细胞概述-副本资料
细胞简介介绍
05
细胞工程与应用
Chapter
细胞培养与克隆技术
细胞培养
在体外模拟细胞生长环境,提供适宜的 营养、温度、湿度等条件,使细胞在实 验室中增殖。
VS
克隆技术
通过细胞培养技术,将一个细胞分裂成多 个细胞,形成克隆群体。
干细胞研究与治疗
干细胞研究
研究干细胞的来源、特性、分化过程等,探 索其在组织再生、疾病治疗等方面的应用。
干细胞治疗
利用干细胞的分化特性,将其用于替代损伤 或病变的组织,以达到治疗目的。
基因工程与细胞改造
基因工程
通过改变细胞内的基因组,实现对细胞的改 造和优化。
细胞改造
利用基因工程方法,使细胞具备新的特性或 功能,提高细胞的生存能力和生产效率。
细胞传感器与生物检测
要点一
细胞传感器
利用特定细胞对特定物质的敏感特性,将其用于检测生物 样品中的特定成分。
细胞的基本结构和功能
01
02
03
细胞膜
细胞膜是由磷脂双分子层 和蛋白质组成的,它具有 选择透过性和保护细胞内 部的作用。
细胞质
细胞质是细胞内部液态的 部分,其中包含各种细胞 器、代谢物质和遗传物质 。
细胞核
细胞核是细胞的指挥中心 ,其中包含遗传物质DNA ,控制细胞的生长、分裂 和遗传。
细胞的分类和命名
基因重组是指在自然条件下,细胞通过交换或重组染色体DNA片段,产生新的遗传 变异的过程。
基因编辑与重组是生物遗传改造和进化研究的重要手段。
04
细胞免疫学
Chapter
免疫系统的组成与功能
免疫系统的组成
免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免 疫分子组成,它们共同协作保护机体 免受外来入侵。
细胞概述
施莱登
施旺
细胞学说(Cell Theory)的创立
1838年 德国植物学家施来登(Mathias 1838年, 德国植物学家施来登(Mathias Schleiden) 发表论文指出∶植物是由细胞构成的, 发表论文指出∶植物是由细胞构成的, 细胞是植物各种功能的基础 1839年 德国动物学家施旺(Theodor 1839年,德国动物学家施旺(Theodor Schwan) 所有的动物也是由细胞组成的 1858年 德国医生和病理学家菲尔肖(Rudolf 1858年,德国医生和病理学家菲尔肖(Rudolf Virchow) 对细胞学说进行了重要补充并提出: 对细胞学说进行了重要补充并提出: 所有的细胞都必定来自已存在的活细胞
认识细胞的大小
直径100nm 直径
腰围38厘米 腰围 厘米
人体内最大的是成 熟的卵细胞0.1mm 长达 米 熟的卵细胞 长达1米
人体中血小板仅4μm 人体中血小板仅4μm
人体中最长、 人体中最长、最粗大的神经是坐 骨神经, 米长,直径 骨神经,约1米长 直径 厘米 米长 直径1厘米
细 胞 的 多 样 性
在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细 胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效 率。 通过模拟实验可以看出,细胞的体积越大, 越小 其相对表面积______,细胞物质运输的效率就 越小 _______。 细胞通过其表面与外界进行物质交换, 细胞通过其表面与外界进行物质交换,发生信 息交流, 息交流,相对表面积大不利于各项生命活动的 完成,因此细胞的体积总是比较小。 完成,因此细胞的体积总是比较小。
积)
3 2 1
54 24 6
27 8 1
2 3 6
结论: 结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着 减小 琼脂块的增大而_______ _______;NaOH扩散的体积与整个琼 _______ 减小 脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______ _______。 _______
细胞概述ppt优秀课件
1839年 1859年
德国施旺 德国菲尔肖
(2)细胞学说的内容
所有的生物都是由一个或多个细胞组成的;细胞是所有生物 的结构和功能的单位;所有的细胞必定是由别的细胞产生的
2 细胞的大小、数目和种类
(1)细胞的种类很多,如人和高等动物的红细胞、肌肉细胞、 骨细胞、神经细胞等,高等植物的根细胞,叶表皮细胞 (2)细胞一般很小 大小以微米计,一般只有在显微镜下才能看到不同的细胞, 大小差别很大。最小的是细菌类的支原体的细胞,最大的是 鸵鸟蛋的蛋黄
红细胞 白细胞
、图1 图3 图2 图4
口腔 上皮 细胞 洋葱 表皮 细胞
植物细胞
细胞的分类
根据细胞核 原核细胞:体积小,结构也简单 是否有核膜 包被 真核细胞:细胞的结构非常复杂
原核生物:由原核细胞组成的生物,如细菌,放线菌,衣原体, 支原体及蓝藻等
真核生物:由真核细胞组成的生物,包括植物,动物和真菌 等
B蓝藻
C细菌
D霉菌
3、下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三 种生物的细胞有明显的区别( D ) A.草履虫 B.衣藻 C.酵母菌 D.乳酸菌
4、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别 在于( A ) A.没有成形的细胞核 B.体积小,进化地位原始 C.分布广泛,适应能力强 D.遗传信息量少,以一个环状DNA为载体
)
)
⑷发菜 ⑻HIV ⑿涡虫
7、下列四组生物中,细胞结构最相似的是
( ) A A.小麦和番茄 B.大肠杆菌和酵母菌 C.大豆和变形虫 D.灵芝和豌豆
)
8、创立细胞学说的科学家是(B
A.达尔文 B.施莱登和施旺 C.胡克 D.沃森和克里克
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
细胞基本知识概要,教辅
(6)根据DNA聚合酶分析、氨基酰tRNA合成酶的作用、 起始氨基酰tRNA与肽链延长因子等分析,也说明古细 菌与真核生物在进化上的关系较真细菌类更为密切。
第四节 真核细胞的基本知识概要
一、真核细胞的基本结构体系 二、细胞的大小及其分析 三、细胞结构形态与功能的关系 四、原核细胞与真核细胞的比较 五、植物细胞与动物细胞的比较
(三)病毒的形态结构
核衣壳 核心—DNA或RNA,约3~300个基因 病毒
包膜(非基本衣构壳造()cap:si又d)类—脂—或蛋脂白蛋质白构成 病毒的形态:
螺旋对称 二十面体对称 复合对称
三类典型形态的病毒
1.螺旋对称的代表——烟草花叶病毒(TMV) 在病毒学发展史上有其独特的地位。它是
发现最早、研究最深入和了解最清楚的一种 病毒。
原核细胞与真核细胞的比较
原核细胞与真核细胞基本特征的比较 原核细胞与真核细胞的遗传结构装置和基因表达
的比较
原核细胞与真核细胞基本特征的比较
特征
原核细胞
真核细胞
细胞膜
有(多功能性)
有
核膜
无
有
染色体
由一个环状 DNA 分子构成的单个染色 2 个染色体以上,染色体由线状 DNA 与蛋白质组成
体,DNA 不与或很少与蛋白质结合
二、细胞的大小及其分析
各类细胞直径的比较
细胞类型
最小的病毒 支原体细胞 细菌细胞 动植物细胞 原生动物细胞
直径大小(um)
0.02 0.1~0.3 1~2 20~30(10~50) 数百至数千
细胞的大小及其分析
• 大多数动植物细直径在20~30μm。一般真核细 胞的体积大于原核细胞,卵细胞大于体细胞。
细胞概述
原核细胞 真核细胞
代表生物
细胞大小 染色体
细胞核 细胞器 内膜系统 细胞骨架 细胞分裂 转录和转译
细菌,蓝藻
较小 (1-10μm) 一条DNA。不与 蛋白质结合。
没有核膜 简单,有核糖体 无 无 二分体,出芽分裂 同一时间和地点
原生生物,动植物等
较大 (10-100μm)
血红蛋白
四级结构
蛋白质性质
• 两性本质及等电点: 电泳分离蛋白质
• 亲水胶体性质
• 变性作用:空间排列
高温紫外灭菌
5、核酸
• 1870年miescher首次从核提 取到酸性物质 • DNA和RNA 分布 功能
核酸的化学结构
• 碱基+戊糖 • • 核苷 + 磷酸 核苷酸
碱基
poly
• 核酸
聚合
戊糖
7.线粒体——细胞的动力工厂
双层膜囊状结构,外膜平整, 内膜向内形成许多嵴,大大增加了 内膜面积。有利于生化反应。 含有DNA和核糖体,能自主合成 蛋白质。(细菌来源?)
细胞的呼吸中心 (酶和电子传递载体)
功能
氧化产能的场所 (ATP复合体)
8.质体
光
前 质 体
叶绿体:是进行光合 作用的场所 类囊体 DNA+核糖体(蓝藻?)
5.溶酶体
单层膜包裹的球状小泡,内有 40 多种水解酶(酸性磷 酸酶等),是细胞内的“消化器官”。
主要功能: 吞噬外源异物(如细菌、
食物颗粒)
吞噬体内衰老细胞器 自溶
6.高尔基复合体
呈网状结构,由扁平囊和小泡组成的细胞器。是 细胞内部运输系统。 参与细胞分泌过程,将内质网核糖体上合成的蛋 白质进行加工、分类和包装,形成分泌泡,分送到细 胞的特定部位;同时也是糖合成的场所(糖蛋白、糖 脂等);参与细胞分裂。
细胞基本知识概要
根据病毒的核酸类型可以将其分为两大类:
病毒的多样性)
1.病毒的基本知识
病毒(Virus)
病毒(Virus)是一类非细胞形态的介于生命与非生命形式之间的物质。有以下主要特征:①个体微小,可通过除滤菌器,大多数必须用电镜才能看见;②仅具有一种类型的核酸,或DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;③专营细胞内寄生生活;④具有受体连结蛋白(receptor binding protein),与敏感细胞表面的病毒受体连结,进而感染细胞。
脊髓灰质炎病毒
烟草花叶病毒
疱疹性口炎病毒
人类天花病毒(图中深染的颗粒)
T4噬菌体
丝状有被膜的病毒(流感病毒)
类病毒
仅由一个有感染性的RNA构成,它们不能像病毒那样感染细胞,只有当植物细胞受到损伤,失去了膜屏障,它们才能在供体植株与受体植株间传染。例如,马铃薯锤管类病毒仅由一个含359个核苷酸的单链环状RNA分子组成,链内有一些互补序列。分子长约40~50nm,不能制造衣壳蛋白。
目前已知的人类PRION疾病
1. 克-雅二氏病(CJD): 1920年发现于六例患者,大多发生于60岁以上的人,是自身PrP蛋白发生变异引起的。 2. 变异型克-雅氏病(vCJD):患者都处于以往CJD未曾出现的年龄段,为十几岁至三十岁的年轻人,是由于取食病牛产品而感染。患者首先出现忧郁症的病状,继而不能行走,并呈现精神障碍等痴呆症状,最后死亡。 3. GSS综合征 :是一种遗传的的慢性脑病,由Prnp基因缺陷引起,PrP蛋白的102位亮氨酸被脯氨酸取代或117位的缬氨酸被丙氨酸取代。 4. 克鲁病(Kuru):发现于新几内亚一个叫Fore的部落,当地人称作kuru,意即颤抖。病人大多数是妇女及小孩,病症有言语含糊及无意识地狂笑,最后不省人事并死亡。一名美国医生D. C. Gajdusek到了当地,发现那里的妇女及小孩具有吃死者尸体的习惯,结果受到感染。 5. 致死性家族性失眠症( FFI):也是一种遗传性疾病,Prnp基因变异,PrP蛋白178位的天冬酰胺被天冬氨酸取代。患者的主要症状是失眠,并有CJD的症状。 对于蛋白质感染因子引起的疾病,目前尚没有有效的治疗措施。这类蛋白具有很强的抵抗力,对抗生素和消毒剂不敏感,134-138℃持续1h的病牛脑组织匀浆,以及10%福尔马林固定过的病羊脑组织,仍有感染性。 据报道,自1996年以来,共有106人得了疯牛病,其中仅有七人还活着。
医学细胞生物学复习资料全
目录索引第一章细胞生物学概述第二章细胞概述第三章细胞的分子基础第四章细胞膜第五章细胞连接与细胞外基质第六章内膜系统第七章线粒体第八章核糖体第九章细胞骨架第十章细胞核第十一章细胞的分裂第十二章细胞周期第十三章细胞分化第十四章细胞的衰老和死亡第十五章个体发育中的细胞附录名词解释第一章细胞生物学概述一、现代细胞生物学研究的三个层次显微水平、亚显微水平、分子水平二、细胞的发现胡克最早发现细胞并对其进行命名三、细胞学说创始人:施莱登施旺内容:①细胞是有机体,一切动植物都是由单细胞发育而来,即生物是由细胞和细胞的产物所组成;②所有细胞在结构和组成上基本相似;③新细胞是由已存在的细胞分裂而来;④生物的疾病是因为其细胞机能失常。
⑤.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
⑥.生物体是通过细胞的活动来反映其功能的。
四、分子生物学的出现20世纪50年代开始,人们逐步开展分子水平探讨细胞的各种生命活动的研究。
随着分子水平对细胞生命活动机制的探讨愈受重视,并积累一定实验成果,“分子生物学”应运而生。
分子生物学是研究生物大分子,特别是核酸和蛋白质结构与功能的学科。
20世纪60年代形成从分子水平、亚显微水平和细胞整体水平探讨细胞生命活动的学科,即细胞生物学。
也有人将细胞生物学称为细胞分子生物学或分子细胞生物学。
第二章细胞概述第一节细胞的基本知识一、细胞的基本共性•所有细胞表面都有脂质双分子层与镶嵌蛋白构成的生物膜。
•所有细胞都具有DNA和RNA两种核酸,作为遗传信息储存、复制与转录的载体。
•所有细胞都有核糖体。
•所有细胞都是以一分为二的方式进行分裂增殖的。
二、细胞的大小、形态和数目(自学)四、细胞的一般结构•亚微结构(电镜):膜相结构非膜相结构•膜相结构:由单位膜参加形成的所有结构。
包括:一网两膜四体•意义:区域化作用•非膜相结构•单位膜:电镜下观察,膜相结构的膜由两侧致密深色带(各2nm)和中间一层疏松浅色带(3.5nm)构成,把这三层结构形式作为一个单位,称为单位膜。
医用细胞生物学-细胞概述概要文档
• 多糖是由许多单糖分子以苷键结合而成的
高分子化合物,一分子多糖完全水解后可 生成成百上千乃至上万个单糖分子。
• 糖原是动物体内糖的储存形式,它是由葡
萄糖分子聚合而成。
单糖:最简单的一类糖,一般是含有3-6
个碳原子的多羟基醛或多羟基酮。
• 丙糖 。例如:甘油醛、二羟丙酮 • 戊糖。 例如: 核糖、脱氧核糖 • 己糖 。例如: 葡萄糖、甘露糖、半乳糖
基本上呈线 呈三叶草形,柄部和基部呈双螺旋 线形,某些 形,局部呈 结构,柄部3,有CCA三个碱基,其 节段可能成 双链,形成 相对端为基部呈环形,称反密码环, 双螺旋结构。 发夹式结构。 中央有三个碱基,为反密码子。
存在场所 细胞质或核糖体 细胞质或核糖体 细胞中的核糖体
功能作用 转录DNA中的遗传 运输活化的氨基酸到核 为蛋白质合
的有机体。细菌主要由细胞壁、细胞膜、 细胞质、核质体(拟核)等部分构成,有 的细菌还有荚膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。
原核细胞
核DNA和质粒
总结原核细胞的主要特点
• 没有核膜,遗传物质集中在一个没有
明确界限的低电子密度区,称为拟核。
• DNA为裸露的环状双螺旋分子,通常没
有结合蛋白,转录、翻译同时进行。
有质膜、线粒体、高尔基体、内质网、 溶酶体、过氧化物酶体、核膜
• 非膜相结构:不具有膜成分的结构。
有核糖体、中心体、微管、微丝、中 间纤维、细胞质基质、核基质、核仁、 染色质
原核细胞与真核细胞的主要区别
原核细胞
真核细胞
大小 细胞核 DNA 核糖体 内膜结构 线粒体 细胞骨架 细胞增殖 转录和翻译
细胞大小 1-10 m
• 无恒定的内膜结构,核糖体为70S型。 • 原核细胞一般以无丝分裂的方式繁殖。
细胞概述
发现
细胞的发现得益于光学显微镜的研制和发展。第一台显微镜 是荷兰眼镜商詹森(Hans Janssen)在1604年发明的。 ■ 1665年,英国的物理学家胡克用自己设计并制造的显微镜 观察栎树软木塞切片时发现其中有许多小室, 状如蜂窝, 称为"cella",这是人类第一次发现细胞,不过,胡克发现的 只是死的细胞壁(图1-1)。胡克的发现对细胞学的建立和发展 具有开创性的意义,其后,生物学家就用"cell"一词来描述 生物体的基本结构。 ■ 1674年,荷兰布商列文虎克(Anton van Leeuwenhoek)为 了检查布的质量,亲自磨制透镜,装配了高倍显微镜(300倍 左右),并观察到了血细胞、池塘水滴中的原生动物、人类和 哺乳类动物的精子,这是人类第一次观察到完整的活细胞。 列文虎克把他的观察结果写信报告给了英国皇家学会,得到 英国皇家学会的充分肯定,并很快成为世界知名人士。
胡克所用的显微镜及观 察的栎树细胞壁
细胞学说(cell theory)的创立
• ■ 1838年, 德国植物学家施来登(Mathias Schleiden) 1838年 德国植物学家施来登(Mathias 提出: 尽管植物的不同组织在结构上有着很大的差异, 提出: 尽管植物的不同组织在结构上有着很大的差异,但 是植物是由细胞构成的。 是植物是由细胞构成的。 • ■ 1839年, 德国动物学家施旺(Theodor Schwann)提出 1839年 德国动物学家施旺(Theodor Schwann)提出 了细胞学说的两条最重要的基本原理∶ 了细胞学说的两条最重要的基本原理∶①地球上的生物都 是由细胞构成的; 所有的生活细胞在结构上都是类似的。 是由细胞构成的; ②所有的生活细胞在结构上都是类似的。 • ■ 1855年,德国医生和病理学家魏尔肖(Rudolf Virchow) 1855年 德国医生和病理学家魏尔肖(Rudolf 补充了细胞学说的第三条原理: 补充了细胞学说的第三条原理: 所有的细胞都是来自于已 有细胞的分裂,即细胞来自于细胞。 有细胞的分裂,即细胞来自于细胞。
高一生物必修1 细胞概述
高一生物必修1 细胞概述一、教学目标【知识目标】1.通过观看细胞学说发现简史视频,学生归纳细胞学说的基本观点,2、通过思考老师提出问题,分析细胞学说的意义。
2.通过图片上显示的不同生物体细胞,说出细胞的大小、形状和种类之间的关系。
3.通过探究学习建立生物模型,分析认识细胞体积一般较小的原因。
5、通过比较典型原核和真核细胞图片区别比较原核细胞和真核细胞。
【能力目标】1.通过细胞学说视频培养学生筛选、收集、加工信息的能力。
2.通过探究实验模型的建立,加强学生的动手能力,培养学生分析实验数据并根据。
3.通过整理有关细胞种类、形态、大小等相关图片,培养学生收集、分析、整合信息、运用信息于学习实践的能力。
【情感态度与价值观】1.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程,对学生进行科学态度及勇于探索、克服困难、合作研究等科学素质的养成教育。
2.体会建立模型是解决问题的科学方法之一,养成科学思维方法。
二、教材分析【教材的地位作用】“第二章细胞的结构”是全书重要的基础内容之一,因为细胞是新陈代谢最基本的结构和功能单位。
生物体的各项生命活动及生命的生理、行为特点都是建立在细胞这一特殊结构基础之上的。
本节内容“细胞概述”作为本章的第一节,既是学生所学的初中知识的延伸与深入,也是高中生物后续许多内容的学习的起始。
本节教材通过细胞学研究史中有代表性的科学家研究成果的介绍,使学生在了解细胞的发现和细胞学说的建立简史的同时,体会科学和技术的关系。
通过探究实验“模拟探究细胞表面积与细胞体积的关系”的活动,使学生体会细胞的体积一般较小的原因,为第三章细胞代谢中的“物质出入细胞的方式”打下基础;由于细胞不能无限长大,必须在长到一定体积时经过分裂使细胞数目增多,从而使生物体长大,这样也和第四章的“细胞增殖”联系起来。
同时显微镜下观察细胞的形态这一基本技能又是学习细胞的结构和功能的基础,也为使用显微镜观察其他内容作铺垫。
生物的基本单位-细胞
核酸
核酸是细胞内的重要分子组成
DNA是遗传信息的载体,负责遗 传信息的传递和表达
添加标题
添加标题
核酸包括DNA和RNA两种类型
添加标题
添加标题
RNA是参与蛋白质合成的重要分 子,包括mRNA、tRNA和rRNA 等类型
细胞生长:细胞体积和数量的增加,与细胞分裂和蛋白质合成等过程密切 相关
细胞分化:细胞在生长过程中逐渐失去全能性,形成具有特定功能的细胞 类型
细胞分化
定义:细胞在生 长过程中,逐渐 形成不同类型和 功能的细胞
原因:基因的选 择性表达和调控
过程:细胞分裂、 增殖、分化、成 熟
结果:形成不同 的组织和器官
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细胞
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目录
Contents
01 细 胞 的 概 述 02 细 胞 的 功 能 03 细 胞 内 的 分 子 组 成 04 细 胞 的 生 命 历 程 05 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性
1
细胞的概述
细胞的定义
细胞是生物体的 基本单位
细胞具有自我复 制和自我更新的 能力
细胞是生物体进 行生命活动的基 本场所
细胞通过分裂和 分化形成不同的 组织和器官
细胞之间通过信 号传导和相互作 用实现协调和统 一
细胞通过基因表 达和调控实现功 能的多样性和统 一性
细胞与生物体的关系
细胞是生物体的基本单位 细胞具有多样性,包括形态、结构和功能等方面的差异 细胞具有统一性,遵循相同的生物学规律和原理 细胞与生物体的生长、发育、繁殖和遗传等方面密切相关
细胞概述ppt课件
B. 其它方面
1)在心肌细胞中,cAMP↑→心肌收缩力增强 cGMP↑→心肌收缩力减弱
2) 在平滑肌细胞中, cAMP↑→肌细胞松弛 cGMP↑→肌细胞收
细胞的类型
细胞的类型: 原核细胞(prokaryotic cell)和真 核细胞(eukaryotic cell)。
一. 原核细胞(prokaryotic cell)
——细胞内仅存在核物质,未形成一定形 态的核,这类细胞称为原核细胞
每个细胞都包含全套的遗传信息,具 有遗传的全能性
细胞进行生命活动的应具有的最基本的要素:
(1) 具有一套基因组 控制细胞的遗传活动
(2) 具有一层细胞质膜
通过质膜与周围环境 进行物质和信息交流
(3) 具有一套完整的代谢机构
使细胞能进行独 立的代谢活动
(二)细胞概念的一些新思考
细胞是多层次非线性的复杂结构体系 具有高度复杂性和组织性
组织细胞
人类血细胞
巨噬细胞
神经元细胞
细胞形状的多样性
立方上皮
柱状上皮 结缔组织细胞
骨细胞
毛细胞
卵细胞 精子
神经 细胞
视杆细胞
三、细胞的大小
原核细胞的平均大小在1~10μm;
真核细胞的直径平均为10~100μm, 一般为10~20μm 。
最小的细胞是支原体 (mycoplasma),其直径约0.1μm, 需用电镜观察。
微量元素——(0.1%) Cu、Zn、Mn、Si、F、Br、I、Ba等 组成原生质的各种化学元素并非独立存在, 而是相互结合,以化合物的形式存在。
《细胞概述》 知识清单
《细胞概述》知识清单一、细胞的发现与细胞学说细胞的发现是一个漫长而渐进的过程。
早在 1665 年,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察软木塞的薄切片,发现了许多小室,他将其称为“细胞”。
但实际上,他所看到的只是细胞壁,并非完整的活细胞。
真正观察到活细胞的是荷兰科学家列文虎克,他用自制的显微镜观察到了池塘水中的原生生物和细菌等微生物。
细胞学说的建立具有划时代的意义。
19 世纪 30 年代,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说,其主要内容包括:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。
二、细胞的大小和形态细胞的大小各不相同。
大多数细胞的直径在 10 100 微米之间,但也有一些细胞特别大,比如鸵鸟的卵细胞,直径可达 5 厘米;而有些细胞则非常小,如支原体,直径只有 01 03 微米。
细胞的形态多种多样,这与细胞的功能密切相关。
例如,神经细胞细长,有许多突起,有利于传导神经冲动;红细胞呈两面凹的圆饼状,有利于运输氧气和二氧化碳;白细胞形状不规则,能变形穿过毛细血管壁,吞噬病菌。
三、细胞的类型根据是否有细胞核,细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞没有核膜包被的细胞核,其遗传物质集中在一个区域,称为拟核。
原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体等。
原核细胞的结构相对简单,只有细胞膜、细胞质和拟核,细胞器只有核糖体。
真核细胞具有核膜包被的细胞核,其结构更加复杂。
真核生物包括动物、植物、真菌等。
真核细胞内有多种细胞器,如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡等,这些细胞器分工合作,共同完成细胞的各项生命活动。
四、细胞的结构1、细胞膜细胞膜是细胞的边界,将细胞与外界环境分隔开。
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③所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的。
1.细胞的形态
叶肉细胞
红细胞
肌肉细胞 骨细胞
神经细胞
分生组织 叶的表皮
平滑肌组织 骨组织
神经组织 上皮组织
2.细胞的大小
支原体(100nm)
支原体模式图
鸵鸟蛋的卵黄(170mm×135mm)
2.细胞的数目
2×1012个细胞
2×1014个细胞
实验:细胞大小与物质运输的关系
琼脂块 表面积 的边长 /cm2
/cm
体积 /cm3
相对表 NaOH扩 运输效率
面积 散的深 (NaOH扩散
(表面积 /体积)
度/cm
的体积/琼脂 块总的体积)
3 54
27
2
0.5 19/27≈0.7
2 24
8
3
0.5 7/8≈0.9
1
6
1
6
0.5 1/1 = 1
结论:琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着 琼脂块的增大而__减__小___;物质的运输效率随着体积增 大而_减__小____。
探究细胞表面积与细胞体积的关系
4.结构不同
细胞质
拟
细胞壁
核
细胞膜
大肠杆菌
原核
细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁
酵母菌
真核
真核生物(由真核细胞构成)
英国物理学家R.胡克于 1665年按照列文虎克的 说明书制成同样的显微 镜观察软木薄片,发现 有许多蜂窝状小空室并 称之为细胞(cell)。这张 软木显微结构图,登载 于1665年英国出版的 《显微图谱》上
施莱登、施旺和菲尔肖的研究结果加上许多其 他科学家的发展,共同形成了比较完备的细胞 学说。细胞学说的主要观点:
原核生物 细菌