学校值周制度实施细则
学校值周工作制度范文(3篇)
学校值周工作制度范文一、工作目的与意义为了保持学校的正常运转，提高学校的管理效率，培养学生的自治能力和责任意识，制定了学校值周工作制度。
二、制度内容1. 值周安排所有学生按照学校的值周安排进行轮流值周，每人每学期至少要值一次周。
2. 值周任务2.1 宿舍卫生值周学生需负责保持宿舍的卫生，每天清理垃圾、扫地、擦窗等。
每周末需进行彻底打扫，确保宿舍的整洁与卫生。
2.2 值班工作值周学生需负责学校办公室、教室等公共场所的值班工作。
包括接待来访者、记录来访者信息、保持场所的整洁等。
2.3 学校安全值周学生需特别关注学校的安全情况，及时报告异常情况，并参与火灾、地震等应急预案的演练。
2.4 晨勤活动值周学生需参与学校晨勤活动，包括早操、升国旗等。
并负责保持活动的秩序，引导其他学生积极参与。
2.5 其他任务学校可根据实际情况，安排其他值周任务，如值周学生参与班级会议、组织活动等。
3. 值周奖励与处罚3.1 奖励机制学校将对值周工作表现出色的学生进行奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。
3.2 处罚机制对于不按时完成值周任务或不认真负责的学生，学校将给予相应的处罚，如批评教育、降低评优分数等。
4. 值周制度监督学校将设立监督机制，由值周学生互相监督，或者由老师指派一名学生进行监督，确保值周任务的正常完成。
三、利益冲突与解决1. 学生利益值周工作可能会占用学生一部分学习时间，但通过值周工作，学生可以培养自己的自律、责任和协作能力，提高综合素质。
2. 教师利益值周工作减轻了教师的负担，使教师能够更好地专注于教学工作，提高课堂效果。
3. 学校利益有效执行值周工作制度可以提高学校的管理效率，营造良好的学习生活环境，培养学生的自律和责任意识。
四、制度评估与调整学校将定期评估值周工作制度的实施情况，并根据评估结果进行相应的调整和改进，以适应学校的实际需求和不同时期的情况变化。
结语学校值周工作制度的制定和执行对学校的正常运转和学生的全面发展都起到重要的作用。
学校值周(值日)制度
一、目的为加强学校管理，提高师生文明素养，确保学校教育教学秩序正常运行，特制定本制度。
二、组织机构1. 值周（值日）领导组：由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各处室负责人为成员。
2. 值周（值日）小组：由各年级班主任组成，负责本年级的日常管理。
三、职责1. 值周（值日）领导组：（1）制定学校值周（值日）工作计划，明确工作目标和任务。
（2）对值周（值日）工作进行监督、检查和指导。
（3）对值周（值日）工作中的优秀事迹和不足进行总结、表彰和改进。
2. 值周（值日）小组：（1）负责本年级的日常管理，包括班级纪律、卫生、两操、升旗仪式等。
（2）检查学生到校、上课、就餐、就寝等纪律，确保学校秩序井然。
（3）负责班级卫生管理，确保教室、走廊、厕所等区域整洁。
（4）协助学校处理突发事件，维护学校正常教育教学秩序。
四、工作流程1. 值周（值日）领导组提前一周制定值周（值日）工作计划，明确各年级班主任职责。
2. 各年级班主任在值周（值日）当天，按照工作计划，组织本年级值周（值日）小组开展相关工作。
3. 值周（值日）小组在值周（值日）当天，负责本年级的日常管理，发现问题及时上报。
4. 值周（值日）领导组对值周（值日）工作进行监督、检查和指导，确保各项工作落实到位。
五、考核与奖惩1. 考核内容：（1）班级纪律、卫生、两操、升旗仪式等。
（2）学生到校、上课、就餐、就寝等纪律。
（3）突发事件处理。
2. 奖惩措施：（1）对表现优秀的班级和个人给予表彰和奖励。
（2）对工作不力的班级和个人进行通报批评，并限期整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校值周（值日）领导组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校值周（值日）领导组根据实际情况予以补充和完善。
学校值周值班制度
一、总则为加强学校管理，确保校园安全，提高师生工作效率，根据《中华人民共和国教育法》和《学校安全管理条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、值周值班原则1. 严格遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，确保校园安全稳定。
2. 值周值班人员要严格遵守工作纪律，认真履行职责，确保各项工作落实到位。
3. 值周值班人员要充分发挥监督作用，对学校各项工作进行督促检查，提高工作效率。
三、值周值班人员及职责1. 值周值班人员：学校领导、班主任、行政人员、教职工等。
2. 值周值班职责：（1）负责校园安全巡查，发现安全隐患及时上报并督促整改。
（2）负责校园环境卫生检查，确保校园整洁、优美。
（3）负责校园治安管理，维护校园秩序，确保师生人身财产安全。
（4）负责协助学校处理突发事件，保障校园安全稳定。
（5）负责上传下达，传达学校领导指示精神，确保学校各项工作顺利开展。
四、值周值班时间及要求1. 值周值班时间：每周一至周五，每天7:30至17:30。
2. 值周值班要求：（1）值班人员必须按时到岗，不得迟到、早退。
（2）值班期间，值班人员应佩戴工作牌，保持通讯畅通。
（3）值班人员应认真履行职责，不得擅自离岗。
（4）值班人员应做好值班记录，详细记录值班期间发现的问题及处理情况。
（5）值班人员应协助其他部门做好各项工作，共同维护校园安全稳定。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周值班人员给予表彰和奖励。
2. 对工作不认真、违反值班纪律的值周值班人员，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
3. 对因工作失职导致安全事故的值周值班人员，将依法追究责任。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导研究决定。
学校行政领导值周制度范本（3篇）
学校行政领导值周制度范本为了加强学校行政领导的管理和服务工作，提高学校行政工作的效率和质量，我校决定实行行政领导值周制度。
具体的实施办法如下：1. 值周制度轮换根据学校行政领导团队的人数和职务层级，制定值周制度轮换表。
由学校行政领导团队成员按照轮换表轮流值班，确保每位行政领导在一定时间内都能担任值班。
2. 值周时间段值周时间段安排在工作日的正常上班时间，包括上午和下午。
值周时间段内，值班领导需要全天值班，及时响应和处理各类行政事务。
3. 值周职责值周职责主要包括以下几个方面：- 负责学校行政办公室前台接待工作，接待来访人员并及时引导；- 解答学校师生、家长提出的行政问题，提供咨询和指导；- 处理学校行政工作中遇到的紧急事件和突发情况，采取适当的应对措施；- 协调学校各个部门之间的沟通和合作，提高工作效率；- 监督学校行政工作的执行情况，及时反馈问题和建议。
4. 值周记录与交接每位值班行政领导需要记录值周期间处理的事务和问题，并在交接班时进行交接。
交接内容包括已完成的工作，未处理的事项，工作进展情况等。
这样可以确保后续值周的行政领导了解前任值班行政领导的工作情况，并进行顺畅的工作衔接。
5. 值周考核与总结每学期结束时，行政领导团队进行值周工作考核和总结。
对值周期间表现突出的行政领导给予表彰奖励，并相应调整后续值周轮换表。
对值周工作存在不足的行政领导进行指导和培训，提高工作能力和水平。
以上就是学校行政领导值周制度的具体实施办法，通过这一制度的实施，可以提高行政领导的工作效率和服务质量，进一步改善学校行政管理工作。
学校行政领导值周制度范本（2）第一章总则第一条为加强学校的行政管理，落实各项工作任务，提高工作效率，根据学校的实际情况和需要，制定行政领导值周制度。
第二条行政领导值周制度是指学校行政领导（包括校长、副校长、院长、副院长等）按照轮流值班的方式，负责全校行政管理工作的制度。
第三条行政领导值周制度是学校行政管理的重要组成部分，是一种管理方式，具有强制性、公平性、透明性的特点。
小学值周班实施细则
小学值周班实施细则一、背景介绍随着小学生学习任务的增多，学校为了帮助学生更好地进行学习和生活管理，设置了值周班。
值周班由学生轮流担任，负责学校日常事务的管理和协助老师进行活动的组织。
为了使值周班工作更加有效和规范化，特制定本细则。
二、组建值周班1. 值周班的成员由全班学生轮流担任，每位学生轮流担任一次。
2. 值周班成员的选举由班主任负责，要确保公平、公正。
3. 每次选出的值周班成员应保持连续值周的完整性，不得中途请假或更换。
三、值周班的职责1. 维护班级的卫生环境，整理教室、走廊、卫生间等公共场所。
2. 协助老师进行课堂辅助工作，如发放教材、检查学生作业等。
3. 组织和参与班级的各项活动，如运动会、晨读、庆祝活动等。
4. 协助老师管理班级秩序，维持学习氛围。
四、值周班的具体工作安排1. 值周班成员需提前准备本次值周的各项工作，如清理工具、检查相关物品等。
2. 每天早上到校后，值周班成员需按照指定任务进行工作，维护好校园环境。
3. 中午和下午散步时间，值周班成员需协助老师维持学生秩序。
4. 随时倾听同学的需求和建议，积极向班主任反馈，并及时回复同学们的问题。
5. 每周末进行一次值周班总结，总结本次值周的优点和不足，并提出改进意见。
五、值周班成员的权利与义务1. 值周班成员要积极履行职责，认真完成各项工作任务。
2. 值周班成员要认真听从班主任和老师的指示，遵守校纪校规。
3. 值周班成员要做好示范，起到模范引领作用。
4. 值周班成员要发挥团队精神，协作完成各项工作。
5. 值周班成员要保持良好的学习状态，不得因值周班影响学习。
六、值周班的奖励与处罚1. 对于表现优异的值周班成员，学校将给予表彰和奖励，如发证书、物质奖励等。
2. 对于不履行职责的值周班成员，将视情况给予相应的惩罚措施，如扣分、批评教育等。
七、值周班的监督与考核1. 值周班成员的工作将由班主任进行监督和考核。
2. 班主任会定期召开班会，对值周班的工作进行评估，并提出改进建议。
学校班级值周管理制度
一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。
2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。
三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。
2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。
3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。
4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。
5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。
四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。
2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。
3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。
4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。
2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。
3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。
2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。
3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。
4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。
5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。
通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。
学校学生值周制度(3篇)
学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。
在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。
初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。
2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。
3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。
负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。
5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。
6、值日班长负责每天反馈检查结果。
7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。
值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。
8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。
9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。
10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。
二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。
查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。
①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。
②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。
③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。
上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。
二十四小时值班、值周制度
二十四小时值班、值周制度一、总则为加强学校安全管理，确保校园安全和教学秩序，提高学校管理水平，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。
二、值班制度1. 值班时间：24小时全天候值班，分为白班和夜班。
2. 值班人员：学校全体教职工轮流值班，每人每月至少值班两天。
3. 值班安排：学校设立值班表，明确每位值班人员的值班时间和职责。
4. 值班职责：（1）维护校园治安秩序，确保校园安全；（2）及时发现并处理突发事件，防止事故发生；结果；（4）协助学校各部门开展日常工作，为师生提供必要的帮助和服务。
三、值周制度1. 值周时间：每周一轮，每人每周值一天。
2. 值周人员：学校全体教职工轮流值周，每人每年至少值一周。
3. 值周安排：学校设立值周表，明确每位值周人员的值周时间和职责。
4. 值周职责：（1）全面负责当天学校的各项工作，确保教学秩序和校园安全；（2）监督并检查各部门的工作，发现问题及时解决；结果；（4）协助学校领导开展日常工作，为师生提供必要的帮助和服务。
四、值班、值周要求1. 值班、值周人员必须认真履行职责，严格遵守值班、值周制度；2. 值班、值周人员应保持电话畅通，随时应对突发情况；3. 值班、值周人员应做好值班、值周记录，及时向学校领导汇报工作情况；4. 值班、值周人员应积极参与学校各项工作，为学校发展贡献力量。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值班、值周人员，学校予以表彰和奖励；2. 对不履行职责、玩忽职守的值班、值周人员，学校将予以批评教育，并根据情节严重程度给予相应的处罚；3. 对违反值班、值周制度的人员，学校将追究其法律责任。
六、本制度自发布之日起执行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
七、本制度的解释权归学校所有。
通过实施二十四小时值班、值周制度，学校将形成全天候、全方位的安全管理网络，确保校园安全和教学秩序，为师生提供一个安全、稳定的学习和工作环境。
学校值周排班制度
一、目的与意义为了加强学校管理，提高学生综合素质，培养良好的道德品质和纪律观念，我校特制定学校值周排班制度。
通过值周排班，使学生参与到学校管理中来，增强学生的责任感、自律意识和团队协作精神。
二、值周职责1. 负责检查学校卫生、纪律、安全等工作；2. 协助班主任管理班级，维护班级秩序；3. 协助老师处理突发事件；4. 向学校领导汇报值周情况；5. 收集学生意见和建议，为学校改进工作提供参考。
三、排班原则1. 按班级轮流值周，每班每周值周一次；2. 每班值周生由班主任指定，需具备良好的思想品质、组织能力和责任心；3. 值周时间：每周一至周日；4. 值周生在值周期间，需服从学校安排，不得擅自离岗。
四、排班流程1. 班主任根据班级情况，确定每班每周的值周生；2. 值周生提前与班主任沟通，了解值周期间的工作内容和注意事项；3. 值周生在值周当天，按时到校，参加值周培训；4. 值周生在值周期间，认真履行职责，做好各项工作；5. 值周结束后，值周生向班主任汇报值周情况，班主任汇总后向学校领导汇报。
五、奖惩措施1. 对表现优秀的值周生，给予表扬和奖励；2. 对值周期间出现问题的值周生，进行批评教育，必要时给予处分；3. 对值周工作不认真、不负责任的班主任，进行通报批评。
六、监督与反馈1. 学校设立值周工作领导小组，负责监督值周排班制度的执行；2. 学生可以通过班主任、学校领导等渠道，对值周工作进行反馈；3. 学校定期对值周工作进行总结，对存在的问题及时整改。
通过实施学校值周排班制度，旨在培养学生的责任意识、自律意识和团队协作精神，提高学生的综合素质，为学校营造一个良好的学习和生活环境。
希望全体师生共同努力，共同维护学校的安全、和谐与美好。
学校值班制值周制度
学校值班制值周制度一、背景介绍学校值班制值周制度是为了保障学校安全、维护学校秩序，提高学生的安全意识和自我保护能力而制定的一项制度。
本文将详细介绍学校值班制值周制度的内容和实施方法。
二、制度内容1. 值班范围值班制值周制度适合于全校师生，包括教职员工和学生。
2. 值班时间值班时间根据学校的具体情况而定，通常为每天早上7:00至晚上10:00。
在特殊情况下，学校可以根据需要调整值班时间。
3. 值班岗位学校值班制值周制度设立了不同的值班岗位，包括门卫、宿舍管理员、教室管理员等。
每一个岗位的职责和权限都有明确的规定。
4. 值班轮换学校值班制值周制度采取轮换制度，每一个岗位的值班人员每周轮换一次，确保每一个人都有机会参预值班工作。
5. 值班任务值班人员需要负责巡视学校各个区域，确保学校的安全和秩序。
具体任务包括检查门禁系统、巡视教室、宿舍楼等，发现问题及时报告并处理。
6. 值班记录值班人员需要按照规定填写值班记录，记录每天的值班情况、发现的问题以及处理结果。
这些记录将作为学校管理的重要依据。
三、实施方法1. 值班安排学校值班制值周制度的值班安排由学校管理部门负责制定，根据人员数量和岗位需求合理安排值班人员。
2. 值班培训学校应定期组织值班人员进行培训，包括安全知识、应急处理等方面的培训，提高值班人员的专业素质和应对能力。
3. 值班考核学校可以通过定期考核值班人员的工作表现，评选优秀值班人员，并对不合格的人员进行培训和改进。
4. 值班奖励和激励学校可以根据值班人员的表现和贡献，赋予相应的奖励和激励措施，以鼓励更多的人参预值班工作。
5. 值班制度宣传学校应加强对值班制度的宣传，让全校师生都了解该制度的重要性和意义，提高大家对值班工作的重视程度。
四、制度效果评估学校值班制值周制度的实施效果需要进行定期评估，包括学校安全状况的改善情况、值班人员的工作表现等方面。
根据评估结果，学校可以对制度进行调整和改进。
五、总结学校值班制值周制度的实施对于维护学校安全、提高学生的安全意识和自我保护能力具有重要意义。
学校值周工作制度(5篇)
学校值周工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。
二、组织机构由校长室直接负责，教导处具体组织和实施。
三、值周安排：1、值周对象：全体教师。
2、值周方式：____名值周领导，____名教师。
3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。
星期五放学后交接班。
四、值周职责：1、值周组成员每天早上提前____分钟到校，下午放学后要推迟____分钟才能离校。
2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。
不服从安排和调度者，扣当月积分____分。
3、值周组成员每天对教师到校情况(包括早、晚自习)进行检查，并如实登记考勤。
弄虚作假的，扣值周领导当月积分____分，扣值周教师当月积分各____分。
4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全，及时处理突发事件。
5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导；6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件，对重大事件要及时上报并做好善后工作，不及时处理或上报，扣值周组成员当月积分各____分，情节严重，造成恶劣影响，扣值周级成员当月积分各____分，并承担相应责任。
8、值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交团支部存档。
9、值周组成员如有特殊情况需要调换，须提前向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替，所产生的一切责任由顶替的教师承担。
10、值周领导在前一个星期五下午放学前召集值周组成员，安排值周工作。
11、早、晚自习考勤参照《考勤、请假制度》执行。
学校学生劳动值周制度
一、制度背景为了培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质，提高学生的劳动技能，增强学生的集体荣誉感和责任感，我校特制定学生劳动值周制度。
二、制度目标1. 培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的优良品质。
2. 提高学生的劳动技能，锻炼学生的身体。
3. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的团队协作精神。
4. 改善校园环境，营造和谐、美好的校园氛围。
三、制度内容1. 值周班级：每学期初，由学校统一安排，每个班级轮流担任劳动值周班级。
2. 值周时间：每周一至周五，每天8:00至18:00。
3. 值周任务：（1）校园卫生：负责校园内公共区域的卫生，包括教室、走廊、楼梯、卫生间等。
（2）教室卫生：负责本班教室的卫生，包括地面、桌面、窗台、黑板等。
（3）校园绿化：负责校园绿化的养护，包括浇水、修剪、施肥等。
（4）校园秩序：维护校园秩序，包括巡逻、检查、制止违规行为等。
4. 值周要求：（1）全体值周学生必须按时到岗，认真履行职责。
（2）值周学生要团结协作，互相帮助，共同完成任务。
（3）值周学生要爱护公共设施，节约用水、用电。
（4）值周学生要遵守校规校纪，展现良好的精神风貌。
四、考核与奖励1. 考核方式：由学校劳动值周领导小组对值周班级进行考核，考核内容包括卫生状况、绿化养护、校园秩序等方面。
2. 奖励措施：（1）对表现优秀的值周班级，给予一定的物质奖励。
（2）对表现优秀的值周学生，给予一定的精神奖励。
（3）对连续多次被评为优秀值周班级的学生，优先推荐参加学校各类活动。
五、制度执行1. 学校成立劳动值周领导小组，负责制度的制定、执行和监督。
2. 各班级要高度重视劳动值周工作，认真落实制度要求。
3. 学校定期对劳动值周工作进行总结，对存在的问题及时整改。
4. 全体学生要积极参与劳动值周活动，共同为创建和谐、美好的校园环境贡献力量。
通过实施学生劳动值周制度，我校将进一步加强学生劳动教育，培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质，提高学生的劳动技能，增强学生的集体荣誉感和责任感，为学生的全面发展奠定坚实基础。
小学值周班实施细则（3篇）
小学值周班实施细则小学值周班是小学生在学校中承担的一种公共服务活动，在学校生活中起着重要作用。
为了保证值周班的顺利实施，需要制定一些细则。
以下是一份小学值周班实施细则的建议：1. 值周班的轮换：一学期内，所有学生都应该有机会参与值周班，轮流担任值周班的职责，确保公平公正。
可以通过班级内的抽签或轮流安排的方式确定每个学生的值周时间。
2. 值周班的职责：值周班的职责包括班级卫生、晨会组织、班级秩序维护等。
每个值周班的学生需要按照学校要求完成相关任务，确保班级的正常运行。
3. 值周班的时间安排：值周班的时间可以根据学校的具体情况来进行安排。
可以将值周班的时间确定在每周固定的一天，或根据班级需要进行临时调整。
4. 值周班的轮值表：学校可以制定值周班的轮值表，明确每个学生的值周时间和具体职责。
这样可以方便学生和教师的管理，也能使学生提前做好准备。
5. 值周班的评分标准：值周班的学生可以根据他们的表现得到相应的奖励或评分。
学校可以制定相应的评分标准，包括卫生情况、晨会组织、秩序维护等方面的评分内容，以鼓励学生积极参与和认真履行职责。
6. 值周班的监督和反馈：学校可以指定一位班主任或其他教师来监督值周班的学生，并及时给予学生反馈。
监督和反馈的目的是帮助学生改进工作，提醒他们注意不足之处，以便提高值周班的效果。
7. 值周班的奖励措施：学校可以设立一些奖励机制，鼓励学生积极参与值周班。
可以颁发荣誉证书、奖励班级活动等，提高学生的参与度和积极性。
以上是小学值周班实施细则的一些建议，学校可以根据自身的具体情况进行调整和补充。
对于学生来说，值周班是一种培养责任感和团队合作能力的良好机会，学校应该注重对值周班的管理和培养。
小学值周班实施细则（2）一、值周班以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《中心小学少先队员文明三步曲》为准则值周，上岗监督和管理学校内学生纪律、卫生和学生行为规范。
二、中高年级部以班队为单位在校委会、德育处、少先大队的领导下轮岗值勤。
学校行政值周制度
学校行政值周制度学校行政值周制度是为了加强学校管理，提高教育教学质量，维护学校正常秩序，确保师生安全，促进学校和谐发展而制定的一项重要制度。
本制度旨在明确学校行政值周的职责和任务，规范值周工作程序，确保值周工作的有效开展。
一、值周时间学校行政值周时间为每周星期一至星期五，具体时间为上午7:30至下午4:30。
值周期间，行政值周人员应按时到岗，不得迟到、早退或擅自离岗。
二、值周人员学校行政值周人员由校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等行政管理人员组成。
行政值周人员应具备较强的责任心和使命感，能够认真履行值周职责。
三、值周职责1. 检查并记录教师到岗情况，确保教育教学秩序的正常进行。
2. 巡查校园，维护校园秩序，确保师生安全。
对发现的安全隐患，应及时采取措施予以消除。
3. 检查并记录学生出勤情况，关注学生身心健康，及时发现并解决学生问题。
4. 组织并参与学校教育教学活动，了解教育教学情况，提出改进意见和建议。
5. 处理突发事件，确保学校正常秩序。
对重大突发事件，应及时向校长汇报，并协助处理。
6. 收集并反馈师生对学校工作的意见和建议，促进学校发展。
7. 做好值周工作记录，及时移交下一周值周人员。
四、值周工作程序1. 值周人员应在值周前了解本周学校工作计划和重大活动安排，做好准备。
2. 值周人员应按时到岗，签到并领取值周标志。
3. 值周人员应按照职责分工，开展各项工作。
在值周过程中，应保持通讯畅通，及时处理突发事件。
4. 值周人员应做好值周工作记录，包括检查情况、处理事项、意见和建议等。
5. 值周结束后，值周人员应将值周工作记录交给下一周值周人员，并进行工作交接。
五、值周考核学校将对行政值周人员进行考核，考核内容包括：到岗情况、履行职责情况、工作记录完整程度、师生满意度等。
考核结果将作为评价行政值周人员工作绩效的重要依据。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可另行补充。
2. 本制度的解释权归学校行政值周领导小组所有。
小学值周班实施细则范文
小学值周班实施细则范文值周班是小学教育中的一种重要管理制度，旨在培养学生的自我管理能力和团队合作精神。
为了确保值周班的有效实施，制定了以下细则：1. 安排值周班a. 根据学生人数和班级情况，将学生分为若干个值周班。
b. 每个值周班由一名学生担任组长，其他成员负责各项任务。
c. 每个值周班的成员轮流担任班级的值周班，以保证每个学生都有参与和贡献的机会。
2. 值周班任务a. 值周班成员需要负责班级的卫生和秩序管理，包括打扫教室、整理课桌椅、清理黑板等。
b. 值周班成员需要负责上下课的维护秩序，包括帮助老师分发作业、监督学生按时入座等。
c. 值周班成员需要负责班级的安全管理，包括指导同学们正确使用文具、注意安全等。
3. 值周班轮流值班a. 每个值周班有一个轮流值班的表格，清晰记录了每个成员的值班时间。
b. 值周班成员按照轮值表的安排，按时到校，准备值周班所需的工具和材料。
c. 值周班成员在值周期间，要严格按照值周任务的要求执行，确保任务的顺利完成。
4. 值周班考核a. 值周班成员定期进行自评和互评，评选出值周表现突出的同学，给予表彰奖励。
b. 值周班成员的值周表现将考虑到综合素质评价中，对学生成绩的影响有一定比例。
5. 值周班活动a. 值周班成员可以组织一些班级活动，如班级卫生竞赛、班级整理活动等，以增加班级凝聚力。
b. 值周班成员可以与其他班级的值周班进行交流和合作，共同举办一些班级活动。
6. 值周班师生共同监督a. 老师要定期检查值周班任务的完成情况，并给予指导和鼓励。
b. 学生可以向任课老师反映值周班工作中的问题和困难，老师要及时协助解决。
通过以上制定的细则，我们可以保证值周班的有效实施。
值周班不仅可以培养学生的自我管理和团队合作能力，还可以提高他们的责任感和集体荣誉感。
希望所有的学生都能积极参与并通过值周班的实施，做到有序、文明、和谐的班级环境。
学校值周制度实施细则
学校值周制度实施细则一、值周班级的确定1.1学校每个班级都应设立值周班级，班主任根据学生的表现和综合素质选择值周班级。
1.2学校每个学期应轮流安排每个班级担任值周班级。
二、值周班级的职责2.1值周班级负责学校一周内的各项值周工作。
2.2值周班级应组织学生协作完成学校布置的各项任务，如清扫卫生，整理教室，维护校园环境等。
2.3值周班级要及时报告校园内的问题和学生的反馈，协助学校解决存在的问题。
2.4值周班级还可以组织一些校园活动，如文艺演出，志愿活动等，丰富同学们的课余生活。
三、值周学生的轮换3.1每个值周班级应有一个值周学生小组，由学生自愿报名，班主任审核后确定。
3.2每周轮换值周学生，班主任通知被选中的学生履行值周义务。
3.3每位值周学生需全面负责一周内的值周工作，并向班主任汇报完成情况。
3.4值周学生需全程参与学校相关活动，并做好记录和总结。
四、评价机制4.1学校将对值周学生的表现进行评价，并作为学生综合素质评价的重要参考依据。
4.2值周班级表现突出的学生将获得表扬和奖励，如加分、荣誉证书等。
4.3值周班级管理不善，值周学生履职不力的情况，将影响学生的日常成绩评定。
五、学校给予的支持5.1学校将为值周班级提供必要的物资和维护校园环境的设备。
5.2学校将公布值周班级和值周学生的名单，让全校师生了解和监督值周工作的落实情况。
5.3学校将倾听值周班级和值周学生的意见和建议，并及时回应和解决遇到的问题。
六、值周制度的返潮6.1为了避免值周制度的僵化和机械化，学校每学期至少进行一次评估和调查，了解学生对值周制度的认识和建议。
6.2学校应根据学生的意见和建议，不断改进和创新值周制度，以提高学生参与度和效果。
综上所述，学校值周制度实施细则可以分为值周班级的确定，值周班级的职责，值周学生的轮换，评价机制，学校给予的支持以及制度的反思等方面。
通过正确有效地落实值周制度，学校将培养出更加自律和团队合作的学生，共同营造一个良好的学习环境。
小学值周班实施细则范本
小学值周班实施细则范本一、概述本实施细则旨在规范小学值周班的组织与管理，提高学生的责任意识和团队合作能力，以促进学生全面发展。
二、目标1. 培养学生的团队合作精神和责任意识；2. 培养学生的组织管理能力；3. 增强学生对学校环境的关注和维护意识；4. 促进学生积极参与学校的日常事务，并提供服务。
三、学生选拔1. 每学期初，班主任根据学生的品德、成绩和表现进行选拔，确定值周班成员；2. 每班每周选出一名负责同学，一名副负责同学。
四、职责1. 值周班成员的职责：a. 维护和管理学校的公共环境，包括教室、走廊、厕所等；b. 协助保卫处进行学生出入校门的管理；c. 组织并参与学校各项活动和仪式；d. 提供帮助和指导给其他同学，解答他们的问题；e. 维护班级和谐关系，处理同学之间的纠纷；f. 定期向班主任和学校管理人员汇报工作情况。
2. 负责同学的职责：a. 协助值周班成员维护和管理学校环境；b. 协助班主任组织班级的各项活动；c. 指导和帮助其他同学，解决他们的困难；d. 协助值周班成员处理同学之间的纠纷。
五、工作安排1. 值周班成员按照周次轮流值周，确保每个成员都有机会参与值周工作；2. 值周班成员每天进行早操前巡逻，检查教室和走廊的整洁和安全情况；3. 每周一，值周班成员负责打扫教室，并清理教室中的垃圾；4. 每周二，值周班成员负责打扫操场和走廊，并清理操场和走廊上的垃圾；5. 每周三，值周班成员负责打扫厕所，并保持厕所的干净和卫生；6. 每周四，值周班成员负责学校门口的卫生，包括清理垃圾和维护花坛；7. 每周五，值周班成员负责组织并参与班级的活动和仪式。
六、奖惩措施1. 值周班成员积极履行职责，维护学校环境和班级秩序，将受到师生的表彰和奖励；2. 值周班成员擅离职守、玩忽职守或造成损失的，将受到班级和学校的批评和惩罚。
七、评估与改进1. 每学期末，值周班成员将进行自我评估，反思自己的工作表现，并提出改进意见；2. 班主任和学校将对值周班成员的工作进行评估，通过表扬和鼓励激励他们，并提出改进意见；3. 根据评估结果，及时改进值周班的组织和管理工作，确保其有效运行。
学校值周日制度
一、背景随着我国教育事业的不断发展，学校在教育教学、管理服务等方面都取得了显著成果。
为了进一步提高学校管理水平，培养学生良好的行为习惯，确保校园安全稳定，我校决定实行值周日制度。
二、目的1. 加强学校管理，提高学生自我管理能力，培养良好的道德品质。
2. 落实安全责任，确保校园安全稳定。
3. 增强师生之间的沟通与交流，促进学校和谐发展。
4. 增进学生之间的团结协作，培养学生的团队精神。
三、制度内容1. 值周日人员：由各班班长担任，每班一名，共设若干名值周日人员。
2. 值周日时间：每周日全天。
3. 值周日职责：（1）协助班主任进行班级管理，维护班级纪律，确保班级秩序井然。
（2）协助学校进行校园安全巡查，发现安全隐患及时上报。
（3）协助学校进行环境卫生检查，督促学生保持环境卫生。
（4）协助学校进行学生活动组织，确保活动顺利进行。
（5）协助学校进行学生考勤，确保学生按时到校。
4. 值周日要求：（1）值周日人员应按时到岗，不得迟到、早退。
（2）值周日人员应认真履行职责，不得擅离职守。
（3）值周日人员应保持良好的精神风貌，穿着整洁，举止文明。
（4）值周日人员应与同学、老师保持良好沟通，共同维护校园和谐。
四、奖惩措施1. 表现优秀者给予表彰和奖励。
2. 违反规定者给予批评教育，情节严重者予以处罚。
3. 值周日人员因特殊原因无法履行职责，需提前向班主任请假。
五、实施与监督1. 学校成立值周日工作领导小组，负责值周日工作的组织实施和监督。
2. 各班主任负责对值周日人员进行培训和指导。
3. 学生会设立值周日监督岗，对值周日工作进行监督。
4. 学校定期对值周日工作进行总结和评估，不断改进和完善制度。
通过实施值周日制度，我校旨在培养学生的责任感、自律意识和团队精神，为创建和谐校园、提高学校管理水平奠定坚实基础。
二小中队值周制实施细则模版(四篇)
二小中队值周制实施细则模版第一章总则第一条根据学校的管理要求和学生的实际情况，为了营造良好的学习和生活环境，进一步培养学生的责任感和组织协调能力，二小中队决定实施值周制。
第二条值周制是指中队每周选定若干名学生担任值周生，负责班级内的一系列管理工作，包括班级卫生、安全、纪律、学习等方面。
第三条值周制的实施细则是值周生必须遵守的规定和约束，也是其他学生需配合的行为准则。
第四条值周制采取轮流值周的方式，每位学生每学期至少值周一次。
第五条值周生应当努力完成各项管理工作，发扬团结互助、积极进取、服从管理的精神，为全班同学营造良好的学习和生活环境。
第六条值周生应当认真履行管理职责，严格按照值周制实施细则的要求进行各项管理工作，并及时向班主任和中队指导教师汇报工作情况。
第七条所有学生必须尊重并服从值周生的管理，配合值周生的工作，共同营造良好的班级氛围。
第二章值周轮换制度第八条值周轮换制度由中队指导教师负责安排，确保每位学生都有机会参与值周工作。
第九条中队指导教师根据学生的个人情况、能力和班级需要进行值周生的轮换，公平、公正地安排每位学生的值周时间。
第十条值周生的轮换周期一般为一周，具体轮换时间由中队指导教师提前通知全班学生。
第十一条值周生在轮换时应当配合中队指导教师统一进行交接，向接任值周生详细介绍班级工作情况和各项管理要求。
第十二条值周生任满后，应当向中队指导教师汇报自己的管理工作情况，并评价上一任值周生的工作表现。
第十三条值周生任期过程中如有特殊情况，比如生病或因其他原因无法履职，应当及时向中队指导教师请假并说明情况，由中队指导教师安排其他学生替补履职。
第三章值周管理工作第十四条值周生的主要管理工作包括但不限于以下几个方面：1. 班级卫生管理：每天检查班级卫生情况，保持教室、走廊、操场等环境的整洁与卫生，及时清理垃圾。
2. 学习管理：监督和管理学生的学习行为，确保学生按时完成作业，制定学习计划，培养学习的良好习惯，及时向班主任和中队指导教师反馈学习情况。
二小中队值周制实施细则范文（二篇）
二小中队值周制实施细则范文一、值周介绍为了提高二小中队的组织管理水平，加强学生的集体意识和责任意识，实施值周制度，以培养学生的各项能力和素质发展。
二小中队值周制的目的是建立良好的班级管理机制，促进学生的自觉遵守纪律和责任担当，培养学生的领导才能和组织能力，为校园创建良好的学习和生活环境。
二、值周组织1. 值周组织由班级中指定的班长和副班长组成，由指导教师负责指导。
三、值周轮换1. 根据每个学期教学周数，制定值周轮换计划。
班级根据计划轮流担任值周班级。
2. 值周班级的轮换首尾班级不宜相邻，以确保值周任务的平衡分配。
四、值周任务1. 务必保证每个学生均能参与到值周任务中，以实现公平公正。
2. 值周班级的成员负责值周期间的班级管理、协调和服务工作。
3. 具体值周任务包括但不限于：操场巡视、室内外环境整理、教室清扫、水电设备检查等。
4. 班级值周的具体任务由指导教师和班级班干部共同商议确定，确保任务的合理性和可行性。
5. 每一次值周任务结束后，值周班级需要向全体班级成员进行工作汇报，以便于及时总结和反馈。
五、值周计划1. 在每次轮换之前，指导教师和值周班级确定一份值周计划。
2. 值周计划包括每天的具体值周任务、值周人员名单和值周时间安排。
3. 值周计划要充分考虑每个值周班级成员的时间安排和个人特长，合理安排任务和时间，确保值周任务能够顺利完成。
4. 指导教师要审核和指导值周计划的制定，确保任务的合理性和可行性。
六、值周考核1. 根据值周任务的完成情况和班级管理表现，对值周班级进行考核评价，以调动学生的积极性。
2. 值周班级引入班级评优制度，每学期根据值周考核结果评选出优秀值周班级。
3. 值周考核结果将记入学生的综合素质评价，对提高学生的综合素质有积极影响。
七、其他事项1. 值周班级需要制定一个值周日程表，详细列出每个值周成员的具体任务和时间安排。
2. 值周班级需要按时向指导教师提交值周工作汇报和心得体会。
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学校值周制度
一、目的意义：
班级是学校最重要最基本的组成部分，班级管理的严弛、班级风气的好坏,直接关系到学校的荣辱、兴衰。
为彻底端正校风、校纪，实现三年内基本改变我校薄弱的面貌的目标，继续坚持“以德立校、依法治校、民主管校、文化建校”的治校理念，使我校走出低谷，重振昔日雄风，搞好班级评比工作，特制定值周制度实施细则。
望广大师生遵照执行。
二、组织成员：
每周由一名校中层领导、一名科任教师、三名学生干部组成，轮流值周。
（具体值周人员名单，见后面附表）
三、检查内容:
1、检查各班落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校常规十不准》等规章制度的情况。
2、检查各班纪律、卫生、“两操”、升旗式、集体活动及完成各项任务情况。
搞好流动红旗评比工作。
四、具体要求：
1、值周师生必须以主人公的责任感，本着严肃认真、实事求是、对学校负责、对各班负责的态度，按照公正、公平、公开的原则进行检查评比。
2、检查时，师生必须佩带值周教师、学生臂章为标识。
3、值周师生提前20分钟到校，值周教师巡视各班情况，值周生站门岗。
4、每天集体检查或抽查不得少于2次，上下午各一次，下午清查各班人数。
5、每天认真填写好《校务日记》和《检查评比记录》。
6、严格执行赋分标准，记清细目、时间、班级、姓名。
以备各班级查证。
7、每周末根据检查结果，由值周教师与政教干事一同汇总，评出红旗班级两名，报送教导处备档。
8、每周一升旗式后值周师生办理交接班。
9、对不负责任的师生学校将给予批评教育或处罚。
对玩忽职守，造成评比不公正或受阻的责任人，教师视情节轻重扣罚奖金，学生取消本班、本周评比资格，清退出值周生队伍。
10、值周的中层领导负责组织督促值周师生检查评比，及时处理新问题。
五、赋分标准：
（每班底分为100分，采用负分制办法）
（一）纪律：（满分为40分）
1、有下列严重违纪行为者，每发现一人次，即可扣３—5分。
（1）打架、骂人造成严重后果。
（2）逃学、溜堂一节以上。
（3）课堂无理取闹，扰乱教学秩序。
（4）故意损坏、偷窃备品、花木、他人物品。
（5）抽烟、喝酒。
（6）早恋不听劝阻的。
（7）在校期间随意出入游戏厅、网吧的。
2、有下列较严重违纪行为者，每发现一人次，即可扣1—2分。
（1）课间追打，故意施发噪音（敲击备品，打口哨，整怪声等）（2）不正当着装、化妆，怪发型、带首饰。
（3）在校内骑自行车。
（4）跳墙、跳窗户、跳大门、攀爬建筑设施。
（5）乱窜教室、办公室、教工厕所。
（6）课间随意出进校门，赶集、上街不经请假。
（7）迟到、早退（超过一节以逃堂论）。
（8）自习课影响他人自学（下地、喧闹）。
（二）卫生（满分40分）
1、每发现下列情形之一者，即可扣3~~5分：
（1）扫除区、教室不能按时清扫，严重不卫生。
（2）大扫除不带工具、不按要求完成任务。
（3）室内备品、桌椅摆放太乱、不卫生。
（4）大扫除专业教室不派学生。
2、每发现下列情形之一者，即可扣1~~2分：
（1）室内、外扫除不洁，有脏物。
（2）大扫除没有完全达标的。
（3）自行车摆放不整齐。
（4）垃圾不及时倒或不能倒指定地点。
（5）个人卫生太差者一人次。
（6）随意乱扔果皮、纸屑等脏物一人次。
（7）厕所打扫不及时、不清洁。
（三）“两操”、升旗式、集会或集体活动（15分）
1、有下列情形之一者，扣1~~2分：
（1）队列严重不整齐。
（2）大声喧哗、扰乱秩序。
（3）有相当部分的同学不按规定穿校服、不运动、不参加。
2、有下列一人次，扣0.２分：
（1）不穿校服。
（2）不运动。
（3）眼操不做，出教室。
（4）集会、运动迟到、早退。
（四）其它：（5分）
不按学校规定擅自行为、未经班主任允许批准的，如外出消费、走后便门等，发现一人次扣0.2分。
（五）备注：
1、以上评分标准在操作过程中，如出现弊漏或不当处，或遇见新情况、新问题，可由值周领导或学校领导班子研究裁断，补充修改，
使之完善。
2、年终评选先进班级、班主任按累计红旗次数、名次，加之教务处对学习成绩、总务处对劳动、备品保管等、团委对各项活动等评优综合评定。