小组课题研究

三、进度安排及要求
• 小组讨论确定选题，制定实施计划（第5 周确定小组，第6周完成计划方案，现场 PPT发布并电子版书面上交。计划要素包 括：选题及其理由、主要研究内容、研究 方式与方法、内部分工、时间安排）
• 分工收集资料、讨论确定内容（第7-9周） • 修改内容，完成PPT制作（第10-13周，
六、主持人选拔
• 自愿报名，选拔2人 • 成绩附加奖励
ห้องสมุดไป่ตู้
《电子商务物流管理》 小组研究性课题学习任务
一、选题范围
• 总要求：与本课程内容直接相关 • 基本原则：
1、本组成员大部分感兴趣且相对 熟悉
2、范围宜小不宜大 3、社会热点问题、注意时效性
二、选题形式
• 案例研究式（举例说明） • 问题探讨式 • 知识介绍式
案例研究式
• 主要研究方式是通过对《电子商务物流 管理》课程相关的国内外物流行业发展 状况、行业政策法规以及物流企业发展 状况、经营管理等方面的案例资料的收 集、分析，提出解决问题的对策、建议 与措施等。如：盛辉物流信息化建设分 析；正泰集团采用自动化立体仓库提高 物流速度；中远供应链变革借重网络中 远供应链变革借重网络等。
问题探讨式
• 主要的研究思路是通过《电子商务物流管理学》 课程理论知识的学习，对国内外物流行业、企 业在发展过程中存在的问题及其成因进行探讨、 分析与思考。如：我国第四方物流发展的前景 与对策；对福州家电连锁企业配送中心规划与 设计的调查；零库存的风险及可行性分析；厦 门（福州）港物流的发展现状和前景分析；海 西第三方物流发展困境与解决方案。
知识介绍式
• 主要的学习研究方式是在对《电子商务 物流管理》课程相关理论知识学习的基 础上，通过网络、各种报刊杂志、专业 书籍、现场考察、现场访谈等途径、渠 道收集相关资料并进行分析思考，提升 对《电子商务物流管理》课程相关理论 知识的理解与掌握。如：自动化立体仓 库概念；了解集装箱或PMI\BDI等一些 基本知识等。
第12周进度检查，第13周上交PPT） • 现场分布研究成果、考核成绩（第14周，
每组发言限时10分钟）
四、考核标准
形式 内容 创新 团队
20% 40% 20% 20%
五、成绩评定
• 以小组为单位计总成绩，然后分 解到个人
• 个人得分作为本课程成绩考核 （考试：期末试卷20%计入；考 查：期末试卷50%计入）