2020年智慧树知道网课《现代教育技术(北华大学)》课后章节测试满分答案
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第一章测试
1
【单选题】(1分)
1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是：学习过程和()。
A.
教学媒体
B.
教学对象
C.
学习需要
D.
学习资源
2
【单选题】(1分)
教育技术发展历程大致经历了（）、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段
A.
机器教育
B.
媒体教育
C.
视觉教育
D.
教育传播
3
【单选题】(1分)
程序教学论是由（）提出来的
A.
斯金纳
B.
奥苏泊尔
C.
加涅
D.
布鲁姆
4
【单选题】(1分)
美国教育传播与技术协会的简称是（）
A.
AECG
B.
ABCT
C.
AEGT
D.
AECT
5
【单选题】(1分)
布卢姆将教学目标分为（）、情感和技能三大领域。
A.
运动
B.
能力
C.
知识
D.
评价
6
【判断题】(1分)
教育技术起源于19世纪初期
A.
对
B.
错
7
【判断题】(1分)
教学理论是研究人类怎样学习的理论
A.
对
B.
错
8
【判断题】(1分)
我国的教育技术最早称之为电化教育
A.
对
B.
错
9
【判断题】(1分)
2003年，原国家教委发布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将“电化教育”专业改为“教育技术学”专业
A.
错
B.
对
10
【判断题】(1分)
系统科学认为，系统是由若干相互作用、相互依赖的要素组成的具有特定功能的有机整体
A.
对
B.
错
第二章测试
1
【单选题】(1分)
教学评价按评价基准的不同可分为（）
A.
绝对评价、相对评价和自身评价
B.
定性评价和定量评级
C.
诊断性评价和形成性评价
D.
诊断性评价和总结性评价
2
【单选题】(1分)
（）评价采用数学的方法收集和处理数据资料
B.
绝对评价
C.
定性评价
D.
定量评价
3
【单选题】(1分)
（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。
A.
定量评价
B.
定性评价
C.
绝对评价
D.
相对评价
4
【单选题】(1分)
（）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
B.
形成性评价
C.
诊断性评价
D.
相对评价
5
【单选题】(1分)
按照（）分类，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.
评价分析方法
B.
评价功能
C.
评价基准
D.
评价对象
6
【判断题】(1分)
教学设计是在20世纪60年代逐渐形成并发展起来的一门新的实践性很强的应用学科
A.
对
B.
错
7
【判断题】(1分)
学习需要分析的目的，是了解学习者的学习准备状态及学习风格与学习动机等因素
A.
对
B.
错
8
【判断题】(1分)
教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。
A.
错
B.
对
9
【判断题】(1分)