阅读2答案

21 1.榆树、老人（树、人）（每空1分）
2.以物喻人（或“象征”）
3.具体形象地表现榆树生长环境的恶劣（1分），反衬榆树固执顽强的生命力（1分）。

（大意相同即可）
4.①生存环境都很艰难；②都没有向艰难屈服，并一步一步走过来了；③都有找准自己的位置，顺势而为的生存智慧（其它言之成理的答案亦可，写出1条得1分，写出两条得3分）
5.
示例一：“非分的妄想只能毁灭自己”这句话告诉我们：理想不能脱离现实，不切实的非分之想只能让自己走向灭亡。

示例二：“找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本”，这句话告诉我们：只有正确地认识自己，把握自己，才能有所作为，从而体现生命的价值。

示例三：“无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。

”这句话告诉我们：要勇敢地面对困难，努力克服困难，才能逐步走向成功（找出句子得1分，理解正确另得2分；理解大致相同即可）
22 1.内容上：通过描绘马路上一幅幸福温馨的小画面，唤起我对家庭生活美好往事的回忆，引起我对现在家庭成员之间不和谐的思考。

结构上：起承上启下的作用。

（3分。

内容方面2分，结构上1分。

）
2.从孩子的角度，表现出母爱的无私与伟大，富有童趣。

（3分。

）
3.示例一：过完周末回校，爸爸总要亲自送我上车，千叮咛万嘱咐，弄得我都不好意思。

我就不耐烦地对他说："以后不要送我了，那样会让人笑话的。

示例二：当我买新衣服时，爸爸总念叨，去年那两件衣服又好看，又耐穿，别浪费钱了。

我反驳说："这是今年的新款式，真是老土。

"（4分，每个事例2分。

）
4.示例一：句子：幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高。

赏析：用比喻的修辞手法，生动形象地写出撒开了母亲的手，幸福就离你越来越远。

示例二：句子：打沙包,跳格子,下跳棋,抢电脑,争电视频道。

赏析：作者用了一系列的动词，准确形象，使读者感受到浓浓的天伦之乐。

表达了作者对温馨家庭生活的留恋之情。

（2分）
5.是指对远去的温馨场面的追忆与留恋。

（3分）
6.理解是构建幸福家庭的基础，但理解是双向的，作为父母，应理解子女所承受的压力；作为子女的，应理解父母的一颗望子成龙之心，特别是到了老年之时的孤单与寂寞。

如果大家都有一颗宽容的心，一颗感恩的心，这样的家庭，一定是一个温馨而幸福的家庭。

（4分，只要言之有理即可。

）
23 1．站台送行的叮嘱；地铁车厢里整理行李。

2．（1）一是指母亲准备的枕巾干净的味道，一是指妈妈贴心的关爱。

（2）反复写妈妈在车窗写的字，照应了文章开头；为了让儿子能看懂，母亲在外面写的字竟然都是反的，可见母亲的用心之细微，情感之深沉。

3.答案示例：
（1）小时候，妈妈老唱歌，现在却是好久没有再听妈妈唱了。

（2）妈妈年轻时连问路也不肯开口；现在为儿子请别人帮忙。

作用：写出了妈妈为了儿女们而发生的改变，任劳任怨，付出一切，表现了母爱的无私和伟大。

4.答案示例：
A处：通过写母亲连贯的动作，把母亲的急切、牵挂与不舍，淋漓尽致地表现出来。

B处：用比喻形象地写塞满了药品的口袋，生动地表现了母爱的无微不至。

24 1．女孩自己贩卖扑克赚钱看演唱会。

（2分，意思对即给分）
2．表达了爷爷焦急的心情，体现了爷爷对女孩的关爱。

（3分，答出表达了“爷爷焦急心情”给2分，答出“体现了爷爷对女孩的关爱”给1分，意思对即给分）
3．例：我想，她的确是个实在的女孩，年龄也比我小得多，应该还是学生，说不定还是每一次在课余时间打工呢。

（3分，可从“实在”、“‘年龄小’或‘学生’”、“第一次打工”等方面描写，答对一个方面得1分。

意思对即可）
4．例：文中女孩为了看晚会卖扑克；为了女孩看晚会，爷爷托人买扑克，我和朋友买下扑克。

文章揭示了一个主题--和谐社会人人都有爱心。

我们的社会是一个大家庭，只要大家发扬团结互助的精神，关爱他人，急人之所急，那么我们的生活就会幸福安康、和顺美满。

（6分，紧扣文本、叙述确切给2分，突出主题、言之有理给2分，叙评结合、语言通顺给2分）
25 1.（1）默默走近老屋
（2）抬脚跨进门槛
（3）在老屋的里里外外转来转去
2. 既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。

3. 示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。

示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。

4. 既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。

5. 示例一：我觉得作者这肃决定是对的。

因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。

所以作者的决定是可以理解的。

示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。

虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新
居是社会发展的趋势。

所以老屋还是应该拆的。

示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。

道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。

不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。

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1.珍爱自己（学会爱自己）。

渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。

2.多余。

这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。

3.比喻论证。

使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。

4.答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分，语言表达清楚流畅1分。

5.因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。

271. ①大哥盼还车
②汉子还车
③大哥要钱
2.能挣20元钱，得到老婆的赞许。

3.写出大哥对嫂子的不满，对要钱的自责，着急还钱的心情，表现大哥在本质上是善良的。

4.烘托出大哥焦急（或绝望的心情），为下文汉子还车作铺垫。

5.20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣，这让他自责，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。

28 1．与黄土高原形成对比；表现出“他”对统治者偏安江南，失去民族精神的愤慨。

2．表达了“他”对中国闭关落后的痛心之情。

3．承上启下。

4．“中国色”即指中华民族不畏艰险，自强不息的精神。

29 1.匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。

2.两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系，匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的。

3.首先提出“匠人较单一，大师善综合”的观点；然后展开分析，具体阐明匠人和大师的区别；最后又举出牛顿、爱因斯坦、马克思、恩格斯和毛泽东等人的事例具体论证，有力的佐证前面提出的论点。

30 1.
“母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。

好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣；富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。

2.
①每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。

②女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承。

3.
①真实形象地写出了“母亲”对过去美好时光的怀念与眷恋，也反映出母亲内心世界的丰富与美好。

②前后形成鲜明的对比；这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大；更易给读者留下深刻的印象。

③贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。

4.歌颂了母爱的神圣伟大。

5.略。