杭州语文中级职称考试题目

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杭州语文中级职称考试题目

杭州语文中级职称考试题目

2018年杭州语文中级职称考试试题(凭记忆,欠精准)
一、《义务教育语文课程标准》“前言”部分“课程基本理念”中“正确把握语文教育的特点”,对此你是怎样理解的?请结合自己的教育实践论述。

(15分)
二、《义务教育语文课程标准》“课程目标与内容”第四学段“综合性学习”的内容,请分条叙述,并结合自己的教育实践论述。

(15分)
三、以下是《壶口瀑布》的教学任务,请加以评析。

(15分)
任务一:默读文章,请从观察地点,观察目的。

观察到的现象填写下面的表格。

任务二:品味语言
1.请阅读第1到4段,勾画出壶口瀑布特点的词句。

2.请选择自己喜欢的一句,赏析语言及其表达效果。

3.小组交流合作,展示。

任务三:赏析作者情感并分析理由
1.文中作者有哪两种不同的情感?
2.浏览文章,请从文中找到作者情感的依据,独立阅读并给出理由。

3.小组合作,补充,展示。

四、以下是一位初三学生的考场作文,请加以评析,200字左右。

(15分)
原来,美人在骨不在皮(网上找不到原文)
五、请给下面这首诗下一段赏析文字,400字左右。

(40分)
自叙
唐杜荀鹤
酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。

宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。

诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。

平生肺腑无言处,白发吾唐一逸人。

杭州市中职《语文》(基础模块)结业会考模拟卷答案

杭州市中职《语文》(基础模块)结业会考模拟卷答案

杭州市中职《语文》(基础模块)结业会考模拟卷答案(命题人:余杭区成人教育中心郭文燕)一、基础知识(35分)1.根据原诗联句。

(5分)(1)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

白居易《钱塘湖春行》(3)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

杜牧《泊秦淮》(4)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

李煜《虞美人》(5)青山遮不住,毕竟东流去。

(辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》)2.( B )(3分)3.( B )(3分)4.( C )(3分)5.( D )(3分)6.( A )(3分)从前后语境来看,空缺处和前后语境的意思是相反的内容,后语境的落脚点是"冷雨",它前边的落脚点必为"暖风",选A。

B项"乌云刚布满天空"和"又来了"不衔接。

C项"大雁"和"冷雨"不是相对相反的关系。

D项"令人生寒的积雪还依稀可见"和前后语境不是相对相反的关系。

7. ( D )(3分)8.( A )(3分)9.(9分)答案:我认为孩子能看《2012》。

该片虚构了“人类末日”到来时的灾难场景,旨在呼吁人们重视环保问题,善待地球母亲,这对增强孩子们的环保、忧患意识,是有积极意义的。

现在的孩子生存环境优越,没有经历过大的挫折,通过看该片,可以提高他们的心理承受能力。

我认为孩子不能看《2012》。

孩子们正处于身心成长的阶段,需要一个美好和谐的生活环境,需要有乐观、上进的良好心态。

而《2012》利用骇人听闻的灾难场景,刻意渲染“人类末日”的惊悚,会让孩子们对未来产生恐惧、颓废甚至绝望的心理,不利于他们的健康成长。

(言之成理即可)二.(共32分)(一)阅读下面的文字,完成10-13题。

(共16分)10.【解析】回答这个问题的焦点在“无法言说”的原因,难点在于恰当的概括,要注意文章第八段有相关的语句照应。

小学语文中级职称考试模拟试题及答案(五套)

小学语文中级职称考试模拟试题及答案(五套)
4பைடு நூலகம்用了哪些修辞手法突出“匆匆”的内涵的?【1 分,至少答出 3 种。】
5 如果把第 3 自然段作为教学内容,你会设计一个怎样的问题?【2 分。】
小学语文教师职称考试模拟试题(二)
第一部分教育理论与实践
一、填空题(每空 l 分,共 10 分) 1. 课堂管理包括__课堂时间管理_、_营造和谐的课堂气象和恰当处 理课堂问题行为的策略。 2. 使课程与教学评价工作更为有效,根据对象发展的进程,根据不同 时期有不同进度、目的和重点的实际情况,评价可以分成三类:诊断 性评价、形成性评价和终结性评价。 3. 课程标准在“总目标”之下,小学按 1-2 年级、3~4 年级、5~6 年 级划分为三个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性 和阶段性。 4. 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练, 给学生打下扎实的语文基础。 二、简答题(10 分) 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问 题,如何理解“语文素养”的内涵?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 1 本文作者是朱自清,他的散文代表作还有《背影》、《春》、《荷塘月 色》《桨声灯影里的秦淮河》等。【1 分。】 2 解释下面两句话在文中的含义。【共 2 分。】
⑴ “像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有 声音,也没有影子。”【1 分。】 把自己八千多日子比成“一滴水”,新奇的比喻,极度的夸张,和喻 成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有 影子”的特点。实际上,这里有自己日子的踪迹,一滴水是它的具象, 滴水在大海里,有它微微的声音。诗人竭力从视觉和听觉上去感受它, 搜寻过去的日子。 ⑵ “我掩着面叹息。”【1 分。】 叹息时间过得太快。 3 怎样理解“匆匆”的内涵?【1 分。】

2020初中语文教师职称考试模拟试卷及答案(五套)

2020初中语文教师职称考试模拟试卷及答案(五套)

2020初中语文教师职称考试模拟试卷(一)姓名:得分:第一部分学科专业素养(共计80分)一、选择题。

(5分)1、关于语文课程的基本特点,语文课程标准(实验稿)的观点是(C )A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、新课标对第一学段汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( C )A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?(B)A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是( D )。

A、学生与文本之间对话的过程B、学生与教师之间对话的过程C、学生、教师、文本之间对话的过程D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生( A )进行。

A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中二、判断题。

(5分)1、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。

(√)2、所谓的“非连续性文本”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。

(√)3、识字与写字的要求相同,1——2年级要多认多写。

(×)4、新课程标准要求二、三学段每学年安排课内习作14次左右。

(×)5、综合性学习应强调独立进行,培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

(×)三、排序题。

(10分)( 4 )尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。

( 1 )生命无常。

( 3 )因为有着这样的一个遗憾,所以我时常提醒自己,善待身边的每一个人。

( 6 )或许是他离开这个世界寻求的最后一丝温暖。

( 5 )那或许会成为他生命中的最后一个留言。

( 2 )尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼,让人无法预料。

四、连线题。

(10分)黛玉呆霸王薛蟠混世魔王宝玉二木头迎春母老虎王熙凤病西施最是一年春好处客舍青青柳色新渭城朝雨浥轻尘绝胜烟柳满皇都别有幽愁暗恨生浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼此时无声胜有声梅子黄时杏子肥麦花雪白菜花稀五、给带点字注音。

2023杭州语文中考卷及答案

2023杭州语文中考卷及答案

2023杭州语文中考卷及答案一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个选项是鲁迅的作品?A. 《骆驼祥子》B. 《狂人日记》C. 《祝福》D. 《背影》2. 下列哪个选项是唐代诗人杜甫的作品?A. 《登高》B. 《静夜思》C. 《赋得古原草送别》D. 《江南逢李龟年》3. 下列哪个选项是宋代词人苏轼的作品?A. 《水调歌头·明月几时有》B. 《声声慢》C. 《青玉案·元夕》D. 《渔家傲·秋思》4. 下列哪个选项是明代小说家施耐庵的作品?A. 《红楼梦》B. 《水浒传》C. 《西游记》D. 《三国演义》5. 下列哪个选项是现代诗人郭沫若的作品?A. 《七律·长征》B. 《我的祖国》C. 《致橡树》D. 《登高》二、判断题(每题1分,共5分)1. 《西游记》是吴承恩所著的神魔小说。

(对)2. 《骆驼祥子》是老舍所著的小说,讲述了一个贫苦青年的奋斗故事。

(对)3. 《呐喊》是鲁迅的一部短篇小说集,收录了《狂人日记》等作品。

(对)4. 《登高》是唐代诗人杜甫的作品,描绘了秋天的景色。

(对)5. 《声声慢》是宋代词人李清照的作品,表达了女子的相思之情。

(错)三、填空题(每题1分,共5分)1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的长篇小说,主要讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。

2. 《呐喊》是鲁迅的一部短篇小说集,收录了《狂人日记》、《阿Q正传》等作品。

3. 《骆驼祥子》是老舍所著的小说,讲述了一个贫苦青年骆驼祥子的奋斗故事。

4. 《登高》是唐代诗人杜甫的作品,描绘了秋天的景色,表达了诗人对国家和人民的忧虑。

5. 《声声慢》是宋代词人李清照的作品,表达了女子的相思之情,是一首抒情的词。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述《红楼梦》的主要情节。

2. 简述《呐喊》中《狂人日记》的主要内容。

3. 简述《骆驼祥子》中祥子的形象特点。

4. 简述《登高》中的意境和情感。

2023浙江省杭州市中考语文真题试卷和答案

2023浙江省杭州市中考语文真题试卷和答案

2023年杭州市初中学业水平考试语文试题卷一、班级开展以“想象”为主题的学习活动,请你完成任务。

(22分)【想象之义】根据要求完成任务。

◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧,它不能在空中发光,在空中它会xī()灭。

(帕乌斯托夫斯基)◎科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束fù(),才能发展科学。

(郭沫若)◎想象是人们追忆形象的机能,完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。

(狄德罗)1. 按拼音填写汉字。

(1)xī()灭(2)束fù()2. 依据“昧”字意义的演变图,为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。

【思接千载】3. 在下面横线上填写古诗文名句。

想象让思绪穿越季节,“忽如一夜春风来,①_______”;想象让豪情连接宇宙,“②_______,③_______。

星汉灿烂,若出其里”;想象令诗人沉浸他日团聚的情境,“何当共剪西窗烛,④_______”;想象助词人再现壮美的梦中奇景,“天接云涛连晓雾,⑤_______”。

“怒而飞,⑥_______”,是庄子对大鹏的瑰丽想象;“芳草鲜美,⑦_______”,是陶渊明对心中桃源的真切描画。

“⑧_______,⑨_______”,李白畅想沧海扬帆的美好前程;“⑩_______,弓如霹雳弦惊”,辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。

【视通万里】4. 下列小说富于想象,请从任意一部中选择一个异乎寻常、让你印象深刻的细节,并谈谈它超越现实之处。

□《西游记》□《海底两万里》□《哈利波特与死亡圣器》□《格列佛游记》【想象之翼】5. 诗歌需要想象,能从看似无关的事物中找到共同点,从而产生新奇的效果,譬如下面两首诗。

请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为标题,尝试写一首小诗,不超过6行。

沙海樊忠慰这无法游泳的海只能以驼铃解渴每一粒沙都是渴死的水蝴蝶·豌豆花郭风一只蝴蝶从竹篱外飞来,豌豆花问蝴蝶,你是一朵飞起来的花吗?二、班级开展文学作品欣赏活动,请你完成任务。

中级职称语文试题及答案

中级职称语文试题及答案

中级职称语文试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,读音完全正确的一项是()。

A. 徜徉(cháng yáng)踌躇(chóu chú)B. 蹉跎(cuō tuó)踟蹰(chí chú)C. 忸怩(niǔ ní)踯躅(zhí zhú)D. 逶迤(wēi yí)徜徉(tāng yáng)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是()。

A. 经过这次讨论,使我们对这个问题有了更深入的理解。

B. 他虽然年纪大了,但是身体依然很健康。

C. 为了提高工作效率,我们必须克服工作中的困难。

D. 他不仅学习好,而且品德也好。

答案:D3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()。

A. 春风又绿江南岸。

B. 夜来风雨声,花落知多少。

C. 月落乌啼霜满天。

D. 江水流春去欲尽。

答案:B4. 下列关于《红楼梦》的描述,正确的一项是()。

A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹,他是清朝人。

B. 《红楼梦》主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。

C. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。

D. 《红楼梦》以贾宝玉为中心,反映了封建社会的伦理道德。

答案:C5. 下列关于诗歌的描述,不正确的一项是()。

A. 诗歌是一种高度凝练的语言艺术。

B. 诗歌注重节奏和韵律。

C. 诗歌的创作不受任何限制。

D. 诗歌可以表达诗人的情感和思想。

答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. “会当凌绝顶,一览众山小。

”这句诗出自唐代诗人______的《望岳》。

答案:杜甫2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的作者是______。

答案:范仲淹3. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”这句诗出自唐代诗人______的《春晓》。

答案:孟浩然4. 《论语》是记录______言行的经典著作。

答案:孔子5. 《三国演义》中,桃园三结义的三位英雄是刘备、关羽和______。

小学语文中级职称笔试模版

小学语文中级职称笔试模版

小学语文中级职称笔试模版1、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn2、1《劝学》的作者是荀子,名况,字卿,是我国春秋时期著名的思想家、教育家,先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想的集大成者。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列句子加括号词语使用不正确的一项是()[单选题] *A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁(眉开眼笑)了。

B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易(停滞不前),甚至迷失方向。

C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事(浮光掠影),历历在目。

(正确答案)D.这座古朴与现代(相得益彰)的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。

4、1向非专业人士介绍工艺流程时应尽量使用专用术语,以使他们学到更多的专业知识。

[判断题] *对错(正确答案)5、关于《故都的秋》理解错误的一项是()[单选题] *文章标题“故都的秋”,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋,却特别的来得清,来得静,来得悲凉”,点明了故都之秋的特点,也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是,流露出忧郁、孤独的心境,表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法,烘托出故都的秋与众不同的特色,也表现出作者对北国之秋的向往和赞美6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng7、25.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()[单选题] *A.妯娌(zhóu)酒肆(sì)镌刻(juān)暴风骤雨(zhòu)(正确答案)B.狡黠(xié)挟持(xié)胡髭(zī)惨绝人寰(yuán)C.燥热(cào)翘首(qiào)嶙峋(xún)言不由衷(zhōng)D.私塾(shú)遁形(dùn)糜子(mí)日夜不辍(zhuì)8、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。

【中学语文】2020年杭考真题

【中学语文】2020年杭考真题

杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试(2020 年1 月)中学语文学科试题卷一、基础知识及运用(18 分)1.下列词语中加点的字,注音全都正.确.的一项是(2 分)A.灰烬.(jìn) 摇曳.(yì) 脊.骨(jǐ)峥.蝶岁月(zhēng)B.猝.然(cù) 浙.江(zhé) 饿殍.(piǍo)休戚.相关(qì)C.匀调.(tiÁo)赭.色(zhě) 庇.护(bì) 亘.古不变(gèng)D.形骸.(hÁi)熨.帖(yù) 恣.意(zì) 舳.舻千里(zhú)2.下列文句中加点的词语,使用最恰.当.是(2 分)A.这家餐厅极力宣传,以无.线.畅饮、无.限.添加来吸引顾客。

B.他一直以来都身.首.矫健,如今竟然因车祸而身.手.异处,令人叹息。

C.无论遭遇多少不公,放下报.仇.的想法,就是给予灵魂最大的报.酬.。

D.在这个世界上,权.利.再大的人,也不能随意侵犯他人的权.力.。

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2 分)A.其中收藏的埃及等古文物不可胜数,收藏的名画只有巴黎的卢浮宫可与其分.庭.抗.礼.。

B.你请我下月到贵校作报告,我刚动过手术,行动不便,你这个不.情.之.请.让我很为难。

C.若我们抱残守缺,在创作上不能创新,我担心有一天我们的孩子将把童话弃.如.敝.屣.。

D.在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师.心.自.用.,才能学深学透。

4.下列各句中,没有语病的一句是(2 分)A.朦朦胧胧的北京城里,远方田境上老农夫的深皱纹,清晰地映入我们的眼帘。

B.昔日的飞黄腾达是今日的穷困潦倒所致,往往能这么想的人心中会宽解不少。

C.他们并肩坐在窗前,经过彻夜的通宵长谈,隔在两人心里的壁垒在慢慢融化。

D.老是心存顾虑而不敢拒绝他人,在以后的生活中将为自己带来无谓的困扰5.“天下没有一个人从不羡慕别人,只有少数人从未被别人羡慕过。

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2018年杭州语文中级职称考试试题(凭记忆,欠精准)
一、《义务教育语文课程标准》“前言”部分“课程基本理念”中“正确把握语文教育的特点”,对此你是怎样理解的?请结合自己的教育实践论述。

(15分)
二、《义务教育语文课程标准》“课程目标与内容”第四学段“综合性学习”的内容,请分条叙述,并结合自己的教育实践论述。

(15分)
三、以下是《壶口瀑布》的教学任务,请加以评析。

(15分)
任务一:默读文章,请从观察地点,观察目的。

观察到的现象填写下面的表格。

任务二:品味语言
1.请阅读第1到4段,勾画出壶口瀑布特点的词句。

2.请选择自己喜欢的一句,赏析语言及其表达效果。

3.小组交流合作,展示。

任务三:赏析作者情感并分析理由
1.文中作者有哪两种不同的情感?
2.浏览文章,请从文中找到作者情感的依据,独立阅读并给出理由。

3.小组合作,补充,展示。

四、以下是一位初三学生的考场作文,请加以评析,200字左右。

(15分)原来,美人在骨不在皮(网上找不到原文)
五、请给下面这首诗下一段赏析文字,400字左右。

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自叙
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酒瓮琴书伴病身,熟谙时事乐于贫。

宁为宇宙闲吟客,怕作乾坤窃禄人。

诗旨未能忘救物,世情奈值不容真。

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