上课用___文化生活_第九课_建设社会主义文化强国_第一框

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第九课建设社会主义文化强国.教学设计

第九课建设社会主义文化强国.教学设计

第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义主义文化发展道路教学设计1.教材分析(1)修订解读:当前,我国进入夺取中国特色社会主义新胜利,全面建成小康社会决定性阶段,中华民族伟大复兴展现出光明前景。

世情、国情、党情继续发生深刻变化,我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。

从文化角度看,当今世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁,文化在综合国力竞争中的地位和作用更加频繁,维护国家文化安全任务更加艰巨,增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫;文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为经济社会发展的重要支撑,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热情愿望。

基于此,十八大报告提出了文化建设的总体要求。

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。

全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力。

建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,关键是增强全民族文化创造活力,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

为此,要树立高度的文化自觉和文化自信,(2)单元解读:本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活(人民教育出版社)第四单元第九课第一课时的内容。

本单元是教材最后一个单元,是整个《文化生活》教材的逻辑终点和最后的落脚点。

本单元以发展中国特色社会主义文化为主题,以文化建设为主线,包括为什么建设、建设什么、如何建设等内容。

第八课从个人生活的层面,讲当代文化生活的现象和特点,提出了为什么要进行文化建设的问题。

第九课从国家层面,讲文化建设的目标和发展道路,明确了我们要建设什么样的文化。

第十课分别从国家和个人的角度,讲述文化建设的中心环节,阐述了我们如何开展文化建设。

由此可见,本课既是第八课的逻辑延伸,又是第十课的逻辑起点,具有承上启下的作用。

高中政治第三单元文化传承与文化创新第9课发展中国特色社会主义文化第1框文化发展的必然选择部编版必修4

高中政治第三单元文化传承与文化创新第9课发展中国特色社会主义文化第1框文化发展的必然选择部编版必修4

结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义
理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文
化,①错误。全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主
义文化发展道路,这是基于中国特色社会主义文化增强实现中华民族伟
大复兴的软实力,是激励全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,②④
发展道路
____________决定的,是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命
先进文化
文化、发展社会主义 ____________的要求决定的,是由我国文化自身
发展规律
____________决定的。
3.走中国特色社会主义文化发展道路的意义
只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义
正确。材料强调中国特色社会主义文化的作用,而不是来源,③不符合
题意。
对点强化 | 随堂小练
考点
马克思主义的传入对中华文化发展的影响
1.文化在不同时代有不同的发展内容。中华文化饱经磨难,在近
代之时受封建专制没落的影响和西方文明的冲击,一度走向了衰微。中
国共产党将马克思主义引入中国,经过漫长的探索,实现了马克思主义
里有什么中国特色?如果不是中国特色,哪有我们今天这么成功的中国
特色社会主义道路?我们要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华,把
弘扬优秀传统文化同马克思主义立场观点方法结合起来,坚定不移走中
国特色社会主义道路。”
任何发展道路都是一定民族历史文化与发展实践的产物,民族文化对一
个民族发展道路的选择具有重大影响。中国特色社会主义道路的本质特
化和社会主义先进文化
意义
是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量,是中

高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化第9课建设中国特色社会主义文化第1框走中国特色社会主义文化发

高中政治第4单元发展中国特色社会主义文化第9课建设中国特色社会主义文化第1框走中国特色社会主义文化发
第四页,共32页。
思考:为什么奉行“全盘西化”论和“文化复古主义”都无法使中华文化 走上复兴之路?
【提示】 ①民族文化起着维系社会生活、维系社会稳定的重要作用,是 本民族生存与发展的精神根基。实现中华文化的伟大复兴,首先要尊重本民族 文化,培育好、发展好本民族文化。继承是发展的必要前提,实现中华文化的 复兴,离不开对民族传统文化的继承。所以,在面对外来文化时,必须树立文 化自信和文化自觉,坚持以我为主、为我所用,而不是完全抛弃本民族文化,“全 盘西化”论,无法使中华文化走上复兴之路。②文化发展的实质,就在于文化创 新;文化创新,是社会实践发展的必然要求。对待传统文化,既要批判继承, 又要在社会实践的基础上,推陈出新,革故鼎新,为传统文化注入新的时代精 神,促进传统文化的创新、发展,否则文化就会失去生机与活力,所以“文化复 古主义”无法使中华文化走上复兴之路。
第十二页,共32页。
【破题思路】 1.定考点:建设社会主义文化强国的道路。 2.抓关键:怎样建设社会主义文化强国。 3.析选项:选 D。历史已经证明:奉行“全盘西化”论和“文化复古主义” 都无法使中华文化走上复兴之路,A、B 不能选。中华传统文化既有精华,也有 糟粕,不能全面继承,C 错误。走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会 主义文化强国的必由之路,所以,应选 D。
第十六页,共32页。
(3)文化自觉和文化自信,表现为对中华文化_发__展___前__途__充满信心、对中国 特色社会主义文化_发___展__(_fā_z_h_ǎ充n)满道信路心、对社会主义_文___化__(w__é_n_h目uà标)强充国满信心。
2.发展中国特色社会主义文化,最重要的是用___中__国__特__色___社__会__主__义__(_s_h_è_h_uìzh __体___系__武___装__头___脑__、___指导实践、推动工作。

高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第一框建设社会主义文化

高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路第一框建设社会主义文化

知识拓展 创造性转化与创新性发展 创造性转化,就是要按照时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈 旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力。 创新性发展,就是要按照时代的新进步新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以 补充、拓展、完善,增强其影响力和感召力。
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 发展中国特色社会主义文化,就是以⑥ 马克思主义 为指导,坚守中华文化立 场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未 来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协
调发展。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。 1.建设社会主义文化强国是经济发展的基础。 ( ✕ ) 提示:经济是文化的基础,经济发展是建设社会主义文化强国的基础。 2.建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 ( √ ) 3.中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。
第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路
第一框 建设社会主义文化强国
明确马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点;知 道中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的 忠实传承者和弘扬者;明确如何建设社会主义文化强国;明确如何发展中国特色社会 主义文化,推动社会主义文化繁荣兴盛。
(✕) 提示:中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 4.马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的 重要转折点。 ( ✕ ) 提示:马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折 点。

第九课 建设中国特色社会主义文化 第一框 坚持先进文化的前进方向 导学案

第九课  建设中国特色社会主义文化 第一框 坚持先进文化的前进方向 导学案

第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向班级:姓名:一、新课标要求(一)知识目标1、识记当代先进文化的内涵、文化建设的指导思想2、理解坚持马克思主义为指导的必要性 3建设社会主义核心价值体系(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力,自觉坚持先进文化的前进方向,积极参与社会主义精神文明建设的能力。

(三)情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用,坚定爱党、爱国信念,二、教学重点、难点把握中国先进文化的前进方向,必须坚持以马克思主义为指导。

加强社会主义核心价值体系的建设三、自学过程自主探究基础知识(抓关键词)小组合作探究一、肩负发展中国先进文化的使命1.近代以来中国人对先进文化的求索历程:①历史结论:②转折点:③中国共产党的关键作用:④先进文化的科学内涵:⑤坚持先进文化前进方向的重要性:1、课堂探究:P95你能用“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”的道理,分析上述观点吗?2、课堂探究:联系所学历史知识,说一说马克思主义是怎样传人中国的。

二、建设社会主义核心价值体系1.基本内容:2.必要性和重要性:3.基本要求:4.推动社会主义文化大发展大繁荣:①必要性:②基本要求:3、想一想:强调坚持马克思主义的指导地位(即指导思想一元化)、坚持社会主义核心价值体系,会不会防碍多样性文化的发展呢?三、高举旗帜,科学发展1.党引领文化前进方向的旗帜:2.高举这面伟大旗帜的根本要求:3.中国特色社会主义理论体系的基本内涵及地位:4.基本要求:4、课堂探究:从抗震救灾、奥运成功到神七飞天。

同学们看到了社会主义文化建设的什么呢?四、知识测评一、最佳选择题:1.近代,中华文化由衰微走向重振的重要转折点是()A.十一届三中全会B.马克思主义传入中国C.改革开放D.“百花齐放、百家争鸣”方针的提出2.建设中国当代先进文化应当①以马克思主义为指导②以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为目标③以“三个面向”和民族性科学性大众性为时代品格④以社会主义为核心要求()A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.温家宝在《政府工作报告》中指出,构建社会主义和谐社会,必须大力发展社会主义先进文化。

第九课第一框建设社会主义文化强国 课件 PPT

第九课第一框建设社会主义文化强国 课件 PPT

从中国近代史看,是哪次运动实现了中华文化的历史转折, 使中华文化由衰微走向复兴?为什么这么说?
李大钊在《新青年》发表的《我 的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
结论:2、马克思主义的传入是中华文化走向重振的转 折点
一、中华民族复兴的必然选择 1.中华文化复兴的探索 (1)原因:西方工业文明浪潮的冲击。 (2)结论:历史证明,“全盘西化”论、“文化复古主 义”等主张,都不能解决中国向何处去的问题,无法使 中华文化走上复兴之路。 (3)马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由 衰微走向重振的重要转折点。
“万年浦江·千年月泉”2017 全球华语诗歌大赛颁奖系列活动的开
展体现了我国坚持什么样的文化发展道路?
• 答案:体现了我国坚持中国特色社会主义文化 发展道路,建设面向现代化、面向世界、面向 未来的社会主义文化,把继承中华优秀文化传 统和吸收人类文化优秀成果结合起来。
知识归纳整合
谢谢大家!
D.③④
2.我国青年志愿者扶贫接力计划实施以来,许多志愿者 满怀理想与热情,带着知识与技能来到西部广袤的土地 上,从事小学教育或科技文化、医疗等方面的服务,既 促进了西部贫困地区教育医疗等事业的发展,又使青年 志愿者在实践中经受了锻炼,提高了素质。青年志愿根本任务的举措
民__族__虚__无__主__义__思想。
文化复古主义论认为 中国文化的唯一出路就是 重新确立传统文化的主导 地位,坚决反对西化主张, 要求重返孔孟之道,提倡 尊孔运动,并在全国各地 建立“尊孔会”,是一种 食古不化的形而上学的观 念。
“全盘西化”和“文化复古主义”的争论
结论: 1、 “全盘西化”或“文 化复古主义”都不能产生中国先 进文化。
对的》在荧屏和网络热播。该节目以一种青春、活泼甚至“潮”

版政治新设计人教必修三课件第四单元第九课第一框建设社会主义文化强国

版政治新设计人教必修三课件第四单元第九课第一框建设社会主义文化强国

第八页,共21页。
一二
目标导航
知识梳理
重难聚焦
3.发展中国(zhōnɡ ɡuó)特色社会主义文化,就要推动中华优秀传统文 化创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌。
在中国(zhōnɡ ɡuó)特色社会主义新时代,发展中国(zhōnɡ ɡuó)特色社 会主义文化,就要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与 现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
第六页,共21页。


目标导航
知识梳理
重难聚焦
中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是什么 关系?
提示:中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国, 是路径和目标的关系。历史和现实告诉我们(wǒ men):中国特色社会 主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的 唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
第四页,共21页。


目标导航
知识梳理
重难聚焦
4.文化是引领一个民族前行的旗帜 (1)中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明(wénmíng)历史 所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创 造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 (2)中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精 神力量,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。
第十页,共21页。
目标导航
知识梳理
重难聚焦
知识点一
知识点二
知识拓展准确理解当代中国特色社会主义文化 “坚持马克思主义的指导地位”是发展中国特色社会主义文化的关 键;“坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合时代条件”是发展中国特 色社会主义文化的基本要求,“三个面向(sān ɡè miàn xiànɡ)”和“民族的科 学的大众的”是中国特色社会主义文化的基本特征,是中国特色社会主义文 化本质的体现,是当代中国特色社会主义文化所应具有的时代品格。“社会 主义”的要求是核心的、本质的要求;推动社会主义精神文明和物质文明协 调发展是发展中国特色社会主义文化的任务和目标。

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路(教师用书独具)●课标要求列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,说明必须坚持马克思主义的指导地位;理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

●课标解读本标准要求学生明确,在近代中国,奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化,知道中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,始终代表中国先进文化的前进方向,明确当代中国先进文化的前进方向,解社会主义核心价值体系的基本内涵,理解建设社会主义核心价值体系的重要意义,理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜。

能够自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。

●落实策略引导学生课前预习,做好学习新课的准备。

课堂之中教师为学生提供学习素材、创设适当的情景,运用启发式教学,鼓励学生进行合作式学习。

注重学生学习主体性地位的发挥,着重培养学生发现问题和自我解决问题的能力,从而使学生感受学习带来的成就感、享受学习的快乐。

整节课都遵循从生活中来到生活中去的思路。

(教师用书独具)●新课导入建议方式一:案例导入(课件展示材料)在20世纪初,面对西方工业文明浪潮的冲击,如何发展中国先进文化,中国文化界有不同的回应:材料一:全盘西化论:该思潮最早出现于戊戌变法时期,形成于20世纪30年代,主要人物是胡适、陈序经等人。

它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面,起到一定的积极作用,但是在总体上是一种错误的理论,是一种数典忘祖的民族虚无主义,是不符合中国国情的。

材料二:文化复古主义:是近代产生的一种文化思潮,它是在中西文化的对撞中产生的。

认为传统文化的千年道统是不能放弃的,中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位,他们坚决反对西化主张,要求返回孔孟之道,在社会上提倡尊孔运动,倡导诵经复古。

高中政治 第九课 建设社会主义文化强国 走中国特色社会主义文化发展道路教案2 新人教版必修3-新人教

高中政治 第九课 建设社会主义文化强国 走中国特色社会主义文化发展道路教案2 新人教版必修3-新人教

高二政治第九课第一框《走中国特色社会主义文化发发展道路》十七导学案教师寄语:【为理想而战,其乐无穷;为击败对手而战,其乐无穷;为实现目标而战,其乐无穷。

】一【课程标准】理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

二【学习目标】1、结合近代历史及二、三单元所学,能归纳出奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都无法使中华文化走上复兴之路,马克思主义传入中国后,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点,坚定共产党始终代表中国先进文化的前进方向,增强对共产党的热爱之情,坚定对马克思主义的信仰,树立民族自尊心和自豪感。

2、阅读课本及前三单元知识,结合小组合作探究课本中的四个视角,能说出建设社会主义文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路,注重前后知识间的内在联系,树立坚定地走中国特色社会主义发展道路的信念3、分析导学案中的材料,分析出文化自觉和自信的重要性,树立高度的文化自觉和文化自信。

三【学习重难点】中国特色的社会主义文化的内涵、重要性及内容为什么建设文化强国为什么走中国特色的社会主义文化道路树立文化自觉和文化自信四【评价设计】1、通过导学案的检查,90%的学生能够自主完成导学案-课前导学部分,以检查学生对所预习知识的掌握情况;2、结合师生、生生提问为什么建设文化强国,90%的学生能够背熟,以检测学生对教学目标2的达成情况。

3结合导学案中的学以致用的习题,90%的学生能够完成选择题上的题目,以检测学生对教学目标3的达成情况。

3、通过自评和互评相结合,90%的学生能够掌握本框题的重点知识。

【课前导学案(15分钟)】——相信自己、我能行!【自主导学——基础知识,自主探究】温馨提示:对照新坐标和下列问题看书对应页,把新坐标的填空填好,把问题具体落实到课本上划清楚并做对应的课前评价题;在我的困惑中写出不懂的问题。

㈠、基础知识梳理见学案65页到67页预习课本并落实。

问题1中国特色社会主义文化的内容?为什么要坚持和发展中国特色社会主义文化。

高中政治发展先进文化第九课建设中国特色社会主义文化第一框建设社会主义文化强国课件

高中政治发展先进文化第九课建设中国特色社会主义文化第一框建设社会主义文化强国课件

知识点一
知识点二
3.发展中国特色社会主义文化,就要推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌 在五千多年文明发展进程中,中华民族创造了博大精深的灿烂文 化。在中国特色社会主义新时代,发展中国特色社会主义文化,就 要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会 相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。
知识点二
建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道 路 1.发展中国特色社会主义文化的内涵 发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中 华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代 化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化, 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
知识点一
知识点二
知识点一
知识点二
推动社会主义文化繁荣兴盛 1.发展中国特色社会主义文化,就要推动社会主义精神文明和物 质文明协调发展 一个没有精神力量的民族难以自立自强,一项没有文化支撑的事 业难以持续长久。精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事 业才会全面兴盛;精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事 业都难以搞好。实现中国梦,是物质文明和精神文明比翼双飞的发 展过程,是物质文明和精神文明均衡发展、相互促进的结果。 2.发展中国特色社会主义文化,就要坚持为人民服务、为社会主 义服务,坚持百花齐放、百家争鸣 我们的文化作品,只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共,才能发 出振聋发聩的声音。我们的文化工作者,要坚持以人民为中心的创 作导向,做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤。
ห้องสมุดไป่ตู้
3.文化是引领一个民族前行的旗帜 (1)中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所 孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革 中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义 伟大实践。 (2)中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的 强大精神力量,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选 择。

高二政治必修三文化生活第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案

高二政治必修三文化生活第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案

第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案[教学目标]一、知识目标1.明确在近代中国,奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化;马克思主义传入中国,是中华文化中衰微走向重振的重要转折点。

2.知道共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,始终代表中国先进文化的前进方向。

3.明确在当代中国发展先进文化的基本内涵。

4.识记社会主义核心价值体系的基本内涵,理解建设社会主义核心价值体系的重要意义及怎样建设社会主义核心价值体系。

5.理解中国特色社会主义伟大旗帜是共产党引领文化前进方向的旗帜。

6.知道在文化建设中,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

二、能力目标:提高用马克思主义的立场、观点和方法,分析各种文化现象的能力,自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。

三、情感、态度、价值观目标:了解近代以来我国文化发展的历程,了解共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的重要作用,增强对党的热爱之情,坚定对马克思主义的信仰,树立民族自信心、自豪感。

[教学重点]1.当代中国先进文化的基本内涵2.建设社会主义核心价值体系(内容、原因、措施)3.高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

[教学难点]1.社会主义核心价值体系的基本内涵。

2.用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性发展之间关系。

[教学方法]学生自主学习与教师指导点拨相结合[教学过程]<复习提问>1.落后、腐败文化的区别?存在原因?2.主旋律文化是什么?为什么?3.文化建设的必然要求是什么?<导入新课>已知大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。

那么,什么是先进文化?如何牢牢把握先进文化的前进方向?怎样建设中国特色社会主义文化,推动社会主义文化大发展大繁荣?这就是第九课要探究的问题。

第一节推动社会主义文化大发展大繁荣一、坚持先进文化的前进方向(文化建设的根本)(一)肩负发展中国先进文化的使命(共产党肩负使命)1.中华文化古代的辉煌和近代的衰微中华文化曾有过辉煌的历史,古代中华文化曾长期走在世界前列。

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4. 建设社会主义文化强国与中国特色社会主义文化、 与走中国特色社会主义文化发展道路分别是什么关系? 文化与强国关系:建设社会主义文化强国,是发展中 国特色社会主义文化的宏伟目标。 道路与强国的关系: (1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社 会主义文化强国的必由之路。 (2)两者是路径和目标的关系。中国特色社会主义 文化发展道路,是发展社会主义先进文化,实现中华 文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强 国的必由之路。
(二)建设社会主义文化强国的必由之路
二、建设社会主义文化强国的必由之路 • 1、中国特色社会主义文化发展道路 • 含义:是建设先进文化之路;是科学发展之路; 是强基固本之路;是以人为本之路;是改革创新 之路。(是什么? 见教材P98) ) • 原因:走中国特色社会主义文化发展道路,是建 设社会主义文化强国的必由之路。是由我国社会 制度、发展道路和党的性质宗旨决定的;是由继 承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的; 是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿 决定的;是由增强国家文化软实力的现实需要决 定的。。(为什么?即决定因素)
第九课
建设社会主义文化强国
(一) 中国文化复兴的必然选择
1、中国先进文化的求索
结论:
在文化建设中,必须处理好继承、借鉴 与发展的关系。奉行“全盘西化”论和 “文 化复古主义”都不能产生中国的先进文 化 代表人物:胡适
代表:康有为
“中国这个民族是“又愚又懒的民族……” “中国立国数千年,礼义纲纪,云为 得失,皆奉孔子之经,……”
• “面向未来”就是文化建设要着眼于可持
续发展的目标,勇于开拓创新,引导广 大人民群众在思想精神和知识水平上不 断提高。
• “民族的”即民族性,就是要弘扬民族优秀文化传 统和革命文化传统。就是要植根于中国特色社会主 义建设的实践,既吸收和借鉴同外一切优秀文化成 果,又保持中国风格、中国特色和中国气派。 • “科学的”即科学性,就是文化建设要遵循自身的 发展规律,正确反映自然、社会的发展规律。 • “大众的”即大众性,就是既要领先广大人民群众, 又要服务于广大人民群众,不断丰富人们的精神境 界。 • “社会主义”是当代中国先进文化的核心价值取向。 只有坚持这一价值取向,中国先进文化才能推动社 会的发展和进步,并始终保持生机与活力。离开了 这一核心要求,在理解当代中国先进文化的性质和 各项要求时就容易出现偏颇。
二、建设社会主义文强国的必由之路
3.如何实现建设文化强国的宏伟目标? (1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设文化强国的必由 之路。 (2)关键是要增强全民族文化创造活力,为此,需要树立高度的 文化自觉和文化自信。 (3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实 践、推动工作。 (4)建设文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面 发展。(P100) „„„„„„„„化)
1、中特文化的基本内涵(是什么) A、指导思想
马克思主义 (一元化)
“三个面向”,民族的 科学的大众的文化。
B、基本特征
C、本质和核心
社会主义文化
• “面向现代化”就是文化建设要为经济建设和
政治建设服务; • “面向世界”就是文化建设要着眼于世界前沿、 体现时代精神,广泛汲取国外一切优秀文化 成果,同时要向世界展示中国文化建设的成 就;
• 2、为什么要建设社会主义文化强国?
• 重要性: • (1)文化与经济、政治相互影响、相互交融,先进的健康的文 化对社会的发展起巨大的促进作用。推进社会主义文化强国建设 有利于推动社会经济发展,提高公民政治素质。(2)优秀文化 能丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。推进社会 主义文化强国建设有利于提高公民的文化素养,促进社会文明程 度的提高。(3)推进社会主义文化强国建设,有利于全社会形 成团结奋斗的共同思想基础,不断增强社会主义意识形态的吸引 力和凝聚力。(4)推进社会主义文化强国建设,有利于推动社 会主义精神文明建设,提高中华民族的思想道德素质和科学文化 素质,进而实现社会各项事业的全面发展。 • 必要性 • (1)见教材p96最后 • (2)是全面建设小康社会的必然要求。 • (3))是夺取中国特色社会主义新胜利的必然要求。 • (4)是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
怎样走中国特色社会主义文化发展道路?
(1)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设文化强 国的必由之路。为此,就必须坚持以马克思主义为指导, 坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐 放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近 群众的原则;坚持把社会效益放在首位,社会效益与经 济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。 (2)关键是要增强全民族文化创造活力,树立高度的文 化自觉和文化自信。 (3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、 指导实践、推动工作。 (4)建设文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质 文明全面发展。(P100)
一.中华文化复兴的必然选择
1.中华文化复兴的探索: “全盘西化论”、“文化复古主义” 2.中华文化由衰微走向重振的重要转折点是 马克思主义传入中国 3、谁能担负民族复兴的使命? 中国共产党,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 4.实现文化强国梦的必由之路——发展中国特色社会主义文化 含义:在当代中国,要以马克思主义为指导,建设面向现代化、 面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即 中国特色社会主义文化 意义:只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能继承中华优 秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文 化焕发新的生机,实现文化强国梦
中国唯一的出路是自己认 错,全心全意学习西方。我们 必须承认百事不如人,不但物 质上机械上不如人,政治制度 不如人,并且道德不如人,知 识不如人,文学不如人,音乐 不如人,艺术不如人,身体不 如人,肯认错了,方肯死心塌 地去学人家。
“中国立国数千年, 礼义纲纪,云为得失,皆 奉孔子之经,若一弃之, 则人皆无主,是非不知所 定,进退不知所守,身无 以为身,家无以为家,是 大乱之道也。”要“冒万 死以力保旧俗,存礼教而 保国魂”。
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