健康教育对产褥期产妇的影响评价

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产后两小时健康教育效果评价

产后两小时健康教育效果评价产后两小时健康教育是一项重要的卫生教育工作，旨在提高产妇的健康意识和自我保健能力，为她们和新生儿的健康提供保障。

评价这项健康教育的效果需要从多个方面进行考量，下面将从教育内容、知识传授、行为改变和反馈等方面进行详细说明。

首先，教育内容是评价产后两小时健康教育效果的核心。

教育内容应包括产后护理、乳房护理、新生儿护理、产褥期饮食保健等方面的知识。

这些内容应该以科学、准确、易于理解的方式呈现给产妇，能够满足她们的实际需要。

只有有针对性的教育内容，才能更好地提高产妇的健康意识和自我保健能力。

其次是知识传授的效果。

一个好的教育过程应该能够使产妇对于相关知识有所掌握，并且能够应用到日常生活中。

评价教育效果的一个重要标准是产妇在教育后的知识改变情况，包括是否能正确回答与教育内容相关的问题，是否能正确应用所学知识来进行护理等。

这些都是评价教育效果的重要指标。

行为改变也是评价产后两小时健康教育效果的重要方面。

好的教育应该能够使产妇在行为上有所改变，比如改变不良的产后护理习惯，养成良好的母乳喂养习惯等。

通过观察产妇的行为改变情况，可以判断教育的效果如何。

最后是反馈的作用。

产妇的反馈对于评价教育效果非常重要。

只有通过一定的方式获取产妇的反馈意见，才能够了解她们对教育的满意度和不满意度，以及对教育内容的理解程度等。

通过反馈，可以及时了解到教育存在的问题，并进行相应的改善和调整。

综上所述，产后两小时健康教育的效果评价需要从教育内容、知识传授、行为改变和反馈等多个方面进行考量。

只有做到全面、客观地评价这些指标，才能真正评估产后两小时健康教育的效果，提高产妇和新生儿的健康水平。

通过不断改进教育方式和内容，可以不断提高产后两小时健康教育的效果，为产妇和新生儿的健康保驾护航。

接受产前健康教育孕妇对分娩结果的影响分析

中国民族民间医药
・ห้องสมุดไป่ตู้
医疗论垤
ＭｅｉａｒａｍｅｔＦｒｌｄｃｌＴｅｔｎｏｌｍ
９８・
ＣｉｅｅＪｕｎｌｏｈｏｄｃｎｎｈｏｈｒｅｈｎｓｏｒａｆＥｔｎｍｅｉｉｅａｄＥｔｎｐａｍａｙ
学意义（＜００）。（１Ｐ．５表）２２两组患者的产程时问比较研究组的第１．产程、第２产程、总产程等均明显短于对照组，差异均有统计学意义（Ｐ＜００）。（）．５表２
表１两组患者分娩方式比较（）Ｎ
妇持续的生理、心理、情感上的支持，可以消除孕产妇的紧张、恐惧心理，能够以良好的心态对待分娩，积极主动配合医生，消除或降低危险因素。对分娩有益。因此，开展产前健康教育，对孕妇分娩有着积极的非常重要的意义。我院自２０年施行产前健康教育以来，取得了良好效果，现将研究０７结果总结如下。１资料与方法１１临床资料选取２０年４．０７月～２１年４Ｏ０月来我院住院的３０孕产妇，随机分为研究组和对照组，研究组因人而异８例进行一对一的系统的产前健康教育和行为指导，对照组只进行常规入院须知教育。产妇年龄１～３岁，平均（６３９８２． ± ４２．）岁，产科检查无头盆不称，均单胎头位，孕周３￣４周，７２平均（９５１ｉ周。两组产妇文化程度均在大专以上，３．± ．）所有孕产妇于入院时均查胎）Ｂ，血常规、尿常规，血凝Ｌ超分析，心脏彩超、肝肾功能均无异常。均无产科合并症及内外科合并症。两组孕产妇年龄、文化程度、身高、孕周、胎儿大小等条件比较差异无统计学意义。１２健康教育内容研究组孕妇人院后产科医护人员对其．做好医院环境、管床医生、管床护士、待产室的环境、工作人员的上班制度、查房时间等人院宣教工作。并给每个孕妇发放调查咨询表，根据反馈信息、孕妇文化程度、不同的心理特点及需求方面的差异．采取个性化互动式健康教育和

孕妇学校规范化健康教育对产妇产褥期行为的影响

行为的影响。方法
对我院产后３￣４０２ｄ的２４名产妇进行问卷调查，解其产褥期行为的情况。其中有１４名产妇参加２了２
过我院孕妇学校系列课程学习，０１０名产妇从未参与孕妇学校的学习。比较参加孕妇学校系列课程学习的产妇与未参加学习产妇的产褥期行为的差异。结果１４名参加孕妇学校学习的产妇中，褥期间洗头、澡的有１８名（５１）刷牙的有２产洗１９．６，
ｖｅｄｗｉｈｔｕｅｔｏｎｉｅｏａｅｎｉｙｂｈａｉｒ．ｌｏｔｅ４ｏｓｐｒｕｍｙｅｔｈｅｑｓｉｎａｒｎｍｔｒｔｅｖｏｓＡｔｇｅｈｒ１ｐｔａｔ２ｗｏｍｅｏｋｔｏｕｒｅｎｔｏｈｅｃｓｓｉｈｅｐｒｇｎｎｔｗｏｅｓｃｏｌａ０ｄｉｔｐｐａｅｎｔｅｓｈ１ｈｆｅｅｅｎｍａｅｎｉｙｂ — ｎｔｅａｍｎ’ ｓｈｏｎｄ１ｄｎｏａｅｒｄｉｈｃｏｏ．Ｔｅｄｉｆｒｎｃｓｉ０ｔｒｔｅｈａｉｒｅｅｃｍｐｒｄｂｅｗｅｎｔｏｓｐａｔｍｏｅｈｔｅｅｈｏｓｓｉｈｒｇｎｎｔｗｏｍｅｖｏｓｗｒｏａｅｔｅｈｅｐｔｒｕｗｍｎｗｏａｔｎｄｄｔｅｃｕｒｅｎｔｅｐｅａｎ’

产前健康教育对孕产妇影响的效果观察

新鲜；夏季增设降温降低除湿设施，冬季保证管道化温水供应，积极改善劳动环境；对大型仪器设备做到定期检修保养，灭器配套低音气泵，减少噪声发生。医院管理层应为消毒供应中心工作人员创造舒适的工作环境，防止不必要的职业伤害发生。２２强化防护意识．加强教育培训，提高职业防护认识。定期组织学习《消毒技术规范》《、消毒供应中心管理规范》、
・
２４２・
至
４卷第２期
ＣｉｄＤｕｐｌＪｎ２１ＶｌＮ．ｈｎＪＭｏｒｇＡｐ，ａ００，０＿ｏ２４，
必要防护面口罩、帽子、套、、水手鞋防
２４职业危害应对．
工作人员在消毒、清洗污染器物时，应
口，并上报医院感染科并进行血源性疫病的检查和随访。当有害液体或化学消毒剂溅到眼内，应进行眼睑结膜冲洗。当被灭菌器烫伤时，即凉水冲洗，立并经外科治疗。工作人员要学习掌握消毒供应中心预警方案和处理流程，如发生伤害立即采取应对措施，职业伤害降到最低把
检查并准备在我院产科分娩的１０位孕产妇及其家属进行０产前健康教育，主要对象为孕妇夫妇双方及家庭主要成员。
孕妇躺在床上，侧卧位，左两手轻轻放在腹壁，录３次／记ｄ（、晚）１ｈ的胎动次数相加乘以４就得出１早中、各，２ｈ的胎动次数。如１２ｈ胎动在３０次以上为胎儿情况良好，少于２０
【关键词】孕产妇；产前教育；观察效果
随着经济的发展和社会的进步，孕妇对自我健康的意识也越来越重视。健康教育作为孕妇获得保健知识的重要途径，可提高孕妇生活质量，达到优生优育的目的… 。为了进

健康教育对围产期妇女的效果评价与体会

教育作为孕妇获得保健知识的重要途径，在提高孕妇生活质量，
产褥期：许多产妇因产后不能适应母亲角色而导致抑郁症的
减少并发症发生中起着重要的推动作用。为探讨健康教育在围发生。应加强产褥期健康教育。教会产妇掌握正确的母乳喂养和
长春市妇产医院，吉林长春１３００００
【摘要】目的探讨国产期妇女实施健康教育的效果和体会。方法对我科２０１１年１２月一２０１３年４月收治的４４０例围产期孕妇进行回顾分析，随机分为２组，对照组２１０例，接受常规产科护理，观察组２３０例，在对照组的基础上给予健康教育干预。结果观察组对健康知识掌握情况和满意度均优于对照组（户＜０．０５），观察组满意度为９１．３％，对照组满意度为７０．６％；观察组并发症发生率
的“ 以疾病为中心 ” 转变为 “ 以患者为中心” 促进其心理、生理、社营养和热能，并保证各种营养关系的平衡，适量补充钙剂，减少
会等全方位的康复。健康教育作为医疗体制和护理改革的重要孕妇并发症和合并症的发生；向孕妇讲解出现异常情况时的处内容，以健康信息传播和行为预为手段，以预防和消除疾病为理和措施、临产征兆和人院时需备物品等，使产妇了解分娩知识的，掌握卫生保健知识，从而促进患者康复＿ｌ】。妊娠与分娩足并能积极应对突如其来的状况，促进分娩顺利进行。每个妇女必须经历的特殊时期，也是各种并发症的高发时期，特分娩期：向产妇｜兑明分娩是正常的生理过程，讲解有关分娩

孕产妇系统健康教育效果评价

３讨论
孕期系统健康教育能帮助孕产妇全面掌握围产保健知识，提高自我保健能力。怀孕后建立《北京市母子保健健康档案》是
孕妇进入围产保健系统管理的第一步。本社区中心有专人负责孕期健教工作，温馨的健康教室一次能容纳６０多人听课。根据妊娠不同阶段的保健要求，连贯地安排教育内容，聘请产科、儿
［关键词】孕产妇；健康教育；妊娠安全；母婴健康
【中图分类号】Ｒ１．［７５文献标识码］Ｂ【３文章编号】１７ — ７１２１）７７ — ２６３９０（０１０ — ２０
健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利健康的行为和生
注：两组比较，＞Ｏ０；＜Ｏ５Ｐ．５Ｐ．０
பைடு நூலகம்
组１０例除围产期宣教手册外还同时发放孕期健康教育课程０表，包括孕期保健、孕期营养、孕产期心理卫生、胎教、如何顺利分娩、产褥期保健和新生儿护理等相关内容，利用周末时间主要采取集中授课式的系统健康教育模式，督促孕妇每个月来社区接受健康教育讲座１次。根据授课内容，结合参考文献【一】ｌ３自设围产保健知识水平调查问卷，对两组孕产妇健康教育前后进行问卷测试。健康教育前测试在建档时完成，对照组自学后主要采用电话随访的方式完成问卷调查，观察组参加了所有培训课程后自行填写调查问卷当场收回。
为依据统计产检次数、分娩方式、孕产并发症（包括早产、胎膜早
破、妊娠高血压综合征、产后出血、死胎等）并进行对比分析。，

健康教育在产褥期的应用

健康教育在产褥期的应用【摘要】了解健康教育，运用健康教育在产褥期的临床实施，提高产妇及家属的认知水平、母乳喂养的成功率、护患关系、护理人员的临床护理水平及产妇的满意度。

【关键词】健康教育；产褥期；母乳喂养【中图分类号】r473.71 【文献标识码】a 文章编号：1004-7484（2012）-04-0517-02健康教育是通过有计划、有组织、有评价的系统教育过程，使人们自觉得采用有利于健康的行为，以改善并促进人体及社会的健康状况，提高生存质量。

健康教育是人性化整体护理的重要组成部分，产科有计划、有目的地开展健康教育，有利于产妇生产和康复，保证了母婴健康。

产褥期母体系统变化很大，虽属生理范畴，但子宫内有较大创面，乳腺分泌旺盛，容易发生感染和其他病理变化，及时发现异常并进行处理非常重要。

同时产妇经历了艰苦的分娩过程，身心处于极度疲惫状态，护士应对产妇的身心进行评估，制定相应的健康教育计划。

1.健康教育的实施1.1 一般护理指导：1.1.1 产后2小时内护理人员应严密观察产妇的生命体征、子宫收缩、阴道出血量、宫底的高度及膀胱充盈情况等。

期间极易发生如产后出血、子痫、产后心力衰竭等严重并发症。

告知产妇如有不适，随时诉说，对产妇予以安慰体贴。

1.1.2 指导并帮助产妇和新生儿接触，在产后30分钟内完成首次哺乳。

1.1.3 嘱产妇安心休息，有护理人员看护，2小时后才能出产房。

1.1.4 鼓励产妇及时排尿，如果排尿困难，可选用以下几种方法：①用热水熏洗外阴，用温开水冲洗道外口周围诱导排尿。

②按摩膀胱，刺激膀胱肌收缩。

③针灸关元、气海、三阴交、阴陵泉等穴位。

④肌注加硫酸新斯的明1㎎或加兰他敏2.5㎎，兴奋膀胱逼尿肌，促其排尿。

必要时留置导尿1-2日，抗生素预防感染。

1.2 合理的饮食营养：1.2.1 指导产妇应用高热量、高蛋白、高维生、低脂肪、营养丰富的饮料、汤汁、铁剂、新鲜蔬菜、水果和适当的滋补食品。

只要饮食调配得当，不仅能促进产妇的体力恢复，还能促进乳汁的分泌，以保证母乳喂养的顺利进行。

孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力影响论文

孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响【摘要】目的探讨孕产期母婴健康教育对其产褥期保健护理能力的影响。

方法选取2010年9月——2012年9月在我院进行产前检查并进行分娩的254例孕产妇，随机分为两个组，观察组和对照组各127例，对观察组进行系统的孕产期母婴健康教育，在产后的第7天和第42天随访，通过观察组和对照组的母乳喂养率、产妇自我护理能力和母婴患病率，评价孕产期母婴健康教育对产褥期保健护理的影响。

结果进行孕产期健康教育的产妇，母乳喂养成功率较高，母婴患病率较低，产妇自身恢复状况较好。

结论加强孕产期的母婴健康教育，能提高产褥期产妇的保健护理能力，降低母婴患病率，提高母乳喂养率，值得推广应用。

【关键词】孕产期；母婴健康教育；产褥期；保健能力；护理能力doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.06.444 文章编号：1004-7484（2013）-06-3222-02产褥期是指从胎盘娩出到产妇各器官（除乳腺）恢复至未孕状态的一段时期，一般规定为6周。

健康教育是指根据不同人群进行有组织、有计划的系统教育，促使人们摒弃不健康的生活方式，养成有益于健康的生活习惯或增强对一般疾病的护理能力，提高生活质量。

母婴健康教育包括孕产妇的健康保健和新生儿的健康保健，一般有：产妇的血压、全身状况、伤口愈合状况、子宫收缩状况、恶露状况和乳房检查，新生儿的母乳喂养、常见病预防等。

这些知识能提高产褥期孕产妇的自我护理能力和护理婴儿的能力，降低母婴的患病率，提高母乳喂养率。

1 资料与方法1.1 一般资料选取2010年9月——2012年9月在我院进行产前检查并进行分娩的254例孕、产妇，年龄在21-42岁之间。

128例为初产妇，126例为第二胎，45例有过一次流产，31例有过两次流产。

随机分为观察组和对照组，各127例，两组产妇在年龄、学历、职业、家庭收入和孕周方面的差异无统计学意义。

产前健康教育对产妇的影响观察

的焦虑程度、产后的乳胀隋况进行比较。影响情绪变化的为中教育，对减少乳胀的发生具有明显效果。度以上焦虑，可使孕妇烦恼、担心、不安、忧虑甚至恐惧。
本次的调查结果进一步表明，产前健康教育能满足孕妇
对围生期健康知识的需求，提高自我保健能力，从而有效解
２结果
观察组８２６例发生中度以上焦虑１４（２５，后乳除孕妇在孕期中产生的各种思想顾虑，对提高孕妇的身心健９例２．％）产
尊重科学，重保健，不但可以使孕妇获得有关分娩的知识注
１２健康教育孕妇学校授课分４．个阶段进行。①孕早期：主要及放松技巧，还能增强产妇在分娩时的信心，有利于母婴健讲述产前检查的意义、次数及时间安排，早孕反应产生的原因康。通过孕妇学校健康教育，孕妇及家属对自然分娩有了正
２０年１月第１卷第１期０８１５１
产前健康教育对产妇的影响观察５ｏ２ｏｏ）
我院自１９年成立了孕妇学校，门诊产前检查的孕妇产后乳胀的发生率均明显低于对照组，差异均有高度统计学９６对免费进行健康教育。为探讨产前健康教育对产妇的影响，笔意义（＝１８１４９胸＜００）３．、１．，．１。者对我院产科住院的孕妇进行产前健康教育，取得了良好的３讨论效果。现将结果报道如下：围生期对女性一生来说虽然短暂，但却经历了孕期、分娩期、产褥期３个阶段。分娩更是围生期的一个重要阶段。产
母乳是婴儿最理想的食品，产后母乳喂养，对孩子整个
观，让孕妇和已住院的产妇交流心得，减轻陌生感，使之住院成长过程至关重要，通过孕妇学校上课培训，观看ＶＣＤ片，

孕期健康教育对产妇分娩方式影响论文

孕期健康教育对产妇分娩方式的影响[摘要] 目的了解孕期健康教育对产妇分娩方式影响。

方法选择在我院门诊进行常规妊娠、产前检查并自愿接受孕期健康教育的孕妇280例作为观察组，同期仅进行常规妊娠、产前检查的孕妇280例作为对照组。

两组孕产妇年龄、身高、体重、孕周、胎儿大小、心理状态等比较，差异无统计学意义。

观察比较两组的分娩方式。

结果观察组顺产率明显高于对照组，剖宫产率明显低于对照组，两组比较有显著性差异(p0.05)。

1.2 方法1.2.1 对照组孕妇孕期阶段仅在门诊进行常规妊娠、产前检查，未参加任何院内或院外健康教育；入院后只作一般介绍，采用传统的产程观察及护理方法。

1.2.2 观察组孕妇接受系统的健康教育。

1.2.2.1 一般产前知识教育孕期健康教育内容包括：营养与饮食、如何进行胎教和数胎动、孕期检查时间和内容、孕期心理和临产指征。

分娩期健康教育内容包括：分娩的基本知识，怀孕、分娩的解剖和生理，介绍产前运动、分娩机制及影响分娩的因素；分娩的经过与配合、拉美兹呼吸放松减痛方法、自然分娩与剖宫产的利弊、分娩准备、陪伴分娩与无痛分娩。

产褥期健康教育内容包括：如何科学坐月子、母乳喂养知识、产后康复等。

1.2.2.2 讲解自然分娩、剖宫产优缺点自然分娩的优点：胎儿经阴道分娩，子宫有节奏的收缩，使胎儿胸部受到压缩与扩张，有利于胎儿肺的活动和出生后呼吸的建立，减少新生儿湿肺及羊水胎粪吸入性肺炎的发生；产妇无腹部伤口，减少出血及感染的机会；产后不禁食，可促进乳汁早分泌；住院时间短，节省开支。

缺点：分娩过程中产妇疼痛。

剖宫产的优点：剖宫产是发生难产，胎儿不能从阴道分娩出或出现妊娠并发症、合并症危及母婴安全时采取的一种特殊分娩方式，以缩短产程，挽救母子生命。

缺点：胎儿胸廓未经产道的挤压，娩出后，首次呼吸会将羊水和粘液吸入呼吸道，甚至引起吸入性肺炎、新生儿肺透明膜病等；产妇失血量大于阴道分娩，腹部及子宫均有伤口，增加感染机会；产妇身体恢复慢；手术时还有可能引起麻醉意外；术后贫血、宫外孕、慢性腹痛、体力下降等远期并发症远远高于自然分娩者；剖宫产手术前后产妇紧张、焦虑情绪、腹部切口疼痛及术后不能正常进食等因素，均影响产后及时开奶。

健康教育对产妇产后心理行为的影响观察

妇自理能力的恢复。
经过对产妇产后患者采取健康教育，
患者均能调整好心态，消除不良心理，解
关键词
０６．８１７
产妇
心理行为
健康教育
除思想顾虑，熟练掌握了胎动计数、并分娩时遵医行为、乳喂养等自我保健的能母力和方法，各项方法的掌握率达到使
９．％以上，而提高了患者的生活质８６从
量。讨论
产妇的痛阈及适应性降低，内儿茶酚胺体分泌增加，甲肾上腺素分泌减少，而去从导致宫缩乏力，碍了产程进展，阻增加了难产的机会。为此针对这些不利因素，在实施健康教育干预时，注意教育的内应容、方式和方法，做到精心设计和组织，加强健康教育的师资力量，不断提高医护人员的素质和健康知识水平，针对不同产妇
４陈月玲．孕期宣教在母乳喂养中作用的配
向产妇讲解分娩疼痛产生的原因、疼痛出
现的问隔时间及持续时问，让所有产妇都
对凋查．中国优生与遗传杂志，９７５５：１９，（）
５６．
有充分的思想准备。
本组７８例产妇及家属通过进行深入
５曾倩，林雪霞，魏魏，孕期孕妇健康信霍等．
高满意度。
２００７年４月一２００９年３月在我科行产前检查存在心理健康问题的产妇及家属，实施健康教育干预７８例，年龄２１～３，５岁平均２７岁，孕期３７—４２周的已婚健康初产妇。文化程度：初中以下２４例，

健康教育对母婴产后护理的影响

健康教育对母婴产后护理的影响【摘要】目的分析健康教育对于母婴产后护理有何影响。

方法选择100名产妇，将其随机分成对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组在此基础上开展健康教育，然后比较两组的护理效果如何。

结果在对两组患者进行分别护理以后发现，观察组产妇的健康知识掌握情况、心理情况、满意度都要明显的好于对照组，两组之前的差异有统计学意义。

结论在进行母婴产后护理的时候，开展健康教育可以促进母婴健康，减轻心理负担。

【关键词】产后护理；母婴；健康教育随着人类文明、社会发展的不断进步，越来越多的人重视起了保健，而就产妇来说她们普遍对于产后知识都不是很了解，因此产妇们就非常希望通过学习分泌知识，从而提高母婴的生活质量，那么我们在护理的时候，就可以开展健康教育。

本次研究将选取在2010年10月到2012年10月期间，入院病房的100例产妇，在对母婴护理时开展了健康教育，最后取得了很好效果，具体报道可见下文。

1资料与方法1.1一般资料将100名产妇随机分成对照组和观察组，每组各50名。

对照组：年龄在20岁到31岁之间，所有患者都是自然分娩的，50名产妇共产下50名新生儿，男婴有28名，女婴有22名；观察组：年龄在19岁到30岁之间，所有患者都是自然分娩的，50名产妇共产下50名新生儿，男婴有26名，女婴有24名。

所有产妇都是初次生产，两组产妇的年龄、产儿性别上的差异没有统计学意义，有可比性。

1.2方法对照组进行常规的护理，观察组在此基础上开展健康教育，具体方法如下。

母乳喂养的指导：对于新生儿来说，母乳是最佳的营养物质，母乳可以防止新生儿出现腹泻问题，可以增加新生儿的免疫力；而对于产妇来说，当新生儿吮吸乳头的时候，可以让子宫收缩，从而避免出现产后出血问题，保证产妇子宫复原［1］。

那么在护理的时候，护理人员就要告诉产妇喂养母乳的好处与重要性，从而鼓励产妇亲自喂养。

在产妇喂养的时候，要让新生儿紧贴主产妇的身体，其下颌要贴在产妇乳房上，让新生儿嘴唇凸起，从而吸入乳晕，同时护理人员也要指导好产妇的喂养时间，像是奶胀或是新生儿啼哭的时候就喂养，不限量、不限时，而且还要嘱咐产妇，在喂养的时候不要用奶头、奶瓶，避免让新生儿出现乳头错觉。

健康教育对剖宫产产妇生理功能及自护能力的影响

４１对产妇进行积极有效的健康教育，．有利于其生理机能的恢复。通过心理及情绪凋节、术后指导和及时母乳喂养指导，教会产妇对疼痛的评估方法及术后早期活动、确卧位等，正使初乳分泌时间提前，排气时问提前，子宫复旧较快。４２系统有效的健康教育提高了产妇自护能力，围产期保．为健及母乳喂养成功提供了可靠保证。我们以整体护理为基本
功剖宫产的产妇现身说法，打消产妇顾虑，好心理准备，做条件
行健康教育知识培训，变护士思想观念，高综合素质，转提将健康教育视为护士应尽的义务，治疗护理过程中承担教育在者、指导者角色，并作为护士职责贯穿于整体护理工作中。编写详细的术前、术后健康教育资料，言通俗易懂，语患者人手１份。建立完善的质控机制，保证健康教育质量。产妇住院期间责任护士固定，ｈ值班，４８２ｈ负责。护士长不定期对产妇及家属进行调查，检查其知识吸收率及主动配合程度，了解每班护士执行健康教育计划情况，将检查结果记入护士技术档案，并针对薄弱环节进行提高护士健康教育技巧的培训及考核，使护士掌握如何评估产妇的健康教育问题，护患沟通技巧，知
组别ｎ
３４出院时给每位产妇发放宣传材料，明产褥期产妇及婴．说儿护理相关注意事项、避孕指导，附咨询电话，并指导产妇及家属掌握产褥期保健知识，建立有利于身心健康的生活习惯。
４讨论
拆线时宫底高度

孕产妇健康教育的效果评价

孕产妇健康教育的效果评价摘要】目的加强孕产妇围产保健意识，使其行为向有利于健康的方向发展，以保障孕妇的妊娠过程安全和结局良好。

方法开办孕妇学校，开展产前系统的健康教育活动；对650例孕妇进行宣教前后调查问卷和保健指标进行统计分析，评价宣教结果的成效。

结果孕产妇在健康教育前后的生殖保健知识知晓率从51.94%上升到95.27%，孕产妇健康态度和行为正确率从69.30%上升到94.22%，有统计学差异（P＜0.01），各项保健指标（系统管理率、高危妊娠管理率、阴道分娩率、剖宫产率、母乳喂养率等）均显著实现了责任目标的预期值，提高了围产保健质量。

结论对孕妇进行系统的健康教育，孕产妇的认知及行为改变效果显著，对围产保健工作有着重要的促进作用，值得提倡和坚持。

【关键词】孕产妇健康教育知信行为加强孕产妇围产保健意识，使其行为向有利于健康的方向发展，以保障孕妇的妊娠过程安全和结局良好，河南省洛阳市妇女儿童医疗保健中心自1996年以来一直坚持开办孕妇学校，开展系统的健康教育活动，本文对650名孕产妇接受全程健康教育情况、围产保健情况进行了回顾性分析，以了解健康教育的效果。

1 对象和方法1.1对象 2010年1～6月在本中心围产门诊建立孕产妇保健手册并全程参加孕妇学校的孕产妇650名，年龄21～44岁，平均年龄28岁，其中初产妇561名，经产妇89名。

1.2方法1.2.1调查方法与内容制定统一的调查问卷，对建册的孕产妇进行孕产期相关知信行的征询摸底；对其中参加全程健康教育的650名孕妇，再次进行问卷调查，了解接受知识的情况；调查内容为孕产妇的一般情况，孕前、孕产期及产褥期相关知识、态度、行为、分娩方式和母乳喂养情况等；对两次调查结果进行对比分析，了解对围产期保健知识的认知及行为效果；对650名产妇的保健指标和母乳喂养情况进行统计分析，了解健康教育对围产保健工作的促进程度。

1.2.2孕妇学校健康教育内容与方法教育内容包括孕早、中、晚期保健知识、孕产期营养和心理、孕期并发症及合并症的预防和识别、分娩镇痛、优生优育知识和产前诊断、产前准备和产时保健、分娩方式选择和镇痛分娩，产褥期保健、新生儿护理与母乳喂养等；制定孕产妇教学计划，把课程内容、时间、地点主讲人等信息在大厅醒目位置版面公示，教师有中级以上职称专业医师担任，孕妇自由选择听课内容和时间；教学采用发放健康教育处方、版面宣传、播放录像、多媒体讲座、模具示范和“一对一”咨询答疑等不同的形式；每月开课4～6次，课程以4个月为一个周期，循环安排；完成课程后，由主讲人把听课情况记录在保健手册健康教育栏中。

孕产期健康教育对孕产妇分娩的影响分析

毒，采取环氧乙烷袋消毒法、波消毒法或电子臭氧消毒可微
病案做为一种特殊的媒介，可能会是病毒携带物或传播途径，因此，严格病案消毒是防止院内交叉感染的重要管理环节。结核病门诊病案室应布局合理，首先是空气对流通风，保持室内良好通风，有利于工作人员身体健康；保持室内干燥，降低湿度，有利于自然杀灭原体；建立健全１３常清洁、消毒制度，定期对库存档案进行消毒，少带菌的衣物、减工具、档案装具进入病案室。结核病门诊病案室应定时紫外线
ＷＯＭＥＮ
ＬｉｏｇＩＪｅｎｈ
【摘
求。方法
要】目的探讨孕产期健康教育对孕产妇的影响，高分娩质量．提满足孕妇的生理、心理、感的需情
在社区围产门诊产检的孕妇问卷筛选出６６例，４实验组３６例，２对照组３０例。对实验组实行了２为提高分娩质量，必须从孕期开始
应配戴口罩，能在有效防止病案污染上起到明显的作用。才２４严格执行消毒措施，实防止病案污染的发生．切
病门诊病案污染的危险因素，才能有效地控制结核病传染源，降低结核病感染率，确保ＤＴＯＳ策略的成效。
肺结核病是严重威胁人民群众身体健康的一种传染病，肺结核病人本身就是一个传染源，在医疗活动间如不能彻底地切断传播途径，将会对社会及公众人群健康造成严重的危害，结核病门诊病案的管理的成效是医院质量管理的重要指标，是杜绝结核病传播途径的方式。因此，确认识结核也正

产房健康教育对产褥期母婴健康的影响

ｓｇｉｃｎｅ，ＢｕｄｕａｅｈｒｕｔｒＳｍｉｋｔｅｄｒｔｓｈｇｅｈａｈｏｔｏｒｕｉｎｆａｃｉｔｅｃｔｓｔｅｇｏｐｍｏｈｅ ’ ｌｏｆｅａｅｉｉｈｒｔｎｔｅｃｎｒｌｇｏｐ，ｔｅｏｎｃｍｍｏｉｅｓｏｍａｉｎｒｔｓｌｗｅｈａｈｅｃｎｒｌｇｏｐ，ｔｅｄｆｒｎｅｈｓｓａｈｅｎｗｂｒｏｎｄｓａｅｆｒｔｏａｅｉｏｒｔｎｔｏｔｏｒｕｈｉｅｅｃａｔ－ｆ
ｈｓｔｌｅｈｈｉｂｒｈｎｎ－ｄｃｔｏｒｕｔｈａｉｏｃｍｐｒｏｐｉｉｄｔｅｃｌｉｏｅｕａｉｎｇｏｐｗｉｔｅｓｍｅｔｍｅｔｏａｅ，ａｐａｓｌｅｕａｉｎａｚｄｔｈｐｒｉａｄｃｔｏｅｆｃ．ｓｔＨｅｌｈｅｕａｉｎｇｏｐｗｏｎ’ ｎｍｉｆｅｔＲｅｕｌｓ：ａｔｄｃｔｏｒｕｍａＳａｅａ，ｏｅｅ，ｍａｔｉｂｓｓｉｓ，ｐｏｕｅｈｕｅｐｅｉｔｒｄｃｓｔｅｐｒｒ— ａｉｆｃｉｎａｄＳｎｔｅｌｗｅｈｎｔｅｃｎｒｌｇｏｐｏｖｏｓｙ，ｔｅｄｆｅｅｅｈｓｓａｉｔｃｍｎｅｔｎＯｏｏｂｏｒｔａｈｏｔｏｒｕｂｉｕｌｏｈｉｒｎｃａｔｔｓｉｓｆ
ｔｓｉｓｓｇｉｉａｃ．Ｃｏｌｉｉｔｃｉｎｆｃｎｅｎｃｕｓｏｎ：Ｔｈａｕｉｎｍａｅｌｈｅｕｃｔｏｅｐｒｒｅｔｗｏｎｈａｔｄａｉｎ，ｈｓｇｖｎｔｅｐｒｕｒｅｔｔａｉｅｈａｔｉｎｗｏｎｉｈｓｏｏｉａｎｈｍｏｉｎｓｐｒ，ｃｕｅｈａｕｉｎｍａｏｅｔｂｉｈｔｏｄｍａｎｐｙｉｌｇｃｌａｄｔｅｅｔｏｕｐｏｔａｓｄｔｅｐｒｒｅｔｗｏｎｔｓａｌｓｈｅｇｏｔｈａｔｙｂｈｖｏ，ｗａｄａｔｇｏｓｉｈｕｒｅａｒｏｍａＳｐｓ— ｔｌｒｃｖｒｅｌｈｅａｉｒｓａｖｎａｅｕｎｔｅｐｅｐｒｌｐｅｉｄｗｏｎ’ ｏｔｎａａｅｏｅｙＫｅｙｗｏｄｓ：ｔｅｄｌｅｙｒｏ；ｈａｔｄｃｔｎ；ｕｒｅｉｍ；ｍａｅｎｌｉｆｎｅｌｒｈｅｉｒｏｍｖｅｌｅｕａｉｈｏｐｅｐｒｕｔｒａｎａｔｈａｔｈ

孕期健康教育对产褥期产妇饮食及行为的影响

Ｅｆｆｅｃｔｓｏｆｈｅａｌｔｈｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｎｄｉｅｔａｎｄｄａｉｌｙｂｅｈａｖｉｏｒｓｉｎｓｔｅｇｍｏｎｔｈ
ＧａｏＬｉｍｅｉ，ＧｕａｎＪｉａｎｍｉｎｇ，ＬｉａｎｇＳｈａｏｘｉａ，ＳｕｎＹｕｈｕａ／／ＭｏｄｅｍＣｌｉｎｉｃａｌＮｕｒｓｉｎｇ，一２０１３，１２（６）：８３．
现代临床护理（ＭｏｄｅｒｎＣｌｉｎｉｃａｌＮｕｒｓｉｎｇ）２０１３．１２（６）
８３
孕期健康教育对产褥期产妇饮食及行为的影响
高丽梅，关渐明，梁少霞，孙玉华
（１南方医科大学附属南海医院，广东佛山，５２８２００；２佛山市妇幼保健院，广东佛山，５２８０００；３南海区桂城医院，广东佛山，５２８２００）
ｔｈｅｉｒｓｅｎｓｅｏｆｓｅｌｆｃａｒｅ，ｃｈａｎｇｅｔｈｅｉｒｗｒｏｎｇｂｅｈａｖｉｏｒｓ，ａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｒａｔｅｏｆｂｒｅａｓｔｆｅｅｄｉｎｇ．
［中图分类号］Ｒ４７３．７１［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７１ — ８２８３（２０１３）０６ — ００８３ — ０３［ＤＯＩ］１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１ — ８２８３．２０１３．０６．０２７

健康教育在哺乳期干预研究中的效果评价

这样可预防乳管阻塞和两侧乳房大小不等；哺乳后：养结 ③ 喂束，能强行用力拉出乳头，让婴儿自己张口，头自然从不应乳口中脱出。妈妈可以挤出少许乳汁涂在乳头和乳晕上，暂短
Ｌ２健康教育：照组：常规产妇分娩后哺乳期进行常规对按
护理。观察组：哺乳期采用积极的健康教育方法，在主要内容包括：哺乳前：次哺乳前应该先按摩乳房，激乳汁分泌。 ① 每刺保持乳房清洁干燥，温水擦洗乳头及乳晕，止用肥皂、用禁乙醇等刺激性物品擦乳头，免引起局部干燥及乳头皲裂；哺以 ②
研究患者发病原因进行分析，实施个体化健康教育，并比较患者在入院和出院时对根治幽门螺旋杆菌知识和慢性浅表性胃炎知识的掌握程度。结果：治疗和健康教育前合格１例（．１）治疗和健康教育后１８（１０％）在ｌ６２％，０例６．２。结论：过健康教育提高患通者对慢性浅表性胃炎、门螺旋杆菌的认知程度，高治疗的依从性。幽提［键词］慢性胃炎；门螺旋杆菌；康教育关幽健慢性浅表性胃炎是以上腹痛或不适，欲不振、气、食暖反
部分伸入婴儿口内，婴儿与妈妈胸贴胸、贴腹、领贴乳使腹下房，儿嘴呈鱼嘴形，颊凸起，节奏地吸吮和吞咽。每次婴面有喂养应让宝宝吸空乳汁，果乳汁充足不能吸空，及时挤如应

产褥期妇女健康教育的效果

２１１心理健康教育．．对每位产妇重点增加心理保健方面
如怎样才能有充足的乳汁？解答是要保证产妇精神愉快，睡
眠充足，营养丰富，需哺乳，掌握有效的哺乳方法。护士按并
还应向产妇介绍新生儿的情况，如婴儿出生后ｌ２～ｄ大便黑色，ｄ后逐渐变黄，儿睡眠２ｈ，２婴２／出生后３ｄｄ皮肤微黄为
生理性黄疸，ｄ逐渐消失，７脐带一般７后脱落等。在平时的ｄ交流对话中传播知识。
２４统计学方法．
３结果
ห้องสมุดไป่ตู้
的内容，介绍在产褥期和哺乳期可能发生的心理问题，讲解
泌乳心理及母乳喂养的重要意义，了解产妇身心状态。对有睡眠障碍、焦虑、忧郁、易哭、重男轻女者及时给予劝告、指导和进行心理咨询，尽快使产妇改变不良状态，保持身心健康，预防产后抑郁症１要根据产后心理脆弱、２１。易受暗示和依赖性强的特点。备加关心和爱护，使产妇心情愉快，充满自信。２１介绍产后注意事项．２．让产妇多饮水。产后４ｈ内应排
尔灭棉球消毒２次，，换卫生巾。ｄ勤２１宣教母乳喂养知识．．４指导哺乳技巧．绍母乳喂养的介
好处．分娩结束后，责任护士必须ｌｈ内指导正确的母乳喂养姿势，让新生儿吸吮母亲乳房。产妇在喂乳时宜体位舒适，身体放松，卧位或坐位时，侧在产妇背部及抱婴儿的手背下垫适当高度的软垫或布类，以减少产妇的支撑力，减轻哺乳时疲劳紧张感。为保证母亲的身体健康和母乳持续分泌的质和

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健康教育对产褥期产妇的影响评价
我科自2010年以来为了提高产科护理质量，满足产妇需要，根据我们医院的条件，在科室
人员紧张、住院环境欠佳以及产妇大部分是来自农村，我们对产褥期护理进行了积极的探索，总结出了一套对产褥期产妇实施健康教育的方法，取得了良好效果，现总结如下：
1 健康教育的方法
每日床头交接班后由责任护士带着实习同学到自己分管的病房，对晚班分娩的产妇及当日分
娩的产妇进行健康教育，包括基础护理、专科护理、个人卫生、饮食指导以及正确的母乳喂
养方法。

2 健康教育的内容
2.1饮食指导对于顺产的产妇指导其进食高蛋白、低脂肪、高维生素等清淡饮食，应进食一
定的蔬菜水果，防偏食或进食过量，应少量多餐、夜间加餐1次，多喝汤，忌食酸、辣、过
冷或过硬食物及红糖、桂圆等活血食物。

多吃粗纤维食物，保持大便通畅。

对于剖宫产的产
妇在肛门未排气之前指导其进食温开水、米汤、肉汤、鱼汤等饮食，待肛门排气后指导其进
食面条、稀饭、肉饼等饮食。

2.2休息指导产后最初24小时应卧床休息，病情无特殊，24小时后下床活动，以促进恶露
排出，有利于子宫复原，保持大便通畅，防止盆腔和下肢静脉血栓形成。

保证充分的休息和
睡眠，有利于产后机体恢复。

避免从事过重的体力劳动，以防发生子宫脱垂。

剖宫产的产妇
鼓励其拔除尿管后下床活动，这样可以避免肠粘连，促进肠蠕动，加快肛门排气。

肛门排气
后就可以早点进食，身体恢复就更快点。

2.3自我护理方法指导
2.3.1指导产妇产后多进食汤和水，在4-6h内要自行排尿，排尿困难时采取相应措施。

2.3.2子宫复旧产后10日子宫降入骨盆腔内，宫缩痛属正常，但多见于经产妇。

2.3.3褥汗产褥早期，皮肤排泄功能旺盛，排出大量汗液，以夜间睡眠和初醒时更明显，不
属病变，产后1周内自行好转。

2.3.4恶露正常恶露有血腥味，无臭味，血腥恶露持续3日，逐渐转为浆液性恶露，约2周
变为白色恶露，一般持续3周干净，如异常需就诊。

2.3.5产后健身操拆线后伤口不疼痛，可做健身操，平卧双腿交替抬起可增强腹肌能力。

仰
卧起坐可锻炼骨盆底肌及筋膜的缩肛动作。

产后2周开始做胸膝卧位，可预防和纠正子宫后倾。

以上动作每日3次，每次15分钟。

2.4母乳喂养指导母乳是最方便、安全、经济新鲜不变质的天然食物，有利于婴儿的生长发育，产后无特殊，分娩后要求喂母乳，原则是按需哺乳。

2.4.1母乳喂养的方法产后30分钟开始哺乳，每次哺乳前均要产妇把手洗干净，用温开水清
洁乳房及乳头，哺乳时母亲与婴儿应胸贴胸，腹贴腹，婴儿应含住乳头和大部分乳晕，产妇
一手以“C”字型托住乳房，防止乳房堵住婴儿的鼻孔。

哺乳完毕要挤出少量乳汁涂在乳头和乳晕上，这样可以减少乳头皲裂的发生。

2.4.2乳房的护理乳房胀痛多因乳房过度充盈及乳腺管阻塞所致，我们采用抓抖法进行乳房
护理，也就是一手握住乳房上下左右抖动，然后拇指与食指分开，在距乳头2-3公分处先往
下按再向上挤，如此反复的挤压，将淤积在乳腺管的乳汁排出。

2.5婴儿护理指导新生儿乳腺肿大及女婴阴道少许流血，是由于母体雌激素刺激引起，无需
特殊处理。

新生儿黄疸，生后2～3天出现，4～5日最明显，7～14日自然消退，在此期间
给婴儿多喝水，少包裹棉被。

同时要观察新生儿的精神状态及吃奶情况，如果精神状态差、
吃奶少要及时到新生儿科就诊。

新生儿睡眠时保持侧卧位，以防呕吐胃内容物引起吸入性肺炎。

2.6计划生育指导产褥期禁忌性生活，产后42天应采取避孕措施。

顺产后3个月不管月经
是否来潮到我院门诊上环，剖宫产满6个月上环。

2.7出院指导产妇产后42天到我院门诊三楼妇产科复诊。

加强营养，少进食姜、酒等刺激
性食物，多吃新鲜蔬菜和水果，保持大便通畅。

注意个人卫生，勤换卫生垫，尽量卧床休息，避免重体力活动，保持心情愉快。

居室空气新鲜、流通、夏季注意开窗通风，降低室温，防
止中暑，冬天取暖不可紧闭门窗，以防一氧化碳中毒。

坚持母乳喂养，按需哺乳，保持乳汁
通畅。

满月带宝宝到当地防疫站预防接种，办理接种卡。

坚持每天傍晚给宝宝洗澡，这样可
以养成一个良好的睡眠习惯，也利于产妇及家属休息。

3 效果
通过实施健康教育，提高了我科护理质量，增进了护患关系，提高了满意度，取得了良好的
效果。

在实施健康教育中对我们护士也是一个再提高的过程，不仅要掌握基础和专科知识，
还要有心理学、预防医学等方面的知识，从中锻炼了我们自己，使业务水平不断提高。

增强
产妇自我护理和对婴儿护理的能力，减少并发症的发生。

产褥期是指产妇全身各器官除乳腺外从胎盘娩出至恢复或接近正常未孕状态所需的时期，一
般规定为6周。

产妇对产褥期知识的掌握和了解程度对母婴健康产生直接影响,使得有目的、
有计划、有针对性的健康教育对产褥期产妇和婴儿具有积极的作用，为了使产妇尽快进入母
亲角色，承担起养育婴儿的重任，提高产妇自我护理和对婴儿护理的能力，就必须做好产褥
期健康教育。