第四章 第一节 水污染及其防治

产生哪些危害？
阅读材料，归纳水污染对人类社会 活动三 的危害表现在哪些方面？ 材料一 被污染的水中含有丙烯脂会导致人体遗 传物质突变；砷、镍、铬等有机污染物和亚硝胺 诱发肿癌的形成；甲苯、汞等污染物可通过母体 影响胎儿正常发育而出现先天性畸形。 材料二 在农业上，长期的污水灌溉致使土壤板 结，起皮、龟裂、土质变硬、通气性变差、盐碱 化等，降低作物产量和质量。灌溉用水中污染物 的浓度过高，会使农作物物种发生变异，甚至会 导致农作物大面积死亡。 材料三 很多工业部门需要大量用水。水直接参 加产品的加工过程，水质的恶化将直接影响产品 的质量；工业冷却水的用量很大，水质恶化也会 造成冷却水循环系统的堵塞、腐蚀和结垢问题。
二、水污染的防治
活动四
请各学习小组针对水污染形成过程中的 污染源和污染物，归纳出你们知道的水污染 防治措施。 水污染防治的原则：
1.预防 2.治理
排放或
3.管理
超出水体
水体污染源
释放
水体污染物
自净能力
水污染
预防主要是指 通过有效控制，使 污染源排放的污染 物减少到最小量。
工厂
码头
对工业污染源，最有效的控制方法 是推行清洁生产。
常用的污水处理方法
基本方法 技 术 方 法 过滤、沉淀、离心 物 理 法 物理或机械的分离过程 分离等 加入某些化学物质使其 中和、氧化、还原、 化 学 法 与污水中的有害成分发 分解、化学沉淀等 生化学反应的过程 物 理 吸附、离子交换、 物理化学的分离过程 萃取等 化 学 法 微生物在污水中对有机 好氧生物处理、厌 生 物 法 物进行氧化、分解的新 氧生物处理等 陈代谢过程 基 本 原 理
2.说出每段材料中水体污染物是什么？判断 每段材料各属于哪种类型的水污染,说出 判断的理由。
活动一
材料一:1965年澳大利亚流行一种脑膜炎，后经科学家证实， 其祸根是一种变形虫。由于发电厂排出的热水使河水温度增 高，这种变形虫在温水中大量繁殖，造成水源污染而导致了 这次脑膜炎的流行。 物理性和生物性污染 材料二：2000年6月，渤海湾南部海面约1亿个海蜇尸体浮出 水面。引起海蜇死亡的原因是渤海湾南部海域暴发的赤潮。 赤潮是因为向海洋排放的水体含大量的氮、磷物质，导致海 水中藻类迅速繁殖，水中含氧量下降。
(1)分析上海 市饮用水主要水 源地变化的原因。
【答案】
水环境污染严重； 城市需水量增加。
苏州河——中国第一条被污染的河流
苏州河是上 海的母亲河。 1895年，中国早 期的民族工业诞 生在苏州河的北 岸。她见证了中 国工业文明的历 史进程，同时也 被污染得像一条 黑色的带子，漂 浮在上海的胸口。
第四章 环境污染及其防治
第一节 水污染及其防治
石家庄第六中学
刘晓梅
烟波浩渺之间，群岛沉浮， 渔帆点点，鸥鸟飞翔， 风光无限…
在生活中，你听到或看到过哪些水污染现象？
一、水污染概述 看了这些水污染现象，谈谈你认为 什么是水污染。
水污染概念：
水污染是因某些物质的介入，超过水体的自 净能力，导致水体化学、物理、生物等方面特征 的改变，造成水质恶化，从而影响它的利用价值， 危害人体健康或者破坏生态环境的现象。
排放或 超出水体
水体污染源
释放
水体污染物
自净能力
水污染
活动一
材料一:1965年澳大利亚流行一种脑膜炎，后经科学家证实， 其祸根是一种变形虫。由于发电厂排出的热水使河水温度增 高，这种变形虫在温水中大量繁殖，造成水源污染而导致了 这次脑膜炎的流行。 材料二：2000年6月，渤海湾南部海面约1亿个海蜇尸体浮出 水面。引起海蜇死亡的原因是渤海湾南部海域暴发的赤潮。 赤潮是因为向海洋排放的水体含大量的氮、磷物质，导致海 水中藻类迅速繁殖，水中含氧量下降。
工厂和汽车尾气中的氮氧化物 生活污水排放 自然界释放的氮、磷化合物 无机肥料排放
含磷清洁剂排放 水体污染源
① 工业废水 饲养场的有机肥料排放 工业生产的废水排放 ② 农业污水 ③ 交通运输 街道、草地和建筑释放物 ④ 生活污水 湖泊富营养化
水土流失产物 氮氧化物气体溶解 水的应用及污水来源示意
2.根据演示，归纳水体水体富营养化的过程。
活动二
阅读材料，思考以下问题。
了什么变化？造成这种变化的污染物是什么， 主要有哪些途径排放富含这些物质的污水？
2013年7月，江苏太湖的藻类在短期内大量繁殖。 水样透明度为“零”，岸边的湖水像浓浓的绿色油漆， 犹如铺上了一块宽约数十米的绿地毯。经专家和有关 部门认真研究、科学分析，藻类暴发除自然原因外， 直接原因是湖水含有的氮磷等营养物质高于标准10倍 以上，使太湖发生了严重的水体富营养化，藻类比正 常的水体含量要多。 水中氮磷等营养物质主要来自工厂排污，有污必 成藻，有藻皆因污。农业污染源和生活污水，也大都 含有氮和磷。藻类大量繁殖，水中含氧量下降，导致 鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。水污染改 变水生生态系统，不适应新环境的水生生物将大量死 1.河流湖泊中藻类生长迅速，表明水体发生 亡，从而使水生生态系统变得越来越简单和脆弱。
这样的水， 怎能饮用？
水污染的危害 1.水生生态系统改变 2.危害人体健康 3.危害农作物生长 4.影响工业生产 水污染对水利工程、城市生活、旅游景 观及环境等，也会造成很大的危害。
这种农田， 怎能耕种？
8-3
震惊世界的水俣病事件
从1950年起，在日本熊本县 水俣湾附近的水俣镇中，陆续出 现怪现象：海面上，不时泛起一 东京 片片白肚子死鱼；海鸥飞着飞着， 忽然坠落水中；镇上的猫，中 水俣镇 了邪似的步态不稳，浑身抽搐， 最后像自杀一样跳入大海。 1953年，水俣镇又陆续出现了患怪病的人。病人 口吃不清，面部痴呆，接着耳聋眼瞎，全身麻木，进 而精神失常，身体弯曲，最后在绝望的叫喊声中死去。 1991年，日本环境厅公布的病人有2248人，其中1004 人死亡。
产品生产制造
原材料加工 产品包装运输 产品批发零售 产品使用回收 环境 产品废弃处臵
资源的摄取
清洁生产产品生命周期示意
加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识
石家庄桥西污水处理厂
治理是通过建设城市污水处理厂等，确 保污水在排入自然水体前达到国家或地方规 定的排放标准。
二次沉淀池
北京污水处理厂
成都污水处理二厂
净 化 的 天 然 水
思考： 污染物进入天然水体后，可以被一系列的 既然水体具有自净能力，为何还会遭到污染？ 物理、化学和生物过程所净化。
水污染概念：
水污染是因某些物质的介入，超过水体的自 净能力，导致水体化学、物理、生物等方面特征 的改变，造成水质恶化，从而影响它的利用价值， 危害人体健康或者破坏生态环境的现象。 水污染的形成过程：
科学的管理包括对污染源、污水处理厂 以及水体卫生特征的监测和管理，以管促治。
制定污染事件的应急处理方案
【高考连接】 (2012 年高考新课标卷 ) 阅读图 文材料，完成下列要求。
近百年来，上海市饮用水 主要水源地发生了很大变化： 1910 年 为 苏 州 河 ， 1928 年 改 至黄 浦江中 、下游 ， 1978 年 改至 黄浦江 中、上 游， 2010 年改至长江青草沙。 (1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。 (2)提出保护城市水源地应采取的措施。
材料三：1991年，海湾战争造成的石油倾泄使得波斯湾的海 鸟身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩或岩石上，“坐 以待毙”；鲸、海豚、海龟、虾、蟹以及各种鱼类都被毒死 或因窒息而死。它们成为这场战争最大的受害者之一。
活动一
阅读课本60页活动中三段资料，小组讨论 完成以下要求。 1.水污染分为哪三种类型？
谢 谢
湖水清澈，健全的生态
排入氮、磷等营养物质
藻类大量繁殖， 水中含氧量下降
水藻茂盛，鱼类殆尽 水体富营养化过程
阅读材料，思考以下问题。 2013年7月，江苏太湖的藻类在短期内大量繁殖。 水样透明度为“零”，岸边的湖水像浓浓的绿色油漆， 犹如铺上了一块宽约数十米的绿地毯。经专家和有关 部门认真研究、科学分析，藻类暴发除自然原因外， 直接原因是湖水含有的氮磷等营养物质高于标准10倍 以上，使太湖发生了严重的水体富营养化，藻类比正 常的水体含量要多。 水中氮磷等营养物质主要来自工厂排污，有污必 成藻，有藻皆因污。农业污染源和生活污水，也大都 含有氮和磷。藻类大量繁殖，水中含氧量下降，导致 鱼类因缺氧而死亡，水体也因此变成臭水。水污染改 变水生生态系统，不适应新环境的水生生物将大量死 亡，从而使水生生态系统变得越来越简单和脆弱。
引起天然水体污染的物质称为水体污染物。 向水中排放或者释放污染物的发生源或场所 称为水体污染源。
概念：水体的自净能力是指水体对外来物 质具有一定的消纳、同化能力。
污 染 物 物理净化（混合、稀释、挥发、 扩散、沉淀等）
干 净 天 然 水
化学净化（氧化还原、酸碱 反应、分解、凝聚等）
生物净化（水生动植物和微 生物的同化、氧化、分解等）
课堂延伸 我国小城镇和农村不能照搬大城市修建 污水处理厂的污水处理模式来处理生活污水。 据调查，小城镇和农村的生活污水中主要富 含氮、磷、钾等元素，而氮、磷、钾等元素 又是水生生物生长必不可少的营养元素。
结合以上材料，你能对怎样处理小城镇和农 村的生活污水提出什么建议。 资源化、无害化
请查找我国小城镇和农村生活污水资源化、 无害化处理的实例。
材料三：1991年，海湾战争造成的石油倾泄使得波斯湾的海 鸟身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩或岩石上，“坐 以待毙”；鲸、海豚、海龟、虾、蟹以及各种鱼类都被毒死 或因窒息而死。它们成为这场战争最大的受害者之一。
化学性和生物性污染
化学性和物理性污染
水华
赤潮
太湖美，美在太湖水
太湖水藻暴发 市民抢购纯净水
黑臭的苏州河
(2)提出保护城 市水源地应采取 的措施。 【答案】 控制污染源，加强 水质监测和日常管 理，防止水污染； 制定污染事件的应 急处理方案；加强 城市水环境教育， 增强公众水环境保 护意识；强化水资 源管理等。(答出 其中三项即可)