揭秘中高考作文：评分标准、扣分禁忌及应对
高考作文评分标准及评分细则
高考作文评分标准及评分细则(一)基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项(20分)的重点是题意、内容。
对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
(二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。
不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征说明：1、基础等级评分，内容以“题意”、“中心”为重点，表达以“语言”、“文体”为重点。
2、发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。
立意“创新”≠大唱反调，体式“创新”≠追求花样，选材“出新”≠写社会阴暗面，语言“求新”≠语言异化。
高考作文卷面分扣分标准
高考作文卷面分扣分标准对于每一位参加高考的学子来说，作文不仅要在内容和结构上展现出色的写作能力，卷面的整洁与规范同样至关重要。
高考作文的卷面分虽然在整体分数中所占比例不算特别大，但在竞争激烈的高考中，每一分都可能决定着考生的命运。
那么，高考作文卷面分的扣分标准究竟是怎样的呢？首先，字迹潦草、难以辨认是卷面分扣分的一个重要方面。
如果考生的字迹模糊不清，笔画粘连，甚至让阅卷老师需要费力去猜测，就会影响阅读体验，从而导致扣分。
比如说，一些同学写字速度过快，导致字体歪斜、大小不一，或者龙飞凤舞，没有遵循基本的书写规范，这样的卷面给人的第一印象就很差。
其次，涂改过多也是一个常见的扣分点。
有的考生在写作过程中，不断地涂改、删划，使得卷面显得凌乱不堪。
一处两处的小修改或许还能被接受，但如果整个卷面到处都是涂改的痕迹，就会让人感觉考生思路不清晰，写作态度不认真。
比如，有的同学写错一个字就重重地涂黑，或者整句话划掉，这样的做法会极大地影响卷面的美观。
错别字的出现也会导致卷面分的扣除。
虽然错别字在作文的评分标准中主要影响的是语言表达的准确性，但如果错别字过多，也会在一定程度上反映出考生的语文基础不扎实，从而影响卷面分。
比如，把“再接再厉”写成“再接再励”，把“脍炙人口”写成“脍灸人口”等。
标点符号的使用不规范同样会被扣分。
有些考生随意点标点，逗号、句号不分，或者一逗到底，甚至乱用标点符号，这都会让文章的表达变得混乱，影响卷面的整体效果。
比如，该用句号的地方用了逗号，导致句子过长，意思表达不清晰。
此外，卷面的整洁度也是考量的重要因素之一。
如果卷面有污渍、水渍或者墨迹，都会给阅卷老师不好的印象。
比如，不小心将墨水洒在试卷上，或者手指沾上污渍弄脏了卷面。
再者，排版不合理也会影响卷面分。
比如，每行字的间距不均匀，字与字之间过于紧凑或者过于松散；段落之间没有明显的区分，整个文章看起来密密麻麻，没有层次感。
为了避免在卷面分上失分，考生在平时的练习中就要养成良好的书写习惯。
全国高考作文评分标准解析及写作技巧分享
全国高考作文评分标准解析及写作技巧分享全国高考作文，作为高中毕业生最关键的一项考试之一，对于学生的综合能力和素质要求较高。
作文评分标准的解析以及有效的写作技巧对于考生们来说是非常重要的。
本文将从评分标准和写作技巧两个方面进行分析，帮助考生对高考作文做好准备。
一、评分标准解析高考作文的评分标准主要包括以下几个方面：1. 内容要求：评分者会根据作文的主题是否明确、观点是否独到、论据是否充分、逻辑是否严密来进行评判。
作文的内容应与所给材料相结合，有自己鲜明的立场和观点，并通过合理的论述和例证进行支撑。
2. 表达要求：评分者注重作文的语言表达能力，包括用词是否准确、语句是否通顺、修辞是否得当等。
高分作文应遣词造句得体，富有表现力，使读者在阅读中得到良好的阅读体验。
3. 结构要求：高考作文的结构要求较为严谨，评分者会根据作文的开头是否引人入胜、主体段落是否有条理、结尾是否得体进行评判。
作文应该有清晰的段落结构，每一段落之间应有过渡，使文章内容层次清晰且条理分明。
4. 文章长度：评分者会根据作文的篇幅进行评判，通常要求在800字以上。
因此，考生需要注意控制好字数，不要过度扩展或篇幅过短，做到言之有物、字字珠玑。
二、写作技巧分享1. 理清思路，明确立意：在写作前，要对所给材料进行仔细的阅读和分析，理解材料的核心观点，并在此基础上明确自己的立场。
要注意给出合理的论据和例证来支持自己的观点，并注意避免主观臆断。
2. 语言表达要准确：在写作过程中，应注意选用准确的词汇和恰当的表达方式，以突出自己的观点。
还要注意句子结构的多样性，合理运用各种句式和修辞手法，使文章具备一定的语言表现力。
3. 注意文字组织和结构：作文的组织结构要合理有序，段落之间要有条理的过渡。
开头要引人入胜，吸引读者的注意力，主体部分要突出重点，有逻辑性，结尾要得体，给人一种完整的、有思想深度的感觉。
4. 注意语言规范和细节：作文中要注意语言规范，避免出现错别字和语法错误。
高考作文评分标准与写作技巧
高考作文评分标准与写作技巧高考作文对于考生来说是一个重要的考试环节，作文分数在总分中的比重也相对较大。
为了能够在高考作文中取得好的成绩，考生需要掌握评分标准和写作技巧。
一、高考作文评分标准1. 内容要求：作文应以命题材料为依据，要求考生能够理解材料、把握要点，并按照命题要求展开论述。
作文中的观点要明确，论证要有力，且具备独立思考的能力。
此外，内容要紧扣主题，不偏离题目要求。
2. 结构要求：作文结构要清晰，包含开头、中间段落和结尾。
开头要简明扼要，引出话题或观点；中间段落要有逻辑性，观点要合理，且展开充分；结尾要有总结性的话语，给人深思。
3. 表达要求：作文表达要准确、流畅，语言要规范。
注意语法、拼写和标点符号的正确使用，避免出现错误。
另外，应适当运用修辞手法和丰富的词汇，使作文更具吸引力。
4. 组织要求：作文要有条理，段落之间要有过渡词或句，使作文行文流畅。
要注意整篇作文的连贯性，段落之间的关联要紧密，不可杂乱无章。
5. 文采要求：作文要有个性，可适当展现自己的思想、感受和观点。
要注意运用修辞手法，使文章生动、有感染力。
二、高考作文写作技巧1. 阅读理解：在阅读命题材料时，要仔细理解材料的意思，并抓住关键词。
可以在材料上划线标记，有助于理清思路。
2. 思路明确：写作前要明确自己的观点和立意，构思好文章的结构。
可以先写一个提纲，将要表达的论点和论据列出，再进行扩展。
3. 开头抓人：开头要简明扼要，吸引读者的眼球。
可以通过引用名言、提出问题或描述一个场景来引起读者的兴趣。
4. 逻辑缜密：作文中的观点和论证要有条理，逻辑要严密。
每段的主题要明确，段落之间要有过渡句，使文章整体结构紧凑。
5. 语言规范：注意语法、拼写和标点的正确使用。
不要使用生僻词汇或过于口语化的表达方式。
同时，要注意行文的简练性，避免冗长的句子和过多的修饰词语。
6. 多样表达：为了增加文章的魅力，可以适当运用修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
高考作文评分细则及得分技巧(最全)
高考作文评分细则及得分技巧（最全）特殊说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
③未拟题目扣2分。
出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计。
不足字数者，每少50字扣1分。
④抄袭的*，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。
⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
高考作文一般需要的字数高考作文的字数要求一般都是800字，我们在平时练习作文的时候，老师也会让我们写800字，而且作文中会有要求的，有些时候，最好是要超过800字的，做好能够保持在830-850字，不要太多，也不要太少，太多和太少都会造成老师给你扣分。
因为太多了有可能会很啰嗦，太少了有些内容不能够引起人们的深刻共鸣，我们经常写作文，会知道，在那个位置，就已经到800字了，所以也不用我们去查字，有时候在到800字的时候，可以多写3行左右就可以了。
我们都知道，在小学的时候，我们的写的作文字数要求也不是很多，大多数的作文都在450字左右，我们上初中之后，作文的要求是800字了，其实有些同学作文少于800字，但是他的作文也是很优秀的作文，只要把你想叙述的内容叙述好，把你想表达的内容表达好，作文字数只要不是太少，就是符合标准的，所以在写作文的过程中，只要你能把作文写好，不要局限作文的字数。
高考作文怎么写才能拿高分一、积累素材古文中说：读书破万卷，下笔如有神。
古人也常云：开卷有益。
读书是很重要的，它对一个人个性的塑造和气质的熏陶十分有作用。
然而，读书的过程即是一个素材积累的过程，只有你积累的多了，你才会觉得有东西可写，不会觉得没有东西可写。
当然，积累素材也不局限于读书，也可以通过别的渠道去了解更多的事情，了解自己感兴趣的事情。
高考作文评分标准熟悉评分标准才能有针对性地提高作文水平
高考作文评分标准熟悉评分标准才能有针对性地提高作文水平高考作文是每位考生必须要应对的重要考试科目之一。
作文是考察考生语言表达能力和思维深度的重要手段。
因此，掌握高考作文评分标准对于考生来说至关重要。
只有熟悉评分标准，才能有针对性地提高自己的作文水平。
本文将介绍高考作文评分标准，并提供一些提高作文水平的有效方法。
一、高考作文评分标准概述高考作文评分标准主要包括内容要点、文体和修辞、结构安排、语言表达和语法和标点等方面。
1. 内容要点作文的内容要点是作文评分的重要考核指标之一。
考生需要根据所给的命题或题目，充分展开论述，回答问题，并将自己的观点和思考进行合理的组织和表达。
2. 文体和修辞文体和修辞是指考生在作文中所运用的写作手法和修辞技巧。
考生应当根据题目要求运用对比、排比、虚实相生等修辞手法，以及借用名言警句、描写细腻生动的描写手法，使作文显得丰富多彩，文笔流畅。
3. 结构安排结构安排是指文章的段落组织和逻辑结构。
考生应当注意段落的划分，每个段落应有明确的主题和中心思想。
同时，在整篇文章中要注意逻辑关系的合理衔接，使文章连贯、通顺。
4. 语言表达语言表达是作文评分的重要考察指标之一。
考生应当注意用词准确、地道，避免使用过于简单或复杂的词语，同时要注意表达的精准和充实性。
5. 语法和标点语法和标点是考察考生语言功底的重要指标。
考生应当注意使用正确的语法结构和标点符号，避免出现词序、主谓一致、时态等方面的错误。
二、提高高考作文水平的有效方法1. 阅读素材积累阅读是提高作文水平的基础。
考生应该积极阅读各类优秀的作文范文、名人言论以及相关的文学作品。
通过阅读，能够提高自己的思维深度和语言表达能力，丰富自己的词汇量，培养良好的语感。
2. 多练习写作多写作是提高作文水平的重要途径之一。
考生应该多进行模拟写作，针对不同的题材和命题要求进行练习。
在写作过程中，要注意反复推敲，修正错误，提高文章的逻辑性和连贯性。
3. 多参加作文辅导班和讨论参加作文辅导班和讨论能够让考生更加深入地了解作文评分标准。
高考作文评分标准解析与实例分析
高考作文评分标准解析与实例分析高考作文一直是考生和家长关注的焦点，作文成绩对于考生的综合能力和语言表达能力有重要的评价作用。
因此，了解高考作文评分标准并进行实例分析，对于备考高考作文具有积极的意义。
本文将解析高考作文评分标准，并结合实例进行具体分析。
一、高考作文评分标准解析高考作文评分标准是根据语言文字的规范性、逻辑性、表达准确性和语言运用的熟练程度来进行评价的。
评分标准主要包括以下几个方面：1. 规范性规范性是指作文的语言文字应符合语法规则，文章结构完整，段落衔接自然。
评分时会对语法错误、句子结构混乱等因素进行扣分。
2. 逻辑性逻辑性是指文章思路清晰、层次分明，段落之间的关系紧密，论证过程合理。
评分时会对逻辑混乱、论证不充分等问题进行扣分。
3. 表达准确性表达准确性是指作文要表达出明确的意思，使用恰当的词汇和表达方式，避免使用模糊、不准确的表达方式。
评分时会对词汇错误、用词不当等问题进行扣分。
4. 语言运用的熟练程度语言运用的熟练程度是指作文运用的词汇、句型和修辞手法是否丰富多样，让人感到熟练娴熟。
评分时会根据语言的灵活运用程度给予加分。
二、实例分析接下来，我们将结合实例对高考作文评分标准进行具体分析。
作文题目：友谊的力量范文一：友谊的力量在我们的生活中起着重要的作用。
首先，友谊可以给我们带来快乐和幸福。
当我们面临困难时，好朋友会及时伸出援手并给予我们鼓励和支持，使我们重拾信心。
其次，友谊可以帮助我们共同成长。
朋友之间可以互相学习、互相进步，共同克服困难和挑战。
最后，友谊可以让我们建立良好的人际关系。
通过朋友的帮助和支持，我们可以更好地与他人相处，建立和谐的社交关系。
这篇作文在规范性方面，语言文字符合语法规则，文章结构完整，段落衔接自然。
在逻辑性方面，文章思路清晰，层次分明，论证过程合理。
在表达准确性方面，作文表达了友谊的重要作用，并使用了恰当的词汇和表达方式。
在语言运用的熟练程度方面，作文使用了一些修辞手法，使文章更加生动有趣。
高考作文评分标准与要点分析
高考作文评分标准与要点分析高考作文是中学生人生中的一次重要考试，其成绩也直接影响着学生的升学与未来前途。
因此，对于高考作文评分标准与要点的分析是十分重要的。
本文将从以下几个方面来为大家详细论述高考作文的评分标准以及要点分析。
一、评分标准高考作文评分标准是指依照一定的规定，对所作的作文进行打分并依据一定的分值进行判断，一般判断指标主要包括作文的语言文采、文体结构、情感表现以及逻辑思维等多个方面。
其中，主要的评分指标包括以下几个方面：1.语言表达（30分）语言表达主要是指考生写作时所使用的语言是否通顺流畅，语言表达是否准确，文中是否存在错别字等等。
考生应尽力做到语言表达清晰、规范。
2.内容切题（35分）内容切题主要是指考生是否按照题目要求进行写作，内容是否紧紧围绕主题，是否涵盖主题的各个方面，以及是否给予充分的论证、证明等。
3.文体结构（15分）文体结构主要是指文中各个段落之间的联系是否紧密，文章是否层次分明，结构是否严谨等。
考生作文应该注意大纲和结构框架，主次分明、过渡自然。
4.逻辑分析（20分）逻辑分析主要是指考生文章中所运用的逻辑思维是否严密，分析是否深入，是否有说服力等。
考生应该注意理性思考，做到阐述得当，思路清晰。
以上四个方面就是高考作文评分标准的主要指标。
二、要点分析1.文体选择与把握高考作文常用的文体有议论文、说明文、小说、散文等。
不同的文体要求不同的写作风格，考生应在做文时根据文体的要求来选择不同的写作风格。
同时，要做到对所选文体的特点精准掌握，确定要用哪种排比句、什么样的修辞手法、何时何地使用排比句，这些都需要作文者精细地分析。
2.题材选择与具体描述高考作文的题材写作是非常重要的。
考生写作应结合实际，紧密联系题意，综合运用各个描述手法（比喻、拟人、对比、夸张等），用形象生动的语言描述事物，重要的是抓住主题的核心，发挥想象力，用细腻的笔触、真挚的情感来创作文。
3.选题命题与举例说明选题命题和举例说明也是考生写作需要注意到的要点。
高考作文评分标准及解析如何写出一篇高分作文
高考作文评分标准及解析如何写出一篇高分作文高考作文一直是考生们备考的重点之一，作文的分数直接关系到考生的升学前途。
那么，我们应该如何理解高考作文的评分标准，并且如何写出一篇高分作文呢？首先，我们来了解高考作文的评分标准。
高考作文的评分标准主要包括内容要求、语言要求和结构要求。
对于内容要求来说，考生需要明确主题，准确把握材料内容，完整表达自己的观点。
在语言要求方面，文笔要流畅、准确，表达要得体；同时，要注意使用恰当的修辞手法，如比喻、夸张等，以增加作文的表现力。
关于结构要求，文章结构要合理，段落之间要有适当的过渡，同时要注重段落内的衔接和层次。
接下来，我们来分析如何写出一篇高分作文。
首先，在审题上要准确理解题意，把握好核心要点。
其次，要选择合适的立意角度，避免陈词滥调，注重独特的见解和观点。
在写作过程中，要注意语言准确性和流畅度，避免出现语法错误和拖沓的表达。
此外，要合理运用修辞手法，提升作文的艺术性。
最后，在结尾处要有个人思考和总结的观点，突出文章的主题。
下面，我们以“青春与理想”为题，来写一篇高分作文：青春与理想青春是人生最美好的时光，是梦想的起点，也是奋斗的时刻。
在这个拥有无限可能的年龄段里，每个人都怀揣着对未来的理想，不断地追逐着自己的梦想。
理想是我们追求的目标，是我们心底最深处的那个梦想。
无论是成为一名科学家、艺术家，还是做一名医生、教师，我们都有着自己独特的理想。
理想是我们努力学习的动力，是我们砥砺前行的信念。
而青春则是我们追逐理想的阶段。
在这个阶段，我们要明确自己的目标，并为之付出努力。
青春是拼搏的时刻，是不断奋斗的时刻。
只有付出了努力，我们才能实现自己的理想，迎接成功的那一刻。
然而，青春与理想之间存在着一道鸿沟。
在追逐理想的道路上，我们会遇到来自外界的种种困难和阻碍。
但正是这些困难和阻碍，给我们锻炼的机会，也让我们更加坚定对理想的追求。
正如马克思所说：“青年是社会的希望，人类的未来取决于他们。
高考语文作文评分标准
高考语文作文评分标准高考作文评分标准，符合题意，中心突出，感情真挚，结构严谨的划分为一等;内容较为充实，结构较为完整划分为二等;中心基本明确，感情基本真实，内容单薄划分为三等;偏离题意，中心不明确，内容不当划分为四等。
2022高考语文作文评分标准一、立意准确(20分)理解和把握作文材料很重要，意图要明确，文章主旨不能偏离，否则写得再好也没用。
跑题就等于白扔了那20分。
平时多练习，看看历年作文题目，自己总结，对照答案分析。
多练习的话，看题目会有不一样的感觉，至少不会空白，不会太偏。
二、内容表达(20分)如果文章已经符合了问题的意思，那么就要看你的中心是否明确，内容是否丰富，感情是否真挚，思想是否健康。
这些都符合，所以恭喜你，分数不会低。
就像给别人讲故事一样。
有的人很困，有的人很迷。
三、自由拓展(20分)这部分属于综合考量。
修辞手法是否运用灵活、论据是否充分、见解是否新颖、卷面是否整洁、字迹是否工整清晰、字数是否达到要求……这些都在考量的范围内，平时文采好的同学就比较占优势了。
当然这有时候也看阅卷老师的喜好和心情~高考语文作文答题技巧1.写作时间控制在50分钟以内。
写作时间一定要控制在50分钟以内，最好能写完。
结局短总比没有好，不然会扣分的。
想一个新颖的题目，让阅卷老师眼前一亮，千万不要把题目抄成题目。
语文基础差的同学可以尝试一些比较短的句子，基础好的同学可以调动脑子里的文章库，让文章出彩，但一定不能堆砌修辞，要把握好度。
2.整体阅读，搜索提取高考语文阅读题不仅考察对段落和一些主句、关键句、关键词的理解和解读，还考察对全文的整体把握。
是更高的思维要求，是阅读能力的最高境界，是高考命题的必然选择之一。
3、理清文脉，举纲张目在强调整体阅读的同时，一定要牢牢把握文章主旨，把握线索，理清文章脉络。
只有抓住文章的主旨，理清文章的脉络，才能给出提纲。
解析高考作文评分标准了解评卷老师的要求提高命题作文得分
解析高考作文评分标准了解评卷老师的要求提高命题作文得分解析高考作文评分标准了解评卷老师的要求提高命题作文得分高考作文是每个考生的重要环节之一，作文的分数也是决定大学录取的关键因素之一。
然而，要想在高考作文中取得高分，并不仅仅是靠写出一篇流畅的文章就可以了。
了解评卷老师的评分标准，掌握命题作文的技巧和要求，才能有效地提高命题作文的得分。
本文将对高考作文评分标准进行解析，并提供一些有效的提分建议。
一、了解高考作文评分标准高考作文评分主要根据以下几个方面进行评判：1. 内容要求：作文内容是否切题、结构是否合理、论证是否充分、是否能够独立思考等；2. 语言表达：语言是否准确、精练、得体，词汇是否丰富、准确、恰当运用等；3. 文章结构：开头是否引人注目、结尾是否得体、段落间是否过渡自然等；4. 语言规范：文章中是否有明显的语法错误、拼写错误等；5. 表达方式：是否能够运用巧妙的修辞手法、排比句、夸张手法等增强文章的说服力和可读性。
二、提高命题作文得分的方法1. 针对题目要求，准确理解命题的意图，反复审题，确保自己对题目的理解准确无误；2.合理组织论证思路，结构清晰，条理分明。
开头引入和结尾总结要有亮点，能吸引审卷老师的注意；3.运用丰富的词汇和恰当的表达方式，用词准确、得体，突出语言的精准性和直观性；4. 突出论据的论证，通过举例、引用权威观点等方式，增加文章可信度；5.注意语言规范，避免常见的语法错误和拼写错误；6.运用巧妙的修辞手法，如排比句、夸张手法等，增强文章的说服力和可读性；7.适当运用修辞手法，增强文章的表现力和感染力；8.多进行模拟练习，积累写作经验，提升写作能力；通过以上的方法和技巧，考生可以有针对性地提高命题作文的得分，更好地满足评卷老师的要求。
三、总结高考作文是考生达到高分的重要途径之一，理解高考作文评分标准，了解评卷老师的要求，并掌握命题作文的技巧和要求对于提高命题作文得分至关重要。
高考作文写作评分标准解析与分析
高考作文写作评分标准解析与分析高考作文是每年高中生们备战高考的重要一环，也是决定学生语言表达能力和思维能力的重要指标之一。
在评分时，考生往往关心各个评分维度的具体要求和分值分配，因此，掌握高考作文写作评分标准是十分重要的。
本文将对高考作文写作评分标准进行解析与分析，以帮助考生更好地应对高考作文写作。
1. 内容要求高考作文内容要求考察考生对所提供的材料、话题或命题的理解和表达能力。
在评分时，主要侧重以下几个方面：1.1 观点的独立与深入考生需在作文中明确自己的观点，并且通过具体的论证和例证，使观点具有独立性和深度。
评分时，将根据观点的明确度、深度和逻辑性综合评定。
1.2 内容的充实与广度考生需在作文中展示丰富的信息和广泛的思考。
评分时，将综合考察内容的充实度和广度，注重信息的准确性和有深度的思考。
2. 结构与组织高考作文要求有清晰而有序的结构和组织，以便于读者理解和阅读。
在评分时，主要关注以下几个方面：2.1 开头的引入与衔接考生需通过巧妙的引入，吸引读者的注意力，并将话题或命题与自己的观点衔接起来。
评分时将综合考察引入是否恰当、独特和流畅。
2.2 主题的明确度与贯穿性考生需明确主题，并通过全文的组织和衔接保持主题的贯穿性。
评分时将综合考察主题的明确性和贯穿性。
2.3 段落的过渡与连贯考生需合理安排和使用段落，通过恰当的过渡和连贯，使作文层次清晰且结构紧凑。
评分时将综合考察段落结构的合理性和连贯性。
3. 语言表达与文采高考作文要求考生准确、流畅地表达自己的观点，并具备一定的文采和修辞手法。
在评分时，主要关注以下几个方面：3.1 词语的准确性与恰当性考生需准确选择词语，使表达更加精确、恰当。
评分时将注重词语的准确性和多样性。
3.2 句子的通顺与连贯考生需注意句子的通顺和连贯，使语言流畅易懂。
评分时将综合考察句子的结构和表达的连贯性。
3.3 修辞手法的运用考生可适当使用一些修辞手法，如比喻、夸张、倒装等，以提升文采和表达力。
中考语文 揭秘2020中考作文 评分标准、扣分禁忌及应对
揭秘2020中考作文：评分标准、扣分禁忌及应对一、2020备考必知：中考语文作文评分标准及扣分禁忌为了更好地备考中考语文作文，想必大家对中考语文作文评分标准比较关注，我们以2020年江苏南京中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！（一）评分标准：中考作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）只要具备下列四点之一，即可赋发展分：①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌1.关于整体要求：（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
高考作文评分标准与实例分析
高考作文评分标准与实例分析高考作文是考察学生语文综合能力的重要环节之一。
而作文的评分标准也是考生备考的重点和难点。
本文将对高考作文的评分标准进行详细解析，并结合实例进行分析。
一、高考作文评分标准高考作文评分标准主要包括内容、语言、结构三个方面。
下面对这三个方面进行分析。
1. 内容内容是作文的核心，也是高考作文评分的关键所在。
高考作文的内容要求紧扣命题，表述清晰，重点突出，层次分明，条理清晰，论据充分，逻辑严密，思路周密，论证合理，观点明确。
此外，内容的丰富、独特、新颖、深刻、具有思辨性、创造性和感染力也将为作文增色不少。
2. 语言语言是作文的外衣，也是高考作文评分的重要依据。
高考作文的语言要求准确、规范、生动、形象、简练、连贯、得体、清新、自然。
表达方式要简单明了，不偏离主题，不罗嗦，不重复，不虚华。
句子要多样化，语法结构要丰富，并注重语言的精确性和准确性。
3. 结构结构是作文的框架，也是高考作文评分的重要内容。
高考作文的结构应该符合作文的类型，有一个合理的组织和布局。
文章要有明确的段落，要有个人见解，靠事实证明自己的观点，自然衔接，重点突出，重在中心，细节深入。
二、高考作文评分实例分析为更好的说明高考作文评分标准，下面以2019年高考作文题目《大有可为》为例进行实例分析。
作文题目：大有可为- 内容 16分内容占总分16分，分别是考查“命题作文的基本要求” （4分）、“内容贯通中心命题”（4分）“独立思考、独具特色”（4分）、“文化内涵、典故流利”（4分）。
考生需要确定文章的主题立意，筛选素材写出主题，抓住主题结合例子来论述，同时还要有自己的思考和见解。
文章贯穿中心，重点凸显，逻辑清晰，有层次感，让读者有明确的思路，看得出考生的思维巧妙、见识卓越。
- 语言 24分语言占总分24分，分别是考查“词义、语音、语法、标点符号”（4分）、“准确、丰富、个性化”（4分）、“自然、流畅、得体、文雅”（4分）、“联想、借鉴，想象”（4分）、“形象化、情感化”（4分）和“句式多变，语言巧妙”（4分）。
高考作文评分标准解析
高考作文评分标准解析【高考作文评分标准解析】（字数：1500字）高考作文是考生在高中阶段的最后一次大考，也是体现其语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
为了更好地理解高考作文的评分标准，下文将对高考作文评分标准进行解析。
一、内容质量（40分）在内容质量方面，评分标准主要包括以下几个方面：1. 主题明确、中心突出（10分）：作文要紧扣题目要求，思路清晰，主题鲜明，能够深入剖析，并通过合理的论述方式突出中心。
2. 观点清楚、立意独特（10分）：要求表达观点准确鲜明，立意独特，展现出自己的独立思考和深入思考问题的能力。
3. 文章结构合理、层次分明（10分）：要求文章结构清晰，层次分明，段落衔接流畅，脉络清晰，逻辑严密，让读者能够轻松理解。
4. 事例丰富、论证充分（10分）：对观点进行论证时，要运用具体有说服力的事例和先进的科学理论进行论证，使文章论证有力。
二、语言表达（30分）在语言表达方面，评分标准主要包括以下几个方面：1. 语言规范、准确性（10分）：要求文章表达正确，遵循规范的语法和词汇用法，句子结构清晰，没有严重的语言错误。
2. 词语丰富、准确性（10分）：要求运用丰富的词汇进行刻画，避免重复和死板的表达，使文章更具诗意和表现力。
3. 句法结构灵活、多样性（10分）：要求句子结构灵活多样，采用恰当的句式变化，避免简单句过多，提高文章的表达力和变化性。
三、篇章结构（20分）在篇章结构方面，评分标准主要包括以下几个方面：1. 开头引入、概括归纳（5分）：要求文章开头引入思想，能够吸引读者的注意力；结尾要有恰当的总结和归纳，体现出深度思考。
2. 段落衔接、过渡自然（5分）：要求段落之间的衔接自然流畅，过渡词语使用得当，段落内部结构合理，每一段都有明确的中心句。
3. 逻辑清晰、条理清楚（5分）：要求文章逻辑清晰，条理分明，能够合理展开观点和论证，思路清晰，避免跑题和表达混乱。
4. 文章长度恰当、语段合理（5分）：要求文章长度适中，不过度冗长或太过简洁，语段之间的长度合理，保持整篇文章的平衡。
高考作文评分标准与解析
高考作文评分标准与解析作文是高考语文考试中最为重要的一部分，也是最能体现考生语文综合素养的一部分。
在高考中，作文分值通常占比较大，因此考生在备战高考时，一定要认真了解作文评分标准与解析，掌握写作技巧，提高作文水平，从而为拿到高分做好准备。
1.高考作文评分标准高考作文评分标准一般包括主题鲜明、内容切题、文脉结构、语言表达和规范书写五个方面。
1.1主题鲜明主题鲜明是高考作文评分的重要标准。
一篇好的作文应该立意深刻，一个主题贯穿全文，表达出作者的思想感情，让读者有深刻的感受和触动。
1.2内容切题内容切题也是高考作文评分的重要标准。
作文的内容要和试题紧密结合，要通过对试题的深入思考，切实体现这一道题的考查要求。
内容充实、思路清晰、论证严谨是高考作文评分的重要指标。
1.3文脉结构良好的文脉结构是高考作文评分的重要标准。
良好的文脉结构是指文章的开头、中间、结尾逻辑紧密，层次清晰，各部分之间有机衔接，形成完整的文章结构。
这样的文章给人的感觉是思路清晰，层次分明。
1.4语言表达高考作文评分标准中，语言表达是非常重要的考查指标。
要求考生能够准确、流畅地用语言表达思想、展现情感。
语言要准确、简洁、生动、形象，当然也要符合语法规则，更要没有错别字、标点错误等语言失误。
1.5规范书写在高考作文评分标准中，规范书写是最基本的一个要求，也是最容易出现失分情况的一个环节。
作文要求字迹清晰、书写整齐、格式正确。
2.高考作文评分解析高考作文的评分解析，一般是根据以上几个方面的考查指标，给出相应的分值。
不同的得分分别对应不同的优秀程度。
下面给出高考作文评分解析的一个示例：2.1高水平（27-30分）主题鲜明突出，感情真情实感，思想深刻，语言表达精准得体，文笔流畅优美，思路严密清晰，条理分明，构思新颖独特，文脉贯通，篇章完整，书写规范，能够全面、准确地回答文章中的论题。
2.2优秀（23-26分）主题明确，论述得力，语言表达准确有力，文笔流畅自然，思路清晰，条理分明，文脉贯通，篇章完整，表达出作者独特的感悟和思考，书写规范。
高考中文科综合作文评分标准与注意事项
高考中文科综合作文评分标准与注意事项高考中文科综合作文是考试中的一项重要内容，它既考察学生的语言表达能力，又考察学生的理解和分析能力。
作文评分标准和注意事项的合理运用，可以提高作文分数，帮助学生获得优异的成绩。
本文将就高考中文科综合作文的评分标准和注意事项进行详细阐述。
一、评分标准高考中文科综合作文评分标准主要从以下几个方面进行评价：1. 内容要求：作文应紧扣命题，合理展开。
要求语言流畅、准确，并能准确表达主题。
同时，内容要有较强的逻辑性和一定的深度。
2. 结构组织：作文结构要合理，包括开头、中间和结尾。
其中，开头引人入胜，中间段落层次分明，结尾总结全文。
段落之间要有合适的过渡，保持逻辑的连贯性。
3. 语言表达：作文要求表达清晰，具备合适的层次感。
同时，要有一定的文采，运用恰当的修辞手法。
要注意用词准确，不出现词语、语法错误。
4. 观点立意：作文要求有独立、深刻的思想和见解。
要能充分展示个人的观点，并用恰当的事例和论证加以支持。
5. 文章结尾：结尾要有总结性的语言，对文章的主题进行合理的归纳和总结。
同时，可以适当进行拓展，给人留下深刻的印象。
二、注意事项在写作过程中，考生需要特别注意以下几个方面：1. 阅读题目：仔细阅读题目，确保准确理解题目的要求。
尤其要留意疑问词和关键词，以确保自己正确把握题意。
2. 计划和构思：在开始写作前，要有一个明确的计划和构思，包括文章的主旨、要点和结构。
这样可以帮助自己更好地组织写作内容。
3. 语言表达：要用地道的语言进行表达，避免使用过于简单或口语化的词汇。
另外，要注意语言的准确性和规范性，避免出现拼写错误和语法错误。
4. 句子结构：要尽量避免句子结构过于复杂和冗长。
要保持句子简洁清晰，使用恰当的标点符号，以帮助读者更好地理解文章。
5. 细节和事例：在写作中，要尽量举出具体的细节和事例来支持自己的观点。
这样可以使文章更具说服力和可信度，提高作文的质量。
6. 逻辑连接：段落之间要有明确的逻辑连接，保持文章的连贯性。
高考作文评分标准及评分细则
高考作文评分标准及评分细则最新高考作文评分标准及评分细则1一、2023高中作文评分标准是什么众所周知，高考作文总共60分，其实评分的时候60分是平均安排的，它被平均分为三等分，分别为内容20分、表达20分、特征20分。
内容跟表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的进展等级。
作为一名合格的高中毕业生，基础等级一般都可以达到，由于它的要求比较简洁，就是看你作文写了什么以及怎么写。
而进展等级就稍稍有点难度了，主要看你的文章是否有文采、有创意、寓意是否深刻等。
二、怎么写好高中作文高中主打的文体是谈论文，至于其他的散文、记叙文、诗歌等题材。
假如没有创新之处，建议不要轻易尝试，所以想要得到中等偏上分数的同学们，谈论文是首选。
而且写好谈论文也比较简单。
选择谈论文的同学们，最最最重要的是读题精确，论点切合题意。
假如是命题作文还好说，要是材料作文肯定读题不精确，跑题了，作文写得再好，也是无用之功呀。
所以肯定要学会审题，至于怎样审题，老师应当都讲过，就不班门弄斧了。
谈论文立意精确之后关键就是论据了，例子是否新奇是否有说服力，这个就要看平常积累了。
所以平常观察一些好的例子建议是背过，不背过到考试的时候一般是想不出来的。
所以呢功夫要下在平常。
1、评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别，要以题意、内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。
2、每篇作文的"基础等级分'与"进展等级分'之间，基础等级中的"内容分'与"表达分'之间，通常具有全都性。
但也不行简洁地、机械地对等硬靠。
凡"内容分'和"表达分'不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级（如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然）。
3、实行"双评制'，一篇作文须由二人***评分；对同一篇作文的评分，两人差距过大而又难以统一的，交由阅卷组组长或质检组评定。
高考作文的评分标准及解析
高考作文的评分标准及解析高考作文一直是考生最为重视的考试科目之一，作文的得分直接关系到考生的综合素质评价。
那么，高考作文的评分标准是什么呢？本文将对高考作文的评分标准及解析进行详细介绍。
一、评分标准高考作文的评分标准主要包括内容要点、组织结构、语言表达、词汇语法和篇章结构等方面。
下面将针对每个方面进行解析：1. 内容要点作文的内容要点是评分的重要指标之一，考察考生是否能够明确表达中心思想、合理组织观点、运用例证和修辞手法等。
在评分过程中，评阅老师将考察考生对所给主题的理解和把握能力，以及观点的独立性与深度。
2. 组织结构组织结构是作文评分的另一个重要方面，包括开头、承接、过渡、结尾等。
评阅老师会关注作文的段落组织是否合理、层次分明，以及文章脉络是否连贯流畅。
此外，段落之间的过渡和衔接也是考生需要注意的重点。
3. 语言表达语言表达是作文评分的核心内容，评阅老师将根据作文的表达能力来判断考生的语言水平。
考生应该注意准确运用词汇、语法和句型结构，注重语言的准确性和规范性。
此外，考生还应注重运用修辞手法，使文章更加生动有趣。
4. 词汇语法在作文的评分过程中，评阅老师还会重点关注考生的词汇使用和语法运用。
考生应避免拼写错误、词语不准确或使用不恰当的语法结构。
准确、丰富的词汇使用和恰当的语法运用将有助于提高作文的得分。
5. 篇章结构篇章结构是作文整体布局的重要组成部分。
评阅老师会关注作文的整体结构是否紧凑合理，以及段落和句子之间的关系是否协调一致。
考生还要注意使用恰当的连接词和标点符号，使文章结构更加清晰明了。
二、分数分布高考作文的评分一般按照一定的分数分布来进行，一般分为内容和语言两个方面。
其中，内容占总分的70%，语言占总分的30%。
具体分数分布如下：1. 内容 (70%)主题鲜明、观点明确、逻辑清晰：20%论据充分、细节支持：15%语言优美、修辞恰当：15%层次分明、结构完整：15%独立思考、独特见解：5%2. 语言 (30%)词汇丰富、用词准确：10%句式变化、语法正确：10%标点运用、篇章结构：10%三、解析根据以上的评分标准，我们可以看出，作文的内容和语言同等重要。
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揭秘中高考作文：评分标准、扣分禁忌及应对
一、备考必知：中考语文作文评分标准及扣分禁忌
为了更好地备考语文作文，想必大家对作文评分标准比较关注，我们以江苏南京中考语文作文评分标准为例，帮助大家知己知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升自己的作文档次！
（一）评分标准：作文评分分为基础和发展两个等级评分。
评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等级。
1．基础等级（40分）
从内容、结构、表达三方面评定作文类别。
2．发展等级（10分）
只要具备下列四点之一，即可赋发展分：
①有深度；②有个性；③有文采；④有创新。
（二）不看后悔：扣分禁忌
1.关于整体要求：
（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
（2）标点符号错误较严重者扣1分。
（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。
（4）作文总分不得超过50分。
2.关于审题
偏离题意的，如果能判断是完全离题的作文，给15分以下；如文章前后有适当点题的文字，在25分上下酌情给分，但不能超过30分。
3.关于基准分
作文评分的基准分都定在35分。
达到了基本要求，基本符合题意，语言也过得去，比较平一些的文章，就可以打35分。
4.打分的程序：
打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一档的文章。
一篇作文在基础等级分上分为四档：
（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。
所以，评估一篇文章，首先要能够把它定位在某一档中，这样，评分就不会出现大的失误。
5.关于评分重点:
评分标准中以题意、内容、语言和文体为重点。
我们主张在这四项中，以内容和语言为重点。
除了审题，文体也可以适当降低要求。
这里的文体，不是指议论文、记叙文和说明文，而是指更广泛的文体概念。
6.关于问题作文
若作文具备以下四点之一，则视为问题作文：（1）内容上有严重政治倾向性错误；（2）作文雷同；（3）前后笔迹不一致；（4）在文中有特殊记号。
问题作文提交组长或阅卷大组处理。
二、阅卷教师的特点：
1.工作量大，易产生疲劳：不愿意仔细看，主题不清，立意不明的，直接打入低类。
看得费力，主题句没找到或不好找到的，打低分；电脑阅卷，字迹模糊，扫描不清失信息，老师看得吃力影响分。
卷面“容颜”须装扮，要讨“考官”心喜欢。
一是，必须用专用笔答题，浓淡适度；少涂抹、轻涂改，即使涂改，也要按规定（将所修改的内容用双横线划掉，然后在其上或下写上应改成的内容）轻轻地涂，清晰地改；二是，字不要写得太大、太松散，有格的也不要写得太饱满，字体要端正，不要太歪斜（斜度大的扫描出来很朦胧，模糊不清），字距行距也不要太大。
千万注意：模糊不清难以辨识的无论简答题还是作文一律判零分。
2.阅卷老师易产生主观性。
我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展，否则便会造成直接排斥。
隔皮猜瓜原有“道”，作文写作有“诀窍”。
俗话说得好：“宁可丢了芝麻捡西瓜，不许捡了芝麻忘西瓜。
”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因为它在120分的语文卷中占据了50分，比重之大
显而易见。
当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重。
为公平、公正起见，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则：两个阅卷老师打分差距超过5分（5分以内的取两人的平均分），交由第三人批阅打分，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大（不大的就取三个人的平均分）就交由第四人（终评人）批阅，并以第四人所打的分为终结分（一锤定音）。
关注作文写作，重视作文训练，那种“作文实质上就是碰运气，不用做准备”的观点是极端错误的，应积极准备，科学系统训练。
3.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。
按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。
我们必须真正地弄清写作的评分标准。
以基础等级（内容+结构+表达共40分）和发展等级（10分）为基准，并且对评分细则有了补充说明：以“内容（题意）”为主先打“奠基分”（“内容”或者说“立意”是基准，决定分数的走向），然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分，不跨等级打分（先确定“内容”等级分，即根据“立意”确定等级，然后再给“表达”和“特征”定级）。
还有以下几点需要清楚：
a.正确理解“深刻”与“含蓄”。
要言之成理，能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。
含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。
b.着眼“真挚”与“现实”。
多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。
写出真情实感，感情要真挚。
c.重视“创新”与“文体。
立意“创新”≠大唱反调，体式“创新”≠追求花样，选材“出新”≠写社会阴暗面，语言“求新”≠语言异化。
至于“文体”
应根据话题和自己的特长而定，最好采用记叙文、散文、议论文三种常见样式，少采用诗歌、戏剧、寓言等体裁。
d.关注“是什么”“为什么”和“怎么办”。
结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。
三．阅卷教师的要求：
1.要求你必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激
2.要求你不要写危险题材。
校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。
3.要求你卷面要整洁美观。
字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。
字可以不漂亮，但必须好认。
4.阅卷教师给你的时间是九十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。
四．注意事项：
1.偏题跑题，输定了。
2.没有题目，题目不合要求，不只扣3分。
3.字数不够，损失绝对惨重。
4.不要写错别字，一定写过文章至少读上一遍。
5.没有结尾，不得高分。
结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。
7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷。
8.文体不要四不像。
9.要多从课本里找素材。
10.不要写与考试无关的话。
如写阅卷教师多么辛苦，请多给自己一些分，请
多同情学生，手下留情之类。
11.写作基础不牢，不要盲目创新。
12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。
13.作文基础好的学生，力求做到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。
14.作文有困难的学生，力求做到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点。