2017年读书笔记:《读懂孩子》随记

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读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

《读懂孩子读后感》孩子是神奇的存在,他们天真无邪,活泼可爱,充满了无限的想象力和好奇心。

然而,我们作为成年人,却常常无法真正理解孩子的内心世界。

那么,如何才能够读懂孩子呢?《读懂孩子》这本书给了我一些新的启示和思考。

首先,我学到了要用孩子的眼光看待世界。

孩子天生具有纯真的眼光,他们能够从一片叶子中发现美丽,从一只小虫中看到奇妙。

而我们成年人常常忽视了身边的美好,只看到自己眼前的困惑和压力。

因此,我们应该向孩子学习,学会重新发现生活中的美好。

其次,要真正倾听孩子的心声。

孩子的语言和表达方式或许不像成年人那样成熟,但他们的情感和感受是真实的。

当他们愤怒、悲伤、失落时,我们要及时给予关注和安慰,让他们感受到我们的关心和支持。

同时,我们也要尊重孩子的意愿,给他们提供展示自我的机会。

此外,书中还提到了要用爱和耐心来对待孩子。

爱是孩子成长最重要的营养,只有在爱的环境中,孩子才会茁壮成长。

而耐心则是培养孩子品质和能力的关键。

孩子的成长是一个渐进的过程,只有耐心地陪伴和指导他们,才能让他们在成长的道路上更加自信和坚强。

通过阅读《读懂孩子》,我不仅更加了解了孩子们的内心需求,也重新审视了自己作为成年人的存在和角色。

我们作为父母或者教育者,应该不断学习和成长,与孩子们一起进步。

只有这样,我们才能够更好地与孩子们相处,理解他们的需要,给予他们最好的支持和教育。

在与孩子的相处中,我决定改变自己以往的思维方式,学会放下疑虑和偏见,真正站在孩子的角度去思考问题。

我将倾听他们的心声,尊重他们的意见,给予他们充分的成长空间。

我也明白了,要耐心引导孩子,培养他们的自信心和解决问题的能力。

总结一下,读懂孩子并不是一件容易的事情,但是只有真正理解孩子,才能与他们建立起良好的关系。

通过阅读《读懂孩子》,我深刻地认识到了自己在与孩子相处中的不足之处,也学到了一些实际的方法和技巧。

我相信,只要我不断地努力和学习,我一定能够更好地读懂孩子,并为他们的成长和发展贡献自己的力量。

读懂孩子读书笔记摘抄

读懂孩子读书笔记摘抄

读懂孩子读书笔记摘抄孩子是我们生命中最珍贵的礼物,然而,要真正读懂他们并非易事。

在阅读了一系列关于儿童心理和教育的书籍后,我做了不少读书笔记,希望能与大家分享这些宝贵的见解。

“每个孩子都是独一无二的,他们有着自己独特的性格、兴趣和天赋。

”这是我在书中看到的一句让我深思的话。

它提醒着我们,不能用统一的标准去衡量和要求所有的孩子。

有的孩子天生活泼好动,善于与人交流;有的孩子则较为安静内敛,喜欢独自思考。

我们不能因为孩子不符合我们心中的“理想模型”就对他们加以批评或指责,而是应该尊重并欣赏他们的个性差异。

书中还提到:“孩子的行为往往是他们内心需求的外在表现。

”比如,一个经常哭闹的孩子,可能是在寻求关注和安全感;一个总是捣乱的孩子,也许是在试图展示自己的能力或者是想要引起他人的注意。

当我们看到孩子的不良行为时,不应仅仅是制止,而更应该去思考背后的原因,尝试理解他们的内心需求,并给予适当的回应。

“沟通是读懂孩子的关键。

”有效的沟通不是单方面的说教,而是倾听和理解。

我们要给予孩子足够的时间和空间去表达自己的想法和感受,耐心地聆听他们的话语,不要急于打断或者评判。

同时,我们也要用孩子能够理解的方式来表达自己的观点,避免使用过于复杂或严厉的语言。

“孩子的成长是一个逐步发展的过程,不能急于求成。

”他们在不同的阶段会面临不同的挑战和任务,比如学会走路、说话、认字等。

我们要尊重这个发展的规律,不要给孩子过多的压力,让他们在适当的时候自然地掌握各种技能和知识。

“信任是建立良好亲子关系的基石。

”我们要相信孩子有自己解决问题的能力,当他们遇到困难时,给予适当的引导和支持,而不是包办一切。

这样可以培养孩子的自信心和独立性。

“榜样的力量是无穷的。

”孩子更多地是通过观察我们的行为来学习和成长。

如果我们希望孩子养成良好的品德和习惯,那么自己首先要做到。

比如,我们希望孩子诚实,自己就要诚实守信;希望孩子爱读书,自己就要经常阅读。

书中还强调了家庭环境对孩子成长的重要性。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感读完《读懂孩子》这本书,我心里像是被投入了一颗小石子,泛起了层层涟漪。

这涟漪不是因为书中高深的理论,而是那些真实而又细腻的案例,它们就像一面镜子,让我在其中看到了自己与孩子相处的点点滴滴。

书里提到孩子的世界就像一个五彩斑斓的花园,每一朵花都有自己独特的开放方式。

这让我想起了我家孩子小时候学骑自行车的那段经历。

那时候,孩子刚满七岁,看着小区里其他孩子骑着自行车风一样地穿梭,他的眼神里充满了羡慕和渴望。

于是,我们给他买了一辆崭新的自行车,准备开启他的骑行之旅。

一开始,孩子兴奋得不得了,迫不及待地就想骑上去。

可当他真正跨上自行车,才发现事情并没有他想象中那么简单。

他的小脚够不着地,车子一歪,他就摔倒在地。

这一摔,把他的热情摔掉了一大半,他坐在地上,小嘴一撇,眼泪开始在眼眶里打转,带着哭腔说:“妈妈,我不想学了,太难了。

”我蹲下来,轻轻地帮他擦掉眼泪,鼓励他说:“宝贝,别着急,咱们慢慢来。

你看,其他小朋友也是摔了很多次才学会的呀。

”他听了,吸了吸鼻子,点了点头,又重新站了起来。

接下来的日子里,每天放学后,小区的空地上就会出现我们的身影。

孩子一次次地摔倒,又一次次地爬起来。

有一次,他摔得特别重,膝盖都擦破了皮,鲜血渗了出来。

我心疼得不行,问他:“要不今天就不学了,咱们回家休息。

”可他咬着牙说:“不,妈妈,我能行!”那一刻,我看到了他眼中的坚定。

经过几天的练习,孩子终于能歪歪扭扭地骑上一段距离了。

他的脸上洋溢着自豪的笑容,那笑容比阳光还要灿烂。

我在旁边看着,心里满是欣慰。

在这个过程中,我也曾经犯过错误。

有一次,看到他总是掌握不好平衡,我忍不住着急地说:“你怎么这么笨啊,这么简单都学不会!”话一出口,我就后悔了。

孩子的眼神一下子黯淡了下来,他低下头,不再说话。

那一刻,我意识到自己的话深深地伤害了他。

从那以后,我不断地提醒自己,要有耐心,要站在孩子的角度去理解他。

每个孩子都有自己的节奏,不能用成人的标准去衡量他们。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感《读懂孩子》读后感。

《读懂孩子》是一本关于家庭教育的书籍,作者是美国心理学家阿黛尔·法伯。

这本书通过丰富的案例和深刻的分析,向我们展示了如何与孩子建立良好的沟通和关系,以及如何更好地理解和尊重孩子的内心世界。

在阅读完这本书后,我深受启发,对于家庭教育有了更深入的理解和思考。

首先,书中提到了孩子的情感需求。

作者指出,孩子的情感需求是非常重要的,而家长应该尊重和关注孩子的情感体验。

在孩子面对困难和挫折时,家长应该给予孩子足够的支持和理解,而不是简单地给予批评和指责。

这让我意识到,作为家长,我们需要更多地关注孩子的内心世界,而不仅仅是关注他们的行为和成绩。

只有当孩子感受到家长的理解和支持时,他们才会更加自信和坚强地面对生活中的挑战。

其次,书中还提到了家长和孩子之间的沟通问题。

作者认为,良好的沟通是建立良好关系的基础,而家长应该学会倾听和理解孩子的话语。

在书中,作者给出了很多实用的沟通技巧,比如积极倾听、尊重孩子的意见和感受、以及避免过度批评和指责等。

这让我意识到,作为家长,我们需要不断提升自己的沟通技巧,以便更好地与孩子沟通和交流。

只有当孩子感受到家长的尊重和理解时,他们才会更加愿意与家长分享自己的内心世界,从而建立更加良好的关系。

最后,书中还提到了家长的教育方式。

作者认为,传统的严厉教育方式并不是最佳选择,而家长应该尊重孩子的个性和特点,给予他们更多的自主权和选择权。

在书中,作者给出了很多实用的教育方法,比如积极激励、尊重孩子的选择、以及给予孩子适当的自由等。

这让我意识到,作为家长,我们需要更多地关注孩子的个性和特点,给予他们更多的自主权和选择权。

只有当孩子感受到家长的尊重和信任时,他们才会更加愿意接受家长的教育和引导。

总之,通过阅读《读懂孩子》,我对于家庭教育有了更加深入的理解和思考。

我相信,只有当家长能够更好地理解和尊重孩子的内心世界时,我们才能建立更加良好的关系,让孩子健康快乐地成长。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感在翻开《读懂孩子》这本书之前,我从未想过,孩子的世界竟是如此的丰富多彩,又如此的让人捉摸不透。

读完这本书,我仿佛打开了一扇通往孩子内心深处的大门,那些曾经被我忽略的细节,那些孩子小小的心思,都一一呈现在我的眼前。

书里提到了很多关于孩子心理、行为和情感的观点,让我深受启发。

但让我感触最深的,还是书中强调的要真正走进孩子的世界,去理解他们的想法和感受。

这让我想起了前段时间发生在我家的一件小事。

那是一个周末的下午,阳光透过窗户洒在客厅的地板上,温暖而惬意。

我原本计划着在这个悠闲的时光里,好好读一本自己喜欢的书。

可孩子的一声大喊,打破了这份宁静。

“妈妈,我要画画!”孩子手里拿着画笔和纸,兴冲冲地跑向我。

我有些不耐烦地应了一声:“好呀,那你去画吧。

”心里却想着,别来打扰我看书就行。

孩子在小桌子前坐下,开始认真地画起来。

过了一会儿,他跑过来,拉着我的衣角说:“妈妈,你看我画的。

”我放下书,看了一眼他的画,随口说了一句:“嗯,不错,继续画吧。

”然后又准备拿起书继续看。

孩子的脸上露出了失望的神情,他小声嘟囔着:“妈妈,你都没认真看。

”说完,转身跑回了桌子前。

我这才意识到,自己的敷衍可能伤害到了孩子。

于是,我放下书,走到他身边,认真地看着他的画。

“宝贝,能给妈妈讲讲你画的是什么吗?”我问道。

孩子的眼睛一下子亮了起来,开始滔滔不绝地给我讲起来:“妈妈,这是我们一家人,这是你,这是爸爸,这是我。

我们在公园里玩,天上有好多风筝。

”我仔细看着那幅画,线条歪歪扭扭,人物也画得不太像,但从孩子的描述中,我能感受到他心中那份美好的想象和对家人在一起的渴望。

“宝贝,你画得真好,妈妈特别喜欢。

”我由衷地称赞道。

孩子开心地笑了,笑得那么灿烂。

那一刻,我突然明白,孩子需要的不仅仅是我们在身边,更需要我们用心去倾听、去关注他们的世界。

哪怕是一幅简单的画,一句稚嫩的话语,都可能隐藏着他们内心深处的想法和情感。

我们总是以成人的眼光去看待孩子的行为,觉得他们幼稚、不懂事。

《读懂孩子》的读后感

《读懂孩子》的读后感

《读懂孩子》的读后感《读懂孩子》的读后感(精选5篇)当品读完一部作品后,相信你心中会有不少感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!可是读后感怎么写才合适呢?下面是我们为大家整理的《读懂孩子》的读后感(精选5篇),欢迎大家分享。

《读懂孩子》的读后感1说到《读懂孩子》这本书之前,我突然想起小学时,我们的班主任和我们说“要做到两耳不闻窗外事”,又譬如一些书上说有些孩子能在很吵闹的环境中专心的看书,在还是小孩子时我也尝试去排除周围的干扰,但事实我尝试了多次都没有成功。

当时我认为我就是一个天生容易被干扰的人,我也因没这种能力,烦恼了很久。

以上是我童年的一些有趣回忆,但确实也困扰了我一段时间,假如有时光机,我应该把《读懂孩子》这本书带回去给我小学的老师看看,书中有一个篇幅讨论了孩子“注意”的问题。

首先我并不否认世界上有超强专注力的人存在,但那绝对是个例,并不适用于大多数人,即使是我们成人也很难专注于一件事情上很长时间,更何况是孩子呢?很显然要求孩子专注于一件事情很长时间,这是一种不科学的做法,因为3-6岁儿童的“注意”还主要是“无意注意”,因此他们很容易受到外界因素的干扰,这个年龄的孩子本是如此,我们不能违背幼儿生长过程中心理特点,至于那些美不切实际的要求,只会是苦了孩子累了自己。

但是x观察,班上的孩子在专注力方面也存在很大差异,有一些孩子能比较容易专注完成一件事,而有些孩子需要不断的去提醒,这个存在个体差异,但我们也不能否定环境因素对孩子专注力的影响。

其实我们在生活中很容易自己去判断什么是重要的,而去中断孩子正在做的事情。

比如孩子在很专心的看书,到吃饭时间了,家长通常会觉得吃饭比较重要,就会打断他,其实这样做对幼儿的专注力有很大影响。

专家建议孩子在专注于做一件事情时,应该让他做完,其他事情可以稍微推迟。

同时我们在一些活动中还需要提供利于专注的环境,让幼儿进行活动,我发现孩子在做一些事情时,开始时非常专注,但是当教室里老师开始谈论时,孩子们也开始分心。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感
这本书的主题聚焦于理解和认识今天的儿童,它挑战了我们关于儿童、教育以及他们成长的传统观念。

作者深入浅出地剖析了儿童成长过程的多维度因素,让我深感震撼。

我认为这本书的优点在于其全面性和深入性。

作者不仅从生理和心理层面解析了儿童的成长过程,还从社会、文化和教育背景等多个角度进行了阐述。

这种全面的分析方法使得我对儿童的理解更加深入,也更加全面。

作者传递的信息和思想是极其重要的。

他们强调了理解和尊重儿童的重要性,这不仅可以帮助我们更好地教育和引导他们,也可以避免对儿童产生不必要的伤害。

此外,作者还提出了许多新的观点和理念,例如儿童的学习方式和能力是多元化的,我们需要摒弃单一的标准化评价方式。

这些理念对当今的教育体系提出了挑战,也为我们提供了新的视角和思考方式。

这些思想在当今社会具有极其重要的指导意义。

随着社会的发展,我们越来越认识到每个个体都是独一无二的,都有自己的特点和优势。

儿童也不例外。

我们需要尊重和欣赏他们的独特性,并提供适合他们的教育和成长环境。

只有这样,我们才能培养出真正优秀的人才,他们能够适应社会的发展,也能够为社会做出贡献。

总的来说,《读懂孩子》这本书带给我极大的启示和思考。

它让我认识到儿童是一个复杂的、多元化的群体,我们需要用更全面的、更深入的方式去理解他们。

只有这样,我们才能真正地读懂孩子,也
才能真正地做好教育。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感《读懂孩子》读后感。

《读懂孩子》是一本关于家庭教育的书籍,作者是美国心理学家劳伦斯·库克。

这本书深入浅出地解释了孩子的心理和行为,帮助家长更好地了解孩子,建立良好的亲子关系。

读完这本书,我深有感触,对于家庭教育有了更深刻的理解和认识。

首先,书中提到了孩子的成长环境对其心理发展的重要性。

作者指出,家庭是孩子最重要的成长环境,家长的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。

这使我深刻意识到作为家长的责任和使命,我们需要给予孩子良好的成长环境,用爱和关怀去影响他们的心灵,引导他们健康成长。

其次,书中提到了孩子的情感需求。

作者指出,孩子在成长过程中需要得到父母的关爱和支持,这对于他们的心理健康和成长至关重要。

孩子需要被理解、被尊重,需要得到父母的鼓励和支持。

这让我意识到,作为父母,我们需要多花时间陪伴孩子,倾听他们的心声,给予他们足够的关爱和支持,让他们在成长过程中感受到家庭的温暖和安全。

另外,书中还提到了孩子的行为问题。

作者指出,孩子的行为往往是对内心需求的一种表达,家长需要通过倾听和理解,去探寻孩子内心的真正需求,而不是简单地对孩子进行惩罚和指责。

这让我明白到,作为家长,我们需要学会换位思考,站在孩子的角度去理解他们的行为,而不是轻易下结论和批评。

只有通过理解和关爱,才能更好地引导孩子,帮助他们克服行为问题,健康成长。

最后,书中还提到了家长需要学会与孩子沟通的重要性。

作者指出,良好的沟通是建立亲子关系的基础,家长需要学会倾听孩子的心声,与他们进行真诚的对话,让孩子感受到家长的关心和支持。

这让我深刻认识到,作为家长,我们需要学会倾听,学会与孩子进行有效的沟通,让他们在成长过程中不再感到孤独和无助,而是得到家长的理解和支持。

通过阅读《读懂孩子》,我对家庭教育有了更深刻的认识和理解。

我深刻意识到,家庭是孩子成长的摇篮,父母的言传身教对孩子的成长影响深远。

作为家长,我们需要给予孩子更多的关爱和支持,倾听他们的心声,与他们建立良好的亲子关系,让他们在温暖的家庭环境中健康成长。

有关于《读懂孩子》的读书笔记范文五篇精粹

有关于《读懂孩子》的读书笔记范文五篇精粹

有关于《读懂孩子》的读书笔记范文五篇精粹《读懂孩子》是由萧斌臣所著,新华出版社出版的一本书。

下面是小编为大家整理的有关于《读懂孩子》的读书笔记范文五篇精粹相关模板,接下来我们一起来看看吧!《读懂孩子》的读书笔记范文五篇精粹(一)看到这本书出现了惊人的一幕。

下午的时候我刚在樊登读书会上听到一则故事。

故事里说有一个小伙子在19岁那里有一天晚上觉得莫名其妙的非常冷,冷得让他感觉快要死了,所以他吓得不敢睡觉,从那之后他就开始整夜失眠,睡不着。

后来心里医生调查他家里的族谱情况时发现他的一个叔叔就是在19岁那年有一天晚上出去维修电缆时冻死了。

他的命运被诡异的隔空传递到这个孩子身上了。

本来这件事情我是将信将疑。

哪有这么离谱的事?结果晚上就在这本书上看到这么一段话很多家庭教养良好,感情和睦。

孩子却出现了这样或那样的问题。

我不断往下追踪就会发现隐藏在家族中的各种未尽之事或家族秘密:早夭,意外,杀害,暴力,精神病,不当收入……,如果这个家族不能好好面对这些事情,或有的人的命运不被接受,甚至遭到排除或忽略,那么家族中旺旺会有孩子去经历这些事情。

书中举例:有一个年轻人每年的4月份,情绪就会陷入低潮期,甚至想自杀,后来我了解到,原来这位年轻人有一个叔叔,他就是在4月份去世的,由于这位叔叔去世时很年轻,所以一家人都不愿接受这种事实。

于是这件事情就成了家族的一个黑洞。

看到这里我开始确信这本书确实确实是言之有物,值得精读。

本书是围绕孩子的成长教育的一些问题来阐述的,比如父母离异、父母发生冲突、家族系统里出现感情链断裂等情况下的孩子的教育问题。

作者以一个心理学家的身份,结合自己平时的一些工作案例,告诫我们当小孩子出现了一些反常的情况时,我们要先学会观察,观察孩子的情绪、人际关系、疾病等等,然后再从这里面分析出孩子出现这种情况的诱因。

在本书里面作者还介绍了一种非常重要的方法----家族系统排列图,做这张图表不仅是对先祖的一种缅怀,更重要的是能够清晰的知道自己在整个家族能源流里面的位置,这给我们提供了一个新的视角新的思维来审视孩子的问题在本书的每一张作者还布置了一些练习,在文中适当的位置还有插图,令人赏心悦目,读起来很舒畅。

边玉芳读懂孩子家长读后感

边玉芳读懂孩子家长读后感

边玉芳读懂孩子家长读后感朋友!今天咱就来聊聊边玉芳老师的书《读懂孩子》。

嘿,一提到这本书,我脑子里就全是那些育儿智慧的小火花。

我记得头一回瞧见这本书,是在一个育儿讲座上。

主持人把边老师的书一举,那可是引得满场的家长朋友眼睛一亮。

我当时心里就琢磨,这本书就像育儿的“葵花宝典”啊,翻开来才能窥见育儿的奥妙。

你知道吗?边老师写的东西,那可真是走心。

就像她在耳边轻声细语地说:“别着急,慢慢来。

”每一个章节都像是在帮你捋清思绪,明白那些孩子成长中的小脾气、小心思。

她总能用最简单的道理,把孩子那些看起来棘手的问题讲得明明白白。

读着读着,我就想,啧,这不就是我家那“熊孩子”干的事儿么?有一次我竟感动得眼眶发红。

书中有个例子,说孩子哭闹其实是在表达需求。

我那天就想,我家孩子大概也是想说:“妈妈,抱抱我,我需要关注。

”看吧,育儿其实没有我们想象中那么复杂,就像边老师说的,理解比指责更重要。

我有时在想,要是边老师能和水蜜桃一样弹出话来,该多好,她八成会温柔地说:“别担心,你会做得很好。

”咱在读这书里,偶尔也会有些领悟上的“小确幸”。

好比有一回,我正琢磨着如何引导孩子的兴趣呢,结果边老师的书中就恰好提到,尊重孩子的选择,而非强加。

我心里一拍大腿,边老师懂我的心事儿也太及时了吧!当然,书中也有些现实而不容忽视的提醒,比如现代家长过度关注成绩,而忽略了孩子的心理健康。

我就想着,现在这社会节奏快,谁还能抱着一本好书细细品味呢?这本书就像略显奢侈的温暖,让我在急匆匆生活中,停下来喝口热茶,重拾对孩子成长的耐心。

偶尔,我也会想,学这些育儿道理,有时就像啃那复杂的水蜜桃菜肴。

边玉芳老师倒是帮我剥开了层层繁复,把原汁原味的育儿智慧送到嘴边。

行啦,唠叨一通,也不知道你对这书有啥不同的感想。

也许你会发现更多有趣的段子或有用的育儿秘诀。

要是有,那就赶紧来和我唠唠吧。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感在阅读完《读懂孩子》这本书后,我的内心深受触动,仿佛经历了一场深刻的心灵之旅。

书中的诸多观点和案例,让我对孩子的世界有了全新的认识和理解。

孩子,是生命的延续,是未来的希望,他们带着纯真和无邪来到这个世界,然而,我们真的懂他们吗?在繁忙的生活中,我们常常以成人的视角去评判孩子的行为,却忽略了他们内心的真正需求。

这本书犹如一面镜子,让我反思自己与孩子相处的点点滴滴。

书中提到,孩子的成长是一个复杂而又独特的过程。

每个孩子都有自己的节奏和方式,不能一概而论地用统一的标准去衡量。

比如,有些孩子语言发展较早,而有些孩子则在运动能力方面表现突出。

我们不能因为孩子在某一方面暂时落后,就急于给他们贴上“不行”的标签。

这让我想起了邻居家的小孩,他在数学学习上一直比较吃力,父母为此十分焦虑,给他报了各种补习班,结果孩子越来越抵触学习。

其实,这个孩子在绘画方面有着极高的天赋,只是父母没有发现和重视。

我们应该尊重孩子的个体差异,耐心等待他们按照自己的步伐成长。

同时,孩子的行为往往是他们内心想法的外在表现。

当他们哭闹、发脾气时,并不是故意捣乱,而是在向我们传达某种信息。

比如,孩子在超市里因为想要一个玩具而大哭大闹,可能并不是单纯地想要那个玩具,而是渴望得到父母的关注和陪伴。

如果我们只是简单地呵斥或者满足他们的物质需求,而不去探究背后的原因,那么我们永远也无法真正走进孩子的内心世界。

这让我意识到,在与孩子的相处中,要多一些倾听和理解,少一些指责和批评。

书中还强调了家庭环境对孩子成长的重要性。

一个温馨、和谐、充满爱的家庭,能够给予孩子足够的安全感和自信心。

相反,一个充满争吵和矛盾的家庭,会让孩子感到焦虑和恐惧。

我想起了一个亲戚家的孩子,由于父母经常吵架,孩子变得性格孤僻,不愿意与人交流。

家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,我们的言行举止都会对孩子产生深远的影响。

因此,我们要努力为孩子营造一个良好的家庭氛围,让他们在爱中茁壮成长。

读懂孩子的心读书笔记摘抄(实用7篇)

读懂孩子的心读书笔记摘抄(实用7篇)

读懂孩子的心读书笔记摘抄(实用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《读懂孩子》读后感(通用19篇)

《读懂孩子》读后感(通用19篇)

《读懂孩子》读后感《读懂孩子》读后感(通用19篇)《读懂孩子》读后感篇1《读懂孩子》这本书,从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对教师的教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。

书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

从中,我认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己,对每一个教师来说都是十分重要的。

怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:“只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那平素里再平凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。

”是啊,教师也应卸下自己。

享受生活的。

“遇到困难,如果我们退缩……我们将放弃了人生难得的体验,如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。

”我由此想到了我自己,面对一个个鲜活的小生命,我确实感到很茫然,很困惑,也很恐惧,然而,怯懦和回避解决不了问题,作为一名教育工作者,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。

教师,要站在孩子的立场上去思考问题,不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的损伤。

”教师对学生的爱是至关重要的,而且这种爱要让学生感受得到,才能在与学生对立的立场转化为同一立场,我们的语言,行为一定要以尊重学生善待学生为准绳,这样才能让学生更加认可你,接受你,同时尊重你,师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上的吗?作为教师,孩子需要我们的呵护和关爱,读懂是基础,让我们每位教师为此努力吧!《读懂孩子》读后感篇2《读懂孩子》这本书早就买了,直到现在才断断续续的看完,边看边反思自己和自己的家庭,有时还会为书中的事例流泪,莫名的,触动心中的某个点,只是自己还没有察觉。

读懂孩子读书笔记摘抄

读懂孩子读书笔记摘抄

读懂孩子读书笔记摘抄在教育孩子的道路上,我们都希望能够真正理解他们的内心世界,与他们建立良好的沟通和信任关系。

《读懂孩子》这本书为我们提供了许多宝贵的见解和方法,以下是我从书中摘抄的一些重要内容。

“每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的性格、兴趣和需求。

”这是书中开篇就强调的一个观点。

的确,我们不能用一种固定的模式去对待所有的孩子。

有的孩子活泼外向,善于表达自己;而有的孩子则安静内敛,将情感深藏心底。

我们需要用心去观察、去倾听,发现每个孩子的独特之处,才能更好地引导他们成长。

“孩子的行为往往是他们内心需求的外在表现。

”比如,当孩子哭闹时,可能并不是单纯的任性,而是在寻求关注或者表达某种不满。

如果我们只是简单地制止他们的哭闹,而不去探究背后的原因,那么我们可能会错过与孩子建立深层连接的机会。

书中提到,一个经常在课堂上捣乱的孩子,或许是因为在学习上遇到了困难,通过这种方式来吸引老师和同学的注意。

这让我深刻意识到,作为家长和教育者,我们不能只看到孩子表面的行为,而要深入挖掘其背后的动机和情感。

书中还讲到“信任是与孩子建立良好关系的基石”。

当孩子感受到我们的信任时,他们会更愿意敞开心扉,与我们分享他们的想法和感受。

我们要给予孩子足够的自由和空间,让他们在一定的范围内自主地探索和尝试。

比如,让孩子自己选择喜欢的书籍、玩具,或者参与一些简单的家庭决策。

这种信任不仅能够增强孩子的自信心,还能让我们更好地了解他们的喜好和价值观。

“沟通是读懂孩子的关键。

”有效的沟通不是单方面的说教,而是双向的交流。

我们要学会倾听孩子的声音,尊重他们的观点,即使我们不同意,也不要急于否定。

同时,我们的表达也要清晰、简洁,避免使用过于复杂或模糊的语言。

比如,当孩子犯错时,不要一味地指责“你怎么总是这样”,而是具体地指出错误的行为和可能产生的后果,然后一起探讨如何改正。

“了解孩子的成长阶段特点对于教育至关重要。

”不同年龄段的孩子有着不同的发展任务和心理需求。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感在读完《读懂孩子》这本书后,我的内心久久不能平静。

这本书仿佛是一把钥匙,为我打开了一扇通往孩子内心世界的大门,让我对孩子的成长和教育有了全新的认识和深刻的思考。

书中提到,每个孩子都是独一无二的个体,有着自己独特的性格、兴趣和需求。

这让我反思自己在教育孩子过程中的一些做法,是否真正尊重了孩子的个性差异。

我们常常会不自觉地用统一的标准去衡量孩子,希望他们在学业上取得优异的成绩,在各种活动中表现出色。

然而,这样的期望可能会给孩子带来巨大的压力,压抑他们的天性和创造力。

比如,我的孩子对绘画有着浓厚的兴趣,但我却因为担心会影响学习成绩,而限制了他画画的时间。

现在想来,这是多么错误的做法。

孩子在绘画中所展现出的想象力和专注力,是在其他方面难以获得的。

我们应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,而不是将他们束缚在我们设定的框架中。

孩子的成长是一个渐进的过程,我们不能急于求成。

书中强调了要给孩子足够的时间和空间去探索世界,去犯错,去成长。

回想自己,有时会因为孩子做事慢、做得不够好而失去耐心,甚至批评指责他们。

但其实,这只是孩子在成长过程中的正常表现。

他们需要通过不断地尝试和实践,才能逐渐掌握各种技能和知识。

我们作为家长,要学会耐心等待,用欣赏的眼光去看待孩子的每一次进步。

当孩子遇到困难时,给予他们鼓励和支持,而不是指责和抱怨。

比如孩子在学习骑自行车时,一次次摔倒,我应该鼓励他勇敢地站起来,继续尝试,而不是责怪他怎么还学不会。

同时,良好的沟通是读懂孩子的关键。

我们要学会倾听孩子的心声,理解他们的想法和感受。

很多时候,我们只是在表面上听孩子说话,而没有真正用心去体会他们的内心世界。

书中提到的一些沟通技巧让我深受启发,比如用眼神交流、给予积极的回应、尊重孩子的观点等。

在日常生活中,我们要创造更多与孩子交流的机会,让他们愿意与我们分享自己的喜怒哀乐。

当孩子犯错时,不要急于批评,而是先倾听他们的解释,了解事情的原委。

读懂孩子读书笔记摘抄

读懂孩子读书笔记摘抄

读懂孩子读书笔记摘抄在教育孩子的道路上,我们都在不断探索和学习。

《读懂孩子》这本书为我们提供了许多宝贵的见解和方法,以下是我从书中摘抄的一些重要观点和精彩语句,希望能与大家一同分享和思考。

“每个孩子都是独一无二的,他们有着自己独特的性格、兴趣和天赋。

”这句话让我深刻认识到,不能用统一的标准去衡量和要求所有的孩子。

每个孩子都有自己的闪光点,我们作为家长和教育者,要善于发现并加以引导。

“孩子的行为背后往往隐藏着他们的情感需求。

”当孩子哭闹、发脾气或者表现出不良行为时,我们不能只是简单地制止或批评,而是要深入了解他们内心的感受。

也许是因为他们感到被忽视、缺乏安全感,或者是在寻求关注和认可。

书中提到:“倾听是读懂孩子的关键。

”在与孩子交流时,我们要给予他们充分的时间和空间,让他们表达自己的想法和感受。

认真倾听,不打断、不评判,这样才能建立起良好的沟通和信任关系。

“孩子的成长是一个渐进的过程,不能急于求成。

”我们总是希望孩子能够快速成长,取得好成绩、学会各种技能,但却忽略了他们的身心发展规律。

要给孩子足够的时间去探索、去犯错、去成长。

“鼓励和赞美能够激发孩子的内在动力。

”相比批评和指责,积极的鼓励更能让孩子充满信心和勇气去面对挑战。

一个肯定的眼神、一句温暖的话语,都可能成为孩子前进的动力。

“尊重孩子的选择,让他们在一定范围内自主决策。

”随着孩子的成长,他们需要有自主的机会,这能培养他们的独立思考和解决问题的能力。

当然,在这个过程中,我们要给予适当的引导和建议。

“家庭环境对孩子的成长有着深远的影响。

”一个温馨、和谐、充满爱的家庭,能够让孩子感受到安全和幸福,有利于他们的身心健康发展。

“教育孩子不仅是传授知识,更重要的是培养他们的品德和价值观。

”让孩子懂得诚实、善良、尊重他人、有责任感,这些品质将伴随他们一生。

“孩子在模仿中学习,家长和老师要以身作则。

”我们的言行举止都会成为孩子模仿的对象,所以要时刻注意自己的行为,为孩子树立好榜样。

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感

读懂孩子读后感在拿起《读懂孩子》这本书之前,我从未想过,孩子的世界竟如此复杂又如此简单。

读这本书的过程,就像是一场奇妙的探险。

书中那些关于孩子心理、行为、情绪的解读,一次次让我有种恍然大悟的感觉。

就拿我自己的经历来说吧。

我有个小侄子,叫明明,今年五岁。

有一次,家里人一起出去郊游,明明特别兴奋,一路上蹦蹦跳跳的。

到了目的地,是一片美丽的草地,旁边还有一条清澈的小溪。

大人们忙着铺野餐垫、摆放食物,明明却一下子被溪边的石头吸引住了。

他蹲在那里,仔细地看着那些石头,还不时地用小手去摸摸。

我走过去问他:“明明,你在看什么呀?”他抬起头,一脸认真地对我说:“姑姑,这些石头好漂亮,它们有的圆圆的,有的尖尖的,还有的上面有条纹呢。

”我当时只是笑了笑,没太在意。

过了一会儿,明明跑过来拉着我的手,非要我跟他一起去捡石头。

我心想,小孩子就是小孩子,对什么都好奇。

于是,就跟着他去了。

我们一起捡了好多石头,明明把它们放在自己的小口袋里,宝贝得不得了。

回到野餐的地方,他还兴致勃勃地给大家展示他的“宝贝石头”。

可是,大人们都在忙着聊天,没怎么搭理他。

明明的脸上,明显露出了失落的神情。

当时我也没太往心里去,觉得小孩子嘛,情绪来得快去得也快。

然而,接下来的事情,让我意识到,我完全没有读懂孩子的内心。

吃午饭的时候,明明突然变得很不听话,不肯好好吃饭,还把勺子扔在了地上。

我有点生气地说:“明明,你怎么能这样?不可以乱扔东西!”他哇的一声就哭了起来,哭得特别伤心。

这下我可慌了神,不知道该怎么办才好。

还是嫂子有经验,她把明明抱在怀里,轻声地问他:“宝贝,是不是因为大家没有认真看你的石头,所以你不开心啦?”明明一边抽泣,一边点头。

那一刻,我突然明白了,对于明明来说,那些石头不仅仅是石头,那是他的发现,他的喜悦,他想要和大家分享的快乐。

而我们这些大人,却因为自己的疏忽,忽略了他的感受。

这件小事让我深刻地体会到,孩子的世界真的很单纯,他们的喜怒哀乐往往都源于那些在我们看来微不足道的事情。

《读懂孩子》读后感模版(2篇)

《读懂孩子》读后感模版(2篇)

《读懂孩子》读后感模版无意间发现了这本书,名字叫《读懂孩子》。

看完之后,其中的很多故事和内容让我感触很深,发现值得学习的东西也很多!我觉得这些故事都是从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对我们的教学起到了很好的指导和借鉴作用。

从中,我感受到了拥有自己对幼儿的理解是多么的重要,认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

学会去调整自己的心态,用理性的观点看待事件,适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。

怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,教师要学会享受生活的,才能以更好的心态进行教育。

书中说到:“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。

作为一名幼儿教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的,甚至是终身的损伤!”教师继续学习不仅能提高自身的修养,还能给自己的教育教学工作带来极大的好处,继续学习,将会终身受益。

以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的,甚至是茫然的,但读了这本书后,我的这种感觉变了,当你冥思苦想,而眼前豁然开朗时,心中是何等的喜悦、快乐呀,才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。

同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。

其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书,而是要让每一位教师认真思考,因为读而不思是写不出感想来的,更不可能从中获得提高。

只有经过认真思考才能有所感悟,才能真正收获。

《读懂孩子》读后感模版(2)《读懂孩子》是徐静蕾老师针对亲子关系的一本书籍,书中通过丰富的案例和实用的建议,教我们如何与孩子建立良好的沟通,深入了解孩子内心的需求。

阅读完《读懂孩子》后,我受益匪浅,对亲子关系有了更深刻的认识。

读懂孩子读书笔记

读懂孩子读书笔记

读懂孩子读书笔记孩子,是这个世界上最纯真、最无邪的存在。

他们带着对世界的好奇与懵懂,一步步成长。

而作为父母、教育者,我们渴望读懂他们,走进他们的内心世界,陪伴他们茁壮成长。

《读懂孩子》这本书,就像一把钥匙,为我们开启了理解孩子的大门。

书中开篇就提到,孩子的成长是一个复杂而又独特的过程。

每个孩子都有自己的个性、兴趣和天赋,我们不能用统一的标准去衡量和要求他们。

这让我反思自己在教育孩子过程中的一些行为,是否过于急切地想要让孩子达到所谓的“标准”,而忽略了他们自身的特点和需求。

作者强调了孩子的情感需求。

他们需要被爱、被关注、被理解,而不仅仅是物质上的满足。

当孩子犯错或者遇到困难时,我们往往第一时间去批评指责,而没有耐心倾听他们内心的声音。

比如,有一次孩子不小心打碎了一个花瓶,我下意识地就开始责备他的不小心,却没有看到他眼中的恐惧和愧疚。

其实,这个时候他更需要的是我的安慰和鼓励,让他知道即使犯了错,爸爸妈妈依然爱他。

书中还提到了孩子的认知发展阶段。

不同年龄段的孩子,对世界的理解和认知方式是不同的。

在幼儿时期,他们通过感官去探索世界,用触摸、观察、倾听来获取信息。

而到了学龄阶段,他们开始具备逻辑思维能力,但仍然需要具体的形象来辅助理解抽象的概念。

这让我明白了在教育孩子时,要根据他们的认知阶段选择合适的方法和内容。

比如教孩子数学,不能一开始就讲抽象的公式,而是通过实物的演示让他们先有直观的感受。

另外,家庭环境对孩子的成长有着至关重要的影响。

一个温馨、和谐、充满爱的家庭,能够让孩子建立起安全感和自信心。

相反,如果家庭中充满了争吵和冷漠,孩子可能会产生心理问题。

我想起身边的一个例子,邻居家的孩子因为父母经常吵架,变得沉默寡言,在学校里也表现出孤僻的性格。

这让我更加珍惜家庭的和睦,努力为孩子营造一个良好的成长环境。

孩子的社交发展也是不容忽视的一部分。

他们在与同伴的交往中学会分享、合作、解决冲突。

作为家长,我们不能过度保护,要给他们适当的自由和空间去发展自己的社交能力。

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2017年读书笔记:《读懂孩子》随记
2017年读书笔记:《读懂孩子》随记
三亚市第二幼儿园;刘舒娅
在寒假期间无意翻看了一本《读懂孩子》,颇有感触。

这是一本由知名家长教育专家萧斌臣与中、高考研究专家闰浩东继家长教育畅销书《寻找失落的钥匙》之后叉一次联手合作推出的家长教育新作。

也是北京大学”家长教育与人才成长”课题丛书的开卷之作。

《读懂孩子:破解中国家庭教育中的80个”怎么办”》不是一本闭门造车、高谈阔论的”学术”著作,两位作者都是活跃在家长教育一线的专家,仅去年一年,他们就分别深入到全国数十个城市,面对几十万家长做了数百场家长教育报告会、讲座和沙龙活动,并和其中的上千名家长保持着通信联系。

这部书稿中的80个话题以及涉及到的数百个案例大都直接来自于上述活动。

作者萧斌臣等一直坚持认为,由于时代发生了急剧的变化,现在活跃在家长舞台上的这一代人正在经受着前所未有的挑战。

农耕时代代代相传的家教”法宝”现在已经失灵,而新的家教体系又尚未建立起来。

当代家长的文化水平虽然普遍高于上一代人,但社会对家长本身的教育依然严重缺位,”无证上岗”导致很多家长在与孩子相处时常常处在茫然、无助、无奈、尴尬、焦虑的状态,一些家庭家长与子女的交流非但不是一首和谐的亲情礼赞,反而演变成了一场场博弈甚至战争……
作者站在时代的高度,以全新的教育理念、鲜活生动的案例、深入浅出的表述方式,引领家长破解难题、穿越”误区”,走出”迷局”,进入家庭教育新境界。

并开宗明义提出了一个新的理念:孩子是一本书。

家长要想当好孩子的第一任老师和终身老师,首先必须先读懂孩子。

只有读懂孩子,家长才能拿到打开孩子心灵之门的钥匙。

在这样一个文化互喻时代,孩子要像家长学习,家长更要向孩子学习。

文明的传承和创新超越相结合,我们民族的薪火才能代代相传。

有时候读书其实是中反思自己的行为,我既是一名幼儿教师,也是一位母亲,或许在教师的角色上我做得很好,但在母亲的这个角色中,我确实不及格的,有时候因为工作常常不能很心平气静的和女儿相处,甚至常常会拖欠家庭作业......有时候也对自己说要改,但到头来却又以工作为借口,一边对女儿觉得亏欠,一边又觉得好累只想自己静静。

有一句话说得很好:陪伴是最长情的告白。

说得也许是爱情,但想想,不也是自己对女儿的那种情感吗?有你相伴,那便是我最好的时光。

我和你走过的路,听你唱过的歌,尝试着跟你去做一切,并不是想证明我有多爱你,只是想离你更近一点。

在我漫长的生命里,最好的时光,就是和你在一起。

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