软件开发环境与工具课程简介

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开发工具教学大纲

《开发工具》课程教学大纲课程代码：030731027课程英文名称：Development Tool课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0适用专业：电子信息科学与技术大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是为电子信息科学与专业的一门必修课程，着重培养学生计算机软件开发能力与素质，使学生至少掌握一门功能完善、具有代表性、符合现代软件开发潮流与趋势的软件开发语言及其集成开发环境，以便能够比较完整地解决各种应用中的软件开发问题。

本课程原则上讲述C#程序设计。

课程教学的目的是培养学生使用Visual Studio平台开发控制台应用程序、Windows 应用程序和Web应用程序的能力。

通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．掌握开发工具的基本思想、方法与技巧。

2．学会正确的分析、归纳的思维方式和思考习惯，能够根据各种实际问题的不同情况采用开发工具设计相应的解决程序。

3．学会调试、测试所开发软件的方法。

4．掌握一定的软件分析、设计、测试与文档撰写能力。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：学生应掌握基于Windows的可视化的面向对象程序设计的基本思想，掌握利用C#开发常见应用的方法。

2.基本理论和方法：主要教学内容以应用为主，以语法介绍为辅，包括C#语言基本语法、数组和集合、面向对象编程方法、继承和接口设计、Windows应用程序开发、图形设计、文件操作、错误调试和处理、多线程和异步程序设计、数据库访问技术、XML及其应用、LINQ 和Web应用程序开发等。

3.基本技能: 掌握C#程序设计的方法，理解面向对象的可视化程序设计的思想，能够熟练的应用C#编写程序解决实际应用中的各种问题。

（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；注意培养学生提高利用各种媒体获取技术资料的能力。

软件工程中的软件工具与环境

软件工程中的软件工具与环境软件工程是一门涉及软件开发、管理和维护的学科，它使用了各种软件工具和环境来实现高质量的软件产品。

本文将介绍软件工程中常用的软件工具和环境，包括集成开发环境（IDE）、版本控制工具、测试工具、项目管理工具等，以及它们在软件开发中的作用和优势。

一、集成开发环境（IDE）集成开发环境是一种软件程序，它集成了各种开发工具和功能，例如代码编辑器、编译器、调试器等，用于简化软件开发的过程。

常见的IDE包括Eclipse、Visual Studio、Xcode等。

IDE提供了一个统一的界面，使开发者可以更方便地编写、调试和测试代码。

它还具有智能代码补全、自动错误检查等功能，提高了开发效率和代码质量。

二、版本控制工具版本控制工具用于管理软件开发过程中的源代码版本。

它允许开发团队协同工作，追踪代码的修改历史，并允许回滚到之前的版本。

常见的版本控制工具有Git、SVN等。

使用版本控制工具可以有效地管理代码的变化，避免团队成员之间的代码冲突，提高代码的质量和可维护性。

三、测试工具软件测试是软件工程中不可或缺的一部分，它用于验证软件系统是否符合需求和预期。

测试工具能够自动执行测试用例、生成测试报告，并帮助开发者快速定位和修复问题。

常见的测试工具包括Selenium、JUnit、Jenkins等。

这些工具大大提高了测试效率和准确性，保证了软件质量。

四、项目管理工具软件开发过程中，项目管理工具用于协调和跟踪团队成员的工作进展，管理项目的进度和资源。

常见的项目管理工具有JIRA、Trello等。

这些工具提供了任务分配、进度跟踪、团队协作等功能，帮助项目经理和开发团队高效地管理项目，并确保项目按时交付。

五、集成工具集成工具用于将不同的软件工具和环境整合在一起，以便更好地协同工作。

常见的集成工具有Jenkins、Travis CI等。

这些工具可以自动化构建、测试和部署软件，提供持续集成和交付的支持，减少了手动操作的工作量，提高了软件交付的可靠性。

软件开发环境与工具PPT课件

1.1.1 软件危机的典型表现(cont.)
软件质量差软件项目即使能按预定日期完成，结果却不尽人意。 1965年至1970年，美国范登堡基地发射火箭多次失败，绝大部分故障是由应用程序错误造成的。在软件作坊里，由于缺乏工程化思想，程序员几乎总是习惯性地以自己的想法代替用户对软件的需求，软件设计带有随意性，很多功能只是程序员的“一厢情愿”而已，这是造成软件不能令人满意的重要因素。
开发环境与工具中以SQL Server为例介绍一种数据库平台、以 Delphi为例介绍一种软件开发集成环境，以PowerDesigner为例介绍一种软件设计工具，以Microsoft Visual SourceSafe和Microsoft Project为例介绍软件项目管理和配置管理工具。了解和掌握软件开发过程各个阶段的工具及如何选择开发工具。
软件开发环境与工具
2009年5月
常见软件
软件——计算机工作的程序，数据及有关的文档。
一、系统软件计算机管理自身资源及提供服务的基础软件,包括操作系统、网络、编译等。
二、嵌入式软件（实时）用于嵌入式计算机系统的软件。
三、科学和工程计算软件对数值进行处理计算的软件，包括天文、地理、生物、化学。
1.1.1 软件危机的典型表现 (cont.)
软件维护困难
由于在软件设计和开发过程中，没有严格遵循软件开发标准，各种随意性很大，没有完整的真实反映系统状况的记录文档，给软件维护造成了巨大的困难。
特别是在软件使用过程中，原来的开发人员可能因各种原因离开原来的开发团队，使软件几乎不可维护。
培养高素质的开发人员借助先进的软件开发和管理工具。采用先进的软件开发技术
面向对象程序设计与开发先进的软件体系结构：构件重用、层次化

打字练习软件课程设计报告

燕山大学专业综合设计报告题目打字练习软件学院（系）信息科学与工程学院年级专业07计算机软件2班学生姓名李成武指导教师陈子阳日期2010 年10 月13日目录1 概述 (1)1.1软件开发环境、工具和方法 (1)1.2软件功能简介 (1)2 软件功能设计 (2)2.1系统的总体功能描述 (2)3 编码设计 (3)3.1打字练习部分 (3)3.2数据库部分 (5)3.3F LASH部分 (7)3.4主要模块实现 (8)4 测试 (10)4.1黑盒测试 (12)4.2白盒测试 (13)5 总结 (15)参考文献 (16)1 概述1.1 软件开发环境、工具和方法打字练习软件是基于Windows操作平台，以Visual Studio 2005为开发环境，利用MFC编写的。

可在Windows XP操作系统中安全运行。

本软件界面的设计主要通过Visual C++提供的多种控件来构建的，例如，RicheEdit2.0控件用来实现显示和输入字符串；Shockwave Flash Object控件打开Flash 打字游戏；List Control控件读取并显示数据库内容等等。

本软件采用Access 2003作为数据库，用来记录软件使用者的部分信息，如姓名、字母打字得分和数字打字得分等数据。

1.2 软件功能简介本软件对打字练习方法经过合理的安排，使之形成完善的应用系统。

下面将介绍此打字练习软件的基本功能：(1) 教程功能这是打字入门的基础。

正确的打字姿势习惯关于整个打字练习的成败。

这个功能将为那些初学打字或者打字姿势不正确的人提供一个正确的指导，为形成良好的打字习惯奠定坚实的基础。

(2) 练习功能即提供给使用者进行打字练习，使其熟悉键盘上相应字母的指法并正确的打出相应的字母或者数字。

由于键盘可大致分为两个部分，一个是主键盘区，另一个是数字键盘区。

熟悉整个键盘并能熟练的进行盲打，使我们设计此软件的宗旨。

因此，练习功能必须包含字母练习功能和数字键盘区练习。

《软件工程》课程教学大纲

《软件工程》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：软件工程英文名称：SoftwareEngineering课程编码：U223C课程类别：专业主干课总学时：48学时（含实验IO学时）总学分：3适用专业：计算机科学与技术/网络工程方向先修课程：高级语言程序设计，数据库设计原理，数据结构开课系部:计算机科学与技术系二、课程的性质和任务《软件工程》是计算机科学与技术专业本科生的一门专业主干课程。

它是一门指导计算机软件系统开发和维护的工程学科，也是计算机科学与技术领域的一个重要学科。

软件工程学是用以指导软件人员进行软件的开发、维护和管理的科学，通过本课程的学习，使学生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术，了解软件工程各领域的发展动向；开发软件项目的工程化的方法及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范等。

使学生掌握开发高质量软件的方法，以及有效地策划和管理软件开发活动，为今后从事软件开发和应用打下良好的基础。

通过本课程的学习，培养学生对软件开发能力和项目管理能力。

三、课程教学基本要求（一）理论教学内容和基本要求第1章软件工程概述了解软件工程的产生和发展、软件危机的原因，知道如何消除软件危机。

明白软件工程的基本概念，知道软件工程中包含的领域范围重点：软件危机的产生和消除方法第2章软件过程软件与软件生命周期任务，软件开发过程中的基本开发模型，软件开发工具与软件开发环境。

掌握软件生存期模型，软件开发模型方法介绍。

重点：软件与软件生存期，软件开发过程模型难点：软件开发过程模型第3章结构化分析掌握软件需求获取的方法、软件需求工程的任务、软件需求的原则、主要的需求分析方法；需求工程的基本活动、需求的有效性验证、需求变动管理、需求规格说明；建立结构化分析的三种模型；三种模型对应的描述方法：E-R图，数据流图，状态图。

掌握分层数据流图、数据词典和加工逻辑说明的基本构造方法。

重点：软件需求获取方法、结构化分析方法、分析建模方法难点：结构化分析建模方法第4章结构化设计理解软件结构化分析与结构化设计的映射关系，软件设计的基本原理。

软件开发环境与工具实验资料

本科实验报告课程名称：软件开发环境与工具实验项目：CASE工具PowerDesigner的使用；利用Axure制作网页原型搭建；Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程序；掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法；掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序实验地点：实验楼208专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2015年12月28日3、生成的SQL语言部分截图：2、<%@ Page Language="C#" AutoEventWireup="true" Inherits="_Default" %><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">遇到的问题和解决方法（2）Default.apsx文件<%@Page Title="主页"Language="C#"MasterPageFile="~/Site.master"AutoEventWireup="true"CodeBehind="Default.aspx.cs"Inherits="WebApplication3._Default" %><asp:Content ID="HeaderContent"runat="server"ContentPlaceHolderID="HeadContent"> <style type="text/css">.style1。

软件工程》实践教学大纲(3篇)

第1篇一、课程简介《软件工程》是一门研究软件开发原理、方法和工具的学科，旨在培养学生具备软件开发的基本理论、实践技能和工程素养。

本课程通过实践教学，使学生能够掌握软件工程的基本方法，提高软件开发能力，为后续课程学习和实际工作打下坚实基础。

二、教学目标1. 理解软件工程的基本概念、原理和方法。

2. 掌握软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试和维护等基本技能。

3. 具备使用常用软件开发工具进行实际项目开发的能力。

4. 培养良好的团队协作和沟通能力，提高工程素养。

三、教学内容1. 软件工程概述- 软件工程的定义和发展历程- 软件生命周期和开发模型- 软件工程的目标和原则2. 需求分析- 需求获取和分析方法- 需求规格说明和文档编写- 需求管理3. 软件设计- 设计原则和模式- 数据库设计- 系统架构设计4. 软件开发- 编码规范和最佳实践- 集成开发环境（IDE）的使用- 版本控制工具的使用5. 软件测试- 测试方法和技术- 测试用例设计- 软件测试管理6. 软件维护- 维护过程和方法- 软件配置管理- 软件质量保证7. 软件项目管理- 项目管理的基本概念和原理- 项目计划、执行和监控- 团队协作和沟通四、实践教学安排1. 实践教学课时：共40学时，其中理论课24学时，实践课16学时。

2. 实践教学环节：（1）课堂演示：讲解软件工程的基本概念、原理和方法，演示常用软件开发工具的使用。

（2）案例分析与讨论：分析实际软件项目案例，讨论软件工程在实际开发中的应用。

（3）上机实验：完成以下实验项目：1. 需求分析实验：完成一个简单软件的需求分析，编写需求规格说明书。

2. 设计实验：完成一个简单软件的设计，包括数据库设计、系统架构设计等。

3. 编码实验：使用一种编程语言实现一个简单软件的功能。

4. 测试实验：编写测试用例，对软件进行功能测试和性能测试。

5. 维护实验：对已完成的软件进行维护，修复已知问题和优化性能。

软件工程第10章软件开发环境

软件工程第10章软件开发环境在软件工程的领域中，软件开发环境是一个至关重要的概念。

它就像是一个为软件开发团队提供各种工具和资源的“大工具箱”，旨在提高开发效率、保证软件质量，并促进团队之间的协作。

软件开发环境并不仅仅是指一堆硬件设备和软件工具的简单组合，它涵盖了从开发过程中所使用的编程语言、编译器、调试器，到项目管理工具、版本控制系统，以及团队协作平台等多个方面。

一个良好的软件开发环境能够为开发者提供舒适、高效的工作空间，让他们能够将更多的精力集中在解决业务问题和实现软件功能上。

首先，让我们来谈谈编程语言和编译器。

不同的编程语言适用于不同的应用场景，比如 Python 在数据科学和机器学习领域表现出色，Java 在企业级应用开发中占据重要地位，C+＋则常用于对性能要求较高的系统编程。

而编译器则负责将开发者编写的源代码转换为可执行的机器代码。

一个优秀的编译器能够优化代码，提高程序的运行效率，同时还能提供丰富的错误提示和警告信息，帮助开发者及时发现和纠正代码中的问题。

调试器也是软件开发环境中不可或缺的一部分。

当程序出现错误时，调试器能够帮助开发者逐行执行代码，查看变量的值，设置断点，从而快速定位并解决问题。

现代的调试器通常具有强大的功能，如条件断点、内存查看、线程调试等，大大提高了调试的效率和准确性。

除了这些基础的工具，项目管理工具在软件开发中也起着举足轻重的作用。

它们可以帮助项目经理制定项目计划、分配任务、跟踪进度、评估风险等。

常见的项目管理工具如 Jira、Trello 等，提供了直观的界面和丰富的功能，使得团队成员能够清晰地了解项目的整体情况和自己的职责，有效地提高了项目的管理水平和执行效率。

版本控制系统则是保障软件开发过程中代码一致性和可追溯性的重要手段。

通过版本控制系统，开发者可以方便地对代码进行修改、提交、回滚等操作，同时还能够与团队成员共享代码，协同开发。

Git 作为目前最流行的版本控制系统之一，具有分布式、高效、灵活等优点，已经成为了软件开发领域的标配。

软件工程中的软件开发工具与环境

软件工程中的软件开发工具与环境软件开发工具和环境是软件工程中不可或缺的组成部分，它们对于提高软件开发效率、保证软件质量具有重要作用。

本文将介绍几种常用的软件开发工具和环境，并分析其在软件工程中的应用。

一、集成开发环境（IDE）集成开发环境（Integrated Development Environment，简称IDE）是一种提供了开发人员所需工具的软件应用程序。

它集合了编辑器、编译器、调试器等多个功能，使得程序开发变得高效且便捷。

目前，市面上有许多流行的IDE供开发人员选择，如Eclipse、Visual Studio和IntelliJ IDEA等。

Eclipse是一款广泛应用于Java开发的IDE，它具有丰富的功能和插件生态系统。

通过Eclipse，开发人员可以方便地编写、编译和调试Java程序，并且可以根据自己的需求安装各种插件，扩展IDE的功能。

Visual Studio是微软公司推出的一款强大的集成开发环境。

它支持多种编程语言，如C++、C#和Visual Basic等。

Visual Studio提供了丰富的开发工具和调试功能，可以帮助开发人员快速构建高质量的软件。

IntelliJ IDEA是一款专为Java开发而设计的集成开发环境。

它具有智能的代码编辑器、强大的代码分析和重构功能，可以大大提高开发效率。

IntelliJ IDEA还支持多种框架和技术，如Spring和Hibernate，使得开发人员可以轻松地进行企业级Java开发。

二、版本控制工具版本控制工具可以帮助开发团队有效地管理和协作开发软件的版本。

它们可以记录并跟踪代码的变更，从而使得团队成员之间能够方便地共享和合并代码。

目前，最常用的版本控制工具包括Git和Subversion。

Git是一种分布式版本控制工具，它可以在本地进行代码的版本管理。

通过Git，开发人员可以创建分支、合并代码以及处理代码冲突。

Git还具有强大的分布式特性，可以方便地在不同的开发环境之间进行代码同步。

电子科技大学软件开发环境实验报告

计算机专业类课程实验报告课程名称：软件开发环境学院：计算机科学与工程专业：计算机科学与技术学生姓名：孙健学号：2010060030016指导教师：胡成华日期：2012年12月3日电子科技大学实验报告实验一代码清单2解释：先把3赋值给i（dword ptr [i]）,cmp指令则是比较i(dword ptr[i])和3的大小，jie比较结果是相等，就跳转到01291382地址处，完成程序运行。

代码清单3和2类似，不同的是jge指令时第一个操作数大于或第二个操作数时跳转.代码清单4的反汇编代码，当执行到jne时，jne是如果第一个操作数和第二个操作数不相等时，就跳转至指令地址。

2.3 if/else语句的反汇编反汇编里面的判断语句和源码的是相反的编写代码清单7，并给出其反汇编代码首先mov指令把3赋值给dword ptr [i],cmp比较3和1EH（30）的大小，jle指令3小于30 跳转到411394h，在继续比较14H，3也小于20，在跳转到004113A3h 在比较3小于5，符合要求，mov指令把6赋值给dword ptr[i]，跳转至4113D7.if-else分支用的都是反比，先进行比较根据结果进行跳转。

根据对代码清单9的分析，总结出for循环的反汇编代码规律先赋初值，根据cmp来进行判断，看是否应该跳出循环，如果不跳出则利用add 或sub指令进行重新赋值，知道跳出循环为止。

代码清单10 首先先把0赋值给dword ptr [i];,把0赋值给dword ptr[j];,cmp指令比较dword ptr [i]和0AH（10）的大小，通过jge指令，如果i的值大于或等于10就跳转至4113A6H,执行地址00411392处、地址00411395处、地址00411398处的机器码。

这三条指令的含义是对j做加1运算，同理，041139B,041139E,04113A1对i做加一运算。

代码清单11首先先把0赋值给dword ptr [i];,把0赋值给dword ptr[j];041138C,041138F,0411392三条地址指令对j进行加一运算，0411395,0411398,041139B对i进行加一运算，到地址041139E处，cmp 指令比较i与0AH（10）的大小，jl不大于就回跳到41138C的地址，继续执行循环.计算机专业类课程实验报告课程名称：软件开发环境学院：计算机科学与工程学院专业：计算机科学与技术学生姓名：孙健学号：2010060030016指导教师：胡成华日期：2012年12月8日电子科技大学实验报告实验二代码清单2的反汇编解释：保存ebp,将esp放入ebp中，此时ebp和esp相同,把esp往上移动一个范围0C0H；等于在栈中空出一片空间来存局部变量。

开发环境与工具链

Ckcore-elf-gcc使用－实例4 Ckcore-elf-gcc使用－实例4
链接生成目标代码: 链接生成目标代码: ckcore-elfckcore-elf-gcc -Wl,–EB -Wl,–Tmain_link.ld – Wl,– Wl,– o main crt0.o func_a.o func_b.o main.o 或 ckcore-elfckcore-elf-ld –EB –Tmain_link.ld –o main crt0.o func_a.o func_b.o main.o
调试器ckcore-elf-gdb
CK510 应用程序 USB 接口接 SOC/MCU 外围设备 CK510 CORE CK510 HAD Jtag 接口接 CK510 SOC/MCU Simulator 局域网 Remote Target CK510 GDB Simulator Target 调试程序局域网 Jtag Target
CK510 在线仿真器
CK510 调试代理服务程序
CK510目标板
PC平台
调试代理服务程序
作用：与gdb的jtag模块进行socket通信，并把相应的命令转发到ICE，与ICE通过USB接口按照 JP1协议进行通信。程序结构：
在线仿真器（ICE）
MCU软件模拟器
在没有硬件的情况下，可以通过软件模拟器进行类在线仿真调试。
Ckcore-elf-gcc使用－实例1 Ckcore-elf-gcc使用－实例1
生成预处理代码: 生成预处理代码: ckcore-elfckcore-elf-gcc –E func_a.c –o func_a.i 生成汇编代码: 生成汇编代码: ckcore-elfckcore-elf-gcc –S func_a.c –o func_a.s 生成中间代码 ckcore-elfckcore-elf-gcc –dr –S func_a.c –o func_a.s

软件工程北京大学 3 第一周：课程介绍 (3.2.1) 课程简介

软件工程
主讲教师：孙艳春北京大学信息科学技术学院
课程介绍
• 课程的基本目的 • 软件工程基本知识结构 • 课程内容安排 • 教科书及教学参考书 • 课程实践 • 学生成绩的评定方法
课程基本目的
• 软件工程
– 计算机软件和应用专业的一门重要的专业课
• 本课程的目的
• 掌握软件开发和维护的方法学，了解软件开发过程和软件项目管理基础知识
知识点1：敏捷开发概述知识点2：极限编程知识点3：敏捷设计知识点4：一种敏捷过程模型SCRUM
课程内容简介
• 第八章软件测试（第9周第1次课－第2次课）
第9周第1次课知识点1：软件测试的定义和目标知识点2：软件测试过程模型和原则知识点3：白盒测试技术
第9周第2次课知识点1：黑盒测试技术知识点2：软件测试步骤
实践项目1、课程评价系统
• 系统参与者分为用户和管理员两类。 • 基本需求：
1. 管理员可以在系统中添加/删除课程，维护课程的基本信息。
2. 用户可以按需查询课程的所有信息并对课程或课程评价本身进行评价。
3. 系统进行必要的用户管理，如注册、登陆、个人信息维护、接收系统通知等。
实践项目2、社团管理系统
– Patton,R.著, 张小松等译，软件测试(原书第二版), 北京: 机械工业出版社, 2006.4.
学生成绩的评定方法
• 要求
– 理论和实践相结合 – 不仅掌握基本概念、方法 – 而且能将其应用到实践中去。
• 评定方法
– 平时Quiz占70% – 课程实践占30%
• 课程实践说明
课程实践说明
• 第五章结构化设计（共3次课：第3周第2次课－第4周第2次课）

北邮电信工程学院课程简介

电信工程学院课程简介1．课程目录2．专业基础、专业课程简介课程编号：412·01103课程名称：SDH原理与应用SDH Technology and Its Applications课程性质：选修先修课程：《数字通信》、《现代通信技术》开课学期及学分/学时：四秋（2/34）内容提要：本课程属于通信工程、电子信息工程及相关信息类专业的专业课。

SDH技术是传送网的支撑技术之一，在现代信息传输网络中占据重要地位。

它是一个将复接、线路传输及交叉连接功能融为一体的、并由统一网管系统操作的综合信息传送网络，可实现诸如网络的有效管理、开业务时的性能监视、动态网络维护、不同供应厂商设备之间的互通等多项功能。

《SDH原理与应用》主要以传输体制与相关技术为主线，讲述SDH帧结构与段开销、同步复用和映射原理、SDH网络中的基本网元、SDH自愈网原理、光传送网技术以及一些典型SDH系统的原理与应用。

使用教材：《SDH原理与技术》，肖萍萍吴键学周芳胡春琳，2002年3月，北京邮电大学出版社《光同步数字传送网》（2版，修订版），韦乐平，1998年12月，人民邮电出版社课程编号：322·01807课程名称：电子学导论Introduction to Electronics课程性质：选修先修课程：大学物理学中的近代物理，电磁场理论与微波技术，半导体物理，电子电路基础，数字系统与逻辑设计开课学期及学分/学时：三春（2/34）内容提要：大规模集成电路、通信电子电路与光电器件的迅速发展对电子学知识的掌握提出了越来越高的要求。

本课程主要内容包括：介绍半导体物理知识、半导体工艺、集成电路工艺、新的SOC（片内系统）理论；介绍电子系统的设计方法、电子电路的仿真软件及仿真方法、电路原理图与印刷版图的设计、电子电路的调试，以及最新的高速电子通信技术；介绍通信系统中常见的激光光源、光检测器、光波导器件的基本原理与应用。

使用教材：教师自选合适中英文教材及讲义课程编号：323·01101课程名称：光纤通信Optical Fiber Communications课程性质：专业选修课先修课程：通信原理Ⅰ开课学期及学分/学时：3春（3/51）内容提要：课程全面系统地介绍光纤的传输理论；半导体激光器的工作原理、性质、光源的直接调制和间接调制；光检测器的原理、性质、光接收机的组成、噪声的分析和光接收机灵敏度的计算；光纤通信系统的组成、性能指标及其分配以及系统的总体设计；光纤通信测量技术；还介绍了光纤通信新技术和新型系统，如掺铒光纤放大器、密集波分复用系统、色散补偿技术以及非线性光学效应等。

软件开发环境与工具复习要点

18周五考试编程：5+12（登陆和注册mysql改为sqlserver）找错：8*1简答：20填空：25[eg:以下代码错误的原因？main(){int i；//未初始化？Console.writeline(int i);}]选择：20知识点分布：1-3章（25）：原理（8-9）axure(4）（是什么，作用是在需求分析阶段为了得到用户的需求模拟用户功能的软件，开发人员和客户作为交互的工具为了得到用户的准确需求；axure 的环境导航面板，空间面板，模版面板，页面的交互，页面事件（load），空间交互面板，工作区域；会用语言叙述操作过程)Powerdesigner（10-12）（关系）2.C#&Vform&web（55-60）(必考：数据库编程（登陆&注册），控件（属性&方法form，模式窗体显示（show dialog）,text box()，list box,button）)3.测试&项目管理（15-18）P8(1.3软件开发过程,软件开发步骤？1.32软件开发模型，重点在于原型法的优缺点) P12（1.42软件开发环境概念？）P13（集成机制（2））第二章（分值较少，一些基本概念）第三章：P44（3.15 power designer，第三段可以建筑那些模型？）P47-48（三张表，识别图的含义）P49，53（概念模型下边的图有错误概念模型&物理模型，找错（对应关系有误））P50（mpd图全称是？）第四章（不考）P79（题目较少，virual statio是集成开发环境，可以开发C&C#应用程序开发等，90页5.41第二段；virual statio（81概念5.21）和.net平台【p80（.Net平台。

用来执行程序）】&c#【开发语言，可以调用别的平台的类库】之间的关系？【环境&语言&平台】，）六，七章（55-60分【流程控制题，第二次实验；&控件{属性（pwdchar）&方法&事件}】，重点无具体范围，注重理解和编程能力的考核）P166（几种常见的data，数据提供器，mysql（用到的类有：mysql(connection),mysql(command),mysql(data reader)[用来读取查寻结果],mysql(data adapt)[用来把command查询结果填充到data set里，给了gridview组件],mysql(data set)）；Sqlserver数据提供器同上[sql(connection)&sql(command)......]；oracle数据提供器同上[ora(connection)&ora(command)......]）P171(web iis含义[p173 7.32iis含义介绍])P186（8.2软件测试方法，白盒，黑盒，[黑体字]）P196(load runner 概念)P213（9.21 project概念）P222(9.41 VSS概念[是一种版本控制工具，与CVS类似：用来实现团队开发])P206（9.11 软件项目及软件管理的基本概念，9.13 大标题）P208（9.14 （1）软件项目技术管理概述（6个部分），进度管理工具（甘特图，表格&语言））P219（9.3 软件配置管理，9.3.1配置管理概念（理解：cvs就是用来做配置管理的），配置项的概念和分类，极限的概念）********数据提供器5个类的类空间在system.data.sqlclient。

《软件开发环境与工具》教学大纲

《软件开发环境与工具》教学大纲课程编号：00000408课程中文名称：软件开发环境与工具课程英文名称：Developing Environment and Tool for Software总学时：40 实验学时：8学分：2.5适用专业：软件工程一、课程性质、目的和任务（300字内）《软件开发工具与环境》是软件工程专业中面向应用软件开发方向的一门重要的专业选修课程。

本课程主要介绍软件开发整个过程的基本知识，包括必要的软硬件、网络、应用软件的体系结构；软件开发基础、软件开发过程、软件开发平台及工具等。

教学内容包括软件开发基础、开发工具与开发环境、软件开发管理等方面的内容。

软件开发基础简要介绍软件体系结构、软件的开发过程，编程语言、常见的开发环境及开发环境的选择，数据库基础等。

使学生具备简单应用程序的开发基础开发环境与工具中以SQL Server 2000为例介绍一种数据库平台、以Visual Studio 2010 for C#为例介绍一种软件开发集成环境，以PowerDesiner为例介绍一种软件设计工具。

使学生了解和掌握软件开发过程各个阶段的工具及如何选择开发工具。

课程重点介绍基于.net环境的C#的开发方法，包括Visual Studio 集成开发环境、Visual C#语言基础、C#面向对象程序设计及Visual C#程序设计等，使学生能够通过Visual C#快速开发出自己的控制台应用程序、Windows窗体应用程序及Web应用程序。

通过实验，使学生熟悉工具，并能使用工具开发自己的应用。

二、课程教学内容及学时分配（每章均包括以下三项内容）分为课堂教学和实验两部分。

1、课堂教学部分：第1章软件概论教学内容：1.1软件基本概念1.2软件架构1.3软件开发过程1.4软件开发环境与工具的基本要求：通过本章学习，使学生能够正确理解软件的基本概念、软件的发展历程、软件的生命周期及提出的各种模型，以及软件开发环境与工具的概念、类型和组成。