幼儿园保教工作质量考核家长问卷表
家长对教学效果的评估问卷
家长对教学效果的评估问卷1. 教学质量评估请您根据以下标准，对您孩子所接受的教学质量进行评估。
请在每个问题后选择适当的选项，并在需要的地方提供额外的评论。
1.1 教学内容- 教学内容是否丰富多样？- 教学内容是否与实际生活和实际情境结合紧密？- 教学内容是否能够激发孩子的研究兴趣和好奇心？1.2 教学方法- 教师的教学方法是否生动有趣？- 教师是否能够根据孩子的特点和需求进行个性化教学？- 教师是否能够激发孩子的思维能力和创造力？1.3 教学组织- 教师是否能够合理组织课堂教学活动？- 教师是否能够充分利用教学资源和教具？- 教师是否能够及时给予孩子反馈和指导？1.4 教学氛围- 教师是否能够营造积极向上的研究氛围？- 孩子是否感到愉快和舒适的研究环境？- 孩子是否与教师和同学之间建立了良好的互动和合作关系？2. 教学效果评估请您根据您孩子的研究情况和表现，对教学效果进行评估。
请在每个问题后选择适当的选项，并在需要的地方提供额外的评论。
2.1 研究兴趣- 孩子是否对所学的内容感到兴趣？- 孩子是否愿意主动参与课堂讨论和活动？- 孩子是否表现出积极主动的研究态度？2.2 研究成绩- 孩子的研究成绩是否有明显的提升？- 孩子是否能够独立完成研究任务？- 孩子是否能够将所学的知识应用到实际生活中？2.3 研究能力- 孩子的研究能力是否得到了提升？- 孩子是否能够独立思考和解决问题？- 孩子是否能够运用学到的方法和技巧进行研究？2.4 研究态度- 孩子是否具备良好的研究态度和研究惯？- 孩子是否能够自觉遵守纪律和规则？- 孩子是否能够主动反思和总结研究经验？3. 其他建议请您在下方提供任何其他建议或意见，以帮助我们进一步提升教学质量和效果。
{请在此处填写您的建议和意见}感谢您参与此次评估问卷。
您的反馈对我们非常重要，将帮助我们不断改进教学工作。
公办幼儿园保教费问卷调查表
东边区物价局关于公办幼儿园保教费的问卷调查表幼儿园班时间：年5月日
各位家长朋友：
您好！由于幼儿园办园成本上升，现行保教费标准较低，已无法满足幼儿园保教工作的正常需要，我们拟对公办幼儿园保教费进行调整。
为征求幼儿家长意见，特设计此问卷调查表。
请家长真实地填写此表。
谢谢！
1、您认为该幼儿园保教质量怎样
○好
○一般
○不好
2、您认为当前幼儿园保教费标准怎样
○偏高
○一般
○偏低
3、拟对该幼儿园保教费由现行的（）元/生.月调整为（）元/生.月，您对此次调价怎么看
○支持，这样有助于促进幼儿园提高师资水平、保教质量，促进幼儿园可持续发展
○不支持，幼儿家长难以承受
○无所谓，不在乎
4、您认为该幼儿园哪方面需要改进
○师资水平需提高
○硬件设施设备需完善
○其他
被调查人（签名）：电话号码：
调查人（签名）：。
幼儿园家长问卷调查表(8份)及分析报告
幼儿园家长问卷调查表（8份）及分析报告幼儿园家长问卷调查表1尊敬的家长朋友:您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办园水平，更好地教育好您的孩子，我们真诚的希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，谢谢合作！一、幼儿园工作1、您对幼儿园的整体印象感到：满意（）一般（）不满意（）2、您选择幼儿园最看重的是：收费低（）教学理念新（）特色教育（）硬件好（）软件好（）饮食好（）口碑好（）就近方便（）3、您认为您的孩子在幼儿园发展得：很好（）好（）一般（）4、您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：5、您认为幼儿园的那些方面让您满意？（可多选）师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（）服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（）6、您对幼儿园的膳食工作感到：较满意（）满意（）一般（）7、您最关心孩子在园的哪些方面：学习（）习惯培养（）生活情况（）情绪（）身体状况（）8、您认为您的孩子在幼儿园应该：多写字（）多认字（）多学英语（）综合发展、基本素质为主（）9、您为什么把您的孩子送到幼儿园？（可多选）学习知识，为将来做准备（）没有人管孩子，让幼儿园来照顾（）让孩子和其他小朋友玩，锻炼孩子交往能力（）其他（）10、您认为您的孩子在幼儿园每天应该有多长时间的户外活动？半小时（）1小时（）2小时（）11、您的孩子有没有特别不喜欢去幼儿园的时候？有时（）偶尔（）经常（）从不（）12、您认为对一个现在的儿童来讲，童年应当怎样度过最好？以玩为主（）学习一些有用的知识（）既玩又学（）13、您关心您孩子在幼儿园的成绩吗？非常关心（）有时会问一下（）不关心，幼儿园是玩的地方，成绩不重要（）14、您希望您的孩子在幼儿园学到些什么？（可多选）学做人（）学自信（）学能力（）养成良好的行为习惯，形成良好的个性品质（）学自理（）学会学习（掌握知识、技能、为小学打基础）游戏（）外语和特色教育（）开发智能（）学什么由园方教师定（）二、教育教学及教师工作1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌：较好（）好（）一般（）2、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：经常（）偶尔（）很少（）没有（）3、您认为班级教师的责任心，师德师风情况：优秀（）良好（）一般（）4、您对班级环境卫生质量的评价：清洁（）整齐（）零乱（）5、您认为班级教师最需要提高的方面：三、家园联系1、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？很愿意（）有时间偶尔参加（）不乐意（）2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：3、您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作：经常（）偶尔（）很少看（）没看过（）四、您需要幼儿园教师教您的孩子什么？为什么？您理想当中的幼儿园教育应该是什么样的？幼儿姓名：班级：家长签字：幼儿园家长调查问卷2尊敬的家长朋友：您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我园教学能力和办园水平，更好的教育您的孩子，我们真诚地希望您如实填写此表，以便我们更好地提高幼儿园各项工作，另：本问卷采用不记名方式，为保证问卷完整性，请您不要漏答。
幼儿园保教质量评估体系方案
幼儿园保教质量评估体系方案一、前言随着我国经济的不断发展和城市化进程的加快，家长对幼儿园的保教质量要求逐渐提高。
幼儿园作为孩子们接受早期教育的重要地方，其保教质量关系到孩子们的身心健康和未来发展。
为了提高幼儿园的保教质量，建立健全的评估体系显得尤为重要。
二、评估体系构建1.目标明确（1）提高教师素质，保障课程有效实施。
（2）规范教学管理，营造和谐教育环境。
（3）关注学生个体差异，实施个性化教育。
2.核心指标（1）教师专业能力评估：包括教学技能、情感态度、学前教育理论知识等方面。
（2）幼儿活动评估：包括游戏活动、语言表达、运动发展等方面。
（3）家园合作评估：包括家长参与度、交流沟通、家庭作业等方面。
（4）安全保障评估：包括场所设施、人员配备、急救准备等方面。
（5）教学管理评估：包括课程设置、年级管理、学籍档案等方面。
3.评估方法（1）定期考核评估：每学期末对教师和幼儿进行评估，及时发现问题并采取措施改进。
（2）问卷调查评估：定期邀请家长填写评估问卷，了解他们的意见和建议。
（3）自查评估：每周由教师和管理人员自行检查幼儿园的各项工作情况，发现问题及时纠正。
4.评估结果处理（1）对表现出色的教师进行奖励激励，提高他们的工作积极性。
（2）对表现不佳的教师进行培训辅导，提高他们的工作能力。
（3）对幼儿园整体表现进行总结，及时调整工作方向，提高整体保教质量。
5.评估报告（1）评估报告要详细记录各项指标的得分情况，突出问题和改进建议。
（2）评估报告要向家长公布，接受家长监督和建议。
三、实施步骤1.明确评估标准和指标，制定评估计划。
2.建立评估小组，负责具体评估工作。
3.根据评估指标，采取相应措施，完善保教质量。
4.定期对评估结果进行总结和分析，不断改进评估体系。
5.与家长和社会进行沟通，接受监督和建议。
四、总结通过建立完善的幼儿园保教质量评估体系，可以有效提高幼儿园的教育质量，更好地为孩子们的成长和发展提供良好的教育环境。
某幼儿园家长满意度调查问卷分析报告
c:\iknow\docshare\data\cur_work\城关幼儿园《家长满意度调查问卷》分析报告一、调查目的为了更好地总结我园家长工作的新进展和新经验、发现家长工作的新现象和新问题，了解家长对我园各项工作的满意程度，以便今后更好地改进工作，提高我园的保教质量和办园水平，争创“人民满意幼儿园”，并为开展课题研究提供有力依据，我园特在每学期末进行一次无记名家长调查问卷活动。
二、调查时间2006年3月17日、2006年6月30日、2007年2月2日、2007年7月2日。
三、调查对象全园各班每次随机抽取20名家长。
四、调查方法问卷法。
采用自制问卷，问卷有园务工作和班务工作两方面内容，满意程度分满意和不满意。
五、调查结果与分析2006年3月17日发出300份，2006年6月30日、2007年2月2日、2007年7月2日各发出了320份，2008年6月25日发出了699份，合计：1959份问卷，每次的问卷均全部收齐，回收率100%，具体情况见表一、表二、表三、表四和表五。
表一：《家长调查问卷》中家长满意程度情况表从表一中的空格数字可以看出，家长对我园工作越来越了解（因为家长不了解情况的就留下空格）。
从表一中的满意率可以看出，满意率一次比一次高，呈上升趋势，说明家长对我园各项工作越来越满意。
取得这样可喜的成绩，这与近年来我园围绕“创家长满意幼儿园”工作目标，采取有效的整改措施，不断改进工作是分不开的。
（一）倾听心声，耐心解答家长问题每学期我园召开一次家长会，针对上学期末家长调查问卷中的意见和建议与家长进行面对面地解答，认真倾听家长心声，采用家长合理化的建议。
表二是在2006年9月家长会上针对2006年6月30日家长调查问卷中的意见和建议进行解答情况。
表二：针对2006年6月30日《家长调查问卷》中的意见和建议进行解答（二）投入资金，不断完善办园条件近年来，我园新建了辅助教学楼、攀岩墙、娱乐园林、购买了大量的幼儿玩具，为确保幼儿安全，在大型玩具区铺设了海绵地砖。
幼儿园教师考核评价表
幼儿园教师考核评价表领导分配，帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。
面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。
徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。
要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。
幼儿园保教质量评估指南及实施方案
幼儿园保教质量评估指南及实施方案第一章：绪论一、背景及意义随着教育事业的不断发展，幼儿教育作为教育系统的重要组成部分，其质量评估也备受关注。
幼儿园作为幼儿教育的第一站，其保教质量对幼儿的身心健康发展具有至关重要的作用。
因此，对幼儿园的保教质量开展评估，可以及时发现问题，引导改进和提高幼儿园教育教学水平，为幼儿提供更好的成长环境。
二、评估目的本评估指南的目的在于建立一个科学、全面的幼儿园保教质量评估体系，以提高幼儿园的保教水平，促进幼儿身心健康发展。
第二章：评估标准一、评估内容1. 教育目标与规划2. 教学质量与科学性3. 教师队伍及师德师风4. 教学设施与环境5. 安全管理与应急预案6. 与家长的沟通与合作7. 课程设置与活动设计8. 育人成果评价二、评估方法1. 问卷调查：对家长、教师、学生进行问卷调查，了解他们对幼儿园保教质量的评价和意见。
2. 实地检查：根据评估标准，组织专业人员对幼儿园进行实地检查，了解教学情况和设施环境。
3. 应急演练：组织应急演练，考察幼儿园的安全管理水平及应急预案的有效性。
4. 师德师风考察：对教师进行师德师风考察，评估其教育水平和教学态度。
第三章：评估实施一、前期准备1. 组建评估组：成立专业评估组，确定评估负责人和组员。
2. 制定评估计划：明确评估的时间节点、评估标准和评估方法。
3. 确定评估对象：确定评估对象为哪些幼儿园，通知幼儿园相关负责人。
4. 收集评估资料：收集幼儿园的相关资料，做好前期准备工作。
二、评估过程1. 问卷调查：发放问卷，收集整理数据，并进行分析研究。
2. 实地检查：组织专家进行实地检查，对幼儿园的教学情况、设施环境等进行评估。
3. 应急演练：组织应急演练，考察幼儿园的安全管理水平。
4. 师德师风考察：对教师进行师德师风考察，评估其教育水平和教学态度。
三、评估结果1. 综合分析：对评估结果进行综合分析，找出问题和不足之处。
2. 撰写评估报告：将评估结果撰写成报告，提出改进和提高的建议。
幼儿园绩效考核分值评定表
当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；如家长反映情况处理好的不扣分，反之扣1分。
1
每学期发放家长问卷1次，满意率（95%以上加2分；94.9%—90%加分1分；89.90%—80%不加不扣分；79.5%—70%不加不扣分；69.9%—60%扣0.5分；59.9%—50%扣1分；50%以下扣2分。）
中心幼儿园绩效考核分值评定表
指 标
评 定 要 素
分值
得分
备注
师
德
20
分
责任心强，工作积极认真，每月工作进行小结。
4
班上幼儿爱上幼儿园，喜欢老师；培养幼儿良好的学习习惯。
2
注意自己在幼儿中的师表形象，整洁大方、文雅端庄，行为得体。
1
无体罚或变相体罚现象。
8
能认真服从幼儿园的各项规章制度，服从各级领导的安排，主动承担并积极完成教育教学任务。
2
家长工作做得好，班级活动家长参与效率高的加1分。
1
财产、安全
10
分
活动
开学安全第一课，每天两个5分钟安全教育，一次未进行教育扣0.25分
2
表格
不安全隐患排查表、维修表、特殊接送表等，一次未完成扣0.25分
2
财产
能够维护幼儿园财产不被侵犯，班级物品丢失扣0.25分。
2
安全
幼儿发生意外事故要及时处理并报告园分管领导，因不报告处理不妥引起家长意见或其他事故者视情节轻重扣1或2分。情节比较严重如缝针、住院的扣2分，擅离职守出现事故者扣4分，并承担治疗费。（其它安全事故以D级指标的标准执行）
5
考
勤
10
分
迟到累计30分钟扣0.25分，早退一次扣0.25分，旷工一次扣2分，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.25分。
幼儿园家长调查问卷[优秀范文五篇]
![幼儿园家长调查问卷[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/bb80e24c30b765ce0508763231126edb6f1a7697.png)
幼儿园家长调查问卷[优秀范文五篇]第一篇：幼儿园家长调查问卷学生学习兴趣问卷调查表分宜一小年级班姓名日期亲爱的同学，欢迎你参加调查问卷活动。
这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。
你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“○”里打上“√”就行啦。
注意，所有的题目只能选一个。
谢谢你的合作!1、课堂上，你认真听吗？A、从不开小差、不变小动作、不讲悄悄话。
○B、偶尔会开小差。
○C、很少认真听○2、课堂上，你什么时候最认真听？A、刚上课时。
○ BC、同学发言时○ D3、你认真听的主要原因是：A、老师讲得生动。
○B、认真听会得到表扬或奖励。
○C、老师要求我们要认真听。
○4、你不专心听老师讲课的主要原因是：A、老师讲的内容我已经懂了○ BC、班级课堂纪律不好。
○ D5、如果你有时不专心听同学发言的原因是：A、同学表达不清楚。
○ BC、发言同学思考的时间太长，没马上发言。
○6、老师讲评练习或作业时，你的表现是：A、认真听，按要求回答。
○ B、认真听但不发表意见。
○ C、做小动作，和同学说悄悄话。
○7、小组合作交流时，你的表现是：A、争着说，抢着说。
○ B C、认真听但不发言。
○ D8、你旁边的同学上课不专心，你会：A、我会受影响也变得不专心，所以告诉老师。
○B、只要没有影响我，我就不管。
○9、你喜欢预习吗？A．喜欢○ B．不喜欢○ C．一般○10、你喜欢预习的原因是：A．预习了，听课效果更好。
○ B．预习了，能得到老师的表扬。
○1、你对学习的兴趣如何？2、你最喜欢哪一门课？、老师上讲新知识时○、讲评练习时○、老师讲的我都听不懂。
○、管不住自己。
○、发言的声音太小。
○、认真听，轮流说。
○、不听也不发言。
○3、你最不喜欢上哪一门课？4、你最喜欢某一学科的原因？5、你不喜欢某一学科的原因？6、你觉得校园环境对你的学习能起到帮助作用吗?7、你觉得你的家庭对你的学习能起到帮助作用吗?8、你对学习的兴趣受到哪些因素的影响？9、你喜欢什么样的老师？10、你喜欢什么样的的教学方式？中学生语文学习情况问卷调查性别：_________ 年龄：__________ 年级：___________1、喜欢语文课吗？（）A.喜欢B.一般C.不喜欢2.喜欢语文课是因为：（多选）（）A.学语文有意思，感到语文学习内容不难，对学好语文有自信心B.语文老师教学认真，讲解清楚，方法得当，教学水平高C.语文学习对于升学或就业很重要D.受成绩好的同学影响3.不喜欢语文课是因为：（多选）（）A.学习基础不好B.对语文的有关学习内容不感兴趣C.感觉语文学习内容太难，学习上缺乏自信心D.老师上课不吸引我，语文课太枯燥E.语文老师讲课不清楚，重点和难点讲不清，教学水平不高F.语文老师不太关心我，与语文老师的关系不融洽。
教学质量家长问卷调查表(家长)
教学质量家长问卷调查表(家长)教学质量家长问卷调查表（家长）
一、基本信息
1. 孩子所在年级：
- 一年级
- 二年级
- 三年级
- 四年级
- 五年级
- 六年级
- 其他
2. 家长的性别：
- 男
- 女
二、教学质量评估
3. 您对孩子所在学校的教学质量满意吗？- 非常满意
- 满意
- 不确定
- 不满意
- 非常不满意
4. 您认为学校在教学上的优点是什么？
5. 您认为学校在教学上存在的问题是什么？
6. 您认为学校应如何提高教学质量？
三、教师评估
7. 您对孩子的班主任满意吗？
- 非常满意
- 满意
- 不确定
- 不满意
- 非常不满意
8. 您对孩子的科目老师满意吗？
- 非常满意
- 满意
- 不确定
- 不满意
- 非常不满意
9. 您认为教师在教学上的优点是什么？
10. 您认为教师在教学上存在的问题是什么？
11. 您认为教师应如何提高教学质量？
四、家校合作
12. 您对学校的家校沟通满意吗？
- 非常满意
- 满意
- 不确定
- 不满意
- 非常不满意
13. 您认为学校应如何改进家校沟通？
14. 您对学校的家校合作活动满意吗？
- 非常满意
- 满意
- 不确定
- 不满意
- 非常不满意
15. 您认为学校应如何改进家校合作活动？
五、建议和期望
16. 您对学校有哪些建议和期望？
感谢您的参与和贡献，我们将根据您的反馈和建议，不断提高我们的教学质量和服务。
幼儿园家长问卷调查分析报告
幼儿园家长问卷调查分析报告一、调查目的：家庭是人生的第一环境,良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。
因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。
家庭教育是幼儿园教育的基础。
幼儿园教育和家庭教育二者之间不能割裂开来，缺少哪一个环节，都会对孩子产生不良的影响。
我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。
”而良好的沟通与交流则是幼儿园和家庭合作教育的桥梁。
因此，我想通过调查，研究分析有关家庭教育对幼儿园教育影响的一些问题，初步了解家长的性格、观念或其他问题，以便更有针对性的与家长沟通，达到家园合作的理想目标。
二、调查对象：此次调查的对象为本班所有的幼儿家长。
共发放问卷调查表43份，收回有效问卷36份，回收率83.7%。
三、调查方法：采取问卷调查方法。
二、调查分析结果：(一)家庭教育结构：1、您的家庭结构：1）三代同堂 18人 50%2）核心家庭（父母与子女） 18人 50%3）离异家庭或单亲家庭4）隔代家庭5）其他类型您的2、您的家庭中，对孩子的教育以谁为主：1）妈妈 30人 83.3%2）爸爸 6人 16.7%3) 爷爷或奶奶 4人 11.1%4)保姆 0人 0%1、从家庭的结构和教育主导者来看：我班幼儿50%家庭结构是三代同堂，50%家庭结构是核心家庭(一家三口)。
在教育孩子这方面看，83.3%是妈妈教育孩子，极少数是爸爸教育孩子，个别是老人教育孩子。
从调查表中可以看出，妈妈在家庭教育中占主导地位。
所以说，妈妈是有能力、有时间对孩子进行家庭教育的。
根据第2题的答案，以下问题请按照家庭中主要教育者的情况填写。
3、职业：（）文化程度：初中 1人 2.8%高中 3人 8.3%中专 6人 16.7%大专 14人 38.9%大本 10人 27.8%研究生 2人 5.6%2、从家长的学历及职业来看：父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。
幼儿园保教质量评估实施方案
幼儿园保教质量评估实施方案一、背景随着社会的发展和教育观念的更新，幼儿园保教质量已成为家长和社会关注的焦点。
为了提高幼儿园保教质量，规范幼儿园教育行为，促进幼儿全面和谐发展，有必要开展幼儿园保教质量评估工作。
本文旨在提出一套切实可行的。
二、目的1. 全面了解幼儿园保教工作的现状，发现问题，提出改进措施。
2. 促进幼儿园教育质量的提高，为幼儿提供更好的教育环境。
3. 引导幼儿园关注幼儿个体差异，尊重幼儿个性发展。
4. 增强幼儿园教师的专业素养，提高教育教学水平。
三、评估内容1. 环境创设：包括园所环境、班级环境、游戏活动环境等。
2. 教育内容：包括课程设置、教学方法、教育目标等。
3. 教师队伍：包括教师资质、专业素养、教育教学能力等。
4. 教育管理：包括园所管理、班级管理、教育教学管理等方面。
5. 幼儿发展：包括身心发展、能力发展、个性发展等方面。
四、评估方法1. 实地考察：评估小组实地考察幼儿园的硬件设施、环境创设等。
2. 查阅资料：评估小组查阅幼儿园的规章制度、教育教学计划等资料。
3. 访谈：评估小组与幼儿园园长、教师、家长等进行访谈，了解幼儿园的实际情况。
4. 观摩活动：评估小组观摩幼儿园的教育教学活动，了解教师的教育教学水平。
5. 问卷调查：评估小组设计问卷，对幼儿园教师、家长进行调查，了解幼儿园的教育教学质量。
五、评估程序1. 成立评估小组：由教育行政部门、幼儿园、家长代表等组成。
2. 制定评估方案：明确评估目的、内容、方法、程序等。
3. 开展评估工作：按照评估方案，开展实地考察、查阅资料、访谈、观摩活动、问卷调查等。
4. 汇总评估结果：评估小组对收集到的信息进行整理、分析，形成评估报告。
5. 反馈评估结果：将评估报告反馈给幼儿园，提出改进措施和建议。
6. 跟踪整改：幼儿园根据评估报告进行整改，评估小组进行跟踪指导。
六、保障措施1. 政策保障：政府部门出台相关政策，支持幼儿园保教质量评估工作的开展。
宝山区幼儿园保教质量评价与监测指南
宝山区幼儿园保教质量评价与监测指南（试行）———幼儿园部分一级指标二级指标评价内容信息采集优秀合格发展机制办学思想与目标办学思想与发展目标切合学校实际，体现先进教育理念。
规划制定主题明确，理念清晰，目标适切，能对本园发展起到统领作用。
学校的儿童观、教育观、课程观、质量观正确、清晰。
有切合学校实际的办学思想和发展目标。
学校发展规划体现现代教育思想，目标适切，任务明确，途径、方法可操作，有调整措施。
能用正确的儿童观、教育观、质量观指导保教活动实践。
查阅文本（规划、计划、保教常规管理制度、教学活动评价制度、文案管理检查制度、教师工作考核和检查制度、各类资源管理使用制度等）；与园长、教师等交流访谈管理机制有明确的幼儿园课程管理要求，有课程运作流程和管理组织体系。
制定科学有效的保教质量管理制度。
根据本园发展计划，建立适宜本园有效的自我监控、自我评价机制。
及时分析、诊断、改进。
有课程运作流程和管理组织，逐步完善幼儿园课程管理要求。
为推进课程园本化实施，逐步建立相关有效的保教质量管理制度，并予以保障推进。
根据本园发展计划，逐步建立教师、幼儿发展的评价机制，及时分析、诊断问题，并予以改进。
课程方案方案编制依据学前课程要求，从园情出发，管理层和教师共同研究、合理编制课程实施方案。
在实施过程中，有不断改进和完善课程方案的机制初步形成本园的课程实施方案。
教师了解本园的课程实施方案，并能与本班计划相结合，进行落实。
查阅幼儿园课程实施方案；查阅保教工作计划；与园长、教师交流访谈方案内容幼儿园课程实施方案的方向、理念、观念等价值取向正确。
课程实施方案结构体系完整，关键要素齐全，操作性强。
课程设置安排合理，体现本园特色，兼顾各领域经验平衡与连贯，各类活动时间保证。
课程目标能体现国家与地方的法规文件精神.课程的编排与设计，能保证四大版块活动，顾及幼儿的多种经验和能力，难易恰当。
保教计划计划编制各类计划体现新课程理念、目标；充分考虑幼儿身心发展特点，操作性强。
幼儿园伙食家长满意度调查表
幼儿园伙食家长满意度调查表尊敬的家长：
您好！为了提高幼儿园的伙食质量，我们特地进行了此次家长满意度调查。
请您花几分钟时间，就幼儿园的伙食情况填写以下问卷。
您的意见和建议对我们非常重要，将有助于我们改进和提高。
1. 您对幼儿园的伙食满意度如何？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
2. 您认为幼儿园的菜品种类是否丰富？
非常丰富
比较丰富
一般
比较单一
非常单一
3. 您对幼儿园的菜肴口味如何评价？
非常可口
比较可口
一般
不太可口
非常不可口
4. 您认为幼儿园的食材是否新鲜？
非常新鲜
比较新鲜
一般
不太新鲜
非常不新鲜
5. 您对幼儿园的饮食卫生情况是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
6. 您有哪些建议或意见，以帮助我们改进幼儿园的伙食？（多选）
增加菜品种类
提高菜肴口味
确保食材新鲜
加强饮食卫生管理
其他：_____________
7. 您希望幼儿园在哪些方面做出改进？
[请在此区域内作答]
8. 如果您愿意留下联系方式，以便我们进一步沟通，请填写以下信息（不强制填写）：
电话号码：[请在此区域内作答]。
幼儿家长问卷调查表
幼儿家长问卷调查表一、家庭背景信息1. 您的称呼（父亲/母亲/其他）： __________2. 您的年龄： __________3. 您的性别：男性 / 女性 / 其他4. 您的职业： __________5. 您的教育程度： __________6. 您的家庭所在地： __________7. 您的婚姻状况：已婚 / 未婚 / 离异 / 其他8. 您家庭中的人口数量（包括家长及子女）： __________二、幼儿信息1. 幼儿的姓名： __________2. 幼儿的性别：男性 / 女性 / 其他3. 幼儿的年龄： __________4. 幼儿的就读幼儿园/托儿所的时间（年/月）： __________5. 您是否有多个幼儿子女？是 / 否如果是，请回答以下问题：a) 多个幼儿子女的年龄差距： __________b) 多个幼儿子女是否就读于同一所幼儿园/托儿所？是 / 否6. 您是否有其他家庭成员或亲属帮助照顾幼儿？是 / 否如果是，请回答以下问题：a) 帮助照顾幼儿的家庭成员/亲属的关系： __________b) 帮助照顾幼儿的频率： __________三、幼儿教育与发展1. 您是否觉得幼儿园/托儿所的教育环境对幼儿的发展有帮助？是 / 否如果是，请回答以下问题：a) 您认为幼儿园/托儿所对幼儿的发展有哪些帮助？______________________________b) 您认为幼儿园/托儿所可以改进的方面是什么？ ______________________________2. 您是否参与幼儿园/托儿所的亲子活动？是 / 否如果是，请回答以下问题：a) 您觉得亲子活动对您和幼儿的关系有什么影响？ ______________________________b) 您觉得亲子活动对幼儿的发展有什么影响？______________________________3. 您是否参与过幼儿园/托儿所的家长会议？是 / 否如果是，请回答以下问题：a) 您觉得家长会议对您和幼儿的关系有什么影响？ ______________________________b) 您觉得家长会议对幼儿的发展有什么影响？______________________________四、幼儿日常生活1. 您每天陪伴幼儿的时间是多少？ __________2. 您与幼儿的平均互动时间是多少？ __________3. 您是否帮助幼儿完成作业/学习任务？是 / 否如果是，请回答以下问题：a) 您觉得帮助幼儿完成作业/学习任务对幼儿的发展有什么帮助？______________________________b) 您觉得帮助幼儿完成作业/学习任务对您和幼儿的关系有什么影响？______________________________4. 您是否制定了幼儿日常生活规则和习惯？是 / 否如果是，请回答以下问题：a) 您觉得制定日常生活规则和习惯对幼儿的发展有什么帮助？______________________________b) 您觉得制定日常生活规则和习惯对您和幼儿的关系有什么影响？ ______________________________五、对幼儿园/托儿所建议的改进1. 您认为幼儿园/托儿所可以在哪些方面做出改进以更好地满足幼儿和家长的需求？______________________________2. 您对幼儿园/托儿所所提供的教育内容和教学方法有何建议？ ______________________________3. 您对幼儿园/托儿所的沟通方式和频率有何建议？______________________________4. 您对幼儿园/托儿所的卫生与安全措施有何建议？______________________________感谢您参与本次调查！您的意见和建议对于我们改进幼儿园/托儿所的工作非常宝贵。
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表（2024年度）一、考核目标本考核表旨在科学、公正地评价幼儿园教师的工作业绩，全面反映教师的专业素养、教育教学水平、班级管理能力以及团队合作精神，激励教师不断提升自身素质，促进幼儿园教育教学质量的提高。
考核结果将作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据。
二、考核对象本考核表适用于本园全体专任教师。
三、考核内容及评分标准本考核表将从以下七个方面对教师进行量化考核：(一) 教育教学工作 (40分)1.教学计划与实施 (15分)•(5分) 教学计划的制定:教学计划是否科学合理，目标明确，内容完整，符合幼儿身心发展规律和教育教学目标。
(优秀：计划详实、目标明确、方法得当；良好：计划基本完整，目标明确；合格：计划简单，目标不够明确；不合格：计划缺失或严重不符合要求)•(5分) 教学活动的开展:教学活动是否生动有趣，符合幼儿年龄特点，有效促进幼儿发展。
(优秀：活动设计新颖，效果显著，幼儿积极参与；良好：活动设计合理，效果较好，幼儿参与度较高；合格：活动设计基本合理，效果一般，幼儿参与度一般；不合格：活动设计不合理，效果差，幼儿参与度低)•(5分) 教学效果评价:对教学效果进行及时有效的评价，并根据评价结果改进教学方法。
(优秀：评价方法科学，数据详实，改进措施有效；良好：评价方法基本科学，改进措施有一定效果；合格：评价方法简单，改进措施效果一般；不合格：缺乏有效评价或未根据评价结果改进教学)2.幼儿发展与评价 (15分)•(5分) 幼儿发展记录:认真填写幼儿发展记录，准确反映幼儿的学习和发展情况。
(优秀：记录详实，内容丰富，反映幼儿个体差异；良好：记录完整，内容较丰富；合格：记录基本完整；不合格：记录缺失或内容空泛) •(5分) 幼儿发展评估:对幼儿进行科学、客观的评估，并制定相应的教育方案。
(优秀：评估方法科学，结果准确，方案有效；良好：评估方法基本科学，方案有一定效果；合格：评估方法简单，方案效果一般；不合格：缺乏有效评估或未制定教育方案)•(5分) 家园互动:积极与家长沟通，建立良好的家园联系，共同促进幼儿发展。
幼儿园保育教育质量评估实施方案
幼儿园保育教育质量评估实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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某县幼儿园保教质量评价方案
某县幼儿园保教质量评价方案一、综述保教质量评价是对县幼儿园教育质量的科学评估和监控，用以提高教师教学水平和幼儿教育成果的一种管理工具。
本方案旨在建立一套科学、合理的评价体系，以全面了解幼儿园的保教质量，为幼儿园保教工作的改进和提高提供有效的依据。
二、评价指标体系1.幼儿教育目标与计划的执行情况2.幼儿园教师的专业素养和教育教学能力3.幼儿教育教学活动的开展及成效4.幼儿园环境与设施的营造和管理5.幼儿园与家长的沟通与合作6.幼儿园的管理与服务水平三、评价方法1.文档分析法：对幼儿园的教育教学计划、教材、评价工作记录等文件进行分析，了解保教质量目标的确定和实施情况。
2.观察法：通过定期的课堂观察，了解教师上课内容、教学方式、幼儿参与情况等，以及评价幼儿园环境和设施的营造和管理情况。
3.问卷调查法：通过家长、幼儿、教师的问卷调查，了解幼儿园教育教学活动的满意度、幼儿参与度、教师素养等情况。
4.面谈法：对幼儿园的教师和家长进行面谈，了解他们对幼儿园工作的看法、建议等。
四、评价程序1.评价前准备：明确评价目标、组织评价工作小组、制定评价计划和时间表。
2.数据收集：根据评价指标体系，采用文档分析法、观察法、问卷调查法等方法收集数据。
3.数据整理与分析：对收集到的数据进行整理和分析，形成评价报告。
4.评价报告反馈：将评价报告反馈给幼儿园负责人和教师，与他们进行面谈，共同探讨改进方案。
5.改进计划制定：根据评价结果和面谈反馈，制定改进计划和措施。
6.实施改进计划：在保教质量评价的基础上，推动幼儿园的改进和提高。
五、评价周期为了能够及时发现问题并进行改进，建议每学年进行一次保教质量评价。
同时，对于新建的幼儿园，可在开园初期进行一次短期评价，以及后续每学年进行一次长期评价。
六、评价结果运用评价结果将作为幼儿园教育教学工作的参考依据，为幼儿园提供改进方案。
同时，评价结果还可用于对幼儿园的评级、评优、考核等工作。
七、评价监督与反馈为保证评价的客观性和公正性，需要建立评价监督机制，由县教育局或相关专业机构对幼儿园的评价工作进行监督和评估。
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幼儿园保教工作质量家长问卷调查表
尊敬的家长：
您好！为不断提高我园保教质量，竭诚为家长服好务，特制订本问卷。
请在符合您感受的答案前打“√”，本问卷采用不记名的方式，希望您如实填写此表，不要有任何顾虑，谢谢合作！
一、幼儿园工作
1.您对幼儿园的整体印象感到：A满意（） B一般（） C不满意（）
2.您认为幼儿园的哪些方面让您满意？（可多选）
A师资队伍建设（）B办园质量（）C育人水平（）D伙食（）E服务态度（）F生活护理（）G课程设置（）H办园特色（）I能力培养（）J硬件环境（）
3.您认为孩子在幼儿园发展得：A好（）B一般（）C没有变化（）
4.您对幼儿园的膳食工作感到：A满意（）B较满意C（）D一般（）
A学习（） B行为习惯培养（） C生活情况（） D情绪（） E身体状况（）
二、教育教学及教师工作
1.您认为班级教师的责任心，师德师风情况：（请注明某老师）A优秀 B良好 C一般
班主任____老师（） ____老师（） ____老师（） ____老师（）
2.老师和孩子情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园
A喜欢（）B较喜欢（）C一般（）您的孩子最喜欢班上哪位老师？____________________________
3.您认为老师对孩子发展的情况是否了解？ A比较了解（）B一般（）C不了解（）
4.教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：
A经常（）B偶尔（）C很少（）D没有（）
5.教师经常主动向您反馈孩子在园的情况：A经常（）B偶尔（）C无（）
6.孩子生病，您认为（）（可选多项）
Ａ老师照顾不周Ｂ身体锻炼不够Ｃ营养不好Ｄ孩子体质问题Ｅ园内交叉传染（）
7.当您的孩子三天以上没来园时，班级教师是否及时同你联系？ A是（）B有时（）C否（）
8.教师对孩子有无体罚或变相体罚行为？A没有（）B偶尔（）C经常（）具体行为是：___________
9.您对班级课程是否按计划实施的评价：A满意（）B较满意（）C一般（）
10.您对班级环境卫生质量的评价：A清洁（）B整齐（）C零乱（）
11.您对班级教学质量的评价：A满意（）B较满意（）C一般（）
12.您对班级护理工作质量的评价：A满意（）B较满意（）C一般（）
13.您对班级保教质量的总体评价：A满意（）B较满意（）C一般（）
14.你认为班级教师最优秀的方面是：_____________________________________________________
15.您认为班级教师最需要提高的方面是：_________________________________________________
三、意见或建议
1.您认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：___________________________________________
2.您对幼儿园、教师和班级保教工作，有何意见或建议？（可写在背面）
某某幼儿园
2014.1.10。