班主任助理活动策划
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理学院知心工作坊对外实践活动
---下沙第一小学班主任助理活动策划
活动背景：
现在的00后多为独生子女，平时接触的人较少。少年儿童在成长过程 中，家长、老师为其健康成长起到不可估量的积极作用。但哥哥、姐姐 也是他们最想亲近、模仿、甚至崇拜的榜样。美国一知名教育家也曾说 过，儿童的成长需要的不是太多的说教，而是一个哥哥。因此，对于一 个懵懂的儿童、少年来说，有一个健康积极的大哥哥、大姐姐起引导的 作用同样不可忽视。
1、 班主任助理在班主任允许的情况下，参与班级事务管理 2、 每周一至周五下午15：30—17：00在下沙第一小学阅览室义
务家教 3、 班主任助理在自己所助理班级开展活动 4、 班主任助理与班级同学交流 5、 班主任助理辅导班级同学学习 6、 班主任助理与班主任交流，并完成班主任安排的相关任务
活动安排：
活动目的：
丰富小学生的课余文化生活，增强小学生对大学的了解与认识，促进小 学生与大学生交流。优秀大学生通过自身的魅力使之成为小学生的效仿 学习的对象，提高大学生及小学生心理素质及心理健康水平
活动主题：
手拉手、心连心、共成长
活动宗旨：
宣传健康心理，促进和谐校园
活动对象：
下沙小学部分老师及学生
活动内容：
2、 下沙第一小学负责老师通过在升国旗或其他形式会议上介绍班 主任助理、并颁发聘书。
3、 班主任助理在为期一学年的时间内参与班主任助理工作（具体 工作参见活动内容）
4、 班主任助理在为期一学年的时间内参与班主任助理工作，并按 照助理要求（附一）严格要求自己，注意自己的形象。
5、 学年结束后，根据考勤、平时表现及班主任的反馈信息，院知 心工作坊评出“实践活动先进个人”（名额比率由班主任助理的整体 表现而定）。
求举办丰富多彩的班级活动。在活动中主动发挥在心 理游戏、团体辅导的优势。通过游戏引导、肯定小学 生的相关行为。 4、 凡参与义务家教次数少于规定次数的1/3或更少着， 将无资格参与期末评优。 5、 凡参与义务家教次数少于规定次数的2/3或更少着， 将取消其班主任助理资格。 6、 在参与班级管理事务或班主任安排的相关工作时，能 够比较有激情，比较有礼貌，积极主动的按质按量准 时完成。
活动时间：2010-2011学年 活动时长：一学年 参加人员：需助理的班主任及其班级学生，优秀大三学生 指导老师：卢峰老师 招聘时间：2010年6月底或9月初 招聘方式：以海报形式在全校范围内广泛宣传，通过面试 择优录取 助理要求：参见附一
活动流程：
1、 杭州电子科技大学理学院知心工作坊在下沙第一小学建立实践 基地。根据需班主任助理的老师的要求，在全校范围内招募班 主任助理，通过面试的方式择优录用。
奖项设置：
聘书（小学颁发） 实践先进个人（院知心工作坊颁发） 突出表现奖5人
经费预算：
聘wenku.baidu.com
书
荣誉 证书
总活动资金
请报销）
3元/本 3元/本 聘书约100元（经费需向小学申请报销） 荣誉证书约100元（需向理学院知心工作坊申
注意事项：
1.安全
2.大学生们要有爱心，对待小学生就像对待自己的小弟弟小妹妹 一样。
3.在交流过程中要有礼貌，注意语言的组织
理学院心理辅导站知心工作坊 2010年4月20日
附表一：
助理要求：
1、 非节假日、正常上学期间，助理每周须在规定的日 期、时间前往小学阅览室参与义务家教活动。参加义 务家教活动每周一次。并有知心工作坊成员负责签 到，作为学年末评优用。
2、 所有助理被分成5组，每组约6人，设队长一名。 3、 各班助理每四周一次或根据班主任的及班级同学的需
---下沙第一小学班主任助理活动策划
活动背景：
现在的00后多为独生子女，平时接触的人较少。少年儿童在成长过程 中，家长、老师为其健康成长起到不可估量的积极作用。但哥哥、姐姐 也是他们最想亲近、模仿、甚至崇拜的榜样。美国一知名教育家也曾说 过，儿童的成长需要的不是太多的说教，而是一个哥哥。因此，对于一 个懵懂的儿童、少年来说，有一个健康积极的大哥哥、大姐姐起引导的 作用同样不可忽视。
1、 班主任助理在班主任允许的情况下，参与班级事务管理 2、 每周一至周五下午15：30—17：00在下沙第一小学阅览室义
务家教 3、 班主任助理在自己所助理班级开展活动 4、 班主任助理与班级同学交流 5、 班主任助理辅导班级同学学习 6、 班主任助理与班主任交流，并完成班主任安排的相关任务
活动安排：
活动目的：
丰富小学生的课余文化生活，增强小学生对大学的了解与认识，促进小 学生与大学生交流。优秀大学生通过自身的魅力使之成为小学生的效仿 学习的对象，提高大学生及小学生心理素质及心理健康水平
活动主题：
手拉手、心连心、共成长
活动宗旨：
宣传健康心理，促进和谐校园
活动对象：
下沙小学部分老师及学生
活动内容：
2、 下沙第一小学负责老师通过在升国旗或其他形式会议上介绍班 主任助理、并颁发聘书。
3、 班主任助理在为期一学年的时间内参与班主任助理工作（具体 工作参见活动内容）
4、 班主任助理在为期一学年的时间内参与班主任助理工作，并按 照助理要求（附一）严格要求自己，注意自己的形象。
5、 学年结束后，根据考勤、平时表现及班主任的反馈信息，院知 心工作坊评出“实践活动先进个人”（名额比率由班主任助理的整体 表现而定）。
求举办丰富多彩的班级活动。在活动中主动发挥在心 理游戏、团体辅导的优势。通过游戏引导、肯定小学 生的相关行为。 4、 凡参与义务家教次数少于规定次数的1/3或更少着， 将无资格参与期末评优。 5、 凡参与义务家教次数少于规定次数的2/3或更少着， 将取消其班主任助理资格。 6、 在参与班级管理事务或班主任安排的相关工作时，能 够比较有激情，比较有礼貌，积极主动的按质按量准 时完成。
活动时间：2010-2011学年 活动时长：一学年 参加人员：需助理的班主任及其班级学生，优秀大三学生 指导老师：卢峰老师 招聘时间：2010年6月底或9月初 招聘方式：以海报形式在全校范围内广泛宣传，通过面试 择优录取 助理要求：参见附一
活动流程：
1、 杭州电子科技大学理学院知心工作坊在下沙第一小学建立实践 基地。根据需班主任助理的老师的要求，在全校范围内招募班 主任助理，通过面试的方式择优录用。
奖项设置：
聘书（小学颁发） 实践先进个人（院知心工作坊颁发） 突出表现奖5人
经费预算：
聘wenku.baidu.com
书
荣誉 证书
总活动资金
请报销）
3元/本 3元/本 聘书约100元（经费需向小学申请报销） 荣誉证书约100元（需向理学院知心工作坊申
注意事项：
1.安全
2.大学生们要有爱心，对待小学生就像对待自己的小弟弟小妹妹 一样。
3.在交流过程中要有礼貌，注意语言的组织
理学院心理辅导站知心工作坊 2010年4月20日
附表一：
助理要求：
1、 非节假日、正常上学期间，助理每周须在规定的日 期、时间前往小学阅览室参与义务家教活动。参加义 务家教活动每周一次。并有知心工作坊成员负责签 到，作为学年末评优用。
2、 所有助理被分成5组，每组约6人，设队长一名。 3、 各班助理每四周一次或根据班主任的及班级同学的需