妇产科学见习教学大纲
妇产科学见习大纲
妇产科学见习大纲临床见习是理论学习与临床实习的过渡阶段，教学重点在于培养学生的临床思维能力即如何将学到的理论知识与实践结合，运用理论指导临床实际的能力。
启发式教学方法必须贯穿教学的全过程。
紧密围绕临床基础与操作，引导学生联系理论，通过自学与复习，加深理解，提高认识，培养科学的思维方法及独立分析和综合问题的能力，为临床实习打下良好的基础。
学生除了必须遵守总纲的要求外，在本科学习尚须特别注意：学习态度要严肃认真，在给病人检查时一定要有老师在场。
一、目的要求（1）掌握妇产科完整病历的采集及书写。
（2）熟悉妇产科常见病、多发病的临床表现、诊断和处理原则。
（3）初步了解妇产科常见手术操作及门诊常用治疗操作方法。
（4）了解妇产科常用的辅助诊断方法。
（5）加强妇产科基本功训练，特别必须掌握妇科检查及产科检查的规范化手法。
（6）具有一定的临床思维能力和预防观念。
二、教学内容（1）妇科门诊①妇科病史的采集方法及内容，全身检查及妇科检查的规范手法（包括外阴检查、窥器检查、双合诊、三合诊、肛查）。
妇科门诊病历的书写。
②妇科常见病、多发病的诊断和处理及预防措施。
③妇科常用的辅助诊断方法：阴道细胞学检查癌细胞、激素水平测定、分泌物涂片查念珠菌、悬滴法找滴虫、宫颈活检方法、子宫内膜活检、输卵管通水试验、子宫输卵管碘油造影、宫腔镜检查及B超检查、淋病与尖锐湿疣、非淋菌性尿道炎的有关检验。
④妇科门诊常用的治疗操作。
宫颈电灼、冷冻治疗，尖锐湿疣的电灼、激光治疗，以及其他物理治疗方法。
（2）产科门诊①产科病史的询问与病历书写。
孕周及预产期推算、产科检查的规范手法（包括骨盆测量、四步触诊法、胎心音听诊等），初诊产妇的病历采集及全身体检，书写产科病历一份。
②妊娠期母体变化及孕期卫生指导。
③妊娠期母儿监测方法。
正常妊娠与病理现象的鉴别及处理原则、异常胎方位的发现及纠正方法及处理原则。
④结合妊娠图，分析正常与异常妊娠图的表现及处理原则。
⑤妊娠期并发症（心脏病、肝炎、糖尿病等）的防治方法。
《妇产科学》实验教学大纲2
《妇产科学》实验教学大纲一、课程基本信息：课程代码：C0411022；C0411025课程名称：妇产科学课程性质：专业必修课适用专业和年级：临床医学（区外、全科医生方向）四年级开课学期：秋季学期总学时：68学时（理论：51学时，实验：17学时）学分：4分先修修程：人体解剖学、诊断学基础平行课程：内科学外科学儿科学后续课程：眼科学耳鼻喉科学等课程简介：妇产科是专门研究妇女特有生理和病理的一门学科。
一般分为三部分，产科部分是研究妇女妊娠，分娩和产褥期的生理和病理。
妇科部分是研究在非妊娠状态下妇女生殖系统可能遇到的一些特殊变化和疾病，计划生育部分是研究并指导如何有计划地控制生育。
虽然妇产科学主要是研究同女性生殖有关的一门专门科学，但由于人体的整体性，不论妊娠期或非妊娠期，妇女的生殖系统与自身其他系统关系密切。
通过本课程学习使学生掌握妇产科常见病、急、重症疾病的临床表现和诊治原则。
学好妇产科理论知识，自觉地贯彻理论与实践相结合的原则，并能在临床工作中做到知其然，并知其所以然。
推荐教材：妇产科学.乐杰.7版，北京：人民卫生出版社，2008.参考书目：中华妇产科学.曹泽毅.北京：人民卫生出版社，2010.二、课程总目标根据我国关于高等医学教育实行的的培养方式，要求学生通过对妇产科学的学习，牢固掌握妇产科学的基础理论、临床医学知识，培养学生较强的临床分析和思维能力。
为此，教师在教学中要结合本学科前沿知识，理论联系实际教学三、大纲内容实验一：女性生殖系统解剖、生理【教学目标】1.了解：女性外生殖器的解剖：女性生殖系统与邻近器官的关系2.熟悉：女性骨盆的结构与形态特征、生殖器官的周期性变化及其临床意义3.掌握：女性内生殖器的解剖【教学内容】1.外生殖器1.1包括阴阜、大小阴唇、阴蒂、阴道前庭、前庭大腺、处女膜、尿道口、阴道口等的解剖位置与特征；1.2骨盆腔血管（解内动脉、子宫动脉、阴道动脉、卵巢动脉及伴随静脉）、淋巴与神经；1.3骨盆底各层结构2.女性骨盆的组成、三个平面、骨盆腔的形态特征、舐岬、坐骨棘3.女性内生殖器包括阴道、子宫、输卵管和卵巢的解剖特征4.卵巢性激素对生殖器（子宫内膜、宫颈黏液、阴道黏膜及输卵管）的作用和所引起的周期性变化【教学方法和手段】1.采用模型及影像资料临床示教2.观看阴道涂片,宫颈粘液标本,基础体温曲线，以及不同时期子宫内膜的变化.【作业】作业内容：简述卵巢的功能及对生殖器所引起的周期性的变化形式：讨论实验二妊娠生理、诊断【教学目标】1.了解：卵子从受精到受精卵输送、发育、着床的过程：胎儿生长发育及其生理特点2.熟悉：胎产式、胎先露和胎方位的定义及判定3.掌握：胎儿附属物的形成及功能、早期、中期及晚期妊娠的诊断方法及原理【教学内容】1.受精和受精卵的发育和着床过程：胎儿的生长发育及其生理特点2.妊娠期母体生殖系统、循环血液系统、泌尿系统的变化特点3.胎盘、胎膜、脐带和羊水的形成，胎盘功能，羊水的来源、代谢、容量、性状、成分与功能4.胎产式、胎先露和胎方位的种类及其判定5.早、中、晚期妊娠的诊断方法及原理，包括临床表现、妊娠实验、黄体酮实验、基础体温测定、宫颈黏液检查、胎心听诊、超声检查【教学方法和手段】利用模型、标本或其他电化教材介绍受精、受精卵着床、胚胎发育、胚胎及不同孕期的胎儿、胎盘、脐带，以及临床示教孕妇体态、皮肤、乳房、阴道、宫颈等变化现象，实物介绍妊娠试验、胎心音听诊仪及B型超声等的应用。
《妇产科学见习》教学大纲
《妇产科学见习》教学大纲英文名称：Observation class of Gynecology and Obstetrics见习学时：32学时学分：1学分适用专业：临床医学一、见习目的妇产科学临床见习，是使学生加深理解妇产科学课堂所学的理论知识，通过理论联系实际，复习和巩固课堂知识，是对临床实践感性认识的一个重要环节。
通过多种形式的教学手段，如：学生上讲台、病例讨论和情景教学等方式，以妇产科常见病及多发病为重点见习内容，重点培养学生独立分析和解决临床实际问题的能力，全面系统掌握妇产科知识。
二、见习内容及要求（一）课堂见习：1.教学电视片内容：（1）女性盆部断层解剖。
（2）女性生殖生理与妊娠生理。
（3）胎儿发育及其生理特征、胎儿附属物的形成及其功能。
（4）正常新生儿的特点和护理、母乳喂养与婴儿生长发育。
（5）孕期监护与保健、正常分娩、助产术、新生儿窒息与复苏。
（6）产褥期处理与保健、孕妇饮食与用药。
（7）妇产科体格检查。
（8）妇产科常用特殊检查。
（9）子宫肌瘤。
（10）子宫颈癌。
（11）卵巢恶性肿瘤。
（12）子宫内膜异位症。
（13）试管婴儿。
（14）合理避孕。
（15）异位妊娠。
（16）人工流产、药物流产。
（17）阴道镜、宫腔镜的临床应用。
（18）腹腔镜在妇科手术中的应用。
（19）剖宫产术。
（20）妇科手术包括子宫全切、附件切除术、卵巢肿瘤切除术。
2.学生上讲台内容：课堂授课中的掌握内容和自习内容，题目自选，形式采用讲授、影像制作、病例分析等。
（二）临床见习：1.妇产科门诊见习内容：（1）妊娠早期、中期、晚期诊断方法，胎儿电子监护仪的使用及判读。
（2）了解女性外生殖器解剖及妇科检查方法，每位学生争取做一次妇科检查操作。
（3）宫颈粘液检查方法及显微镜下图片形态，了解宫颈粘液周期性变化。
（4）外阴炎、阴道炎、宫颈炎的诊治。
（5）示教宫颈癌的筛查及确诊方法：TCT、HPV、阴道镜下宫颈活检。
（6）药物流产诊疗方法。
妇产科实习大纲
妇产科实习大纲一、适用专业：临床医学5年制，7周二、教学目标与内容：妇产科是一门有关女性生殖系统疾病及妇女保健的临床学科，主要包括妇女在妊娠、分娩、产褥期的生理和病理，胎儿与新生儿的生理和病理；女性生殖系统疾病的诊断与治疗；女性生殖内分泌疾病的诊断和治疗，以及计划生育技术。
由于本学科具有很强的实践性,因此,在实习过程中，要求实习生复习课堂讲授的基础知识，通过临床实践，理论与实践紧密结合，熟悉和掌握妇产科常见疾病的诊治及妇产科特殊检查方法，培养临床独立工作能力，提高分析问题和解决问题的能力。
1、执业素质1）妇产科均为女性病人，实习过程中要求实习生注意培养高尚医德，在临床工作中应特别严肃认真，关心病人疾苦，态度和蔼可亲，言语、举止文雅，衣冠整洁。
2）实习生不能单独进行妇产科专科检查，应在上级医师陪同、指导下进行。
3）妇产科为手术科室，临床工作较辛苦，特别是产科急诊多，学生应培养不怕苦、不怕累的精神，积极主动参加病史的采集、病历书写、查房、病案讨论、临床技能操作等各种医疗实践，以培养严谨的工作作风、独立的临床思维能力及规范的技能操作。
4）在实习中应培养学生良好的医德、医风及全心全意为病人服务的敬业精神。
2、病史采集掌握妇产科主要涉及的症状的病史采集，包括主诉、病史采集与记录：1）腹痛：常见病因、发病机制、常见伴随症状、临床表现及意义。
2）腹部肿块：常见病因、临床表现、常见伴随症状、临床意义及诊断方法3）腹水：常见病因、发病机制、临床表现、辅助检查及意义4）异常白带：概念、病因及发病机制、临床表现、常见伴随症状及临床意义5）异常阴道流血：概念、分类、病因及发病机制、临床表现、常见伴随症状及临床意义6）外阴瘙痒：常见病因、临床表现、临床意义7）停经：常见病因、临床表现、常见伴随症状及临床意义8）妊娠期阴道流血：分类、病因及发病机制、临床表现、常见伴随症状及临床意义3、病例学习应掌握的妇产科的常见病、多发病，包括诊断、鉴别诊断及其依据、进一步检查项目及治疗原则。
妇产科学见习教学大纲
妇产科学见习教学大纲标题：妇产科学见习教学大纲一、前言妇产科学是一门涉及女性生殖系统生理、病理以及妊娠期和产后期相关问题的专业学科。
本教学大纲旨在为妇产科学见习生提供一套全面、系统的学习指南，以便深入理解和掌握妇产科学的基本知识、理论和技能。
二、课程目标通过本见习课程的学习，学生将能够：1、掌握妇产科学的基本理论、知识和技能。
2、理解并应用妇产科学知识于临床实践。
3、具备独立处理常见妇产科问题的能力。
三、课程内容1、女性生殖系统解剖和生理：包括女性内外生殖器的解剖结构、生理周期以及妊娠生理。
2、妊娠诊断和孕期保健：妊娠诊断的方法、孕期的常规保健以及产前检查。
3、正常分娩和产后护理：正常分娩的过程、产程观察与处理、产后护理以及母乳喂养。
4、异常妊娠和分娩的处理：异常妊娠和分娩的预防、识别和处理。
5、妇科疾病：常见妇科疾病的诊断和治疗，如子宫肌瘤、子宫内膜异位症、卵巢囊肿等。
6、性传播疾病和计划生育：了解性传播疾病的预防、识别和治疗，以及计划生育的方法和注意事项。
四、教学方法1、理论授课：讲解基本理论和知识，辅以病例分析、图像解析等。
2、实践操作：进行模型模拟、手术示范等，培养学生的实际操作能力。
3、临床见习：安排到医院进行观摩学习，理论联系实际，加深学生对知识的理解。
4、病例讨论：组织学生进行病例讨论，培养其分析问题、解决问题的能力。
5、考试评估：定期进行测验和考试，评估学生的学习进度和掌握程度。
五、教学评估1、课堂参与度：评估学生的课堂参与度，包括提问、讨论、小组活动等。
2、作业完成情况：布置相关作业，评估学生对课堂知识的理解和应用能力。
3、临床实践能力：观察和评估学生在实践操作中的表现，包括模型模拟、手术示范等。
4、考试成绩：通过定期的测验和考试，评估学生对妇产科学知识的掌握程度。
六、结语本教学大纲为妇产科学见习生提供了一套全面、系统的学习指南，希望能够帮助学生在见习过程中更好地掌握和理解妇产科学的基本知识、理论和技能。
妇产科学见习大纲
妇产科学见习大纲一、实习目的本次妇产科学见习的主要目的是让见习生了解妇产科学的基本知识和专业技能，培养其对妇产科疾病的诊断、治疗和护理能力，提高其临床实践水平，为将来成为一名优秀的妇产科医生奠定坚实基础。
二、实习内容1. 妇产科学基础知识：包括妇科解剖学、妇科生理学、产科解剖学、产科生理学等基础知识的学习；2. 妇产科临床技能：包括初诊、病史采集、辅助检查、诊断与鉴别诊断、治疗方案设计、手术操作技能等的实践；3. 妇产科疾病诊治：主要包括妇科疾病（如子宫肌瘤、子宫内膜异位症、盆腔炎等）、产科疾病（如早产、胎膜早破、胎儿宫内发育迟缓等）的诊治；4. 妇产科护理：主要包括妇产科病人的护理知识、讲解产后护理方法、孕妇产前保健等护理技能的学习；5. 妇产科相关科研：有关妇产科的科研方向、热点问题和最新进展的了解，以及科研方法和技能的培养。
三、实习要求1. 见习生需按时参加实习课程，服从专业教师和临床指导医师的安排；2. 见习生需自觉学习，主动思考问题，积极参与临床操作的实践；3. 见习生需严格遵守医院规章制度，尊重患者权益，保护患者隐私；4. 见习结束后，见习生需提交一份实习报告，记录实习期间的学习收获、经验体会和成果。
四、实习评价见习结束后，由实习指导老师和临床指导医师对见习生的表现进行全面评价，主要包括见习生对妇产科学知识的掌握程度、临床操作技能的熟练程度、团队合作能力以及职业道德素养等方面的评价，并为见习生提出具体的改进建议。
五、实习总结本次妇产科学见习旨在帮助见习生深入了解妇产科学的理论知识和临床技能，促进其专业素养的不断提升，加深其对妇产科医学事业的热爱和责任感。
希望见习生能够珍惜这次宝贵的机会，努力学习，不断进步，为未来的妇产科医生之路奠定坚实基础。
愿本次实习成为见习生人生道路上一段宝贵的经历和财富。
《妇产科学》实验教学大纲
《妇产科学》实验教学大纲
课程中文名称：妇产科学
课程英文名称obstetrics and gynecology
实验课程性质：非独立设课
课程编码：134010331
一、学时、学分
课程总学时： 90 学时实验： 36 学时
课程总学分: 4 学分实验： 1 学分
二、适用专业和年级：临床医学四年级
三、实验的目的与基本要求：
把妇产科的基础理论、基本知识和基本技能有机结合起来，为下一学年妇产科实习作准备。
四、主要仪器设备及台（套）数：妇科、产科模型及VCD，去医院床边见习
五、实验课程内容和学时分配
注：1、项目要求：必修、选修、其他；2、项目类型：演示、操作、模拟；3、项目性质：验证、综合、设计、研究。
《妇产科学》见习教学大纲（临床医学,法医）
《妇产科学》见习教学大纲（临床医学,法医）《妇产科学》见习教学大纲（供五年制本科临床医学、法医学专业）I 前言妇产科学是临床医学中一门重要学科，与临床各科的关系极为密切，因此，学习好妇产科学是学好临床医学的关键科目之一。
通过妇产科学的见习学习，进一步加强学生对妇产科疾病的发生发展、临床表现、检查方法和治疗原则等方面都有一个比较全面系统的认识，为日后学习和从事临床各科的医疗实践奠定基础。
本大纲适用于五年制本科临床医学、妇产科学、急救医学、法医学专业（方向）学生使用。
总教学参考学时为20学时。
II 正文一教学目的主要是通过学生深入病房，亲自接触病人，询问病史、体格检查、了解各种化验情况和诊断与治疗等，使学生对妇产科疾病的发生、发展、临床表现、检查和诊治原则等各个方面有一个比较全面和系统的感性认识，使学生能熟悉掌握妇产科常见病和多发病的临床知识和相应的诊治技能。
同时培养学生良好的从医素质、掌握科学的临床思维方法和解决临床问题的实际工作能力。
二教学要求妇产科学的见习教学需深入各个专科，以临床见习为主，结合当前妇产科常见病、多发病的实际情况，以分析实际病例为主要手段，充分消化、吸收理论课的内容。
老师在带见习过程中，应根据当前医学发展趋势，介绍一些新理论、新观点和新的诊疗技术，同时注意加强三基训练（基本理论、基本知识和基本技能），切实提高对妇产科疾病的诊治能力。
三教学内容（一）妇科：阴道炎、异位妊娠、子宫肌瘤、宫颈癌（二）产科：分娩机制、产科四步触诊、产程观察注：见习内容可根据临床情况作适当调整。
III 教学组织与方法一实施机构：由第一临床学院妇产科学教研室执行。
二组织内容：教案讲义审稿、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。
三教学方法：1．见习教学：见习分组10—15人/组，带教教师按照教学要求指导询问病史，规范体格检查和病历书写、组织临床病例讨论等。
2．教学点：在第一临床学院教学，承担教师由第一临床学院妇产科学教研室委派。
产科见习大纲
产科见习大纲（分娩期护理）学习目标：1、掌握先兆临产及临产的诊断。
2、掌握产程分期。
3、掌握各产程的临床表现并正确陈述其相应的护理措施。
4、掌握胎盘剥离的征象、新生儿阿普加评分法。
学习内容：1 先兆临产与临产A 先兆临产：假临产；轻松感；见红B 临产：①有规律且逐渐增强的子宫收缩，持续30秒或以上，间歇5～6分钟左右，②伴随进行性子宫颈管消失③子宫颈口扩张④先露部下降2 产程分期总产程第一产程（潜伏期+活跃期）第二产程第三产程第四产程（新）3 各产程的临床特点及护理措施(一)第一产程1.规律宫缩30s/5-6min→→50-60s/1-2min2.宫颈扩张潜伏期是指从规律宫缩开始至宫颈扩张3cm，约需8小时活跃期指宫口开大3cm至宫口开全，约需4小时3.胎头下降4.胎膜破裂时间宫口近开全或开全时意义前羊水囊破裂后，先露下降压迫宫颈，引起机械性刺激，反射性增加宫缩，促进产程进展。
5.产妇的心理特点：高兴、焦虑高兴的是快要有自己的孩子紧张的是担心目前的状况是否属于正常临产，孩子是否正常，疼痛到底要有多重多长。
宫缩时可因为疼痛而有痛苦面容一般护理：入院护理，清洁备皮；饮食护理；二便护理；心理护理产程观察：1、宫缩：助产士将手掌放于产妇腹壁上观察，宫缩时宫体部隆起变硬，间歇期松弛变软持续时间、强度、规律性、间歇时间2、胎心音：利用四部触诊法找到听胎心音最清楚的地方；听胎心音；注意胎心音的正常值3、宫口扩张：阴道指检或肛查潜伏期每隔4h查1次，活跃期每1～2h查1次，1横指≈1.5cm4、胎先露下降5、绘制产程图（已绘制好的产程图）潜伏期与活跃期分期始终时间最大延长潜伏期正式临产宫口扩张3cm 8h 16h ＞16h活跃期宫口扩张3cm 宫口扩张10cm 4h 8h ＞8h破膜破膜多在宫口近开全时破裂；膜后立即听胎心，观察流出羊水的量、颜色，并记录破膜的时间血压宫缩时血压常升高5~10mmHg，间歇期恢复原状；应每隔2小时测量1次提供舒适环境；补充能量和液体；活动和休息；更换床单；排尿和排便；肛查或阴指（二）第二产程宫缩紧而强；排便感；胎头拨露；胎头着冠；胎儿娩出拨露：宫缩时抬头露出于阴道口，露出部分不断增大，在宫缩间歇期，抬头又缩回阴道内着冠：胎头双顶径越过骨盆出口，宫缩间歇时胎头不再回缩护理初产妇宫口开全，经产妇宫口开3-4cm，送入产房安置体位观察宫缩、胎心指导屏气用力会阴清洁消毒、铺巾助产接生：会阴切开术（三）第三产程及第四产程第三产程：胎儿娩出至胎盘娩出第四产程：胎盘娩出至产后2小时胎盘剥离征象：1．宫体变硬呈球形、宫底上升；2．阴道少量流血；3．阴道口外露的脐带自行延长；4．按压子宫下段时宫底上升而外露的脐带不回缩胎盘剥离和排出方式胎儿面娩出：胎盘从中央开始剥离其特点：胎盘先排出，随后见少量流血，这种娩出方式多见母体面娩出：胎盘从边缘开始剥离其特点：先有较多的阴道流血，后胎盘娩出，这种方式少见要点：判断剥离助娩胎盘、胎膜娩出检查胎盘、胎膜检查软产道有无裂伤、缝合预防产后出血观察产后一般情况促进亲子互动护理：1.产妇护理（1）协助胎盘娩出：出现胎盘剥离征象，左手握住宫底并按压，右手轻拉脐带，协助娩出。
妇产科学教学大纲
妇产科学教学大纲第一篇：妇产科学教学大纲理论部分第二章女性生殖系统解剖目标要求：1、掌握：女性骨盆的形态与结构，并熟悉与分娩有关的解剖特点。
2、了解：女性外、内生殖器的解剖、功能及与邻近器官的关系。
教学内容：1、详细讲解女性骨盆的形态与结构特点，一般介绍与分娩有关的解剖特点。
2、一般介绍女性外、内生殖器的解剖、功能及与邻近器官的关系。
3、自学盆腔血管、淋巴及神经的分布。
4、自学女性骨盆底的解剖。
第三章女性生殖系统生理目标要求：1、掌握：卵巢的周期性变化和性激素的分泌。
2、掌握：性激素的生理作用和生殖器官的周期性变化。
3、熟悉：月经周期的调节机理。
4、了解：妇女一生各时期的生理特点。
教学内容：1、一般介绍妇女一生各时期的生理特点。
一般介绍月经及月经期的临床表现。
2、详细讲解卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和退化过程，以及卵巢分泌的性激素，包括雌激素、孕激素和和雄激素的生理作用。
3、重点讲解卵巢性激素对生殖器官的作用及所引起的周期性变化。
4、详细讲解下丘脑－垂体一卵巢轴的相互关系以及对月经周期的调节机理。
第四章妊娠生理目标要求：1、掌握：胎儿附属物的形成，掌握：胎盘的内分泌功能。
2、掌握：妊娠期母体的生理变化。
3、了解：受精及受精卵的发育、输送与着床。
4、了解：胎儿的发育及其生理特点。
教学内容：1、一般讲授受精及受精卵的发育、输送与着床。
2、详细讲解胎儿附属物（胎盘、胎膜、羊水及脐带）的形成，重点讲授胎盘的内分泌功能。
3、详细讲解妊娠期母体生殖系统、乳房、循环系统、血液及泌尿系统的生理变化特点。
4、一般介绍胎儿的发育及其生理特点。
第五章妊娠诊断目标要求：1、掌握：早期、中期及晚期妊娠的诊断方法。
2、掌握：胎产式、胎先露和胎方位的定义及临床意义。
教学内容：1、详细讲解早期妊娠的诊断及辅助检查的方法及原理，（包括临床表现、妊娠试验、黄体酮试验、基础体温测定和超声检查及其应用）。
2、详细讲解中期及晚期妊娠的诊断方法（包括临床表现、超声检查、胎心音听诊等方法及其应用）。
妇产科实践教学大纲(3篇)
第1篇一、实践教学目的1. 使学生掌握妇产科临床技能，提高临床思维能力。
2. 培养学生良好的医德医风，树立为人民服务的思想。
3. 增强学生的团队协作能力，提高沟通能力。
4. 帮助学生了解妇产科疾病的发生、发展及防治方法。
二、实践教学内容1. 妇产科病史采集与问诊技巧（1）病史采集：了解患者的基本情况、现病史、既往史、家族史等。
（2）问诊技巧：学会倾听、观察、沟通，提高问诊效果。
2. 妇产科体格检查（1）妇科检查：包括外阴、阴道、宫颈、子宫、附件等部位的检查。
（2）产科检查：包括腹部检查、骨盆测量、胎儿心音听诊等。
3. 妇产科常见疾病的诊断与治疗（1）妇科常见疾病：阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、子宫肌瘤、卵巢囊肿等。
（2）产科常见疾病：妊娠高血压、妊娠糖尿病、胎儿宫内发育迟缓、胎儿窘迫等。
4. 妇产科手术操作（1）妇科手术：包括经腹手术、宫腔镜手术、腹腔镜手术等。
（2）产科手术：包括剖宫产、产钳助产、胎吸助产等。
5. 妇产科护理（1）妊娠期护理：包括孕期保健、产前检查、孕期心理护理等。
（2）分娩期护理：包括分娩护理、新生儿护理等。
（3）产后护理：包括产后检查、产后康复、母乳喂养等。
6. 妇产科急救与护理（1）产科急症：如产后出血、羊水栓塞、胎盘早剥等。
（2）妇科急症：如异位妊娠破裂、卵巢扭转等。
7. 妇产科病历书写与临床思维训练（1）病历书写规范：掌握病历书写的格式、内容、要求。
（2）临床思维训练：培养分析、判断、解决问题的能力。
三、实践教学安排1. 实践教学总学时：40学时2. 实践教学阶段：（1）第一学期：妇产科病史采集与问诊技巧、妇产科体格检查。
（2）第二学期：妇产科常见疾病的诊断与治疗、妇产科手术操作、妇产科护理。
（3）第三学期：妇产科急救与护理、妇产科病历书写与临床思维训练。
3. 实践教学形式：（1）临床见习：在临床教师指导下，观察、参与妇产科临床工作。
（2）模拟操作：在模拟实验室进行妇产科操作技能训练。
最新妇产科学教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版妇产科学教学大纲（五年制）说明：掌握教材中妇产科专业的英语词汇女性生殖系统解剖 2 女性生殖系统炎症 2 女性生殖系统生理 2 子宫颈癌 1 妊娠生理 2 子宫肌瘤 1妊娠诊断 1 子宫内膜癌 1 孕期监护及保健 2 卵巢肿瘤 2 正常分娩 2 妊娠滋养细胞疾病 2异位妊娠 1 功能失调性子宫出血 2 妊娠高血压综合征 2 闭经 1 流产 1 多囊卵巢综合征1/2早产 1 围绝经期综合征 1 前置胎盘 1 子宫内膜异位症和子宫肌腺病11/2胎盘早期剥离 1 女性生殖器官创伤性疾病 1胎儿窘迫1/2 不孕症 1胎膜早破1/2 计划生育 2 妊娠合并心脏病 1妊娠合并急性病毒性肝炎 1妊娠合并糖尿病 1妊娠合并性传播性疾病 1异常分娩 5产后出血 1子宫破裂1/2羊水栓塞1/2异常产褥 1第一章绪论自学或简单讲述妇产科学的范畴和近展第二章女性生殖系统解剖[目的要求]一、了解妇女骨盆的形态与结构，熟悉与分娩有关的解剖标志。
二、熟悉女性外、内生殖器的解剖及与邻近器官的关系。
三、熟悉盆腔血管、了解盆腔淋巴及神经的分布。
四、熟悉女性骨盆底的解剖。
[教学时数] 2学时[教学内容]一、一般介绍女性骨盆的组成和骨盆的4种类型。
二、详细讲解女性内生殖器解剖及其与周围器＼组织的关系。
三、详细讲解盆腔血管飞卵巢血供、子宫动脉与输尿管的关系。
四、详细讲解女性骨盆底韵结构。
[复习与思考]一、试述子宫四对韧带的起止点及其临床意义。
二、试述盆底组织结构和临床意义。
三、试述子宫峡部的解剖、组织学特点及其在妊娠、分娩期的变化。
第三章女性生殖系统生理[目的要求]一、了解妇女一生各阶段的生理特点。
二、熟悉卵巢的生理功能及它分泌的激素的生理作用。
三、熟悉生殖器官的周期性变化。
四、熟悉月经周期的调节机理。
[教学时数] 2学时[教学内容]一、一般介绍女性一生中各期的生理特点。
二、详细讲解卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程，以及它所分泌的性激素，包括甾体激素和卵巢多肽激素。
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《妇产科学见习》教学大纲课程编号：30131010、30120049大纲执笔人：胡建铭、黄沁实习时数：18学时大纲审稿人：沈宗姬学分：2.5开课学期：7、7、7、6、7适用专业：儿科学、心理学、医学影像学、检验医学、法医学一、大纲说明本大纲根据儿科学、心理学、医学影像学、检验医学及法医学专业2006年教学计划制定。
目录一、女性生殖系统解剖二、卵巢功能测定及妇产科特殊检查三、异位妊娠四、正常分娩五、产科查房、妊娠期高血压疾病六、妇产科病史及检查、女性生殖系统炎症七、妇科查房、功血及子宫肌瘤八、妇科肿瘤病案讨论九、计划生育附一 1.四步触诊法图示 2.分娩机转图示及难产手术图示 3.前置胎盘及胎盘早剥分类、处理图示附二围生期登记表附三围生期保健附四讨论病例附五妇产科常用药物附六妇产科常用数值表附七妇产科骨盆测量附八功能性出血病的临床类型和特征补充教材一、女性生殖系统解剖（一）见习的性质、目的与任务：本次女性生殖系统解剖理论课的见习，是打好妇产科学的最根本的基础，也是将来当妇产科医师所要掌握的最基本要求，尽管女性生殖系统解剖在解剖学已学，本次见习有必要强调，以加深印象，确保掌握女性内外生殖器各部的解剖及其临床意义。
（二）见习教学的基本要求1．认识女性内外生殖器各部名称、正常形态、大小、位置及与周围脏器的关系。
2．认识女性骨盆组成、骨盆平面及各平面的径线和临床价值。
3．认识女性盆底结构及产道组成。
4．初步认识盆腔血管、淋巴及神经的分布。
（三）见习内容：1．小班授课方式，地点：妇科示教室。
2．时间安排：教师讲授2学时，学生亲自演示教具、提问答疑1 学时3．内容：女性内外生殖器、女性骨盆组成、骨盆平面及各平面的径线、女性盆底结构及产道组成、女性盆底结构及产道组成。
（四）见习形式与方法1．以挂图或放映录相片方式让学生观察女性外生殖器的组成，各部分的名称、部位、形态及相互间关系。
2．以教学模型给学生演示骨盆底组成，各部分的名称、形态，特别是泌尿生殖膈及骨盆膈的构成及其与尿道、阴道、直肠的关系。
3．通过模型或录相片观察子宫、输卵管、卵巢等内生殖器的名称、部位、形态、大小、位置、相互关系与膀胱、直肠、阑尾、输尿管的关系。
（五）见习考核和成绩评定以提问的方式对女性生殖器解剖进行考核，成绩评定等次为优、良、中、差。
（六）见习教材及主要参考书：1．《妇产科学》，第六版，乐杰主编，2003，人民卫生出版社2．《妇产科学》，丰有吉、沈鏗主编，2005，人民卫生出版社3．《中华妇产科学》，曹泽毅主编，2004，人民卫生出版社4．《Williams Obstetrics》，21th，2001，Cunningham FG,Gant NF,leveno KJ,et al.The McGraw-Hill companies,Inc.二、卵巢功能测定及妇产科特殊检查（一）见习的性质、目的与任务：本课程为妇科基础，只有掌握了卵巢的生理功能，才能理解妇科内分泌功能失调所致的一系列病理变化。
另通过本课程的见习，对于基础体温测定、宫颈粘液结晶、阴道细胞学检查、输卵管通液、三段诊刮、后穹窿穿刺、尿妊娠试验等妇科特殊检查亦要求有初步的了解。
为以后的生产实习打下基础。
（二）见习教学的基本要求1．认识女性性激素的生理作用，掌握月经周期的形成、调节机理及生殖器官的周期性变化。
2．认识卵巢功能测定的方法及临床意义。
3．会操作基础体温测定、取宫颈粘液结晶、作阴道细胞学涂片检查、并认识生殖道脱落细胞在内分泌检查方面的应用。
4．初步了解输卵管通液、三段诊刮、后穹窿穿刺；掌握尿妊娠试验检查方法、适应症及临床意义。
5．认识盆腔B超在妇产科的应用。
（三）见习内容：1．地点：妇科示教室。
2．时间安排：教师讲授1.5 学时，学生亲自操作、看片、提问答疑1.5 学时3．内容：复习女性生殖系统生理，讲解各种特殊检查的检查方法、适应症及临床意义。
（四）见习形式与方法：1．首先集中讲解方法介绍各种特殊检查的检查方法、适应症及临床意义。
讲授内容除必讲内容外，可根据情况选择性讲解。
2．显微镜或示教片介绍宫颈粘液结晶、阴道脱落细胞的形态特征及临床意义。
在教具上模拟取宫颈粘液和阴道脱落细胞作涂片的方法。
3．妇科病房或门诊有合适病例可观摩或亲自进行后穹窿穿刺、输卵管通液、三段诊断及尿妊娠试验。
（五）见习考核和成绩评定抽查宫颈粘液片制作及阅片或尿妊娠试验检查结果判定或基础体温测定。
成绩评定为优、良中、差。
（六）见习报告的内容及要求写出阅片报告、试验结果报告及画出单相及双相型基础体温表格。
（七）实习教材及主要参考书：同上三、异位妊娠（一）见习的性质、目的与任务：异位妊娠为妇产科常见急腹症，其发病率为1%，如延误诊断，失去抢救时间，可导致孕产妇死亡。
通过本课程的见习，掌握异位妊娠的诊断、分类及处理原则，了解异位妊娠的治疗方法及进展。
（二）见习教学的基本要求：1．认识异位妊娠的定义、病因、常见类型、发生部位。
2．掌握异位妊娠的临床表现、诊断、分类及处理原则。
3．认识异位妊娠的治疗方法及进展。
（三）见习内容：1．地点：妇产科示教室及妇科病房。
2．时间安排：观看电视录像1学时，询问病人病史及检查1学时，1学时临床病例资料讨论。
3．内容：异位妊娠的临床表现、诊断、分类及处理。
（四）见习形式与方法1．观看电视录像片2．到妇科病房，询问病史及体检，写出异位妊娠病史。
3．结合课堂教学内容，组织讨论临床病例。
（五）见习考核和成绩评定1．异位妊娠病史的书写、结合临床病例作出诊断、鉴别诊断及处理。
2．成绩评定：百分制（六）见习报告的内容及要求完成“异位妊娠”大病史一份，并结合病例作出诊断、鉴别诊断及处理原则。
（七）见习教材及主要参考书：同上四、正常分娩（一）见习的性质、目的与任务：正常分娩的见习。
掌握枕先露的分娩机转。
学习产程观察，熟悉产程分期及分娩的临床经过、常见产程中的处理。
（二）见习教学的基本要求：1．掌握枕先露的分娩机转。
2．学会产程观察，认识产程分期及分娩的临床经过、常见症状及处理。
3．会画产程图，会分析产程图。
4．认识临产室功能和作用，参观接产术。
（三）见习内容：1．地点：妇产科示教室。
2．学习正常分娩过程、产程分期、常见的症状及处理。
3．观察产程图结构，学习产程的填写，了解产程图在产程监护与管理中的意义。
4．观看电视录像片1学时，观察产程图结构及学习产程的填写1 学时。
介绍临产室，参观接产术1学时。
（四）见习形式与方法：1．通过观看电视录像片，学习正常分娩过程、产程分期、常见的症状及处理。
2．观察产程图结构，学习产程的填写，了解产程图在产程监护与管理中的意义。
3．通过参观临产室（五）见习考核和成绩评定分析产程图实例。
（六）见习教材及主要参考书：同上五、产科查房、妊娠期高血压疾病（一）见习的性质、目的与任务：本课程是了解产科病房，熟悉正常及异常产褥的主课程，通过本课程的见习，必须掌握产褥期常见的症状及处理、异常产褥的诊断及处理、常见病理产科的如妊娠期高血压疾病基本病理变化、对母婴的影响、分类、临床表现、诊断及鉴别诊断。
了解妊娠期高血压疾病重要的并发症及处理。
（二）见习教学的基本要求：1．认识正常及异常产褥定义，正常机体复旧过程及临床表现。
2．掌握常见异常产褥的诊断及处理。
3．掌握妊娠期高血压疾病分类、临床表现、诊断及鉴别诊断。
3．认识妊娠期高血压疾病重要的并发症及处理。
（三）见习内容：1．地点：妇产科示教室、产科病房。
2．产前及产后查房，选择妊娠期高血压疾病病人进行病史询问和检查，临床病案讨论。
3．妊娠期高血压疾病和分类、临床表现、并发症、诊断及治疗。
3．检查产科产后组孕妇的宫底高度、会阴伤口、乳房情况、恶露情况。
了解正常及异常产褥定义、产后常见的症状及处理。
4．产前及产后查房1学时，临床病案讨论2 学时。
（四）见习形式与方法：1．产前及产后查房。
2．选择妊娠期高血压疾病病人进行病史询问和检查。
3．妊娠期高血压疾病临床病案讨论。
（五）见习考核和成绩评定抽查产后或产有查房及处理方法。
成绩评定为优、良、中、差。
（六）见习报告的内容及要求完成妊娠期高血压疾病大病史一份。
（七）见习教材及主要参考书：同上六、妇科病史及检查、女性生殖系统炎症（一）见习的性质、目的与任务本课目是临床接触妇科的开始，妇科病史的书写及检查是妇科临床医师的首先要掌握的。
而女性生殖系统炎症是妇科门诊常见疾病。
通过本课程的见习，要掌握妇科病史的书写的规范，了解妇科检查的特点，熟悉妇科门诊的诊疗常规及女性生殖系统炎症的临床表现及诊治常规。
（二）见习教学的基本要求1．掌握妇科病史的书写规范。
2．学会妇科检查的规定及方法（窥阴器使用、双合诊、三合诊）。
3．掌握妇科门诊外阴炎、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎的临床表现、诊断方法及治疗。
4．学会门诊病历书写，及门诊处方书写。
（三）见习内容1．见习地点：妇产科示教室，妇科病房及时妇科门诊。
2．病历书写1学时，病史采集及妇科检查1 学时，妇科门诊1学时。
3．妇科病史的采集方法及妇科病史的书写。
4．妇科检查要点及方法（窥阴器使用、双合诊、三合诊）。
5．外阴炎、阴道炎、慢性宫颈炎及盆腔炎的临床表现，诊断及治疗方案。
（四）见习形式与方法1．以组为单位进行病史的询问，掌握妇科病史特点及采集方法。
2．在老师的带领下到妇科门诊或用教学模型学习或操作妇科检查（窥阴器使用、双合诊和三合诊），介绍妇科检查的规则，未婚患者的检查、男医生对女病人的妇科检查等。
3．通过询问病史，检查病人，熟悉阴道炎、慢性宫颈炎及盆腔炎的临床表现，了解其治疗方案。
会进行白带标本的采集。
（五）见习考核和成绩评定考核妇科检查、妇科病史及门诊处方。
成绩评定为优、良、中、差。
（六）见习报告的内容及要求书写妇科病史一份及开门诊处方一份。
（七）见习教材及主要参考书1．《妇产科学》，第六版，乐杰主编，2003，人民卫生出版社2．《妇产科学》，丰有吉、沈鏗主编，2005，人民卫生出版社3．《中华妇产科学》，曹泽毅主编，2004，人民卫生出版社4．《病历书写规范》，第四版，唐维新主编，2003，东南大学出版社th5．《Novak’s Gynecology》，13，Berek JS，2002，Lippincott Williams& Wilkins.七、妇科查房、功血及子宫肌瘤（一）见习的性质、目的与任务本课程是学习妇科查房的内容和方法，并学习如何开妇科医嘱。
结合功能失调性子宫出血及子宫肌瘤进行病例讨论。
复习子宫肌瘤这一妇科常见疾病及其鉴别诊断。
通过本课程的见习，要求掌握妇科临床查房工作及妇科二大常见疾病的诊治。
（二）见习教学的基本要求1．认识功能性子宫出血的定义及分类。
2．掌握青春期功血、绝经过渡期功血的异同点、诊断及治疗。