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鸟类调查报告

鸟类调查报告

鸟类调查报告调查人:何立航 05011046北京师范大学教育学院2005级2007-4-6一.主题:校园里灰喜鹊巢址的分布情况二.整体思路:(很清晰)本次调查旨在了解校园里灰喜鹊的鸟巢分布情况,观察灰喜鹊的鸟巢特点。

在调查之前,首先查阅书籍,了解灰喜鹊的外部特点和做巢特点,熟悉调查的一般规律,确定需要的数据,并且划分区域确定调查路线。

做好准备工作以后,开始进行调查,收集数据,做好数据的处理工作,最后分析结果,撰写调查报告。

三.准备工作:1.有关资料收集:灰喜鹊英文名:Azure-winged Magpie别名:山喜鹊灰鹊马尾鹊雀形目鸦科灰喜鹊属,本属只有一种灰喜鹊,分布于亚洲东部,北自贝加尔地区,东抵乌苏里地区、朝鲜半岛和日本诸岛,南达蒙古和我国。

在我国境内,分布于东北、西北到甘肃、青海,西南至四川,南抵长江中下游和浙江,为留鸟;在福建为罕见鸟类。

在北京地区为终年留鸟。

量衡度:性别体重全长嘴峰长翅长尾长跗蹠长雄90-118 330-418 26-29 132-147 185-255 32-37雌81-95 335-370 24-28 133-145 205-225 33-37鉴别特征:头颈部均黑色,上体羽土灰褐色,双翅和尾羽表面灰蓝色;下体羽灰白色,腹部稍沾淡葡萄棕色(如图1,2所示),叫声似chep-chep。

图2形态:雄性成鸟:头顶、头侧、后颈等均呈黑色,并具暗蓝黑色光泽;上体羽在颈项与上述黑色交界处显得近白色,形成领圈状;背肩部、腰部和尾上覆羽均呈土灰褐色。

中央一对尾羽天蓝色,尾羽末端具宽阔白色斑带;其余外侧尾羽外甲羽天蓝色,内甲羽暗灰蓝色,尾羽末端缀白色斑带。

双翅初级飞羽内甲羽基部白色,第一枚飞羽外甲羽黑色,第2枚飞羽外甲羽基部天蓝色,两者的末端均黑色;其余各枚飞羽基部天蓝色,末端白色;外侧次级飞羽外甲羽天蓝色,内甲羽淡黑色,先端缀白色羽缘,其余飞羽纯天蓝色,先端缀白边;翅上覆羽灰蓝色。

社会调查报告(PPT 39页)

社会调查报告(PPT 39页)
第三,中学生要抵制不利于健康的消费,某中学吸烟 者占35%,饮酒者占38%,会打麻将的占70%,还有营业 性歌舞厅、玩游戏机赌博的,这些都是不良消费。
总之,不管社会发展到什么程度,节俭美德总是受人 崇拜的。因为人类只有一个地球,资源十分有限,因此倡 导中学生为了充实头脑,开发兴趣及创造力进行合理适度 的消费,拒绝消费、攀比,早日走向成熟。
另一方面,因为越来越优越的生活条件,中学生在日 常生活中缺少艰苦朴素的精神,过早地把自己放在享受消 费和娱乐消费上,造成一种“失重”状态,这在成年人看 来就是一种“不合理”。
七、问题及建议
并不是说中学生不能参与消费活动,人们必须在游泳 中学会游泳,关键是中学生必须培养正确的消费心理,不 要成为一个有钱,但不会花钱的人,适度消费和合理消费 就是正确消费观的两个重要部分。
建立校本课程评价制度
• 数据处理: 运用统计分类汇总表等统计工具进行数据 加工处理,得出结论。
• 调查结论: (1)学习兴趣越高,听课效率也越高,学生 应培养自己对每门学科的兴趣。 (2)课前预习能提高听 课效率。 (3)听课时间以35分钟最为合适。 (4)上课形 式以理论课和习题课相结合为佳。
• 调查效果: 本调查结论可以作为学校、教研组进行教 学管理与教学改革的参考依据。……
祝同学们学习进步!
谢谢
校本课程开发的选题角度
• 应着眼于小学教育的定位和培养目标 • 着眼于学校的现有教育资源 • 适合不同层次学生的选修,并有利于其
成长 • 有利于教师的成长和学校的发展,即能
出经验出成果。
小学教育应全面落实《国务院关于 基础教育改革与发展的决定》,全 面实现《基础教育课程改革纲要 (试行)》所确定的培养目标。
卷调查。 问卷调查:设计相关的调查问题,如:(主体)

研究性学习报告标准表格!

研究性学习报告标准表格!

研究性学习表格2008-9-19 11:04:24 作者:教务处(阅读次数:1989)研究性学习课题指导记载——学年指导教师:指导课题名称:课题组组长:课题组成员:研究性学习课题指导教案指导地点:指导时间:年月日“研究性学习”课程学生活动记录本——学年课题名称:班级:课题组长:课题组成员:指导教师:年月日研究性学习开题报告日期:年月日活 动 记 录 过程 表自我总结表研究性学习课程学生学习评价表学生姓名:班级:日期:年月日研究性学习课题成果评审表班级:课题组长:时间:年月日最佳答案按照下面的格式写出来就可以了。

不过格式是次要的,最重要的是真的研究过程记录和结果。

1、题目2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文:(1)研究对象、研究方法(2)研究内容、研究假设(3)研究步骤、过程如何(4)研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献●给你一个范文参考:(这个范文并没有完全按照格式来写,但基本套路是一样的,并且内容质量更重要,这是比格式或形式更重要的东西)XX中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景:由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。

二、研究目的:通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。

三、研究方法:观察法、问卷法。

四、研究时间:9月25日至11月20日五、小组分工:组长:付爱仙(负责撰写报告及汇报)组员:付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)六、研究问题:1.同学们每月的零食的消费数目的调查;2.导致同学们买零食的原因是什么?3.如何改掉偏爱零食不良习惯?七、研究过程:1.实地察看;2.问卷调查。

甲骨文汉字调查报告五年级表格

甲骨文汉字调查报告五年级表格

甲骨文汉字调查报告五年级表格甲骨,是中国最古老的文字之一,也是世界上最古老的文字之一。

它出现在距今4000多年前的商代晚期。

甲骨文是中国目前发现的最早的文字,而且在甲骨文中也有很多的汉字,最早文字,其字形特点也很复杂。

有的是一个字,有的是一个音,有的是两个音,有的是四个音。

因此,甲骨文是一个很难学懂并且学习的基础知识。

因此我们要去调查和学习文字,并记录下来。

如果有机会的话,请一定要记录下来,并写成文章。

一、调查和学习甲骨文汉字的意义甲骨文中的部首,是指每一片甲骨中的某个汉字,也就是最早的文字符号,它记录了关于某个特定事件或人物之象。

从这些文字中,我们可以了解到这个社会发生了什么事情。

比如说,我们都知道:”我们是“汉”!但那是我们最美好的时光回忆。

有的人觉得很奇怪,为什么我们一看到甲骨文就会联想到自己呢?在学习这门知识时该怎样进行呢?因为汉字和我们所了解的是不同的,有的是属于语言上的词汇体系,而有的则属于图画文字体系。

这也就是为什么有的字不容易记住呢?或者说是“识读困难”之一。

而这种记忆方法非常有意义,因为它们在很大程度上可以帮助我们更好地学习这些知识。

现在我国已经开始全面系统地学习甲骨文文字了呢!1、能够更好地帮助人认识甲骨文。

学习过汉字的人都知道,读音、字形、结构以及汉字书写有一套方法要学习、掌握。

而这套方法却没有固定格式标准,因此汉字的学习往往在一段时间后又陷入了新的死循环之中。

那么我们不妨利用一段时间进行汉字的学习:当一段时间过去后要进行复读练习;当一段时间过后要进行复习练习;当我们把一些难点写在纸上或者写在脑中之后再进行考试。

这样做一来可以让你掌握好所学内容所要掌握的学习方法;二来还能够增加你学习汉字的信心与毅力;三来还可以提高你对这些知识运用时所达到的能力。

可以说学习甲骨文是一个循环学习课程中不可缺少成分。

2、学习甲骨文能为将来的工作打下良好的基础。

现在,我国的很多大型企业都非常重视对员工的文化素养的培养。

调查报告格式模板图片

调查报告格式模板图片

调查报告格式模板图片一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成问卷的标题概括地说明调研主题使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解确定问卷标题要简明扼要但又必须点明调研对象或调研主题如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题这样无法使被访者了解明确的主题内容妨碍接下去回答问题的思路在问卷的卷首一般有一个简要的说明主要说明调研意义、内容和选择方式等以消除被访者的紧张和顾虑问卷的说明要力求言简意赅文笔亲切又不太随便下面举个实例加以说明我是浙江师范大学的实践队员我们正在做关于信息三农的调研想问你几个相关问题了解下您的意见您的回答将被完全保密请放心谢谢你的协助与支持(多用于访问时并不是很正式)我是XXX暑期社会实践团队的采访员我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查旨在了解XXX的基本情况以分析XX发展的趋势和前景您的回答无所谓对错只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的希望您能够积极参与我们将对您的回答完全保密调查会耽误您10分钟左右的时间请您谅解谢谢您的配合和支持(如有需要应考虑英文版的问卷)对于需要被访者自己填写的问卷应在问卷中告诉回答者如何填写问卷填表指导一般可以写在问卷说明中也可单独列出其优点是要求更加清楚更能引起回答者的重视例如:问卷答案没有对错之分只需根据自己的实际情况填写即可问卷的所有内容需您个人独立填写如有疑问敬请垂询您身边的工作人员您的答案对于我们改进工作非常重要希望您能填写调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题是调研问卷的主要部分这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程如果问卷均加以编码就会易于进行计算机处理和统计分析一般情况都是用数字代号系统并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置这是指被访者的一些主要特征如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等这些是分类分析的基本控制变量在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容并非多多益善如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征就不需要询问这类问题一般适宜放在问卷的末尾如(没有很私人的问题)问题不是很私人也可以考虑放在“问卷说明”后面在调研问卷的最后要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等以利于对问卷质量进行监察控制如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中一般采用三种表达方式:A、周密式对被访者的合作再次表示感谢以及关于不要填漏与复核的请求这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案例如:“对于你所提供的协助我们表示诚挚的感谢为了保证资料的完整与详实请你再花一分钟翻一下自己填过的问卷看看是否有填错、填漏的地方谢谢”B、开放式提出本次调查研究中的一个重要问题在结尾安排一个开放式的问题以了解被访者在标准问题上无法回答的想法(常用)例如:“你对制定关于学生学籍的政策有何建议?”C、响应式提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题征询被访者的意见问题形式可用封闭式也可用开放式D、封闭式:你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想?问卷调查报告(一)这一个月的时间学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动接到通知班里就开了班会把各项活动的计划都布置好并分成了5个小组每小组人我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》而我所在的小组是“问卷组”但“问卷组“又是由两个小组组成的主要负责制定与派发调查问卷并统计好数据组长是周映娜和叶佳欣组员有:李薇、邵莹莹翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英王丹琳洪玮司徒碧婵孙雯琴林冠荣在确立工作分工后我们就开始收集所有有关的资料每个人制定出个问题作为调查问卷的问题然后再把大家的问题都集中在一起并讨论当中最佳问题的选取我们从两个方面去考虑这些问题的选取:第一既要简单明了又要有针对性;第二包括设计者与消费者的针对性问题经过一番的讨论我们终于选出了10个问题最后我们决定复印张分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会月日这一天早上点钟我们“问卷组”的成员带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心在车上我发现我们都没有关于做调查问卷此类的经验但大家一直是信心满满的到了会展中心我们才发现原来是要售票参观的但我们身上并没有带钱后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商但他不允许我们入内进行问卷调查最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问看似简单却又很难没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查并且不会选择性的进行调查所以常常被拒绝拿着厚厚的问卷心里充满了委屈但又希望能尽快完成任务还是一次又一次地鼓足>勇气向陌生的行人走去慢慢的就不觉得是多么难为情的事情越来越自然填写好的问卷数目也越来越多虽然有点累但是听到“您好我们是深圳大学艺术设计学院的学生”这句话的时候他们都会自然的给我们一个微笑当看到他们接过递过去的问卷的时候心里真的很满足最后虽然问卷还没有完成但我们去社会实践的目的达到了因为我们这一天确实学到了很多东西离开会展中心的时候突然下起了雨而且越下越大我们都没有带伞却在努力保护我们手上的问卷数着今天的成果这次的实践中我接触了很多不一样的人其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生他很认真的做完了这份问卷并对其中的问题提出了一些建议指出不足的地方并详细解说了这让我认识到了我们工作中的不足地方真的很感激这位老先生回到学校后我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动发现其中有很多做的不够的地方就如之前对会展中心的情况没有认真核实好以致于不能入内参观调查就问卷本身而言一些“问题”也存在问题最后通过大家的讨论我们决定重新制定问卷再做一次调查但数目减少到份虽然数目少了但我们想要做到更精第二次的调查我们组分散行动当然这次没有“工艺品展”这样的活动了所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查因为是第二次有了上一次的经验所以这次的问卷调查进行得比较顺利陆陆续续地问卷终于都做好了最后一项工作便是统计了我们统一集合在一起分工合作把调查好的这150份问卷进行了有序的统计这样“问卷组”的工作就几乎完成了一个月的时间我们有过失误但也努力将任务完成了在这样的一个过程中我们都学到了很多很多在课本里学不到的东西通过这次社会实践我们每个人都得到了很多宝贝首先是“团队”精神这样的一项任务没有很好的“团队”精神是不可能完成的在共同合作的过程中我们的感情也变得更好了;然后在交际能力方面我们都有了新的提升比如去做问卷调查中碰到了钉子这不仅让我们看到自身的缺失并吸收了这样的一种经验;除此之外我们学会了如何全面地去思考一个问题如何从误区中走出来让自己变得更加好学会改正错误查缺补漏就是一种很好的自我提高虽然这些过程不是那么一帆风顺但在不顺利中我们又找到了新的起步总的来说我们是成功的相信参加了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习工作都有帮助谢谢学校给我们这样的一个学习的机会谢谢组织人员的辛勤工作也谢谢我可爱的组员们问卷调查报告(二)为更地了解恭城橙农的生活、生产、收入、负担情况橙类种植大户、橙农的思想观念对市场信息来源的渠道和把握情况以及对市场采取的态度等切实解决目前农村橙类水果经济改革、发展中出现的热点难点问题保持全县农村社会经济持续稳定发展根据县委、县政府的布置由县政府、县水果流通办、县水果中心、县农业局组成联合调查组自XX年4月13日至4月19日历时一周进行了全县农村橙类水果经济问卷抽样调查之后又进行了1天的审查、汇总和分析本次调查的调查对象是恭城县比较典型的橙类种植大户、销售大户和部分在销售过程中非常有代表性的橙类果农这些调查点分布在全县40个行政村这些种植大户、销售大户和橙农对了解全县的橙类水果种植和销售具有充分的代表性现将调查>情况报告如下:一恭城橙类生产及销售的基本情况和存在的问题橙类是我县较早引进的水果品种之一经历了多年的积累特别是上世纪80年代以来橙类的价格一直较高所以橙类的种植面积扩展的很快恭城现有橙类种植面积约6.29万亩主要品种有新会橙、红江橙由于恭城特殊的地理和气候环境恭城橙类在糖度色泽口感和外形方面都比其他产区的橙类要好但是由于各方面原因去年橙子却普遍存在以下问题:一是个头、色泽、外形等方面都不够好;二是其他各种类型的水果同时上市因此失去抢占市场的先机受其他产区脐橙和夏橙的冲击很大在销售量和价格方面都没有优势;三是恭城橙类种植的品种过于老化根据调查恭城橙类生产和销售显现以下特点:第一、生产不规范农药残留量大销售量太少目前橙类生产大多是以户为单位的分散栽培方式真正集中成片实行统一管理的大型现代化果园极少由于这种分散的经营模式导致大部分农民只追求产量不在乎质量果农大量使用高浓度的农药和化肥使得橙类农药残留严重超标农药残留高低是衡量橙类品质好坏的重要因素也是限制橙类销售的最主要障碍;同时由于这种粗放的经营模式使得果农在化肥使用、病虫害防治、优种优育方面的知识严重匮乏从而导致产出的橙子大小不一、色泽不均、果型丑这些也严重地制约了橙子的出口以及外运销售。

社会调查报告表

社会调查报告表

社会调查报告表调查目的:了解社会热点问题,收集民意信息,促进社会发展和改善。

调查时间:2022年1月1日至2022年12月31日调查对象:广泛调查所有社会成员,包括不同年龄、性别、职业、教育背景、地区等。

调查方式:采用问卷调查、面访、电话访问等多种方式,确保样本的多样性和代表性。

调查结果:一、教育问题调查1. 教育资源分配是否合理?结果显示,大多数受访者认为教育资源在城市和乡村之间存在不平衡。

在城市地区,教育资源更加丰富,包括学校设施、教育质量和师资力量等方面。

然而,乡村地区的教育资源相对匮乏,缺乏先进的学校设施和高素质的教育人才。

2. 高考制度是否公平?调查结果显示,一部分受访者认为高考制度存在一定的不公平性。

他们认为高考过分偏重对知识的死记硬背,而忽视了对实际能力和创造力的考核。

此外,高考给学生带来了巨大的压力,容易导致焦虑和心理健康问题。

3. 是否支持取消学区房?大多数受访者表示支持取消学区房,认为学区房制度导致了教育资源的不均衡分配。

他们认为学生应该有平等的接受教育的机会,不应该因为居住地而受到不公正的待遇。

二、就业问题调查1. 就业市场对于不同专业的需求情况如何?调查结果显示,信息技术、金融、医疗等行业对专业人才的需求较高。

但同时也存在大量的不合格毕业生。

一些专业的就业形势相对较为严峻,例如文学、艺术等领域。

2. 大学生创业的意愿和机会如何?调查显示,大部分大学生表示有创业的意愿,但很多人面临着缺乏资金、经验和资源等问题。

相关政策和扶持措施的完善可以为大学生创业提供更好的机会。

3. 劳动力市场是否存在性别歧视?调查结果显示,尽管性别歧视在就业市场中逐渐减少,但仍然存在不同程度的性别歧视现象。

女性在晋升机会、薪资待遇等方面相对较弱。

建立公平的就业环境,消除性别歧视,仍然是一个亟待解决的问题。

三、环境问题调查1. 是否支持加大环境保护力度?绝大多数受访者表示支持加大环境保护力度,认为环境污染对人类生存和健康造成了极大的威胁。

数据分析调查报告模版

数据分析调查报告模版

数据分析调查报告模版下面是我对数据分析的一些格式及规范要求数据分析应当包括以下几个主要部件:1.样本情况分析及调查工具说明2.调查结果分析以图表加文字的方式呈现数据分析的结果,并对结果简单的解释与说明;1表格设计的要求表格应为三线表自动套用格式中的“简明Ⅰ型”,表格应当包括表序号、表题目,及数据内容;其中表格中的数据及文字小正文一号,表格序号在报告中进行统一设计与安排,且表格题目应当在表格的正中上方;图表的设计要求,图表设计大小应当与正文的文字大小匹配,图表应当包括图序号,图题及图形;其中图序号在报告中也应当进行统一设计与安排,但不得与表格序号混用;图题目应当在图表的正中下方,图中的数据与文字也应当比正文文字小一号;一些简单与明白的数据结果,仅以表格陈述就可以;但如果数据结果比较复杂,数据结果比较繁多,那么可以将表与图结合起来进行数据结果描述;这样既给读者具体的数据结果信息,亦能使数据信息以很具像的方式进行呈现;2结果的分析应体现层次性;一般按大家的操作化结构,分专题进行结果分析;每个专题结束之后,应当进行简要的总结与归纳,突出其中一些主要或令人意外的结果;最后,在所有的专题分析完之后,应当有一个综合的分析,并在其中陈列本次调查结果中最具有价值的一些结果与结论;3结果分析中,禁止用大量的文字对结果进行说明性的描述,请大家尽量使用简洁与简单的方式陈述结果,但也不能只为追求很少的文字,对一些内容结果进行有选择性的删除,务必做到二者的平衡;4调查报告中,如果有引入统计符号,所有的统计符号均为斜体表示;请大家先自学教材后面附录二中的社会调查报告实例,然后再参考下面的一份调查报告样例:浙江农村广播调查报告一、调查背景……二、调查方法1.取样情况本次抽样的范围,抽样方式,实施过程本次调查发放问卷份,共回收问卷60份,有效率达到,参与本次调查的受访者基本情况如表1所示;由表1可知,参与本次调查的大部分为男性,受访者的教育程度均在高中或中专以上,且大部分均为乡镇广播台的工作人员;表1 调查样本的基本情况一览表n=60受访者基本特征人数百分比性别男58女 2受教育程度小学及以下0 0初中0 0高中或中专 5大专或高职34大学及以上20缺失值 1工作岗位性质县级台 3乡镇台56缺失值 1总计60 1002.调查工具本次调查采取问卷方法收集资料;问卷由24个问题构成,23个问题为封闭式问题,1个开放式问题,主要询问了农村中影响最大的媒体、广播在农村中主要作用、农村广播的节目类型及自办节目情况、农村广播主要传播方式、“村村通”和“村村响”工程的建设情况、乡镇广播站的人员构成情况及建设情况、乡镇广播发展的现状及存在问题等,问卷调查项目具体情况可参见附录;3.资料整理与分析全部问卷资料由调查员检查核实后进行编码,然后输入计算机,利用分析软件进行统计分析;分析类型主要为单变量的描述统计和双变量的交互分类统计;三、结果与分析1.农村建设中影响最大的媒体及农村广播的主要作用分析农村建设中影响最大是哪类媒体,建国以来到目前,影响农村建设最大的媒体类型有无发生变化,这是本次调查首先关注的一个问题,调查结果见表2,图1;表2和图1的调查结果表明,建国以来农村建设中影响最大的媒体主要有三类,即广播、电视和网络,其以广播和电视为主,且广播的影响力稍强于电视;在目前现阶段,影响最大的媒体则有两类,即电视和网络,且电视成为最主要的影响媒体;由上述比较可知,建国以来到现在,农村建设中影响最大的媒体已经由原先的广播变成了电视,且广播的影响力在目前现阶段受到严重忽视,其影响力甚至还不如网络;表2 建国以来及目前影响最大的媒体类型分布情况n=60广播电视网络建国以来33 26 1目前0 58 2图1 建国以来及目前影响最大的媒体类型分布情况农村广播在农村建设中的主要作用是什么,建国以来到当前,农村广播在农村建设中主要作用有无变化,这是本次调查关注的另一个重要问题;调查结果见表3;表3的调查结果显示,建国以来,广播在农村建设中主要作用表现在宣传方针政策、重大突发事件应急作用、传播农业科技、发动群众、传播文化知识和发布新闻等方面,而在提供商品信息、法制教育、移风易俗、娱乐消遣和普及普通话等方面作用不明显;当前阶段,广播在农村建设中的主要作用表现在重大突发事件应急作用、宣传方针政策、传播农业科技、发动群体和普通普通话,而在提供商品信息、发布新闻、传播文化知识、法制教育、娱乐消遣休闲及移风易俗等方面作用不明显;比较分析可以发现,无论在建国以来还是当前,宣传方针政策、重大突发事件应急作用、传播农业科技和发动群众一直是广播在农村建设中的主要职能;然而,随着经济和社会的发展,广播在农村建设中发布新闻、传播文化知识及提供商品信息等方面的功能日益减退,这可能是由于电视逐渐取代了广播成为农村中影响最大的媒体的原故;一个值得注意的改变是在当前,广播在农村建设中的普及普通话功能得到放大,且重大突发事件应急作用成为广播在农村建设中最重要的功能,这一点说明,广播在农村建设中仍是不可缺少的重要手段;表3 建国以来及当前广播在农村建设中主要作用比较分析n=60位次建国以来当前主要作用百分比主要作用百分比1 宣传方针政策重大突发事件应急作用2 重大突发事件应急作用宣传方针政策3 传播农业科技传播农业科技4 发动群众发动群众5 传播文化知识普及普通话6 发布新闻提供商品信息7 提供商品信息发布新闻8 法制教育传播文化知识9 移风易俗法制教育10 娱乐消遣休闲娱乐消遣休闲人数11 普及普通话移风易俗2.农村广播节目建设情况分析农村广播节目建设情况调查的内容主要包括目前的农村广播中的节目类型,是否有自办节目,自办节目的类型及自办节目的播出时间长度等情况;调查结果如表4、表5、表6和表7所示;表4的调查结果表明,农村广播最主要的节目类型有新闻节目、农业科技、农村新人新事、文艺娱乐及法制节目,而教育教学、体育节目及广播剧则相对较少;表5的调查结果表明,有%的受访者报告他们的广播站没有自办节目,而%的受访者报告他们的广播站有自办节目,还有%报告他们很少有自办节目;这一结果说明,多数广播站没有在自办节目上进行建设;表4农村广播中节目类型分析表n=59节目类型百分比新闻节目农业科技农村新人新事文艺娱乐法制节目教育教学体育节目广播剧其他表5 农村广播中自办节目情况分析n-59自办节目情况百分比没有很有少有农村广播自办节目类型调查中,由于该题不是必答题,仅有34名受访者对该题进行了回答,本报告的结果仅依据34名受访者应答情况进行分析;表6的调查结果显示,农村广播中自办节目类型中,农业科技、新闻节目、广播讲话及广告商品信息占多数,而法制节目、文艺娱乐、教育教学及其他节目相对较少;表7的调查结果显示,大部分广播站的农村广播自办节目的播出时间较长,有%的受访者报告其所在的广播站自办节目播出时间长达3小时以上,仅有不到9%的受访者报告其所在广播站自办节目播出时间少于1小时;表6 农村广播中自办节目类型分析表n=34节目类型百分比农业科技新闻节目广播讲话广告商品信息法制节目文艺娱乐其他教育教学表7 农村广播中自办节目的播出时间长度分析表n=59播出时间百分比1小时以下1-2小时2-3小时3小时以上3.农村广播“村村响”和“村村通”建设情况分析农村广播“村村响”和“村村通”建设情况调查主要内容包括农村广播的主要传输方式、广播喇叭入户率、广播通响率及“村村响”完成程度;调查结果见表8、表9、表10和表11;表8的调查结果显示,目前农村广播最主要的传输方式是广播电视共缆传输,音频传输、无线调频广播则利用较少;表9的调查结果显示,农村广播喇叭入户率情况并不理想,仅有%的受访者报告其所在乡镇广播喇叭入户率达到80%以上,但仍有%的受访者报告其所在乡傎的广播喇叭入户率低于20%;表8 农村广播主要传输方式分析表n=60节目类型百分比广播电视共缆频传输音频传输无线调频广播几种方式共存表9 农村广播喇叭入户率分析表n=60广播喇叭入户率百分比累积百分比80%以上60-79%40-59%20-39%20%以下镇广播喇叭入户率达到80%以上,不到8%的受访者报告其所在乡傎的广播喇叭入户率低于20%;表11的调查结果显示,“村村响”广播工程完成情况良好,的受访者报告其所在乡镇已经基本完成,而仅有不到9%的受访者报告其所在乡镇的“村村响”广播工程没有完成;表10 农村广播通响率分析表n=60广播通响率百分比累积百分比80%以上60-79%40-59%20-39%20%以下表11 “村村响”广播工程完成情况分析表n=59村村响广播工程完成情况百分比累积百分比很好完成完成基本完成没有完成4.乡镇广播站建设情况分析乡镇广播站建设调查主要内容包括农村广播维护经费情况、工作人员编制情况、工作人员数量充足情况、广播费用收缴情况等;调查结果见表12、表13、表14和表15;表12的调查结果显示,农村广播维护经费情况并不理想,仅有%的受访者报告其所在乡镇的的农村广播维护经费有基本保障或充分保障,将近半数的受访者报告其所在乡镇的农村广播维护经费没有保障;表12 农村广播维护经费情况分析表n=60农村广播维护经费情况百分比累积百分比充分保障基本保障部分保障没有保障表13调查结果显示,乡镇广播站工作人员中,绝大多数人员的编制为事业编制,其次为混合编制,而仅有少数人员的编制性质为合同制和临时工编制;表14调查结果显示,乡镇广播站工作人员数量比较充足,%的受访者报告广播站工作人员数量能满足需要或基本满足需要,仅有不到9%的受访者报告广播站工作人员数量严重缺编;表13 广播站工作人员编制结构分析表n=56工作人员编制性质百分比事业编制乡镇干部编制0合同制临时工编制混合编制表14 广播站工作人员数量充足情况分析表n=57工作人员数量充足情况百分比累积百分比满足需要基本满足需要不能满足需要严重缺编表15调查结果显示,绝大多数的乡镇广播站对农村广播并不收缴费用,仅有10%的广播站会收缴或部分收缴广播费用;表15 广播费用收缴情况分析表n=59广播经费用收缴情况百分比收缴部分收缴不收缴5.农村广播发展面临的问题分析农村广播发展面临问题调查主要内容包括农村广播发展最需要的因素、农村广播发展面临的问题、村级广播室是否健全及广播室发挥的实际作用效果;调查结果见表16、表17、表18和表19;表16的调查结果显示,当前农村广播发展最需要的是资金支持,其次是体制保障、人员保证和技术培训,相比之下,整体规划和设备设施更新的需求并没有十分迫切;表17调查结果显示,当前农村广播发展面临的最主要的问题是资金不足,其次是领导不重视和待遇偏低,农村广播发展面临的其他问题还包括听众流失、技术落后及广播作用不大、节目质量低等;表16 农村广播发展中最需要的因素分析表n=60最需要的因素百分比资金支持体制保障人员保证技术培训整体规划设备设施更新其它表17 农村广播发展面临的主要问题分析表n=60面临的主要问题百分比资金不足领导不重视待遇偏低听众流失技术落后广播作用不大节目质量低其它表18的调查结果显示,乡镇村级广播室情况并不理想,%受访者报告其所在乡镇的村级广播室健全或基本健全,而%的受访者报告其所在乡镇的村级广播室部分健全或基本没有;表19的调查结果显示,村级广播室实际作用情况并不理想,仅有%的受访者报告其所在乡镇村级广播室作用很大或有作用,%的受访者报告其所在乡镇村级广播室作用一般,甚至还有%的受访者报告根本没有作用;表18 村级广播室健全情况分析表n=60乡镇村级广播室健全情况百分比累积百分比健全基本健全部分健全基本没有表19 村级广播室实际作用情况分析表n=59乡镇村级广播室实际作用百分比累积百分比作用很大有作用作用一般没有作用6.调查结果分析综述本次调查得到如下一些具有重要价值的结果:1建国以来,在农村建设中影响最大的媒体是广播,而在当前农村建设影响最大的媒体是电视;无论在建国以来还是当前,宣传方针政策、重大突发事件应急作用、传播农业科技和发动群众一直是广播在农村建设中的主要职能;在当前,广播在农村建设中的普及普通话功能得到放大,且重大突发事件应急作用成为广播在农村建设中最重要的功能;2农村广播中主要的节目类型有新闻节目、农业科技、农村新人新事、文艺娱乐及法制节目;多数广播站没有在自办节目上进行建设;农村广播中自办节目类型中,农业科技、新闻节目、广播讲话及广告商品信息占多数,农村广播自办节目的播出时间一般会比较长3小时以上;3目前农村广播最主要的传输方式是广播电视共缆传输,农村广播喇叭入户率情况并不理想,农村广播通响率情况较为理想,“村村响”广播工程完成情况良好;4农村广播维护经费情况并不理想,绝大多数人员的编制为事业编制和混合编制,乡镇广播站工作人员数量比较充足,绝大多数的乡镇广播站对农村广播并不收缴费用;5当前农村广播发展最需要的是资金支持,当前农村广播发展面临的最主要的问题是资金不足,乡镇村级广播室情况并不理想,村级广播室实际作用情况并不理想;下面给出一些数据分析的表格模板检验我们用t检验分析休闲活动动机在性别上的差异,结果表明:在积极-挑战型和不确定型二种休闲活动动机上,男女并不存在显着差异,但是在消极-恢复型的休闲动机上,男女却存在着显着的差异,女生将休闲活动作为一种缓解压力,放松心情的动机更强;具体结果见表11和图6;表11 休闲活动动机在性别上的差异比较1 积极-挑战型男40 102 .106女642 消极-恢复型男272 816 .040女5463 不确定型男17 39 .160女242.方差分析我们对休闲活动动机在家庭收入上的差异进行了方差分析,结果表明:在积极-挑战型及不确定型二种休闲活动动机上,家庭收入的各水平间并不存在显着差异,但是在消极-恢复型休闲活动动机上,家庭收入的各水平间存在显着的差异,所在家庭月收入超过30000元以上的青少年具有的消极-恢复型休闲动机最强,其次为家庭月收入在8000-11000元之间,而家庭月收入不超过5000元的,其消极-恢复型休闲动机则比较低;具体结果见表13和图8;表13 休闲活动动机在家庭收入上的差异比较休闲活动动机家庭收入人数均值均方df F值显着性水平1积极-挑战型2000元以下14 5 .5012000-4999元125000-7999元278000-10999元3011000-29999元2130000以上 12消极-恢复型2000元以下51 5 .0112000-4999元1545000-7999元1968000-10999元20411000-29999元18030000以上213不确定型2000元以下 3 4 .5312000-4999元 55000-7999元128000-10999元911000-29999元11图8 休闲活动动机在家庭收入上的差异比较3.相关分析为了探究人格特质对休闲动机的影响,我们首先对人格特质与二种休闲动机进行相关分析;相关矩阵表明,除了情绪稳定性这一人格特征与积极-挑战型动机相关不显着之外,二类休闲动机与各人格特质都有显着的相关性;值得注意的是,情绪的稳定性这一人格特质与消极-恢复型动机呈现负性相关,而相容性的人格特质与积极-挑战型动机也呈现出负性相关;具体结果见3-9;表3-9 人格特质与休闲动机的相关分析矩阵n=1019因素1情绪2外向3开放4相容5谨慎6积极7消极6积极-挑战型动机7消极-恢复型动机均值标准差.04944.列联分析为了探讨广告植入方式对其可识别程度的影响效果,对两者进行交叉列联分析,结果如表6所示;表6 植入方式与可识别程度的列联分析结果n=965植入方式可识别程度很明显一般不明显台词103 9 0道具259 211 77场景145 89 36音效11 9 4形象7 2 3总计525% 320% 120%分析结果表明,植入方式对广告的可识别程度影响是非常显着的p<;台词植入的广告是最容易识别的,其次为道具植入和场景植入,这两种植入方式也具有较高的可识别性;形象植入的广告具有隐秘性,其次为音效植入式广告;表6的分析结果还显示了更具有意义的内容;在偶像剧中,%的植入式广告可识别程度上非常明显,而仅具有%植入式广告具有一定的隐秘性;。

调查报告图表

调查报告图表

柱状图
总结词
柱状图是一种以柱形高度表示数据大小的 图表类型,用于比较不同类别的数据。
详细描述
柱状图中的每个柱形代表一个类别,柱形 高度与该类别的数值大小成正比。柱状图 可以直观地展示不同类别的数据大小和比 较关系,便于观察和比较。例如,可以将 柱状图用于显示不同产品线的库存量、不 同地区的销售数据等。与条形图相比,柱 状图更注重展示类别间的比较关系。
明确目的
在制作图表之前,要明确图表的目的和所要表达的信息,以确保图表的准确性。
选取数据
选取与图表目的相关的数据,并确保数据的准确性和可靠性。
制作图表
根据数据和目的选择合适的图表类型,并按照优化视觉效果的原则制作图表。
添加注释
在图表上添加必要的注释和说明,以帮助读者更好地理解图表所表达的信息。
感谢您的观看
如何优化图表视觉效果?
保持简洁
避免在图表上添加过多的标签、文字和线 条,以免干扰视觉效果。
突出重点
使用不同的颜色、字体或标记来突出显示 图表中的重要信息。
调整比例
确保图表的比例合理,避免数据之间的比 例关系失真。
标注坐标
在折线图中,要标注出每个数据点的坐标 轴,以便更好地理解数据的变化趋势。
如何准确传达图表信息?
线的销售额占比和销售额绝对值。
02
图表制作要点
数据来源与处理
数据收集
通过问卷、访谈、数据库查询等方式获取 数据。
数据清洗
处理缺失值、异常值和重复数据,确保数 据质量。
数据转换
将原始数据进行转换,以便适应图表展示 。
图表类型选择
折线图
展示时间序列数据的趋势变化 。
散点图
展示两个变量之间的相关关系 。

调查报告图表

调查报告图表

地图图
总结词
展示数据的地理分布情况
详细描述
地图图是一种常用的数据可视化工具,能够展示数据的地理分布情况。它将数据按照地理区域进行划分,并且 用不同颜色或者图案来表示不同区域的数据量。地图图通常用于表示数据的地理分布情况,例如人口分布情况 或者销售额分布情况。
04
图表解读方法
图表数据解读
平均数
观察各数据相对于平均数的差异,平均数代表了数据集中趋势和一般水平。
根据主题和目的,收集相关的数据。确保数据具有代表性和可靠性。
选择图表类型
饼图
用于展示数据的比例和占比关系。
表格
用于展示详细的数据信息,可以附加图表 进行说明。
柱状图
用于比较不同类别的数据,例如时间序列 或不同分组的数据。
散点图
用于展示两个变之间的关系和分布情况 。
线图
用于展示数据的趋势和变化情况。
柱状图
总结词
横向比较数据的分布情况
详细描述
柱状图是一种常用的数据可视化工具,能够横向比较数据的分布情况。它将数据按照不同的分类方式进行排列 ,并且用不同高度的柱子来表示各个类别的数据量。柱状图通常用于表示不同类别之间的比较,例如不同产品 销售额之间的比较。
折线图
总结词
展示数据随时间变化的趋势
详细描述
异常点检测
识别和判断异常点,排除其对整体趋 势的影响,重新分析数据趋势。
图表规律总结
1 2
周期性规律
观察数据是否呈现周期性变化规律,如季节性 、日周期等。
数据结构规律
分析数据的结构特征,如比例、比率等,了解 其内在联系和规律。
3
数据关联规律
寻找各数据之间的关联关系,如因果、相关等 ,揭示其内在联系和作用机制。

物资市场调查报告表

物资市场调查报告表
物资市场调查报告表
单位名称
项目名称
项目所在地
计划开工日期
预计完工日期
市场调查日期
项目基本情况
工程范围及内容
工程合同金额
工程合同计税方式
简易计税()一般计税()
主要实物工程量
材料供应方式及供应量
自购材(含工程设备、辅材)预估金额及主要材料量:
两钢租赁预计使用量及金额
主要机械租赁预计金额
供方(服务方)资源调查
供方(服务方)
单位名称供应Biblioteka 围联系人及电话注册资金
一般纳税人(是、否)
主材供方
辅材供方
两钢租赁服务商
机械租赁服务商
主要物资市场价格调查
物资市场价格调查
见附件1
周转材料租赁价格调查
见附件2
主要机械租赁价格调查
见附件3
市场调查人员签名:
工程技术科:经营管理科:物资供应科:
填表人:

X-R图

X-R图

X=X均值=
UCL=X+A2R=
LCL=X-A2R=
· 任何超出控制限的点 · 连续7点全在中心线之上或之下 · 连续7点上升或下降 · 任何其它明显非随机的图形
X UCL LCL X
89.25 89.23 89.21 89.19 89.17 89.15 89.13 89.11 89.09 89.07 89.05
过程能力分析总结:
子组内变差σ C= 规范上限USL= 规范下限LSL= 89.3 89
445.7
445.7
445.8
445.8
445.8
445.8
445.8
445.8
445.7
445.8
445.7
445.6
445.8
445.8
445.8
445.7
445.8
445.8
445.7
445.8
445.8
445.7
X^-R均值和极差控制图—CPK分析
工厂:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ岛亚太 部门:机加 设备名称:车床 设备编号: 工序:车削 特性:钩舌孔径
计算控制限日期:2008.11.15
工程规范:89-89.3mm 量具:游标卡尺
零件号:141702708002 零件名称:90牵引座
对特殊原因采取措施的说明
样本容量/频率:5件/小时
3 4 5 6 7 8 9
2
11.10 10:00
89.14 89.16 89.18 89.18 89.14
3
11.10 11:00
89.14 89.16 89.14 89.20 89.14
4
5
11.10 13:00
89.20 89.16 89.20 89.14 89.14

调查报告

调查报告

湖南农业大学假期实践活动调查报告学院:商学院班级:会计六班姓名:李庆云学号:201142349620课程论文题目:“感恩为先,回访母校”主题活动社会实践报告评阅意见:成绩评定教师签名:日期:年月日感恩为先主题活动实践报告(学院:商学院班级:2011级会计六班姓名:李庆云)一、内容摘要为了进一步扩大学校影响力,展示农大学子风采,培养高三学子正确的价值观,拟定于2011学年度寒假期间开展“感恩为先,回访母校”主题社会实践活动,通过拜访高中母校校长、教导主任,汇报自己在大学学习、生活情况;向低年级学弟学妹介绍高考备考复习、应试经验,帮助他们提高高考成绩;举行应届高中毕业生座谈会、讲座等方式向高中母校的应届毕业生介绍我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金等信息和政策,鼓励更多的优秀高中毕业生报考湖南农业大学。

通过此次活动,吸引更多优秀毕业生,使我校的本科生生源质量得到进一步的提高。

二、关键词感恩、母校、高三、讲座三、正文(一)调研基本情况介绍娄底市第二完全中学,简称娄底二中,始建于1959年,前身为“娄底镇初级中学”,后更名为“涟源十中”。

1979年,在校首杨联主的苦心经营下,路蓝缕,艰苦创业,把学校搬迁至今址,正式命名为“湖南省娄底市第二完全中学”。

地处娄底市娄星南路21号,东临火车站,南靠汽车站,北接涟水一、二大桥,交通便利,环境幽雅。

我利用寒假返乡时间携带我校的宣传材料回到高中进行宣传,通过拜访高中母校校长、教导主任和高中班主任等具有代表性的老师,汇报自己在大学学习、生活情况;向低年级学弟学妹介绍高考备考复习、应试经验,帮助他们提高高考成绩;举行了一场应届高中毕业生讲座,向高中母校的应届毕业生介绍我校的优势特色、专业设置、办学条件、奖助学金等信息和政策,鼓励更多的优秀高中毕业生报考湖南农业大学。

通过此次活动,使作为湖南省重点高中的老师、学生对湖南农业大学有更全面和更深入的了解。

同时在与高中学生相互交流时,既帮助了学弟学妹在学习与生活中遇到的一些问题,也锻炼了自身沟通交流的能力,体验了社会实践生活所带来的收获与意义,同时宣扬了湖南农业大学,使得更多优秀的学生报考我校。

写调查报告的思维导图怎么画

写调查报告的思维导图怎么画

写调查报告的思维导图怎么画
调查报告思维导图:
1. 调查目的
- 确定调查的目标和目的
- 为报告提供一个清晰的框架和方向
2. 调查方法和样本选择
- 选择适当的调查方法,如问卷调查、面访调查等
- 确定调查的样本选择方式,如随机抽样、方便抽样等
3. 调查结果分析
- 对调查数据进行整理和分析
- 采用图表和统计数据展示调查结果
- 从定性和定量方面评估调查结果的可靠性和有效性
4. 结果讨论与解释
- 对调查结果进行深入讨论和解释
- 分析调查结果与预期目标之间的差距和关系
- 提供针对结果的见解和建议
5. 结论与建议
- 总结调查报告的主要发现和结论
- 提出适当的建议和改进措施
- 表达对未来研究和行动的期望和建议
6. 反思与展望
- 总结调查报告的编写过程和经验教训
- 对调查的局限性和不足进行反思
- 展望未来类似调查的发展和改进的可能性
注意:以上是一份调查报告的思维导图,每个部分可根据具体情况进行修改和扩展。

调查报告PDF版本

调查报告PDF版本

由相信学生生的成绩和自自己己的学习偏向具有正比比的关 10
系,给我们的启发就是,善于培养学生生的兴趣对于
我们的学科教学具有积极的意义,兴趣是最好的老老老
90-100 80-90 70-80 60以下 师,树立立起正确的学习兴趣,能够激发学生生们的学
习热情,只有当学习的热情被点燃时,学生生们的学
习热情才会有质的⻜飞跃,成绩的提升随即而而来,现代化的教学中,不不再是填鸭式的时
人人数
5 6 16 41
没有计划 有计划但未执行行行 计划合理理认真执行行行 有计划但未完全执行行行
5
们没有分析自自身的原因,而而是急于放弃,干干脆不不努力力力了了,所以我们作为老老老师要积极的 进行行行引导,带领学生生分析自自己己存在的问题,找到合适的方方法,重拾拾学习上的积极性。 在问及你是否有中考压力时,得出的数据如下
代,而而是新型授课的模式,让学生生做自自己己课堂的主人人。


随后又结合物理学科进行调查,调查学生们是否喜欢物理
这门课,以便于今后调整教学方法,让学生们喜欢上物理
这门科目。根据数据分析
9%
根据实际的数据分析可得绝大大部分的学生生对物理理这⻔门学科
持肯定态度,问及不不喜欢的原因是集中出现了了:听不不懂、
6
从调查报告结果来看,我认为,中学生生的学习压力力力总体上还是健康的,回答有压力力力的人人数 为70%,这是可以接受的。我认为,压力力力较大大或压力力力一一般是可以接受的,表明心心理理是健康的, 这部分人人还是多数,说明大大部分学生生的压力力力是处于健康的、适应的水水平上,对于学习具有良好 的促进作用用。
压力力力与心心理理健康的关系应当从更更⻓长远的人人生生来看。压力力力可以分为基本的和多余的。基本的压力力力 就是做一一件重要而而不不确定的事情的过程中产生生的中等强度的、不不妨碍做事情效率的压力力力,这种 压力力力是具有适应性的,甚至至构成了了做事的动力力力。就中学生生学习来说,适当的压力力力有利利于人人们提 升精力力力、紧张起来、保持注意力力力专注。如果面面对重要的考试一一点压力力力都没有,甚至至进入入考场后 还困倦着,是一一定考不不出好成绩的。压力力力一一般与重要的事情应对有关,也是一一种人人类的应对方方 式,与应激有关。遇到人人生生的重大大事情,只有产生生压力力力,才能动员身体的能量量,专心心解决问题。 适当的压力力力也不不会导致痛苦,而而且正是生生命的意义所在。压力力力具有双重性,它既是动力力力,也会 构成烦恼或情绪痛苦。如果面面对一一件重要的事情,压力力力过大大,甚至至出现躯体的症状,妨碍了了学 习效率,这种压力力力就是不不健康的,就是多余的。区分压力力力的健康与不不健康性,一一个主要的指标 就是,压力力力是给学习带来了了有益的结果,还是造成了了损害的后果。另一一个指标是主观感受,如 果是轻微的不不舒适感,则是适应的,如果是严重的、痛苦的感觉,则是不不健康的压力力力。

调查报告规范格式

调查报告规范格式

调查报告规范格式1.页边距:上下各2.5CM,左3.0CM,右2.0CM;2.字体字号:正文:11.5号宋体,行间距21磅;一级标题:三号黑体,单倍行距,上下各空1行,单独成行,居中对齐。

二级标题:四号黑体,行间距20磅,上下各空0.5行,单独成行,行尾不加符号,左对齐,首行空两字符;三级标题:小四号黑体,行间距20磅,上下各空0.5行,单独成行,行尾不加符号,左对齐,首行空两字符;四级标题:11.5号黑体,行间距18磅,上下不空行,单独成行,行尾不加符号,左对齐,首行空两字符;五级标题:11.5号宋体加粗,单独成行;图表标题:11.5号黑体,行间距18磅,上下各空0.5行,单独成行,居中对齐;图表本身一定要居中;一\二\三级标题格式:一级:第一章/第二章/第三章/二级:一、/二、/三、(WORD 中实际定位使用二级)三级:(一)/(二)/(三)四级:1. /2. /3.另外,二、三、四级标题应独立成行,且行尾不加句号;五级(形式为:(1)/(2))和六级标题(形式为:第一,第二,)不应单独成行,但可加粗以便突出显示。

3.尽可能将报告排版紧凑些,特别是图表,尽可能不要在每页为了图表而空白小半页,每张图表的大小(绘图区域)应尽量相似,不要大的大、小的小;4.页脚距边1.5CM,页码格式:“第页共页”。

5.不要对图表进行编号,因为最后统稿的时候还要对图表重新编号;同时还要注意,在描述图表的时候,不要文中引述图表的编号(如见图XX),只要说“见下图/表”即可。

此外,要将描述图表的文字放在图表上方。

6.图片标题放在图片下方,而表格标题则应放在表格上方。

7.多级标题在一起时,不要多级标题累积,即标题间的裸连,应在标题之间加上文字,这些文字可以是本部分的意义、重要性和内容概括。

8.关于特点与问题的概括,不要直接将前面数据描述的结论照搬过来,而应该是对这些分项数据描述的提升,由于已进入分析部分,因此应该是分析性的,包括对前面数据描述的高度概括和重要数据结论的简单列举、基本观点、本特点与问题的重要性、特点与问题的原因、对分析单位的影响等内容。

人才需求调研相关表格及报告模板

人才需求调研相关表格及报告模板

⼈才需求调研相关表格及报告模板×××专业调研报告(⼩⼆号、仿宋、加粗)⼀、调研基本要求(⼀级标题:⼩四号、仿宋、加粗)(⼀)调研⽬的(⼆级标题:⼩四号、仿宋、加粗)以提⾼质量为核⼼,根据企业岗位要求,结合毕业⽣就业状况及职业发展需求,适应⾏业企业对专业知识、能⼒、素质要求,明确专业教学改⾰的思路和措施,为专业发展和2016级⼈才培养⽅案制定提供依据。

(⽐如:为了更好地贯彻名校建设⼯作思路,建⽴完善的校企共同体运⾏机制,创新学岗直通⼈才培养模式改⾰,加强专业建设,促进专业改⾰,我们对×××专业⼈才需求进⾏了调研。

本次调研的⽬的是为全⾯了解本专业的市场需求的趋势、岗位指向、专业⼈才的知识、技能、素质要求的针对性等⽅⾯的问题,探索专业建设的⽅向,制订科学合理的⼈才培养⽅案。

)(正⽂:⼩四号、仿宋、⾏间距23磅)(⼆)调研内容(根据调研情况,写明具体内容)1. 调研区域经济建设与社会发展对本专业⼈才的需求状况,明确专业定位和专业内涵。

2. 调研与本专业培养⽅向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通⽤的资格证书和知名企业的认证标准。

同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。

3. 调研本专业适合毕业⽣的职业岗位群、职业岗位对从业⼈员的知识、能⼒及素质要求。

4.全省同类专业分布及发展情况。

5.毕业⽣就业状况及就业岗位发展调查分析。

6.毕业⽣对培养过程的意见和要求。

7.⽤⼈单位对毕业⽣质量反馈。

(三)调研⽅式(可采⽤灵活多校调研⽅式,请具体描述,供参考)1.现场调研;2.座谈会;3.查阅资料;4.调查问卷;5.电话访谈。

(⽐如:1.调研形式以问卷调查和⽤⼈单位⾛访形式为主,与⽤⼈单位负责⼈和部分毕业⽣进⾏了⾯对⾯的座谈和交流,另辅之以⾮正式的交谈和电话交流。

发放问卷,回收问卷对数据进⾏分析,从⽽掌握⽤⼈单位的⼈才需求及⾼职院校⼈才培养的现状。

作为确定×××专业教学改⾰思路、培养⽬标、专业改⾰思路和建议等的重要依据。

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调查报告表格图篇一:调查报告格式的图片项目调查报告参考格式篇二:调查报告格式及范文作业说明:本次作业主要针对教材第二单元内容,要求小组合作,共同探究交流、摸索实践word的使用方法。

通过完成一份调查报告,熟悉并掌握word 报告内容编辑,格式排版等知识技能。

每小组从提供的20项研究课题中任选一项完成,班级内各小组不得重复。

调查报告的具体做法可认真阅读“中学生调查报告书写说明”,报告格式排版要求参照范文“中学生调查报告范文”(请严格按照要求完成,遇到困难时请查看教材第二单元内容,每小组上交一份报告,除去封面,内容不少于10页),第16周上交报告,并用ppt进行全班演示汇报,其他组评出该小组等级,再由组长根据等级给出各成员具体分数,此次分数占期末测评30% 参考课题题目:1、中学生课外阅读现状调查报告2、对中学生使用手机情况的调查报告3、关于中学生上网情况的调查报告4、关于中学生消费观的调查报告5、网络对于中学生心理健康的影响及预防措施的调查研究6、关于中学生健康(身体健康和心理健康)的调查报告7、当代中学生文明礼仪的调查报告8、中学生人际关系的调查报告9、关于中学生体育锻炼情况的调查报告10、关于中学生环保意识的调查报告11、对中学生睡眠状况的调查报告12、中学生网络道德的调查报告13、关于中学生理财的调查报告14、关于中学生社会责任感的调查报告15、关于中学生崇拜偶像的心理分析报告16、关于中学生课余生活的调查报告17、关于中学生诚信的调查报告18、当代中学生主观幸福感的调查报告19、关于中学生感恩意识的调查报告20、网络文学作品对中学生的影响调查报告中学生调查报告书写说明一、精选材料,突出观点运用材料说明观点,常用的方法有如下几种:1、用典型事例。

2、有对比方法。

3、用精确数字。

二、从实际出发,安排好结构调查报告的结构形式,一般根据本文内容和表达的需要来决定,除标题外,通常有开头、主体和结尾三个部分。

1、开头。

一般来说,调查报告常常在正文的前面,写一段不加任何小标题的文字作为开头,类似消息中的导语。

调查报告的开头起“提示”全文的作用,必须简明概括,以帮助读者正确、深刻地理解全文。

地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量2、主体(正文)这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。

为了眉目清楚,常常列出纲目,用小标题标明,常见的安排有如下几种:(1)按事情产生、发展、变化的过程来写。

(2)用对照比较的方法来写。

(3)根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来。

3、结尾这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论。

三、调查报告的写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。

(一)标题。

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,即“对象范围”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用等三种。

陈述式如《西安市速冻食品安全情况调查》;提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》;正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。

一般用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。

有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.主体。

这是调查报告主要部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。

结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞。

中学生调查报告范文篇三:课题研究调查报告格式及范文[1] 研究报告的格式一.标题:少于25字二.署名:学校、组长、组员、指导教师三.摘要:一般为200至300字,概括文章的主要内容、中心思想四.关键词:标志性词语3至5个五.前言:研究背景、研究目的、研究时间、研究方法六.正文:研究过程、分析讨论七.结论与建议(也可以把“结论与建议”放入正文中)八.参考文献九.附录:调查问卷、统计结果、访谈提纲、访谈记录、研究日记等参考范文编者按:有的同学开展完研究性学习后,却不知道如何撰写研究报告,有的同学做了大量的研究工作,写出的研究报告却很不规范。

下面我们剖析这个曾经获得湖南省一等奖的课题研究报告,来教大家如何撰写社会科学类的研究报告。

让交通更加便捷——关于长沙市城区道路设施设计的调查研究课题组:程瀚(组长)、黄思为、林夕、张澄曦、楚功崚、吴昊、庄舒程、陈洋指导老师:周小青老师教师指导:好的标题可以起到画龙点睛的作用。

它要求准确揭示调查报告的主题思想,做到题文相符。

同时要高度概括,具有较强的吸引力。

标题的写法有两种:单标题和双标题。

这个标题使用的是双标题,双标题采用正、副标题形式,一般正标题表达调查主题,副标题用于补充说明调查对象和主要内容。

最初他们定的标题是《捷径背后——关于城市道路设施人性化设计的调查研究》,但是主标题仅仅只反映报告的部分内容,没有概括调查主题,而且副标题没有说明调查研究的范围,后面做了修改调整。

这样主题鲜明,调查的目的、范围也非常明确。

研究报告不要忘记署上课题组每个成员名字,否则给评审带来麻烦。

同时也别忘记署上指导教师,这也是表达我们对指导老师的尊敬。

摘要:交通是城市的骨架,交通设施的建设更是城市规划的重中之重,生活中交通设施有着许多不合理的方面,给人们生活带来诸多不便。

本文对此进行广泛调查,研究发现城区交通设施设计存在着许多欠人性、不科学的问题。

研究表明,城区交通设施需要完善,设计要科学,规划要合理,才能达到和谐出行。

关键词:交通设施、城市规划、人性化、和谐交通教师指导摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。

一般用第三人称来写,建议采用“对??进行了研究”、“报告了??现状”、“进行了??调查”等记述方法。

我们中学生研究报告的摘要字数在200左右。

关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。

它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。

一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般3—8个为宜。

前言:一.研究背景:城市交通生活中常存在着许多问题,比如道路堵车、交通事故、行人踩花坛、不顾禁止横穿马路、车站站牌设计不合理等。

这些问题从客观上看几乎都有设计不人性化、缺乏科学性原因在里面。

随着XX年的到来,中国很快就要迎来一场盛典——奥运会。

和谐交通的建设刻不容缓。

而做到和谐交通的第一步就是完善交通设施。

于是我们对城市道路设施的人性化建设进行了深入的调查。

二.研究目的1.寻找长沙市内诸多道路设施设计的不合理方面;2.对一些欠人性化的设计规划提出合理建议三.研究时间:- 四.研究方法本课题主要采用问卷调查法、实地考察法和文献资料法。

其中调查分两部分:(1)到长沙市城区内各交通干道进行实地测量;(2)到餐馆、书店等公共场所进行问卷调查,调查对象为司机(公交司机、私家车、的士司机)、行人和交通劝导员。

教师指导:前言又称引言,是调查报告的开头部分即开场白。

主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法,或介绍研究的背景、范围及意义,以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。

这个部分作者是从七个方面进行来描述,让读者清楚了解他们课题研究的背景是城市交通生活中常存在着许多问题,目的是如何改进道路设施不合理的设计,同时交代了具体的调查时间、地点和研究方法。

正文:经过组内分工,八位组员分成四组,分别对司机、教师、市民、交通劝导员进行调查,于是我们得到了很全面的数据。

此次调查共访问72人,发出问卷80份,其中有七成以上的人认为道路设施存在着设计不人性、不科学的问题。

城区交通设施现状通过问卷调查,我们对人行设施、照明设施、机动车配套设施、绿化设施及街道规划设施进行了数据统计下面是对于各类设施调查的数据和现况分析(一)道路人行设施情况图1对于马路上交通设施,四类人群都有一致的意见,那就是交通设施仍有很大的一部分需要改善。

大部分人对于人行设施是不太满意的,主要存在人行设施遭到破坏未检修、部分设施设计不合理等问题。

其中对于人行设施建成后的管理许多市民提出了自己的看法,他们觉得城区的设施管理并不到位,许多废弃的设施没有得到及时检修,而到多数新增设施有没有得到很好的保护。

(二)道路照明设施表1夜晚的照明可以说是城市设施中最成功的一项,大多数人都认为设计很合理,少数人反映某些路段的路灯损坏后未得到及时维修,并希望红绿灯的时间调控能更合理。

(三)机动车配套设施情况图2停车问题是城市交通现状最严重的问题,无论的司机、教师、市民或是交通劝导员都觉得市内的停车设施建设亟待完善。

有车的朋友常有找不到停车点,而商场下的地下停车场收费偏高,且停车场的布局复杂,停车不方便。

,在我们的调查活动中不少人提出了要设置免费停车场的建议。

(四)城市绿化设施情况图3绿化设计有着诸多不合理的地方,最明显的有花坛的长度设计和位置设计问题。

绿化设施的目的在于美化城市环境,缓解交通带来的污染,而大多数绿化设施遭破坏导致设施的功能大大下降。

也没有达到预计的绿化环境的效果。

(五)道路规划情况表2交通堵塞是潜伏在城市道路繁华背后的一大重要问题。

大多数人认为设施的规划对此并没有很大的影响,城市中道路的规划对于出行并未造成不好的影响。

这类问题的主要原因是道路设计的不合理,有些道路宽但车流量小,有些道路站车流量却很大,道路的设计一开始并没有考虑流量的问题,从而导致道路在增修,交通压力区没有缓解。

(六)城市交通总体情况表3这一组问题是综合考虑各方面情况然后要求被调查人填写自己理想中的城市道路环境,为了不耽误人们的时间,我们用多选和矩阵的问卷形式侧面展现人们观念中的和谐交通。

首先要充分肯定城市交通的建设为市民的出行提供了很大的方便,也提升了长沙市的形象,但城市交通设施现况不容乐观,除照明设施可以真正发挥其作用,调查中的其余五项设施都存在着各种问题。

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