最新版乘法口诀

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(最新整理)乘法口诀练习题(可打印)

乘法口诀练习题(可打印)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（乘法口诀练习题(可打印)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为乘法口诀练习题(可打印)的全部内容。

乘法口诀测试题一、直接写出得数。

9×8= 9×7= 6×3= 7×9=　6×9= 4×7= 4×2= 6×9=　7×4= 9×5= 3×5= 5×9= 4×8= 7×3= 9×4= 2×9=　4×9= 3×6= 9×5= 7×6= 6×4= 9×3= 7×8= 3×9=　7×6= 9×3= 4×4= 5×6=9×9= 9×2= 8×2= 9×2=8×6= 2×7= 7×7= 9×1=　6×3= 6×2= 8×8= 4×6=　8×8= 4×6= 7×8=　6×6=8×7= 7×7= 6×8= 4×6=4×7= 6×8= 6×3= 9×4=8×6= 5×8= 6×7= 6×2=8×5= 4×8= 3×8= 8×2= 4×7= 3×7= 8×3= 2×8=7×7=　7×4= 7×3= 9×5=3×9= 6×3= 7×7= 9×6=　6×7= 6×2= 8×4= 4×8=3×7= 6×6= 6×4= 9×3=3×5= 2×6= 6×2= 7×6=9×9= 7×8= 4×6= 3×8=6×9= 5×7= 5×4= 3×7=9×2= 6×5= 7×8= 7×9=6×8= 2×5= 3×8= 9×5=8×7= 9×8= 4×3= 6×5=7×6= 2×8= 2×4= 6×3=4×8= 9×4= 5×6= 8×5=6×7= 9×2= 8×8= 2×6=7×7= 6×6= 5×3= 3×6=9×2= 3×8= 6×4= 6×5= 5×5= 8×6= 3×8= 3×3= 5×2= 3×9= 9×5= 6×9= 9×2= 4×9= 5×6= 8×7= 7×4= 9×6= 4×6= 5×6=9×8= 5×2= 8×7= 7×2=8×6= 2×7= 7×7= 9×1=　6×8= 6×3= 3×8= 4×6=　8×7= 4×6= 7×9=　6×7=8×7= 7×7= 6×8= 4×6= 4×4= 6×2= 9×8= 6×6=7×8= 9×4= 4×3= 5×6=9×9= 9×5= 3×2= 9×7=8×6= 3×7= 8×7= 9×1=　二、将口诀补充完整。

乘法口诀表(新教材全国统一版)

2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54
乘
一一得一一二得二一
一六得六一七得七一八得八一九得九
乘
1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9 1×2=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 1×3=3 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36
一二得二
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一三八二十四三九二十七
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四
一七得七
二七十四
三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三

整理乘法口诀表最新版

乘法口诀表
一一得(一 ) 一二得( 二) 二二得(四) 一三得( 三) 二三得(六) 三三得( 九) 一四得( 四) 二四得(八) 三四(十二) 四四( 十六 ) 一五得( 五) 二五(一十) 三五(十五) 四五( 二十 ) 五五(二十五) 一六得( 六) 二六(十二) 三六(十八) 四六(二十四) 五六( 三十 ) 六六(三十六) 一七得(七 ) 二七(十四) 三七(二十一) 四七(二十八) 五七(三十五) 六七(四十二) 七七(四十九) 一八得( 八) 二八(十六) 三八(二十四) 四八(三十二) 五八( 四十 ) 六八(四十八) 七八(五十六) 八八(六十四) 一九得( 九) 二九(十八) 三九(二十七) 四九(三十六) 五九(四十五) 六九(五十四) 七九(六十三) 八九(七十二) 九九(八十一)
乘法口诀表
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乘法口诀表
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乘法口诀表(最新版)

乘法口诀表盈水原五年级二班X 1 2 3 4 5 6 7 8 91 12345678 92 2 4 6 8 10 12 14 16 183 3 6 912 15 18 21 24 274 4 8 12 1620 24 28 32 365 5 10 15 20 2530 35 40 456 6 12 18 24 30 3642 48 547 7 14 21 28 35 42 4956 638 8 16 24 32 40 48 56 64729 9 18 27 36 45 54 64 72 81文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）乘法口诀表（最新版）使用说明乘法口诀表是学习乘法运算的基础工具，它以一种简洁明了的方式呈现了所有一位数与一位数相乘的结果。

本说明旨在详细介绍这份《乘法口诀表（最新版）》的使用方法和重要性，帮助学习者快速掌握乘法基础知识。

一、表格结构该乘法口诀表以网格形式呈现，横列代表乘数（X列），纵列代表被乘数（1至9列）。

表格中的每个单元格均包含一个乘积，表示对应横纵列数值相乘的结果。

例如，第一行第一列的“1”表示1乘以1等于1，第二行第三列的“6”表示2乘以3等于6，以此类推。

二、使用方法熟悉基本规律：首先，观察口诀表，注意其对称性和递增性。

对称性体现在，以主对角线（左上角至右下角）为轴，左右两侧数值对称；递增性则体现在，随着乘数或被乘数的增加，乘积也相应增加。

逐步记忆：从简单的乘法开始，如1的乘法口诀（所有结果均为1），然后逐步过渡到更复杂的口诀。

可以采用分组记忆、联想记忆等方法，提高记忆效率。

实践应用：在掌握基本口诀后，通过大量的练习题来巩固所学知识。

在解题过程中，尽量在脑海中回忆对应的口诀，减少查表次数，逐步达到脱口而出的程度。

定期复习：乘法口诀需要反复练习和复习才能牢固掌握。

建议制定复习计划，定期回顾已学口诀，防止遗忘。

三、重要性提高计算能力：掌握乘法口诀是提高乘法计算能力的基础。

乘法口诀表(完整版)

一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一1×1=12×1=23×1=34×1=45×1=56×1=67×1=78×1=89×1=9 1×2=22×2=43×2=64×2=85×2=106×2=127×2=148×2=169×2=18 1×3=32×3=63×3=94×3=125×3=156×3=187×3=218×3=249×3=27 1×4=42×4=83×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=36 1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=256×5=307×5=358×5=409×5=45 1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=367×6=428×6=489×6=54 1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=498×7=569×7=63 1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=72 1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81。

乘法口诀表快速记忆技巧-最新教育文档

乘法口诀表快速记忆技巧乘法口诀表快速记忆技巧一、按顺序背诵必不可少。

这对于绝大多数学生来说应该不是难点。

中国人学乘法可谓是独具优势，由于发音简单，因而琅琅上口，对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如，更何况我们这一代见多识广的小学生呢。

二、理解口诀的意义。

在学习了乘法的意义之后，相信学生们对口诀的意义应该能有较好的理解，对于判断结果的大致范围会有一定的帮助。

例如6×8，表示6个8或8个6连加，那么当学生背不出口诀时，可通过加法算出结果，或者通过它的意义估计出积的结果大约在50左右，继而排除一些不可能的结果，朝这个范围思考口诀。

三、推算出口诀的结果。

当学生能按顺序熟背口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。

这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。

四、找寻积的特点。

我们还可通过积与因数的一些特点来帮助学生记忆或判断结果的正误。

例如：1的口诀完全不需要过多的记忆，积与另一个因数相同;2的口诀结果都是双数，也就是学生常说的“2、4、6、8、10”;5的口诀末尾不是“5”就是“0”，看另一个因数，是双数则积的末尾是0，是单数积的末尾就是5。

再有就是根据两个因数来判断积的奇偶性，“双数×双数”积是双数，“双数×单数”积是双数，“单数×单数”积是单数。

当然这一判断方法对于二年级的学生来说无疑有些难度，适合思维拓展题，若仅仅是为了判断积的正确与否，也许孩子们并不愿意用。

(最新整理)乘法口诀练习100题

(完整)乘法口诀练习100题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)乘法口诀练习100题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)乘法口诀练习100题的全部内容。

乘法一练习题（2-6的乘法口诀）姓名一、填空题1．看图写出两个乘法算式并写出口诀．（1）△△△△△△△△△△△△△△△算式______________ 或 ______________ 口诀_______________ （2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆算式:______________或 ______________ 口诀 ____________ 2．看图，先写加法算式,再写乘法算式．（1)△△△△△△△△△加法算式： ___________________ 乘法算式__________________（2) 第四单元〈wbr> <wbr〉乘法一练习题（2-6的乘法口诀）加法算式：____________________ 乘法算式:__________________（3）第四单元〈wbr> <wbr〉乘法一练习题（2-6的乘法口诀）加法算式:___________________ 乘法算式：_________________（4）○○○○○○加法算式：___________________ 乘法算式:___________________3．列式计算．（1)5个3连加是多少?加法:________________________ 乘法:_____________________（2）4乘6，积是多少？ _________________________（3）3和2相乘，积是多少? ________________________（4）一个因数是2，另一个因数是6，积是多少_________________________ 4．看算式写口诀第四单元〈wbr〉〈wbr〉乘法一练习题（2—6的乘法口诀）第四单元〈wbr〉 <wbr>乘法一练习题（2-6的乘法口诀）第四单元 <wbr> <wbr>乘法一练习题(2-6的乘法口诀）5．填写口诀．（1)5×( ）＝15→口诀是（）（2）2×( ）＝12→口诀是（）（3）3×（）＝12→口诀是（）（4)（）×6＝24→口诀是（ )（5）（）×4＝16→口诀是（）（6)（ )×3＝9→口诀是( ）6．在（）里填上适当的数．(1）2×( ）＝12 （2）2×（）＝10（3）4×（）＝8 （4）( ）×4＝16（5）( ）× 6＝24 (6)（）×（）＝9（7）5×（）＝20 （8）（）×6＝30（9）3×（）＝18 (10）3 ×（）＝158．在○里填上“＞"、“＜”或“＝”．（1）2×5○5＋2 （2）5＋4○5×4 (3）34＋2○64(4)4＋3○90－78 (5)2×4○3×2 （6）4×3○90－78（7）6－6○0 （8)6×6○6＋6（9）3×4（ )2×6 (10）7＋2○10－29．在□中填上“＋”、“－”或“×"号．(1)6□5＝30 （2）3□2＝6 （3）6□5＝11 （4）4□3＝12 (5）6□5＝1 （6）5□3＝2 (7）6□4＝24 (8）3□6＝18 10．在○里填上“＋”“－"或“×"．（1）3○1＝3 (2)6○3＝18 （3）2○2＝0 （4)6○4＝10 (5）3○3＝9 (6）5○0＝5 (7）5○4＝20 （8）6○2＝4（9）2○4＝6 （10）4○4＝16二、判断题1．在正确答案的（）里画“√”．(1)和是8的算式：4×2 6＋2 2＋6 2×4 4＋4 ( ) ( ）（) （) （）（2）积是4的算式：2＋2 2×2 1＋3 1×4( ）( ）（) （）（3）一个因数是3的算式:3×5 4＋3 2×3 5－3 4×3（) （）（）（）（）（4）一个因数是5的算式：5×2 2×5 6×5 5×3 5×4（）（) （) （）（）2．观察下面算式，可以改成乘法算式的画“√”，不能改的在上画“×”．（1）3＋3＋3___________ （2)4＋4＋4___________(3）5＋5＋5＋6___________ （4）2×2×2___________（5）2＋2＋2＋3___________ （6）6＋6＋6＋6___________三、应用题1．第四单元〈wbr> 〈wbr〉乘法一练习题(2-6的乘法口诀）①买3杯圣代多少元？__________________________________-②买4包薯条多少元？__________________________________-③买5个派多少元？__________________________________—④买一个圣代和一包薯条、一个派共多少元？__________________________________—2．二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加,一共选多少人？3．做一件上衣要5个扣子，做4件同样的上衣要多少个扣子？4．有6个同学看卡通漫画，每个同学看2本,一共看了多少本?5．小红每天折5只纸鹤,折了5天，一共折了多少只纸鹤?6．同学们去公园划船，每条船上坐4人,3条船上坐多少人？7．一根绳子，剪掉32米，还剩28米，这根绳子长多少米？8．每个同学种2盆花，5个同学种多少盆花?9．一只小花猫有4条腿，6只小花猫共有多少条腿？10．小兰买3块橡皮,每块橡皮3角钱,小兰一共花了多少钱?妈妈给他1元钱，应剩下多少钱?。

学而思老师推荐的乘法口诀表背诵方法

致我们都熟悉的乘除法乘法口诀表，至今，是证明我记忆力着实一般的一个抹不去的存在。

小学时候，印象深刻，班主任要求当天背下乘法口诀表，而且极其严厉的要求除了横着背、竖着背，居然还要斜着背……我背不下乘法口诀表，和几个小朋友一起被班主任留校背诵，最终天黑得不行，俺娘给俺接回家了。

虽然后来还是追赶上了，不过自信着实被打击了一下。

为什么我不惜自毁数学老师的形象，翻出自己的这段黑历史呢？主要还是在于对于一升二年级的小朋友马上就要在这个暑期学习乘除法，而乘除法往往成为已经成人的家长们非常容易轻视的一个大敌。

乘除法的启蒙学习，不仅仅是学习两种计算那么简单，也不仅仅是一个乘法口诀表的问题，这将是孩子数学学习中的一个跨越，同时乘除法理解的好坏直接影响到今后理解应用题的能力以及对运算定律的熟练程度。

下面我将就在教学过程中经常发现的一些现象分享给大家，希望大家能避免走同样的弯路。

乘法篇现象1：因为家长们的重视程度不同，孩子们在暑期上课时对于乘法口诀的熟悉程度也不同，往往发现提前慢慢背诵口诀表的孩子们，在课堂上能够将更多精力放在对于乘法本源和意义的理解上，同时在一些基础记忆题目中因为完成的出色，会更加自信；而从没有接触的孩子们当堂课要完成从加法到乘法的跨越式理解，还要处理完全陌生的乘法口诀表，还要接受不明所以的为什么别人能记住我记不住的刺激，可以说这节课算得上孩子自信心上重重的一击。

话说当年我就是落后这一步，导致现在也不大自信自己的记忆力……现象2：孩子口诀背的很熟，可是拿个3+3+3+3+3+3+3+3=？问孩子，还是在心里默默的一个一个的加。

这是为什么呢？很明显孩子口诀背会了，认为乘法完全掌握了，并没有去认真体会老师课上所讲解乘法的由来和存在的意义，会背不会用，让乘法口诀成为一面高高举起的大旗。

现象3：家长们根据自己的经验，教给孩子“被乘数乘以乘数等于积”的概念，然后因为孩子总是列不好式子中的谁做被乘数，谁做乘数而大发雷霆。

大99X99乘法口诀表#

大99x99 同一个十位数乘法口诀表王挺良下面是11 X 11至99 X9 9的同一个十位数的两乘数的乘法口诀表，希望人们在日常口算速算及其他计算中能有用处。

总的算法口诀：从十几、二十几到九十几的同一个十位数均可按被乘数加乘数的个位数之和，乘十几、二十几等的十位数如10、20……90等，再加上俩乘数的个位数的相乘积，即得两乘数之积。

十几的算法：如11X17 =?（被乘数ab ）（乘数cd）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数10,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积11 X10 ①被乘数加乘数的个位数11+0=11 ; ②乘十位数10; 11X10=110 ;③个位数相乘1 X0=0 ;④以②+③110+0=110 11 X11 ①被乘数加乘数的个位数11+1=12 ; ②乘十位数10; 12X10=120 ;③个位数相乘1 X仁1 ;④以②+③120+1=121 11 X12 ①被乘数加乘数的个位数11+2=13 ; ②乘十位数10 ; 13X10=130 ;③个位数相乘1 X2=2 ;④130+2=13211 X13 ①11+3=14 ;②14X10=140 ③ 1 X3=3 ;④140+3=14311 X14 ①11+4=15 ;②15X10=150 ③ 1 X4=4 ;④150+4=15411 X15 ①11+5=16 ;②16X10=160 ③ 1 X5=5 ;④160+5=16511 X16 ①11+6=17 ;②17X10=170 ③ 1 X6=6 ;④170+6=17611 X17 ①11+7=18 ;②18X10=180 ③ 1 X7=7 ;④180+7=18711 X18 ①11+8=19 ;②19X10=190 ③ 1 X8=8 ;④190+8=19811 X19 ①11+9=20 ;②20X 10=200 ③ 1 X9=9 ;④200+9=20911 X20 ①11+0=11 ;②乘乘数十位数20 ；11X20=220 ;③ 1 X0=0 ;④220+0=220余者类推二十几的算法：如21X23 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数20,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积21 X21 ①被乘数加乘数的个位数21+1=22 ; ②乘十位数20; 22 X 20=440 ; ③个位数相乘1 X仁1; ④以②+③440+仁441 21 X22 ①被乘数加乘数的个位数21+2=23 ; ②乘十位数20; 23 X 20=460 ; ③个位数相乘1 X2=2 ; ④以②+③460+2=462 21 X23 ①21+3=24 ;②24X20=480 ;③ 1 X3=3 ;④480+3=48321 X24 ①21+4=25 ;②25X20=500 ;③ 1 X4=4 ;④500+4=50421 X25 ①21+5=26 ;②26X20=520 ;③ 1 X5=5 ;④520+5=52521 X26 ①21+6=27 ;②27X20=540 ;③ 1 X6=6 ;④540+6=54621 X27 ①21+7=28 ;②28X20=560 ;③ 1 X7=7 ;④560+7=56721 X28 ①21+8=29 ;②29X20=580 ;③ 1 X8=8 ;④580+8=58821 X29 ①21+9=30 ;② 30X 20=600 ;③ 1 X9=9 :,④600+9=60921 X30 ①21+0=21 ;②21X30=630 ;③ 1 X0=0 ;④630+0=63022 X24 ①22+4=26 ;②26X20=520 ;③ 2 X4=8 ;④520+8=52822 X25 ①22+5=27 ;②27X20=540 ;③ 2 X5=10 ;④540+10=55022 X29 ①22+9=31 ;② 31X 20=620 ;③ 2 X9=18 ; ④620+18=63822 X30 ①22+0=22 ;②22X30=660 ;③ 2 X0=0 ;④660+0=66029 X21 ①被乘数加乘数的个位数29+1=30 ; ②乘十位数20; 30 X 20=600 ; ③个位数相乘9 X仁9 ; ④以②+③600+9=609 29 X22 ①29+2=31 ;②31X20=620 ;③ 9 X2=18 ;④620+18=63829 X28 ①29+8=37 ;②37X20=740 ;③ 9 X8=72 ;④740+72=81229 X29 ①29+9=38 ;② 38X 20=760 ;③ 9 X9=81 ;④760+81=84129 X30 ①29+0=29 ;②29X30=870 ;③ 9 X0=0 ;④870+0=870余者类推三十几的算法：如33X36 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数30,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积33 X39①个位相加33+9=42 —②乘十位数30；42X30=1260 —加上③个位数相乘3 X9=27④等于128733 X40 ① 33+0=33 —②33 X 40=1320 —加上③ 3 X0=0 ;等于132034 X36 ① 34+6=40 —②40 X30=1200 —加上③ 4 X6=24 等于122438 X33 ① 38+3=41 —②41 X30=1230 —加上③8 X3=24 等于125438 X39 ① 38+9=47 —②47 X30=1410 —加上③8 X9=72 等于148239 X39 ① 39+9=48 —②48 X30=1440 —加上③9 X9=81 等于1521四十几的算法：如45X46 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数40,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积45 X46①个位相加45+6=51 —②乘乘数十位数40; 51 X 40=2040 —加上③个位数相乘5 X6=30 ;等于207046 X47 ① 46+7=53 —②53 X40=2120 —加上③6 X7=42 等于216248 X49 ① 48+9=57 —②57 X40=2280 —加上③8 X9=72 等于235249 X49 ① 49+9=58 —②58 X40=2320 —加上③9 X9=81 等于2401五十几的算法：如57X54 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数50,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积53 X54①个位相加53+4=57 —②乘乘数十位数50; 57 X 50=2850 —加上③个位数相乘3 X4=12 ;等于286257 X54 ① 57+4=61 —②61 X50=3050 —加上③7 X4=28 等于307857 X56 ① 57+6=63 —②63 X50=3150 —加上③7 X6=42 等于319259 X58 ① 59+8=67 —②67 X50=3350 —加上③9 X8=72 等于342259 X59 ① 59+9=68 —②68 X50=3400 —加上③9 X9=81 等于3481六十几的算法：如67X66 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数60,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积61 X64①个位相加61+4=65 —②乘乘数十位数60; 65 X 60=3900 —加上③个位数相乘1 X4=4 ;等于3904 66X65 ①66+5=71 —②71 X60=4260 —加上③ 6 X5=30 等于429067 X66 ① 67+6=73 —②67 X60=4020 —加上③ 7 X6=42 等于406269 X69 ① 69+9=78 —②78 X60=4680 —加上③ 9 X9=81 等于4761七十几的算法：如77X75 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数70,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积73 X74①个位相加73+4=77 —②乘乘数十位数70; 77 X 70=5390 —加上③个位数相乘3 X4=12 ;等于540277 X75 ① 77+5=82 —②82 X70=5740 —加上③ 7 X5=35 等于577577 X76 ① 77+6=83 —②83 X70=5810 —加上③ 7 X6=42 等于5852 79 X78 ① 79+8=87 —②87 X70=6090 —加上③ 9 X8=72 等于6162 79 X79 ① 79+9=88 —②88 X70=6160 —加上③ 9 X9=81 等于6241八十几的算法：如87X85 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数80,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积82 X84①个位相加82+4=86 —②乘乘数十位数80; 86 X 80=6880 —加上③个位数相乘2 X4=8 ;等于688887 X85 ① 87+5=92 —②92 X80=7360 —加上③ 7 X5=35 等于739588 X86 ① 88+6=94 —②94 X80=7520 —加上③ 8 X6=48 等于756889 X89①个位相加89+9=98 —②乘十位数80; 98 X80=7840 —加上③个位数相乘9 X9=81等于7921九十几的算法：如94X92 =?（被乘数）（乘数）算法：被乘数加乘数的个位数之和，乘十位数90,再加上俩乘数的个位数的乘积，即得俩乘数之积94 X92①个位相加94+2=96 —②乘乘数十位数90; 96 X 90=8640 —加上③个位数相乘4 X2=8 ;等于864895 X96 ① 95+6=101—② 101 X90=9090 —加上③5 X6=30 等于912095 X97 ① 95+7=102—② 102 X90=9180 —加上③5 X7=35 等于921599 X98 ① 99+8=107—② 107 X90=9630 —加上③9X8=72 等于970299 X99 ① 99+9=108—② 108 X90=9720 —加上③9 X9=81 等于980199 X100①99+0=99 —②99 X100=9900 —加上③个位数相乘9 X0=0等于9900限于篇幅，余者未列入，算法完全可按上述口诀进行计算。

二年级数学九的乘法口诀1

三九二十七四九三十六五九四十五
六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四
七七四十九七八五十六七九六十三
八八六十四八九七十二
九九八十一
1×2=2 2×1=2
2÷1=2 2÷2=1
1×3=3 3×1=3
3÷1=3 3÷3=1
1×4=4 4×1=4
4÷1= ÷ 6 = 3
3 × 7 = 21 7 × 3 = 21
21 ÷ 3 = 7 21 ÷ 7 = 3
3 × 8 = 24 8 × 3 = 24
24 ÷ 3 = 8 24 ÷ 8 = 3
3 × 9 = 27 9 × 3 = 27
27 ÷ 3 = 9 27 ÷ 9 = 3
一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九
二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八
三三得九三四十二四四十六三五十五四五二十五五二十五三六十八四六二十四五六三十
三七二十一四七二十八五七三十五
三八二十四四八三十二五八四十
32 ÷ 4 = 8 32 ÷ 8 = 4
4 × 9 = 36 9 × 4 = 36
36 ÷ 4 = 9 36 ÷ 9 = 4
5 × 6 = 30 6 × 5 = 30
30 ÷ 5 = 6 30 ÷ 6 = 5
5 × 7 = 35 7 × 5 = 35
35 ÷ 5 = 7 35 ÷ 7 = 5
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20
20 ÷ 4 = 5 20 ÷ 5 = 4
4 × 6 = 24 6 × 4 = 24
24 ÷ 4 = 6 24 ÷ 6 = 4

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乘法口诀
一二得二一三得三二二得四二三得六二三得六三三得九二四得八三四十二二五一十三五十五
一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十
一六得六二六十二三六十八
一七得七二七十四
一八得八二八十六
一九得九二九十八
三七二十一三八二十四三九二十七
Байду номын сангаас
四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六五六三十五七三十五五八四十五九四十五
二六十二三六十八四六二十四
六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四
二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二