小学生跳蚤市场活动方案
跳蚤市场进校园活动方案(三篇)
跳蚤市场进校园活动方案活动名称：____年跳蚤市场进校园活动目的：1. 提供学生们交流二手物品的平台，鼓励学生间的资源共享和互助，减少资源浪费。
2. 培养学生的资源整合和创新能力，帮助他们认识到废旧物品的再利用价值。
3. 促进学生们的社交和团队合作能力，激发他们的创业和创意思维。
活动内容：一、活动筹备阶段（提前2个月）1. 确定活动日期和地点：选择一个适宜的时间和地点，如学校操场、多功能厅或者室外广场等。
2. 组织筹备团队：由学生会、志愿者协会等组织成立筹备团队，明确各成员的职责和任务。
3. 活动宣传：制作宣传海报、宣传单张，通过学校官方网站、校园电视台和社交媒体平台进行宣传。
二、活动准备阶段（提前1个月）1. 物品征集：通过广播、校内微信群等渠道，征集学生们的二手物品，如衣物、书籍、家电、文具等。
2. 志愿者招募和培训：招募一些热心的志愿者协助活动的组织和进行，进行必要的培训，如活动规则、沟通技巧等。
3. 活动布置：准备摊位、桌椅、宣传板等必要的器材，保证现场整洁和安全。
三、活动实施阶段1. 活动开展：现场设置多个摊位，每个摊位设置一个主题，如服装、书籍、电子产品等，学生们可以自愿选择摆摊出售物品。
2. 交流与互动：设置交流区域，提供学生们交流和互动的场所，同时也可以组织一些小游戏和抽奖活动，增加活动的趣味性和互动性。
3. 现场表演：可以邀请学校的艺术团队进行现场表演，如音乐、舞蹈、戏剧等，丰富活动的内容，并吸引更多的学生参与。
4. 参观和点评：活动期间可以邀请学校的教师、企业代表等组成评委团，对学生们的摊位进行参观和点评，为学生们提供更多的交流和学习机会。
四、活动总结和反馈阶段1. 活动总结：在活动结束后，组织筹备团队进行总结和评估，总结活动的亮点和不足之处，并记录下来，为后续的活动提供经验参考。
2. 学生反馈：通过调查问卷，征求学生们对活动的意见和建议，了解他们的参与体验和对活动的期望，为下一次活动改进和完善做准备。
2024年跳骚市场活动方案大班(9篇)
2024年跳骚市场活动方案大班(9篇)跳骚市场活动方案大班篇一我们的孩子把家中自己闲置的书本、文具、玩具玩偶等带来幼儿园，以“跳蚤小店”优惠价格形式向小班、中班大班的小朋友出售。
小朋友们整理、布置自己的小店，亲自负责出售爱心物品，并亲自收款，放在自己的“生意包”内，尝试当一个称职的小店长。
幼儿园的小朋友对货币价格还是懵懂的，在小店内，小朋友真实地体验了真实的交易和买卖过程，理解了货币和钱的作用。
讨价还价的过程让小朋友历练了与人交往、沟通的才能。
并在交易的过程中培养孩子们的礼貌用语，例如：请问…….谢谢….合作愉快等等。
同时也告诉孩子们玩具是可以再利用和循环利用的，进而培养孩子们爱惜玩具和节省节约的好习惯。
活动过后的筹款，通过后期的捐赠活动帮助小朋友们献出他们的爱心，让孩子们学习把自己的收获和财产回馈、分享给社会上其他需要帮助的人。
我们相信，通过这次的活动，小朋友收获的不只是优惠后的小物品，更重要的是在活动中学习到的环保意识，爱心互助和理财概念。
“跳蚤市场”活动一定会成为小朋友成长中保贵的经历和回忆。
让我们一起准备起来吧!详细要求1、每位幼儿准备10元左右的零钱。
2、将每个商品上都标上价格或是划分区域，比方1元区，两元区等等。
3、自己带一块包袱或大布。
4、可以和孩子给小店起一个好听的名字。
5、可以挂出“大处理”“买一赠一”等标语来吸引顾客。
6、家长一定要带着孩子注意市场秩序和卫生。
教育孩子做“文明小市民”。
7、时间安排：7：40各班幼儿在家吃完饭入园进展摊位摆放。
7：50—8:20小中班幼儿利用入园时间由家长陪同进展购物活动，8:20—9:00各班分批次进展购物。
10人一组。
去购物的幼儿家长负责摊位的看守。
每批幼儿购物的时间不得超过10分钟。
9:00—9：10各班有序规整物品，家长负责将筹款整理好交给幼儿，幼儿排队到多功能厅有序的捐款。
进入多功能厅。
家长在后面排队进入多功能厅，进展毕业典礼。
跳骚市场活动方案大班篇二五月的校园，充满着热情和欢笑，也充盈着离别的惆怅。
少儿跳蚤市场活动方案精选三篇
少儿跳蚤市场活动方案精选三篇幼儿园开展“跳蚤市场”活动是为了让幼儿愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
接下来小编给大家带来少儿跳蚤市场活动策划精选方案，接下来我们一起来看看吧!少儿跳蚤市场活动策划一一、活动目的1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。
培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
2)宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。
3)培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。
二、活动时间：20xx年x月x日三、活动地点：幼儿园操场(请根据本园情况而定)四、宣传方式：通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。
五、活动准备：1、幼儿经验准备教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如：交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。
2、幼儿与家长物质准备请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为：1米×1米)，自备纸条、笔、小喇叭等。
每个幼儿可带多样物品进行买卖。
提醒幼儿带好零钱(20元以内，如1元、5元、10元)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
3、园所准备事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。
六、活动流程(时间仅供参考)1、18:30—19:00(摊位布置)：架设音响设备、划定活动区域。
家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。
小学生跳蚤市场促销活动方案
小学生跳蚤市场促销活动方案以下是 7 条关于小学生跳蚤市场促销活动方案：方案一：嘿，同学们！咱们来个“大放价”好不好？就像超市大减价一样疯狂！每个人都把自己的宝贝摆出来，把价格压到最低！比如，你有个漂亮的铅笔盒，平时卖 5 块，这次 3 块就给它卖掉！怎么样，是不是超划算？这样大家都能买到物美价廉的东西啦。
方案二：哇塞，同学们可以来个“友情互换区”呀！你有一本你已经看过很多遍的故事书，我有一个我玩腻了的小玩具，那我们就互相交换嘛！这不比花钱买新的有意思多了呀！就像你用一个苹果换了我一个橘子，多有趣呀，谁不想试试呢？方案三：嘿呀，咱们搞个“限时秒杀”呗！在特定的几分钟内，某些商品超级便宜，就看谁手快能抢到！比如一个超酷的小模型，平常要 10 块，限时秒杀可能就只要 2 块哦！那感觉是不是像在比赛一样刺激？谁会是那个幸运的买家呢？方案四：同学们，要不设立个“最受欢迎商品奖”吧！谁的东西卖得最多最好，就能得到一份小奖品呢！可以是一块巧克力，或者一个漂亮的书签。
想想看，为了这份奖品，大家是不是得使出浑身解数来推销自己的东西呀，说不定还会有一场激烈的竞争呢！方案五：来个“买一送一”活动怎么样？买一个笔记本，送一支铅笔！这多实惠呀！就像去商店买东西，突然多给了你一份惊喜一样，谁能不开心呢？这样肯定能吸引更多人来买东西啦！方案六：同学们一起吆喝起来呀！“走过路过不要错过”“便宜卖啦便宜卖啦”，这样大声地吆喝，肯定能吸引更多人的注意！这就像在街上听到叫卖声就会忍不住去看看一样，大家也会被我们的热情吸引过来的，对吧？方案七：最后呀，我们可以搞个“大抽奖”！不管买没买东西，都可以来抽奖！奖品可以有小零食、小贴纸什么的。
这不是惊喜满满嘛！想想都让人兴奋呢，难道大家不想参与吗？我的观点结论就是：这些促销活动方案肯定能让小学生跳蚤市场超级火爆，大家都能玩得开心，买到心仪的东西，还能锻炼自己呢！。
跳蚤市场活动方案样本（五篇）
跳蚤市场活动方案样本活动主题：校园二手市场一、活动可行性分析鉴于本校学生的生活水平普遍较高，常常出现拥有无用物品的情况，而二手商品的处理成为了一种需求。
这种市场的潜力不言而喻，因此，组织一次“校园学生二手市场”活动是切实可行的。
该活动旨在让学生清理无用物品，同时让没有固定收入的学生能以实惠的价格购买到实用的物品。
活动的前提条件包括：1. 获取学校官方的批准。
2. 获得学生会、学生社团和校园媒体的协助。
3. 学生会需提供充足的前期活动经费。
4. 至少需要20至___名学生的参与。
5. 所有参与者需进行登记，以利于活动的组织与管理。
6. 活动仅限在校学生参加，登记时必须出示学生证，防止非法分子利用此次活动销赃。
主办单位：商学院311学生会二、活动前期准备1. 制定初步的活动策划，并获得校领导的批准。
2. 向学校申请活动的正式审批。
3. 对场地进行合理的规划，如：衣物区、运动图书区、光盘区、电子科技区、生活用品区。
4. 在___月___日下午5点，召集参与者和管理人员开会，介绍场地安排并分配工作。
三、活动宣传1. 在学校新建图书馆后的铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2. 制作___张海报，每天张贴五张于校园各显眼位置。
3. 在学校休闲广场、商学院一楼大厅、美食街入口等地点设立报名点。
四、活动规则1. 参与者可个人报名，也可以宿舍等团体形式参与，每位报名者将获得一个摊位编号。
2. 本活动遵循公平自愿的原则，商品价格由买卖双方自行商定，也可进行交换。
3. 活动期间禁止使用扩音器、音响等可能产生噪音的设备。
4. 311学生会将负责维持活动的秩序。
五、目标参与者吉利大学全体师生六、参与方式学生可前往各报名点进行报名，并领取摊位编号。
跳蚤市场活动方案样本（二）一、活动背景与目标鉴于当前社会普遍存在浪费行为，我们有责任作为新一代大学生展现我们的品德素质，响应学校提倡的“光盘行动”，积极推广节俭节约的理念。
为此，我们学院策划“跳蚤市场”，旨在推动资源的循环利用，同时为学生提供一个低价交易的平台，以降低消费，体验买卖的乐趣。
小学跳蚤市场策划书3篇
小学跳蚤市场策划书3篇校园跳蚤市场活动策划书一，活动目的（一）一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。
该活动即为大家提供一个处理平台.（二）增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会。
（三）同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。
(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。
二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为：绿色市场由我做主！同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
三，举办单位四. 活动时间五，活动场所六，参加人员全校师生七，活动流程（一）前期准备 1，将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。
2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。
（二）宣传活动1.由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。
宣传板保留一周。
如有需要，可以公布本部门 __。
2.另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。
3.在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传(三)活动规则1、(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/ __报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。
(2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。
前者我协会一律收取10%的费用。
后者可得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积。
) 2,（1）.将活动现场分为各个区域（食品区，精品区?）（2）协会除项目负责人以外注意负责现场秩序(3).本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换 (4).活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器(5).货物必需摆放整齐 3,活动结束后由卖家自己负责打扫卫生,协会派专人监督（三）活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。
八，注意事项1, 参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。
2024年小学跳蚤市场活动方案
2024年小学跳蚤市场活动方案____年小学跳蚤市场活动方案一、活动概述小学跳蚤市场是一个学生之间交流、互助和学习的平台，通过买卖二手物品的方式，让学生们学会理财、交际和资源共享。
本次活动旨在培养学生的创造力、拓展学生的交际圈和培养他们的合作意识。
时间：____年秋季学期的周六上午地点：学校操场人员：全校学生和家长、老师二、活动准备1.确定活动责任人：学校选派老师负责全面策划、组织和协调活动流程。
2.宣传工作：（1）组织学生代表进行宣传策划，制作海报、宣传单、广播等，将活动信息传达给学生和家长。
（2）利用学校网站、微信公众号等新媒体平台宣传活动，提高活动的知名度。
3.场地布置：（1）在学校操场上设置摊位，每个学生或家庭一个摊位，摊位之间保持一定距离，方便学生流动和交流。
（2）准备桌子、椅子、遮阳伞等器材，以供学生及家长使用。
（3）为学生提供活动物品的分类标识牌。
三、活动流程1.报名阶段：（1）学校学生可以自愿报名参加活动，限定每个学生或家庭一个摊位，报名截止时间为活动前一周。
要求学生和家长填写报名表，包括姓名、班级、摊位面积等信息。
（2）报名表收集完毕后，由活动负责人进行整理，编制参展名单，并将名单公布在学校网站、微信公众号上。
2.物品准备：（1）参展学生和家长需要准备自己的二手物品，可以是书籍、玩具、文具、衣物等，要求物品整洁无破损。
（2）物品准备完毕后，学生和家长将物品放置在指定地点，并进行分类。
3.活动开展：（1）活动当天早晨，学生和家长可以提前到活动现场布置自己的摊位，并将物品摆放整齐。
（2）操场入口设置签到处，负责记录到场人数，并发放参观手册给每个参观的人。
（3）活动正式开始后，学生和家长可以进行物品交流、买卖活动，学生间可以互相交流和分享自己的二手物品。
（4）学校可以安排一些文艺表演和游戏活动，为活动增添气氛。
（5）活动现场还可以设置一个公益捐赠区，鼓励学生和家长将不需要的物品捐赠给有需要的人，提倡爱心互助。
2024小学跳蚤市场活动方案
2024小学跳蚤市场活动方案一、活动背景小学跳蚤市场是一项以促进物品交换与二手资源回收为目的的活动。
通过组织小学生参与跳蚤市场，不仅能够培养孩子们的经济意识和环保意识，还能够提升他们的社交能力和团队合作能力。
本活动方案将介绍一项综合性的小学跳蚤市场活动方案，包括活动目标、活动内容、活动流程等。
二、活动目标1. 培养学生对价值观念的正确认识：通过跳蚤市场活动，让学生深刻认识到物品的价值与使用寿命，并学会珍惜和合理使用自己的物品。
2. 提升学生的经济意识：通过买卖物品的过程，让学生学会理财，了解货币的价值，培养他们的经济意识。
3. 增强学生的环保意识：通过跳蚤市场活动，鼓励学生将闲置的物品回收再利用，减少浪费，提高环保意识。
4. 培养学生的团队合作能力：通过组织学生合作策划、组织和运营跳蚤市场，培养学生的团队合作意识和能力。
三、活动内容1. 确定活动时间和地点：根据学校的日程安排和场所的规划，确定跳蚤市场举办的时间和地点。
最好选择学生放假期间或者周末，以便能够吸引更多的家长和社区居民参与。
2. 活动筹备：组织学生志愿者，成立活动筹备团队，负责策划、宣传和组织跳蚤市场活动。
筹备团队需由老师和学生组成，老师负责指导学生，学生负责具体的策划和执行工作。
3. 物品收集：在活动前一周，组织学生及其家长将自己家里不需要的物品进行捐赠。
并对物品进行整理和分类，确保物品的品质和可用性。
4. 活动宣传：通过学校网站、微信公众号、班级通知等多种渠道进行宣传，吸引更多的家长和社区居民参加。
宣传内容包括活动时间、地点、活动目的等。
5. 活动准备：根据物品的种类和数量，确定合适的摊位布置和摆放区域，并准备足够的桌子、椅子、标识牌等活动设备。
6. 活动流程规划：- 开展摊位的摆放和布置工作，确保每个摊位都有充足的空间和摆放物品的桌子和椅子。
- 开幕仪式：由学生代表发表开幕致辞，介绍活动背景和目标。
- 自愿参与：鼓励学生和家长自愿参与活动，选择自己需要的物品进行交换或购买。
小学跳蚤书市活动方案5篇
小学跳蚤书市活动方案5篇Activity plan of flea book market in primary school汇报人：JinTai College小学跳蚤书市活动方案5篇前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学跳蚤书市活动方案2、篇章2：小学跳蚤书市活动方案3、篇章3：小学跳蚤书市活动方案4、篇章4：小学跳蚤书市活动方案5、篇章5：小学跳蚤书市活动方案篇章1:小学跳蚤书市活动方案明德外语实验学校小学二部“跳蚤书市”活动方案活动目的：进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。
活动内容：组织2—6年级的学生在校园内进行淘书活动，欢迎家长参与。
活动时间：12月4日（周四）下午13：50-16:30各年级淘书时间安排：二、四年级：13:50-14:40 三年级：14：40:-15：25五、六年级：15:25-16:00活动地点：明德大道上（场地由体育组划分）组织安排：1、年级组召开会议，明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，班主任发动学生，制作富有班级特色的书店名、口号、售书目录、班牌、销售牌（如销售员、收银员、推销员）等。
2、每班由班主任和全班学生共同参与，做好本班图书管理，纪律、安全、卫生教育等工作。
3、（1）要求班主任组织学生将班级的图书在扉页上写上班级、姓名，标好最低售价，同时教育学生标价不要太高，要有“好书大家读”的好思想。
同时允许班级的学生将家里藏书拿到本班级售书点（经父母允许情况下）出售（2）班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
（3）学生可视年级、家庭情况自备一些零钱，班主任要严格把关。
小学红领巾图书跳蚤市场方案(3篇)
小学红领巾图书跳蚤市场方案通过图书交易、物品交流活动培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生，同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识。
增强学生之间和谐幸福的友谊，创新自主的实践能力，培养学生关爱他人、关爱环境的情感，树立低碳环保的理念。
一、具体事项通知如下：1.活动时间：___年___月___日（周四）下午2:40-3:302.负责部门：德育处、教导处3.活动地点：操场4.参加对象：一至六年级少先队员二、活动流程1.14:00—14:40各“营业”单位准备开张，布置场地2.14:40—15:30红领巾图书跳蚤市场三、活动准备1.班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过___人，并可在班级内轮流担当）。
由班主任进行适当的技术培训。
2.学生整理自己的商品，进行分类标价。
班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备___件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品……作为义卖物品。
学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——___元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。
班级内交易的图书数量要达到总量的___%以上。
3.参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。
四、活动要求：1.严格按照规定区域设摊，每班准备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得___%各班当作班费或者给学生，___%活动结束后捐校爱心基金（德育处）；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。
一年级摊位：大操场南侧。
二年级摊位：大操场东侧。
二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案（二篇）
二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案一、活动宗旨创设体验情境，以“红领巾跳蚤市场”活动为载体，把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，挖掘了队员们的潜能。
二、活动内容：队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品，标上意向价（指导价），并以中队为单位社摊公开拍卖。
二、时间：___月___日——___日11：40——读写课（分低、中、高三段，分三天进行）三、地点：地段篮球场及周边（请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地）四、对象：全校学生五、要求：1、全校队员以中队为单位分组。
各中队为本班的“小商场”命名、出海报，活动前个中队须将中队中所有商品的名称、数量、价格等统一造册登记。
各中队辅导员为本摊位法定的董事长。
2、中队自行决定参与拍卖的队员人数，并任命好管理员、收银员、推销员、联络员、秘书等（按需制定）；其余队员参与购买本班或他班的物品。
3、拍卖的物品分为：旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。
建议商品价格在5角——___元间。
以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
4、中队可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。
5、辅导员老师精心___，安排队员对物品进行清点，填写经销报表。
6、队员自备零钱，选择购买合适的物品。
7、活动结束后各中队清理地摊卫生。
为保证活动的顺利进行，值周中队的检查人员为法定的“市场管理小组”，不定时的对整个场面的纪律和卫生进行维护、检查。
各年段主任也能确定几位保卫组老师，以确保活动安全、有序进行。
六、评比___：1、“诚信商家”若干（小记者组的采访结果加上大队部管理人员意见）2、“销售业绩前十强”（根据各中队上报上来的盈额排名前十位）个人：1、“最佳广告创意奖”（由制作海报的队员得奖）2、“销售业绩前十强”（根据推销员的销售业绩情况进行评比，各中队上报前三名，学校评出前十名）3、“最佳服务奖”（由中队对各个岗位中表现优秀的队员进行评比，上报大队部）少先队大队部二小校园“红领巾跳蚤市场”活动方案（二）活动名称：____年二小校园“红领巾跳蚤市场”活动目标：1. 提供一个交流和互助的平台，让学生们学会分享和交换物品。
小学跳蚤市场活动方案【6篇】
第1篇: 小学跳蚤市场活动方案1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。
2、促进家园合作，认可并积极配合班级工作。
3、促进幼儿社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本意识，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。
活动组织人员：大班年级组全体老师活动准备：1、家庭准备：(1)家长可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。
也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好)。
(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。
(3)饮用水、纸巾。
2、幼儿园准备：活动过程：1、如往常一样，幼儿7:40入园吃早餐，家长8:20到班级接孩子并一同前往“爱晚亭”。
2、家长、幼儿根据班级场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。
3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。
4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：班级老师及时了解各家庭销售情况，并关注班级幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。
5、11:00活动结束，共同收拾场地返回。
安全预案：(1)孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。
(2)家长、孩子的穿着。
(3)山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。
(4)场地的选择。
(5)家长有急事或不能按时来的孩子的看管问题。
应对措施：(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。
并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护意识。
(2)提前交代家长为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。
(3)提醒家长、孩子不私自走动，并且家长要看管好自己的孩子，自8:20家长领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由家长负责。
(4)场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
(5)活动前通知家长到位，对于特殊情况派一名老师看管。
小学生跳蚤市场促销活动方案
小学生跳蚤市场促销活动方案以下是 6 条小学生跳蚤市场促销活动方案：方案一：同学们，咱这跳蚤市场可太有意思啦！你想想看，平常家里那些用不上的小玩具、小文具啥的，放在这儿就能找到新主人啦！这不就像是给它们开启了一段新的冒险之旅吗？咱都把自己的宝贝拿出来，大声吆喝，肯定能吸引好多人过来！就像在集市上一样热热闹闹的！比如说，你可以喊：“快来看看我的小赛车呀，跑得超快的哟！”肯定超有趣，对吧？方案二：嘿，你知道吗？这次的跳蚤市场活动简直是个大宝藏呀！大家把各种好玩的、好看的东西都带来了。
这不就是一个超级大的宝库嘛！你可以在这里找到超多惊喜呢！咱们可以准备一些精美的小卡片，写上物品的介绍和自己的祝福语，就像给宝贝们穿上漂亮衣服一样，这样不就更吸引人啦！比如写上“这个娃娃会给你带来快乐哟！”肯定能让人特别想拥有。
方案三：哇塞，跳蚤市场要来啦！这可是我们的大活动呀！每个人都是小主人呢！我们可以把自己的摊位布置得超级可爱，就像一个小小的童话世界。
然后把东西摆放得整整齐齐，让别人一看就觉得很专业！你说，要是你看到一个布置得超级漂亮的摊位，你会不会更想去逛逛呀？就像进了一个神秘的小商店一样！举个例子，摆上一些彩色气球，多吸引人呀！方案四：同学们呀，咱这跳蚤市场可是个交朋友的好地方哟！你卖东西给别人，别人再卖东西给你，一来一往不就认识啦！这不跟过年走亲戚似的嘛！大家可以互相砍砍价，多有意思呀！如果有人喜欢你的东西，你就大方一点，便宜点卖给他，还能多个朋友呢！比如说，你可以对别人说：“咱都这么有缘了，便宜点卖给你啦！”多棒呀！方案五：哎呀呀，这次的跳蚤市场可不能错过呀！这就像是一场盛大的聚会呢！每个人都带着自己的宝贝来分享。
我们可以搞一些小活动呀，比如抽奖，让大家更有参与感。
你想想，突然抽到一个小礼物，那得多开心呀！就像中彩票一样兴奋！举个例子，在摊位上写上“买东西就可以抽奖哟！”肯定能吸引好多人来。
方案六：跳蚤市场活动来了呀，这是我们的欢乐时光！大家可以一起玩耍一起卖东西。
小学红领巾图书跳蚤市场方案（二篇）
小学红领巾图书跳蚤市场方案通过图书交易、物品交流活动培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，争做节约资源的好学生，同时，明确旧物循环利用，树立节约的意识。
增强学生之间和谐幸福的友谊，创新自主的实践能力，培养学生关爱他人、关爱环境的情感，树立低碳环保的理念。
一、具体事项通知如下：1.活动时间：___年___月___日（周四）下午2:40-3:302.负责部门：德育处、教导处3.活动地点：操场4.参加对象：一至六年级少先队员二、活动流程1.14:00—14:40各“营业”单位准备开张，布置场地2.14:40—15:30红领巾图书跳蚤市场三、活动准备1.班级发动宣传，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过___人，并可在班级内轮流担当）。
由班主任进行适当的技术培训。
2.学生整理自己的商品，进行分类标价。
班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生准备___件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品……作为义卖物品。
学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1——___元人民币为主，班内要有专人进行记录并统计。
班级内交易的图书数量要达到总量的___%以上。
3.参加班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。
四、活动要求：1.严格按照规定区域设摊，每班准备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进行物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得___%各班当作班费或者给学生，___%活动结束后捐校爱心基金（德育处）；要求班主任对市场的游戏规则等对学生进行正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动结束后及时清理活动现场。
一年级摊位：大操场南侧。
二年级摊位：大操场东侧。
小学跳蚤市场活动方案（通用4篇）
小学跳蚤市场活动方案（通用4篇）小学跳蚤市场篇1一、活动目的1、通过活动培养孩子节约资、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验公平买卖、劳动快乐。
通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济思想。
2、通过明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销和购买，并在交易过程中感受说明话、做明事、行明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
二、活动时间201844下午三、活动地点学校足球场、篮球场四、参与人员三-六年级学生（注：一、二年级各班在班自行组织）五、活动程序及注意事项1、告知家长本次活动的目的、形式和商品范围，得到家长的支持和配合。
2、各班自备摆放商品的摊布。
每个摊位安排不超过10名学生作为销售员，商品含具、书本、玩具三大类（注：不允许贩卖零食）。
、由各班班主任对学生进行适当的销售技术培训。
确定管理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、记帐员、保洁员等。
建议轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中。
每班的摊位都要准备一个收纳盒，义卖所得的.钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
4、班主任指导学生在每商品标上售价，活动结束后将卖出的货款交于物品主人。
、每位队员带现金不得超过0元，自备零钱，用于找补。
6、各班自行设计宣传海报，为自己班级的商品作宣传，营造“跳蚤市场”的环境化。
7、大队部提前划分好场地，保证各班有一个摊位。
8、班主任提前在班明确要求，强调安全教育、明淘宝教育，特别是要对高年级学生教育不要“以大欺小”、“贪小便宜”等。
9、活动结束后，各班做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。
小学跳蚤市场活动方案篇2一、活动目的：1.、通过活动加深孩子们对人民币的认识，使孩子们会在日常生活中会使用人民币，同时给孩子们提供一个交换物品、变废为宝的平台，从而提高学生学习数学的兴趣。
2、通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传、推销，砍价和购买，并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性；通过与伙伴的合作，增强团队意识，培养其动手和交流等能力。
学校跳蚤市场活动方案(最新)
(4)现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。
(5)实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。
(6)活动结束安排XX部清理活动场地。
十三、活动策划
二、活动地点：小学教室门前的走廊
三、活动时间：20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课
四、活动日程：
第一阶段（前期准备）
活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊老师画海报）。
活动准备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、干净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必须征得家长的同意。
2、爱心社募捐及义卖：将学生(二手)市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给“希望小学”
3、赞助商展卖
八、活动时间：
20xx年5月XX日-----20xx年X月XX日
九、活动对象：
全校师生及校内工作人员
邀请嘉宾：北方民族大学XX
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
一、活动主题：
校园绿色节资市场由我做主
节约社会资源齐聚旧货(二手)市场共建河蟹校园
二、活动背景：
小学“红领巾携手共进”跳蚤市场方案和总结
一、方案为了增强学生的环保意识，培养学生的团队合作精神，提高学生的实践能力，我们小学决定举办一场别开生面的“红领巾携手共进”跳蚤市场活动。
活动时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00至12:00活动地点：学校操场活动对象：全校师生及家长1.活动准备（1）班级报名：各班级学生在家长的指导下，将自己的旧物品进行分类整理，如文具、玩具、书籍、手工制品等，报名参加跳蚤市场活动。
（2）摊位安排：根据报名情况，提前为各班级分配摊位，并准备好摊位所需的桌椅等物品。
（3）宣传推广：利用校园公告、班级群等方式，向全校师生及家长宣传活动，提高大家的参与度。
2.活动内容（1）跳蚤市场：各班级学生在家长协助下，将自己的旧物品摆放在摊位上，进行买卖交易。
（2）爱心捐赠：设置爱心捐赠区，鼓励学生将自己不需要的物品捐赠给有需要的同学或家庭。
（3）互动游戏：举办丰富多彩的游戏活动，如套圈、投篮、猜灯谜等，增加活动的趣味性。
（4）红领巾义卖：红领巾社团成员制作手工艺品、美食等，进行义卖，所获款项用于资助贫困学生。
3.活动要求（1）学生必须在家长指导下参与活动，确保安全。
（2）物品价格由学生自行定价，鼓励合理竞争。
（4）活动结束后，学生要将自己的摊位清理干净，爱护环境。
经过紧张的筹备，小学“红领巾携手共进”跳蚤市场活动取得了圆满成功。
活动吸引了全校师生及家长的广泛关注和积极参与，共计有1000多人次参与其中。
1.成果展示（1）物品交易：学生们在活动中，通过自己的努力，成功卖出物品2000余件，筹集善款1500元。
（2）爱心捐赠：学生们捐赠物品500余件，帮助了有需要的学生和家庭。
（3）红领巾义卖：红领巾社团通过义卖，筹集善款800元，资助了5名贫困学生。
2.活动亮点（1）学生们在活动中，自主分工、合作共赢，充分发挥了团队精神。
（2）学生们在交易过程中，锻炼了口才、沟通能力和理财能力。
（3）活动丰富了学生的校园生活，提高了他们的综合素质。
儿童跳蚤市场活动方案
儿童跳蚤市场活动方案儿童跳蚤市场活动方案 10篇为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的儿童跳蚤市场活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
儿童跳蚤市场活动方案 1一、活动思想良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品".秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。
更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!二、活动目标：1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。
让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享".2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：四、参与对象：全园幼儿、家长与老师五、活动准备：1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。
注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置)C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
小学跳蚤市场活动实施方案及流程
小学跳蚤市场活动实施方案及流程一、活动背景小学跳蚤市场活动是学校举办的一种实践活动，旨在培养学生的创新意识、动手能力、团队合作精神等。
通过跳蚤市场，学生可以学习如何制作、销售自己的手工作品，锻炼他们的独立思考和应变能力。
二、活动目的1.培养学生的创造力和实践能力；2.提升学生的团队协作和沟通能力；3.培养学生的商业意识和责任心。
三、活动内容和流程1. 筹备阶段•确定活动时间和地点；•招募志愿者和指导老师；•制定活动宣传计划。
2. 准备阶段•向学生征集参与者；•组织学生进行手工制作，准备跳蚤市场商品；•制作市场布置图，并确定摊位分配。
3. 活动阶段•搭建市场摊位，布置活动场地；•学生自行销售手工制品，学习交流沟通技巧；•设计游戏环节，增加活动趣味性；•活动结束后进行总结评估。
4. 总结阶段•对活动进行评估，总结成功经验和不足之处；•鼓励学生分享自己的体会和心得；•提出改进建议，为下一次活动做准备。
四、活动要点1.活动过程中要注重指导学生，引导他们在实践中学习，营造积极、和谐的氛围；2.鼓励学生发挥创造力，多角度思考问题，培养他们的实践能力；3.倡导团队合作，让学生学会协作、分工合作，提高团队整体效益。
五、活动效果评价小学跳蚤市场活动不仅可以锻炼学生的实践能力和创造力，还可以培养他们的合作精神和责任心。
通过此活动，学生可以在体验中感悟到学习的乐趣，激发对知识的求知欲，达到教育教学的目的。
以上是小学跳蚤市场活动的实施方案及流程，希望能够为相关学校开展此类活动提供一定的参考。
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小学生跳蚤市场活动方案
班级跳蚤市场策划书|小学生跳蚤市场活动方案篇一
一，活动目的
(一)一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。
该活动即为大家提供一个处理平台。
(二)增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节
约型社会。
(三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。
(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身
的各方面素质，使之学会理财。
二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为:绿色市场由我做
主!同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全
仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定
的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
三，举办单位
四，活动时间
五，活动场所
六，参加人员全校师生
七，活动流程
(一)前期准备
1，将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。
2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜校园跳蚤市场策划书3篇校园跳蚤市场策划书3篇。
(二)宣传活动
1、由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。
宣传板保留一周。
如有需要，可以公布本部门联系方式。
2、另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。
3、在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传
(三)活动规则
1、(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动!。
(2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。
前者我协会一律收取10%的费用。
后者可免费得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积。
)
2、(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品)(
2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序
(3)本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换
(4)活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器
(5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生，协会派专人监督
(三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。
八，注意事项
1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。
2、卖方提前签订合同及个人资料(班级、姓名、学号、商品)，并出示本人有效证件(如学生证、身份证)。
3、跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华(拔河比赛策划书)人民共和国法律法规以及学校规章制度
校园跳蚤市场策划书3篇活动方案。
4、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品，不得
以盈利为目的。
交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。
5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概
不退换。
不明来源物品均不得交易，烟酒易燃易爆以及管制刀具，
危险品不得交易，一经发现，立即上交校领导处理。
6、严禁诋毁其他人的同类产品，良性竞争，严禁垄断!
7、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损
失自行承担，活动举办方不负任何责任。
8、卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。
9、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行
交易，严禁不正当的竞争。
交易中买卖双方对物品价格、质量如存
在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。
10、为防止偷盗商品留入市场，学生会将重点打击，一经
发现，追究其法律责任。
11。
经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理校园
跳蚤市场策划书3篇校园跳蚤市场策划书3篇。
违反上述规定的买
方或者卖方，取消活动资格，论实际情况处理。
篇二
毕业临近，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下
许多扔掉觉得可惜，带走又不方便的东西，如一些书籍、音像制品、电器、自行车等。
另一方面，随着大学生消费能力的日益增强，一
些用处不大的东西被购回后放在寝室里成为鸡肋。
但是对其他同学
来说，这些物品可能还有相当大的使用价值，鉴于此，政治经济系
学生会外联部决定用低价收购的形式不定期向将毕业同学收二手物品，帮助同学们解决这个问题。
方便在校学生集中处理二手物品，
同时规范公寓内二手市场秩序，让大家可以通过一个安全规范的平
台交换平时不常用的东西。
这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少受骗上当的几率，更能提高物品的使用率，减少物资的浪费。
活动以服务同学为根本宗旨，可以为新老生搭建一个交流与互利的平台，实现资源的循环再利用，有利于和谐校园的建设
一、活动主题校园跳蚤手市场交易活动
二、活动目的
1)服务于即将毕业的学长们，且受益于广大同学校园跳蚤市场策划书3篇活动方案。
2)响应建立环保节约型社会的号召。
三、活动主题
引导广大同学注重节约精神，同时宣传环保意识。
四、活动口号
环保，节约，便利你我他。
五、主办单位:政治经济系学生会
承办单位:外联部
六、活动时间
2011年4月末至5月
七、活动地点
学生餐厅楼前
八、活动对象
青年政治学院全体学生及老师
九、活动流程
(一)前期准备
1、4月初，将活动策划书上报主席团和指导老师批准开展
此次活动。
2、4月中旬，学生会成员例会，做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。
(包括:计划市场买卖的物品种类，规划批发买进物品的种
类和价格区间，摊位需要的桌子的借用问题，棚子的借用问题，横
幅的制作问题，各部门分工等)
(二)宣传活动
宣传方式:广播宣传，海报宣传，自习课查班宣传
(宣传内容包括:张贴宣传海报，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。
在学生餐厅楼门口张贴宣传画，女生公寓四栋楼前张贴。
学生餐厅楼前林荫大道悬挂横幅对活动进行宣传。
(三)活动步骤
1)跳蚤市场活动的宣传，面向全院的全体同学
2)联系08届需要转卖物品的同学并做好相关登记;对学生会自主购置的批发物品做好账目工作。
3)核实好本次活动的物资和人事安排
4)跳蚤市场活动开幕，本活动为期五天
(四)活动内容
1)以卖方物品原价的三折或四折将物品向外统一出售
2)出售物品只能是自己曾使用过的自考书或课外读物，以及台灯等生活用品。
但大功率电器等则不予以受理
3)每一件物品都要经过登记与审理，不符合的物品不予出售
4)物品上标有卖方的信息，若物品转卖出去则将标签揭下并且记录在案
5)买方在买下该商品时也需登记本人详细信息，并且在商品卖出后没有质量问题的前况下不予以退换。
6)没有卖出的商品，仍还予卖方
7)没有卖出的批发物品退还给店铺
8)活动期间学生会成员不允许内部购买
十、人员安排
1)生活部:会场布置，现场需六张桌子，八把椅子，桌布需固定好
2)学习部:卖方信息登记及买方信息登记，现场拍照
3)外联部:联系08届需要转卖物品的同学及活动的赞助及收购和买进商品
4)宣传部:活动宣传，海报，及现场解说
5)组织部:现场秩序维护
6)纪检部:活动正规性，合格性检测，纪律检察
7)细节方面由主席团负责。
8)各部成员都积极协调配合
十一、注意事项
1、在不影响正常教学的情况下，开展所有活动。
2、各成员保持手机开机，以便于及时联系。
3、各成员及时汇报工作进程，共同讨论相关问题的解决方案。
4、各成员之间应相互协调，相互支持，人员安排可以定期调整，有问题应及时汇报。
5、结束后召开部门例会，大家及时发现问题并及时解决问题.
6、每天负责人要在备录本中总结心得体会和经验，以备今后参考.
十二、经费预算
1、材料复印费
2、横幅，路标
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