大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(小版)

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大量不保留灌肠操作流程和评分标准

大量不保留灌肠操作流程和评分标准
2
一处不符扣1分
3、戴手套。
2
未戴扣2分
4、询问、协助病人大小便。
2
不询问扣2分
5、取体位:根据病情安置卧位,暴露臀部,将臀部移至床沿,垫上
臀垫纸,注意保暖。
5
不合适扣5分
6、将灌肠袋挂在输液架上,使液面距肛门的距离为40-60cm。
5
距离错误扣5分
7、灌肠:
1)弯盘置于臀边。
2)润滑肛管前端。
3)排气后关闭调节器。
35
未润滑扣5分、未排气扣5分、插入长度不适扣5分、未夹管扣5分、未观察病情扣10分
8、安置病人,嘱病人尽可能平卧保留5~10分钟再排便,不能下床者给予便盆。整理用物,脱手套,免洗液洗手。
10
未安置扣5分、未告知扣5分
9、整理床单位,收起床帘。
3
未整理扣3分
10、洗手,在体温单和护理记录单记录灌肠结果和灌肠后病情变化。
不规范扣3分
用物:治疗车、治疗盘、便盆、水温计、弯盘、石蜡油棉球、卫生纸、一次性灌肠袋内、按医嘱准备灌肠溶液(治疗室将灌肠溶液倒入灌肠袋内)、手套、臀垫纸、床帘(或屏风)、输液架(按需)。
5
一处不符扣1分
操作程序
70分
1、携用物至病人旁,核对床号、姓名,向病人或家属解释工作。
3
一处不符扣1分
2、环境准备:关上门窗、拉上床帘。
大量不保留灌肠操作流程和评分标准
项目
内容
分值
扣分标准
得分
目的
5分
1、刺激肠蠕动,软化和清除粪便,排除肠内积气,减轻腹胀。
2、清洁肠道,为手术、检查、分娩作准备。
3、稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒。
4、 灌入低温液体,为高热病人降温。

大量不保留灌肠操作评分

大量不保留灌肠操作评分
4.对患者进行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后再排便,排便后30分钟测体温。4
15
熟练程度
灌肠后洗手2分,人文关怀3分,动作利索5分。
10
得分
考核者:考核日期:温医一院护理部制订
2.刺激患者肠蠕动,软化粪便,解除便秘,排除肠内积气,减轻腹胀。
3.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒。
4.灌入低温液体,为高热患者降温。
5
评估
核对病人姓名、床号2。询问、了解患者的身体状况、排便情况3。
5
解释
向病人(清醒)或家属(昏迷病人)解释取得合作5。
5
操作前
1.戴手套。1
2.环境准备:关好门窗1,围上屏风1,置输液架于床旁1。
3.灌肠结束后,指导病人尽量平卧保留5-10分钟,以软化粪便。3
10
记录
灌肠结果及灌肠后病情变化。5
5
注意事项
1.注意保暖,防止受凉,动作轻柔。3
2.掌握好灌肠溶液的量、温度、浓度、流速和压力。3
3.对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠;肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;伤寒患者灌肠量不能超过500毫升,液面距肛门不得超过30厘米。5
3.协助病人取侧卧位,脱裤至膝部,移臀部靠近床沿,垫上尿垫。3
4.将灌肠袋挂在输液架上,使液面和肛门的距离为40-60cm,注意溶液温度。3
10
灌肠操作
1.置弯盘于臀边。2
2.润滑肛管的前端。2
3.排气后关调节器。2
4.将肛管轻轻插入7-10cm,固定肛管,缓慢灌入。3
5.观察病人病情:有无腹痛、腹胀、便意、大汗淋漓。5
6.观察溶液液面下降情况。2
7.待溶液灌完时,夹紧肛管1,取出卫生纸包住肛管1,轻轻拔管放入弯盘内1,擦净肛门1。

大量不保留灌肠评分标准

大量不保留灌肠评分标准
每缺一项扣1分,测量水温方法不正确扣1分
操 作 过 程 55分
1、核对床号、姓名、腕带,解释取得合作。(计时开始)
5
未核对扣3分,核对不全一项扣1分,未解释扣2分
2、移开床尾椅,松开床尾盖被。
2
一项未做到扣1分
3、协助患者取左侧卧位,双膝屈曲,脱裤至膝部,臀部移至床沿;臀下垫尿垫,弯盘置于臀边,卫生纸放于尿垫上。盖好棉被,暴露臀部。
5
一项未做到扣2分
3、总时间不超过7分30秒。
5
超时一分钟扣5分
3
一项未做到扣1分
9、取下灌肠袋放入污物桶内,撤下弯盘及尿垫(如为卧床病人保留垫巾)。脱下手套。
3
一项未做到扣1分
10、协助病人穿好裤子,平卧,嘱保留灌肠液5-10分钟后再排便。协助能下床的病人上厕所排便,不能下床的病人将便盆、传呼器置于患者易取处。
4
未交待患者保留时间扣2分,未协助患者排便扣2分
11、移回输液架,整理床单元。移回床尾椅,撤去屏风,开窗通风。
6
体位不正确扣3分,方法不正确扣2分,其他一项未做到扣1分
4、将输液架放于方便操作的位置,取出灌肠袋,关闭调节器,倒入灌肠液,挂于输液架上,将肛管末端插入灌肠袋内,调整输液架高度,灌肠袋内液面距肛门40-60cm。
7
液面高度不正确扣5分,其他一项未做到扣1分
5、戴手套,用棉签蘸石蜡油润滑肛管前端,排出管内气体,关闭调节器。
大量不保留灌肠评分标准
编号: 日期: 成绩: 评委签名:
项目
要求
分值
评分标准
扣分
素质要求5分
1、服装、鞋帽整齐,符合要求。
2
一项未做到扣1分
2、仪表大方,举止端庄。

不保留灌肠(大量、少量)三基操作考核评分标准

不保留灌肠(大量、少量)三基操作考核评分标准
不保留灌肠(大量、少量)三基操作考核评分标准
姓名:得分:
操作步骤操作步骤
操作内容
分值
得分
目的(5分)
减轻腹胀,清洁肠道,清除毒物,降温。
5分
评估
(10分)
1.病人的病情、生命体征、临床诊断、灌肠的目的,以及排便、肛周皮肤及黏膜情况,腹部有无包块、胀气,有无灌肠禁忌证。
5分
2.根据病人意识状态、心理状况及理解程度,讲解操作目的。
1分
2.插管动作轻柔,避免损伤肠黏膜。
1分
3.保持一定灌注压力和速度。灌肠中,病人感觉腹胀或有便意,嘱病人张口深呼吸,以放松腹部肌肉,并降低灌肠筒的高度或减慢流速;如液面不降,可转动肛管;如出现脉速、面色苍白、出冷汗、剧烈腹痛、心慌气急等应立即停止灌肠,给予处理。
2分
4.灌肠禁忌证:急腹症、消化道出血、妊娠、严重心血管疾病。
2分
流程
(60分)
1.插管前准备:(1)灌肠筒挂于输液架上,液面距肛门40-60cm(小量不保留灌肠用注洗器抽吸灌肠液)。
5分
(2)脱裤露臀移至床沿,垫橡胶单、治疗巾,弯盘置臀旁。
10分
(3)润滑并连接肛管,排气,夹管。
5分
2.插管:显露肛门,插管7-10cm。
5分
3.灌肠:(1)去15分)
1.执行查对制度,无差错。
5分
2.关心病人,注意病人保暖,维护病人隐私。
5分
3.病人配合操作,达到治疗目的。
5分
监考者:
5分
准备
(5分)
1.护士:戴手套。
1分
2.病人:排便;左侧卧位,双膝屈曲。
1分
3.环境:关闭门窗,调节室温,遮挡病人。
1分

大量不保留灌肠操作规程及评分标准

大量不保留灌肠操作规程及评分标准

大量不保留灌肠操作规程及评分标准
1、目的:
1)为肠道手术、诊断性检查或分娩作清洁肠道准备。

2)刺激肠蠕动,解除便秘,减轻腹胀。

3)稀释或清除肠道内的有害物质,减轻肠道中毒症状。

4)灌入低温液体,为高热患者降温。

2、注意事项:
1)急腹症、消化道出血、严重心血管疾病禁止灌肠;肝性脑病禁用肥皂水灌肠。

2)伤寒患者液量不能超过500ml,液面距肛门不能超过30cm。

3)如果液面下降过慢或停止,可移动肛管或挤压肛管;如患者有便意感,嘱患者深呼吸,减慢流速;如有剧烈腹痛、心慌气短、面色苍白、出冷汗等不适,立即停止灌肠,通知医生。

4)降温灌肠时,液体保留30min,排便后30min测量体温。

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准
2
4
6
6
2
5
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6

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操作后
5
妥善安置病人及床单位;
使用后用物处理正确;洗手后正确记录
2
3
1
2
0
1
0
0
评价
5
动作轻巧、准确。
5
4
3
2
提问
5
5
4
3
2
总分
100
提问:1.灌肠的目的有哪些?(2.5分)
2.请回答灌肠的注意事项。(2.5分)
3
3
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2
2
3
1
1
2
0
0
1
操作前准备
6
备齐用物,顺序放置,洗手,戴口罩;灌肠液配制正确(浓度、量、温度)。
2
4
1
3
0
2
0
1
操作过程
安全与舒适
10
环境安静、清洁(关门窗、围屏风);认真核对医嘱,保护病人隐私;
病人体位正确、舒适,注意保暖。
3
3
4
2
2
3
1
1
2
0
0
1
灌肠
54
再次核对后,臀下铺巾或清洁油布;
灌肠筒高度适宜(40—60cm);

大量不保留灌肠操作评分标准

大量不保留灌肠操作评分标准
求、洗手
用物及环境准备:根据评估结果准备
4
不理解扣2分;不配合扣2 分
着装不符合要求和/或不
4 洗手扣4分,洗手不规范
扣2分
少1件或1件不符合要求扣
4 1分;未口述灌肠液浓度
扣3分
再次核对病人
3 不核对扣3分
测量灌肠液温度,夹闭橡胶管,将灌肠液倒入灌肠
高度不当扣2分;未排气
筒中,悬挂灌肠筒,液面距肛门40-60厘米
未固定扣5分;未观察病
观察病人反应、灌肠溶液流入情况,交代病人配合 方法;
18
人、交待配合事项扣5 分;未观察溶液流入情况
处理异常
扣5分;未处理异常扣3分
夹管、拔管并擦拭肛周,嘱病人保留灌肠液5-10分钟
5
未夹管即拔管扣3分;未 交待注意事项扣3分
撤去用物、脱手套、洗手,安置病人,必要时协助 排便
6
大量不保留灌肠操作考核评分参考标准
时间:
项 目
总分
姓名: 具体内容
分数: 分值
监考人: 评分参考
病人评估:病情、意识,灌肠目的,有无灌肠禁
未评估扣4分;评估不全
忌,腹部有无包块,肛周皮肤黏膜情况,心理状 8 酌情扣2-6分;未口述禁
态,理解程度等
忌症扣4分
准 备 工
病人准备:病人理解操作目的、配合取合适体位等 20
一项不符合扣2分
洗手、记录
终 末 质 量
安全意识及查对制度 10
注意保暖及保护隐私,交流技巧及操作结果

提问:


10 目的或注意事项等、如何配置灌肠液

4 未记录扣2分
5
不安全扣5分;未查对扣5 分
5

大量不保留灌肠操作评分

大量不保留灌肠操作评分

4
缺1点扣1分
5
缺1项扣0.5分
5
1项不符扣1分 1项不符扣2分 1处不符扣1分 1项不符扣2分
10 10 5
10
不符扣5分
15
1项不符扣2分
10
1项不符扣3分
9
1项不符扣2分 1项不符扣1分 1处不符扣1分 缺1点扣2分
6 6 5 100
1.对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠;肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;伤寒行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后 事项 再排便,排便后30分钟测体温。 考核者 时间 年 月 日 2007.7
大量不保留灌肠操作及评分标准
科室
项目 操作要 求
姓名
分值
得分
扣分标准 得分
1.为手术、分娩或者检查的患者进行肠道准备。 2.刺激患者肠蠕动,软化粪便,解除便秘,排除肠内积 目的 气,减轻腹胀。3.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中 毒。4.灌入低温液体,为高热患者降温。 治疗车、治疗盘、按医嘱准备灌肠溶液及量(肝昏迷 病人禁用肥皂液灌肠,充血性心力衰竭和水钠潴留病 人禁用生理盐水灌肠,急腹症、消化道出血、妊娠、 备物 严重心血管疾病等病人禁忌灌肠)、水温计(溶液温 度一般在39~41℃,降温28~32℃,中暑4℃)、一次性 灌肠器、弯盘1只、润滑油、棉签、肛管、手套、一次 性尿垫 核对医嘱,规范洗手、戴口罩,做好准备,保证灌肠 溶液的温度适宜 携物品至患者床旁,核对床号、姓名;询问、了解患 者的身体状况、排便情况;向患者解释灌肠的目的, 取得患者的配合 戴手套;询问、协助病人大小便;关好门窗,拉床 帘;置输液架于床旁 帮助患者取左侧卧位,暴露臀部,将臀部移至床沿, 垫上尿垫;注意保暖 将灌肠筒(袋)挂在输液架上,使液面距肛门的距离 为40~60CM(伤寒病人灌肠时不得高于30CM,液体量 操作 不得超过500ML) 步骤 置弯盘于臀边;在肛管前端涂润滑油;排气后关调节 器;将肛管轻轻插入7~10CM;固定肛管;缓慢灌入 灌肠中观察病人有无腹痛、腹胀;如有便意,将灌肠 器适当放低,嘱病人做深呼吸或腹部按摩;如出现剧 烈腹痛、面色苍白、大汗淋漓等情况,立即停止灌肠 灌完后夹紧调节器,取卫生纸包住肛管,轻轻拔管放 在弯盘内;擦净肛门;嘱患者平卧,忍耐10—20分钟 后再排便 向患者做好解释,做好患者的病情观察,协助排便并 观察大便性状 整理床单位,整理用物,做好记录 考核 了解注意事项 总分

灌肠评分标准

灌肠评分标准
湖南省常用护理操作技术规范
灌肠评分标准
日期:
操作者:考核老师: Nhomakorabea得分:
项目
标准
评估要点 1. 评估患者病情、意识状态、心理状况、配合能力、排便情况。(5 分) (10 分) 2. 评估室内温度。(5 分)
一.大量不保留灌肠(60 分) 1. 正确准备灌肠液。常用灌肠液为 0.1%-0.2%肥皂水溶液和生理盐水。成人每
扣分
1. 妊娠、急腹症、消化道出血、严重心脏病等患者禁忌灌肠;直肠、结肠和肛 门等手术后及大便失禁的患者不宜灌肠。肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠,充血
性心力衰竭和水钠潴留患者禁用 0.9%氯化钠溶液灌肠。(3 分) 2. 根据病情选择不同的卧位:慢性细菌性痢疾患者取左侧卧位,阿米巴痢疾患 者取右侧卧位,以提高疗效。(3 分) 注意事项 3. 保留灌肠前瞩患者排便,应选择稍细的肛管插入,液量不宜过多,压力要低, (20 分) 灌入速度宜慢。(3 分) 4. 用液状石蜡润滑导管,插管时动作要轻柔缓慢,遇有阻力时,要回抽导管或 轻转导管,同时瞩患者深呼吸使腹部放松,降低腹腔压力,使导管缓缓插入。(3 分)
次用量 500-1000ml,小儿 200-500ml。溶液温度一般为 39℃-41℃,降温时用 28℃-32℃,中暑患者用 4℃生理盐水。(10 分) 2. 核对患者信息并解释,取得配合。(5 分)
3. 拉隔帘遮挡,保护患者隐私。(3 分) 4. 协助患者取左侧卧位,双腿屈曲,褪裤至膝部,臀部移至床沿,垫一次性垫 巾于臀下。(8 分)
5. 对于兴奋,躁动,行为紊乱的患者尽量在其较安静的情况下进行操作,以免 造成肠道黏膜损伤。(3 分) 6. 灌肠过程中应随时注意观察患者的病情变化,如发现脉速、面色苍白、出冷 汗、剧烈腹痛、心慌气急时,应立即停止灌肠并及时与医生联系,采取处理措

大量不保留灌肠考核评分标准

大量不保留灌肠考核评分标准

大量不保留灌肠考核评分标准大量不保留灌肠考核评分标准科室:______ 姓名:______ 得分:______项目评估和观察要点分值评分要求1、核对医嘱 1 未核对不给分2、评估患者 (1) 评估患者病情、年龄、意识。

(2) 评估患者的自理能力、合作程度和对灌肠的心理反应。

(3) 观察患者肛门直肠情况,有无灌肠禁忌。

2 未评估不给分,评估不完全酌情扣分3、环境评估与准备:清洁、安静、光线充足符合灌肠要求。

2 未评估不给分,评估不完全酌情扣分内容 10分操作要点分值评分要求1、操作者自身准备:洗手、戴口罩、手套等 2 缺一项扣0.52、用物准备(弯盘、石蜡油、一次性灌肠包、棉签)及常用液体的温度、量(肥皂水500ml、39--41℃,降温灌肠28--32℃) 2 缺一项扣0.53、环境:注意遮挡 1 未评估不给分,评估不完全酌情扣分4、用物带至床旁,查对床号、姓名,解释,指导患者配合操作。

2 未操作不给分5、体位:取左侧卧位,双腿屈膝,裤脱至膝部臀下垫一次性垫巾,置弯盘于垫巾上。

灌肠液面挂于输液架上,液面距肛门40~60 cm(伤寒患者灌肠液不超过500ml,液面距肛门不超过30cm)。

10 未操作不给分6、润滑肛管7--10cm,排气,取手纸。

5 操作不规范酌情扣分7、左手用手纸分开两臀,显露肛门右手夹肛管轻轻插入7--10cm,固定肛管,松开调节夹,使溶液缓慢流入,(口述)成人每次灌入500~1000mL,小儿每次灌入200~500mL。

20 操作不规范酌情扣分8、观察筒内液面下降情况和患者的反应,观察液体不滴时可轻轻挤压或左右转动肛管。

10 未操作不给分9、液体将流完时夹紧肛管,用手纸包裹肛管拔出;置于医疗垃圾桶,撤弯盘,撤一次性垫单,脱手套,协助患者穿好裤子,平卧。

并嘱保留5~10分钟;再次核对。

10 未操作不给分10、整理床单位,按规定处理各种用物。

洗手,记录。

5 未操作不给分11、观察灌肠后后的反应及排出大便的量、颜色、性质,排便的次数。

大量不保留灌肠评分标准

大量不保留灌肠评分标准

大量不保留灌肠评分标准
评估患者情况和做好环境准备是进行灌肠治疗前的必要步骤。

评估包括核对患者的床号、姓名、腕带,了解患者的病情、意识、排便情况、生活自理能力及合作程度,并向患者解释治疗过程和取得合作。

同时,环境准备也很重要,要确保温度适宜(22-26℃),关闭门窗,操作前准备屏风遮挡。

在进行灌肠治疗前,还要做好洗手、戴口罩和准备用物的工作。

用物包括治疗盘、一次性灌肠袋、量杯、灌肠液、水温计、弯盘、棉签、石蜡油、卫生纸、一次性手套、一次性尿垫、输液架、便盆等。

在操作时,要核对床号、姓名、腕带,解释治疗过程并取得合作。

同时,还要注意洗手、戴口罩和测量水温方法的正确性。

在协助患者取左侧卧位、双膝屈曲、脱裤至膝部、臀部移至床沿、臀下垫尿垫、弯盘置于臀边、卫生纸放于尿垫上等操作时,要注意体位和方法的正确性。

操作完毕后,将输液架放于方便操作的位置,取出灌肠袋,关上调节器,倒入灌肠液,
挂于输液架上,将肛管末端插入灌肠袋内,调整输液架高度,灌肠袋内液面距肛门40-60cm。

在插入肛管时,要注意深度和插入方法的正确性,并让患者放松、张口深呼吸。

在灌肠过程中,要密切观察液面下降和患者情况,及时处理出现的问题。

灌肠液将要流尽时,关闭调节器,用卫生纸包住肛管,让患者排空小便和大便,清洗肛管和臀部,记录治疗过程和效果。

大量不保留灌肠考核评分标准

大量不保留灌肠考核评分标准

大量不保留灌肠考核评分标准科室:姓名:得分:项目内容分值评分要求扣分评估和观察要点10分1、核对医嘱2、评估患者(1)、评估患者病情、年龄、意识。

(2)、评估患者的自理能力、合作程度和对灌肠的心理反应。

(3)、观察患者肛门直肠情况,有无灌肠禁忌。

(4)3、环境评估与准备:清洁、、安静、光线充足符合灌肠要求。

12322未评估不给分,评估不完全酌情扣分准备10分1、操作者自身准备:洗手、戴口罩、手套等2、用物准备(弯盘、石蜡油、一次性灌肠包、棉签)及常用液体的温度、量(肥皂水500ml、39--41℃,降温灌肠28--32℃)3、环境:注意遮挡2422用物缺一项扣0.5操作要1、用物带至床旁,查对床号、姓名,解释,指导患者配合操作;2、体位:取左侧卧位,双腿屈膝,裤脱至膝部臀下垫一次性垫巾,置弯盘于垫巾上。

灌肠液5101、解释指导不到位酌情扣2~3分2、体位不正确酌情扣2~3分3、润滑肛管、排气不正确酌情扣点75分面挂于输液架上,液面距肛门40~60 cm(伤寒患者灌肠液不超过500ml,液面距肛门不超过30cm);3、润滑肛管7--10cm,排气,取手纸;4、左手用手纸分开两臀,显露肛门右手夹肛管轻轻插入7--10cm,固定肛管,松开调节夹,使溶液缓慢流入,(口述)成人每次灌入500~1000mL,小儿每次灌入200~500mL;5、观察筒内液面下降情况和患者的反应,观察液体不滴时可轻轻挤压或左右转动肛管。

6、液体将流完时夹紧肛管,用手纸包裹肛管拔出;置于医疗垃圾桶,撤弯盘,撤一次性垫单,脱手套,协助患者穿好裤子,平卧。

并嘱保留5~10分钟;再次核对。

7、整理床单位,按规定处理各种用物。

洗手,记录;、8、观察灌肠后后的反应及排出大便的量、颜色、性质,排便的次数。

52010105102~3分4、未夹紧灌肠筒或灌肠液漏液,污染衣被插肛管动作过重酌情扣2~3分5、与患者沟通不良,未根据患者情况调节灌肠液流入速度和量酌情扣3~5分6、污染放置不当酌情扣2~3分7、健康教育不恰当酌情扣1~5分8、记录不合格扣2分评价5分1、良好沟通2、患者身体暴露少,衣被无污染3、护士操作熟练、敏捷、能及时处理灌肠中异常情况11211、护患沟通不良酌情扣3~5分2、操作过程中污染衣被扣3~5分3、操作不熟练、动作不流畅酌情扣3~5分4、不能及时处理灌肠中异常情况酌情扣3-5分。

大量不保留灌肠技术护理操作规范考核评分标准

大量不保留灌肠技术护理操作规范考核评分标准

大量不保留灌肠技术工解Fb解除便秘;驱除肠内积气。

出为某些手术、检查或分娩作准备。

出稀释并清除肠道内的有害物质。

出灌入低温溶液,为高热患者降温。

2操作程序出评估:患者控制排便的能力、排便习惯、便秘的特征和症状、肛周情况、对操作配合程度。

出准备(1)患者准备:排空膀胱。

(2)护理人员准备:洗手、戴手套、剪指甲(3)物品准备:①灌肠筒一套(内盛灌肠液)、肛管、弯盘、血管钳、润滑剂(凡土林或肥皂液)、棉签、卫生纸、一次性中单、水温计、便盆及便布、输液架、必要时备屏风。

②常用溶液:生明水,0.1~02%ffi⅛K孙每^^500~1000ml小5咸,约200~500ml°Sg39~4PC,降撕28~32°C o中暑患舒蓊§0寸用Fb告知Q)灌肠的目的:通过向大肠内灌入大量液体以协助患者排便排气的方法。

有时也借以灌入药物。

外科灌肠多用于肠道术前患者清洁肠道,避免术中污染术野,利于术后肠道吻合口愈合。

对肠梗阻保守治疗患者,可刺激肠蠕动,促进通气。

(2)灌肠前准备好卫生纸,并注意保暖。

(3)身体虚弱者或老年患者要家属陪同,并准备好便盆,注意安全,防止坠床或跌倒,告知患者如有不适,要即刻告诉护理人员。

(4)介绍灌肠体位,并协助患者摆放。

(5)灌肠时患者会产生便意,此时可采取张口呼吸,以减轻腹压和便意感。

(6)出现便意感觉时,操作护理人员会降低灌肠袋的高度,减慢灌肠液流入速度,帮助患者减轻不适感,请患者不要过于紧张,以达到灌肠的效果。

(7)撅液进入人体后,根据灌肠目的介绍保留时间,不保留灌肠者,灌肠后尽量保留5-10分钟,保留灌肠者应保留1小时以上。

鼓励患者将灌肠液保留的时间长一些,以利于软化粪便,达到灌肠的目的。

保留灌肠的患者则有利于药液被肠道充分吸收。

(8)操作中及结束后,患者有无腹痛或其他特殊不适,及时告诉护理人员。

出实施Q)准备灌肠液:操作前按医嘱配制灌肠溶液,用水温计测量液体温度,用血管钳夹紧胶管,将溶液倒入灌肠筒内。

大量不保留灌肠操作及评分标准

大量不保留灌肠操作及评分标准
5.清洁灌肠为反复多次进行大量不保留灌肠,第一次用肥皂水,以后用等渗盐水,直至排出液清洁无粪为止,灌肠时压力要低
5
少一点
-3
大量不保留灌肠操作及评分标准
项目
内容
分值
扣分标准
扣分
目的
1.刺激肠蠕动,软化和清除粪便,排除肠内积气,减轻腹胀。
2.清洁肠道,为手术、检查、分娩做准备。
3.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒。
4.为高热病人降温。
5
少一点
-1
用物
1.治疗车、屏风、便盆、便盆巾、输液架
2.治疗室内准备灌肠溶液、水温计
3.治疗盘(一次性灌肠器、弯盘一只、润滑油、棉签、卫生纸)
9.协助病人穿裤,整理衣被,嘱病人尽可能平卧5-10分钟
10.协助排便,便后开窗通风,整理用物、浸泡消毒
11.在当天体温单的大便栏内记录
5
10
5
10
5
5
15
5
5
5
5
未洗手
未戴口罩
选药不妥
温度不适
未解释好
未用屏风
位置不适
未保暖
未垫
距离不符
未润滑
深度不符
未观察
拔管不洁
未安置好病人
未整理
未记
-3
-2
-5
-5
6.将灌肠袋挂在输液架上,使液面距肛门的距离为40-60cm
7.肛管前端涂石蜡油,排气后再关调节器,将肛管轻轻插入直肠7-10cm,右手固定肛管,左手松开调节器(注意观察病情,如有异常立即停止并报告医生,如有便意,将灌肠器适当放低,嘱病人做深呼吸或按摩腹部)灌完后夹紧调节器。
8.取卫生纸包住肛管,轻轻拔管,随手拭净肛门,取下灌肠器放入弯盘内

大量不保留灌肠法评分标准

大量不保留灌肠法评分标准
8
左手垫卫生纸分开臀部肛门区肌肉,暴露肛门口,嘱患者深呼吸,右手将肛管轻轻插入肛门至直肠7~10cm(如插入受阻,可退出少许,旋转后缓慢插入,小儿插入深度为4~7cm)。松开血管钳,左手固定肛管,右手调整液体流速缓慢将液体灌入
10
密切观察袋内液面下降速度和患者情况
5
待溶液要灌完时,夹紧橡皮管,左手用卫生纸包住肛管,压住肛门,右手捏紧肛管并轻轻拔出后,包住肛管前端放入弯盘内,擦净肛门
3
排便后观察大便性状,必要时留取标本送检
5
对物品进行分类处理
3
洗手,在治疗单上签执行时间与全名,在体温单上记录灌肠结果
3
质量
评定
护患沟通有效,关爱病人,注意保暖,防止受凉
3
程序正确,动作轻柔,掌握好灌肠溶液的量、温度、浓度、流速、压力,无并发症发生
5
用物齐备,处理规范
3
理论提问
5
总分
100
签名
8




协助患者取舒适卧位,嘱其尽量坚持5~10min再排便(使灌肠液在肠中有足够的作用时间,以利粪便充分软化,更易排出)
5
对不能下床的患者,协助其使用便器。待患者排便后,移去便器,擦净肛门,协助患者穿好裤子,移去油布治疗巾;能下床的患者协助其如厕排便
5
再次核对医嘱执行单上的患者姓名、床号,整理床单位,开窗通风
治疗车下层:便器、便器巾,另备输液架、屏风
常用溶液:0.1~0.2%肥皂液或生理盐水500~1000ml。温度:39~41℃。降温使用28℃~32℃温水,中暑者使用4℃冰盐水或遵医嘱准备液体
5




病人:评估病人病情、肛门部位皮肤及粘膜情况、排便习惯、心理状况,关闭门窗、屏风遮挡病人

大量不保留灌肠技术操作评分标准

大量不保留灌肠技术操作评分标准
大量不保留灌肠技术操作评分标准
项目
技术操作要求
分值
扣分及原因
实际得龄、临床诊断、灌肠的目的
3
患者的意识、心理状态、合作程度
3
患者的耐受程度及排便习惯
2
护士:着装整洁、洗手,戴口罩
3
物品:备齐用物,放置合理
4
环境:清洁、安静、安全、隐蔽(关门窗、挡上屏风)
2
体位:患者取左侧卧位,双膝屈曲,臀部与床沿平齐
3
操作流程质量标准60分
遵医嘱正确配制灌肠液(浓度、量、温度)
5
核对医嘱,“三查八对”,解释操作目的及配合方法
5
协助患者取正确、舒适体位
3
灌肠筒高度适宜(40~60cm)
3
排气方法正确
5
插管动作轻、方法正确
5
肛管插入深度适宜
3
妥善固定肛管
3
观察液体入流情况,不畅时及时处理
4
随时了解患者耐受情况并给予指导
5
拔出肛管方法正确
5
协助患者取舒适体位,整理床单元
3
向患者告知注意事项
5
整理用物,洗手或消毒双手
3
记录
3
终末质量标准20分
与患者沟通交流语言文明、态度和蔼
4
认真查对、操作规范、动作轻柔、注意保暖
4
灌肠溶液选择正确,灌肠筒高度及肛管插入深度适宜
4
床单元清洁、无污染、排便效果好
4
熟知灌肠禁忌症
4
合计
100

大量不保留灌肠技术评分标准

大量不保留灌肠技术评分标准
大量不保留灌肠技术评分标准
项目
项目总分
技术操作要求
评分等级及分值
实际得分
A
B
C
D
仪表
5
工作衣、帽、鞋穿戴整齐,符合规范
5
4
3
2~0
操作前准备
环境
2
环境清洁、温湿度适宜
2
1.5
1
0
自身准备
3
规范洗手和手卫生,戴好口罩
3
2
1
0
物品准备
15
按要求打开一次性灌肠袋,夹紧调节器,挂于治疗车上
5
4
3
2~0
配制灌肠液(溶液、量、水温适宜)
5
4
3
2~0
备齐用物,放置合理
5
4
3
2~0
操作过程
65
确认有效医嘱
3
2
1
0
核对床号、姓名,置治疗车于右侧床边
3
2
1
0
向患者解释,评估病情
3
2
1
0
注意保护患者隐私,松开被尾
5
4
3
2~0
协助取左侧卧位,暴露臀部,使臀部移至床沿,注意保暖
5
4
3
2~0
垫尿布,置弯盘于臀边
5
4
3
2~0
灌肠袋挂于输液架上(液面距肝门高度为40~60cm),连接肝管
3
2
1
0
石蜡油润滑肝管前端,排尽管内气体,夹管
5
4
3
2~0
正确插入肝管前端,排尽管内气体,夹管
5
4
3
2~0
打开调节器,灌入溶液
3

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(小版)

大量不保留灌肠技术操作考核评分标准(小版)
三、
实施要点
65
1、仪表:符合要求
3
2、操作用物:治疗盘:一次性肠道冲洗器、弯盘、润滑剂、棉签、纸巾数张、一次性治疗巾、水温剂、量杯、手套;灌肠溶液:0。1%-0。2%肥皂溶液或生理盐水.另备:输液架、治疗单、生活垃圾桶、医用垃圾桶、屏风,必要时备便盆、便盆巾.
5
3、操作步骤
1)核对医嘱,准备用物。
20
五、
注意事项
1.对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠;肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;伤寒患者灌肠量不能超过500毫升,液面距肛门不得超过30厘米。
2。对患者进行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后再排便,排便后30分钟测体温。
5
六、
综合质量评分
A 5分; B 4分; C 3分; D,用卫生纸包裹肛管轻轻拔出弃于垃圾袋内,擦净肛门,撤下弯盘放于治疗车下层。脱下手套,消毒双手。
3
12)灌肠完毕,协助患者取舒适体位,嘱尽量保留5—10分钟后再排便。
3
13)对不能下床的患者给予便盆,将卫生纸、呼叫器放于易取处,协助能下床的患者入厕排便.
3
14)排便后及时取出便盆,擦净肛门,协助患者穿裤,整理床单位,开窗通风。
2
8)戴手套,将灌肠溶液倒入肠道冲洗器内,筒内液面高于肛门40—60cm,再次核对患者。
2
9)排净管内空气,润滑肛管前端7-10cm。(冬季应将肛管置于50℃温水中浸泡软化。)
2
10)一手垫卫生纸分开臀部,暴露肛门口,嘱患者深呼吸,一手将肛管轻轻插入直肠7—10cm,固定肛管,打开开关使灌肠溶液缓慢流入,密切观察筒内液面下降速度和患者的情况。
3
15)观察大便性状及灌肠效果.
2
16)处理用物。
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大量不保留灌肠技术操作考核评分标准
科室姓名得分
一、
操作目的
1.为手术、分娩或者检查的患者进行肠道准备。
2.刺激患者肠蠕动,软化粪便,解除便秘,排除肠内积气,减轻腹胀。
3.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒。
4.灌入低温液体,为高热患者降温。
5
二、
评估患者
1、询问、了解患者的身体状况、排便情况。
2、向患者解释灌肠的目的,取得患者的配合。
3
15)观察大便性状及灌肠效果。
2
16)处理用物。
2
17)洗手,取口罩。
3
18)记录,包括灌肠时间、量、患者反应及效果。
2
4、操作速度:完成时间限20分钟以内。
四、
指导患者
1、灌肠过程中,患者有便意,指导患者做深呼吸,同时适当调低灌肠筒的高度,减慢流速。
2、指导患者如有心慌、气促等不适症状,立即平卧,避免意外的发生。
5
2
8)戴手套,将灌肠溶液倒入肠道冲洗器内,筒内液面高于肛门40-60cm,再次核对患者。
2
9)排净管内空气,润滑肛管前端7-10cm。(冬季应将肛管置于50℃温水中浸泡软化。)
2
10)一手垫卫生纸分开臀部,暴露肛门口,嘱患者深呼吸,一手将肛管轻轻插入直肠7-10cm,固定肛管,打开开关使灌肠溶液缓慢流入,密切观察筒内液面下降速度和患者的情况。
3
2)核对患者床号、姓名、住院号,评估患者。
10
3)洗手,戴口罩。
2
4)遵医嘱在治疗室配制合适的灌肠溶液。
2
5)携用物至床旁,再次核对床号、姓名、住院号及灌肠溶液。
2
6)关闭门窗,拉上窗帘,拉起对侧床栏,松床尾盖被,协助患者取左侧卧位,双膝屈曲,退裤至膝部,臀部移至床沿。
5
7)垫治疗巾于臀下,置弯盘于臀边。
三、
实施要点
65
1、仪表:符合要求
3
2、操作用物:治疗盘:一次性肠道冲洗器、弯盘、润滑剂、棉签、纸巾数张、一次性治疗巾、水温剂、量杯、手套;灌肠溶液:0.1%-0.2%肥皂溶液或生理盐水。另备:输液架、治疗单、生活垃圾桶、医用垃圾桶、屏风,必要时备便盆、便盆巾。
5
3、操作步骤
1)核对医嘱,准备用物。
20
五、
注意事项
1.对急腹症、妊娠早期、消化道出血的患者禁止灌肠;肝性脑病患者禁用肥皂水灌肠;伤寒患者灌肠量不能超过500毫升,液面距肛门不得超过30厘米。
2.对患者进行降温灌肠,灌肠后保留30分钟后再排便,排便后30分钟测体温。
5
六、
综合质量评分
A 5分;B 4分;C 3分;D 2分;E 1分;F 0分
6
11)待灌肠液即将流尽时夹管,用卫生纸包裹肛管轻轻拔出弃于垃圾袋内,擦净肛门,撤下弯盘放于治疗车下层。脱下手套,消毒双手。
3
12)灌肠完毕,协助患者取舒适体位,嘱尽量保留5-10分钟后将卫生纸、呼叫器放于易取处,协助能下床的患者入厕排便。
3
14)排便后及时取出便盆,擦净肛门,协助患者穿裤,整理床单位,开窗通风。
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