儿科护士分层学习培训计划表.docx
儿科护士学习培训计划表

儿科护士学习培训计划表培训目的:培训目的是帮助儿科护士掌握基本的儿科护理技能、熟悉儿童特殊病症、提高沟通能力和团队协作意识,为儿童提供更专业的医疗服务。
培训对象:儿科护士及其他相关医护人员一、培训内容与时间安排1. 理论课程课程内容:- 儿科护理基础知识- 儿童疾病常见病症及护理技能- 儿童心理发育- 儿童健康教育- 儿科护理团队协作与沟通技巧时间安排:每周一、周三、周五晚上进行理论课程,每次3个小时,共计30周。
2. 实操培训培训内容:- 儿科护理技能的实操培训- 病例分析讨论和实际操作- 医院儿科护理模拟演练时间安排:每周二、周四下午进行实操培训,每次4个小时,共计20周。
3. 实习培训培训内容:- 到各级医院或儿童保健机构进行实习- 跟随资深儿科护士学习、观摩、参与实际工作,提高实战能力时间安排:每周末进行实习培训,每次8小时,共计10周。
4. 考核评估- 每月进行一次理论知识考核- 每季度进行一次实操技能考核- 每半年进行一次综合能力评估二、培训教材1. 《儿科护理学》2. 《儿童疾病护理手册》3. 《儿童发育心理学》4. 《儿童健康教育指南》5. 《儿科护理实操指南》三、培训师资1. 医院儿科护理专家2. 医院儿科医生3. 儿科护理师培训方式:理论课程采用讲授与讨论相结合的形式,实操培训采用模拟操作、真实病例操作等方式进行,实习培训采用师徒相随的方式进行。
四、培训评估培训期间,将每月对学习情况进行评估,根据学员的学习情况调整课程进度和内容。
在培训结束后,将进行综合能力评估,以此为依据进行结业考核。
五、培训后续儿科护士完成培训后,将进行1个月的跟踪辅导,监督其实际工作并提供指导。
同时,通过每年一次的继续教育培训,保持儿科护士的专业水平。
以上是儿科护士学习培训计划表,希望对您有所帮助。
护士分层培训计划表模板

护士分层培训计划表模板培训目标:通过分层培训,提高护士的专业技能和综合素质,提升护士的服务水平和工作效率,为提高医院护理质量和护理服务水平打下坚实基础。
一、培训对象:全院护士二、培训时间:每月一次三、培训方式:线下培训+线上学习四、培训内容:(一)初级护士培训1. 护理基础知识和技能的培训2. 医疗器械设备使用培训3. 职业道德和技能的培训4. 传染病防控知识的培训5. 护理质量评价的培训(二)中级护士培训1. 专业知识和技能的提升2. 院内疾病防治知识培训3. 常见疾病急救处理的培训4. 危急病情护理的培训5. 护理操作规范的培训(三)高级护士培训1. 个性化综合护理知识与技能的提升2. 重大危急病症处理的紧急培训3. 临床护理热点难点问题的解决方案4. 护理学术前沿知识的进修5. 围手术期患者的综合治疗护理的学习五、分层培训计划:(一)初级护士培训时间:每月第一个周三地点:护士教室内容:1. 专业基础知识的学习2. 常见病症的处理方法3. 护理技能的提升4. 职业道德和素质的培养5. 防控传染病的知识学习(二)中级护士培训时间:每月第二个周三地点:护士教室内容:1. 专业知识的进阶学习2. 院内疾病防治知识的进修3. 危急病情护理的学习4. 护理操作规范的学习5. 专业能力的培养(三)高级护士培训时间:每月第三个周三地点:护士教室内容:1. 个性化综合护理知识与技能的学习2. 重大危急病症处理的培训3. 临床护理热点难点问题的解决方案4. 护理学术前沿知识的进修5. 围手术期患者的综合治疗护理的学习六、线上学习:1. 各级别护士需每月完成相应的线上学习任务2. 线上学习内容与线下培训内容相结合七、考核与评估:1. 每月进行一次培训后的考核与评估2. 考核采取闭卷考试的形式3. 根据考核结果,给予相应的奖励或惩罚八、培训效果评估:1. 每季度进行一次培训效果评估2. 对护士的专业知识、操作技能、服务态度、医疗质量等进行全面评估3. 根据评估结果,进行适当奖励或培训补充九、培训资源保障:1. 提供必要的培训教材2. 提供培训设备和场地3. 提供培训讲师和专家资源十、其他相关事项:1. 护士分层培训计划表根据实际情况适时调整2. 培训计划表需定期向护士部人力资源部门报备3. 培训计划表需得到院领导的认可和支持以上为护士分层培训计划表,希望通过这样的培训计划,能够提高全院护士的专业技能和服务水平,为患者提供更好的护理服务。
儿科专科护士培训计划表

儿科专科护士培训计划表第一部分:培训目标为了提高儿科专科护士的专业水平,增强其对儿童护理的理解和能力,我们制定了以下培训计划:1. 提高儿科专科护士对儿童疾病的认识和诊断能力;2. 提升儿科专科护士的护理技能,包括儿童导管的管理,静脉输液及输血等技术;3. 增强儿科专科护士对儿童情绪和心理特点的理解,提高其应对儿童和家长的能力;4. 培养团队协作精神,提高解决问题和抗压能力;5. 加强儿科专科护士的沟通技能,提高和家长沟通的能力。
第二部分:培训内容1. 培训课程- 儿童护理基础知识- 儿童疾病的常见症状和护理要点- 儿童导管的管理- 静脉输液及输血技术- 儿童心理护理- 团队协作和问题解决技巧- 与家长沟通的技巧2. 实践教学- 儿科病房轮转实习- 与儿科医生和其他护理人员合作,学习实际的护理技能和应对儿童疾病的经验- 模拟情景训练,如抢救技能的模拟训练3. 学术交流- 参加相关的学术会议和讲座- 定期举办培训交流会,分享学习心得和经验第三部分:培训计划1. 课程设置- 每周3天的课程学习,每天8小时- 课程安排包括专业知识培训、实践教学和学术交流2. 实习安排- 每个儿科专科护士都会有轮转实习的机会,每个实习周期为2周- 实习安排由医院人力资源部门统一安排3. 学术交流- 每月举办一次学术交流会,邀请儿科医生和其他专业人员做专题讲座- 培训期间要求每个学员至少参加两次外部学术会议或讲座第四部分:培训考核1. 课程考核- 每个课程结束之后都会进行考核,包括笔试和实际操作- 合格分数为80分以上2. 实习成绩- 实习期间,每个学员都会有专门的实习考核,考核内容包括护理技能和团队协作能力- 实习成绩占总成绩的30%3. 学术交流分- 每次学术交流会结束后,学员要提交学习心得和体会的总结报告- 学术交流分占总成绩的10%第五部分:培训资料1. 师资力量- 本次培训的师资力量由医院内部的专业护理培训师和儿科专科医生组成- 专业老师和医生的教学内容由培训计划负责人统一制定2. 教材教辅- 为了更好的掌握专业知识,我们为每个学员准备了完整的教材和教辅资料- 还将邀请专业出版社出版定制的教材,以便学员更好地学习第六部分:培训评价1. 培训结束后的评价- 培训结束后将对每个学员进行考核和评价,并给予合格证书- 未达到培训要求的学员,将安排再次培训或者改进计划2. 培训效果跟踪- 培训结束后,医院将定期进行培训效果的跟踪调查,了解学员的实际工作情况和培训效果以上就是我们儿科专科护士培训计划的详细内容,我们将通过严格的培训和考核来提升儿科专科护士的专业水平,为儿童的健康护理贡献更多的力量。
儿科分层培训计划表

儿科分层培训计划表第一阶段:基础知识培训时间:第一周目标:学习儿科基础知识,包括儿科常见疾病诊断与治疗,儿科急救知识,儿童发育与行为心理学等。
内容:儿科简介,儿童生长发育,儿科常见疾病(感冒、发烧、咳嗽等)、儿科急救知识(心肺复苏、窒息抢救等)、儿童心理行为学基础。
培训方式:专家讲座、案例分析、模拟操作。
考核方式:答题、实操、案例分析。
第二阶段:专业技能培训时间:第二周至第四周目标:学习儿科专业技能,包括儿科常见检查、实验室检查、体格检查、家庭护理技能等。
内容:儿科常见检查(血压、体温、心率等)、实验室检查(血常规、尿常规、血生化等)、体格检查(心肺听诊、腹部触诊等)、家庭护理技能(补液、热敷、造口护理等)。
培训方式:实操、模拟操作、临床实习。
考核方式:实操考核、临床操作考核。
第三阶段:临床实习培训时间:第五周至第八周目标:掌握儿科临床实践技能,包括问诊技巧、诊断能力、治疗方案制定等。
内容:临床实习包括儿科门诊、住院部、急诊等部门的实习,参与真实病例的诊治工作,学习问题导向的学习方法,深入了解儿科专业知识。
培训方式:临床实习、导师指导。
考核方式:临床操作考核、病例分析报告。
第四阶段:团队合作培训时间:第九周至第十周目标:培养儿科团队合作意识,提升团队沟通协作能力。
内容:团队合作中的角色分工、信息共享、决策协商、问题解决等内容。
培训方式:团队合作游戏、团队合作案例分析。
考核方式:团队合作考核。
第五阶段:综合能力提升培训时间:第十一周至第十二周目标:综合运用所学知识,提升儿科综合能力。
内容:综合能力提升包括沟通能力、人际关系、职业素养、学术研究等方面的训练。
培训方式:个性化培训、导师指导、学术交流。
考核方式:学术成果、专业技能综合考核。
以上培训计划表是儿科分层培训计划表的一部分,具体培训内容、时间和安排还需根据实际情况进行调整。
希望通过这一定期的培训,能够培养出一批儿科医生,他们具备较强的专业技能和综合素质,能够为儿童健康成长保驾护航。
儿科护理分层培训计划表

儿科护理分层培训计划表一、培训目的儿科护理是一项关乎孩子健康的重要工作,对于提高儿科护理人员的专业水平和提升儿童医疗服务质量具有重要意义。
因此,设置儿科护理分层培训计划旨在提高护理人员的专业技能和素养,增强他们对儿科患者护理的综合把握,提升儿科服务能力,达到提高护理质量和儿童医疗水平的目的。
二、培训对象1. 妇产科护士2. 内科护士3. 外科护士4. 急诊护士三、培训内容第一阶段:基础知识培训1. 儿科护理概论2. 儿童生长发育规律3. 婴幼儿喂养及护理4. 儿童心理发育5. 儿童疾病诊断和护理第二阶段:专业技能培训1. 儿童体温测量和观察2. 儿童皮肤护理3. 儿童吸入疗法4. 儿童静脉输液操作5. 儿童康复护理第三阶段:应急处理能力培训1. 儿童突发状况护理处理2. 儿童心肺复苏3. 儿童急救知识4. 儿童常见急症处理第四阶段:护理素养培训1. 儿童情感护理2. 儿童与家长沟通技巧3. 儿童心理护理4. 儿童家属情绪疏导四、培训方式1. 理论教学2. 实际操作3. 病例讨论4. 角色扮演5. 研讨会五、培训时间整个培训计划将总共持续三个月,每月进行一次分层培训,每次培训时间为一周。
六、培训地点培训将在医院内的专门教学楼进行,确保培训环境安全、整洁、舒适。
七、培训指导老师1. 儿科医生2. 儿科护士长3. 心理医生八、考核评估培训结束后,对参加培训的护士进行考核评估,不合格的将要求进行再次培训。
九、培训效果评估在培训结束后,进行培训效果评估,以此改善培训体系和完善下一阶段培训计划。
总结:通过上述多阶段的儿科护理分层培训计划,旨在提高护理人员的专业水平和服务能力,为提高我国儿童医疗服务质量,提供更专业的护理服务,进一步推进我国儿科医疗事业向更高水平发展做出贡献。
儿科护士分层培训计划

儿科护士分层培训计划儿科护士分层培训计划为加强儿科病区护理人员业务培训,不断提高护士的业务素质与能力,特制订培训计划如下:一、岗前培训(新入科室1-3月护士):1、培训目标:①掌握医院的规章制度、护理核心制度及相关医疗法律法规。
②掌握科室环境、常用电话号码及护理服务规范。
③掌握科室工作流程、岗位职责、护理质量检查标准及应急预案。
④掌握常用仪器设备及专科技术操作。
⑤掌握常见疾病护理常规,熟悉常见护理操作并发症.⑥熟悉护理文书及电脑操作。
2、培训内容:第一、二周培训内容①环境介绍。
②护理人员职业形象管理要求。
③规章制度。
④护士职责、各班工作流程。
⑤基础监护理论知识:危重患者病情观察和护理、常见化验结果分析、动脉血气结果分析和判断、专科常见疾病护理常规及健康宣教。
⑥感染知识:针刺伤处理、消毒隔离制度、垃圾分类。
⑦护理文书书写规范,电子病历。
⑧常见仪器操作:血糖仪、黄疸仪、暖箱、蓝光灯、雾化吸入器。
⑨基础操作:口腔护理、会阴护理、脐部护理、皮肤护理、经口/鼻腔吸痰、静脉留置针、鼻饲、氧气吸入、动脉血标本采集、小儿沐浴技术,引流袋的更换,六步洗手法等.第三、四周培训内容①专科常见疾病护理常规及健康宣教.②常见管道的护理。
③常用药物的药理作用、不良反应、注意事项.④突发紧急事件的应急处理。
⑤专科技能及操作:心电监护仪、除颤仪、微量泵、输液泵、呼吸机的操作,气管插管术,气管插管内吸痰、呼吸囊正压通气技术,呼吸机操作及参数调节,胸部物理疗法等。
⑥护理质量标准与考核标准、等级医院评审标准。
⑦安全培训。
第二月起:在责任护士的指导下分管患者。
掌握儿科病区常见病护理常规及健康教育,提高护士的核心能力,规范实施优质护理服务。
培训人员根据培训计划及时进行培训,跟进考核.3、考核方法:科室针对培训内容进行考核,对于未掌握内容,科室着重培训,培训后再次进行考核,考核合格后方能上岗,三个月内完成.二、在职护士培训:根据护理部的分层次培训计划与要求,制定儿科病区分层次培训计划及内容。
护士层级培训计划表

护士层级培训计划表一、培训目标:1. 提高护士的专业水平和技能,提高护理工作的质量和效率。
2. 增强护士的团队合作意识和沟通能力,提高团队凝聚力。
3. 加强护士的职业道德和责任意识,提高服务意识和病人满意度。
二、培训对象:1. 护士团队全体成员。
2. 根据护士的不同层级分为初级护士、中级护士和高级护士,分别进行不同层级的培训。
三、培训内容及时间安排:1. 初级护士培训:(1)护理基础知识(3个月):- 护理基本技能培训- 医疗常用器械的使用培训- 急救知识培训(2)团队合作和沟通技巧(1个月):- 团队合作意识培训- 沟通技巧和协调能力培训- 护理团队配合培训(3)职业道德和责任意识(1个月):- 护士职业操守培训- 护理工作责任心培训- 病人权益保护培训2. 中级护士培训:(1)临床护理技能提升(3个月):- 临床护理技能精进培训- 护理常见病症处理培训- 护理中的常见问题解决培训(2)团队合作和领导力培训(1个月): - 护理团队领导力培训- 团队合作及领导才能培训- 团队协作意识培训(3)专业知识和技能提升(1个月): - 护理新技术和新设备的应用培训- 护理专业知识的学术交流培训- 医疗新进展的研讨和学习培训3. 高级护士培训:(1)护理管理和策略规划(3个月): - 护理管理知识和技能培训- 护理策略规划和执行培训- 护理资源配置和协调培训(2)领导力提升和团队建设(1个月): - 团队建设和凝聚力培训- 护理团队领导才能培训- 领导者的沟通技巧和影响力培训(3)专业发展与创新思维(1个月): - 护理专业发展规划培训- 护理领域的创新思维和实践培训- 医疗健康行业前沿技术和趋势培训四、培训方法:1. 理论课程培训:- 通过讲座、研讨会、学术交流等形式进行护理知识、技能和业务流程的培训。
2. 实践技能培训:- 通过实际操作、模拟训练和临床实习等方式进行护理技能的培训。
3. 角色扮演培训:- 通过角色扮演、团队协作和案例分析等方式进行团队合作和沟通技巧的培训。
护士分层教学培训计划表

护士分层教学培训计划表第一部分:培训目标培训目标:1. 提高护士的临床技能和专业知识水平2. 增强护士的卫生保健意识和服务意识3. 培养护士的沟通和团队合作能力4. 培养护士的应急处理能力和自我保护意识5. 提升护士的科学素养和职业道德6. 规范护士的行为规范和工作流程第二部分:培训内容1. 培训一:新入职护士培训- 培训内容:新入职护士工作规范、临床操作技能、专业知识学习、卫生保健知识培训、团队合作意识培养- 培训方法:理论课程、实践操作、案例分析、团队合作训练- 考核内容:理论考试、实际操作考核2. 培训二:初级护士培训- 培训内容:临床护理操作技能提升、疾病诊疗知识学习、卫生保健知识深化、沟通技巧培训、团队合作意识强化- 培训方法:理论课程、实践操作、案例分析、团队合作训练- 考核内容:理论考试、实际操作考核3. 培训三:中级护士培训- 培训内容:临床护理技能进阶、疾病诊疗知识深化、卫生保健知识扩展、沟通技巧提升、团队领导能力培养、危急情况处理训练- 培训方法:理论课程、实践操作、案例分析、团队合作训练、模拟应急处理- 考核内容:理论考试、实际操作考核、模拟应急处理考核4. 培训四:高级护士培训- 培训内容:临床护理技能专业化、疾病诊疗知识专研、卫生保健知识拓展、沟通技巧精进、团队管理能力培养、危急情况处理专业训练、科研训练- 培训方法:理论课程、实践操作、案例分析、团队管理训练、模拟应急处理、科研课题讨论- 考核内容:理论考试、实际操作考核、科研成果评选第三部分:培训计划1. 培训时长:每个阶段的培训时间为3个月,包括理论课程和实践操作2. 培训频次:每周进行3天培训,包括2天理论课程和1天实践操作3. 培训形式:分类进行培训,每个阶段的培训分别为理论课程、实践操作、案例分析、团队训练和模拟应急处理4. 培训考核:每个阶段的培训结束后进行理论考试和实际操作考核,成绩合格者方可晋级下一阶段培训5. 培训材料:每个阶段的培训教材都经过精心编写和选取,包括专业书籍、案例分析、操作指南等6. 培训讲师:每个阶段的培训由具有丰富临床经验和教学经验的专业导师和讲师担任第四部分:培训资源1. 培训场地:配备具备实践操作条件的培训教室和实验室2. 培训设备:配备临床护理操作设备、医疗仪器、模拟床位等3. 培训教材:提供全面的培训教材,包括专业书籍、案例分析及操作指南4. 培训师资:配备具备丰富临床经验和教学经验的专业导师和讲师5. 培训经费:提供培训所需的经费支持,包括教材费用、师资费用、场地费用等第五部分:培训考核1. 培训考核标准:根据不同阶段的培训目标和内容,确定相应的理论考试和实际操作考核内容和标准2. 培训考核方式:分别设置理论考试和实际操作考核,成绩合格者方可晋级下一阶段培训3. 培训考核频次:每个阶段的培训结束后进行一次理论考试和实际操作考核4. 培训考核结果:考核成绩合格者将获得相应的培训结业证书和晋级资格,不合格者可进行补考或重新培训第六部分:培训效果评估1. 培训效果评估标准:根据不同阶段的培训目标和内容,确定相应的培训效果评估标准2. 培训效果评估方法:通过问卷调查、考核成绩分析、实际操作评估等多种方式进行培训效果评估3. 培训效果评估频次:每个阶段的培训结束后进行一次培训效果评估4. 培训效果评估结果:通过评估结果,及时调整和改进培训内容和方法,确保培训效果达到预期目标第七部分:培训总结1. 培训总结方式:每个阶段的培训结束后进行一次培训总结和反馈会议2. 培训总结内容:总结培训效果,听取参训护士的反馈意见,对下一阶段的培训进行提前准备和安排3. 培训成果展示:根据培训成果组织相应的成果展示和分享活动,鼓励护士互相学习和交流4. 培训改进措施:根据培训总结和反馈意见,持续改进和优化培训内容和方法,确保培训质量不断提升以上是护士分层教学培训计划表,希望对您有所帮助!。
儿科病房护士层级培训计划

儿科病房护士层级培训计划一、培训目标1.提高儿科病房护士的专业技能和素质水平,全面提升儿科病房护理质量和服务水平。
2.培养优秀的儿科病房护士领导人才,为儿科病房护理工作的持续发展和稳定提供人才支持。
3.营造浓厚的学习氛围,激发儿科病房护士的学习热情和进取心,促进儿科病房护理工作的创新与发展。
二、培训内容1.专业知识培训(1)儿科疾病的护理知识:包括各种常见儿科疾病的护理要点、护理技巧和护理注意事项等。
(2)新生儿护理知识:包括新生儿常见疾病的护理知识、母乳喂养、早产儿护理等内容。
(3)儿科药物知识:包括常见儿科用药的种类、用法用量、不良反应等内容。
2.护理技能培训(1)静脉通路管理:包括静脉置管、护理、血管穿刺、速冻乳清的使用等技能。
(2)气管插管护理:包括气管插管的护理要点、护理技巧、窒息抢救、人工气道通畅等内容。
(3)呼吸机使用:包括呼吸机的操作规范、呼吸机的维护、呼吸机的监测等内容。
3.心理护理培训(1)儿童心理护理知识:包括儿童心理发育阶段、儿童心理健康评估、儿童心理疾病的护理等内容。
(2)儿童心理护理技巧:包括儿童沟通技巧、儿童情绪疏导、儿童安慰技巧等内容。
4.专科护理培训(1)新生儿特殊护理:包括新生儿的暂时性病程、新生儿的常见疾病的护理等内容。
(2)儿童重症护理:包括儿童重症护理的特点、儿童急救技能、儿童急救设备的使用等内容。
5.院前急救培训(1)心肺复苏:包括心肺复苏的操作规范、心肺复苏的急救步骤、心肺复苏的模拟演练等内容。
(2)骨折急救:包括骨折的应急处理、骨折的固定技巧、骨折的转运护理等内容。
三、培训方式1.课堂培训:通过专业讲师授课,进行理论知识的学习和技能的实操演练。
2.实习培训:安排儿科病房护士到相关科室进行实地实习,进行实际操作技能的训练。
3.网络培训:利用互联网资源,开展在线学习、在线考试、在线交流,扩大培训范围,提高培训效果。
4.继续教育:鼓励儿科病房护士积极参加各类护理学术活动和专业培训,提高自身的专业素质。
儿科护士科室培训计划表

儿科护士科室培训计划表培训时间:2022年1月1日-2022年12月31日培训目标:1.提高儿科护士的专业知识和技能,提升儿科护理质量;2.增强儿科护士的团队合作意识和沟通能力;3.培养儿科护士的责任心和职业道德观念。
培训内容:1.儿科基础知识的学习2.护理技能的提升3.团队合作和沟通能力的培养4.责任心和职业道德的培养培训方式:1. 理论学习2. 实践操作3. 讨论交流培训安排:1月-3月培训项目:儿科基础知识的学习培训内容:了解儿科疾病常见症状、诊断方法、治疗原则等,学习儿童生长发育规律和儿童心理特点。
4月-6月培训项目:护理技能的提升培训内容:学习儿科护理常见操作,如给药、静脉护理、术后护理等,掌握护理技能的要领和注意事项。
7月-9月培训项目:团队合作和沟通能力的培养培训内容:学习与其他医护人员合作的技巧,培养团队合作精神,并提高与患儿及家属的沟通能力。
10月-12月培训项目:责任心和职业道德的培养培训内容:学习儿科护士的职业操守及相关法规法律,培养对患儿的责任心和良好的职业道德观念。
培训评估:1. 每月进行一次理论知识测试,确保学员的学习效果;2. 每季度进行一次实践技能评估,保证学员掌握必备的护理技能;3. 每年举办一次综合考核,评估学员的综合素质和能力。
培训考核:1. 根据培训评估的结果,对优秀学员进行表彰和奖励;2. 对培训期间出现严重违纪行为的学员进行处罚;3. 对未达到培训标准的学员提供补习机会,直至达到要求为止。
培训成果:1. 提高儿科护士的专业知识水平,提升儿科护理服务质量;2. 增强儿科护士的团队合作意识和沟通能力,提高工作效率;3. 培养儿科护士的责任心和职业道德观念,提高服务态度和医疗安全意识。
通过上述培训计划,相信可以有效提升儿科护士的综合素质和护理水平,为患儿提供更加专业和高效的医疗服务。
同时,也希望培训之后的儿科护士们能够在工作中不断学习和进步,为儿童的健康成长贡献自己的力量。
儿科护理培训计划表

儿科护理培训计划表第一阶段:理论知识学习时间:1个月内容:1. 儿科护理基础知识学习- 儿童生理特点与发育规律- 儿童疾病的病因、病理生理及临床症状- 儿科护理的原则与方法- 儿童安全、营养、心理与行为发育等方面的知识2. 儿科护理相关技术学习- 婴幼儿生命体征的监测与评估- 婴幼儿常见病症的护理技术- 儿科急救知识与技能培训- 静脉输液、氧疗、护理仪器的使用3. 实习与案例讨论- 实习医院的儿科护理实习- 跟随老师一对一进行护理技术训练- 护理案例的讨论与分析第二阶段:实践技能培训时间:2个月内容:1. 儿科护理常见技能培训- 婴幼儿基本生活护理:洗澡、喂养、换尿布等- 儿童生命体征监测技能培训- 儿科用药护理技能培训- 儿科特殊护理技能培训(如造口护理、胃管护理等)2. 儿科护理综合实训- 实际操作演练:模拟真实护理场景进行护理操作- 特殊病情模拟:模拟急救、危重患儿护理等情况进行实际操作 - 实习医院护理实践:跟随老师或护士进行实际护理操作3. 护理质量评估与指导- 对学员进行护理质量评估- 针对评估结果进行指导与辅导- 提升学员的护理质量及技能水平第三阶段:综合实践训练时间:1个月内容:1. 儿科疾病实操训练- 儿科疾病的实操操作培训- 对各类常见疾病进行模拟训练操作- 实际操作中的疾病护理技能训练2. 儿科护理团队协作训练- 组建团队进行模拟护理实操训练- 合作、沟通与配合训练- 领导与协同训练3. 案例解析与讨论- 对实践案例进行讨论与解析- 发现问题、提出解决方案- 总结经验与教训,以提高学员的护理水平第四阶段:综合能力提升时间:1个月内容:1. 儿科护理质量评估与提升- 对学员的护理质量进行全面评估- 通过评估结果指导学员进行技能提升- 提升学员的护理水平,保证护理质量2. 护理知识与技能考核- 对学员进行儿科护理知识与技能的考核- 考核内容包括理论知识、实操操作等方面- 通过考核对学员进行奖励与指导3. 儿科护理实践训练总结与交流- 学员进行儿科护理实践的总结与交流- 分享自己的学习心得与体会- 交流护理中的问题与解决方法以上是儿科护理培训计划表的详细内容,希望对您有所帮助。
儿科护士层级培训计划表

儿科护士层级培训计划表一、背景介绍随着医疗的不断发展,儿科护士的工作越来越受到重视。
儿科护士需要具备丰富的临床护理经验、良好的沟通能力和情感沟通能力,以及处理突发事件的能力。
在这个过程中,培训是非常重要的。
良好的培训计划可以提高儿科护士的专业水平,提高工作质量,保障儿童患者的安全。
下面是一份儿科护士层级培训计划表。
二、儿科护士层级培训计划表1. 初级培训目标:对新入职的儿科护士进行基础培训,使其能够快速掌握基本护理知识和技能。
时间:3个月课程内容:- 基础医学知识:解剖学、生理学、病理学等- 儿科护理基础知识:包括儿童生长发育、常见疾病护理等- 护理技能培训:包括护理操作技能、急救技能等- 沟通技能培训:与儿童家长的沟通技巧培训考核方式:考试、临床操作考核2. 中级培训目标:对有一定临床护理经验的儿科护士进行进阶培训,提升其专业能力和临床护理技能。
时间:6个月课程内容:- 儿科疾病护理知识:包括重症儿童护理、传染病护理等- 护理技能提升:包括导尿管护理、静脉输液护理等- 团队协作能力培训:培养儿科护士的团队协作和领导能力- 儿科医疗设备使用培训:包括呼吸机、监护仪等设备的使用技能培训考核方式:临床操作考核、论文撰写3. 高级培训目标:对在儿科护理领域有丰富临床经验和专业技能的儿科护士进行深化培训,提升其专业水平和护理质量。
时间:12个月课程内容:- 儿科护理管理知识:包括护理质量管理、护理风险管理等- 护理研究方法培训:培养儿科护士的护理研究能力- 新技术、新设备应用培训:包括儿科护理新技术、新设备的应用培训- 专业知识深化:深入学习儿科专业知识,包括罕见病护理、慢性病护理等考核方式:临床操作考核、论文撰写、专业知识考试4. 提升培训目标:对有管理经验的儿科护士进行进一步提升培训,提升其护理管理水平和领导能力。
时间:24个月课程内容:- 护理管理知识:包括医院护理管理系统、护理质量评估、人力资源管理等- 领导力培训:培养儿科护士的领导能力和团队建设能力- 专业知识拓展:学习相关领域的新知识,提升综合素质考核方式:论文撰写、领导能力考核、专业知识考试5. 终身学习目标:培养儿科护士终身学习的理念,持续提升专业水平和护理质量。
儿科科室层级培训计划表

儿科科室层级培训计划表一、培训目标1. 提高儿科医生的临床诊断、治疗水平,提升医疗服务质量;2. 增强儿科专科护士的专业知识和技能,提高护理质量;3. 培养儿科医院管理人员的管理能力,提升管理水平;4. 增强儿科专业人员的团队协作能力,提升整体工作效率。
二、培训对象1. 儿科医生;2. 儿科专科护士;3. 儿科管理人员;4. 其他相关岗位人员。
三、培训内容1. 临床诊断、治疗技术培训(1)儿童常见疾病的诊断与治疗;(2)儿童急重症抢救技术;(3)新生儿护理技术;(4)婴幼儿喂养与护理。
2. 护理专业知识培训(1)儿科护理基础知识与技能;(2)特殊病情护理技术;(3)儿科病房感染控制与预防;(4)儿科病房患者营养支持。
3. 医院管理技能培训(1)儿科医院管理制度与流程;(2)医疗质量管理与提升;(3)团队建设与协作管理;(4)儿科医疗院感危害因素评估技能。
4. 其他相关培训内容(1)心理健康援助与心理疏导技能;(2)医疗保障政策与法规知识;(3)医患沟通技巧与交流能力。
四、培训方式1. 线下课堂授课:邀请儿科专家、学者进行面对面授课,结合临床案例,深入浅出地讲解各项专业知识和技能;2. 线上网络培训:利用医院内部网络平台,开设相关专业课程,通过在线学习和考核,提升相关专业人员的知识水平;3. 实践操作培训:组织相关岗位人员参与临床技能演练,模拟真实场景,提升应急处理能力和专业技能。
五、培训时间安排1. 每月安排专业课程培训,每次1-2天;2. 根据实际需求,灵活安排各岗位人员的培训时间,确保岗位人员不因培训而影响正常工作;3. 培训期间,提供弹性排班和调休服务,保障参与培训的全职员工权益。
六、培训考核及评估1. 完成培训课程后,组织专业知识考核,通过成绩评定培训效果;2. 培训期间,定期对培训人员进行跟踪评估,收集意见和反馈,及时调整培训内容和方式;3. 结合医院工作实际,对参与培训的员工进行综合评定,将培训成果纳入工作绩效评估。
儿科护士分层培训计划表

第三周1、护理常规集中授课
2、应急预案
第四周根抵操作集中训练
03月第一周1、护理常规晨会学习
2、核心制度
第二周1、应急预案晨会学习
2、岗位职责
第三周1、护理根抵集中授课
2、应知应会
第四周根抵操作集中训练
04月第一周1、岗位职责晨会学习
2、应知应会
第二周1、护理常规晨会学习
2、根抵护理
第三周1、应急应会集中授课
N2
07月第一周
1、专科护理集中授课
2应知应会
第二周
1质控标准业务学习
2岗位职责
第三周
1、应急预案晨会学习
2核心制度
第四周
08月第一周
根抵、专科操作集中训练
1、应知应会晨会学习
2、护理根抵
第二周
1.质控标准晨会学习
2核心制度
第三周
1、护理常规集中授课
2、应急预案
第四周
09月第一周
专科、根抵操作集中训练
儿科护士分层培训方案表
Lt
D
2022年儿科护士分层培训方案表
培训时间培训内容培训人员培训者培训方式
2022年-01月第1、三基理论集中授课一周2、应知应会
第二周1、护理根抵业务学习
2、岗位职责
第三周1、应急预案晨会学习
2、核心制度
第四周根抵操作集中训练
02月第一周1、三基理论晨会学习
2、护理根抵
第二周1、岗位职责晨会学习
1、应知应会晨会学习
2、护理常规
第二周
1、病症护理晨会学习
2核心制度
第三周
3、应急预案晨会学习
4、岗位职责
第四周
06月第一周
分层护士培训计划表

分层护士培训计划表一、培训目标通过分层护士培训计划,旨在提高护士的专业水平,增强其职业技能,为患者提供更优质的护理服务。
具体培训目标如下:1. 提升护士的专科知识水平,使其能够熟练掌握相关专业知识,运用于临床实践中;2. 培养护士的协作能力,提高团队意识和合作意识,有效开展多学科合作;3. 加强护士的沟通与表达能力,提高患者和家属的交流效果,增加患者满意度;4. 强化护士的文献阅读和研究能力,提高对最新医学进展的了解和应用;5. 提高护士的应急处理能力,使其能够妥善处理各类突发事件;6. 加强护士的职业道德和伦理意识,促进护理质量的提升。
二、培训内容和计划根据培训目标的要求,分层护士培训计划的具体内容如下:1. 护理专科知识培训1.1 病理生理学、解剖学、药理学等基础知识的学习和巩固;1.2 各科室专业知识的深入学习和实践操作;1.3 临床常见病症和护理技术的培训。
2. 护理团队协作培训2.1 多学科合作培训,加强与医生、药师、康复师等团队成员的互动交流;2.2 提升团队沟通和解决问题的能力;2.3 开展模拟实战演练,强化团队合作精神。
3. 沟通与表达能力培训3.1 学习有效的沟通技巧和方法,提高语言表达和书面表达能力;3.2 学习咨询技巧,培养与患者和家属之间的有效沟通;3.3 参与角色扮演和实际案例讨论的培训,提高沟通效果。
4. 学术研究能力培训4.1 学习文献检索方法,了解最新的医学研究成果;4.2 掌握科研论文撰写的基本要求和技巧;4.3 参与科研项目,进行学术研究经验的积累。
5. 应急处理能力培训5.1 学习各类急救技能的应急处理方法;5.2 完成相关实操训练,提高应对突发事件的能力;5.3 参与模拟演练,增加处理应急情况的经验。
6. 职业道德和伦理培训6.1 学习医疗机构的职业道德准则和护理伦理规范;6.2 进行伦理案例研讨,提高护士的伦理决策能力;6.3 参与职业操守培训,加强护士职业道德建设。
儿科护士分层次培训计划

儿科护士分层次培训计划一、N0、N1、级护士培训目标使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念,自觉遵守职业道德和护士行为规范,履行护士神圣的职责,努力学习、刻苦钻研护理知识和技能,以良好的职业素质走向护理岗位.培训内容:1.爱岗敬业系列教育:护士职业道德规范教育,院规院纪、各项制度教育等.2.护理规章制度及医疗安全系列教育:规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。
3.护理安全教育:护理差错事故登记报告及讨论制度。
4.护理服务程序:出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。
5.护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求6.护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求7.技能训练:常用技术操作(静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等)8.科室培训:各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。
考核:培训后参加考核,每月进行一次理论、操作考核。
二、N2、级护士的培训教育内容1.专业知识:了解护理职业道德,护理工作的组织,规章制度,护理质量监测,护理立法等方面的知识,巩固所学的护理理论知识,掌握所在科室专业理论知识,了解本学科的发展状况,学习现代知识。
2.技能:掌握临床护理基本操作技能,掌握急、危重病人的抢救配合及监护,学会使用临床各种仪器设备,独立运用护理程序,对病人实施整体护理,独立完成各班次工作,掌握各种护理文件书写,初学习临床护理教学工作的方法和技巧,了解病房管理工作. 教育形式考核方法:每两个月参加培训,并考核。
三、N3级护士培训培训目标:1.具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等). 2.具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识,掌握专业的新知识和新技术。
儿科护士分成培训计划表

儿科护士分成培训计划表
序号培训内容培训方式培训时间培训地点培训目标培训内容
1 儿科护理基础知识理论培训1天医院会议室了解儿科护理的基本原理和知识儿科护理的概念、原理、要点及意义
2 儿科疾病常见护理理论培训1天医院会议室掌握常见儿科疾病的护理要点常见儿科疾病的护理要点,如发热、呼吸道感染、腹泻等
3 儿科护理技能培训实操培训2天医院实习基地掌握常见的护理技能
基本的儿科护理技能包括血压测量、注射、吸氧等
4 儿科危重病人护理理论+实操2天医院会议室+实习基地了解儿科危重病人护理的特点和要点儿科危重病人常见的护理方法及急救技能
5 儿科家庭护理指导理论培训1天社区卫生服务中心了解儿科家庭护理指导的重要性儿科常见疾病家庭护理指导,如预防接种、饮食指导、环境卫生等
6 儿科心理护理理论培训1天医院会议室了解儿科心理护理的基本原理和方法儿科患儿心理护理的重要性和方法,如情绪疏导、沟通技巧等
7 儿科护理团队建设案例分析1天医院会议室了解团队协作的重要性儿科护理团队建设的重要性、方法和案例分析
8 儿科护理新技术培训理论+实操2天医院实习基地了解儿科护理新技术的应用儿科护理新技术的原理、应用方法和实操培训
以上内容为儿科护士分培训计划表,旨在提升儿科护士技能水平,提高儿科护理质量。
儿科护士培训计划

儿科护士培训计划1 、培训目标1)培保养士敬业爱岗,有优秀的职业态度和专业兴趣。
2)熟习各班职责,掌握护理工作规章制度,做好安全护理,严格三查七对,防备差错事故发生。
3)掌握儿科护理惯例及常有疾病的惯例护理,熟习专科疾病护理知识,逐渐提升其专业素质。
4)规范各项护理操作规程,提升其操作技术,特别是静脉穿刺技术。
能使用科内备用仪器设施。
5)能实时、规范、完好、正确地书写护理病历。
6)熟习危大病人的急救配合工作。
7)存心识地培保养士临床察看能力和评判性思想能力以及解决临床实践问题的工作能力。
2、培训及查核方法1)晨会发问每周两次2)参加医院及科室业务学习 3)每个月进行护理技术操作培训技术操作查核每个月一次,4)每个月参加护理部组织的操作查核每年参加护理部组织的理论查核5) 自学儿科护理学儿科护理惯例专科疾病护理惯例每个月一次理论查核6)示范培训各班职责及各项操作流程护士长及有关质控员随时进行监察7)临床实践中多赐予帮助指导,多进行议论交流实时赐予必定及指正。
3、培训内容 1)2)癫痫、呼衰、心衰、中毒等急救流程及配合。
3)基本技术生命体征丈量;进出院病人的处理;静脉输液;各样注射法(包含股静脉穿刺);口腔护理;脐部护理;物理降温;婴少儿灌肠法;无菌技术;消毒隔绝技术;吸氧;吸痰;心肺复苏;呼吸皮囊的使用;各样标本收集法;小儿拘束法;微量法血糖测定;微泵的使用;心电监护仪使用;重生儿经皮黄疸测定;重生儿暖箱及蓝光箱的使用;重生儿急救辐射床的使用;护理病历书写;二、三年内临床护士1、培训目标1)拥有娴熟的基础医学理论、护理专业知识及护理操作技术,能运用护理程序对病人实行整体护理 2)娴熟掌握基础护理及专科护理技术操作3)娴熟掌握危重患者的急救知识及技术4)充足发挥团结协作精神5)认识国内外护理新动向,对护理改革方向和举措有所认识,并能参加履行2、培训及考核方法 1)晨会发问每周一至两次2)按期进行护理技术操作培训技术操作查核每个月一次3)每个月参加护理部组织的操作查核每年参加护理部组织的理论查核4)自学儿科护理学儿科护理惯例专科疾病护理惯例每季度一次理论查核5)参加医院及科室业务学习、护理查房6)鼓舞参加连续学历教育,踊跃参加院内组织的各样比赛活动3、培训内容 1)进一步稳固一年内护士培训计划的基本理论、基本知识和基本技术2)掌握整体护理的内涵及特色3)熟习护理心理学知识,护理与营养,亲密护患交流4)掌握科内急救药物的药理知识5)熟习专科护理操作技术及专科护理惯例三、护师培训 1、培训目标1)拥有较好的专科理论知识和娴熟的护理技术,掌握危大病人的察看方法及急救技术2)掌握专业新知识新理论,能娴熟运用护理程序理论指导临床护理工作3)熟习病房管理知识,辅助病房管理,参加科内及院内护理质控管理4) 参加护生的带教工作 5)能协调医护患关系,根绝病人及家眷的投诉6)认识连续质量改良,能鉴识风险,对各样不测特发事件能进行必定的办理7)能联合临床护理工作,踊跃撰写论文。
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层级N0 —— N12014 年儿科护士分层培训计划表培训时间培训内容培训人员2014 年 -01 月第1、三基理论一周2、应知应会培训者培训方式集中授课第二周1、护理基础业务学习2、岗位职责第三周1、应急预案晨会学习2、核心制度第四周基础操作集中训练02 月第一周1、三基理论晨会学习2、护理基础第二周1、岗位职责晨会学习2、核心制度第三周1、护理常规集中授课2、应急预案第四周基础操作集中训练03 月第一周1、护理常规晨会学习2、核心制度第二周1、应急预案晨会学习2、岗位职责第三周1、护理基础集中授课2、应知应会第四周基础操作集中训练04 月第一周1、岗位职责晨会学习2、应知应会第二周1、护理常规晨会学习2、基础护理第三周1、应急应会集中授课2、核心制度第四周基础操作集中训练05 月第一周1、应知应会晨会学习2、护理常规第二周1、症状护理晨会学习2、核心制度第三周1、应急预案晨会学习2、岗位职责第四周基础操作集中训练06 月第一周1、护理常规集中授课2、症状护理第二周1、应急预案晨会学习2、岗位职责第三周1、核心制度晨会学习2、应知应会层级培训时间培训内容培训人员培训者培训方式N0 —— N12014 年 -07 月第1、三基理论集中授课一周2、应知应会第二周1、护理基础业务学习2、岗位职责第三周1、应急预案晨会学习2、核心制度第四周基础操作集中训练08 月第一周1、三基理论晨会学习2、护理基础第二周 1.岗位职责晨会学习2 核心制度第三周1、护理常规集中授课2、应急预案第四周基础操作集中训练09 月第一周1、护理常规晨会学习2、核心制度第二周1、应急预案晨会学习2、岗位职责第三周1、护理基础集中授课2、应知应会第四周基础操作集中训练10 月第一周1、岗位职责晨会学习2、应知应会第二周1、护理常规晨会学习2 基础护理第三周1、应急应会集中授课2、核心制度第四周基础操作集中训练11 月第一周1、应知应会晨会学习2、护理常规第二周1、症状护理晨会学习2 核心制度第三周1、应急预案晨会学习2、岗位职责第四周基础操作集中训练12 月第一周1、护理常规集中授课2 症状护理第二周1、应急预案晨会学习2、岗位职责第三周1、核心制度晨会学习2、应知应会层级培训时间培训内容培训人员培训者培训方式N22014 年 -01 月第1、护理常规集中授课一周2、应知应会第二周3、护理基础业务学习4、岗位职责第三周3、应急预案晨会学习4、核心制度第四周基础、专科操作集中训练02 月第一周1、三基理论晨会学习2、护理基础第二周 1.岗位职责晨会学习2 核心制度第三周1、护理常规集中授课2、应急预案第四周专科、基础操作集中训练03 月第一周3、护理常规晨会学习4、核心制度第二周3、应急预案晨会学习4、岗位职责第三周3、护理基础集中授课4、应知应会第四周基础、专科操作集中训练04 月第一周1、岗位职责晨会学习2、应知应会第二周1、护理常规晨会学习2 基础护理第三周3、应急应会集中授课4、核心制度第四周基础、专科操作集中训练05 月第一周1、应知应会晨会学习2、护理常规第二周1、症状护理晨会学习2 核心制度第三周3、应急预案晨会学习4、岗位职责第四周基础、专科操作集中训练06 月第一周1、护理常规集中授课2 症状护理第二周3、应急预案晨会学习4、岗位职责第三周3、核心制度晨会学习4、应知应会精品文库层级N2培训时间07 月第一周培训内容1、专科护理2 应知应会培训人员培训者培训方式集中授课第二周1质控标准业务学习2岗位职责第三周1、应急预案晨会学习2核心制度第四周基础、专科操作集中训练08 月第一周1、应知应会晨会学习2、护理基础第二周 1.质控标准晨会学习2 核心制度第三周1、护理常规集中授课2、应急预案第四周专科、基础操作集中训练09 月第一周 1 护理常规晨会学习2 核心制度第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、护理基础集中授课2 应知应会第四周基础、专科操作集中训练10 月第一周1、岗位职责晨会学习2、应知应会第二周1、护理常规晨会学习2、质控标准第三周1、应急应会集中授课2 核心制度第四周基础、专科操作集中训练11 月第一周1、应知应会晨会学习2、护理常规第二周1、症状护理晨会学习2 核心制度第三周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第四周基础、专科操作集中训练12 月第一周1、护理常规集中授课2 症状护理第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、核心制度晨会学习2 质控标准层级培训时间培训内容培训人员培训者培训方式N301 月第一周1、护理常规集中授课2、急危重症护理急救流程第二周 1 质控标准业务学习2 岗位职责第三周2、应急预案晨会学习2 核心制度第四周专科操作集中训练02 月第一周1、应知应会晨会学习2、急危重症护理抢救流程第二周 1.质控标准晨会学习2 核心制度第三周1、护理常规集中授课2、应急预案第四周专科操作集中训练03 月第一周 1 护理常规晨会学习2 急危重症护理抢救流程第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、质控标准集中授课2 应知应会第四周专科操作集中训练04 月第一周1、岗位职责晨会学习2、急危重症护理抢救流程第二周1、护理常规晨会学习2、质控标准第三周1、应急应会集中授课2 核心制度第四周专科操作集中训练05 月第一周1、应知应会晨会学习2、护理常规第二周1、质控标准晨会学习2 核心制度第三周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第四周专科操作集中训练06 月第一周1、护理常规集中授课抢救流程第二周1、应急预案晨会学习2岗位职责第三周1、核心制度晨会学习2质控标准第四周专科操作集中训练层级培训时间培训内容培训人员培训者培训方式N307 月第一周 1 护理常规集中授课2 急危重症护理抢救流程第二周 1 质控标准业务学习2 岗位职责第三周3、应急预案晨会学习2 核心制度第四周专科操作集中训练08 月第一周1、应知应会晨会学习2、急危重症护理抢救流程第二周 1.质控标准晨会学习2 核心制度第三周1、护理常规集中授课2、应急预案第四周专科操作集中训练09 月第一周 1 急危重症护理晨会学习抢救2 核心制度第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、质控标准集中授课2 应知应会第四周专科操作集中训练10 月第一周1、岗位职责晨会学习2、急危重症护理抢救第二周1、护理常规晨会学习2、质控标准第三周1、应知应会集中授课2 核心制度第四周专科操作集中训练11 月第一周1、急危重症护晨会学习理抢救2、护理常规精品文库2 核心制度第三周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第四周专科操作集中训练12 月第一周1、护理常规集中授课2 急危重症护理抢救第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、核心制度晨会学习2 质控标准第四周专科操作集中训练精品文库层级培训时间培训内容培训人员培训者培训方式N401 月第一周1、急危重症集中授课护理抢救2、技术操作并发症第二周 1 质控标准业务学习2 岗位职责第三周2、应急预案晨会学习2 核心制度第四周专科操作集中训练02 月第一周1、急危重症护晨会学习理抢救2、技术操作并发症第二周 1.质控标准晨会学习2 核心制度第三周1、护理常规集中授课2、应急预案第四周专科操作集中训练03 月第一周 1 急危重症护理晨会学习抢救2 核心制度第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、质控标准集中授课2 应知应会第四周专科操作集中训练04 月第一周1、岗位职责晨会学习2、急危重症护理抢救第二周1、护理常规晨会学习2、质控标准第三周1、技术操作并集中授课发症2 核心制度第四周专科操作集中训练05 月第一周1、急危重症护晨会学习理抢救2、专科护理第二周1、质控标准晨会学习2 核心制度2 岗位职责第四周专科操作集中训练06 月第一周1、专科护理集中授课2 急危重症护理抢救第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、核心制度晨会学习2 质控标准第四周专科操作集中训练层级培训时间培训内容培训人员培训者培训方式N407 月第一周1、急危重症集中授课护理抢救2 技术操作并发症第二周 1 质控标准业务学习2 岗位职责第三周2、应急预案晨会学习2 核心制度第四周专科操作集中训练08 月第一周1、急危重症护晨会学习理抢救2、专科护理第二周 1.质控标准晨会学习2 核心制度第三周1、技术操作并集中授课发症2、应急预案第四周专科操作集中训练09 月第一周 1 专科护理晨会学习2 急危重症护理抢救第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、质控标准集中授课2 应知应会第四周专科操作集中训练10 月第一周1、岗位职责晨会学习2、急危重症护理抢救第二周1、专科护理晨会学习2、质控标准第三周1、技术操作并集中授课2 核心制度第四周专科操作集中训练11 月第一周1、急危重症护晨会学习理抢救2、专科护理第二周1、质控标准晨会学习2 核心制度第三周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第四周专科操作集中训练12 月第一周1、技术操作并集中授课发症2 急危重症护理抢救第二周1、应急预案晨会学习2 岗位职责第三周1、核心制度晨会学习2 质控标准第四周专科操作集中训练。