幼儿教师教材教法考试学前教育完整版
幼儿园教材教法考试
幼儿教师教材教法考试学前教育试卷总分:100分考试时间:120分钟一、填空题.(每题分,共分)一、填空.(共20小题,每题2分。
共40分)1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进发展,制定了《3——6岁儿童学习和发展指南》简称《指南》。
2、《指南》从、、、、领域描述幼儿的学习与发展。
3、艺术领域中“”的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。
4、《指南》中社会领域有、两个子领域。
5、《指南》教育建议部分列举了一些能够和促进的教育途径与方法。
6、《指南》中艺术领域的子领域有和表现与创造。
7、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成和的重要阶段。
8、《指南》中科学领域的子领域有和。
9、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由、两部分组成。
10、《指南》目标部分分别对3-4 岁、4-5 岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了,指明了幼儿。
11、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
应为幼儿创设语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极。
12、丰富幼儿的语言表达能力,应为幼儿提供,经常和幼儿一起看图书、讲故事,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。
13、《指南》中语言领域的有倾听与表达和阅读与书写准备。
14、3—4岁男孩的身高参考标准是——厘米。
15、幼儿午睡一般应达到小时左右。
16、幼儿做错事时要处理,不,更。
17、《指南》共有个学习和发展目标,条教育建议。
18、发育良好的身体、、、协调的动作、和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
19、保证幼儿每天睡——小时。
完整版学前教育学试题及答案共六套
完整版学前教育学试题及答案共六套学前教育是指对儿童在入学前进行的一系列教育活动。
这个阶段的教育对孩子的成长和发展非常重要,为了提供给孩子最好的学前教育,许多家庭和教育机构都进行了各种各样的培训和测试。
为了帮助家长和教育工作者更好地了解学前教育学,下面将给出六套完整版学前教育学试题及其答案。
第一套:1. 学前教育的目标是什么?答案:学前教育的目标是促进儿童的全面发展,包括智力、情感、社交和身体等各个方面。
2. 学前教育的特点是什么?答案:学前教育的特点包括游戏性、综合性和启发性。
通过游戏,儿童可以在愉悦的氛围中获得知识和技能;综合性则是指学前教育是多学科综合的,涉及语言、数学、艺术、科学等方面;启发性是指学前教育应该激发儿童的好奇心和求知欲,引导他们主动探索。
3. 学前教育的方法有哪些?答案:学前教育的方法包括游戏教学、观察教学、体验教学和情境教学等。
这些方法都强调儿童的参与性和互动性,帮助儿童主动地学习和探索。
第二套:1. 学前教育对儿童的发展有哪些影响?答案:学前教育对儿童的发展有积极的影响。
它可以促进儿童的智力发展,提高他们的学习能力;对情感发展也有帮助,培养他们的自信心和情感表达能力;同时,学前教育还能促进儿童的社交能力和身体发展。
2. 学前教育应该注重哪些方面?答案:学前教育应该注重培养儿童的创造力、思维能力和社交能力。
此外,也应该注重培养他们的良好习惯和道德观念。
3. 家庭如何进行学前教育?答案:家庭是儿童最早接触到的教育环境。
家长可以通过陪伴孩子玩耍、讲故事、唱歌等方式进行学前教育。
家庭教育应该注重培养孩子的兴趣和自理能力,同时给予他们适当的自由空间。
第三套:1. 学前教育的评价标准有哪些?答案:学前教育的评价标准包括智力发展、语言表达能力、社交能力、动手能力等方面。
2. 学前教育的学科设置应该如何?答案:学前教育的学科设置应该根据儿童的年龄和能力来确定。
一般来说,应该包括语文、数学、艺术、科学等学科,但要注重综合性和多样性。
幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案
幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案一、选择题1.下列哪种不是幼儿园教育活动的有效形式? A. 自由活动 B. 指导活动C. 游戏活动D. 死记硬背答案:D2.幼儿园教育活动的目的是什么? A. 培养幼儿的独立生活能力 B. 塑造幼儿的人格素质 C. 提高幼儿的智力 D. 以上都是答案:D3.幼儿认知发展的基本特点是? A. 随年龄增长逐渐衰退 B. 从具体发展到抽象发展 C. 原始的智力发育水平就能维持终生 D. 以上都不是答案:B4.幼儿园教师的职责不包括以下哪项? A. 给予爱与关怀 B. 指导幼儿学习日常生活技能 C. 对幼儿进行刻板训练 D. 维护幼儿园教学秩序答案:C二、判断题1.幼儿园教育应当以培养幼儿的自主性和兴趣为中心。
–对–错答案:对2.幼儿园教育应当尊重幼儿的个性发展,不应强求统一标准。
–对–错答案:对三、简答题1.请简要解释什么是针对性教育。
答:针对性教育是根据幼儿的年龄特点、兴趣爱好和需求,有目的地进行个别或小组的教育活动,以满足幼儿的成长需要和发展水平。
因材施教,做到因人而异,使每个幼儿都得到充分的关心和发展。
2.从幼儿园教师的角度,谈谈如何培养幼儿的动手能力。
答:幼儿园教师可以通过各种与生活生产、教育教学、美育活动相关的具体实践活动,如运动、绘画、手工制作等,激发幼儿的兴趣,引导幼儿探索和实践,逐步培养幼儿的动手能力。
教师还应为幼儿提供与动手活动相关的材料和工具,引导幼儿自主探索和丰富自己的动手经验,不断提升动手技能。
以上为幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案。
注意:该测试仅供参考,具体考试以学校要求为准。
(完整版)学前教育学考试试题及答案
湛江师范学院成人高等教育2013-2014学年度第二学期期末考试试题A卷考试科目:《学前教育学》学院专业级班考生姓名学号一、单项选择题。
(每小题2分,共30分)1、西方教育史上第一本学前教育专着是(A)。
A.《母育学校》B.《世界图解》C.《爱弥儿》D.《教育漫话》2、(A)创办了世界上第一所幼儿园,被誉为“幼儿园之父”。
A.福禄培尔B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛奇3、(C)是蒙特梭利教学法的一大特点,在全部课程中占有突出地位。
A.日常生活练习B.健康教育C.感官教育D.劳动教育4、提出“活教育”的教育家是(D)。
A.杜威B.卢梭C.陶行知D.陈鹤琴5、下面哪一个不属于幼儿的特性(D)。
A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体B.幼儿是具有巨大发展潜能的人C.幼儿的发展具有差异性D.幼儿的发展必须听从成人的安排6、师幼互动的首要特征是(A)。
A.教育性B.平等性C.差异性D.情感性7、学前教育的基本活动是(B)。
A.上课B.游戏C.作业D.户外活动8、幼儿园教育的基本任务是( A )A.促进幼儿体智德美全面发展B.开发智力C.培养创造力D.发展幼儿情商9、下面哪一部(A)是卢梭的着作。
A.《爱弥儿》B.《林哈德和葛笃德》C.《大教学论》D.《教育漫话》10、“儿童中心说”是(B)提出来的。
A.蒙特梭利B.杜威C.卢梭D.洛克11、下面那个不属于幼儿园教学活动的特点(D)。
A.基础性B.生活性C.游戏性D.安全性12、幼儿园生态环境设计的核心是(A)。
A.童趣性B.动态性C.育人性D.创造性13、幼儿体育的内容不包括(D)。
A.科学护理幼儿的生活B.幼儿园卫生保健工作于安全教育C.幼儿的健康教育与体育治疗法D.文明习惯和基本的行为规范教育14、学前阶段美育的启蒙重在培养儿童( B )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机15、幼儿园课程评价的作用不包括(D)。
A.筛选作用B.反馈作用C.监督作用D.评比作用二、填空题。
(完整版)学前教育学试题及答案共六套
(完整版)学前教育学试题及答案共六套学前教育学试题及答案共六套1. 智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。
它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
2. 结构游戏结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
3. 自然后果惩罚法不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果,从而达到教育的目的。
4. 活动目标某次教育活动需要达成的目标。
在一节课或一次活动中教师可能会提岀这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。
这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
5. 幼儿园的保育工作答:幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。
它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
1. 教育对个体发展如何起主导作用?答:首先,教育是一种有目的的培养人的活动,教育目的体现了培养人的方向,也就是个体发展的方向。
其次,教育,尤其是学校的教育,由受过专门训练的教师负责,给予个体发展更科学、更系统、更全面、更深刻的影响。
第三,得力的教育为个体能动的发展创造主客观条件,如在教育活动中处理好主客观的关系及师生间的关系,使之有利于提高个体主动积极地参与各种教育活动,并在教育活动中充分满足人体特征的发展、个体潜能的充分发挥,以及个体创新能力的发展。
第四,教育的主导作用更表现在促进个体的社会化。
从生命开始的“自然人”,经过教育过程成长为“社会人”,完成个体社会化过程,使个体积极地、能动地适应社会、参与社会和改造社会。
2. 陶行知主张要解放儿童,其主要内容是什么?答:陶行知在了解儿童身心特点的基础上,要解决儿童的创造力,他主张“六解放” :(1)解放儿童的头脑;(2)解放儿童的双手;(3)解放儿童的眼睛;(4)解放儿童的嘴;(5)解放儿童的空间;(6)解放儿童的时间。
学前教育试题及答案
学前教育试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的主要任务是()。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养品德D. 促进儿童身心全面和谐发展答案:D2. 学前教育的对象是()。
A. 0-3岁儿童B. 3-6岁儿童C. 6-12岁儿童D. 12-18岁青少年答案:B3. 学前教育的基本内容包括()。
A. 健康、语言、社会、科学、艺术B. 语文、数学、英语、物理、化学C. 体育、音乐、美术、科学、社会D. 历史、地理、政治、生物、物理答案:A4. 学前教育的实施主体是()。
A. 家庭B. 学校C. 社区D. 政府答案:B5. 学前教育的基本方法包括()。
A. 讲授法、讨论法、实验法B. 游戏法、观察法、操作法C. 启发式教学、探究式学习、合作学习D. 讲授法、演示法、讨论法答案:B6. 学前教育的课程组织形式主要有()。
A. 分科课程、综合课程B. 学科课程、活动课程C. 必修课程、选修课程D. 显性课程、隐性课程答案:A7. 学前教育的评价方式主要有()。
A. 定量评价、定性评价B. 形成性评价、总结性评价C. 自我评价、他人评价D. 诊断性评价、过程性评价答案:B8. 学前教育的教师队伍建设主要包括()。
A. 教师的职业道德建设B. 教师的专业知识建设C. 教师的专业技能建设D. 以上都是答案:D9. 学前教育的家长工作主要包括()。
A. 家长教育、家长参与、家长支持B. 家长教育、家长指导、家长监督C. 家长参与、家长支持、家长合作D. 家长指导、家长监督、家长合作答案:C10. 学前教育的发展趋势是()。
A. 专业化、科学化、个性化B. 规范化、标准化、制度化C. 信息化、智能化、网络化D. 国际化、全球化、本土化答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 学前教育的特点包括()。
A. 启蒙性B. 基础性C. 全面性D. 灵活性答案:ABCD2. 学前教育的目标包括()。
教材教法试题 幼儿园 龙家镇
余庆县2014年幼儿教师教材教法考试(学前教育)考试时间:120分钟,卷面总分100分,命题人:余庆县龙家镇中心幼儿园周艳一、填空题。
(共20分,每空1分)1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和()的机构,是基础教育的有机组成部分。
是学校教育制度的()。
2、幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。
培养良好的()、()和()的兴趣3、幼儿园必须切实做好幼儿()和()卫生保健工作。
4、幼儿园应建立卫生消毒,病儿隔离制度,认真做好()和()工作。
5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为()等五个方面。
6、语言教育要求,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养()和()技能。
7、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的()和(),促进幼儿身心全面和谐发展,制定。
8、《指南》目标部分分别对岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了的具体方向;9、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的。
10、《指南》共有个学习和发展目标,条教育建议。
二、单项选择题(共15分,每题1分)1.1996 年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动,寓教育于各项活动中。
A.跳舞B.游戏C.唱歌D.识字2.幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平C.社会性发展的水平D.建构形式发展的水平3.幼儿园的娃娃家游戏属于( )。
A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏4、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于()。
A.4小时B. 3小时C. 5小时D.3小时半5、幼儿园应和()密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。
关兴幼儿园教师教材教法考试参考答案
余庆县2014年中小学教师教材教法考试学前教育考试时间:120分钟,卷面总分100分命题人:关兴镇中心幼儿园:任志碧一、填空题(每空两分,共40分)1、为了深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导( 幼儿园)和(家庭)实施科学的(保育)和(教育),促进幼儿(身心全面和谐发展),制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
2、《指南》从(健康、语言、社会、科学、艺术)五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿学习与发展最基本,最重要的内容划分为若干方面,每个方面由(学习与发展目标)和(教育建议)两部分组成。
3、幼儿园应与(家庭)、(社区)密切合作,以及与(小学)相互衔接。
4、对教师的评价应包括对教师的教学评价和对教师的(素质)的评价两个方面。
5、《纲要》的基本知道思想集中的反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,主要有(终身的教育理念)、(面向世界的科学的幼儿教育)、(“以人为本”)的幼儿教育。
6、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类,大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以(家长)为核心的家园合作两大类。
7、社会教育应坚持(正面教育)和(生活教育)的原则和方法。
二、选择题(每个2分,共20分)1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(C )颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2011年9月2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容互相渗透,从不同角度促进(B)等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情况、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力3、幼儿园教育工作的评价以(B)为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价4、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注(B )。
A、领域之间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合5、从教育的角度来说,儿童绘画的真谛是(D)。
幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案
幼儿园学前教育专业知识测试卷及答案幼儿园学前教育专业知识测试卷一、填空题1.教师应当成为幼儿研究活动的支持者、合作者和引导者。
2.2001年7月,教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
3.幼儿园的特点是为幼儿提供健康和丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
4.5-6岁幼儿能够双手抓杠悬空吊起10(小班)、15(中班)和20(大班)左右。
(大班)5.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分。
6.5-6岁幼儿能够快跑米左右。
15(小班)、20(中班)和25(大班)。
(大班)7.幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
8.5-6岁幼儿连续看电视不超过15(小班)、20(中班)和30(大班)分钟。
(大班)9.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
10.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
二、XXX答题1.幼儿园健康的目标是身体健康,在集体活动中情绪稳定、安定;生活、卫生惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,研究保护自己;喜欢参加体育活动,动作灵活协调。
2.幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
同时,幼儿园也为家长参加工作和研究提供便利条件。
3.幼儿园教育的原则包括保教结合的原则、以游戏为基本活动的原则、教育的活动性和活动的多样性、发挥一日活动整体教育功能的原则。
4.幼儿园环境创设的原则包括环境与教育目标一致的原则、发展适宜性原则、幼儿参与性原则和开发性原则。
幼儿园教师专业知识一、填空题1.幼儿园安全管理是各项管理工作的中心部分。
2.幼儿园教育应当尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和研究特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (1088)
教师资格考试《学科专业知识·学前教育》课程试卷(含答案)__________学年第___学期考试类型:(闭卷)考试考试时间:90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题(15分,每题5分)1. 观察婴幼儿的呼吸次数,要观察腹部的起伏。
()答案:正确解析:2. 婴幼儿在5岁前可以有生理性近视。
()答案:错误解析:3. “优势”原则能使脑细胞以最经济的消耗,得到最大收益。
()答案:错误2、单项选择题(27分,每题1分)1. 婴幼儿心跳()。
A.比成人慢B.比成人快C.与成人相同D.因人而异答案:B解析:2. 根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应该是()。
A.活动课程B.隐性课程C.学科课程D.悬缺课程答案:A3. 从某种意义来说,课程的“再设计”过程是指()。
A.课程内容与组织B.课程评价C.课程实施D.课程目标答案:C解析:4. 在音乐欣赏活动中使用辅助材料,其目的是帮助学前儿童更好地()。
A.表现音乐作品B.感觉和理解音乐作品C.喜欢音乐作品D.掌握音乐作品答案:B解析:5. 在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。
A.中期目标B.全园教育目标C.近期目标D.行为目标答案:C解析:近期目标,也称短期目标,指在某最终目标一阶段内要达到的教育目标。
近期目标一般是最终目标教师在日常生活的教育公益活动中制定的,往往在月计划和周计划中体现出来。
6. 不同的环境,山区和平原、内陆和沿海、南方和北方、城市和农村等,会造成儿童见识上的差异。
根据这一点,我们在选择学前儿童科学教育的内容时,要考虑到()。
A.教育内容的地域性要求B.教育内容的地方性要求C.教育内容的季节性要求D.教育内容的民族性要求答案:B解析:7. 2千卡()千焦耳。
A. 0.478B. 8.368C. 4.184D. 0.239答案:B解析:8. 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。
学前教育通用技能试题及答案
学前教育通用技能试题及答案在学前教育领域中,了解和掌握一些通用技能是非常重要的,这些技能可以帮助教师更好地教育和引导幼儿的成长。
本文将提供一些常见的学前教育通用技能试题,并给出相应的答案。
一、观察力与感知技能1. 在观察一幅画时,你通常会注意到哪些细节?答案:观察一幅画时,我会注意到画面中的颜色、形状、线条、背景、人物或物体的表情和动作等细节。
2. 请描述一下你观察到的这幅画。
答案:这幅画是一幅自然风景画,画面中有一片绿树和蓝天,远处有一座小山和一条小溪。
树上有几只小鸟在飞翔,画面非常宁静和美丽。
二、表达能力与沟通技巧1. 如果你看到一个孩子正在哭泣,你会怎么做?答案:当我看到一个孩子正在哭泣时,首先我会靠近他,然后轻轻地问他在哭泣的原因。
我会谨慎使用语言,以表达我的关心和理解,并告诉他,他可以和我分享他的感受和困扰。
我还会安慰他,并尽力提供积极的解决方案。
2. 请描述一下你如何与家长进行有效沟通。
答案:在与家长进行沟通时,我会保持耐心和尊重。
我会倾听他们的关切和要求,并及时回应他们的问题。
我会向他们提供有关他们孩子学习和发展的详细信息,以及一些建议或指导。
与家长之间的沟通应该是双向的,我会鼓励他们分享他们对他们孩子发展的想法和意见。
三、情绪管理与自我调节1. 如果你发现一个孩子正在生气或沮丧,你会怎么帮助他?答案:当我发现一个孩子正在生气或沮丧时,我会靠近他,并告诉他我注意到了他的情绪变化。
我会鼓励他将他的感受表达出来,并试着理解他的困扰。
我会提供一些建议和技巧,帮助他平静下来,比如深呼吸、放松活动或与他人分享他的感受。
最重要的是,我会持续关注他的情绪,让他知道我愿意帮助他度过困难时期。
2. 请谈谈你自己的情绪管理策略。
答案:我认为个人情绪管理非常重要,我会努力保持积极和平静的心态。
当我感到焦虑或沮丧时,我会找到适合我的放松活动,比如听音乐、写日记或与亲近的朋友交流。
我会尝试说出自己的感受,并找到解决问题的方法。
幼儿园学前教育专业知识测试30道题带答案 4份
幼儿园学前教育专业知识测试30道题带答案 5份以下是30道关于幼儿园学前教育专业知识的测试题,每道题后面都附有答案。
请注意,这些问题仅供参考,如果需要更具体的知识测试,请参考具体的学校教材或考试大纲。
(第一份)1.什么是早期儿童教育的重要目标?答案:早期儿童教育的重要目标之一是促进儿童的全面发展,包括认知、社交、情感和身体发展。
2.幼儿园的主要教育目标是什么?答案:幼儿园的主要教育目标是促进儿童的社交、情感、智力和身体发展,为他们提供综合性的学前教育。
3.早期幼儿教育的关键原则是什么?答案:早期幼儿教育的关键原则包括个体差异、发展适应性、综合性和家庭参与。
4.什么是幼儿的基本生活技能?答案:幼儿的基本生活技能包括自理能力,如穿衣、吃饭、洗手等。
5.早期幼儿教育中的“自主性”指的是什么?答案:自主性指的是鼓励儿童主动探索、学习和决策的能力。
6.早期教育中的“游戏”对幼儿有什么作用?答案:游戏在早期教育中有助于促进幼儿的认知、社交和情感发展,提供学习和发展的机会。
7.早期儿童的社交发展包括哪些方面?答案:早期儿童的社交发展包括与同龄人互动、建立友谊、理解情感等方面。
8.为什么早期幼儿教育中的安全性和健康性很重要?答案:安全性和健康性对于儿童的身体和情感健康至关重要,也为他们的学习和发展提供了良好的环境。
9.早期幼儿教育中的“文化敏感性”指的是什么?答案:文化敏感性是指教育者应该尊重和了解不同文化背景的儿童,并为他们提供包容性的教育环境。
10.什么是早期儿童教育中的“评估”?答案:评估是通过观察、测试和记录来了解儿童的学习和发展进展的过程。
11.早期儿童教育中的“个体化教育计划”是什么?答案:个体化教育计划是根据每个儿童的独特需求和能力制定的教育计划。
12.早期幼儿教育中的“纪律”是什么意思?答案:纪律指的是教育者为了维持秩序和安全而制定的规则和行为准则。
13.什么是早期幼儿教育中的“沟通技巧”?答案:沟通技巧包括倾听、表达和与儿童、家长和同事建立有效沟通的能力。
学前教育专业教师命题比赛《教法》试卷
宁波市学前教育专业教师命题比赛《教法》试卷一、选择题(每题1分,共15分)1、听信号左右分队走是()幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。
A、小班B、中班C、大班2、幼儿的平衡能力是需要培养的,小班幼儿能在宽()厘米和高()的平衡木斜坡上走。
A、25,20B、20,30C、15,403、在教师的引导下,学会围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思,这是()幼儿谈话的目标。
A、小班B、中班C、大班4、喜欢看书,指导看书的基本方法,能出不看懂单副儿童图画书的内容,这是小班幼儿()的目标。
A、谈话活动B、早期阅读活动C、听说游戏5、()幼儿在良好的环境教育影响下,能形成初步的品德行为。
A.3至4岁B.4至5岁C.5至6岁6、中班幼儿能以他人的要求调控自己的行为,说明他们的()开始发展。
A.自制能力B.情绪C.自我意识7、在设计正规性科学活动时,要结合活动的具体课题,也就是说活动目标要具有()。
A.可操作性 B.针对性 C.层次性 D.灵活性8、在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()。
A.观察B.科学实验C.分类D.测量9、能按物体的外部特征进行分类是( )幼儿数学活动的目标之一。
A.小班 B.中班 C.大班10、能比较、判断10以内物体的数量多少是()幼儿数学活动的目标之一。
A.小班 B.中班 C.大班11、学习10以内数的分解与组成是( )幼儿的数学教学内容。
A.小班 B.中班 C.大班12、()岁幼儿歌唱最舒服的音域是C调的2—5。
A.3至4岁B.4至5岁C.5至6岁13、 ( )歌曲可以培养幼儿唱出歌曲中强、弱对比的能力。
A.《哈巴狗》 B.《郊游》 C.《大雨和小雨》14、幼儿给太阳画上眼睛、鼻子和嘴巴,使之成为“太阳公公”,这说明幼儿绘画具有()的特点。
A.夸张性B.拟人化 C .动态性15、学会和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果。
这是()幼儿在感受与欣赏方面的培养目标。
幼儿园学前教育专业知识测试30道题带答案
幼儿园学前教育专业知识测试30题一、单项选择题(共10题,每题3分)1.幼儿园教育的首要原则是:A. 主体性原则B. 发展性原则C. 整体性原则D. 安全性原则答案:D2.幼儿学习的基础是:A. 玩耍B. 课堂学习C. 模仿D. 动手操作答案:C3.《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园教育的内容是:A. 全面性、启蒙性的B. 专门性、系统性的C. 随意性、自由性的D. 固定性、强制性的答案:A4.在幼儿园中,教师与家长之间的沟通方式不包括:A. 家访B. 家长会C. 家长学校D. 电访答案:D5.下列不属于幼儿园教师职责的是:A. 观察了解幼儿B. 创设良好的教育环境C. 制定教学计划D. 与家长沟通交流答案:C二、多项选择题(共10题,每题5分)1.幼儿园教育的基本任务包括:A. 促进幼儿全面发展B. 培养幼儿的自信心C. 提高幼儿的社交能力D. 增强幼儿的体质答案:ABCD2.在幼儿园教育中,教师与幼儿的关系应该包括:A. 教育与被教育的关系B. 保育与被保育的关系C. 平等与互动的关系D. 指导与被指导的关系答案:BCD3.幼儿的学习方式多种多样,主要包括:A. 模仿学习B. 游戏学习C. 操作学习D. 倾听学习答案:ABCD4.在幼儿园教育中,培养幼儿的良好习惯主要包括:A. 卫生习惯B. 学习习惯C. 劳动习惯D. 礼貌习惯答案:ABCD三、简答题(共5题,每题7分)1.简述幼儿园教师的基本素质。
答案:幼儿园教师的基本素质包括:良好的职业道德、广博的文化知识、扎实的学前教育专业知识和技能、良好的心理素质和健康的身体素质。
2.什么是幼儿园的一日常规?请简述其重要性。
答案:幼儿园一日常规是指幼儿在园内的一日生活中重复执行的规定和制度。
其重要性在于帮助幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,促进幼儿的身心健康发展,提高幼儿的生活自理能力和社会适应能力。
3.简述幼儿园教育评价的原则。
答案:幼儿园教育评价的原则包括:方向性原则、科学性原则、客观性原则、公正性原则、可行性原则和反馈性原则。
《学前教育政策与法律法规》考核试题及答案
《学前教育政策与法律法规》考核试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是我国学前教育的基本任务?A. 促进幼儿身心和谐发展B. 培养幼儿的创新精神和实践能力C. 培养幼儿的道德品质D. 提高幼儿的学术成绩答案:D2. 我国《幼儿园工作规程》规定,幼儿园应当依据幼儿身心发展的规律和特点,实施以下哪种教育?A. 义务教育B. 职业教育C. 学前教育D. 特殊教育答案:C3. 以下哪个部门负责全国学前教育工作的管理?A. 教育部B. 国家发展和改革委员会C. 公安部D. 卫生和计划生育委员会答案:A4. 《中华人民共和国教育法》规定,国家对学前教育实行什么制度?A. 义务教育制度B. 幼儿园准入制度C. 学前教育资助制度D. 学前教育评估制度答案:B5. 以下哪个文件明确了我国学前教育的基本原则和任务?A. 《幼儿园工作规程》B. 《学前教育法》C. 《关于进一步加强和改进学前教育工作的意见》D. 《幼儿园教育指导纲要》答案:C6. 学前教育应当遵循以下哪个原则?A. 尊重幼儿个性,关注个体差异B. 强化课程教育,弱化游戏教育C. 重视知识传授,忽视能力培养D. 重视教师主导,忽视幼儿主体答案:A7. 以下哪个部门负责对本行政区域内幼儿园的办学行为进行监督管理?A. 教育行政部门B. 市场监管部门C. 公安机关D. 卫生和计划生育委员会答案:A8. 学前教育应当培养幼儿的以下哪项能力?A. 学术研究能力B. 生活自理能力C. 创新能力D. 艺术表现能力答案:B9. 以下哪个不是我国学前教育的发展目标?A. 提高幼儿入园率B. 提高幼儿园教育质量C. 提高幼儿教师的待遇D. 提高幼儿园的收费标准答案:D10. 以下哪个不是我国学前教育政策的主要特点?A. 政府主导B. 社会参与C. 市场调节D. 家庭支持答案:C二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述我国学前教育政策的主要任务。
答案:我国学前教育政策的主要任务包括以下几个方面:(1)保障幼儿基本权益,提高幼儿入园率;(2)加强幼儿园师资队伍建设,提高幼儿园教育质量;(3)完善学前教育管理体制,加强对学前教育工作的管理;(4)促进学前教育资源均衡配置,缩小城乡、区域差距;(5)加强家庭教育和社区教育,形成全社会共同参与学前教育的良好氛围。
学前教育教师证考试试题
学前教育教师证考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 学前教育的目标是:A. 培养儿童的智力B. 促进儿童身心健康发展C. 教授儿童基本的数学知识D. 培养儿童的创造力2. 以下哪项不是幼儿园教育活动的内容?A. 游戏活动B. 体育活动C. 家庭作业D. 艺术活动3. 学前教育中,教师应如何对待儿童的个体差异?A. 忽视差异,统一要求B. 尊重差异,因材施教C. 强调差异,进行竞争D. 淡化差异,强调集体4. 学前教育中,教师与儿童的互动方式应该是:A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 放任式5. 以下哪项是幼儿园教育环境创设的原则?A. 单一性B. 多样性C. 封闭性D. 随意性6. 学前教育中,教师应如何引导儿童进行自我服务?A. 完全代替儿童完成B. 让儿童独立完成C. 适当指导,鼓励儿童尝试D. 完全放任,不进行任何指导7. 学前教育中,教师应如何对待儿童的错误?A. 严厉批评B. 忽视错误C. 耐心引导,鼓励儿童自我纠正D. 惩罚儿童8. 学前教育中,教师应如何组织儿童的集体活动?A. 强制儿童参与B. 让儿童自由选择C. 根据儿童的兴趣和需要组织D. 完全由教师决定9. 学前教育中,教师应如何对待儿童的好奇心?A. 忽视儿童的好奇心B. 压制儿童的好奇心C. 鼓励儿童探索,满足好奇心D. 限制儿童的探索活动10. 学前教育中,教师应如何对待儿童的想象力?A. 忽视儿童的想象力B. 限制儿童的想象力C. 鼓励儿童发挥想象力D. 完全由儿童自由发挥二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 学前教育中,教师应具备以下哪些素质?A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 良好的沟通能力12. 幼儿园教育活动应包括以下哪些方面?A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 科学教育13. 学前教育中,教师应如何对待儿童的个体差异?A. 尊重儿童的个性B. 鼓励儿童发挥自己的特长C. 为不同儿童提供不同的教育方式D. 忽视儿童的个体差异14. 学前教育中,教师应如何组织儿童的集体活动?A. 根据儿童的兴趣和需要组织活动B. 鼓励儿童参与活动的策划和实施C. 确保活动的安全性和适宜性D. 完全由教师决定活动内容15. 学前教育中,教师应如何对待儿童的错误?A. 耐心引导,鼓励儿童自我纠正B. 鼓励儿童从错误中学习C. 严厉批评儿童的错误D. 忽视儿童的错误三、判断题(每题1分,共10分)16. 学前教育的目标是培养儿童的智力。
学前教育教师专业标准+试题及答案+-幼儿教育师资试题
学前教育教师专业标准+试题及答案+-幼
儿教育师资试题
学前教育教师专业标准+试题及答案-幼儿教育师资试题
本文档旨在介绍学前教育教师的专业标准,并提供一些幼儿教育师资试题及答案。
学前教育教师专业标准:
1. 知识与技能要求
- 具备幼儿心理学、幼儿教育学等相关知识;
- 掌握教育教学的基本理论、方法和技能;
- 具备良好的沟通、协作和解决问题的能力。
2. 业务能力要求
- 能够制定教育教学计划,开展系统有序的教育教学活动;
- 能够评价幼儿的发展水平,设计适应幼儿个体差异的教学内容;
- 能够与家长和社会各界进行有效沟通和合作,促进幼儿全面发展。
幼儿教育师资试题及答案:
1. 试题1
- 问题:幼儿教育的目标是什么?
- 答案:幼儿教育的目标是促进幼儿全面发展,包括认知、语言、社会情感、身体和艺术等方面的发展。
2. 试题2
- 问题:请列举一些适合幼儿研究的教学方法。
- 答案:适合幼儿研究的教学方法包括游戏教学、实践教学、启发式教学等。
3. 试题3
- 问题:幼儿教育教师需要具备哪些能力?
- 答案:幼儿教育教师需要具备良好的沟通能力、教育教学的基本理论和方法、解决问题的能力等。
请注意,本文档所提供的试题及答案仅供参考,具体根据教育机构的要求进行调整和定制。
如果您需要更多相关信息或有其他问题,请随时向我提问。
幼儿园教材教法考试
2014年幼儿教师教材教法考试学前教育试卷总分:100分考试时间:120分钟一、填空题每题分;共分一、填空共20小题;每题2分..共40分1、为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要2010——2020和国务院关于当前发展学前教育的若干意见;指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育;促进发展;制定了3——6岁儿童学习和发展指南简称指南..2、指南从、、、、领域描述幼儿的学习与发展..3、艺术领域中“”的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品..4、指南中社会领域有、两个子领域..5、指南教育建议部分列举了一些能够和促进的教育途径与方法..6、指南中艺术领域的子领域有和表现与创造..7、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期;也是形成和的重要阶段..8、指南中科学领域的子领域有和 ..9、指南中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面..每个方面由、两部分组成..10、指南目标部分分别对3-4 岁、4-5 岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么;大致可以达到什么发展水平提出了 ;指明了幼儿 ..11、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的..应为幼儿创设语言交往环境;鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流;让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极 ..12、丰富幼儿的语言表达能力;应为幼儿提供 ;经常和幼儿一起看图书、讲故事;培养阅读兴趣和良好的阅读习惯;进一步拓展学习经验..13、指南中语言领域的有倾听与表达和阅读与书写准备..14、3—4岁男孩的身高参考标准是——厘米..15、幼儿午睡一般应达到小时左右..16、幼儿做错事时要处理;不 ;更 ..17、指南共有个学习和发展目标; 条教育建议..18、发育良好的身体、、、协调的动作、和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志;也是其他领域学习与发展的基础..19、保证幼儿每天睡——小时..得分评卷人试卷密封20、幼儿每天的时间一般不少于2小时;其中体育活动时间不少于1小时..二、选择题共10个小题;每小题1分;共10分1、对幼儿好的行为表现多给予的肯定和表扬..A、有针对性B、明确C、具体、有针对性D、明确、客观2、幼儿表达意见时;成人可蹲下来;眼睛平视幼儿;A、可蹲下来B、眼睛平视孩子C、坚持听他把话说完D、耐心听他把话说完3、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯;不用脏手揉眼睛;连续看电视等不超过分钟A、20B、25C、30D、354、经常和幼儿玩带有规则的游戏;遵守A、教师制定好规则B、幼儿制定规则C、教师和幼儿共同制定规则5.我国幼儿园是对周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构..A.6 B.2 C.3 D.46、儿童整理物品应做到A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处7、下列活动属于“言语过程”的是 ..A.听故事 B.练习打字 c.弹琴 D.练声8、幼儿园教育应以为基本的活动方式 A学习 B上课 c玩耍 D游戏9、学前心理学的研究对象是____ 年龄范围内的儿童心理的发展规律..A.0~3岁B.0~6岁C.0~12岁D.0~18岁10、有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子..”他说:“不;我是坏孩子..”这说明这个孩子处于..A.关键期 B.敏感期 c.最佳期 D.危机期四、判断题共10小题;每小题1分;共10分1、幼儿每天要睡10-11个小时2、5-- 6岁的幼儿能手口一致地点数5 个以内的物体 ..3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时;体育活动时间不少于1小时;提高幼儿适应季节变化的能力..4、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态..5、指南是2012年5月通过中国教育部网站颁布的;6、4—5岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行 10 以内的加减运算..7、对于拍球、跳绳等技能性活动;不要过于要求数量;更不能机械训练..8、对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时肯定;对违规行为给予纠正 ..9、指南在目标部分别对3~4岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么;大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;得分评卷人得分评卷人试卷10、5-6岁手的动作灵活协调的目标是;能沿边线较直的画出简单图形;或能边线基本对齐地折纸;会用筷子吃饭;能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形;边线吻和三、简答共3小题;共20分1、在实施指南中我们教师应把握哪些问题7分2、指南的目标和核心是什么 7分3、请你根据指南制定出大班艺术活动农家乐歌唱的具体目标分3-6岁儿童学习与发展指12、艺术3456789、发展目标、教育建议两部分组成..10、合理期望 ; 具体方向 ..11、自由宽松、回应 ..12、丰富适宜的低幼读物13、子领域14、 94.9 —— 111.715、 216、冷静、厉声斥责 ; 不能打骂 ..17、 32 8718、愉快的情绪、强健的体质、良好的生活习惯19、 11 —— 1220、户外活动二、选择题共10小题;每小题1分;共10分A D A C C C A DB D三、判断题共10小题;每小题1分;共10分对错错错错错对对错对四、简答题共3小题;20分1、在实施指南中我们教师应把握哪些问题7分答:1.关注幼儿学习与发展的整体性..2.尊重幼儿发展的个体差异..3.理解幼儿的学习方式和特点..4.重视幼儿的学习品质..2、指南的目标和核心是什么7分答:指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标;得分评卷人以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心..3、请你根据指南制定出大班艺术活动农家乐歌唱的具体目标6分答:1、感受歌曲带来的快乐气氛和农家生活的情趣..2、初步探索用图示法理解并记忆歌词;学会唱歌..五、论述题20分1、指南中体现的教育理念有哪些请你结合平时的教学实际;谈谈如何在一日活动中科学的实施指南答:指南既适用于幼儿园教师;也适用于广大家长;操作性和实用性都很强;着重强调了以下几个方面的教育理念:1.幼儿是积极主动的学习者..促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件;注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣;调动幼儿学习的积极性和主动性;鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习..2.珍惜童年生活的独特价值..要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值;把握蕴含其中的教育契机;让幼儿在一日生活中;在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐..3.尊重幼儿的学习方式和学习特点..要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要;严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练..4.尊重幼儿发展的个体差异..幼儿的学习方式和发展速度各有不同;在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异..孩子年龄越小;个体差异就越明显..成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平;应允许幼儿按照自身的速度和方式达到指南所呈现的发展“阶梯”;不用一把“尺子”衡量所有幼儿..5.重视家园共育..强调要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响;倡导建立良好的亲子关系;创设平等、温馨的家庭环境;注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响..只有家长和幼儿园共同努力;才能有效地促进幼儿身心健康成长;否则就会事倍功半..。
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幼儿教师教材教法考试
学前教育
集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
2014年幼儿教师教材教法考试学前教育时间:120分钟卷面总分:100分
一、填空题。
(每空1分,共20分)
1、幼儿园的任务是:实行与相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其发展。
2、幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持、和的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
3、幼儿园教育是的重要组成部分,是我国学校教育和教育的奠基阶段。
4、幼儿园教育应尊重幼儿的和,尊重幼儿的规律和学习特点,以为基本活动,并重,关注,促进每个幼儿富有的发展。
5、幼儿园教育的内容相对划分为:、、、、等五大领域。
二、选择题。
(每小题4分,共40分)
1、幼儿园教育应以()为基本的活动方式。
A、上课
B、玩耍
C、游戏
D、学习
2、幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不得少于()。
A、两小时
B、两小时半
C、三小时
D、三小时半3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
A、态度、能力、技能、情感、知识
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、态度、能力、情感、知识、技能
D、知识、态度、能力、情感、技能
4、幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于()小时,其中户外体育活动不得少于()小时。
A、2.5小时1小时
B、3小时2小时
C、2小时1小时
D、3小时1小时
5、幼儿园教育工作的评价以()为主。
A、教师自评
B、管理人员的评价
C、家长评价
D、社会评价
6、选择教育内容的依据是()。
A、教学计划的安排
B、教材顺序
C、幼儿园的要求
D、幼儿的兴趣与水平
7、幼儿()领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。
A、健康
B、社会
C、科学
D、艺术
8、幼儿园发展评价的方法不包括()。
A、作品分析法
B、谈话法
C、家长评价
D、问卷调查法
9、主题墙饰的位置应该在()。
A、一米二以上
B、一米五以上
C、一米二以下
D、有空白的地方
10、培养幼儿对体育活动的()是幼儿园体育活动的重要目标。
A、爱好
B、能力
C、技能
D、兴趣
三、判断题。
(每小题3分,共24分)
1、幼儿教育就是幼儿园教育。
()
2、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
()
3、幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。
()
4、《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出,保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
()
5、幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
()
6、艺术活动中,教师不应支持幼儿富有个性和创造性的表达,而应该强调技能、技巧和标准化要求的偏向。
()
7、除管理人员外、教师、家长外,幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。
()
8、幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。
()
四、简答题。
(每小题8分,共16分)
1、幼儿园教育的特点是什么?
2、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些?
参考答案:
一:填空题:
1、保育教育身心和谐
2、一贯性、一致性灵活性
3、基础教育终身
4、人格权力身心发展游戏保教个别差异个性
5、健康、语言、社会、科学、艺术
二、选择题
1C2D3B4C5A6D7B8C9C10D
三:判断题
×××√√×√√
四:解答题
1、答:幼儿园应为幼儿提供健康,丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
2、结合实际分析。