童话故事：爱护环境主题
幼儿园文学阅读——绿色童话
幼儿园文学阅读——绿色童话教案教学主题：幼儿园文学阅读——绿色童话教学目标：1.了解绿色童话的定义与特点；2.培养幼儿的文学鉴赏能力；3.提高幼儿的环保意识。
4.通过阅读绿色童话，引导幼儿认识生态环境的重要性，培养幼儿对大自然的保护意识。
教学重难点：1.如何让幼儿认识到环保的重要性；2.如何才能在故事中传递环保的理念；3.如何通过阅读绿色童话培养幼儿的文学鉴赏能力。
教学准备：1.绿色童话的故事书；2.图书馆的环保资料；3.配有大自然图片的PPT。
教学环节：一、导入环节（5分钟）教师出示一张美丽的自然风景图片，让学生自由发挥，说说他们眼中的美丽的自然。
为幼儿呈现美好的自然，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、教师讲解环节（10分钟）教师向学生介绍“绿色童话”的概念，简要解释绿色童话与普通童话的区别，并给出“绿色童话”三要素：生态、环保、可持续发展。
三、故事阅读环节（30分钟）教师向学生播放《绿色童话》的视频，让学生跟随视频中的内容进行阅读。
播放完毕，让幼儿大声朗读故事的内容，教师在旁边引导幼儿朗读。
要求学生针对故事的环保主题发表自己的看法。
四、小组讨论环节（20分钟）教师将学生分成小组，让学生在小组内讨论故事中的环保主题，让每一个学生都有底气来发表自己的意见，同时还可以在上课过程中与小组其他成员交流并学习来自不同角度的意见，这也是培养孩子们互相沟通、提高合作能力的好机会。
五、环保知识演讲环节(20分钟)可以利用图书馆的资料为幼儿们提供关于环保的知识方面的资料，并鼓励孩子们分别为这些方面的涉及进行演讲。
对于那些对于环保的话题有较多了解的同学，可以要求他们为还不了解环保知识的同学们做较长时间的介绍，以激发学生们对环保知识的兴趣。
六、环保计划设计环节(10分钟)让学生搜集环保资料，每个小组参照实际情况甚至同伴未做到的环保范畴提出补充或升级方案。
比如可以针对班级制定一个环保计划，鼓励大家一起参与到环境治理中来，带动班级整体文化的升级，提高大家的环保意识。
有关保护环境的童话
保护环境的童话故事
从前，有一个美丽的森林，里面住着许多可爱的小动物。
森林里树木茂盛，空气清新，小动物们过着幸福的生活。
然而，有一天，一场灾难降临到了这片美丽的森林。
一群伐木工人来到了森林，开始砍伐树木。
他们把一棵棵大树砍倒，森林变得光秃秃的。
小动物们失去了家园，无家可归，生活变得十分艰难。
小兔子看着这一切，心里非常难过。
它决定去找森林之神，请求帮助。
经过千辛万苦，小兔子终于找到了森林之神。
森林之神告诉小兔子，只有种下新的树苗，才能恢复森林的美丽。
小兔子听了，立刻回到森林，开始种树。
其他小动物也加入了种树的行列，他们一起挖坑、浇水、施肥。
在大家的努力下，小树苗茁壮成长，很快就长成了大树。
渐渐地，森林恢复了往日的美丽。
树木茂盛，空气清新，鸟儿在枝头欢唱，小动物们在林间嬉戏。
小兔子和其他小动物们终于可以安心地生活在这片美丽的森林里了。
从此以后，小动物们明白了保护环境的重要性。
他们学会了珍惜自然资源，不再乱砍乱伐。
每年的植树节，小动物们都会种下新的树苗，为保护环境贡献自己的力量。
这个童话故事告诉我们，保护环境是每个人的责任。
我们应该珍惜自然资源，不乱扔垃圾、不乱砍乱伐、不破坏生态平衡。
只有这样，我们才能拥有一个美好的家园。
幼儿园特色童话故事主题
幼儿园特色童话故事主题在儿童成长的过程中，童话故事始终扮演着重要的角色。
它们不仅能够带给孩子们欢乐和想象力的世界，还能够潜移默化地传递价值观和教育意义。
幼儿园作为孩子们进入教育环境的第一步，特色童话故事主题的运用，能够让孩子们在玩乐中学习、在快乐中成长。
1. 资源的利用与环保的意识在幼儿园的童话故事中，资源的利用与环保的意识成为了一个重要的主题。
比如，有一个关于“节约用水”的故事。
故事中，孩子们通过主人公小云的经历，了解到了节约用水的重要性。
小云在妈妈的引导下学会了合理使用水资源，从而意识到环保的重要性。
这个故事通过情节的安排和语言的启发，让孩子们在娱乐中学到了知识，培养了良好的环保意识。
2. 友情与团队合作友情与团队合作同样是幼儿园特色童话故事的重要主题之一。
一个关于“小兔子和小熊的故事”可以很好地体现这个主题。
故事中，小兔子和小熊是最好的朋友，他们一起度过了欢乐的时光，也一起面对了困难和挑战。
通过小兔子和小熊的合作，孩子们学会了如何与别人友好相处，并且意识到只有通过团队合作才能解决问题。
这个故事通过角色塑造和情节的设计，培养了孩子们的友情观念和合作意识。
3. 勇气与自信在幼儿园特色童话故事中，勇气与自信是另一个重要的主题。
一个有关“小蓝鸟与巨人”的故事可以很好地展现这个主题。
故事中，小蓝鸟面对巨人的威胁，勇敢地寻找自己的力量并最终战胜了巨人。
通过这个故事，孩子们学会了勇敢面对困难，相信自己的能力。
他们从小蓝鸟身上学到了勇气和自信，成为了更加坚强和自尊的孩子。
4. 善良与友爱善良与友爱同样是幼儿园特色童话故事的主题之一。
一个关于“康康与小猫”的故事展示了这一主题。
故事中，康康是一个小正义使者，他帮助了小猫并共度了愉快的时光。
通过这个故事，孩子们学会了善待别人，乐于助人。
他们从康康身上学到了善良和友爱，培养了他们的感恩之心。
通过以上的几个主题，幼儿园的特色童话故事为孩子们创造了一个积极向上的教育环境。
张秋生小巴掌童话谁先绿的读后感
张秋生小巴掌童话谁先绿的读后感张秋生的小巴掌童话《谁先绿的》读后感《谁先绿的》是张秋生所著的一本小巴掌童话故事集。
这本书以童话的形式，讲述了一系列有关环保、可持续发展和人与自然和谐相处的故事。
通过阅读这本书，我深刻领悟到了环保意识的重要性，以及个人行为对环境的影响。
该书主要围绕环保主题展开，通过一系列富有趣味性和教育性的故事，向孩子们传递了环保意识和行动。
作者以生动的形象和细腻的描写，将现实世界中的问题转化为童话故事，使年幼的读者能够容易理解，并激发他们对环境保护的意识。
在《谁先绿的》这本书中，我特别喜欢其中的一则故事，讲述了一个小村庄中的小熊猫和树木之间的友谊与互助。
故事中，小熊猫发现村庄周围的树木越来越少，树叶也越来越稀少，于是它鼓励其他动物和人类一起种树，以保护环境。
通过这个故事，我明白了每棵树都是生态系统中的一个重要组成部分，它们不仅为动物提供食物和栖息地，还能调节气候、净化空气等。
我们每个人都应该像小熊猫一样，为保护环境贡献自己的力量。
除了树木的保护，书中还提到了节约用水和垃圾分类等环保行为。
例如，在一则小故事中，一个叫小水滴的角色教会了小朋友们如何合理使用水资源。
通过讲述小水滴的冒险经历，书中引导孩子们明白了水是珍贵的，不能浪费的道理。
另外，在另一则故事中，小兔子带领大家学习垃圾分类的重要性，教育了孩子们如何正确分类垃圾，减少环境污染。
这本书不仅富有教育意义，还给予孩子们正能量的鼓励。
例如，在一个故事中，一个叫小燕子的角色一次次努力尝试学会飞翔，最终成功了。
这个故事告诉我们，只要有坚持努力的心，无论遇到多大的困难，都能够战胜它们，实现自己的梦想。
这样的正能量故事不仅能激发孩子的进取心，也能让他们更加珍惜环境和生活，以积极的心态去面对困难。
通过阅读《谁先绿的》，我对环保意识有了更深刻的认识。
书中的故事传递了生态保护、节约用水、垃圾分类等环保主题，引导孩子们养成环保的好习惯。
同时，书中还注重培养孩子们的正能量，鼓励他们勇敢追求梦想，努力解决问题。
七只乌鸦的阅读感想700字(精选范文6篇)
七只乌鸦的阅读感想700字(精选范文6篇) 关于七只乌鸦的阅读感想，精选5篇精选范文，字数为700字。
《7只乌鸦》是现代作家高尔基的作品之一，通过描述乌鸦七兄弟的故事，展现了社会中的种种不公与贫穷，以及努力和团结的重要性。
读完这本书，我深感震撼和思考，以下是我的读后感。
七只乌鸦的阅读感想(精选范文)：1《7只乌鸦》是现代作家高尔基的作品之一，通过描述乌鸦七兄弟的故事，展现了社会中的种种不公与贫穷，以及努力和团结的重要性。
读完这本书，我深感震撼和思考，以下是我的读后感。
故事以一个贫穷的乌鸦家族为背景，乌鸦七兄弟生活在一个荒凉的山谷中。
尽管生活条件艰苦，他们却心怀希望，努力寻找食物和改变命运的方法。
每只乌鸦都有独特的特点和梦想，他们互相帮助，共同面对困难。
这个故事给我留下了深刻的印象，首先是生活的困苦和不公。
乌鸦七兄弟生活在一个贫困的环境中，他们只能吃一些残羹剩饭，住在残破的树洞里。
这让我想起了社会中存在的贫富差距和不公平现象。
一些人生活在富裕和幸福之中，而另一些人却艰难度日，甚至连基本的生活需求都难以满足。
这让我更加关注社会中处于劣势地位的人们，也让我反思自己是否能够帮助他们。
另一方面，乌鸦七兄弟的团结和努力给了我无限的启示。
尽管他们生活在困境之中，但他们从未放弃希望和努力。
每只乌鸦都有自己的特长，他们互相配合，共同面对挑战。
这让我明白了团结的重要性和每个人的价值。
每个人都有自己的特长和梦想，只要我们团结合作，共同努力，就能够克服困难，实现自己的目标。
通过这个故事，我也意识到改变命运需要勇气和行动。
乌鸦七兄弟没有被困境压垮，他们敢于反抗，敢于探索新的出路。
这让我想起了现实生活中那些不屈不挠、勇于改变的人们。
我们不能等待命运的眷顾，而是应该积极面对困难，勇敢地追求自己的梦想。
《7只乌鸦》是一部启发人心的作品，它通过乌鸦七兄弟的故事，勾勒出一个饱含人性和社会现实的画卷。
读完这本书，我深深地明白了团结的力量、努力的重要性以及改变命运的勇气。
保护地球的童话故事精选5篇500字
保护地球的童话故事精选5篇500字一个阳光明媚的早晨，一个嘴里叼着烟的男人拿着一把锋利的斧头，来到了一片茂盛的森林，下面是小编为大家带来的，希望你喜欢。
保护地球的童话故事1一个阳光明媚的早晨，一个嘴里叼着烟的男人拿着一把锋利的斧头，来到了一片茂盛的森林。
他仔细地看了一圈树后，向一棵枝繁叶茂的大树抡起了斧头，砍树的声音惊到了林中的鸟儿，吓得它们向四面八方飞去。
?不久，那棵树就被砍倒了，看到同伴这样被砍倒，其它树都流下了伤心的泪水，一是为失去了一个同伴，二是为自己的未来担心，不知道哪天自己也会倒下去。
只见那个男人又挥斧向另一棵树砍去，这惊到了树上的啄木鸟。
啄木鸟看了看那人木头般的脑袋，便飞到它的头上啄，一边啄一边说：“这人脑袋里一定有虫。
”?啄木鸟的微薄力量没能阻止那一类人的斧头，森林被砍光了，剩下一片树桩，啄木鸟伤心地说：“利欲熏心的人类啊，大自然是我们共有的家，树没有了，我的家没了，你们的家也快没了，竭泽而渔就是这个道理。
人类呀，醒醒吧，我们的家园只有一个，地球不能再克隆。
”??几年后，这个地方变成?了沙漠，沙丘成了那个砍树男人的坟墓。
一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩。
公园里有好多动物，有公牛，有河马，有小松鼠，有大象，还有斑马……里面好像已经变成动物园了。
动物们有的在散步，有的在锻炼，还有的在活动……?小兔子走到一张椅子前坐了下来。
然后，它取出自己带着的一包饼干，津津有味地吃了起来。
小兔子很饿，一下子就把那包饼干吃完了，把包装袋随手一扔，扔在了草地上走了。
?过了一会儿，小兔子看见另一块草地上有一块牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。
小兔子看了这八个字，明白了：不能乱扔垃圾，乱扔垃圾环境会遭到破坏。
?于是，小兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方，把包装袋捡起来，扔进了垃圾桶。
保护地球的童话故事2在银河系里有一个星星王国，国王是一个巨大而又美丽的海星星。
这天，他对臣民说：我与好友地球姐姐已有300年没见面了，今天我要去拜访他。
牛和鹅》说课稿
牛和鹅》说课稿引言概述：《牛和鹅》是一部经典的童话故事，它以牛和鹅这两种动物为主角，通过讲述它们之间的友谊和冒险经历，向读者传递了关于友爱和勇敢的积极价值观。
本文将从五个部份详细阐述《牛和鹅》的故事情节、主题和教育意义。
一、故事情节：1.1 牛和鹅的相识：故事开始，牛和鹅在一片漂亮的草原上相遇。
它们通过相互交流，逐渐建立了深厚的友谊。
1.2 冒险的开始：一天，牛和鹅听说草原的水源即将枯竭，动物们将面临生存危机。
于是，它们决定一起踏上寻觅新的水源的冒险之旅。
1.3 克服难点：在冒险的过程中，牛和鹅遇到了许多难点和挑战，例如狂风暴雨、险峻的山路等。
然而，它们相互支持、勇往直前，最终成功找到了新的水源。
二、主题分析：2.1 友谊的力量：《牛和鹅》通过牛和鹅之间的友谊，强调了友谊的重要性。
它们相互匡助、支持，共同克服了难点，展现了友谊的力量。
2.2 勇敢面对挑战：在寻觅新的水源的过程中，牛和鹅遇到了各种难点和挑战。
然而，它们勇敢地面对难点，不轻言抛却，最终成功克服了一切。
2.3 爱护环境的意识：故事中，牛和鹅为了寻觅新的水源，意识到了环境的重要性。
它们通过自己的努力和冒险，传达了保护环境的重要信息。
三、教育意义：3.1 培养友爱精神：通过牛和鹅之间的友谊，孩子们可以学会如何与他人建立友好的关系，培养友爱精神。
3.2 培养勇敢面对难点的品质：牛和鹅在冒险的过程中面对各种难点，这可以激发孩子们勇敢面对挑战、不怕难点的品质。
3.3 培养环保意识：通过牛和鹅的冒险经历，孩子们可以了解到保护环境的重要性，培养环保意识。
四、教学方法和策略：4.1 故事讲述：教师可以通过讲述《牛和鹅》的故事情节，引导学生了解故事的主要内容和情节发展。
4.2 讨论和互动：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生表达对故事中友谊、勇敢等主题的理解和感受。
4.3 角色扮演：教师可以组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验牛和鹅的冒险经历，进一步理解故事中的主题和教育意义。
环保绘本故事
环保绘本故事在一个美丽的小村庄里，住着一群热爱大自然的小动物们。
它们生活在一片幽静的森林中，每天清晨，太阳升起时，它们就开始忙碌起来，为了保护自己的家园，它们做出了很多努力。
兔子小白是这个村庄里最勤劳的小动物之一，它每天早早起床，去山坡上采集新鲜的青草，给自己的家打扫干净。
它还喜欢在河边拾捡垃圾，保护河水的清洁。
小白总是告诉其他小动物们，保护环境就是保护我们自己的家园，我们要爱护大自然，不要随意砍伐树木，不要乱扔垃圾。
小熊大力是一位环保小卫士，它经常带领其他小动物们去植树造林，让村庄里的树木茂盛茁壮。
每当下雨季节来临时，小熊大力还会带领大家一起清理河道，防止洪水泛滥。
它说，“只有让树木茂盛，让河水清澈，我们的家园才会更加美丽。
”。
小鸟妙妙是一位环保小能手，它喜欢收集废旧的纸张，然后用它们来制作漂亮的手工艺品，让村庄里的房屋更加美丽。
妙妙还会教导其他小动物们，如何垃圾分类，让垃圾得到更好的利用，减少对大自然的污染。
它说，“环保不仅仅是一种行为，更是一种责任，我们要尽自己的一份力，让地球变得更加美好。
”。
小动物们的环保故事在村庄里传开了，越来越多的小动物们加入到了环保的行列中来。
它们用自己的实际行动，向大家展示了保护环境的重要性，也让村庄里的空气变得更加清新，河水变得更加清澈，树木变得更加茂盛。
通过小动物们的努力，村庄里的环境得到了很大的改善，人们也更加重视环境保护，开始采取更多的环保措施。
大家一起努力，让村庄变得更加美丽，让大自然的生态平衡得到更好的维护。
环保不仅仅是小动物们的责任，更是每个人应尽的义务。
让我们一起行动起来，保护我们的家园，让地球变得更加美丽。
每个人都是环保的守护者，让我们携手共建美丽的家园！。
童话《沙丘的故事》阅读
童话《沙丘的故事》阅读
摘要：
1.童话《沙丘的故事》概述
2.童话中的主题和寓意
3.阅读《沙丘的故事》的启示
正文：
童话《沙丘的故事》是一篇寓意丰富的故事，通过讲述沙丘上的小生物们的生活，引导读者思考生态平衡、环境保护以及团结协作的重要性。
故事中，沙丘上的小生物们因为缺乏水源，生活艰难。
然而，他们并没有放弃，而是通过团结协作，共同努力，最终找到了水源。
这个过程充满了困难和挑战，但小生物们凭借着顽强的毅力和团结的精神，成功解决了问题。
这个故事主题是团结协作，同时也寓意着生态平衡和环境保护的重要性。
在现实生活中，我们也应如此，面对困难和挑战，不能轻易放弃，而应该团结协作，共同解决问题。
阅读《沙丘的故事》，我们不仅可以从中感受到童话的想象力和魅力，还可以从中汲取到生活的智慧。
这个故事告诉我们，无论生活中遇到什么困难，只要我们团结协作，就一定能够克服。
同时，这个故事也提醒我们，要尊重自然，保护环境，保持生态平衡，这样我们的生活才能更加美好。
写环保为主题的童话作文
写环保为主题的童话作文
写环保为主题的童话作文
一天，一个小男孩走在路上，发现路边的花草正在枯萎，河流的水也变得脏了，各种垃圾随处可见。
小男孩非常伤心，他想到了一个主意，他想写一篇童话故事，告诉大家环保的重要性。
于是，小男孩开始了他的写作之旅。
他想到了一个叫做“环保小精灵”的故事。
故事中，小男孩发现了一只小精灵，他告诉小男孩，他们的国度正面临着一场严重的环境危机。
所有的生物都受到了污染的侵害，小精灵们正在努力保护自己的家园。
小男孩深深地被小精灵的话所感动，他决定帮助小精灵们。
他开始了自己的环保之旅，他从自己做起，从不再乱扔垃圾开始，他告诉身边的朋友们，让他们也一起行动起来。
渐渐地，小男孩的影响力越来越大，他的朋友们和身边的人们也开始行动了起来，一起保护环境。
小精灵们也感受到了大家的关爱，他们非常高兴，他们在小男孩的帮助下，成功地解决了环境危机，他们的家园变得更加美丽，生物们都和谐地生活在这里。
小男孩明白了，环保不是一个人的事情，而是一群人一起努力的事情。
他希望大家都能像他一样，从身边的小事做起，从自己做起，为保护环境出一份力。
小男孩的童话故事传遍了整个国度，它让所有的人们都明白了环保的重要性。
从此，大家一起努力，让我们的地球变得更加美丽和幸福。
总之，环保是我们大家的责任，我们应该从自己做起，从身边的小事做起，让我们的地球变得更加美丽和幸福。
让我们一起行动起来，保护我们的家园。
爱护动物主题的小学童话故事作文拯救海洋
爱护动物主题的小学童话故事作文拯救海洋650字左右习作小鱼利利和克克是一对双胞胎。
一天，她们无意间听到妈妈说：“人类要派‘捕鱼号’来大海里捕鱼了。
”利利和克克惊呆了，如果是那样的话，她们就有可能一家人分离，失去很多亲人和朋友。
利利和克克趁妈妈不注意，溜出家门游到岸边，发现了正在准备出海的“捕鱼号”。
她们游到“捕鱼号”的后面，发现了一个转得很快的东西。
利利说：“我在海洋学校里学过，这个东西叫螺旋桨，它和船帆还有舵是船开动的主要工具。
”克克问：“那如果螺旋桨停止转动的话，船会沉到海里吗？”“不会的，因为螺旋桨只会起到推动船前进的作用，而水的浮力可以把船托起来。
”利利说：“我想到一个办法，咱们可以这样……”克克趴在利利的耳朵上说。
“好，就这么办！”利利说。
她们把所有的居民召集在一起，对大家说：“海洋世界的居民们啊，人类的‘捕鱼号’很快就要来了，大家快来帮忙制作大网，里面装满土系在船底部，让船沉到海底去吧！”没一会儿，克克和利利的身边就聚集了上千万条鱼，它们一部分去采集海草，一部分把海草搓成绳子，还有些用黏液把“海草绳”黏在一起织成大网，最后一部分鱼来挖土并把土装进大网里。
最后，所有的鱼拉着“海草网”把它挂在船的螺旋桨上，然后使劲向下游，船渐渐地沉到了海底。
海洋世界终于平安了，克克和利利也成为了大家公认的英雄。
650字左右习作小鱼利利和克克是一对双胞胎。
一天，她们无意间听到妈妈说：“人类要派‘捕鱼号’来大海里捕鱼了。
”利利和克克惊呆了，如果是那样的话，她们就有可能一家人分离，失去很多亲人和朋友。
利利和克克趁妈妈不注意，溜出家门游到岸边，发现了正在准备出海的“捕鱼号”。
她们游到“捕鱼号”的后面，发现了一个转得很快的东西。
利利说：“我在海洋学校里学过，这个东西叫螺旋桨，它和船帆还有舵是船开动的主要工具。
”克克问：“那如果螺旋桨停止转动的话，船会沉到海里吗？”“不会的，因为螺旋桨只会起到推动船前进的作用，而水的浮力可以把船托起来。
环保绘本故事
环保绘本故事第一则故事是关于小熊和小鸟的。
小熊和小鸟是一对好朋友，他们住在一个美丽的森林里。
有一天，他们发现森林里的湖水变得又脏又臭，鱼儿也不见了踪影。
小熊和小鸟决定一起去找出原因，并想办法解决这个问题。
他们发现原来是附近的工厂排放了大量的废水，导致湖水污染严重。
于是，他们决定去找工厂老板，希望他能够改善生产工艺，减少污染。
最终，经过大家的努力，工厂进行了环保改造，湖水也恢复了清澈。
这个故事告诉我们，每个人都可以为环保贡献自己的力量，只要我们齐心协力，就能改变环境的现状。
第二则故事是关于小兔子和小松鼠的。
小兔子和小松鼠是森林里的好朋友，他们经常一起在森林里玩耍。
有一天，他们发现森林里的树木被砍伐得越来越多，家园变得越来越小。
小兔子和小松鼠决定去找人类，希望他们能够停止砍伐树木，保护森林。
他们用自己的话语和行动感动了人类，人们意识到了保护环境的重要性，开始积极参与到环保活动中来。
最终，森林得到了保护，小兔子和小松鼠也有了更美好的家园。
这个故事告诉我们，保护环境不仅是大人们的责任，孩子们也可以通过自己的努力来改变环境。
第三则故事是关于小鱼和小海龟的。
小鱼和小海龟生活在一个美丽的海洋世界里，他们非常喜欢在海底畅游。
然而，随着时间的推移，他们发现海洋里的垃圾越来越多，海水也变得越来越脏。
小鱼和小海龟决定去寻找海洋的守护者，希望他们能够清理海洋垃圾，保护海洋生态。
经过大家的共同努力，海洋得到了清理，生态环境也得到了改善。
这个故事告诉我们，保护环境是每个人的责任，我们应该珍惜自然资源，爱护我们的地球。
通过这些环保绘本故事，我们可以看到环保意识的培养是非常重要的。
希望大家能够通过这些故事，引导孩子们关注环保问题，让他们从小树立正确的环保观念，共同为保护地球环境贡献自己的力量。
让我们一起努力，让地球变得更加美好！。
《开满鲜花的小路》主题说明
部编版语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》主题说明一、主要内容《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。
春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。
《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么，就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。
该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。
二、面向对象这篇课文面对的教学对象是宣化区东升路小学二年级（5）班的学生。
二年级下半学期的孩子活泼好动，好奇心强，通过之前的阅读与积累，已储备了一定的知识，也有了初步的阅读理解能力。
根据低年级学生的年龄特点，我设计了“角色扮演”环节，指导学生读好不同角色的语气，以故事中出现的角色为线索，理清故事情节，会简单概括故事内容。
学习本课，我主要引导学生知道“开满鲜花的小路是怎么来的”，感受童话故事的美好，能够体会故事中不同人物的心情，并读好人物对话，读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情，能有爱护环境，感受美、赞美美、分享美的愿望和行动。
三、教学环境本班共有51名学生，大部分孩子学习兴趣浓厚。
前后桌四人为一学习小组，各组之间团结互助。
班风积极向上，师生关系和谐。
本班有触摸屏多媒体教学设备，为学生学习和理解知识提供了便捷。
我在教学中巧用多媒体，从视觉、听觉、触觉等多方面刺激学生的感官，实现多元化信息传递，加强学生对知识的感知，有效吸引学生的注意力，激发其学习兴趣，使其自觉自主地参与学习活动。
自然童话：以自然为主题的童话故事与寓言
03
自然童话在不同文化背景下的传承与发展
自然童话在不同文化背景下的传承方式及其特点
自然童话：以自然为主题的童话故事与寓言
01
自然童话的定义与特点
自然童话的定义及其与其他童话的区别
自然童话以自然为主题
• 讲述自然界的神奇故事 • 描绘自然界的美丽景象 • 反映人与自然的关系
自然童话与其他童话的区别
• 主题不同：自然童话关注自然，其他童话关注人类社会 • 形象不同：自然童话中的角色多为动物、植物等自然界的生物，其他童话中的角色多为人 类 • 价值观不同：自然童话强调生态伦理观念，其他童话强调人类社会的道德伦理观念
• 教育效果：自然童话在教育实践中取得良好的教育效果，提高儿童的生态保护意识、生态 伦理观念和审美能力 • 教学方法：自然童话在教育实践中采用多种教学方法，如讲述、讨论、绘画等，提高教学 效果 • 教育资源：自然童话在教育实践中成为丰富的教育资源，为儿童提供学习自然、了解自然 的机会
自然童话在现代儿童教育中的发展趋势与挑战
自然童话对现代社会的启示
• 重视生态环境保护：从自然童话中学习生态保护的重要性，加大对生态环境保护的投入 • 倡导绿色生活理念：从自然童话中学习绿色生活的理念，倡导低碳环保的生活方式 • 提高环保意识：从自然童话中提高环保意识，珍惜自然资源，保护地球家园
自然童话中的生态美学价值及其对儿童审美教育的意义
自然童话中的生态伦理观念
• 尊重生命：尊重自然界的所有生命，保护生态环境 • 和谐共生：人与自然界和谐共生，共同发展 • 珍爱资源：珍惜自然资源，合理利用，可持续发展
格林童话中的自然与环境教育孩子爱护大自然
格林童话中的自然与环境教育孩子爱护大自然格林童话中的自然与环境教育孩子爱护大自然自然与环境教育一直被认为是培养孩子们保护大自然的重要途径之一。
在童话故事中，格林童话作为经典之一，含有许多关于自然和环境主题的故事，这些故事都深刻地影响着孩子们，并通过故事中的人物和情节将自然与环境的价值观传递给他们。
本文将分析几个格林童话中的故事，并探讨它们如何教育孩子爱护大自然。
一、《小红帽》《小红帽》是格林童话中最著名的故事之一，它以自然为背景，揭示了大自然的力量和原始之美。
故事中，小红帽经过森林时，她欣赏着森林中的花朵和动物，这些描绘了大自然的美丽与宁静。
但同时，故事也告诉孩子们，森林里也存在危险，需要警惕。
这个故事通过描绘森林的奇妙与危险性，教育孩子们学会尊重自然，提醒他们在面对自然时要保持警觉。
二、《白雪皑皑》《白雪皑皑》是讲述一个美丽善良的公主和邪恶皇后之间斗争的故事，同时也呈现了大自然的神奇和壮丽。
故事中，冰雪的描绘以及七个小矮人的居住环境都展现了大自然的美丽和伟大。
通过这个故事，孩子们会感知到大自然的力量和神奇，并从中领悟到珍惜大自然和保护环境的重要性。
三、《灰姑娘》《灰姑娘》是一个关于美丽和仁慈的故事，同时也强调了大自然的恢弘与力量。
故事中，魔法师的仙术和动物朋友的帮助使灰姑娘能够参加皇宫的舞会。
这些仙术和动物形象都是来自大自然的元素，它们展示了自然界的美丽与力量，并且通过这些元素来塑造了故事中的主人公形象。
这个故事传达给孩子们的是大自然是我们的朋友和盟友，我们应该学会欣赏和尊重它。
四、《丑小鸭》《丑小鸭》是一个关于自我认知和接纳的故事，同时也涉及到大自然的和谐与包容性。
故事中，丑小鸭经历了一番苦难和迷失，最后才发现自己原来是一只美丽的天鹅。
这个故事中，自然界的各种动物形象展现了生物多样性的美丽和重要性。
故事通过描绘自然界的和谐和包容来教育孩子们学会接受自己和他人的差异，传达了我们应该像大自然一样宽容与包容。
尼尔斯骑鹅旅行记小精灵主要内容
尼尔斯骑鹅旅行记小精灵主要内容
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫的经典童
话小说。
故事主题是对自然和动物的尊重，探讨了勇气、友谊、责任等价值观念，并倡导了爱护自然、保护环境的理念。
故事讲述了一个顽皮、自私的男孩尼尔斯，因为捉弄动物而被一位女巫变成了小小的身材，可以跟着一只鹅一起旅行。
在旅行中，尼尔斯亲身经历了自然的神奇和凶险，也结交了一批好友，学习了尊重生命，保护环境的重要性，并最终改掉了自己的坏习惯。
小精灵则是整个故事中的旁观者和讲述者，他通过自己的目睹和描绘，将尼尔斯的冒险之旅生动地展现出来。
他善良机智，时而加入故事中帮助尼尔斯渡过难关，又时而用诙谐的语言引导读者思考。
通过小精灵的引导，读者可以更深刻地理解尼尔斯的成长历程，以及故事中蕴含的价值观。
《月亮船》教案范文
《月亮船》教案范文一、教学目标：1. 让学生通过阅读《月亮船》这篇童话故事，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 使学生理解故事内容，明白友谊、勇敢、善良等价值观。
3. 培养学生爱护环境，关爱他人的良好品质。
4. 借助故事，提高学生的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 故事梗概：《月亮船》讲述了一个关于友谊、勇敢和善良的故事。
在一个遥远的星球上，住着一群外星人。
他们渴望地球的美丽和富饶，乘坐月亮船来到地球。
但在地球上，他们遇到了困境。
一个名叫小明的男孩发现了他们，并与他们成为了朋友。
在小明的帮助下，外星人解决了困难，回到了自己的星球。
2. 教学重点：故事情节的理解，价值观的把握。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，增强阅读体验。
2. 互动教学法：引导学生参与讨论，表达自己的观点，提高表达能力。
3. 小组合作学习：分组讨论，共同完成任务，培养团队精神。
四、教学步骤：1. 导入新课：简要介绍故事背景，激发学生阅读兴趣。
2. 自读故事：学生自主阅读故事，理解情节。
3. 讨论交流：分组讨论，分享阅读感悟，引导学生树立正确的价值观。
4. 情境表演：分组表演故事情节，增强学生的参与感和体验感。
5. 总结提升：教师引导学生总结故事的主题，提炼有益的道理。
五、作业布置：1. 请学生复述故事情节，培养表达能力。
2. 写一篇关于友谊、勇敢和善良的作文，提高写作能力。
3. 家长协助监督，确保学生完成作业。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论交流的表现，以及对待同伴和教师的态度，评价学生的课堂表现。
2. 故事理解评价：通过提问和情境表演，检验学生对故事情节和价值观的理解程度。
3. 作业完成评价：评估学生作业的完成质量，包括作文的思路、语言表达和创意等方面。
七、教学拓展：1. 类似故事推荐：向学生推荐其他有关友谊、勇敢和善良的童话故事，鼓励学生进行阅读。
2. 主题活动：组织一次以“友谊、勇敢和善良”为主题的班会或写作活动，让学生进一步深入理解和表达这些价值观。
环保的童话故事
环保的童话故事从前，有一个美丽的小村庄，这个村庄里住着许多可爱的动物们。
它们和谐相处，生活幸福美满。
但是，随着工业的发展和人类的过度开发，村庄周围的环境开始变得破坏和污染。
有一天，小村庄里的动物们发现了这个问题，它们决定要采取行动，保护自己的家园。
于是，它们一起商量，决定要举行一场环保大会，号召所有的动物们一起行动起来，保护这片美丽的大自然。
在环保大会上，各种动物们纷纷发言，表达了对环境污染的担忧和对未来的期待。
大家一致认为，要保护环境，就要从自身做起，从小事做起。
于是，它们决定从自己做起，从身边的小事做起，为环保贡献自己的一份力量。
小村庄里的小鸟们决定要种植更多的树木，它们相互搀扶着，用小翅膀挖土、撒种子，用小喙浇水，它们希望通过自己的努力，让村庄变得更加绿意盎然。
小兔子们决定要节约用水，它们每天都会用小桶接雨水，用小盆浇花草，不让一滴水浪费。
小松鼠们决定要垃圾分类，它们用小爪子把垃圾分类整理好，让垃圾桶里不再混杂不清。
小蜜蜂们决定要保护花朵，它们努力采蜜，为花朵传粉，让花儿开得更加绚烂。
在动物们的努力下，小村庄的环境逐渐变得清新宜人。
蓝天白云下，鲜花盛开，树木葱茏，小溪潺潺流淌，环境变得越来越美丽。
动物们也因为自己的努力而感到非常开心和满足。
经过一段时间的努力，小村庄的环境得到了很大的改善，人们也意识到了保护环境的重要性，纷纷加入到环保的行列中。
工厂里的烟囱不再冒黑烟，汽车尾气不再污染空气，人们开始重视垃圾分类，节约用水用电。
小村庄的环境变得越来越美好，人们的生活也变得越来越幸福。
最终，小村庄的环境得到了全面的改善，动物们也重新找回了幸福的家园。
它们的努力不仅让自己的家园变得更加美丽，也让人类意识到了环保的重要性。
从此以后，人们更加珍惜大自然，保护环境，让地球变得更加美好。
这就是一个关于环保的童话故事，它告诉我们，每个人都应该从自己做起，从小事做起，为环保贡献自己的一份力量。
只有每个人都行动起来，才能让我们的地球变得更加美丽，让我们的未来变得更加美好。
叶罗丽童话故事
叶罗丽童话故事摘要：一、叶罗丽童话故事背景介绍二、故事主要角色及特点三、故事情节概述四、故事中的寓意与启示五、叶罗丽童话故事的影响与价值正文：一、叶罗丽童话故事背景介绍叶罗丽童话故事，起源于我国一部脍炙人口的动画片《叶罗丽精灵梦》。
这部作品讲述了一个与现实世界平行的奇幻世界——叶罗丽世界，这个世界中充满了神奇的魔法和可爱的精灵。
故事以环保为主题，倡导保护自然环境，珍惜资源，为广大观众展示了一个充满爱与勇气的童话世界。
二、故事主要角色及特点1.王默：故事的主人公，一个平凡的小学生。
她热爱自然，性格勇敢、善良，勇于担当。
在故事中，王默通过结识叶罗丽仙子，获得了神奇的魔法力量，为保护叶罗丽世界，与邪恶势力展开斗争。
2.叶罗丽：王默的神秘伙伴，来自叶罗丽世界的仙子。
她拥有美丽的容貌和强大的魔法力量，勇敢地与邪恶势力斗争。
叶罗丽善良、忠诚，始终守护着王默和人类世界。
3.曼多拉：叶罗丽世界的邪恶女王。
她为了统治整个世界，不择手段地滥用魔法，破坏自然环境。
在她的统治下，叶罗丽世界陷入混乱与危机。
三、故事情节概述故事开始于王默与叶罗丽的相遇。
叶罗丽为了寻找失踪的妹妹，误入人类世界，结识了善良的王默。
在王默的帮助下，叶罗丽找到了妹妹，并发现曼多拉的阴谋。
为了拯救叶罗丽世界，王默和叶罗丽联手，与曼多拉展开了一场惊心动魄的斗争。
在斗争过程中，王默和叶罗丽历经磨难，结识了更多叶罗丽仙子，共同抵抗曼多拉的邪恶势力。
最终，在勇敢、善良、团结的力量下，王默和叶罗丽战胜了曼多拉，拯救了叶罗丽世界。
四、故事中的寓意与启示1.环保意识：故事以环保为主题，强调人类与自然的和谐共处。
通过描绘叶罗丽世界的危机，提醒我们要珍惜地球资源，保护生态环境。
2.勇敢与担当：故事中的主人公王默，虽然平凡，但在面对困境时，勇敢地承担起拯救世界的重任。
她敢于与邪恶势力斗争，展现了勇敢、善良、担当的品质。
3.团结友谊：在故事中，王默和叶罗丽结识了更多朋友，共同抵抗邪恶势力。
啄木鸟奇遇记童话故事
啄木鸟奇遇记童话故事啄木鸟是森林里的医生，每当树木被虫子给入侵之后，啄木鸟都会去捉虫子治病。
那么啄木鸟会在这一次的会议中遇见什么事情呢这天早晨，天刚蒙蒙亮，素有“森林医生”之称的啄木鸟便早早起了床，精心梳洗打扮后，换上了一身正装，因为她要到全国第一个卫生城市——山东省威海市去参加关于生态环境问题的研讨会。
从驻地到威海市路途遥远，啄木鸟把97年就确定为“环境保护工作字方针”的白皮书装在书包内，左肩右斜跨在身上，关好房门，她怕影响同伴休息，没和任何人打招呼蹑手蹑脚的就急匆匆上路了。
一路上她聚精会神，眼睛直视前方，阵阵气流有时吹的她直流眼泪也全然不顾，她无心观沿途风景，时而屏气升空飞越高山，时而锁眉下降滑过峻岭，头脑只有一个念头就是想快点飞，按时到达目的地。
她顾不上歇息、喝水，在经过一个多小时的飞翔后，提前十分钟来到一幢现代化的大楼会议室。
这个会议室是按照防治污染设施与主体工程“三同时”要求而建成的，完全符合环保要求。
啄木鸟找到自己的位置安静坐下，打开桌上的文件袋一一游览。
这次会议的主题是，讨论早在98年月日就确定的基本国策——环境保护问题。
这是个老话题，更是关切子孙后代的千秋大业。
虽然社会环境只是环境中的一部分，但它与环保绿化事业紧密相连，要想干好这项周期长、见效慢的伟大事业不是件容易的事，因为人口、资源、环境、发展已成为当今世界人类面临的四大问题!半天的会议在不知不觉中结束了，啄木鸟按照中央八项规定委婉谢绝了会议安排的工作午餐，带上文件疾飞驻地，她要把这次的会议精神和大家讨论发言的精华及时传达给每一位家族成员。
也许，在装有空调的房间待得太久负氧离子减少的原因，飞着飞着她便感到头晕、气短、胸闷、恶心，正当她放慢速度坚持着飞翔时，前面天空又出现了黑压压的一片“云团”。
“不好，要下雨了!”“咦，云团怎么还呛人啊”“噢，原来是烟囱冒的黑烟啊!”“难道有关环保部门的监督职能没有对这些违犯法规的行为进行监督吗环境监测不就是为环境管理服务的吗谁还敢置法律于不顾呢”她在“云团”的外围侦查了好一会，基本摸清了“云团”是哪个方位产生的。
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童话故事
那一次，我很伤心
我是一朵娇艳的玫瑰花，“百花仙子”的桂冠一直戴在我的头上，可我常常招来麻烦，尤其是那一次……
一个刚被大雨洗礼过的上午，公园里飘荡着浓浓的花香。
我的花瓣挂着几滴水珠，在阳光的照耀下显得格外迷人，吸引了不少“追求者”的眼球。
对他们的“媚眼”，我保持冷静，坚决不理不睬。
“你是我的玫瑰，你是我的花……”这歌声是在夸我呢!噢，原来是从一对小青年的MP3中传出来的。
不过这音乐的确悦耳，不知不觉我那婀娜的身段也随着节奏不停地摆动。
正当我陶醉在美妙的音乐之中时，只听见女青年指着我娇滴滴地对男伴说：“那朵玫瑰花真漂亮!”男青年抢着说：“再漂亮的花都比不上你漂亮。
”接着，竟从鼻腔里哼起了。
你是我的玫瑰，你是我的花……”我听了浑身起满了鸡皮疙瘩，真肉麻!他边唱边朝我走来了……
不!你想干什么?你这流氓。
别碰我!我要控诉!千万别过来!可事违人愿。
经过一番粗鲁的折腾后，我的花朵落到他们手中，他任意地摆布、践踏、蹂躏，我伤心欲绝：混账东西，连一朵花都不知道爱护，还会珍爱你那漂亮朋友吗?
他根本就不听我的控诉，得意地看着我受伤、凋零，最终无情地把我抛弃在马路上。
我洁净的身体上裹满了灰尘，行人从我身上踩过，车子从我身上轧过，他们似乎都要从我身上榨出更多的鲜血而后快。
我伤痕累累，奄奄一息。
临死前，我赫然看到了“保护环境，人
人有责”的标语，我的心陡地往下一沉……
那一次，我很伤心，不仅为自己的悲惨遭遇而伤心，更为人类毁美灭美的行为而痛心。