2018年员工心理健康大会领导发言稿-推荐word版 (5页)

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员工心理健康大会领导发言稿

篇一：市第二届心理咨询师座谈会领导致辞

领导致辞

尊敬的---教授、各位来宾、各位同仁：

大家下午好！金秋送爽、果实飘香，在这迷人的季节里，我们齐聚一堂，召开--市第二届心理咨询师座谈会，我代表--市精神卫生中心全体职工对--教授的光临指导表示感谢、对各位朋友的到来表示热烈欢迎！

随着我国经济和社会各项事业的跨越发展，人们追求物质生活的欲望逐步得到

满足，精神生活的需求越来越引起更多人士的关注。据调查，我国约有1.9亿

人一生中需要介入心理咨询和心理治疗，3.4亿青少年人群中受情绪和压力困

扰的就有3000多万。因此，健全心理咨询网络，维护人民群众心理健康，已经成为发展公共卫生事业的重中之重。

201X年7月，心理咨询师国家执业资格项目正式启动。经过十几年的努力，心

理咨询师队伍如雨后春笋般迅速成长。截至目前，全国培养出心理咨询师约

1201X人，我市已拥有心理咨询师50余人，作为--市开展心理健康教育和心理

咨询工作较早的单位，我们也是在“摸着石头过河”，虽然有些地方小有成绩，但也是一边学习，一边探索。相信我们大多数同仁也有类似的体会，我们的工

作还处于起步阶段，各机构之间各有所长，但相互之间联系和经验交流的渠道、途径不够通畅，影响和制约着我市心理咨询师队伍整体水平的提升。只有相互

之间的探讨与学习，才能使各机构的水平得到迅速提高，才能锻造出一支强有

力的团队，面对各种问题甚至是突发应急事件也能够很好的应对，彰显我们心

理咨询与心理治疗的社会作用，实现我们的社会价值。

201X年10月26日，中华人民共和国《精神卫生法》历时27年终于和大家见

面了。其中第二章“心理健康促进”就提到了心理健康教育的普遍实施和心理

咨询师的规范措施。一方面要求用人单位和各级学校等对职工和学生进行必要

的心理健康教育工作，另一方面规定心理咨询人员应当提高业务素质，遵守职

业规范，为社会公众提供专业化的心理咨询服务，不得从事心理治疗或者精神

障碍的诊断、治疗，发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到

符合本法规定的医疗机构就诊。由此可以看出心理健康教育和心理咨询的普遍性、必要性以及法律赋予心理咨询师的职责与义务。

大家都知道“众人拾柴火焰高”。我相信通过大家的共同努力，渭南市心理健康事业将会得到更好的发展！再次感谢--教授的光临指导，也感谢大家的积极参与！

篇二：心理健康教育座谈会发言稿

西渠完小心理健康教育座谈会发言稿

尊敬的各位领导老师：

大家好，非常荣幸能与大家就小学生的心理健康教育这一话题进行讨论。心理健康教育是对学生进行有关心理健康方面的知识教育和良好行为训练。只有尊重科学，强化教育，立足实际，服务学生，探讨全面提高学生心理素质的方法和途径，才能提高学生的身心健康水平，促进学生人格的健全发展。注重学生健全的人格和健康的心理品质的培养，是体现以人为本，是对人的可持续发展负责的基本精神。良好的个性心理品质是培养正确世界观、人生观、价值观的重要基础。因此，我校在开展心理健康教育工作中，按照相关的要求，成立了以校长为组长，主管主任为副组长的心理健康教育领导小组，积极开展心理教育研究。为开发学生心理潜能，提高全体学生的心理素质，培养学生积极向上的心理品质，努力培养学生健康心理发展的个体品质与群体气质。几年来，学校主要做了以下几方面的工作：

首先，学校从建立心理健康教育阵地入手，给与一定的投入，于201X年建立心理咨询室，订阅相关的办刊书报，制作心理健康教育的宣传图板。咨询室的建立，从学校机制上给予心理健康教育工作的保证，心理教师利用心理咨询室的（这个）舞台，开展了一系列如心理咨询、建立学生心理成长档案、组织各种专题培训、针对心理问题比较突出的同学为家长提出许多指导和帮助的活动。

其次，我校坚持每周举行一次主题班队会，净化了学生的心灵，解决了学生心理困惑问题。主题班会向家长开放，广大家长走进课堂，和学生一起观摩主题班会，受到家长的称赞。使学生的组织能力、适应能力、交际能力和心理品质得到了提高。

第三，通过宣传橱窗、黑板报开辟“心雨专刊”，班级开设“心灵俱乐部”、“知心园地”、“真情沟通”、“心语架新桥”等班刊专栏，时刻为学生传授心里健康知识。

第四，每个班级创办了由3—5名学生和小干部组成的“心灵互动小组”。协助教师、帮助同学做好心理健康教育疏导工作。

在此基础上，学校认真研究小学生心理作用与行为变化的相互关系，研究确定了适合本校校情和学情的心理健康教育的内容：包括学习心理、情绪心理、意志心理、交往心理、考试心理、创新心理。通过对心理健康教育内容的实施，达到普及心理健康基本知识，增强心理健康意识，了解简单的心理调节方法，帮助学生建立良好的心理素质，健全的人格和较强的适应能力。如在低年级，