校领导的正确领导下，在同事们的支持、配合以及帮助下，本人秉持虚心学习，谦虚进取的态度，较圆满的完成了所交付的各项任务，现将工作情况总结如下：
专业技术人员年度考核评定表
专业技术人员年度考核评定表考核周期：{{考核周期}} 年度考核对象：{{考核对象}}考核评定人：{{考核评定人}}评分标准1. 工作业绩（40%）：评估员工在工作任务中的完成情况，包括工作质量、工作量、工作效率等。
2. 专业能力（30%）：评估员工的专业知识和技能，包括技术熟练程度、解决问题的能力、研究能力等。
3. 工作态度（20%）：评估员工的工作态度和职业精神，包括工作积极性、责任心、团队合作能力等。
4. 自我发展（10%）：评估员工在个人成长方面的努力和取得的成果，包括参加培训、自主研究、专业认证等。
评分细则1. 工作业绩：- 优秀（35-40%）：工作成果显著，质量高，效率高。
- 良好（30-35%）：工作成果较好，质量一般，效率一般。
- 合格（25-30%）：工作成果符合基本要求，质量一般，效率一般。
- 不合格（<25%）：工作成果不符合要求，质量低，效率低。
- 未评估：未完成工作任务，没有可评估的工作业绩。
2. 专业能力：- 优秀（27-30%）：掌握扎实的专业知识，能独立解决复杂问题。
- 良好（24-27%）：掌握较好的专业知识，能解决常规问题。
- 合格（21-24%）：掌握基本的专业知识，需要辅助解决问题。
- 不合格（<21%）：专业知识掌握不足，无法解决问题。
3. 工作态度：- 优秀（18-20%）：积极主动，热爱工作，具备团队合作精神。
- 良好（16-18%）：对工作认真负责，团队合作能力较好。
- 合格（14-16%）：工作态度一般，能完成基本工作要求。
- 不合格（<14%）：工作态度不积极，不愿意与他人合作。
4. 自我发展：- 优秀（9-10%）：积极参加培训，持续研究，取得相关认证。
- 良好（8-9%）：参加部分培训，有一定的自学能力。
- 合格（7-8%）：偶尔参加培训，个人发展不够积极。
- 不合格（<7%）：没有参加培训，没有个人发展计划。
评定结果根据以上评分标准和细则，对{{考核对象}}的评定结果如下：- 工作业绩得分：{{工作业绩得分}}- 专业能力得分：{{专业能力得分}}- 工作态度得分：{{工作态度得分}}- 自我发展得分：{{自我发展得分}}综合得分：{{综合得分}}评定等级：- 优秀（综合得分≥85%）- 良好（85%＞综合得分≥70%）- 合格（70%＞综合得分≥60%）- 不合格（综合得分＜60%）备注：评定结果仅作为考核依据，不具有法律效力。
专业技术人员考核表填写范例
专业技术人员考核表填写范例
专业技术人员考核表的填写是企业考核员工表现的重要手段，它能够反映出员工的专业技术水平。
下面是一份专业技术人员考核表的填写范例：
序号姓名考核项目考核结果
1 张某专业技术知识优
2 李某技术分析能力优
3 王某技术解决能力优
4 赵某技术沟通能力优
从考核表中可以看出，张某、李某、王某和赵某都具备了良好的专业技术知识、技术分析能力、技术解决能力和技术沟通能力，被评定为优秀。
专业技术人员考核表的填写不仅能够反映出员工的专业技术水平，还能够帮助企业了解员工在专业技术方面的表现，并且能够为企业提供客观可靠的信息，从而帮助企业作出正确的决策。
此外，企业还可以根据员工在考核表中的表现，对员工进行相应的培训和指导，以便提高员工的专业技术水平，提高企业的整体技术水平。
总之，专业技术人员考核表的填写是企业考核员工表现的重要手段，它能够有效反映出员工的专业技术水平，为企业提供可靠的信息，指导企业做出正确的决策，并使企业整体技术水平得到提高。
结构专业技术人员年度考核等级表
结构专业技术人员年度考核等级表摘要：一、前言二、考核等级划分1.优秀2.良好3.合格4.不合格三、考核标准1.工作任务完成情况2.技术能力与业务水平3.团队合作与沟通能力4.学习与创新能力四、考核流程1.个人总结与自评2.上级评价与建议3.综合评定五、考核结果处理1.奖励与表彰2.改进与提高3.人员调整与优化六、总结与展望正文：结构专业技术人员年度考核等级表是为了评估结构专业技术人员的工作表现、技术能力和业务水平，激励员工积极投入工作，提高整个团队的工作效率和业务水平。
以下为详细内容：一、前言结构专业技术人员年度考核等级表是根据我国相关政策和规定制定，旨在激发员工积极性，提高工作效率和质量，促进企业持续发展。
二、考核等级划分根据员工的工作表现和技术能力，考核等级划分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
具体如下：1.优秀：工作表现突出，技术能力与业务水平高，对团队和公司有显著贡献。
2.良好：工作表现稳定，技术能力与业务水平较高，对团队和公司有积极贡献。
3.合格：工作表现达到基本要求，技术能力与业务水平一般，对团队和公司有一定的贡献。
4.不合格：工作表现不符合要求，技术能力与业务水平较低，对团队和公司贡献较小或无贡献。
三、考核标准考核等级的评定主要依据以下四个方面：1.工作任务完成情况：员工是否按时、按质、按量完成工作任务，以及在完成任务过程中是否表现出积极主动的态度。
2.技术能力与业务水平：员工在专业技术领域的理论知识和实际操作能力，以及对业务的理解和掌握程度。
3.团队合作与沟通能力：员工在团队协作中的配合程度，以及与同事、上级和客户之间的沟通效果。
4.学习与创新能力：员工在工作中学习新知识、新技能的积极程度，以及在工作中的创新意识和实践能力。
四、考核流程考核流程分为三个阶段：1.个人总结与自评：员工根据考核标准进行自我总结和评价，并提出改进措施。
2.上级评价与建议：上级对员工的工作表现和技术能力进行评价，并提出针对性的建议。
专业技术人员年度考核登记表
专业技术人员年度考核登记表部门：XXXX姓名：XXXX年度考核登记表考核日期：XXXX年XX月XX日一、个人基本情况姓名：XXX，性别：男/女，年龄：XX岁，学历：XXXX，专业：XXXX，职称：XXXX，入职时间：XXXX年XX月XX日。
二、职务职责本人现任职务为XXXX，主要职责包括：XXXX。
三、工作表现本人在过去一年的工作中，表现如何？请列举具体工作内容及其表现。
1. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX2. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX3. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX4. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX5. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX四、业绩与成果本人在过去一年的工作中，是否取得了突出的业绩或成果？请列举。
1.业绩或成果：XXXX描述：XXXX2.业绩或成果：XXXX描述：XXXX五、工作态度本人在工作中是否认真负责，敬业奉献？请客观概述。
表现情况：XXXX六、专业技能能力本人在过去一年的工作中，所具备的专业技能能力是否得到提高？请结合实际工作表现进行说明。
表现情况：XXXX七、自我评价请本人自我评价过去一年的工作表现。
自我评价：XXXX八、存在的问题与改进措施请分析过去一年工作中存在的问题，并提出适当的改进措施。
问题与改进措施：XXXX九、优秀奖惩记录请记录本人在过去一年中获得的优秀奖惩记录。
优秀奖惩记录：XXXX十、上级评价请上级根据本人过去一年的工作表现进行评价。
评价：XXXX十一、自我总结请本人根据以上内容进行自我总结，并提出对今后工作的期望与计划。
自我总结与期望计划：XXXX十二、总评请针对以上内容进行总评，对本人过去一年的工作进行评价。
总评：XXXX十三、复核签字本人已仔细阅读以上内容，并确认其准确无误。
本人签字：____________ 日期：XXXX年XX月XX日上级签字：____________ 日期：XXXX年XX月XX日。
教师专业技术人员考核表主要业绩
一、教学业绩1. 研究生导师情况：指导研究生的数量和质量，包括指导研究生发表的论文数量、质量，并对学生的学术指导成果进行评价。
2. 本科生教学情况：包括本科生课程教学情况、指导本科生科研情况、对学生创新能力培养和实践能力培养的贡献等。
3. 课程建设情况：包括主讲课程名称、课程特色、教学内容的更新情况等。
4. 教学成果奖情况：指教师在教学工作中所取得的奖项及相关情况，包括所获奖项的级别、数量和质量等。
二、科研业绩1. 科研项目情况：包括主持或参与的国家级科研项目、省部级科研项目、校级科研项目等，以及项目的批准情况、研究方向、科研经费使用情况等。
2. 学术论文情况：包括发表的学术论文数量、质量、发表刊物的级别、论文被引用情况等。
3. 科研成果转化情况：指科研成果的转化成果，包括专利申请情况、科技成果转化情况、学术论文结果的转化情况等。
三、教育教学改革情况1. 教育教学改革项目情况：包括主持或参与的教育教学改革项目、改革项目的效果评价等。
2. 教学成果奖情况：指教师在教育教学改革工作中所取得的奖项及相关情况，包括所获奖项的级别、数量和质量等。
3. 教学成果转化情况：指教育教学改革成果的转化情况，包括改革成果的推广和应用情况等。
四、社会服务情况1. 社会职务情况：包括教师所担任的学术团体职务、行业协会职务等。
2. 社会服务项目情况：包括主持或参与的社会服务项目、服务项目的效果评价、所获奖项的情况等。
3. 社会服务成果转化情况：指社会服务成果的推广和应用情况，包括服务成果的社会影响等。
五、综合评价在对以上主要业绩进行综合考核的基础上，对教师的专业技术水平进行评价，包括教学水平、科研水平、教育教学改革水平和社会服务水平等，最终形成对教师专业技术人员的综合评价结果。
在对教师专业技术人员的主要业绩进行综合评价时，需要考虑多方面因素，比如教学业绩、科研业绩、教育教学改革情况、社会服务情况等。
综合评价结果将直接影响教师的职称评定、获得奖励和荣誉以及未来的职业发展。
专业技术人员年度考核表(范文)
专业技术人员年度考核表(范文)背景信息：每年的年度考核是对专业技术人员工作表现的一次全面评估，旨在评估其在过去一年中的工作成果和能力发展情况，为下一年的工作提供参考和指导。
一、工作目标及完成情况在过去的一年里，作为专业技术人员，我积极配合公司制定的工作目标，并努力完成了各项任务。
我主要负责项目的技术研发和实施工作，通过不断学习和探索，我取得了一定的成果。
例如，在某个重要项目中，我提出了一种新的解决方案，成功解决了技术难题，并得到了公司的认可和表彰。
此外，我还参与了多个项目的技术攻关工作，为公司的业务发展做出了积极贡献。
二、专业知识和技能作为专业技术人员，不断提升自己的专业知识和技能是非常重要的。
在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习活动，不断扩充自己的知识面和技能水平。
例如，我参加了一次行业研讨会，了解了最新的技术趋势和发展动态。
我还完成了一门在线课程，提升了自己在某个领域的专业能力。
通过这些学习和实践，我不仅增加了自己的知识储备，还提高了解决问题的能力。
三、团队合作和沟通能力作为专业技术人员，良好的团队合作和沟通能力是必不可少的。
在过去的一年里，我积极与团队成员合作，共同完成了多个项目。
我与团队成员保持良好的沟通，及时交流工作进展和问题，确保项目顺利进行。
在某个项目中，我担任了团队的技术负责人，负责协调和管理团队的工作。
通过团队合作，我们成功完成了项目，并得到了客户的好评。
四、创新能力和问题解决作为专业技术人员，创新能力和问题解决能力是评价标准之一。
在过去的一年里，我积极思考和探索，提出了一些创新的想法和解决方案。
例如，在某个项目中，我发现了一个潜在的问题，并提出了一种新的解决方案，成功避免了潜在的风险。
此外，我还参与了一次创新项目的研发工作，提出了一种新的产品设计方案，得到了公司的认可和采纳。
通过这些创新和问题解决的实践，我提高了自己的创新能力和解决问题的能力。
五、自我评价和发展计划在过去的一年里，我充分发挥了自己的专业技术能力，取得了一定的成果。
专业技术人员考核表范文
标准上班日数
日
备注
综合意见
缺席（事假）
日
（丧假）
日
（无故）
日
早退
次
迟到
次
迟一早退缺席换算
日
缺席总计
日
实际上班日数总计
日
本人意见
对判定奖赏的反映
对判定加薪的反映
对判定培训的反映上为“特优”90-80分为“优秀”，80~70分为“普通”，70~60分为“需要努力”60分以下为“差”
专业技术人员考核表
考核标准
A.特别优秀
B.优秀
C.普通
D.需要努力
E.差
专业技术高超能准确执行上级指示责任感极强
有良好的技术素质和创新能力能随机应变人事协调力好
熟练掌握技术
能遵守上级指示有一定的技术创新力
正确掌握技术有进取心
能随机应变
勉强能完成任务技术能力一般
90分以上
90-80分
80~70分
70~60分
技术支持人员绩效考核表-模板
技术支持人员绩效考核表-模板考核项目考核标准及评分1. 解决问题能力该项目主要考核技术支持人员解决问题的能力和方法。
- 优秀（A）：能够快速分析和解决问题，提供有效的解决方案。
在处理复杂问题时展现高度的专业知识和技能。
评分范围：90-100分。
- 良好（B）：能够有效分析问题，并提供适当的解决方案。
在处理日常问题时表现出一定的专业知识和技能。
评分范围：75-89分。
- 一般（C）：能够解决一些简单问题，但在处理复杂问题时表现较弱。
评分范围：60-74分。
- 需改进（D）：在解决问题的过程中存在较大的困难和错误。
评分范围：0-59分。
2. 服务质量该项目主要考核技术支持人员在提供技术支持的过程中的服务质量和客户满意度。
- 优秀（A）：能够提供高质量的服务，处理客户反馈快速并解决问题。
评分范围：90-100分。
- 良好（B）：能够满足客户的需求，处理客户反馈并提供合理解决方案。
评分范围：75-89分。
- 一般（C）：在服务质量方面有一定的不足，需要进一步提高。
评分范围：60-74分。
- 需改进（D）：在服务质量方面存在明显问题，客户反馈较差。
评分范围：0-59分。
3. 团队合作该项目主要考核技术支持人员对团队合作和协作的表现。
- 优秀（A）：积极主动参与团队工作，与团队成员有效沟通合作，发挥良好的团队精神。
评分范围：90-100分。
- 良好（B）：能与团队成员进行基本合作，但需进一步提升团队意识与合作精神。
评分范围：75-89分。
- 一般（C）：在团队合作方面表现一般，需要加强与团队的沟通和协作。
评分范围：60-74分。
- 需改进（D）：在团队合作方面表现较差，缺乏与团队成员的沟通和合作能力。
评分范围：0-59分。
4. 自主性该项目主要考核技术支持人员在独立解决问题和主动研究方面的表现。
- 优秀（A）：能够独立解决问题，积极主动研究新知识和技术。
评分范围：90-100分。
- 良好（B）：能够基本独立解决问题，并有一定的研究动力。
技能操作人员考核评价表
劳动合同号
现岗位
岗位年限年 月
基层单位（填至小队）取证名称Leabharlann 取得资格时间年 月
取得资格等级
年度工作
履 历
二级单位
三级单位
基层单位
岗位（工种）
月至月
月至月
月至月
评价情况
疋
期 考 核
考核内容
扣分
扣分原因
得分
权重
1、政治态度、思想品质
2、技术水平、工作能力
3、精神状态、努力程度
4、履行职责成效、解决复杂问题
年月日姓名劳动合同号现岗位岗位年限年月基层单位填至小队取证名称取得资格时间年月取得资格等级年度工作履历二级单位三级单位基层单位岗位工种考核内容扣分扣分原因得分权重1政治态度思想品质2技术水平工作能力3精神状态努力程度4履行职责成效解决复杂问题考核内容扣分扣分原因得分小计合计该职工最终得分是分
技能操作人员年度基本薪酬晋档绩效考核评价表
权
重
(
60%
)
小计
年
度 考 核
考核内容
扣分
扣分原因
得分
权
重
(
40%
)
德、能、勤、绩
小计
合计
该职工最终得分是分。处于档（优秀、良好、合格、不合格）。
需加强和改进的是：
（考核单位盖章）
单位:
日期：年 月 日
（职工本人意见）
签名：
复核意见：
（复核单位盖章）
本表使用钢笔填写，字迹工整，不得涂改。
绩效考核要客观、公正，表中所涉及岗位要规范填写。此表一式两份，一份经复核、职工无异议后装入本人档案，一份单 位留存。
成都专业技术人员年度考核表范本
成都市专业技术人员年度考核范本一、考核对象基本信息尊称：性别：出生年月：学历：专业：单位：职务：职称及评定时间：入职时间：二、考核内容1. 业绩考核A. 业绩指标：包括但不限于科研成果、项目研究、论文发表、专利申请等。
B. 业绩表现：对本年度业绩的具体描述和评价，包括具体成果和对单位发展的贡献。
C. 业绩考核结果：分数评定及排名情况。
2. 岗位能力考核A. 岗位职责：具体描述所担任岗位的职责和工作内容。
B. 岗位能力：对岗位职责的履行情况评价，包括工作态度、技能水平、团队协作能力等方面。
C. 岗位能力考核结果：分数评定及排名情况。
3. 学习培训考核A. 学习培训情况：包括参加的培训课程、学习的知识技能等。
B. 学习效果：学习成果和对工作的帮助。
C. 学习培训考核结果：分数评定及排名情况。
4. 工作态度考核A. 工作表现：包括工作态度、责任心、团队合作等。
B. 工作表现考核结果：分数评定及排名情况。
5. 专业技术人员年度考核综合排名A. 各项考核结果的加权平均值排名B. 综合考核结果C. 综合排名三、考核标准及权重1. 业绩考核：权重302. 岗位能力考核：权重203. 学习培训考核：权重104. 工作态度考核：权重105. 个人发展规划及实施情况：权重106. 其他因素（奖惩情况、考勤情况等）：权重20四、考核结果1. 考核等级：优秀/良好/合格/基本合格/不合格2. 综合评价：对个人综合表现的评价，包括表彰和提出改进建议。
3. 发展建议：针对个人在工作和能力发展方面的建议和指导。
五、考核结果汇总1. 个人年度考核总分及排名2. 所属部门年度考核总分及排名3. 公司全体专业技术人员年度考核总分及排名六、总结根据以上考核内容和标准，对个人本年度工作表现的总结和展望，包括对自身不足之处的反思和未来的发展规划。
七、评定人签字考核人员签字：日期：部门负责人签字：日期：公司人力资源部门签字：日期：以上内容为成都市专业技术人员年度考核表范本，供参考使用。
专业技术人员年度考核登记表 (1)精选全文
Hale Waihona Puke 全勤奖惩情况无意见及结论
所在部门考核
部门领导：（签章）单位（盖章）
年月日
及结论
单位考核意见
单位领导：（签章）单位（盖章）
年月日
被考核人意见
被考核人：（签章）年月日
在这一学年中，不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点
精选全文完整版（可编辑修改）
专业技术人员年度考核登记表
（2018年度）
姓名
性别
工作岗位
行政职务
已获专业技
术职务资格
聘任专业
技术职务
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
本年度，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，顺利完成了各项工作任务，在思想觉悟方面也有了进一步的提高。现简要总结如下：
三、专业知识方面：
本人主要从事政府投资及财政资金投资的基建项目的前期报建、项目建议书、项目可行性研究报告编制工作，帮助政府部门能够在项目前期对项目的整体概念性方案、投资作出决策性决定，更好的为项目后期工作服务。具体工作包含了，项目前期工作报建的筹办，项目建议书的编制，项目可行性研究报告的编制。通过对各个项目的接触积累了丰富的经验，在后续的工作中能够更多的提出有针对性的建议。
在参与项目全过程咨询前期工作，主要是分析探讨业主方的工程需求关系，能够更好的在后期反映到施工图上，管理推进总承包单位前期报建进度情况，方案设计情况，初步设计情况以及施工图设计情况。对设计单位所报的方案设计、初步设计、及施工图设计的内容进行审核，主要审核包含是否符合项目业主的需求，是否符合现行的法律法规，是否符合项目本身的功能定位要求，审核总承包单位总进度计划及各个分部工程进度计划，如现场实际进度已经偏离了总进度计划，需要采取过程纠偏措施，能够保证总进度计划如约完成。审核总承包单位的履约能力，制定相应的奖惩措施，能够保证总承包单位及其他参与单位保质保量按照合约完成。通过项目的参与让自己对项目前期的工作更加的了解，更加的具有了实际的操作性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
11~9分
8~6分
5分以下
满分10分
10分
9~8分
7~5分
5~4
3分以下
满分5分
5分
4分
3分ห้องสมุดไป่ตู้
2分
1分
工 作
状 况
标准上班日数
日
记载事项
综合意见
缺席（事假）
日
（丧假）
日
（无故）
日
早退
次
迟到
次
迟一早退缺席换算
日
缺席总计
日
实际上班日数总计
日
对判定奖赏的反映
本人对判定的不满
对判定加薪的反映
对判定训练的反映
技术人员能力考核表
姓 名
决定 评定分数
考核标准
A.特别优秀
B.优秀
C.普通
D.需要努力
E.差
专业技术高超 能准确执行上级指示责任感极强
有良好的技术素质和创新能力能随机应变人事协调力好
熟练掌握技术
能遵守上级指示有一定的技术创新力
正确掌握技术 有进取心
能随机应变
勉强能完成任务 技术能力一般
满分15分
15分
调整
对判定晋升的反映
评分标准：
25分以上为“特优”20~25分为“优秀”，5~20分为“普通”，10~15分为“需要努力” 10分以下为“差”