2020版中考化学大一轮培优训练及课件专题十四 化学与能源和资源的利用 44PPT课件

考点梳理（燃烧与灭火）
火险应对措施
a.火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和灭火器材将火扑灭 b.火势较大或有蔓延的趋势,应立即拨打 119火警电话,并采取必要的自救措施,如用
湿毛巾捂住口鼻,
考点梳理（燃烧与灭火）
物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，而能量变化通常表现为热量变化 放出热量：物质的燃烧，金属与酸的反应，氧化钙与水的反应等
概念：可燃物与 __氧__气__(或__O__2_) __发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应
物质必须为__可__燃__物____
燃烧 条件 可燃物与___氧__气__(或__空__气__)__ 接触
三者缺一不可
达到可燃物燃烧所需的__最__低__温__度____ （即_着__火__点___ ）
燃烧条件的探究（详见实验突破栏目）
分类 吸收热量：碳和二氧化碳的反应 光合作用中将太阳能转化为__化__学__能 乙炔燃烧将化学能转化为热能和光能
常见的能量转化 电解水时将电能转化为化学能 电动车行驶时，氢氧燃料电池工作过程中将__化__学___能转化为电能
考点梳理（燃烧与灭火）
煤：主要含有碳元素，被称为“工业的粮食”
三大化石燃料 石油：主要含有碳、氢两种元素，被称为“工业的血液” （不可再生能源） 天然气：又称沼气，主要成分是____C_H__4___（化学式），其完全燃烧的
d.煤燃烧时排放出二氧化硫､二氧化氮等污染物,这些气体或气体在空气
中发生反应后的生成物溶于雨水,
考点梳理（燃烧与灭火）
燃料充分燃 _要__有__足__够__的__空__气__(或__氧__气__)_，如做饭时，调节燃气灶（或煤炉）的进风口等 烧的措施 _与__空__气__(或__氧__气__)_要__有__足__够__大__的__接__触__面__积__ ，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等
(5)(2考017点烟梳台理改编（)燃利用烧表与中灭装火置）进行下列实验。已知：白磷的着火点为40 ℃。
实验装置
实验1
实验2
Ⅰ. 将盛有白磷的燃烧匙伸
入瓶中，塞紧瓶塞
Ⅰ. 将盛有白磷的燃烧匙伸入
Ⅱ. 打开K，从长颈漏斗向 瓶中，塞紧瓶塞
瓶内加入约80 ℃的热水至 Ⅱ. 打开K，从长颈漏斗向瓶
浸没白磷
3. 实验结论 燃烧需要的条件：_可__燃__物__、_温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点__、可_燃__物__与__氧__气__(_或__空__气__)接__触__。
核 考心点素梳理养（—燃—烧与质疑灭创火新）
4. 装置创新：改进后的装置具有的优点是_环__保___。
实验现象 小石块不燃烧，小木块燃烧
实验结论 _物___质__必__须__为__可__燃__物__
_①__②__
①③ ③④
_①__处__白__磷__燃__烧__，__②___处__红__磷__不__燃__烧__ 燃烧需要温度达到可燃物 的着火点
__①__处__白__磷__燃__烧__，__③__处__白__磷__不__燃__烧__ 燃烧需要_可__燃__物__与__氧__气__(_或_ __③__处__白__磷__不__燃__烧__，__④__处__白__磷__燃__烧__ _空__气__)_接__触__
先通入N2再通入O2
用80 ℃的热水加热盛红磷和白磷的W形管
全 国考点视梳野理（——燃烧分与灭层 火练）
例 下列对燃烧条件进行了探究，请回答下列问题：
基础训练 (1)图1中观察到的现象为__蘸__酒___精__的__棉__球__燃__烧__，__蘸__水__的__棉__球__未__燃__烧___，由此得出燃 烧需要可燃物。
内加入稀盐酸，至浸没锌粒
Ⅲ. 从a口向瓶中鼓入空气， Ⅲ. 当瓶中产生大量气泡时，
使瓶中液面低于燃烧匙底部 关闭K
，关闭K
考点梳理（燃烧与灭火）
①检查该装置气密性的方法是 _向__长__颈__漏__斗__中__注__水__至__没__过__长__颈__漏__斗__下__端__，__关__闭__K_继__续__加__水__，__使__漏__斗__内__形__成___一__段__水__柱_， _过__一__段__时__间__液__面__保__持__不__变__则__装__置__气__密__性__良__好____。 ②实验1中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是_可__燃__物__要__与__氧__气__接__触___。 ③实验2中，瓶内发生反应的化学方程式为_Z_n_＋__2_H__C_l_=_=_=__Z__n_C_l_2＋__H__2_↑，步骤Ⅲ中， 关闭K后的现象是_瓶__内__液__面__缓__慢__下__降__，__长__颈__漏__斗__中__液__面__上__升__，__反__应__会__因___为__瓶__中__液_ __面__过__低__而__停__止_____。
化学方程式 为_____________________________
化石 燃料
a.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物,如二氧化硫等 b.燃料燃烧不充分,产生一氧化碳,释放大量热的同时也会产生二氧化碳,
使用化石燃料对 加剧温室效应 环境的影响 c.未燃烧的碳氢化合物及炭粒､尘粒等排放到空气中易形成浮尘
化学式_C__2H__5_O_H__，俗称___酒__精_______作燃料时完全燃烧反
乙醇 应的化学方程式为__________________________________ 优点：污染小，可再生，是绿色能源
清洁能源
化学式__H_2__ 氢气 优点：燃烧的热值高，产物是水，不会污染环境，是理想的高能、洁净燃料
实验突破
实验 8 燃烧条件的探究 1.实验装置(已知白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃)
【特别提醒】薄铜片的作用：_导__热__、__作__载__体__；热水的作用：提__供__热__量__、__隔__绝__空__气__。
2.实考验方点案梳的理设（计燃烧与灭火）
对比实验 小石块与小木块
考点梳理（燃烧与灭火）
(2)图2中可观察到先燃烧的物质是__乒__乓__球__碎__片__；若将铜片上的物质换成等量的木 屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉__低__。 (3)图3中能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物铜着片火上点的的白现磷象燃是________________ __烧__，__红__磷__不__燃__烧___。
考能点力训梳练理（燃烧与灭火）
(4)(2018日照)李华同学用如图4所示的仪器和药品，制备氧气并对燃烧的条件进行 探究，请回答下列问题
图4
①对比B、C装置中的实现现象，说明燃烧的条件之一是_与__氧__气__接__触___。 ②实验时，D不燃烧，可以采用_将__D_装__置__放__在__热__水__浴__中__加__热__方法让D中的白磷燃烧。 ③E中NaOH溶液的作用是__吸__收__五__氧__化__二__磷__，__防__止__污__染__空__气__。
福建近6年中考真题精选（2014 ~ 2019）
命题点 1 燃烧的条件
1. (2019南平5月质检)古代的“打火机”——“火折子”是用草纸卷成密集的纸卷，用 火点燃，再将其吹灭放入竹筒中，需要的时候取出轻轻吹一下即可生火。以下关 于“火折子”制作及使用的说法错误的是( D ) A. 制作“纸卷”的草纸是可燃物 B. 准备放入竹筒中的“火折子”要留些火星 C. 纸卷放入竹筒后，盖子不能将竹筒完全密封 D. “火折子”吹了会燃烧是因为降低“纸卷”的着火点
CO2灭火器：图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的失火
考点梳理（燃烧与灭火）
爆炸：可燃物在有限空间内剧烈燃烧
有关图标：
生活中的安全常识
煤气泄漏需_立__即__关__闭__阀__门___并打开窗户通风 加油站、油库、面粉加工厂、煤矿矿井一定要__严__禁__烟__火___ 进入枯井或深洞前应做__灯__火__试__验___ 室内着火，不能立即开窗通风，防止火势蔓延 电器着火，应先切断电源，再灭火 乘坐公共交通工具时，禁止携带酒精、汽油等易燃物品 点燃可燃性气体前一定要验纯， 防止爆炸
4. (2014泉州节选)泉州是东亚文化之都，旅游资源丰富，请你一起领略泉州的魅力。 泉州特色民俗表演“火鼎公婆”是利用木炭在铁锅中燃烧来制造“火鼎”效果，演员摇 动扇子让木炭燃烧更剧烈，其化学原理是_摇__动__扇__子__为__木__炭__燃__烧__提__供__充__足__的__空__气_____ __(_或__氧__气__)，__使__木__炭__燃__烧__更__旺___。木炭完全燃烧的化学方程式__________________。
燃烧 灭火
爆炸
燃烧与爆炸 的相关图标
wenku.baidu.com
安全常识
化学反应中的能量变化
易燃物与易爆物 的安全常识
燃烧与 灭火
化学与能 源和资源
的利用
燃料的合 理利用与
开发
环境污染及 防治
化石燃料 的利用
燃料充分燃 烧的措施
三大化石燃料
使用燃料对 环境的影响
清洁能源
大气 污染
水体 污染
土壤 污染
考点特训营
考点梳理（燃烧与灭火）
失 考分点点梳理正（误燃烧判与灭断火）
下列说法不正确的是_①__②__③__④__⑤__⑥____。 ①燃烧必须要有氧气参与 ②可燃物只要与氧气接触就能燃烧 ③有发光、放热现象的一定是燃烧 ④高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点 ⑤pH＜7的雨水属于酸雨 ⑥将木柴架空燃烧会更旺，是因为增加了空气中氧气的含量
2. (2019龙岩5月质检节选)在开着燃气灶的厨房里扬撒面粉容易引发爆炸。从燃烧条 件分析，面粉爆炸，燃气灶火焰所起的作用是____使__温__度__达__到__面__粉__的__着__火__点__。 3. (2019三明5月质检节选)一度被国人称为“洋火”的火柴始于我国南北朝时期的发烛、 火寸条。火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等，火柴盒的侧面涂 有红磷，三硫化二锑(Sb2S3)和玻璃粉。火柴头在火柴盒侧面划动促使磷、三硫化二 锑等可燃物燃烧，“划”的作用是__产__生__热__量__，__使__温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点___；三硫 化二锑在空气中燃烧生成三氧化二锑和二氧化硫的化学方程式为 _______________________________________。
缺点：制取成本高和贮存困难， 所以暂时还未能广泛应用 正在利用和开发的其他能源有：__太__阳__能__ 、风能、地热能、潮汐能、生物质能等，
具有可再生、无污染等特点
考点梳理（燃烧与灭火）
主要污染物:SO2､CO､氮氧化物､细颗粒物(如 PM2.5)等 __温__室__效__应__加剧：全球气候变暖、两极冰川融化、海平面升高、加速土地 沙漠 化、影响自然生态系统等
大气污染 危害 __酸__雨__ ：腐蚀建筑物、破坏植被、破坏土壤成分、使土壤酸化等 臭氧层空洞：可能导致皮肤癌、损害眼睛、削弱人体免疫力等
防治措施：用清洁能源代替煤等 主要污染源：工业废水、生活污水等 水体污染 危害：水体富营养化、赤潮现象、水中动植物死亡等 防治措施： 生活污水逐步实现集中处理后再排放等 主要污染源：废旧电池随意丢弃，过量使用化肥和农药等 土壤污染 危害：土壤酸碱化、板结等 防治措施：合理使用农药、化肥等
命题点 2 燃烧条件的探究
5. (2016漳州)运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是( D )
A. ①②现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 B. ①③现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一 C. 白磷的着火点低于80℃ D. 热水只起到加热作用
6. (2015福州节选)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。 借用图中装置分别进行下列实验，从能量变化角度，认识物质变化中的能量变化。
考点梳理（燃烧与灭火）
灭火
原理及 方法
清除_可__燃__物___或使__可__燃__物___与其他物质隔离 将可燃物与_氧__气__(_或__空__气__) 隔绝 使温度降低到可燃物的__着__火__点___以下
破坏燃烧条 之一即可
泡沫灭火器：木材、棉布及可燃油等引起的失火
常见灭火器及其适用范围 干粉灭火器：一般火灾以及油、气等引起的失火