(部编)新人教版语文七年级上册课内文言文阅读练习(一)

（部编）新人教版语文七年级上册课内文言文阅读练习（复习）及答案（一）《咏雪》《陈太丘与友期行》《诫子书》

（一）咏雪

1、解释下列加点词语。

谢太傅寒雪日内集

．．（）。

．．（），与儿女

．．（）讲论文义

俄而

．．（）雪骤．（），公欣然

．．（）曰：“白雪纷纷何所似．（）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差．（）可拟．（）。”兄女曰：

“未若

．．（）柳絮因．（）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

2、重点句子翻译。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）白雪纷纷何所似？

（3）撒盐空中差可拟。

（4）未若柳絮因风起。

3、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精

4、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？

5、文章结尾，谢太傅对两个人的回答评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。

6、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？

7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？

8、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）

A、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香书，其乐融融的家庭气氛。

B、从上下文看“儿女”的含义与今天不同，这文中“儿女”犹言子侄辈，指家中年轻的一代人。

C、“柳絮”在写法上，将动态为化静态，把寒冷的雪天，转变为萧瑟的秋天，是常景中的新意，给读者别开生面之感。

D、文中运用了比喻的手法，将“雪”比作“柳絮”；比作“撒盐空中”。

（二）陈太丘与友期行

1、解释下列加点词语。

陈太丘与友期．（）行，期日中

．．（）。过中不至．（），太丘舍．（）去．（），去后乃．（）至。元方时年七岁，门外戏．

（）。客问元方：“尊君

．．（）在不．（）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委（）而去。”元

方曰：“君与家君

．．（）期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭．（），下车引．（）之，元方入门不顾．（）。

2、重点句子翻译。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）待君久不至，已去。

（3）非人哉！与人期行，相委而去。

（4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（5）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

误。

4、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？

5、元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？

6、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）

A、“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。

B、陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，元方喜不自禁，头也不回地走进屋内。

C、“怒”与“渐”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

D、这个故事表明守信用对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。

（三）诫子书

1、解释下列加点词语。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊

．．（）无以明．（）

志，非宁静无以致．（）远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才

．．

（），非志无以成学。淫慢

．．（），

．．（）则不能励精

险躁

．．（）。年．（）与时．（）驰．．．（）则不能治性

（），意．（）与．（）日．（）去．（），

遂．（）成枯落

．．（），多不接世，悲守穷庐，将复何及．（）！

2、重点句子翻译。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（3）非学无以广才，非志无以成学。

（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（5）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。

（6）悲守穷庐，将复何及！

3、文中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这两句话是：

，。

4、作者写这封信的用意是什么?

____ ___

5、本文作者主要从________和_______两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的？

____ ___

6、请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由.

_____ _ 7、关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你写出任意两句。

____ ___

8、列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）

A.全文的中心论点是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

B.文章着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归为一个“躁”字，对比鲜明。

C.在书信的后半部分，作者以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。

D.本文作者主要从修身和学习两个方面进行分析论述的。

9、列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）

A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。

答案