2019精品教育西师大版小学三年级下册语文第13课《香港夜色PPT课件》
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西师大版小学语文三年级下册《香港夜色》
• 掠过那片灯火的海港，仍是一望 无际的灯光，只见大地上灯光连 着光环，光环罩着灯光，近的在 眼前，远的在天边。灯火与天上 的星星连在一起，天宇与大地连 在一起，辽阔大地，万里海天， 就像洒满了珍珠。
• 香港 印象 辉煌 • 地势 匆匆 • 海滨 摩天大厦 • 维多利亚湾 来回穿梭
世界四大夜景
香港
•美国纽约港 •意大利拿玻里港 •日本涵馆山海港
美国纽约港
意大利拿玻里港湾
日本函馆山海港夜景
再
见！
13.香港夜色
大侯中心小学 池国栋
• __天大厦 • __光__色 • 流__忘__ • __ __有致
林__如__ 壮观__煌 __以忘怀
维多利亚湾
维多利亚湾
Байду номын сангаас
维多利亚湾
• 五光十色 • 金辉银光
壮观辉煌 一望无际
• 随着山道地势的升高，我的眼光 透过车窗，看见高高低低、错落 有致的灯光：远处的像无数的星 星闪闪烁烁，而近处的则是五光 十色，壮观辉煌。
三年级语文下册 香港夜色1课件 西师大
回顾全文，畅谈感受：
1.齐读最后一段。
2.再说说对“难以忘怀”的理解，并说说， 读了“香港夜色”，最让自己“难以忘怀” 的是什么？
延伸拓展
1.尽量用上文中的好词佳句，夸夸自己家乡 的美景。
2.当一当小解说员，把自己知道的香港介绍 给家人听听。
（感受到丝丝海风吹到脸上，举目星空，天高云 淡，夜色如水，使人心旷神怡；欣赏到维多利亚 湾夜色的美；港湾里灯火随波流淌，色彩变化， 形态多样的迷人景色；欣赏远处的灯火，海天相 接，灯火与星星相连的景色。）
香港维多利亚港湾夜色很美
同学们欣赏一下，说说图中展现了文中哪 些内容，也可以用自己的语言来描述图中 的内容。图文结合，从优美的文字和形象 的图片中欣赏香港夜色的美。有感情地朗 读课文的重点段落。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
全班同学分小组分别朗读二、三、四段，想 想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。
西师大版三年级下册语文课件：《香港夜色》
西师大版三年级下册语文课件：《香港夜色》教材分析：这篇课文以优美的文笔描写了港岛高低错落、闪耀飘浮的景色和港湾里灯光流淌、色彩变幻、形态多样的迷人景色。
教学目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文，了解香港夜色的特点。
2、感受香港夜色的漂亮，体会作者对香港夜色的赞美。
教学重点：了解香港夜色的特点。
教学难点：感受香港夜色的漂亮，体会作者对香港夜色的赞美。
教具学具：多媒体课件教学过程：第一课时一、创景导入1.教师放《东方之珠》的歌曲，让学生从歌词、画面中感知香港的美，用优美的旋律调动学生的情感。
2.启发谈话：把你搜集到的相关香港的文字或图片展示给大家，让大家交流搜集到的信息。
（香港的过去及现在、地理位置、民俗、景点等）学生发言后，引出课题：香港夜色。
读题，你想了解哪些问师：同学们，多么迷人的景色呀！这就是我们今天所要欣赏的美景：香港夜色（师板书题目）二、初读感知1、自由读课文，要求：（课件出示）读准字音，读通句子，遇到不理解的词语可以联系上下文或者借助工具书解决。
2、师检查自学情况。
读准字音：印象辉煌拐弯错落有致摩天大厦海滨穿梭的确指导：摩、厦、维、罩理解词语：难以忘怀流连五光十色摩天大厦林立如笋，熟读课文，说说课文向我们介绍了什么？三、熟读课文1、熟读课文，把自己喜爱的句子、段落多读几遍，读出感情。
2、寻出你印象深刻的句子读一读。
第二课时一、设疑自探1、生听写词语。
印象辉煌拐弯错落有致摩天大厦海滨穿梭的确维护笼罩2、读了课文，你的脑海中产生了哪些问题？生自主质疑，师梳理出本节课所要探究的重点问题（1）在这灯火辉煌的夜晚，作者欣赏了香港哪些地方的景色？（2）香港夜色为什么使人流连和难以忘怀？香港夜色有什么特点？（3）课文表达了作者怎样的感情？3、提示引路，自读探究。
（1）请同学们带着这三个问题用自己喜爱的方式读课文，边读边思考。
可以借助课文右边的批注，把自己的感受用铅笔随时批在课文右边的空白处，并用“——”画出相关句子。
三年级下语文课件(A)-香港夜色_西师大版
灯火辉煌 华灯初映 高高低低 错落有致 闪闪烁烁 五光十色 壮观辉煌 千千万万
金辉银光 红红绿绿 黄黄白白 相映成趣 一望无际
ห้องสมุดไป่ตู้ • 掠过那片灯火的海港,仍是一望无际
13 香港夜色
gǎng yìn huī guǎi shì
港 印 辉拐势
cōng mó shà wéi zhào
匆 摩 厦 维罩
生字词 香港 印象 辉煌 拐弯 地势
匆匆 罩着 摩天大厦 维多利亚湾
字形区分
• 巷港 挥辉浑 匆勿 另拐别 • 魔摩磨 厦复 堆维雕
生字扩词
港 香港 港口 海港 印 印象 印刷 印花 辉 光辉 辉煌 金碧辉煌 拐 拐弯 拐骗 拐卖 势 气势 势力 形势
生字扩词
匆 匆忙 匆匆 急匆匆 摩 摩天 摩擦 观摩 厦 大厦 商厦 高楼大厦 维 思维 维护 维持 罩 笼罩 罩子 外罩
词语
难以忘怀 左拐右弯 壮观辉煌 万千广厦
灯火辉煌 夜幕低垂 错落有致 疾驰而上 林立如笋 摩天大厦 来回穿梭 相映成趣
华灯初映 五光十色 金辉银光 一望无际
AABB 高高低低 闪闪烁烁 千千万万 红红绿绿 黄黄白白
香港夜色
西师版小学三年级语文第13课
香港夜色
朗溪马头村小 李才芳
学习目标
1、用自己喜欢的方式学习生字新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解香港夜们，用自己喜欢的方式快速地朗读 课文，找出生字新词，并多读几遍。
香港 印象 摩天大厦
拐弯 罩着 灯火辉煌
匆忙 地势 维多利亚
相映成趣
林立如笋
生字词语认识之后咱们再读课文找出概括 写香港夜色美的段落。
（第一自然段和课文最后一段）
香港夜色如此美，请同学们认真朗读课文 二、三、四段，看看作者都欣赏了香港哪些 地方的夜色呢？边读边勾画相关的词句，把 你的感受写下来。
（港岛和港湾）
世界四大夜景之日本函馆山海港
世界四大夜景之美国纽约港
世界四大夜景之意大利拿玻里港
世界四大夜景之香港维多利亚湾
想一想
1、香港美丽的夜景给你留下了什 么样的印象？用自己的话说一说。
2、用上我们所学的好词佳句夸夸 我们自己的家乡吧！
再见！
香港夜色
朗溪马头村小 李才芳
学习目标
1、用自己喜欢的方式学习生字新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解香港夜们，用自己喜欢的方式快速地朗读 课文，找出生字新词，并多读几遍。
香港 印象 摩天大厦
拐弯 罩着 灯火辉煌
匆忙 地势 维多利亚
相映成趣
林立如笋
生字词语认识之后咱们再读课文找出概括 写香港夜色美的段落。
（第一自然段和课文最后一段）
香港夜色如此美，请同学们认真朗读课文 二、三、四段，看看作者都欣赏了香港哪些 地方的夜色呢？边读边勾画相关的词句，把 你的感受写下来。
（港岛和港湾）
世界四大夜景之日本函馆山海港
世界四大夜景之美国纽约港
世界四大夜景之意大利拿玻里港
世界四大夜景之香港维多利亚湾
想一想
1、香港美丽的夜景给你留下了什 么样的印象？用自己的话说一说。
2、用上我们所学的好词佳句夸夸 我们自己的家乡吧！
再见！
西南师大版三年级语文下册《三单元 13 香港夜色》课件_29
浏览全文，找一找概括写香港夜 色美的段落。可以在空白处批读。
游香港看香港，那山那水那情那 景给我留下美好的印象。然而最使 人流连和难以忘怀的是那灯火辉煌 的夜晚，难怪“香江灯火”有“世 界四大夜景之一”的美称。
游香港看香港，那山那水那情那景 给我留下美好的印象。然而最使人流连 和难以忘怀的是那灯火辉煌的夜晚，难 怪“香江灯火”有“世界四大夜景之一” 的美称。
世界四大夜景之日本函馆山海港
世界四大夜景之美国纽约港
世界四大夜景之意大利那不勒斯
世界四大夜景之香港维多利亚湾
香港很美，香港的夜 色更美。
课后作业：
1.积累并抄写文中优美的词语。 2.搜集阅读有关香港的文章，和同学交流。
那缓缓行驶的万吨巨轮和来回穿 梭的渡轮，那游艇上挂着的横的灯串、 直的灯柱，红红绿绿，黄黄白白，相 映成趣，把夜的港湾装点得际的灯火，只见大地上灯光 连着光环，光环罩着大地，近的 在眼前，远的在天边。
灯火与天上的星星连在一起，天 宇与大地连在一起，辽阔大地，万里 海天，就像撒满了珍珠。
你还认识我吗？
香港 左拐右弯 摩天大厦
印象
辉煌
地势
匆忙
维多利亚 笼罩
词语积累
难以忘怀 华灯初映 五光十色 金辉银光
灯火辉煌 夜幕低垂 错落有致 闪闪烁烁 林立如笋 摩天大厦 万千广厦 相映成趣
林立如笋 摩天大厦
整体感知
香港的夜晚给你留下了怎样的印 象呢？能不能用一句话概括课文内 容？
细读文本
游香港看香港，那山那水那情那 景给我留下美好的印象。然而最使 人流连和难以忘怀的是那灯火辉煌 的夜晚，难怪“香江灯火”有“世 界四大夜景之一”的美称。
香港很美，香港的夜色更美。
细读文本
游香港看香港，那山那水那情那 景给我留下美好的印象。然而最使 人流连和难以忘怀的是那灯火辉煌 的夜晚，难怪“香江灯火”有“世 界四大夜景之一”的美称。
游香港看香港，那山那水那情那景 给我留下美好的印象。然而最使人流连 和难以忘怀的是那灯火辉煌的夜晚，难 怪“香江灯火”有“世界四大夜景之一” 的美称。
世界四大夜景之日本函馆山海港
世界四大夜景之美国纽约港
世界四大夜景之意大利那不勒斯
世界四大夜景之香港维多利亚湾
香港很美，香港的夜 色更美。
课后作业：
1.积累并抄写文中优美的词语。 2.搜集阅读有关香港的文章，和同学交流。
那缓缓行驶的万吨巨轮和来回穿 梭的渡轮，那游艇上挂着的横的灯串、 直的灯柱，红红绿绿，黄黄白白，相 映成趣，把夜的港湾装点得际的灯火，只见大地上灯光 连着光环，光环罩着大地，近的 在眼前，远的在天边。
灯火与天上的星星连在一起，天 宇与大地连在一起，辽阔大地，万里 海天，就像撒满了珍珠。
你还认识我吗？
香港 左拐右弯 摩天大厦
印象
辉煌
地势
匆忙
维多利亚 笼罩
词语积累
难以忘怀 华灯初映 五光十色 金辉银光
灯火辉煌 夜幕低垂 错落有致 闪闪烁烁 林立如笋 摩天大厦 万千广厦 相映成趣
林立如笋 摩天大厦
整体感知
香港的夜晚给你留下了怎样的印 象呢？能不能用一句话概括课文内 容？
细读文本
游香港看香港，那山那水那情那 景给我留下美好的印象。然而最使 人流连和难以忘怀的是那灯火辉煌 的夜晚，难怪“香江灯火”有“世 界四大夜景之一”的美称。
香港很美，香港的夜色更美。
细读文本
三年级下语文课件(A)-香港夜色_西师大版
生字扩词
匆 匆忙 匆匆 急匆匆 摩 摩天 摩擦 观摩 厦 大厦 商厦 高楼大厦 维 思维 维护 维持 怀 左拐右弯 壮观辉煌 万千广厦
灯火辉煌 夜幕低垂 错落有致 疾驰而上 林立如笋 摩天大厦 来回穿梭 相映成趣
华灯初映 五光十色 金辉银光 一望无际
AABB 高高低低 闪闪烁烁 千千万万 红红绿绿 黄黄白白
13 香港夜色
gǎng yìn huī guǎi shì
港 印 辉拐势
cōng mó shà wéi zhào
匆 摩 厦 维罩
生字词 香港 印象 辉煌 拐弯 地势
匆匆 罩着 摩天大厦 维多利亚湾
字形区分
• 巷港 挥辉浑 匆勿 另拐别 • 魔摩磨 厦复 堆维雕
生字扩词
港 香港 港口 海港 印 印象 印刷 印花 辉 光辉 辉煌 金碧辉煌 拐 拐弯 拐骗 拐卖 势 气势 势力 形势
灯火辉煌 华灯初映 高高低低 错落有致 闪闪烁烁 五光十色 壮观辉煌 千千万万
金辉银光 红红绿绿 黄黄白白 相映成趣 一望无际
• 掠过那片灯火的海港,仍是一望无际
三年级语文第13课香港夜色(苏教版)精选教学优质PPT
要知道，亲人们永远是我们心中的依靠 。不要 去抱怨 自己的 亲人们 对自己 不好， 其实是 我们自 己对他 们要求 和想得 到的太 多了。 请想一 想，从 小到大 ，父母 为我们 付出了 多少？ 再想一 想。兄 弟姐妹 给过我 们多少 关爱？ 难道我 们还不 感觉愧 欠的太 多，还 有什么 可抱怨 的。
首尾呼应 总分总的结构
香港很美，香港的夜色更美。
拓展提升 香港美丽的夜景给你留下了怎样的印象，写一写。
心灵感悟
首尾照应是本文写法上的一大特点，如开篇点明 了香港夜色令人难忘，赞叹“香江灯火”有“世界四 大夜景之一”的美称，结尾由衷赞叹香港的夜色美。 这种照应的方法，使文章结构完整，能唤起读者阅读 心理上的美感。我们在习作中也可以尝试此方法，使 文章首尾照应，结构上有一种回环之美。
不要抱怨亲人对我们关心不够，试问你 又给了 亲人们 多少帮 助与关 心？一 个人不 要总是 无休止 的去抱 怨，要 学着去 感恩， 去报答 ，要记 住亲人 对我们 的好。 只有这 样我们 才会真 正的生 活快乐 。因为 只有付 出不望 回报的 人，他 才会真 正的感 到快乐 ，也会 懂得给 予别人 的快乐 。
大学毕业的时候，同学小艾到一家房 屋中介 公司做 数据统 计，薪 水不多 ，倒是 很清闲 。
小艾说：“自己不赚那么多钱，也不受 那么多 苦。况 且有人 受了苦 ，赚得 也未必 多。生 活是用 来享受 的，不 是用来 受虐的 。”
她忙时做做报表，闲时追追剧。转眼， 四五年 过去了 。公司 里的同 事有的 另谋高 就，有 的薪水 一路上 涨，只 有小艾 还是老 样子。
记忆深处里，小时候体育课上，老师 组织我 们男生 搞了一 个跳高 比赛， 标竿上 升到90厘米时 ，总有 几个男 生跳不 过，这 样就受 到别的 同学一 片பைடு நூலகம்声 ，再这 嘘声中 ，也有 无地自 容的我 ，因为 我正是 这跳不 过的男 生当中 的一个 。 后来，老师为了让所有男生体育成绩合 格，就 再讲了 一遍跳 高的技 巧，我 一字一 句听到 心里去 了，临 到再一 次跳高 时，我 鼓起勇 气，按 照老师 说的技 巧再一 次尝试 ，这一 次竟然 跳过了 ，此时 ，班上 所有同 学齐刷 刷的鼓 掌。
三年级语文下册 第三单元《13 香港夜色》课件3
自学提示： • 1.文中哪些段落概括写香港夜色之美的？ • 2.作者是怎样描写港岛夜色之美的？ • 3.作者是怎样描写港湾夜色之美的？
• （自由读课文，画出相关语句，写出读书感受）
• 流连？ • 难以忘怀？ • 为什么流连、难以忘怀？
香江灯火--世界四大夜景之一
•港岛如何美？
•我的眼光透过车窗，看见高 高低低、错落有致的灯光：
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
•天宇 大地
• 天宇 大地
香港的夜色真的是名副其实、美不胜收啊！ 让我们再美美的赞叹一下吧!
•香港很美， 香港的夜色更美！
•本节课你有什么收获？快快跟你 的伙伴们交流一下吧！
谢谢！ 再见！
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
远处的像无数的星星闪闪烁
烁，而近处的则是五光十色，
壮观辉煌。
港岛之美
• 港岛之美
• 港岛之美
• 港岛之美
港岛之美
作者站在瞭望台上是什么感受？
•一丝丝夜风迎面吹来，掠过山顶 的树梢，又匆匆去亲吻那远方的 灯火。眼下是林立如笋的摩天大 厦和千千万万的灯火。
• （自由读课文，画出相关语句，写出读书感受）
• 流连？ • 难以忘怀？ • 为什么流连、难以忘怀？
香江灯火--世界四大夜景之一
•港岛如何美？
•我的眼光透过车窗，看见高 高低低、错落有致的灯光：
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
•天宇 大地
• 天宇 大地
香港的夜色真的是名副其实、美不胜收啊！ 让我们再美美的赞叹一下吧!
•香港很美， 香港的夜色更美！
•本节课你有什么收获？快快跟你 的伙伴们交流一下吧！
谢谢！ 再见！
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
远处的像无数的星星闪闪烁
烁，而近处的则是五光十色，
壮观辉煌。
港岛之美
• 港岛之美
• 港岛之美
• 港岛之美
港岛之美
作者站在瞭望台上是什么感受？
•一丝丝夜风迎面吹来，掠过山顶 的树梢，又匆匆去亲吻那远方的 灯火。眼下是林立如笋的摩天大 厦和千千万万的灯火。
三年级下册语文阅读课件-13.香港夜色 l 西师大版 (共8张PPT)
谢谢观赏
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/620 21/8/6F riday, August 06, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/62 021/8/6 2021/8 /68/6/2 021 4:20:43 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6 Aug-21 6-Aug-2 1
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6 Friday, August 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6 2021/8/ 68/6/2 021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6
阅读实训： 1、写出与下列词语意思相近的词语。 奉献（ ）欺骗（ ）无声（ ）诚实（ ）
2、选择合适的字填空。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象像 A、大（ ）的腿（ ）四根柱子。 坐座 B、小红找到（ ）位（ ）下来。 它他 C、（ ）在打球。（ ）在捉虫。
3、把下面句子改成“被”字句。 大雪瞬间便染白了北方的一切。
4、在括号里填上合适的词语。 （ ）的大海 （ ）的白鸽 （ （ ）地学习 （ ）的花朵 （
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/620 21/8/62 021/8/ 68/6/20 21
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 62021/ 8/6Aug ust 6, 2021
【小学教育】三年级下册语文第13课《香港夜色 教学PPT课件》
全班同学分小组分别朗读二、三、四段，想 想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。
（港岛、港湾）
（1）欣赏港岛夜色。 在课本勾画第二段中描写夜色的句子。 读1～3句，想象体会港岛高低错落、闪烁飘 浮的灯光是怎样一番情景？
（2）欣赏港湾夜景：
朗读第三、四段并思考：“我”站在瞭望台又欣 赏到港湾怎样的景色？感受到什么？
（感受到丝丝海风吹到脸上，举目星空，天高云 淡，夜色如水，使人心旷神怡；欣赏到维多利亚 湾夜色的美；港湾里灯火随波流淌，色彩变化， 形态多样的迷人景色；欣赏远处的灯火，海天相 接，灯火与星星相连的景色。）
同学们欣赏一下，说说图中展现了文中哪 些内容，也可以用自己的语言来描述图中 的内容。图文结合，从优美的文字和形象 的图片中欣赏香港夜色的美。有感情地朗 读课文的重点段落。
西师大版 三年级语文 下册 第三单元
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受香港夜色的美， 体会作者对香港夜色的赞美。
同学们快速浏览全文，找出概括写 香港夜色美的段落，并读一读。
学习课文：
默读第1段：
说说“流连”、“难以忘怀”是什么 意思？为什么作者流连香港夜色？读 到这儿“香江灯火”世界美景你想到 了什么？
回顾全文，畅谈感受：
1.齐读最后一段。
2.再说说对“难以忘怀”的理解，并说说， 读了“香港夜色”，最让文中的好词佳句，夸夸自己家乡 的美景。 2.当一当小解说员，把自己知道的香港介绍 给家人听听。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
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学习课文 ：
默读第1段：
说说“流连”、“难以忘怀”是什么 意思？为什么作者流连香港夜色？读 到这儿“香江灯火”世界美景你想到 了什么？
全班同学分小组分别朗读二、三、四段，想 想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。
（港岛、港湾）
（1）欣赏港岛夜色。 在课本勾画第二段中描写夜色的句子。
读1～3句，想象体会港岛高低错落、 Nhomakorabea烁飘 浮的灯光是怎样一番情景？
同学们欣赏一下，说说图中展现了文中哪 些内容，也可以用自己的语言来描述图中 的内容。图文结合，从优美的文字和形象 的图片中欣赏香港夜色的美。有感情地朗 读课文的重点段落。
回顾全文，畅谈感受：
1.齐读最后一段。
2.再说说对“难以忘怀”的理解，并说说， 读了“香港夜色”，最让自己“难以忘怀” 的是什么？
（2）欣赏港湾夜景：
朗读第三、四段并思考：“我”站在瞭望台又欣 赏到港湾怎样的景色？感受到什么？
（感受到丝丝海风吹到脸上，举目星空，天高云 淡，夜色如水，使人心旷神怡；欣赏到维多利亚 湾夜色的美；港湾里灯火随波流淌，色彩变化， 形态多样的迷人景色；欣赏远处的灯火，海天相 接，灯火与星星相连的景色。）
2019精品教育西师大版小学三年级下册语文第13课《香港夜色PPT课件》
LOREM IPSUM DOLOR
•三年级 第13课 香港夜色
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，感受香港夜色的美， 体会作者对香港夜色的赞美。
同学们快速浏览全文，找出概括写 香港夜色美的段落，并读一读。
延伸拓展
1.尽量用上文中的好词佳句，夸夸自己家乡 的美景。
2.当一当小解说员，把自己知道的香港介绍 给家人听听。
感谢各位聆听