瑞雪(新)
苹果新品种——瑞雪
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厚皮甜瓜新品种瑞雪6号的特征特性与设施栽培技术
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收稿 日期 ：０ １ ４—１ ２ １ —０ ４
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江苏农业科学
２１ ０ ２年第 ４ Ｏ卷第 ２期 油拌毒 土耕 翻于 土壤 ， 防治地下害虫 ， 必要时可撒毒谷 防治地 老 虎。大豆 生育 中后期 ， 用高效 低毒农 药如 ４ ５ 采 ． ％高 效氯 氰 菊酯 乳油以及 ４ ％乐斯本 乳油 防治食 叶（ ） 虫。对 于 ８ 荚 害 斜纹夜 蛾等暴食性 害虫 ， 应尽早防治 ， 幼虫 ３龄 以前用药效果 好。选 用拟除虫菊酯 类农药 （ 效氯 氟氢菊 酯等 ） 阿维菌 高 与 素混合 交替使用 ， 选择在傍晚时 防治 ， 果较好 。 效
１ ６ 苗床 管理 ．
实正 圆形 ， 单果重 １５～ ． ｇ 果皮 白色 ， ． ２ ５ｋ ， 表面光滑 ， 外观好。 果 肉淡 青绿色 ， 肉厚 ３ ９ｅ 折 光糖含量 １ ％以上 ， ． ｍ， ６ 肉质细嫩 可 口， 品质风味佳 。果 蒂不易脱落 ， 耐贮 运 ， 护地栽 培效益 保 高 。以下介 绍瑞 雪 ６号在设施栽培 中的技术要点 。
以 ２４万 ～ ． 株 ／ ｍ 为 宜 。 ． ３ ０万 ｈ
瑞开头的诗句
瑞开头的诗句瑞开头的诗句中，常常出现一些描绘春天、花朵、新生等瑞气盎然、一切焕然一新的场景。
以下是一些常见的瑞开头的诗句。
1. 瑞气如春绕枝头，凝碧飘香唤蝶舞。
这句诗描写了瑞气盎然的春天景象，意指瑞兆美好，如同春朝生机勃勃之状，万物复苏，蝴蝶飞舞，充满生机和活力。
2. 瑞雪纷飞草木新，一年四季始发轮。
这句诗表现了瑞雪覆盖大地的美好景象，寓意着瑞气祥和，万物复苏，正如春天一样，岁月新开，一年四季，瑞气无穷，生机勃勃。
3. 瑞花群开瑞景新，落日初晴春更深。
这句诗形容了瑞气盎然的春天景色，瑞花如云，蔚蓝的天空中，夕阳正在金色的余辉中渐渐降落，意喻春意盎然，瑞气浓郁，为美好祥瑞。
4. 瑞彩洒满初阳里，草木含笑伴轻风。
这句诗描绘了初春时节的新瑞，瑞气生辉，打破了冬季的死寂与沉闷，万物重焕生机，在和煦的阳光下，草木含笑，轻风拂过，愉悦祥和。
5. 瑞鹤展翅天高飞，雷鸣电闪瑞气迎。
这句诗表现了一种崇高的美好祥瑞，瑞气冲天，形象生动，象征瑞兆吉祥，如同瑞鸟展翅高飞，雷电交相辉映，预示着一个充满生机和希望的明天。
6. 瑞气融融迎春来，祥瑞璀璨万象新。
这句诗表达了瑞气满溢，迎接春天的到来，祥瑞璀璨，新景万象，充满生机和活力，颂扬了祖国山河秀丽，人民安康幸福的美好祥瑞。
7. 瑞禽祥鸟奏新年，春来覆雪迎瑞烟。
这句诗表现了新年伊始，瑞兽祥鸟奏响崇高的乐章，春雪覆盖大地，瑞气缭绕，表达了这是一年中最佳的时光，也预示着一年的好运和未来的美好愿景。
8. 瑞云缭绕鸟飞翔，新春花开色满园。
这句诗表现了春天的美妙景象，瑞云缭绕，万物翕新，美丽的花朵绽放，阳光明媚，瑞气浓郁，为新的一年带来丰收和平安。
瑞雪在我国的文化意义
瑞雪在我国的文化意义
中国的文化传统有着悠久的历史，早在中国古代就已经有了深刻的文化意义。
这其中，瑞雪便是一种具有浓厚文化内涵的节日。
瑞雪，又称大年初一，是我国的传统节日，也是春节的第一天，它和春节的意义是同样的，均象征着新的开始、新的一年。
瑞雪有着千百年的历史，在中国文化中，它具有重要的文化意义。
瑞雪可以追溯到春秋时期，那时候就有了表达着新的希望和希望的文化符号。
自古以来，它便在当地人的生活中占据了重要的位置，他们对瑞雪的热爱一直传承至今。
在中国的各种文化传统中，瑞雪都有着重要的地位，它象征着新的希望，代表着祝福。
每年春节时，人们都会以大肆庆祝的方式庆祝新的开始，其中也包括瑞雪。
在春节时，一家人团聚在一起，坐在餐桌旁，相互开怀大笑，其中也包括对瑞雪的祝福。
另外，在春节期间，瑞雪也会成为人们守候春节的重要祝福语。
无论是大人还是小孩，都会通过祝福的方式来表达心中的美好祝愿，以瑞雪的吉祥话表达家人的深切的祝福。
瑞雪不仅是一种喜庆的气氛，它还代表着祝福，表达着上天给予人们最美好的祝福。
它在中国文化中具有深远的意义，其中也包括祝福新的一年可以带给人们更安全、更美好的收获，以及更多的繁荣。
瑞雪是中国传统文化的精髓，它一直传承至今，历久不衰，被广大的人民深受宠爱。
在今天，瑞雪依然是中国人民心中最珍贵的节日之一，它也是许多人最珍视的文化传统。
它不仅仅是一个表达祝福的
节日，更是一种表达着对新的一年的期待和祝福的文化符号。
小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及练习题
【导语】《瑞雪》是⼀篇写雪景的⽂章。
⽂章为我们勾画了⼀幅美丽喜⼈的瑞雪图，展现了壮丽雄伟的北国风光，赞美了雪给⼈们带来的希望和欢乐。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《瑞雪》原⽂、教学反思及练习题相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级语⽂《瑞雪》原⽂ 昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了⼀个下午。
傍晚，⼤⽚⼤⽚的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘荡下来。
霎时间，⼭川、⽥野、村庄，全都笼罩在⽩蒙蒙的⼤雪之中。
⼤雪下了整整⼀夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。
⼀轮红⽇升起来，把雪后的⼤地照得分外耀眼。
茫茫⽥野⼀⽚雪⽩，巍巍群⼭遍⾝银装，好⼀派壮丽雄伟的北国风光，好⼀幅瑞雪兆丰年的喜⼈图画。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
⾯对⼀望⽆际的⼤雪，有经验的⽼农⾼兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！” 孩⼦们在雪地⾥堆雪⼈，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了⼭村。
2.⼩学三年级语⽂《瑞雪》教学反思 《瑞雪》是⼀篇写雪的⽂章。
⽂章为我们勾画了⼀幅美丽喜⼈的瑞雪图，展现了雄伟壮丽的北国风光，赞美了雪给⼈们带来的希望和欢乐。
课⽂按“昨天中午——傍晚——夜⾥（晚上）——今天清早”的时间顺序描写了⼤雪前、⼤雪时及⼤雪后的景⾊，重点写下雪时和下雪后的情景，突出了北国雪景的雄伟壮丽。
在课堂教学中，如何实现教师和学⽣之间，学⽣和学⽣之间互动对话，如何创设氛围，⿎励学⽣形成独特的体验，乃是在教学设计中⾸先要思考的问题。
因此在制定教学⽬标、设计教学活动时，我以此为主线，努⼒做到以下两点： 1、强调个性化朗读阅读是⼀种从书⾯符号中获取和转换信息的过程，具有独⽴性、个体性。
课⽂提供了优美的语⾔，在教学中我努⼒营造良好的氛围，让学⽣回归到常态中，给⾜时间，在师⽣对话、互动过程中，使学⽣潜⼼会⽂，感受所蕴涵的精神元素。
在教学中的表现形式，就是朗读。
⽽对于同⼀语⾔材料，每个同学根据⾃⼰的⽣活经验，从不同的⾓度、不同的背景对语⾔形成独特的感受；不同的感受，就有了不同的朗读处理⽅法。
春风迎新岁瑞雪兆丰年意思
春风迎新岁瑞雪兆丰年意思
“春风迎新岁瑞雪兆丰年”，这是一句传统的中国节日祝福语，它表达的意思就是在新的一年里，期待温暖的春风带来吉祥的瑞雪，预示着丰盛的一年。
春风这个字代表着新的开始，春天是一年之始，春风是春天的象征，在每年的新年到来之际，人们都期待着春风的到来，希望它能够带来一片清新的气息，给新的一年带来更强的希望。
新的一年里，人们也期待着瑞雪的到来，瑞雪不仅能够带来冷清的寒冷，也能够将一片明媚的白色覆盖大地，使大自然赋予我们更多的美好。
瑞雪代表着对新的一年的期望，也是对未来的祝福，也是对新的开始的祝福。
其实，丰盛的一年并不只是指物质上的丰盛，更重要的是指心灵上的丰盛。
有了春风和瑞雪的祝福，人们可以更加勇敢去面对挑战，更加积极去应对新的变化，去创造出更多的精彩。
这样，他们就能够在新的一年里获得真正的快乐，有了宁静而丰富的生活，可以享受到更多的安宁和平静。
“春风迎新岁瑞雪兆丰年”，它给我们带来的不仅仅是一种祝福，更是一种象征，它代表着新的一年的到来，代表着新的开始，代表着希望和祝福，将这句祝福传递给
每一个人，让我们在新的一年里都能够得到真正的快乐，享受到更加美好的生活。
千年迎新春瑞雪兆丰年的横批-概述说明以及解释
千年迎新春瑞雪兆丰年的横批-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述"千年迎新春瑞雪兆丰年"是一幅瑞雪兆丰年的对联横批，横批的意思是用词简洁有力地表达主题和寓意。
这幅横批将迎接千年来的新春与瑞雪相融合，寓意着逢年过节，好运与繁荣将会连续不断地到来。
在中国文化中，瑞雪象征着吉祥、美好和收获。
瑞雪是指在新年期间下雪，被视为上天的赏赐和祝福。
新春时节的瑞雪给人们带来希望和喜悦的氛围，同时也象征新的一年即将开始，一切都将充满希望与机遇。
而丰年则代表着丰收和富足。
丰年是农业社会最重要的目标之一，代表着农民们艰辛劳作的成果和丰收的喜悦。
迎接新春瑞雪兆丰年的横批将瑞雪与丰年相结合，暗示着年年有余、日日平安的美好愿望。
这幅横批具有深厚的文化底蕴和美好的寓意。
它不仅展示了对自然的崇拜和对丰收的期待，也流露出人们对幸福和美好生活的追求。
同时，它也传递了对新年的祝福和希望，展现了人们无限的乐观和信心。
在新的一年开始之际，这幅横批向我们展示了至高无上的吉祥和福祉，鼓励我们乐观面对生活中的挑战，并相信未来一定会更加美好。
让我们迎接千年迎新春瑞雪兆丰年的到来，共同期待着新的开始，新的希望和新的收获。
1.2 文章结构文章结构部分的内容：文章的结构是指文章整体的组织方式和章节安排。
本文按照引言、正文和结论三个部分进行组织。
引言部分包括概述、文章结构和目的三个小节。
在概述中，我们将介绍“千年迎新春瑞雪兆丰年”的主题，并对瑞雪和丰年的含义进行简要说明。
同时，概述也可以引入篇章的背景和重要性，让读者对文章的主题有初步的认识。
在文章结构的介绍中，我们将详细解释整篇文章的章节划分和内容安排。
这里提及的章节包括引言、正文和结论，确保读者清楚文章的组织方式。
接下来，我们将说明本文的目的。
通过说明目的，读者可以了解撰写本文的初衷和需要传达的信息。
例如，本文旨在阐述瑞雪象征和丰年寓意，传达对新春的美好祝福和对丰收的期许。
通过以上的文章结构，我们能够将内容有条不紊地展开。
瑞雪祥瑞辞旧迎新
瑞雪祥瑞辞旧迎新的传承与发展
瑞雪祥瑞辞旧迎新的起源与文 化背景
瑞雪祥瑞辞旧迎新在历史上的 传承方式
瑞雪祥瑞辞旧迎新在现代社会 的变化与影响
瑞雪祥瑞辞旧迎新的未来发展 趋势与展望
第五章
瑞雪祥瑞辞旧迎新的 影响与价值
对个人心理的影响
瑞雪祥瑞辞旧迎新能够给人带来愉悦和放松的心情，缓解压力和焦虑。 瑞雪祥瑞辞旧迎新能够激发人们的积极情绪和创造力，提高工作效率和创新能力。 瑞雪祥瑞辞旧迎新能够增强人们的幸福感和满足感，提升生活品质和幸福指数。 瑞雪祥瑞辞旧迎新能够促进人们的社交互动和情感交流，增强人际关系的和谐与稳定。
对社会文化的影响
瑞雪祥瑞辞旧迎 新是中国传统文 化的重要组成部 分，具有丰富的 文化内涵和历史 底蕴。
瑞雪祥瑞辞旧迎新 的影响与价值不仅 体现在物质层面， 更在于精神层面， 它能够激发人们的 文化自信和民族自 豪感。
瑞雪祥瑞辞旧迎 新所蕴含的传统 文化元素，对于 传承和弘扬中华 优秀传统文化具 有重要意义。
辞旧迎新是传统习俗
辞旧迎新是一种传统习俗，寓意着 送走过去的不如意和烦恼，迎接新 一年的好运和希望。
辞旧迎新通常与春节等重要节日相 关联，是人们欢庆和祈愿的重要时 刻。
添加标题
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添加标题
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在中国传统文化中，辞旧迎新是一 种重要的仪式，代表着人们对美好 生活的向往和对未来的积极态度。
在现代社会中，辞旧迎新仍然是一 种重要的文化传统，被广泛传承和 发扬。
和丰收。
瑞雪祥瑞辞旧迎新 也代表着人们对美 好生活的向往和追 求，希望在新的一 年里能够拥有更好 的生活和更美好的
未来。
在中国传统文化中， 瑞雪祥瑞辞旧迎新 还被视为一种道德 和精神上的洗礼， 能够帮助人们摆脱 过去的烦恼和困境， 迎接新的开始和挑
瑞雪新年的诗句
瑞雪新年的诗句1．祥云应早岁，瑞雪候初旬。
——唐·赵彦昭《奉和人日清晖阁宴群臣遇雪应制》2．禁园凝朔气，瑞雪掩晨曦。
——唐·上官仪《咏雪应诏》3．繁阴连曙景，瑞雪洒芳辰。
——唐·徐铉《春雪应制》4．定州红玉琢花甆，瑞雪满瓯浮白乳。
——宋·白玉蟾《茶歌》5．1、舞袖慢移凝瑞雪，歌尘微动避雕梁。
——唐·陈标《长安秋思》6．彩仗迎春日，香烟接瑞雪。
——唐·姚合《春日早朝寄刘起居》7．铁凤曾鶱摇瑞雪，铜乌细转入祥风。
——唐·李乂《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》8．丹凤楼台飘瑞雪，岐阳草木亚香尘。
——唐·贯休《闻迎真身》9．玉炉瑞雪重重结，金鼎祥光霭霭生。
——元·马钰《十报恩》10．岂知瑞雪千山合，空觉春寒半夜增。
——唐·贯休《对雪寄新定冯使君二首》11．岁华春更早，天瑞雪犹深。
——唐·窦牟《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》12．瑞雪销鸳瓦，祥光在日轮。
——唐·厉玄《元日观朝》13．瑞雪初盈尺，寒宵始半更。
——唐·孟浩然《寒夜张明府宅宴》14．拂曙銮舆上，晞阳瑞雪晴。
——唐·钱起《奉和圣制登朝元阁》15．始见青云干律吕，俄逢瑞雪应阳春。
——唐·赵彦昭《苑中人日遇雪应制》16．胸前瑞雪灯斜照，眼底桃花酒半醺。
——唐·李群玉《同郑相并歌姬小饮戏赠》17．瑞雪惊千里，同云暗九霄。
——唐·李峤《雪》18．旷望洛川晚，飘飖瑞雪来。
——唐·骆宾王《寓居洛滨对雪忆谢二》19．飘飘瑞雪下山川，散漫轻飞集九埏。
——唐·宗楚客《奉和圣制喜雪应制》20．山势抱西秦，初年瑞雪频。
——唐·李子卿《望终南春雪》21．瑞雪带寒风，寒风入阴琯。
——唐·张说《奉和圣制温汤对雪应制》22．须听瑞雪传心语，莫被啼猿续泪行。
黄色苹果新品种瑞雪主要性状与栽培要点
黄色苹果新品种瑞雪主要性状与栽培要点————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：黄色苹果新品种瑞雪主要性状与栽培要点-园林黄色苹果新品种瑞雪主要性状与栽培要点王雷存赵政阳高华杨亚州刘振中瑞雪是由西北农林科技大学杂交选育的晚熟、黄色苹果新品种。
亲本为秦富l号和粉红女士。
2002年杂交，2008年开始结果，确定为初选优系，并开始在陕西渭北布点区试，通过连续3年系统观察，该优系植物学特征、生物学特性及丰产稳产性、抗逆性等农艺性状稳定，果实经济性状优异，2010年确定为决选优系，2015年1月27日通过陕西省品种审定委员会审定（陕果品审字N0.066-P022-2015）。
1主要性状1.1果实经济性状果实圆柱形，平均单果质量296 g，果形端正高桩，果形指数0.9。
底色黄绿，阳面偶有少量红晕（特别是在高海拔区），果点小、中多、白色，果面洁净，无果锈，外观品质明显优于金冠、王林。
果梗长2.45 cm、中粗，梗洼中广、中深，萼洼中深、广，萼片小、闭合。
果肉硬脆，黄白色，肉质细，酸甜适度，汁液多，香气浓，品质佳。
果实硬度8.84 kg/cm2，可溶性固形物含量16%，可滴定酸含量0.3%，总糖含量12.1%，维生素C含量6.82 mg/100 g。
在常温条件下保鲜袋内可贮藏5个月。
瑞雪与金冠、王林果实经济性状比较见表1。
1.2生长结果习性生长势中庸偏旺，树姿较直立，矮化自根砧3年生树高2.63 m，主干周长43 cm，冠幅1.5 m，树冠体积l.98 m3(比对照金冠小1.22%)。
树冠外围新梢长50.07 cm，1年生新梢粗度0.79 cm，节间平均长1.8 cm。
萌芽率高，成枝力中等，易形成短枝。
2年生枝萌芽率55%，高于对照品种金冠；成枝力4.8，也高于对照。
3年生矮化自根砧幼树长、中、短枝比率为24.8%、19.4%、55.8%。
新年,瑞雪,主持词开场白-概述说明以及解释
新年,瑞雪,主持词开场白-范文模板及概述示例1:尊敬的各位嘉宾，女士们先生们，大家好!非常荣幸能够在这个美丽的冬日里，与大家一同庆祝新年的到来。
新年，代表着希望与新的开始，而正如瑞雪为这个季节增添了一抹纯洁的美丽，我们也希望能在新的一年里，拥有美好的起点和新的突破。
瑞雪纷飞的景象，总是让人心生期待和愉悦。
它如同洁白的羽毛轻轻飘落，静静地覆盖大地，令人感到一种宁静与喜悦。
这也正似乎在告诉我们，新年就像瑞雪一样，带给我们一片新的景象和新的希望。
新年是一个值得庆祝的时刻，它代表了过去一年的努力与收获，同时也预示着未来的憧憬与期望。
正因如此，在这个特殊的日子里，我们聚集在这里，共同迎接新年的到来，一同分享属于我们的喜悦和希冀。
当然，在新的一年里，我们也不会忘记过去所经历的挑战与困难。
然而，正是这些经历，塑造了我们的坚韧和勇气，使我们更加坚信无论遇到什么困难，我们都能够勇往直前，战胜困难。
正如瑞雪给大地带来一层保护，新年亦赋予了我们勇敢面对未知的力量。
值此新年佳节之际，让我们共同回顾过去的一年，珍惜曾经获得的成果和快乐，同时亦要放眼未来，追逐我们新的目标和愿望。
就像瑞雪装点着这个季节，我们也要怀着希冀和梦想，迎接新的一年。
最后，我想借着这个机会，感谢所有与会嘉宾的出席，感谢你们一直以来对我们的支持与关爱。
祝愿大家在新的一年里，愿你们所有的梦想都能实现，幸福与快乐相伴，瑞雪换新年。
谢谢大家!示例2:尊敬的各位来宾，大家好！首先，我要恭喜大家迎来了新的一年！新年是一个充满希望和新开始的时刻，让我们一同庆祝这个值得纪念的时刻。
正所谓“岁月不居，时节如流”，在这个新的一年里，不仅仅是我们个人会有所期许和目标，整个世界也在期待着新的起点。
而今天，我们的主题将围绕着瑞雪展开。
瑞雪是冬天的特殊礼物，它代表着纯洁、美丽和祥和。
瑞雪的降临带给了人们一种安静和宁神的感觉，同时也让我们感受到无穷的喜悦和惊喜。
当银装素裹的飞雪轻轻地缤纷而至时，大地被染上了一层绚丽的白色，给我们带来了一片纯净的世界。
丰年瑞雪的意思
丰年瑞雪的意思
冬日将至，中华大地上一片素洁白雪，洁白的雪花象征着新的一年的到来，新的希望和激情。
丰年瑞雪，中华民族历史上的每个新春都有把雪融作为祝福语的寄寓。
瑞雪寓意着好运、幸福、旺盛，把和谐、幸福、辉煌带给家庭，把平安、吉祥、丰裕降临到千家万户。
雪，是白色的，纯洁无暇，但又像是被神抹去了所有的滋味，宁静、清净、又充满着活力和激情。
当白雪落下，它犹如一片空白的准备石，上面可以写满崭新的期望，可以把繁华的文明勾勒成一幅崭新的画卷。
这些年来，瑞雪的意义已经发生了很大的变化。
它已经不再仅仅代表着丰年大吉，而是也代表着科技的进步，带来了新世纪的新局面。
瑞雪使得新技术服务更加先进，使人们享受到更多的特权，以及更多的财富，而更重要的是，它使得每个人都对未来有信心，带来更多的希望和激情。
瑞雪的意义也涉及到社会的进步。
新的一年，新的希望和憧憬，也将会成为社会发展的动力。
教育、医疗、安全、环保等方面的发展，使我们的社会变得更加美好，使得每个人都能够以新的视角看待未来，并以此鼓励自己在实现梦想的旅程上勇敢前行，开创新的篇章。
望着素洁白雪，我们也可以看到大地上多姿多彩的风景，可以看到美丽的家庭生活，可以看到新的希望，还可以看到梦想的旅程，就像雪花的片片绵延，让未来的每一彩虹般的意义上乘，让心灵得以滋润，让生命辉煌绽放。
瑞雪的意义是多方面的，让我们每一个人充满信心，包括新技术服务、家庭幸福、社会进步以及梦想的旅程。
它让新的一年变得更加精彩，在瑞雪中，让我们把新的希望书写出来，让未来更加美好。
陕西苹果新品种“瑞阳”“瑞雪”通过国家审定
2019/1721三 农 网 事由西北农林科技大学赵政阳教授团队育成的两个优质晚熟苹果新品种“瑞阳”“瑞雪”通过了国家审定，这是陕西省首次通过国审的拥有自主产权的苹果品种，也是西北农林科技大学继20世纪70年代成功培育出“秦冠”苹果以来在果树育种领域的又一重大成果。
赵政阳教授介绍，“瑞阳”苹果由“秦冠”和“富士”做亲本杂交选育，综合了“秦冠”和“富士”的诸多优良性状，丰产性强，可连年高产、稳产，易管理，可免套袋栽培，适宜于规模化种植，在黄土高原高海拔地区表现尤为突出。
“瑞雪”苹果由“秦富1号”和“粉红女士”做亲本杂交选育，果形端正高桩，果面光洁，外观美，具有成熟期晚、丰产性强、极耐储藏等特性，在我国苹果主产区均可推广栽培。
目前，“瑞阳”“瑞雪”苹果新品种已被全国10余个省（区）引进试栽，在陕西、甘肃、山西等黄土高原苹果主产区栽培表现尤为突出，推广面积已达5万余亩，有望成为我国晚熟苹果更新换代品种，特别是黄土高原产区苹果更新换代最具潜力的主栽品种。
（资料来源：《陕西日报》）陕西苹果新品种“瑞阳”“瑞雪”通过国家审定四川省近日新设立了农民工服务中心，负责农民工回引、创业、培训、维权救助、服务等业务指导，承担四川省农民工服务网站、基本信息数据库的运行维护等工作。
目前，全省已有88个劳务输出大县新成立了农民工工作机构，专司农民工服务保障工作。
下一步，四川省将把农民工工作作为一项战略性工程统筹推进。
结合全省经济发展需要，研究制定促进农民工全面发展的体制机制和政策体系，制定完善农民工回引、进城落户、子女教育、土地权益、劳动权益、社会保障、文体活动等具体政策。
同时还将编制农民工工作专项规划，全面推进四川省农民工工作制度化、常态化和精准化。
（资料来源：《四川日报》）四川省设立农民工服务中心。
元旦节的活动主题名字
元旦节的活动主题名字
1. “瑞雪迎新”：欢乐元旦，共享冬日乐趣
2. “喜迎春祥”：元旦音乐会，享受新年好时光
3. “和谐共庆”：元旦联欢晚会，舞动友谊的节奏
4. “元阳新笔”：元旦书法展，传统与创新的结合
5. “新年新旅程”：元旦特别旅游活动，开启新年的冒险之旅
6. “开心派对”：元旦亲子活动，欢乐亲子时光不容错过
7. “焕然一新”：元旦美食节，品尝各种美味佳肴
8. “文艺之星”：元旦文艺汇演，展示青年才艺的舞台
9. “喜迎新春”：元旦民俗文化游园会，传统与现代的完美结合
10. “盛装启航”：元旦时尚晚会，尽情展示个人风采的舞台。
瑞雪教案[新]
![瑞雪教案[新]](https://img.taocdn.com/s3/m/df2d8f74bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcb35.png)
瑞雪教案一、教学目标1.了解瑞雪的形成原理和特点；2.掌握瑞雪的观察方法；3.培养学生的观察力和分析能力。
二、教学内容1.瑞雪的形成原理和特点；2.瑞雪的观察方法；3.瑞雪的分析和判断。
三、教学过程1. 瑞雪的形成原理和特点1.讲解瑞雪的形成原理：瑞雪是指在寒冷的天气中，空气中的水蒸气凝结成冰晶，然后在空气中飘浮，最终落到地面上的一种降水形式。
2.讲解瑞雪的特点：瑞雪是非常轻盈的，因为它由冰晶构成，所以它的形状非常规则，通常是六边形的。
2. 瑞雪的观察方法1.观察瑞雪的形状：瑞雪的形状非常规则，通常是六边形的，可以用放大镜观察。
2.观察瑞雪的大小：瑞雪的大小不一，可以用尺子测量。
3.观察瑞雪的数量：瑞雪的数量可以用计数器或者手动计数的方法进行观察。
3. 瑞雪的分析和判断1.分析瑞雪的形状：通过观察瑞雪的形状，可以判断出瑞雪的形成条件和环境。
2.分析瑞雪的大小：通过观察瑞雪的大小，可以判断出瑞雪的形成条件和环境。
3.分析瑞雪的数量：通过观察瑞雪的数量，可以判断出瑞雪的形成条件和环境。
四、教学方法1.讲解法：通过讲解瑞雪的形成原理和特点，让学生了解瑞雪的基本知识。
2.实验法：通过实验让学生亲身体验瑞雪的观察方法和分析方法。
3.讨论法：通过讨论让学生分享自己的观察结果和分析结果，培养学生的分析能力和判断能力。
五、教学评价1.学生的观察能力和分析能力是否得到提高；2.学生是否能够正确地观察和分析瑞雪的形状、大小和数量；3.学生是否能够正确地判断瑞雪的形成条件和环境。
六、教学反思1.教学内容是否太过简单或者太过复杂；2.教学方法是否得当，是否能够激发学生的兴趣；3.教学评价是否能够准确地反映学生的学习情况。
苹果新品种‘瑞雪’果实主要特性研究
单 果 质 量 和 风 味接 近 ‘富 士 ’，果 形 和 贮 藏 性 接 近 ‘粉 红 女 士 ’，具 有 典 型 的 超 亲 优 势 。 ‘瑞 雪 ’果 形 端 正 ，果 面 光
洁 ，酸 甜 适 口 ，耐 贮 藏 。综 合 性 状 优 于 ‘金 冠 ’和 ‘王 林 ’，接 近 ‘富 士 ’，作 为 黄 色 晚 熟 品 种 推 广 。
形 高 桩 ，接 近 ‘粉 红 女 士 ’，果 点 密度 、果 锈 指 数 小 于 ２个 黄 色 对 照 品种 ，‘瑞 雪 ’果 实 套 袋 后 果 锈 、可溶 性 固形 物
Hale Waihona Puke 质 量分 数 降 低 ，其 余 性 状 变 化 不 大 ；在 常 温 贮 藏 和 ０。Ｃ冷 藏 条 件 下 ，‘瑞 雪 ’失 水 幅 度增 大 ，接 近 ‘粉 红 女 士 ’，低
面 北 磨 业 擘 撮 ２０１８，２７（１）：８４—９０ Ａ ｃｔａ Ａ ｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｅ Ｂｏｒｅａｌｉ—ｏｃｃｉｄｅｎｔａｌｉｓ Ｓｉｎｉｃａ 网 络 出 版 日期 ：２０１８—０１—１２ 网 络 出 版 地 址 ：ｈｔｔｐ：／／ｋｎｓ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ／ｋｃｍｓ／ｄｅｔａｉｌ／６１．１２２０．Ｓ．２０１８０１１２．０９３４．０２４．ｈｔｍ１
关 键 词 苹 果 ；果 实 发 育 ；品 质 ；贮 藏 特 性
中 图分 类 号 ￥６６１．１
文 献 标 志 码 Ａ
文 章 编 号 ｌ００４—１３８９（２０１８）０１—００８４ ０７
苹 果作 为一 种 经 济 价 值 较 高 的农 产 品 ，在 全 世 界广 泛栽 培 口］。 目前 ，中国苹 果 种 植 面 积达 到 ２２７万 ｈｍ。，产 量 达 到 ３ ９６８万 ｔ，苹 果 栽 培 面 积 稳 中有增 ，挂果 面 积不 断扩 大 ］，对 农业 产业 结 构调 整 ，增 加农 民收入方 面起 到 了重大 作用 。 目前 ，国 内主栽 品种 结 构 单 一 ，‘富 士 ’一 枝 独 秀 ，比例 过 大 ，国 内育 成 的品种 占的 比例 甚少 。除此之 外 ，国 内苹果 生 产 以 红 色 为 主 ，黄 色 品 种 栽植 较 少 。 目 前 生产 上 的黄 色 品种 主要 有 ‘金 冠 和 ‘王 林 ’，品 种结 构 比例 失调 ｌ３ ］。但 是 ‘金 冠 ’果 面 易 形 成 锈 斑 ，导 致 果 皮 粗糙 ，严重 影 响 商 品 品质 ，成 为 制 约 其 发 展 的 主 要 因 素 。 ‘王 林 ’果 个 大 ，丰 产 ，极 耐 贮 藏 ，但 由 于其 果皮 厚 韧 、果 点 大 ，成 为其 品种 推 广 和应用 的主要 障碍 ］。‘瑞雪 ’是西 北农林 科 技 大 学 以 ‘富 士 ’芽 变优 系 ‘秦 富 １号 ’为母 本 ，‘粉红 女 士 ’为 父 本 杂 交 选 育 而 成 的 黄 色 晚 熟 品 种 ¨６］。 对 该 品种 的初 步研究 发现 其具 有优 良的商 品特性 和 易 于管理 的栽 培 特 性 。本 研 究 以 ‘瑞 雪 ’为 试 材 ， 以亲 本 ‘富士 ’和 ‘粉 红女 士 ’及 ２个 黄色 品种 ‘金
瑞雪(新)
一轮红日升起来，把雪后的 大地照得分外耀眼。
一轮红日升起来，把雪后的大地照 得分(fèn)外耀眼。茫茫田野一片雪白， 巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟 的北国风光，好一幅瑞雪丰年的喜人 图画。
景物 红日 大地 田野 群山 特点 升 分外耀眼 一片雪白 遍身银装
巍巍群山
茫茫田野一片雪白
巍巍群山遍身银装
一轮红日升起来，把雪后的大地照 得分外(fèn)耀眼。茫茫田野一片雪白， 巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟 的北国风光，好一幅瑞雪丰年的喜人 图画。
景物 红日 大地 田野 群山 特点 升 分外耀眼 一片雪白 遍身银装
一轮 红日
雪后 大地
茫茫 田野
巍巍 群山
37、瑞雪
自学要求：
1、自由读读课文，注意读准字 音，读通句子。 2、完成填空： 这篇课文按时间顺序写了 （ ）、（下雪时）和（ 的情景。
）
lǐn liè 瑞雪 凛冽
zhào
纷纷扬扬
一幅
笼罩 白蒙蒙 一望无际 yào zhì 耀眼 眉开眼笑 掷雪球
shà mán wēi
霎时间
馒头
巍巍群山
完成填空： 这篇课文按时间顺序写了 下雪后） （下雪前 ）、（下雪时）和（ 的情景。
得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”
阅读小贴士：
瑞雪兆丰年 有经验的老农清楚地知道冬天下的大 雪不仅可以让麦苗保暖、而且还可以杀死 害虫，更重要的是等到明年春天雪化了， 还可以滋润土壤，这样庄稼会获得丰收。 这正可谓是——瑞雪兆丰年！
阅读小贴士：
瑞雪兆丰年 有经验的老农清楚地知道冬天下的大 雪不仅可以让麦苗保暖、而且还可以杀死 害虫，更重要的是等到明年春天雪化了， 还可以滋润土壤，这样庄稼会获得丰收。 这正可谓是——瑞雪兆丰年！
瑞雪兆丰年喜迎新春
在中国传统文化中，红色代表着喜庆和吉祥，而瑞雪的到来，也给人们 带来了更多的欢乐和喜庆，让人们感受到新春的浓厚氛围。
瑞雪的到来，不仅给人们带来了美好的祝福和希望，也让人们更加珍惜 生命中的每一个时刻，感受到生命的美好和意义。
瑞雪兆丰年：预示 着新的一年五谷丰 登、六畜兴旺
新春：万物复苏、 生机勃勃的季节
瑞雪与新春的结合 ：寓意着美好、吉 祥和幸福
传统习俗：瑞雪与新 春都是重要的传统节 日，有着丰富的文化 内涵和传统习俗
预示着来年的丰收和富饶
寓意着新的一年将会有更好的发展 和机遇
添加标题
添加标题
象征着吉祥如意和幸福安康
单 击 此 处 添 加 副 标 题
汇 报 人 ：
XX
壹
贰
叁
肆
瑞雪兆丰年：预示着来年的丰收和好运 吉祥如意：瑞雪常与吉祥、喜庆相提并论 纯洁无暇：瑞雪象征着纯洁和美好 迎新春：瑞雪是迎接新春的象征，寓意着新年的到来和新的开始
提供水分：瑞雪融化后可以补充土壤水分，有利于农作物的生长。 保温：厚厚的雪层可以起到保温作用，减少农作物受到冻害的风险。 杀虫：雪水的温度低，可以冻死部分越冬害虫，减少害虫数量。
吉祥：春节期间的传统习俗和活动，如贴春联、放鞭炮等，寓意着吉祥如意
繁荣：春节是中国最重要的传统节日之一，象征着国家的繁荣和富强
贴春联：春联 是春节的重要 标志，寄托着 人们对新年的
美好祝愿
放鞭炮：放鞭 炮是中国传统 习俗，寓意着 驱邪避凶，迎
接好运
吃团圆饭：除 夕之夜，家人 团聚，共进晚 餐，寓意着家 庭和睦，团圆
增加土壤肥力：雪中含有丰富的氮化物，融化后可以转化为肥料，为农作物提供养分。
瑞雪兆丰年横批4字
瑞雪兆丰年横批4字“瑞雪兆丰年”是一个非常常见的祝福语，特别是在中国的冬季。
在春节期间，许多家庭会在门前挂上一幅大红门神并横挂“瑞雪兆丰年”四字横批，寓意着新的一年会有一个好的开始。
四字横批的制作需要一定的技艺和经验，但是一旦完成，它们能够为整个房间增添节日气氛。
下面将详细介绍“瑞雪兆丰年”四字横批的背景。
“瑞雪”指的是冬季的那些纷纷扬扬的雪花，而“兆丰年”则是指一个富有收成、充满机会和繁荣的新的一年。
这个词语常常出现在辞职祝福信、新春贺卡以及应聘信中，因为它代表了美好的祝愿，寄托了人们的美好愿望。
“瑞雪兆丰年”四字横批的起源可以追溯到很久以前。
在古代中国，许多官员和商人会请书法大家为他们创作横批或签名。
这些横批一般都是由四个汉字组成，寓意着某些美好的愿望，如健康、财富、快乐、长寿等等。
当然，这些横批也可以代表一些具体的事件和意义，如某个节日或者某个人的名字。
在今天的中国，许多人仍然会请书法家为他们制作横批，尤其是在春节期间，为了庆祝新年的到来。
在家里挂上一幅“瑞雪兆丰年”的四字横批，不仅可以点缀整个房间，还能够拉开新的一年的序幕。
因此，在春节期间这个四字横批的需求量特别大，曾经引发了一场横批制作的热潮。
当然，要制作一个漂亮的“瑞雪兆丰年”四字横批并不是一件容易的事情。
首先，你需要有一位非常出色的书法家，他要有精湛的技艺和扎实的基础，才能创作出一幅令人满意的横批。
其次，你需要选择一种合适的字体和笔画，以及一个恰当的纸张，这些都需要深入的了解。
最后，你还需要有足够的耐心和精益求精的心态，因为横批制作是一个非常详细和繁琐的过程。
总之，“瑞雪兆丰年”四字横批代表了新年的美好祝愿，它为我们带来了喜庆和欢乐，也让我们对未来充满信心和希望。
它是中国传统文化中一个非常重要的元素，它传递了我们国家独特的文化和价值。
在今后的生活中，我们应该珍惜这样的传统和文化，尤其是在传承和发扬中华民族优秀文化传统的道路上，我们更应该倍加努力。
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《瑞雪》
教学目标：
1、学习课文8个生字，积累“纷纷扬扬、霎时间”等词语，理解“笼罩”等词和“瑞雪”的“瑞”的意思，正确书写生字“耀、凛”。
2、默读课文，了解课文是按时间顺序描写的。
3、有感情地朗读课文，积累文中描写雪景美的语句；理解文中的农谚，了解人们称这场雪为“瑞雪”的原因。
4、体会人们对瑞雪的喜爱之情。
教学过程：
一、揭示课题，学生进行质疑
1、出示雪景图，用一个词把你看到的雪景说一说。
2、师：今天我们要学的课文也跟雪有关，揭示题目，板书：瑞雪（生跟着写）
3、（读课题）读了课题，你有什么疑问吗？学生质疑，教师梳理。
（主要问题是：什么叫瑞雪？为什么把这场雪叫做瑞雪？“瑞”是什么意思。
）根据学生生成情况梳理，也有可能梳理一个或两个。
4、下面就让我们带着这三个问题走进课文，看看作者是如何来描写这场瑞雪的，老师也相信同学们通过课文的学习一定能解决这些问题。
二、整体感知，理清课文脉络
1、自由读课文。
要求：
（1）自由读读课文，注意读准字音，读通句子。
（2）完成填空：
这篇课文按时间顺序写了（）、（雪中）和（）的情景。
2、交流：
（1）学习生词：
馒头分外
耀眼凛冽
霎时间掷雪球巍巍群山
（第一行重点：读准字音“头”读轻声，“分”是多音字）
（第二行重点：字形，师写“耀”。
生说写的时候要注意什么？“凛冽”都是两点水，生在位子上写一些“凛”）
（第三行理解词义：做动作理解“投”）
（2）指名分节读课文。
检查是否读正确。
（3）完成填空。
板书：雪前、雪中、雪后
师：作者就是按照雪前、雪时、雪后这样的时间顺序来描写瑞雪的。
我们先来看雪前的情景。
三、深入学习，理解课文内容
1、学习“雪前”
（1）出示句子：昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。
教师板书：寒风凛冽。
这是怎样的寒风呢，我们来听一下。
这样的寒
风刮过来，你有什么感觉？在学生回答的过程中理解“凛冽”，体会作者用词的准确。
（2）有感情朗读。
（自由读、指名读、集体读）
小结：刺骨的寒风就这样呼呼地刮了一个下午。
傍晚下雪了……
2、学习“雪中”
（1）出示：傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
默读，用圆圈圈出描写雪得很大的词语。
（2）交流：重点理解“纷纷扬扬、笼罩、霎时间”
（3）有感情朗读：（自由读、男女比赛读）抓住找到词语。
就这样，大雪下了整整一夜。
3、学习“雪后”
（1）第二天，雪停了，天也晴了。
雪后的情景是怎样的呢？出示一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。
茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装, 好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的喜人图画。
自由读，读正确。
（2）师：这短话，把雪后的情景写得很美，让我们再来自由地读读，体会体会。
看看你最喜欢雪后的哪一处景色？交流，出示。
出示：一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。
茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装……
想不想去领略一番北国的风光?（图片出示）看，红日升起，大
地耀眼，田野雪白，群山巍巍……
理解：巍巍群山、遍身银装。
看着这样的雪景，你的心情如何？
那就请你们带着这份感受去读吧！（自由读指名读）
作者用了一个词，概括地写出了雪后的美景？默读这一节。
用圆圈圈出来。
（板书：壮丽雄伟）加圈
这是作者发自内心的赞叹呀！读一读（划线）再读（强调“好”）读第三节，要求边读边记。
这么美的雪景，现在你能说说吗？（隐去）
捂住嘴巴自由说，指名说（2人）
再加大难度，留景物合作背
五、喜人图画
1、过渡：同学们，这不仅仅是一幅壮丽雄伟的北国风光，这还是
一幅——出示（瑞雪丰年）的喜人图画。
2、理解：喜人，文中使谁感到高兴，感到欣喜呢？我们来读读课
文的4、5小节，找找答案。
3、交流。
老农：
理解谚语
（1）出示谚语：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
（2）阅读小贴士：
瑞雪兆丰年：
有经验的老农清楚地知道冬天下的大雪不仅可以让麦苗保暖、而且还可以杀死害虫，更重要的是等到明年春天雪化了，还可以滋润土壤，这样庄稼会获得丰收。
这正可谓是——瑞雪兆丰年！
阅读后提问：瑞雪一般指什么时候下得大雪？瑞雪有什么作用？
（3）理解谚语
教师介绍背景资料：这篇文章是作者40多年前写的，当时我国北方自然灾害严重，农业歉收，人们吃饱饭都成问题，这时候，下了一场厚厚的雪，由经验的老农知道，明年一定是个丰收年，所以……
出示：第四节，高兴得眉开眼笑，连声说……（指导读好老农的话）
（4）齐读第四节。
（5）解答开头所提的问题。
孩子们：
那是什么让孩子们感到高兴呢？
孩子们在雪地里玩什么呀？（填空、开火车交流）
练习说话：
孩子们在雪地上尽情地玩耍起来，有的，有的，有的……
雪停了，孩子们来到屋外，看到……他们可高兴啦，在雪地上玩
耍起来……清脆的笑声传遍了山村。
六、总结：
1. 瑞雪不仅给我们带来了壮丽雄伟的北光风光，给孩子带来了尽情玩耍的乐趣，给老农们带来了丰收的希望，这真的是一场瑞雪啊!
2. 大雪给孩子们带来了玩耍的喜悦，给老农带来了丰收的希望。
难怪这场雪被称为——瑞雪（齐读）
七、布置作业
1、运用课文中学到的词句、发挥想象，向父母介绍一下雪景。
2、请收集几条谚语，和小伙伴交流一下。
附板书：
雪前：寒风凛冽
37、瑞雪雪中：纷纷扬扬
（兆丰年）雪后：雄伟壮丽。