队前讲评案例修订版
队前教导班会(参考教案)
队前教导班会(参考教案)
目标
本次队前教导班会的目标是为队员提供必要的教育和指导，以
确保他们对队伍的目标和职责有清晰的理解，并为他们准备参与未
来的任务和活动。
时间和地点
- 时间：XX年XX月XX日，下午X时至X时
- 地点：XX会议室
议程
1. 欢迎和介绍（5分钟）
- 主持人介绍自己并欢迎队员们参加本次教导班会。
- 逐个介绍队员们，让大家互相熟悉，增强团队凝聚力。
2. 目标和职责说明（15分钟）
- 主持人讲解队伍的目标和职责，强调每个队员的重要性和责任。
- 解释不同职位的职责，并阐述他们如何共同协作以达成目标。
3. 队伍规章制度（10分钟）
- 介绍队伍的规章制度，包括出勤要求、纪律要求和活动安全等方面。
- 强调遵守规章制度的重要性，并解答队员们可能有的问题。
4. 任务准备（20分钟）
- 讨论即将到来的任务和活动，并说明每个队员的具体任务和准备工作。
- 确保每个队员都清楚他们在任务中的角色和责任。
5. 总结和答疑（10分钟）
- 对本次教导班会的主要内容进行总结，强调重点。
- 回答队员们可能有的问题，并解决疑惑。
总结
本次队前教导班会的目的是为了确保队员们对队伍的目标和职责有清晰的理解，并使他们准备好参与未来的任务和活动。
通过明确目标、规章制度的介绍、任务准备的讨论等环节，我们希望能够增强团队的凝聚力，提高队员们的工作效率和质量。
请各位队员务必准时参加本次教导班会，谢谢！
*备注：本教案为参考模板，具体内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
*。
队前教育课程(参考教案)
队前教育课程(参考教案)一、课程背景在队伍组建前，进行一定的队前教育是至关重要的。
通过队前教育，可以帮助队员们建立团队意识、培养合作能力，使他们为参与团队工作做好准备。
二、教学目标1. 了解队伍组建的重要性和必要性。
2. 掌握团队合作的基本原则和技巧。
3. 培养团队精神和合作意识。
4. 提升沟通和协调能力。
三、教学内容1. 队伍组建的重要性和必要性- 队伍组建的意义和作用- 队伍组建的步骤和要素- 建立团队的目标和规则2. 团队合作的基本原则和技巧- 互相信任和尊重- 分工合作和任务分配- 沟通和协调3. 培养团队精神和合作意识- 团队精神的重要性和培养方法- 合作意识的培养和团队意识的建立- 团队中个人责任感和集体荣誉感的平衡4. 提升沟通和协调能力- 沟通的重要性和技巧- 解决冲突和有效协调- 团队建设中的沟通和协调方法四、教学方法1. 理论授课：通过讲解和示范，向学员介绍队伍组建的重要性和必要性，以及团队合作的基本原则和技巧。
2. 案例分析：通过分析实际案例，引导学员思考团队合作中的问题和解决方法。
3. 小组讨论：将学员分成小组，进行讨论和交流，加深对教学内容的理解和掌握。
4. 团队活动：组织团队活动，锻炼学员的团队合作能力和沟通协调能力。
五、评估方法1. 随堂测验：通过随堂测验，检查学员对教学内容的理解和掌握程度。
2. 个人反思：要求学员进行个人反思，总结自己在课程中的收获和不足，并提出改进意见。
六、教学资源1. PowerPoint课件：用于讲解和示范。
2. 教材和参考书籍：提供给学员进行进一步研究和参考。
七、课程总结通过队前教育课程，可以帮助队员们建立团队意识、培养合作能力，为参与队伍工作做好准备。
教学内容包括队伍组建的重要性和必要性、团队合作的基本原则和技巧、团队精神和合作意识的培养，以及沟通和协调能力的提升。
通过理论授课、案例分析、小组讨论和团队活动等多种教学方法，提高学员的研究效果。
队前讲评范文
队前讲评范文
队前讲评是一种非常重要的活动，它不仅可以帮助我们总结比
赛经验，提高比赛水平，还可以增进队员之间的交流和团结。
下面
就让我来为大家介绍一下队前讲评的重要性和具体做法。
首先，队前讲评可以帮助我们总结经验，找出比赛中存在的问题。
在比赛中，我们往往会出现各种各样的失误，有些是技术上的，有些是心理上的，有些是 taktisch 上的。
通过队前讲评，我们可
以把这些问题及时地总结出来，找出问题的根源，然后针对性地加
以解决。
这样一来，我们在下一场比赛中就能够避免犯同样的错误，提高比赛水平。
其次，队前讲评可以增进队员之间的交流和团结。
在队前讲评中，队员们可以畅所欲言，把自己在比赛中的所见所闻、所想所感
都毫无保留地表达出来。
这样一来，不仅可以增进队员之间的交流，促进彼此之间的了解，还可以增强队员之间的团结，为下一场比赛
凝聚更多的力量。
那么，具体来说，队前讲评应该怎么进行呢？首先，我们可以
邀请一些有经验的教练或者老队员来担任主讲人，根据比赛的情况，
对我们在比赛中存在的问题进行分析和总结。
然后，队员们可以就
主讲人的发言展开讨论，提出自己的看法和建议。
最后，主讲人可
以对队员们的发言进行总结，并提出下一步的训练和比赛计划。
通
过这样的过程，我们就能够充分地发挥队前讲评的作用，提高我们
的比赛水平。
总之，队前讲评是一种非常重要的活动，它不仅可以帮助我们
总结比赛经验，提高比赛水平，还可以增进队员之间的交流和团结。
希望我们每一次比赛都能够认真对待队前讲评这个环节，从中受益，不断进步。
队前讲评
监区是教育改造罪犯的前沿阵地，需要经常不断地向罪犯灌输正确的思想，进行认罪服法、道德、人生观、劳动、形势政策等教育，要进行上述教育，除了组织罪犯进行思想学习和进行个别谈话教育外，其中一个很重要的教育方式，就是对罪犯进行针对性的队前讲评。
队前讲评，就是以分监区或监区为单位对罪犯进行集体教育的一种重要形式，如组织罪犯日小结、周总结、学习动员、评比小结、表扬、批评、出、收工等讲话都是属于队前讲评的范围。
好的队前讲评，可以促使罪犯转变认罪态度，增强罪犯身份意识，逐步上升矫正犯罪恶习，洗刷思想上的污点，走上改恶从善的道路，可以使党的监狱工作方针政策落实到教育改造罪犯的各个环节，可以使罪犯既感受到管教工作的威慑力，又感受到党的监狱工作方针政策的温暖。
可见，民警对罪犯的每一次讲评，都直接影响着对罪犯的教育改造，都直接关系到党的监狱工作方针政策的贯彻落实。
所以，进行罪犯的队前讲评，无论在怎样的场合下，都应该做好充分的准备，这是从事基层管教工作的每一个民警必须练好的一项基本功。
怎样做好队前讲评？笔者从事多年基层管教工作，总结以下几个方面，如有不妥之处，敬请同仁指正。
一、讲评前，必须做好充分准备。
没有准备，往往会给讲评时造成一种“上句接不了下句”的尴尬局面。
有了准备，可以防止讲评时出现不应有的错误，在长期的教育改造罪犯工作中，我认为队前讲评的准备分为长期准备和临时准备两种。
长期准备，就是平时加强自身的政策法律学习，不断提高自己认识和分析问题的能力，努力提高自己的语言水平，特别是加强口头语言表达能力的锻炼和培养，同时还要经常积累罪犯改造过程中的典型事例，深入了解罪犯的改造情况。
只有不断加强这些方面的修养，才能使自己在“德、才、学、识”四个方面具备较为全面知识结构，从而为进行有针对性的讲话奠定基础。
临时准备，就是讲话前的短时间准备。
这种准备要求队前讲评应注意的两个最显著的特点：针对性强，时间性强。
针对性强是指每一次队前讲评的针对性要强，给罪犯讲什么，要求罪犯做什么、怎样做、不做什么、为什么不这样做，必须清楚具体。
队前教育 教案
队前教育教案
教案标题：队前教育教案
教案目标：
1. 帮助学生了解什么是队前教育，并明白它的重要性。
2. 提供学生必要的队前教育知识和技巧，以便他们能够在队伍中发挥积极作用。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，以便在队前活动中更好地与他人合作。
教案内容及步骤：
引入：
1. 向学生解释队前教育的概念，并与他们分享有关队前教育的重要性的例子和经历。
2. 引导学生讨论他们自己对于参与队前活动的期望和目标。
教学中心：
3. 向学生介绍团队合作的重要性，并与他们分享一些团队合作的好处和挑战。
4. 组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在团队中的经验，并总结出有效的团队合作技巧。
5. 引导学生反思过去的团队合作经历，让他们思考如何改进自己在团队中的表现。
实践活动：
6. 安排学生参与实际的队前活动，如志愿者工作或社区服务项目。
7. 观察学生在活动中的表现，并提供及时的反馈和指导。
8. 组织学生进行反馈讨论，让他们分享在队前活动中所学到的经验和教训。
总结：
9. 向学生介绍队前教育对于个人成长和发展的影响，并鼓励他们在未来继续参与队前活动。
10. 引导学生总结整个教案的收获，并鼓励他们制定个人的队前教育计划。
教学资源：
- 幻灯片或白板
- 小组讨论活动的问题
- 队前活动的机会和安排
- 反馈和指导材料
教学评估：
1. 参与小组讨论，并展示对团队合作技巧的理解。
2. 在实际队前活动中的表现，包括沟通能力和合作意识。
3. 反馈讨论中的贡献和反思。
对服刑人员集体讲评案例
队前讲评案例1、某中队通过认真准备，迎接监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核，全中队上下都决心要考出好成绩。
但在考核时，某罪犯由于紧张，规范没有背全，两名罪犯在队列考核时，听错指挥员口令，跑错位置，影响了中队的考核成绩，考核结束时，其他罪犯都用抱怨的眼神看着这几名罪犯。
请你针对这种情况，简要组织队前讲评。
?这次中队在监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核中我们中队没有取得很到的成绩。
大部分学员应该说是做的很好了，但是考核过程中不知道什么原因有些学员表现很反常，考核规范没有背全，考队列考核连位置都跑错了，这个是什么原因呢？不管是紧张还是其他什么原因这个都是在考核中不允许出现的。
之前辛苦的训练为了是什么？不就是为了考核的那一天吗？所以请学员们要注意了，以后任何的训练都要认认真真的去对待，正所谓台上十分钟台下十年功。
如果你台上的几分钟出错了，那么不管你在台下练十年还是二十年都是无用功。
在这次考核没有出错披露的学员要继续保持住，但是不能带有情绪对待那些出披露的学员。
你们都是同改，要互相帮助，帮助他们尽快的找到出错的原因并改正。
希望学员们能吸取这次考核失败的经验，在往后类似的考核中能完美展示我们中队的实力。
要完成这个目标需要大家共同的努力，需要大家齐心配合，需要大家要把每个动作每个字都能牢牢记住；考核要大家做到不慌不忙、心中有数。
最后希望大家以后的表现不要再让警官们失望了。
?2、某中队在劳动过程中，罪犯王某因服装生产质量返工问题与质检人员发生争吵，被值班民警及时制止。
在收工上下楼梯时，平时与王某走得比较近的吴某利用此事与王某开玩笑，由于王某仍在气头上，遂再次引发争吵，直到两人发生相互推搡后，三互组才予以劝阻。
作为当天值班民警，在晚讲评过程中，你如何对以上问题进行讲评。
我想大家都学过弟子规，不知道你们对“人有短，切莫揭”这句话是不是有所理解啊？做为同改王某应该要帮助吴某在生产上有所提高，而不是把吴某生产上的过失拿来开玩笑。
完整队列训练作业讲评教案
完整队列训练作业讲评教案一、教学目标。
本次讲评的教学目标是帮助学生掌握完整队列训练的基本概念和方法，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
通过本次讲评，学生应该能够：1. 理解完整队列训练的概念和原理；2. 掌握完整队列训练的基本方法和步骤；3. 能够运用完整队列训练的方法解决实际问题；4. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
二、教学内容。
本次讲评的教学内容主要包括以下几个方面：1. 完整队列训练的概念和原理，介绍完整队列训练的定义和基本原理，引导学生理解完整队列训练的意义和重要性；2. 完整队列训练的基本方法和步骤，详细介绍完整队列训练的基本方法和步骤，包括问题分析、实验设计、数据采集、数据处理和结论总结等；3. 完整队列训练的实例分析，通过具体的案例分析，引导学生掌握完整队列训练的具体应用方法和技巧；4. 完整队列训练的实践操作，组织学生进行完整队列训练的实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
三、教学过程。
1. 导入环节。
首先，教师可以通过提出一个引人入胜的问题或者一个有趣的现象来引起学生的兴趣，引导学生思考和探索。
例如，可以提出这样一个问题，在一群小鸟中，如何确定它们的飞行顺序？这样的问题既能引起学生的好奇心，又能引出完整队列训练的概念和方法。
2. 理论讲解。
在引起学生兴趣之后，教师可以对完整队列训练的概念和原理进行详细的讲解。
通过举例和图表等形式，帮助学生理解完整队列训练的基本概念和原理，为后续的实例分析和实践操作打下基础。
3. 实例分析。
在理论讲解之后，教师可以通过具体的案例分析来帮助学生掌握完整队列训练的具体方法和技巧。
可以选择一个生活中常见的问题，例如汽车排队加油、超市收银台排队等，通过实例分析的方式引导学生掌握完整队列训练的具体应用方法和技巧。
4. 实践操作。
最后，教师可以组织学生进行完整队列训练的实践操作，让学生亲自动手设计实验、采集数据、进行数据处理和结论总结。
通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力，加深学生对完整队列训练的理解和掌握。
队前讲评
关于开展民警劳动改造队前讲评评比竞赛活动的通知各大队：为推动劳动改造现场管理工作深入开展，切实提高民警深入生产一线直接掌握实际情况、分析解决实际问题的能力，全面提升劳动改造工作水平，监狱将于6月底组织一次民警劳动改造队前讲评评比竞赛活动，现将有关事项通知如下：一、参加活动对象：一至九大队分队长二、活动时间：6月底至7月初，周三正课教育时间（具体日期另行通知）三、活动安排1．评比方式。
采取现场讲评、现场评分方式进行，由职能科室负责组织人员组成考评小组，根据民警讲评内容、效果进行现场打分，去除最高（低）分后，取平均分值为最后得分。
2．讲评方式。
按照一至九大队的顺序，每位分队长带领本分队20名罪犯参加讲评，采取民警站姿，罪犯坐姿进行，讲评时间不超过10分钟。
3．题型设置。
民警讲评题型以劳动改造工作为主，讲评内容包括班组整体生产状况分析、罪犯劳动情况点评、生产组织安排、疑难重点问题如进度、品质分析等(具体可参考附件模拟题型)。
四、要求1．对民警讲评内容不做具体限制，允许民警适当发挥、安排罪犯互动以及使用辅助教具，但要求应把握分寸，不跑题、偏题，使讲评能够紧扣预设的场景展开。
2．预设多套民警讲评题型，现场提前抽签决定讲评的题目，每位民警可以有10分钟准备时间，要求民警在日常工作中，认真揣摩，多加练习，在考核时能够展示出良好的工作状态。
3．要求按照队列规范，将罪犯带入场地。
4．监狱将评比结果在局域网上予以公布，评比成绩将与当月劳动改造考评成绩挂钩，并按照监狱有关规定对民警兑现奖惩。
生产科二○一二年六月六日民警队前讲评题型与讲评要求一、示例题型：××××款鞋面/服装即将投入生产，产前试作样已经完成，厂家派出技术员也已经到车间准备开展指导，你作为分队长，该如何准备就新单生产上线进行讲评？二、讲评要求（不完整示例）：1．是否对新单生产计划进行简要分析，例如预计货期、进度安排（按照ANPS流程要求）等；2．是否就新单试作样制作情况进行分析；3．是否能够与厂家技术员进行互动；4．是否能够结合以往生产情况进行讲评；5．是否能够针对具体人员、道序提出具体的要求；6．是否能够在讲评中对罪犯进行一定的动员和调动；7．整体讲评过程是否流畅，不出现过多停顿。
警钟长鸣-案例讲评
警钟长鸣-案例讲评以案为鉴警钟长鸣案例及点坪党的⼗⼋⼤强调，要坚持中国特⾊反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防⽅针，全⾯推进惩治和预防腐败体系建设，做到⼲部清正、政府清廉、政治清明。
全区绝⼤多数党员领导⼲部能够坚决执⾏中央、市、区党风廉政建设各项要求，但是还有少数党员领导⼲部理想信念薄弱，不认真履⾏党风廉政建设责任制。
有少数单位和部门以"集体名义"创收，谋取个⼈或⼩集团利益，严重违反财经纪律;有少数党员党性观念不强，法纪意识淡漠、思想道德滑坡;有的⼯作⼈员⼯作不负责任，损害了群众的利益。
这些案件虽然发⽣在少数部门、⾏业和少数党员⼲部⾝上，却严重影响了党在⼈民群众中的形象。
2013年区纪委监察局对违纪违法案件进⾏了坚决查处。
全区党员⼲部特别是领导⼲部要通过反⾯案例，吸取教训，认清形势，警钟长鸣，防⽌类似案件发⽣，把党风廉政建设责任制落到实处。
案例⼀:沈胜崇、黄宝公款消费案沈胜崇，男，中共党员，区环卫中⼼副主任。
黄宝，男，中共党员，区环卫中⼼队长。
2012年12⽉，区环卫中⼼黄宝借"业务⼯作职能调整总结会"名义组织部分队员外出，经向沈胜崇⼝头请⽰同意后，于2013年1⽉，沈、黄率队共计11⼈到北京春晖园温泉度假酒店⽤餐、KTV唱歌、住宿等活动，次⽇返回，在实际未召开任何会议的情况下公款消费15056元。
事后，为财务报销编造虚假会议纪要⽤以平账。
依据《中国共产党纪律处分条例》第七⼗⼋条第(四)项之规定，分别给予沈胜崇、黄宝党内警告处分。
点评:沈胜崇、黄宝⾝为党员领导⼲部，在中央、市区改进⼯作作风⼋项规定实施后，还假借召开会议的名义，采取编造会议纪要的⼿段，违反规定使⽤公款进⾏消费活动，造成了不良影响，违反了廉洁⾃律的规定。
作为党员领导⼲部负有不可推卸的责任，受到党纪处理责罚相配。
同志们要从这⼀案件中吸取教训，引以为戒。
案例⼆:李晓峰、刘国保违反廉洁从业纪律案李晓峰，男，中共党员，区园林市政管理中⼼苗⽊园艺队队长。
监区消防演练结束、请对全体罪犯进行队前讲评
监区消防演练结束、请对全体罪犯进行队前讲评
为确保生产工作的顺利开展，保障民警和服刑人员的生命财产安全，2015年12月31日上午，监狱五监区在罪犯劳动工地开展了一次消防应急演练。
（民警示范灭火器使用方法）演练前，五监区领导和分管安全的民警对罪犯作出演练要求，在演练过程中监区民警按照撤离路线全程维持演练秩序，确保演练的正常进行。
在习艺楼空地上由分管民警对罪犯进行了灭火器的实际操作方法演示。
（五监区监区长作教育讲话）演练结束，安全监督管理科科长王德林对此次演练活动的效果进行了讲评，监区长周正对全体罪犯进行了教育讲话，并对监区的消防安全工作作要求。
（新闻中心余宏）。
对服刑人员集体讲评案例
队前讲评案例1、某中队通过认真准备，迎接监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核，全中队上下都决心要考出好成绩。
但在考核时，某罪犯由于紧张，规范没有背全，两名罪犯在队列考核时，听错指挥员口令，跑错位置，影响了中队的考核成绩，考核结束时，其他罪犯都用抱怨的眼神看着这几名罪犯。
请你针对这种情况，简要组织队前讲评。
这次中队在监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核中我们中队没有取得很到的成绩。
大部分学员应该说是做的很好了，但是考核过程中不知道什么原因有些学员表现很反常，考核规范没有背全，考队列考核连位置都跑错了，这个是什么原因呢？不管是紧张还是其他什么原因这个都是在考核中不允许出现的。
之前辛苦的训练为了是什么？不就是为了考核的那一天吗？所以请学员们要注意了，以后任何的训练都要认认真真的去对待，正所谓台上十分钟台下十年功。
如果你台上的几分钟出错了，那么不管你在台下练十年还是二十年都是无用功。
在这次考核没有出错披露的学员要继续保持住，但是不能带有情绪对待那些出披露的学员。
你们都是同改，要互相帮助，帮助他们尽快的找到出错的原因并改正。
希望学员们能吸取这次考核失败的经验，在往后类似的考核中能完美展示我们中队的实力。
要完成这个目标需要大家共同的努力，需要大家齐心配合，需要大家要把每个动作每个字都能牢牢记住；考核要大家做到不慌不忙、心中有数。
最后希望大家以后的表现不要再让警官们失望了。
2、某中队在劳动过程中，罪犯王某因服装生产质量返工问题与质检人员发生争吵，被值班民警及时制止。
在收工上下楼梯时，平时与王某走得比较近的吴某利用此事与王某开玩笑，由于王某仍在气头上，遂再次引发争吵，直到两人发生相互推搡后，三互组才予以劝阻。
作为当天值班民警，在晚讲评过程中，你如何对以上问题进行讲评。
我想大家都学过弟子规，不知道你们对“人有短，切莫揭”这句话是不是有所理解啊？做为同改王某应该要帮助吴某在生产上有所提高，而不是把吴某生产上的过失拿来开玩笑。
队前讲评案例
队前讲评案例标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]队前讲评案例1、某中队通过认真准备，迎接监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核，全中队上下都决心要考出好成绩。
但在考核时，某罪犯由于紧张，规范没有背全，两名罪犯在队列考核时，听错指挥员口令，跑错位置，影响了中队的考核成绩，考核结束时，其他罪犯都用抱怨的眼神看着这几名罪犯。
请你针对这种情况，简要组织队前讲评。
这次中队在监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核中我们中队没有取得很到的成绩。
大部分学员应该说是做的很好了，但是考核过程中不知道什么原因有些学员表现很反常，考核规范没有背全，考队列考核连位置都跑错了，这个是什么原因呢不管是紧张还是其他什么原因这个都是在考核中不允许出现的。
之前辛苦的训练为了是什么不就是为了考核的那一天吗所以请学员们要注意了，以后任何的训练都要认认真真的去对待，正所谓台上十分钟台下十年功。
如果你台上的几分钟出错了，那么不管你在台下练十年还是二十年都是无用功。
在这次考核没有出错披露的学员要继续保持住，但是不能带有情绪对待那些出披露的学员。
你们都是同改，要互相帮助，帮助他们尽快的找到出错的原因并改正。
希望学员们能吸取这次考核失败的经验，在往后类似的考核中能完美展示我们中队的实力。
要完成这个目标需要大家共同的努力，需要大家齐心配合，需要大家要把每个动作每个字都能牢牢记住；考核要大家做到不慌不忙、心中有数。
最后希望大家以后的表现不要再让警官们失望了。
2、某中队在劳动过程中，罪犯王某因服装生产质量返工问题与质检人员发生争吵，被值班民警及时制止。
在收工上下楼梯时，平时与王某走得比较近的吴某利用此事与王某开玩笑，由于王某仍在气头上，遂再次引发争吵，直到两人发生相互推搡后，三互组才予以劝阻。
作为当天值班民警，在晚讲评过程中，你如何对以上问题进行讲评。
我想大家都学过弟子规，不知道你们对“人有短，切莫揭”这句话是不是有所理解啊做为同改王某应该要帮助吴某在生产上有所提高，而不是把吴某生产上的过失拿来开玩笑。
警钟长鸣-案例讲评
以案为鉴警钟长鸣案例及点坪党的十八大强调，要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
全区绝大多数党员领导干部能够坚决执行中央、市、区党风廉政建设各项要求，但是还有少数党员领导干部理想信念薄弱，不认真履行党风廉政建设责任制。
有少数单位和部门以"集体名义"创收，谋取个人或小集团利益，严重违反财经纪律;有少数党员党性观念不强，法纪意识淡漠、思想道德滑坡;有的工作人员工作不负责任，损害了群众的利益。
这些案件虽然发生在少数部门、行业和少数党员干部身上，却严重影响了党在人民群众中的形象。
2013年区纪委监察局对违纪违法案件进行了坚决查处。
全区党员干部特别是领导干部要通过反面案例，吸取教训，认清形势，警钟长鸣，防止类似案件发生，把党风廉政建设责任制落到实处。
案例一:沈胜崇、黄宝公款消费案沈胜崇，男，中共党员，区环卫中心副主任。
黄宝，男，中共党员，区环卫中心队长。
2012年12月，区环卫中心黄宝借"业务工作职能调整总结会"名义组织部分队员外出，经向沈胜崇口头请示同意后，于2013年1月，沈、黄率队共计11人到北京春晖园温泉度假酒店用餐、KTV唱歌、住宿等活动，次日返回，在实际未召开任何会议的情况下公款消费15056元。
事后，为财务报销编造虚假会议纪要用以平账。
依据《中国共产党纪律处分条例》第七十八条第(四)项之规定，分别给予沈胜崇、黄宝党内警告处分。
点评:沈胜崇、黄宝身为党员领导干部，在中央、市区改进工作作风八项规定实施后，还假借召开会议的名义，采取编造会议纪要的手段，违反规定使用公款进行消费活动，造成了不良影响，违反了廉洁自律的规定。
作为党员领导干部负有不可推卸的责任，受到党纪处理责罚相配。
同志们要从这一案件中吸取教训，引以为戒。
案例二:李晓峰、刘国保违反廉洁从业纪律案李晓峰，男，中共党员，区园林市政管理中心苗木园艺队队长。
班前安全活动、周讲评记录
缺席人员姓名：无 年 12 月28 日
周三记录
强调桩施工的技术交底内容。
记录人：
缺席人员姓名：无 年12 月 29 日
周四记录
针对安全操作规程对现场作业人员进行教育。
记录人：
缺席人员姓名：无 年12月30日
周五记录
强调进入施工现场一定要戴安全帽。
记录人：
缺席人员姓名：无 年 12 月 31 日
在挖桩过程出现水桩问题，要求工人在施工过程中的注意安全事项，钢筋加工机械的注意事项。
记录人：
缺席人员姓名： 年 11 月 20 日
周安全活动讲评内容
工人禁止喝酒上工，严格要求佩戴安全帽。
记录人：
缺席人员姓名： 年 11 月 21 日
周一记录
强调“安全第一，以人为本”。
记录人：
缺席人员姓名： 年 11 月22 日
周安全活动讲评内容
施工班组必须内部进行安全教育，增强工人安全意识，必须按规范进行施工。
记录人：
缺席人员姓名： 无 年 12 月19 日
周一记录
班组必须配合项目部做好进场教育，填好三级教育卡。
记录人：
缺席人员姓名：无 年 12 月 20 日
周二记录
设备要尽快进场，班组长要做好现场规划。
记录人：
缺席人员姓名：无 年 12 月 21 日
记录人：
缺席人员姓名： 年 12 月22 日
周四记录
要求各班主对桩的检查要求，强调对现场的安全问题，要求各班组长对现场巡视。
记录人：
缺席人员姓名： 年12 月 23日
周五记录
强调生活用电问题，以及现场安全问题，对桩的维护要求，在挖土过程中对桩的影响。
记录人：
队前讲评范文
队前讲评范文队前讲评是团队管理中非常重要的一环，它可以帮助团队成员及时发现问题、解决问题，提高团队的工作效率和质量。
在进行队前讲评时，如何撰写一篇优秀的讲评范文是非常关键的。
本文将为大家提供一篇优秀的队前讲评范文，希望能够对大家有所帮助。
范文大家好，今天我来为大家做一次队前讲评。
在过去的一周中，我们团队的工作取得了一些进展，但同时也存在一些问题。
接下来，我将从三个方面对我们团队的工作进行评估和总结。
工作进展在过去的一周中，我们团队的工作取得了一些进展。
首先，我们完成了客户提出的所有需求，并且在规定的时间内交付了所有的成果。
其次，我们在开发过程中遇到了一些技术难题，但是我们通过团队协作和不断尝试，最终成功地解决了这些问题。
最后，我们在开发过程中积极与客户沟通，及时反馈进展情况，得到了客户的高度评价。
工作问题在工作进展的同时，我们也存在一些问题。
首先，我们在开发过程中存在一些沟通不畅的情况，导致一些问题没有及时得到解决。
其次，我们在开发过程中存在一些个人行为不规范的情况，例如迟到、早退、不按时完成任务等。
最后，我们在开发过程中存在一些工作量不均衡的情况，导致一些成员的工作压力过大，而另一些成员的工作相对较轻。
工作改进针对上述问题，我们需要采取一些措施进行改进。
首先，我们需要加强团队沟通，建立一个有效的沟通机制，及时发现和解决问题。
其次，我们需要加强个人行为规范的培养，建立一个良好的工作氛围，提高团队成员的工作效率和质量。
最后，我们需要合理分配工作量，根据每个成员的能力和工作量进行合理的分配，避免出现工作量不均衡的情况。
总的来说，我们团队在过去的一周中取得了一些进展，但同时也存在一些问题。
我们需要认真总结工作中的经验和教训，加强团队协作和沟通，提高工作效率和质量，为客户提供更好的服务。
结语以上就是我对我们团队工作的评估和总结。
希望大家能够认真对待这些问题，积极采取措施进行改进，为团队的发展和客户的满意度做出更大的贡献。
应急预案演练队前讲评
尊敬的各位队员、领导、同事们：大家好！今天，我们在这里隆重举行应急预案演练队前讲评会议。
首先，我代表演练队全体成员，对各位领导、同事们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着社会经济的快速发展，各类突发事件和自然灾害频发，对人民群众的生命财产安全构成了严重威胁。
为了提高应对突发事件的能力，确保人民群众的生命财产安全，我们组织了这次应急预案演练。
在此，我对演练前的准备工作及注意事项做以下讲评：一、演练目的1. 提高全体队员对应急预案的认识和掌握程度，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、高效地开展救援工作。
2. 检验和评估应急预案的可行性和有效性，为修订和完善应急预案提供依据。
3. 增强团队协作精神，提高队员们的应急处置能力。
二、演练准备1. 制定详细的演练方案：根据实际情况，我们制定了详细的演练方案，包括演练时间、地点、参演人员、演练科目、演练流程等。
2. 组织人员培训：针对演练科目，我们邀请了相关领域的专家进行授课，确保参演人员掌握相关知识和技能。
3. 准备演练物资：根据演练需要，我们准备了充足的演练物资，如急救包、消防器材、通讯设备等。
4. 设立演练指挥部：成立演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥工作。
三、演练注意事项1. 严格遵守演练纪律：参演人员要严格按照演练方案执行任务，不得擅自行动，确保演练的顺利进行。
2. 注意安全：演练过程中，要时刻注意自身安全，避免发生意外伤害。
3. 加强沟通协作：参演人员要密切配合，加强沟通协作，确保演练任务的顺利完成。
4. 认真观察学习：观摩人员要认真学习演练过程，总结经验教训，为今后应对突发事件提供借鉴。
四、演练总结1. 及时总结演练过程中的优点和不足，为今后改进工作提供依据。
2. 对演练过程中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
3. 对演练过程中存在的问题进行整改，完善应急预案。
4. 加强演练培训和演练实践，提高应对突发事件的能力。
最后，我衷心希望全体队员能够高度重视这次演练，积极参与，认真学习，为保障人民群众的生命财产安全贡献自己的力量。
队前教育微队课优秀案例(2篇)
第1篇一、背景为了加强青少年学生的思想道德教育，弘扬民族精神，培养学生的团队协作能力和创新精神，我校开展了“传承红色基因，争做时代新人”主题微队课活动。
以下为该活动的优秀案例。
二、活动目标1. 让学生了解红色革命历史，增强爱国主义情感。
2. 培养学生的团队协作能力和创新精神。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、活动内容1. 红色故事分享：邀请老党员、革命后代等讲述红色故事，让学生感受革命先烈的英勇事迹。
2. 红色歌曲演唱：组织学生学唱红色歌曲，激发学生的爱国热情。
3. 红色主题绘画：让学生以红色为主题进行绘画创作，表达对革命先烈的敬意。
4. 红色知识竞赛：通过竞赛形式，让学生巩固红色知识，提高团队协作能力。
5. 红色主题演讲：让学生结合自身实际，谈谈如何传承红色基因，争做时代新人。
四、活动过程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的，并宣布活动开始。
2. 红色故事分享：邀请老党员、革命后代等讲述红色故事，学生认真聆听。
3. 红色歌曲演唱：学生分组演唱红色歌曲，气氛热烈。
4. 红色主题绘画：学生发挥创意，绘制红色主题作品。
5. 红色知识竞赛：学生积极参与，展现团队协作能力。
6. 红色主题演讲：学生分享个人感悟，激发爱国热情。
7. 总结：主持人对本次活动进行总结，强调传承红色基因的重要性。
五、活动成果1. 学生对红色革命历史有了更深入的了解，增强了爱国主义情感。
2. 学生在活动中培养了团队协作能力和创新精神。
3. 学生树立了正确的人生观、价值观，为争做时代新人奠定了基础。
六、经验与启示1. 微队课活动应结合学生实际，贴近生活，提高学生的参与度。
2. 注重红色资源的挖掘和利用，让学生在活动中感受红色精神。
3. 活动形式多样化，激发学生的兴趣，提高活动效果。
4. 加强教师引导，让学生在活动中不断成长、进步。
第2篇一、背景为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年和共青团工作的重要论述，加强少先队组织建设，提升少先队员的思想政治素质，我校少先队开展了一次以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的微队课。
戒毒所队前讲评范文
戒毒所队前讲评范文
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的戒毒咨询员和戒毒者们：
大家下午好！
今天我非常荣幸能够在这里为大家讲评，首先我要向各位领导、各位老师以及所有参加戒毒工作的人员表示敬意和感谢。
正是因为你们的辛勤付出，才让我们看到希望，看到更美好的未来。
在这个戒毒所，每一位戒毒人员都需要付出很大的努力，去战胜自己的毒瘾，重塑自己的人生。
这是一条艰难的道路，但是只有坚持不懈地努力，才能够逐渐走出谷底，重拾生活的信心，走向光明的未来。
在这个过程中，戒毒咨询员的作用非常关键。
他们不仅仅是提供帮助和支持的人员，更是给予戒毒者正确引导和人生指导的人员。
在戒毒过程中，戒毒者可能会遇到种种困难和挑战，这时候戒毒咨询员需要充分理解他们的经历和感受，给予他们必要的帮助和建议。
只有这样，戒毒人员才能够更好地走出毒瘾，还社会一个清白的身份。
同时，我也希望每一位戒毒者能够认真对待自己的生活。
所有的挫折和困难都可以被克服，只要你肯努力，肯付出汗水和泪水。
有了正确的心态和正确的行动，你们的未来一定会更好，一定会更加美好。
最后，让我们每一位人都以积极向上的态度面对生活，共同为实现美好生活而努力。
谢谢大家！。
《讲评学前案》(定稿)
请你做一份试卷分析（小组内交流总结）1、卷面总结：2、典型事例：《青岛市高三物理摸底考试试卷讲评》学前案编写： 审核班级 姓名【学习目标】1、通过小组讨论、合作学习、集体讲解进一步提升学生分析问题、解决问题的能力2、通过错题分析和规律总结，提高分析、综合能力3、通过典型题目评析，强化规范答卷意识一、课前自主学习（一）——第1题“CD 选项”导引：着陆器在着陆之前4m 内做什么运动？运动了多长时间？重力加速度为多少？有几种方法求着陆时的速度？【规律总结】：（二）受力分析——第15题“D 选项”导引：汽车启动前后，钢坯B 的受力有何变化？试画出启动前后B 的受力分析图，并分析A 对B 的弹力怎样变化。
【规律总结】：(三)原子物理与动量守恒定律的应用-----38题导引：（1） “一个”氢原子从n=3的能级发生跃迁时，可能辐射几种频率的光子？如果是“一群”氢原子呢？试画出能级跃迁图。
（2） 什么是结合能？结合能的大小与什么因素有关？什么是比结合能？为什么说比结合能越大，原子核中核子结合越牢固、原子越稳定？（看课本选修3-5 P80） 判断正误：原子核的结合能越大，原子核越稳定。
（ ）（3）整个过程发生了几次碰撞？题目中“B 与C 不再发生碰撞”，那么B 与C 碰撞后速度方向向哪？应用动量守恒定律列方程时需要注意什么问题？试列出相关方程。
【规律总结】：(四)电学实验——21题（2）导引1：测定电池的电动势和内电阻的方法有几种？你能设计出几种方案？如何根据图像求电池的电动势和内阻？试画出设计电路图，并写出对应的函数方程。
导引2：该设计方案的原理是什么？有哪几个地方需要注意？【规律总结】：1/R (×10-3Ω-1) 0.30.4 0.5 1/U (V -1)0.6二 、课堂互动1 、试卷分析：请两个小组各派一位代表展示（每人2分钟）2、 重点突破重点突破一、图像问题------第19题思考1：在高中阶段常见的图象有哪些？试按运动学、力学、电学分类画出。
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队前讲评案例
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
队前讲评案例
1、某中队通过认真准备，迎接监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核，全中队上下都决心要考出好成绩。
但在考核时，某罪犯由于紧张，规范没有背全，两名罪犯在队列考核时，听错指挥员口令，跑错位置，影响了中队的考核成绩，考核结束时，其他罪犯都用抱怨的眼神看着这几名罪犯。
请你针对这种情况，简要组织队前讲评。
这次中队在监狱组织的队列、规范和狱园歌曲考核中我们中队没有取得很到的成绩。
大部分学员应该说是做的很好了，但是考核过程中不知道什么原因有些学员表现很反常，考核规范没有背全，考队列考核连位置都跑错了，这个是什么原因呢？不管是紧张还是其他什么原因这个都是在考核中不允许出现的。
之前辛苦的训练为了是什么不就是为了考核的那一天吗所以请学员们要注意了，以后任何的训练都要认认真真的去对待，正所谓台上十分钟台下十年功。
如果你台上的几分钟出错了，那么不管你在台下练十年还是二十年都是无用功。
在这次考核没有出错披露的学员要继续保持住，但是不能带有情绪对待那些出披露的学员。
你们都是同改，要互相帮助，帮助他们尽快的找到出错的原因并改正。
希望学员们能吸取这次考核失败的经验，在往后类似的考核中能完美展示我们中队的实力。
要完成这个目标需要大家共同的努力，需要大家齐心配合，需要大家要把每个动作每个字都能牢牢记住；考核要大家做到不慌不忙、心中有数。
最后希望大家以后的表现不要再让警官们失望了。
2、某中队在劳动过程中，罪犯王某因服装生产质量返工问题与质检人员发生争吵，被值班民警及时制止。
在收工上下楼梯时，平时与王某走得比较近的吴某利用此事与王某开玩笑，由于王某仍在气头上，遂再次引发争吵，直到两人发生相互推搡后，三互组才予以劝阻。
作为当天值班民警，在晚讲评过程中，你如何对以上问题进行讲评。
我想大家都学过弟子规，不知道你们对“人有短，切莫揭”这句话是不是有所理解啊做为同改王某应该要帮助吴某在生产上有所提高，而不是把吴某生产上的过失拿来开玩笑。
火上浇油和雪中送炭一个天上一个地下啊！得人恩过千年记一念天堂一念地狱，你们之所以在这里，就是因为你们在社会上的一念之差才酿成如今的
后果。
你们只有要通过不断的学习，才能认识到自己的错误，才能真正改正并从新建立自己正确的生活观与价值观。
记得卡耐基在《人性的优点》中有这么一句话：“昨天是过期船票，明天是未兑现的支票，只有今天才是现金流通。
”昨天的失败与否永远是过去，明天还未来临，担忧它干什么而上苍对于我们每个人的今天是平等的，珍惜与否在于自己。
希望学员们能正真的做到视刑期为学期真真切切的做到悔过自新。
还有我在这里要郑重其事的跟你们说，在生产中遇到任何问题，只要质检有提出的建议一律先执行，如果有异议过来找警官。
不要跟质检人员争吵，质检人员一切都是为了产品质量，如果生产中真的遇到问题了，请过来找警官，我们会做出判断，有则改之无则加勉。
最后我想跟大家分享一个让自己保持有个好心态的秘诀：一、要有自信；二、心胸要开阔，什么事都不放在心上；三、遇到困难时要多想想好的事情；四、心情不好时自己哼哼小调，做做运动；五、有什么不好的想法在心里要多找人沟通，发泄自己不好的情绪。
最重要的是当你情绪激动的时候，请你冷静1分钟想清楚这样做的后果，不要逞一时之快，做事要三思而行。
五大队14中队陈剑斌。