孩子离家出走后的反思

《走在孩子的后面》学习反思

侯镇中心小学李梅花2013.10.10 通过学习《走在孩子的后面》这本书，我感觉收获很大。当前对学生进行安全教育是学校的一项重要工作，如何增强学生的安全意识，提高自我保护意识，让孩子知道什么事能做，什么事不能做，遇到危险时应该知道怎样自救，有困难如何正确克服，如何联系父母家人和老师。但是我们的学校安全教育往往只侧重在一些集体性的应对大事故的演练，忽略了一些孩子个人的生活中的安全常识教育。因此加强对孩子的心理教育也显得尤为重要和紧迫，让孩子如何面对生活中的困难和挫折，积极的面对生活，养成一个良好的心理素养，比成绩考一百分更重要。

有个孩子才刚满10岁，上小学五年级，竟然离家出走了，他学习成绩不是太好，可是有点顽皮。家长说孩子，话有点过急，骂的有点凶，孩子吓怕了，就出去了。孩子是在24小时后找到的，找到的地方是妈妈常带他去玩的公园，头天晚上他就是在这过的夜。整整一天没吃东西的孩子饿急了，见到爸爸妈妈来找他了，说了一句，“我错了，下次不这样了”，好可怜多聪明的孩子啊。孩子的年龄虽然是小了点，但是他也会用自己的眼光去看世界了。

十来岁的孩子本是生活在开心和幸福之中的，憧憬着浪漫的童年。而有些孩子却已经习惯了严厉的训斥和巴掌,这种有些问题的教育方法，容易让孩子养成了一种顽皮的个性和一些逆反的心理，有时对父母和学校老师的春风细雨很不接受，甚至于敢挑战。人的情感总要找一个地方发泄的，孩子就会把在家或者在学校受的一些不公平待遇，就带到学校或家里来发泄了，把老师同学或父母当成了他的目标，所以孩子就不再那么听话了。如果我们多些宽容，多些对

话，多些引导，少些训斥，少些打骂，尊重孩子和孩子交朋友，走进了孩子的心灵，也许会是另一种情景了。

孩子的教育问题在新的社会环境下发生了新的变化，创新教育方法，不仅是教育专家的事，更多的是家长和教师这些教育实践者的事，有针对性的去研究每一个孩子，采取行之有效的方法，让我们的孩子在幸福中开心快乐的成长。