班教导会活动记录
老师教育学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任李老师---一、班会开场（时间：14:00）李老师站在讲台上，微笑着环视了一下全班同学，然后清了清嗓子，开始了今天的班会。
李老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强班级建设，提高我们的学习效率和班级凝聚力。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级做出贡献。
”---二、班级现状分析（时间：14:10）李老师：“首先，让我们来回顾一下近期班级的情况。
从整体来看，同学们的学习态度有了很大的提高，但在以下几个方面还存在一些问题。
”1. 学习纪律“最近，我发现有些同学上课时注意力不够集中，有时候还会开小差。
我希望大家能够严格要求自己，遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
”2. 课堂参与度“在课堂讨论和提问环节，我们发现有些同学参与度不高。
希望大家能够积极思考，踊跃发言，共同提高。
”3. 作业完成情况“最近，部分同学的作业完成情况不太理想。
有的同学作业拖拉，有的同学抄袭现象时有发生。
我希望大家能够认真对待每一次作业，提高自己的独立思考能力。
”---三、班级建设目标（时间：14:20）李老师：“针对以上问题，我们班级建设的目标如下：”1. 提高班级凝聚力“我们要加强班级团队建设，通过开展各种活动，增进同学之间的友谊，形成良好的班级氛围。
”2. 提升学习效率“我们要养成良好的学习习惯，提高课堂参与度，确保每位同学都能够跟上教学进度。
”3. 培养自主学习能力“我们要鼓励同学们独立思考，勇于探索，培养自己的自主学习能力。
”---四、班级活动计划（时间：14:30）李老师：“为了实现我们的班级建设目标，我们计划开展以下活动：”1. 主题班会“我们将定期开展主题班会，讨论班级建设中的问题，共同寻找解决办法。
”2. 课外活动“我们将组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力。
”3. 读书分享会“我们将定期举办读书分享会，鼓励同学们阅读，提高自己的文化素养。
教育教学工作班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学会议主题：总结上学期教育教学工作，展望新学期学习目标---一、会议开始（时间：14:00）班主任张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、上学期教育教学工作总结（时间：14:10-14:30）张老师从以下几个方面对上学期教育教学工作进行了总结：1. 教学成果展示：回顾了上学期各科目的教学成果，特别是优秀学生的表彰，鼓励同学们继续努力，争取取得更好的成绩。
2. 班级纪律情况：肯定了同学们在上学期遵守纪律、尊重师长、团结同学的表现，同时也指出了个别同学在纪律方面存在的问题，希望大家能够引以为戒。
3. 家校合作情况：感谢家长们对学校工作的支持与配合，强调了家校合作的重要性，希望家长们继续关注孩子的学习生活，共同促进孩子健康成长。
三、优秀学生代表发言（时间：14:30-14:45）优秀学生代表李同学分享了他在学习上的心得体会，强调了勤奋刻苦、善于总结、勇于提问的重要性。
他鼓励同学们要树立信心，勇敢面对挑战，争取在新的学期里取得更大的进步。
四、新学期学习目标制定（时间：14:45-15:10）张老师带领同学们共同制定了新学期的学习目标：1. 提升学业成绩：各科成绩力争达到班级平均水平以上，争取在期末考试中取得优异成绩。
2. 加强体育锻炼：每天坚持锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 培养良好习惯：养成良好的作息习惯、学习习惯和生活习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。
4. 积极参与活动：积极参加学校组织的各项活动，丰富课余生活，提高综合素质。
五、分组讨论（时间：15:10-15:30）同学们分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：1. 如何在新学期提高自己的学习成绩？2. 如何在学习和生活中保持良好的纪律？3. 如何与同学、老师、家长建立良好的关系？4. 如何为班级争光，为学校争光？各小组积极发言，分享了自己的观点和想法。
幼儿园教育教学班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2022年X月X日二、班会地点幼儿园多功能厅三、参会人员1. 全体教师2. 家长代表四、班会主题1. 介绍幼儿园教育教学工作及特色2. 家长参与幼儿园教育教学活动的建议3. 家长与教师共同关注幼儿成长五、班会流程1. 开场致辞2. 幼儿园教育教学工作及特色介绍3. 家长参与幼儿园教育教学活动的建议4. 家长与教师共同关注幼儿成长5. 总结发言六、班会内容1. 开场致辞主持人：尊敬的各位家长、亲爱的老师们，大家好！欢迎参加本次幼儿园教育教学班会。
本次班会的目的是让家长更好地了解幼儿园的教育教学工作，共同关注幼儿的成长。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 幼儿园教育教学工作及特色介绍园长：各位家长，首先感谢大家对我们幼儿园的信任与支持。
下面，我将为大家介绍一下我们幼儿园的教育教学工作及特色。
（1）教育教学理念我园秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，关注每个幼儿的个性差异，注重培养幼儿的创造力、实践能力和社交能力。
（2）教育教学内容我园根据幼儿的年龄特点，设置了丰富多样的教育教学内容，包括语言、数学、科学、艺术、体育、社会等领域。
（3）教育教学方法我园采用游戏化、情境化、体验式的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。
（4）教育教学特色1. 情境教学：通过创设真实的生活情境，让幼儿在游戏中学习，提高生活自理能力。
2. 艺术教育：开展丰富多彩的艺术活动，培养幼儿的审美情趣和创造力。
3. 体育活动：注重幼儿的体能锻炼，提高幼儿的协调性和灵活性。
4. 社会实践：组织幼儿参观社区、公园等，让幼儿了解社会，培养社会责任感。
3. 家长参与幼儿园教育教学活动的建议家长代表：各位家长，作为家长，我们非常关心孩子在幼儿园的生活和学习。
以下是我对家长参与幼儿园教育教学活动的建议：（1）关注孩子的学习过程，而不是结果。
鼓励孩子积极参与活动，体验学习的乐趣。
（2）与教师保持良好的沟通，了解孩子在园的表现，共同关注孩子的成长。
班教导会记录表
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
班教导会记录表
时间
4、22
地点
1.1教室
班级
一、一
主持人
穆红岩
参加人员
一年级一班全体老师
主题
关于班级集体活动
会
议
内
容
1、班主任发言：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。
加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，多一份关爱，多一份鼓励，多一份耐心与细致，相信我们的学生能行。
一年级一班全体老师
主题
关于复习的管理
会
议
内
容
1、班主任发言：打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。根据本班的情况制定合理的复习计划，以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的
因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
优秀教师引导班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月25日地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班主持人：李老师一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
旨在通过活动，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养良好的集体意识。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 视频观看播放了一段关于团队协作的短片，让同学们了解团队协作的重要性，以及如何在实际生活中运用团队协作。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组选出一个组长。
讨论以下问题：（1）你认为团队协作在学习和生活中有哪些具体体现？（2）在团队协作中，你遇到过哪些困难？如何克服？（3）如何提高团队协作能力？4. 分享讨论成果各小组派代表分享讨论成果，其他同学认真倾听，并就分享内容进行补充和提问。
5. 互动游戏进行“瞎子摸象”游戏，让同学们亲身体验团队协作的重要性。
游戏结束后，邀请同学们谈谈游戏过程中的感受。
6. 总结发言李老师对本次班会进行总结，强调团队协作的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，注重团队协作，共创美好未来。
三、班会记录1. 开场致辞李老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是想和大家探讨一下团队协作的重要性。
希望大家在这次班会中，能够有所收获，提高自己的团队协作能力。
”2. 视频观看同学们观看短片后，纷纷表示团队协作在学习和生活中非常重要。
例如，在班级活动中，大家需要互相配合，共同完成任务；在课堂讨论中，大家需要集思广益，共同解决问题。
3. 分组讨论在讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
以下是部分讨论成果：（1）团队协作在学习和生活中的具体体现：- 班级活动：举办文艺晚会、运动会等；- 课堂讨论：共同探讨问题，提高学习效率；- 完成作业：互相帮助，共同进步。
（2）在团队协作中遇到的困难及解决方法：- 沟通不畅：加强沟通，明确分工；- 意见分歧：尊重他人意见，求同存异；- 个人能力不足：发挥团队优势，互补不足。
班教导会会议记录
邱家店镇前旧县小学班教公室
参加人员
三年级一班任课教师
记录人
张军
班级存在问题
有些学生出现，别的同学考好了，有很大的进步，他出现了反常，认为自己没有进步，就是他们的原因。还想出手打人。
管
理
措
施
通过对比故事，来让学生分析，如果自己是那名进步的同学，如果自己是那名没有进步的同学。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
四年级二班
日期
地点
办公室
参加人员
四年级二班任课教师
记录人
刘宪勇
班级存在问题
期中复习时，一小部分学生跟不上老师的进度，不认真对待学习，思想松懈。
站队拖拖拉拉，速度慢，站队时有许多同学说话，尤其是男生。
班级卫生不够整洁。
管
理
措
施
1、各任课老师齐抓共管，严格要求学生，对后进生加强辅导，努力搞好期末复习。
数学上，引导学生自己出题，考一考自己，并且可以复习
2、告诉学生站队的要求： 快、齐、静。进行站队演练，男女生进行比赛。强调上下楼梯靠右行。
3、发挥班干部的作用，帮助老师管好班级纪律、卫生。
4、教育学生要团结友爱，要像爱护自己的亲弟弟妹妹一样爱护班上的同学。当同学遇到困难时，要积极帮助。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
四年级一班
日期
10、10
地点
班教导会会议记录
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
日期
月日
地点
参加人员
记录人
班级存在问题
管
理
措
施
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班导师班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日 15:00-17:00二、会议地点：X教室三、参会人员：班导师、全体班主任、学生代表四、会议主题：加强班级管理，提高学生综合素质五、会议内容：1. 班主任工作汇报首先，各班主任分别就本班在学期初以来的工作情况进行汇报，主要包括以下几个方面：（1）班级纪律：班级纪律总体良好，学生能够自觉遵守校规校纪，但仍有部分学生存在迟到、早退、旷课等现象，需要加强教育和管理。
（2）学习情况：班级学习成绩总体较好，但部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要班主任和任课教师共同关注和指导。
（3）班级活动：班级活动丰富多彩，学生参与度高，但在组织过程中，存在部分活动准备不足、参与度不高的情况，需要进一步改进。
（4）学生思想动态：班级学生思想积极向上，但部分学生存在价值观模糊、人生观不明确等问题，需要加强思想政治教育。
2. 班导师总结发言班导师在听取各班主任的汇报后，对班级管理工作进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）加强班级纪律教育，提高学生自觉遵守纪律的意识。
班主任要充分发挥班干部的作用，加强对班级纪律的监督和管理。
（2）关注学生学习情况，提高教学质量。
班主任要定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学策略，提高教学质量。
（3）丰富班级活动，提高学生综合素质。
班主任要充分利用课余时间，组织开展各类有益于学生身心发展的活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。
（4）加强思想政治教育，引导学生树立正确的价值观。
班主任要关注学生的思想动态，及时发现和解决他们在价值观、人生观等方面的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 学生代表发言学生代表就班级管理工作提出了以下建议：（1）加强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
班主任要关注学生的心理健康，营造良好的班级氛围，让学生感受到班级的温暖。
（2）关注学生个性化需求，尊重学生差异。
班主任要关注每个学生的特点，因材施教，帮助学生发挥特长。
班教导会记录表
3、达成共识
班委经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。在每个有意义的日子多举行一些集体比赛活动，增强学生的竞争意识。尽力建立奖励机制。表扬表现好的同学。
班教导会记录表
时间
5、24
持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于后进生转化
会
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
议
内
容
1、班主任发言：为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的学困生转化工作，
2、任课老师发言：
3、达成共识
教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养学困生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会记录表内容
班教导会记录表内容
班教导会记录表内容
一、前言
班级教导会是学校对于班级管理的重要组成部分，是班主任开展日常工作的基本形式。
通过班教导会，可以及时了解班级学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并加以解决。
做好班教导会记录是十分必要和重要的。
二、记录时间和地点
在记录表中首先应该明确会议召开的时间和地点。
这样可以方便后续查阅，同时也可以避免混淆不同时间和地点的记录。
三、参与人员名单
在记录表中应该列出参加本次教导会的所有人员名单。
这样可以方便后续查看参与人员是否齐全或者某个人是否缺席等情况。
四、议题和讨论内容
在记录表中应该详细列出本次教导会讨论的所有议题和讨论内容。
这样可以方便回顾和查阅，同时也可以为下一次教导会提供参考。
五、问题汇总及解决办法
在记录表中应该将本次教导会中发现的问题进行汇总，并提出相应的解决办法。
这样可以确保问题得到及时解决，同时也可以为下一次教导会提供参考。
六、工作安排和任务分配
在记录表中应该将本次教导会中确定的工作安排和任务分配进行详细记录。
这样可以确保工作得到落实，同时也可以方便后续查看工作进展情况。
七、其他事项
在记录表中应该列出其他与本次教导会相关的事项。
班级活动的策划和组织等。
这样可以确保班级管理工作得到全面覆盖。
八、总结
班教导会记录表是班主任日常工作的重要组成部分，做好记录表对于班级管理至关重要。
在记录时需要注意时间地点、参与人员名单、议题和讨论内容、问题汇总及解决办法、工作安排和任务分配以及其他事项等方面，以确保班级管理工作得到全面覆盖。
班教导会活动记录
班教导会活动记录
各位领导、老师，大家好：
今天我们召开二年三班的第一次班教导会，首先我向各位老师介绍一下班级的各种活动情况。
1、班会制度
本班本班自成立以来，基本上实施一星期一次的班会制度，班主任即时传达学校或级部下达的各项工作和任务，班委对组织上给予我们的各项安排能够及时按质按量以第一速度、第一时间完成，做到有事立即解决，没事也报平安，得到了广大同学和老师们的好评。
2、班干部轮流值周制
本班开学初至现在，班委制定了严格的考勤制度，班委成员每人轮流考勤一周，长期坚持，现已基本上没有迟到、旷课的现象，同学们都争取在德、智、体、美、劳各方面全面发展。
3、班级公约、宗旨：班委开学初制定了班级公约，并强调我们的宗旨是：实事求是，落到实处的做好每一件事情。
4、班级集体活动：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，
展现他们自己的才华。
5、班委、经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。
6、学习文化成绩：在前段时间的学习中，班级涌现出一批优秀的学习标兵，各科都有一大批学习进步的学生出现。
本班自班级成立之初，就朝着“文明班级”的目标而奋斗，全班同学在班主任的带领下，齐心协力，为争得“文明班级”而共同努力，不求最好，但求更好, 为2（3）班争光。
教师常规班会内容记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年9月15日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体班主任及部分学生代表四、会议主题：加强班级管理，促进学生学习成长五、会议议程：一、班主任经验交流1. 班主任A：分享班级管理经验，强调班级纪律的重要性，提出通过设立班规、加强班会教育等方式提高班级凝聚力。
2. 班主任B：分享如何引导学生积极参与班级活动，增强班级团队精神，提出通过开展各类竞赛、文体活动等方式丰富学生课余生活。
3. 班主任C：分享如何与学生家长保持良好沟通，共同关注学生成长，提出定期召开家长会、建立家校联系群等举措。
二、学生代表发言1. 学生代表A：分享在班级中遇到的困难和问题，提出希望班主任和同学们给予关注和支持。
2. 学生代表B：分享自己在班级中的成长经历，表达对班主任和同学们的感激之情。
三、班主任总结发言1. 班主任A：强调班级管理的重要性，要求全体班主任加强班级纪律，关注学生成长。
2. 班主任B：要求全体班主任积极开展班级活动，丰富学生课余生活，提高班级凝聚力。
3. 班主任C：强调家校合作的重要性，要求全体班主任加强与家长的沟通，共同关注学生成长。
四、会议决议1. 全体班主任要严格执行班级管理制度，加强班级纪律，确保班级秩序稳定。
2. 各班级要积极开展各类活动，丰富学生课余生活，提高班级凝聚力。
3. 全体班主任要加强与家长的沟通，建立良好的家校关系，共同关注学生成长。
五、会议总结本次班主任常规班会取得了圆满成功。
通过经验交流、学生代表发言和班主任总结发言，全体班主任对班级管理工作有了更深入的认识，明确了今后的工作方向。
在今后的工作中，全体班主任将共同努力，为学生的健康成长创造良好的环境。
具体内容如下：一、班主任经验交流1. 班主任A：在班级管理方面，我注重班级纪律的执行。
通过设立班规，明确奖惩措施，让学生认识到遵守纪律的重要性。
同时，加强班会教育，让学生在思想上认识到班级纪律的重要性。
此外，我还通过开展班级活动，提高班级凝聚力，让学生在活动中感受到集体的温暖。
班会课指导记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育领域也发生了翻天覆地的变化。
班会课作为学校教育的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
为了提高班会课的质量，提升学生的综合素质，我校特开展班会课指导活动。
本次班会课指导活动旨在帮助班主任更好地开展班会课，提高班会课的实效性。
二、活动目标1. 提高班主任对班会课的认识，明确班会课的目标和任务。
2. 帮助班主任掌握班会课的设计、组织和实施方法。
3. 培养班主任的创新意识和团队协作精神。
4. 提升班会课的质量，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 班会课概述（1）班会课的定义和特点（2）班会课的作用和意义（3）班会课的类型和内容2. 班会课设计（1）班会课主题的确定（2）班会课内容的安排（3）班会课活动形式的创新3. 班会课组织（1）班会课的时间安排（2）班会课的场地布置（3）班会课的参与人员4. 班会课实施（1）班会课的导入（2）班会课的主体活动（3）班会课的总结与反思5. 班会课评价（1）班会课效果的评价指标（2）班会课评价的方法（3）班会课评价的反馈与应用四、活动过程1. 班主任培训邀请专家对班主任进行班会课培训，使班主任对班会课有更深入的了解，提高班主任开展班会课的能力。
2. 班会课观摩组织班主任观摩优秀班会课，学习优秀班主任的设计、组织和实施经验。
3. 班会课研讨组织班主任进行班会课研讨，共同探讨班会课的设计、组织和实施问题，分享经验。
4. 班会课实践班主任根据所学知识和研讨成果，开展班会课实践，提升班会课质量。
5. 班会课总结对本次班会课指导活动进行总结，分析活动效果，为今后班会课的开展提供借鉴。
五、活动成果1. 班主任对班会课的认识得到提高，明确班会课的目标和任务。
2. 班主任掌握班会课的设计、组织和实施方法，提高班会课质量。
3. 班主任的创新意识和团队协作精神得到提升。
4. 学生在班会课中的参与度和积极性明显提高，综合素质得到全面发展。
六、活动反思1. 班主任培训内容应更加贴近实际，提高培训效果。
二年级班级教导会记录
二年级班级教导会记录
一、会议时间及地点：
2018年11月22日上午8：30，学校会议室
二、参会人员：
班主任：张老师
班委：王老师
班级学生：
三、会议主要内容：
1、学生近期有关准则讨论。
2、学生学习成绩评定。
3、学校文化营销活动进行安排。
4、家庭作业的安排和批改。
5、学习科目的安排和进度跟踪。
6、良好的学习习惯的养成。
7、近期班级社团活动安排。
8、学校外出课旅方案的安排。
四、会议结论：
1、学生必须严格遵守学校的准则。
2、学生的学习成绩需要老师多多鼓励。
3、营销活动应在校内尽量发挥它的宣传效果。
4、学生家庭作业要及时安排进行完成，并及时进行批改。
5、科目安排和学习进度要加强管理，调整及时。
6、提倡学习习惯，每天准时上课，按时完成作业。
7、社团活动要在合理的范围下进行安排，年级统一安排社团活动最好。
8、外出课旅时，要认真操作，做好准备工作，积极行动，不能违反学
校管理规定。
六七班教导会记录
六七班教导会记录时间：2024年10月10日地点：六七班教室主持人：班主任会议内容：一、召开目的和背景1.班级的整体表现不佳，学生纪律性下降，学习积极性不高。
2.需要加强对学生的教育和引导，提升班级整体素质。
二、学生纪律性问题1.学生打闹、嬉戏现象严重，严重影响课堂秩序。
2.学生上课迟到现象普遍，严重影响正常教学进程。
3.学生擅自离开教室，影响班级纪律。
三、学习积极性问题1.学生对学习缺乏热情，课后作业完成率低。
2.学生对老师的教学不积极配合，表现出消极态度。
3.学生关注度低，参与度不高。
四、解决措施1.培养积极向上的班级氛围，鼓励同学们相互尊重和支持。
2.加强班级纪律教育，制定具体的行为规范，对违规行为进行严肃处理。
3.加强家校合作，与家长沟通学生的行为表现和学习情况。
4.提高课堂教学的趣味性和互动性，调动学生的学习积极性。
5.设置学习奖励机制，激发学生学习的动力。
6.加强班级管理，建立学习小组，进行集体学习和互助。
五、下一步工作计划1.每位班干部要认真履行职责，做好班级管理工作。
2.每天进行班级纪律教育，加强学生的规范意识。
3.针对学生的学习问题，提供个别辅导和帮助。
4.组织开展课外活动，增加学生的兴趣和参与度。
5.定期组织班级会议，进行学生情况的反馈和总结。
六、会议总结此次会议是针对六七班学生纪律性和学习积极性问题进行的讨论和解决方案制定。
通过会议，我们充分认识到了问题的严重性和紧迫性，同时也制定了一系列的解决措施。
希望全体班级成员能够共同努力，积极配合，共同提高班级整体素质，为学校争光。
教师班会教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年10月25日（星期三）下午2:00-4:30二、活动地点学校多功能厅三、参与人员小学部全体班主任、德育处成员、教导处成员四、活动主题“加强班级管理，提升学生综合素质——班主任工作经验分享与交流”五、活动流程1. 开场致辞2. 班主任工作经验分享3. 分组讨论4. 成果展示与点评5. 总结发言6. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞活动伊始，学校校长发表了热情洋溢的致辞，强调了班主任工作在学校教育中的重要地位，并对全体班主任提出了殷切期望。
2. 班主任工作经验分享本次教研活动邀请了三位优秀班主任进行经验分享。
以下是他们的分享内容：（1）张老师的分享主题为“关爱学生，用心陪伴”。
张老师分享了她在班级管理中如何关爱学生，关注学生的心理健康，以及如何通过耐心陪伴帮助学生克服困难，提高学习成绩。
（2）李老师的分享主题为“创新班级管理，激发学生潜能”。
李老师介绍了她在班级管理中如何运用创新方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（3）王老师的分享主题为“家校合作，共育英才”。
王老师分享了她在班级管理中如何与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长，实现家校共育。
3. 分组讨论在三位班主任分享完毕后，全体班主任按照年级分组进行讨论。
讨论主题包括：- 如何在班级管理中更好地关爱学生？- 如何激发学生的学习兴趣，提高学习效率？- 如何加强家校合作，共同促进学生成长？各小组积极发言，分享了自己的经验和做法，现场气氛热烈。
4. 成果展示与点评讨论结束后，各小组选派代表进行成果展示。
其他班主任对展示内容进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
5. 总结发言活动最后，德育处主任对本次教研活动进行了总结。
他充分肯定了各位班主任的辛勤付出和取得的成果，并希望全体班主任继续努力，不断提升自己的班级管理水平。
七、活动总结本次班主任班会教研活动取得了圆满成功。
通过经验分享、分组讨论和成果展示，各位班主任相互学习、取长补短，进一步提高了班级管理水平。
班级常规教育班会课记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级全体同学四、会议主题加强班级常规教育，提高班级整体素质五、会议议程（一）班主任发言1. 引言张老师首先对同学们在过去一段时间的表现给予了肯定，强调了班级常规教育的重要性。
他指出，良好的班级常规不仅有助于同学们养成良好的学习习惯，还能提高班级整体的学习氛围。
2. 班级常规教育内容（1）课堂纪律张老师强调，课堂纪律是班级常规教育的基础。
要求同学们在课堂上认真听讲，不交头接耳，不做小动作，尊重老师和同学。
（2）课间活动张老师提醒同学们在课间休息时要注意安全，不追逐打闹，不玩危险的游戏，不攀爬高处。
（3）卫生习惯张老师要求同学们养成良好的卫生习惯，保持教室整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
（4）作业完成张老师强调作业是巩固课堂知识的重要手段，要求同学们按时完成作业，不抄袭，不敷衍。
（5）家校合作张老师鼓励同学们与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长。
3. 班级常规教育措施（1）加强班级管理，落实班主任责任制。
（2）设立班级值日生，负责每日班级卫生和纪律检查。
（3）开展主题班会，定期对班级常规教育进行总结和反馈。
（4）邀请家长参与班级活动，加强家校合作。
（二）学生代表发言1. 学生代表小李发言小李同学表示，作为班级的一员，他将严格遵守班级常规，以身作则，为班级的整体形象做出贡献。
2. 学生代表小王发言小王同学提出，班级常规教育需要全体同学共同努力，他呼吁大家从自身做起，共同营造良好的班级氛围。
（三）班级讨论1. 讨论话题：如何更好地落实班级常规教育？2. 讨论结果：（1）同学们表示将严格遵守班级常规，自觉维护班级形象。
（2）同学们提出，可以通过开展班级活动，提高同学们的班级荣誉感。
（3）同学们建议，班主任可以定期对班级常规进行检查，对表现优秀的同学进行表扬。
（四）班主任总结张老师对本次班会课进行了总结，他强调班级常规教育的重要性，并希望同学们能够将班级常规内化于心，外化于行。
班教导会记录表演示教学
时间
3、4
地 点
1.1教室
班级
——一——一
主持人
穆红岩
参加人员
一年级一班全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会 议 内 容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此 我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映， 把一切问题消火在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形 成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪 律；做好个别教育工作。
因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复 习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所 有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产 生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必 胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。
加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度， 课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置 也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，
1、班主任发言：为全面贯彻党的教育方针，落实学校的
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思
想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，
会
为做好我班的学困生转化工作，召开本次班教导会。
议
2、任课老师发言：
内
3、达成共识
容
教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养
学困生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗
班教导会记录表
时间
6、25
地 点
1.1教室
班级
、
主持人
班教导会记录表
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
班教导会记录表
时间
4、20
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班级集体活动
会
议
内
容
1、班主任发言：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。
班教导会记录表
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会记录表
时间
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ25
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜