一轮复习宗教改革
高三历史一轮复习精品课件3：宗教改革和启蒙运动
4．启蒙运动进一步反封建神学。
启蒙运动把矛头主要对准封建专制制度，同时进一步反封 建神学，猛烈抨击天主教会的权威和宗教迷信，提倡科学、自 由和平等。
5．孟德斯鸠的思想确立了资产阶级政治制度的基本原则。
孟德斯鸠反对君主专制，提出了三权分立学说，奠定了资 产阶级有关国家和法的理论基础。
人文主义
二、启蒙运动
1．背景 (1)____自__然__科__学____的进步使教会的很多说教不攻自破，
人们有了更多自信。 封建专制
(2)新兴资产阶级强烈要求摆脱_________统治和教会压
迫。
2．历程
早期启蒙
(1)17世纪时，在英国出现了高_潮________思想。
(2)18世纪中叶在法国进入________。
思想家 伏尔泰
代表作
主要观点
(1)抨击天主教会，称教皇为“两足
《哲学通信》 《路易十四时
代》
禽兽”
(2)反对君主专制，倡导君主立宪制 (3)提倡“___天__赋__人__权_____”，人生 而自由平等
(4)法律面前人人平等
思想家 孟德斯
鸠
卢梭
代表作
主要观点
(1)反对君主专制，提出 《论法的 “___三__权__分__立___”学说
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
（2）主张：
主张
具体内容
信仰 只要有虔诚的___信__仰___，灵魂便可以获得拯救
《圣经》
每个基督教徒都有直接阅读和解释《圣经》的权 利
宗教仪式
简化宗教仪式
世俗权力 坚持____国__家__权__力____高于教会 3.影响：
高三历史一轮复习精品课件3：宗教改革和启蒙运动
易错警示
1．宗教改革是在宗教外衣下开展的反封建的斗争。 宗教改革是资产阶级采取宗教异端的形式而进行的反封建 斗争，其原因是，当时天主教会在西欧垄断一切，资产阶级力 量弱小，反封建的思想理论不够成熟。 2.启蒙运动兴起于英国而不是法国。 启蒙运动兴起于英国，高潮出现在法国。
思想家 伏尔泰
代表作
主要观点
(1)抨击天主教会，称教(2)反对君主专制，倡导君主立宪制 (3)提倡“___天__赋__人__权_____”，人生 而自由平等
(4)法律面前人人平等
思想家 孟德斯
鸠
卢梭
代表作
主要观点
(1)反对君主专制，提出 《论法的 “___三__权__分__立___”学说
宗教改革和启蒙运动
01
目标定位
明确考向
（1）知道马丁·路德等人的 主要思想，认识宗教改革时 课 期人文主义的含义 程 标 （2）简述孟德斯鸠、伏尔 泰、卢梭、康德等启蒙思想 准 家的观点，概括启蒙运动对 人文主义思想的发展
考 纲 （1）宗教改革 要 （2）启蒙运动 求
把握主线
本讲主要讲述了西方人文 主义精神发展历程中宗教 改革和启蒙运动。宗教改 革运动推动了人文精神的 发展，启蒙运动把人文精 神发展到成熟阶段。把人 文主义发展到理性的高 度，追求自由、民主、法 治，占据了主导地位
02
基础攻关
一、宗教改革
1.背景：
（1）在_文__艺__复__兴__的影响下，人们要求改革教会的愿望日 趋强烈。
（2）天主教会在________势力很大，教皇在此兜售赎罪
券。
德意志
2.概况：
（ 1 ） 序 幕 ： 1517 年 ， 马 丁 · 路 德 贴 出 “______________”。
高考历史(人教版)大一轮复习配套文档：第十三单元 第29讲 宗教改革和启蒙运动
第29讲 宗教改革和启蒙运动[考纲要求] 1.宗教改革。
2.启蒙运动。
考点一 宗教改革一、宗教改革运动的兴起1．背景⎩⎪⎨⎪⎧ (1)经济：欧洲资本主义经济的发展。
(2)思想：文艺复兴使天主教会的权威受到质疑。
(3)导火线：1517年教皇出售赎罪券。
2．序幕：马丁·路德的宗教改革。
[图示图解] 西欧宗教改革的原因二、宗教改革的概况及基本主张1．概况⎩⎪⎨⎪⎧ (1)序幕：1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”。
(2)扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，除路德派以外，还有加尔文派和英国国教。
2．主张⎩⎪⎨⎪⎧ (1)只要有虔诚的信仰，灵魂便可得救。
(2)每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。
(3)简化宗教仪式，坚持国家权力高于教会。
三、宗教改革的影响1．形成路德派、加尔文派、英国国教等新教。
2．打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。
[归纳提升] 宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
史料马丁·路德宗教改革的主要内容(1)(2)解读上述图示表明马丁·路德和罗马教会主张的主要不同有：(1)得救途径不同：后者主张要按照教会规定的行为，按教皇的命令去做才能得救；前者主张只要虔诚地信仰上帝，就能够赎罪，而不用靠教会、神职人员和繁琐的圣功。
(2)实质不同：后者本质上是要维护教皇的权威，前者否定了以教皇为首的宗教权威。
史论1宗教改革时期人文主义的含义(1)在宗教信仰自由的前提下，明确反对罗马天主教会的权威特权。
(2)提倡人的个性解放，强调个人与上帝的直接沟通，信仰自由。
史论2宗教改革的实质中世纪的西欧，天主教会是最有势力的封建主集团，也是封建主阶级进行精神统治的有力工具。
因此，西欧早期资产阶级的反封建斗争，往往采取反对天主教神学的形式。
宗教改革一轮复习
性质： 在宗教外衣下的资产阶级反天主教会反封建的政治运动 影响: 政治：摆脱了天主教会对各主权国家的控制干涉，促进民 族国家形成，使王权高于教权
经济：进一步打击了西欧封建势力，促进了资本主义发展
思想：冲破了天主教会的精神独裁,进一步发展和传播了 人文主义，为启蒙运动作思想准备
3．(2016·河南洛阳一模·20)1555年，欧洲奉行新旧教两派的国家签 订奥斯堡和约，协议由各国统治者全权决定该国人民所信仰的教派， 不能接受者只有迁居他国。由此可知，这一和约( ) A．界定了新旧教派的势力范围 B．有利于欧洲民族国家的发展 C．进一步推动了欧洲宗教改革 D．促成欧洲世俗权力高于教权
教会势力抱和解的态度
性质
资产阶级思想 解放运动
反对罗马天主教会，主 张建立资产阶级自己的 教派
资产阶级政治运动
影响范围 上流社会和知识阶层 人民群众
比较文艺复兴和宗教改革
①都向古代寻求养分（文艺复兴：古希腊古 罗马文化；宗教改革：基督教的原始教义） ②动摇了天主教会的权威，传播和发展了人 文主义 ③促进了资本主义经济的发展
经济：资本主义经济的发展 政治：天主教会对欧洲的政治经济压榨，德国受剥削最重。
直接原因：1517年，教皇兜售赎罪券核(导心火，线否)定教会的因行称义
标志
德国的马 主张 丁·路德改 革
结果
1517年“九十五条论纲”
①因信称义（信仰得救） ② 《圣经》至上，人人有权阅读和理解 《圣经》，与上帝直接对话③简化宗教仪式 ④王权高于教权 ⑤僧侣可婚配还俗
2．(2016·河南洛阳二模·32)有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚 撕开了套在人类身上的“笼子”、启蒙运动则进一步撕裂套在人类 身上的“笼子”。这三者都( ) A．着重强调人的平等自由 B．推进近代自然科学的发展 C．具有鲜明的反封建特征 D．促进欧洲思想的彻底解放
[高考历史]一轮复习：必修三 第40讲 文艺复兴与宗教改革 .doc
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第40讲文艺复兴与宗教改革一、文艺复兴1．背景(1)经济：十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽。
(2)阶级：手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级。
(3)政治：新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐。
(4)文化：意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。
2．实质：一场资产阶级的思想解放运动。
3．核心：人文主义，要求肯定人的价值和尊严。
4．成就(1)文学领域①薄伽丘：代表作是《十日谈》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性。
②但丁：代表作是《神曲》，表达了对教会的憎恶。
③彼特拉克：代表作是《歌集》，最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。
④莎士比亚：代表作是《哈姆雷特》，称人是“宇宙的精华，万物的灵长”。
(2)美术领域：代表人物有达·芬奇等，根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥。
5．意义(1)冲击宗教神权的束缚，促进了思想的解放，天主教会的权威受到了越来越强烈的挑战。
(2)对科学研究产生了重要影响，促进欧洲近代自然科学的产生和发展。
[归纳总结]文艺复兴借助古希腊罗马文化外衣的原因(1)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容许其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的科技、思想文化基础之上。
(2)资产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突，所以借复兴古希腊罗马文化之名，而行反对封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。
[易错提醒]文艺复兴时期的思想家们只是反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，并不否定宗教信仰。
二、宗教改革1．背景(1)经济条件：欧洲资本主义经济的发展。
(2)思想条件：文艺复兴的影响下，人们改革教会的愿望日趋强烈。
(3)主要原因：天主教会与德意志间的矛盾加深。
(4)导火线：1517年教皇在德意志出售赎罪券。
2．概况(1)序幕：1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”。
(2)扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，如路德派、加尔文派和英国国教等。
【人教版】2020高考历史一轮复习测试：宗教改革和启蒙运动(含答案)
宗教改革和启蒙运动一、选择题1.当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起来探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。
能反映此观点的是（）①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析本题考查文艺复兴的影响。
拜伦的《唐璜》反映的是18世纪后期至19世纪中叶，人们对资产阶级革命后现实社会的不满，与题意不符，排除④，故选A项。
哥伦布发现新大陆，马丁·路德倡导宗教改革，莎士比亚的《哈姆雷特》属于文艺复兴的影响，符合题意。
答案 A2. “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。
凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。
”这段话体现了下列哪位思想家的主张（）A．卢梭B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．康德解析题干材料体现了卢梭的人民主权的思想。
答案 A3. “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
”作出这一论述的思想家应该是（）A．孟德斯鸠B.伏尔泰C.卢梭D.康德解析本题为材料理解题。
通过材料中“启蒙运动”以及选项内容可对应至启蒙思想家。
材料中多次提到“自由”，最后又具体到“运用自己理性的自由”，可得到关键词“理性”。
启蒙思想家中强调“理性”为康德的特点，总结自他的著作《纯粹理性批判》。
答案 D4.观察下图，图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比，最突出的特点是（）A．反皇权专制B．反封建礼教C．反殖民侵略D．反教会压迫答案 D5.薄伽丘的《十日谈》讲了一百个故事，主要诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇，其思想价值在于（）A.宣传主权在民思想B.高举民主、科学的旗帜C.弘扬人文主义思想D.倡导宗教改革解析薄伽丘的《十日谈》的文艺复兴时期的代表作品之一。
高考历史大一轮复习课件宗教改革与启蒙运动
06
方法
制定合理复习计划，明确目标
制定长期和短期复习计划，合理分配时间，明确 01 每个阶段的目标和任务。
根据自己的实际情况和高考要求，确定复习的重 02 点和难点。
制定每天的学习计划，包括学习内容、时间安排 03 、复习方法等，确保计划的可行性和有效性。
梳理知识体系，构建知识网络
01 对历史知识进行系统梳理，形成完整的知识体系 ，便于记忆和理解。
17-18世纪欧洲社会状况
政治上
封建专制制度盛行， 教会势力强大，封建 等级森严。
经济上
资本主义经济开始发 展，新兴资产阶级力 量壮大。
思想上
文艺复兴和宗教改革 解放了人们的思想， 为启蒙运动奠定了思 想基础。
科技上
自然科学领域取得重 大突破，如牛顿经典 力学体系的建立，为 启蒙运动提供了科学 方法的借鉴。
中世纪后期，欧洲的商业和手工业逐 渐繁荣起来，城市经济得到发展。
新兴资产阶级的崛起
新兴资产阶级逐渐崛起，他们追求自 由、平等和民主，对教会的专制和腐 败表示不满。
资本主义生产关系的出现
随着商业和手工业的发展，资本主义 生产关系开始萌芽，出现了雇佣劳动 和资本积累的现象。
民族国家形殖民扩张和海外贸易的发展，资本主义 经济得到迅速发展，新兴资产阶级力量不断壮大 。
资产阶级壮大
新兴资产阶级在经济上逐渐占据主导地位，政治 上也开始要求相应的权利和地位，成为推动社会 变革的重要力量。
封建专制制度衰落与启蒙思想兴起
封建专制制度衰落
封建专制制度在经济、政治和思想文化等方面都表现出明显的衰落趋势，已经无法适应资本主 义经济的发展要求。
他主张天赋人权，认为人 生来就是自由和平等的， 政府应该保护人的自然权 利。
高考历史一轮复习第8讲宗教改革与启蒙运动课件(23张)
4、卢梭（启蒙思想家中最为激进的民主主义者）：《社 会契约论》
主张：①批判私有制，认为私有制是人类不平等的起源
• ②天赋人权；
• ③社会契约论（人类是由自然状态通过契约而建立 国家的，国家的基本作用在于保障人民的生命、财产安 全）和人民主权（主权在民，国家的最高权力属于人民 ，一切权力来自人民，当人们的权力被剥夺时，人民有 理由推翻当权者的统治，夺回自己的权力；人民应当推 翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国） （《社会契约论》中都有论述）
3、建立民主教会：教会神职人员都由选举产生 4、反对教阶制度，简化宗教仪式
四、英国国教改革（民族教会）
五、宗教改革的影响
启蒙运动
一、启蒙运动的背景
• 经济、阶级：资本主义经济发展，资产阶级力量壮大 • 政治：封建制度严重阻碍了资本主义的发展（法国是封
建制度最为顽固的国家） • 思想：文艺复兴、宗教改革打破天主教神学思想禁锢，
三、加尔文改革（廉价教会、民主教会）
1536年，出版《基督教原理》 主张：
1、信仰得救：人只有依靠信仰才能得救，反对天主教的等 级观念，否定教皇的权力
2、先定论：永生和永罚、成功与失败、甚至贫富荣辱都是 上帝先定的，人的意志无法改变（这是加尔文改革激进的地 方，也是加尔文改革的核心）【为资产阶级发财致富作辩护 ，从神学的角度论证了世俗生活和个人奋斗 的合理性，为 以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据】
政治：把反封建和反宗教神学的斗争推到反对封建专制制度、建 立资产阶级理性王国、根据资产阶级利益建构政治制度的高度， 具有鲜明的政治革命的性质，为资产阶级革命做了舆论准备。
【推动了法国资产阶级革命，也极大鼓舞了殖民地、半殖民地人 民争取民族独立的斗争】
高三历史一轮复习讲义 第4讲 宗教改革与启蒙运动 新人教版必修3
第4讲宗教改革与启蒙运动[考点清单] 1.宗教改革。
2。
启蒙运动.一、挑战教皇的权威1．马丁·路德宗教改革错误!2．加尔文宗教改革错误!3．宗教改革的意义错误!易混易错文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教.宗教改革形式上是反对天主教的教义和教会组织，实际上是对现存的社会和政治制度的反抗，是一次意义深刻的社会政治运动和思想解放运动。
整体把握宗教改革史论共识宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备.二、理性之光1．背景错误!2．含义:启迪和开导人们的反封建意识,给人们带来光明和希望. 3．内容错误!知识图解对理性主义的理解深层点拨用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用自然神论和无神论摧毁天主教权威和宗教偶像,用“天赋人权”反对“君权神授”，用“法律面前人人平等”反对贵族的等级特权。
4．代表人物错误!知识图解卢梭的思想史论共识启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。
人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是要使人获得人身自由和思想自由.易混易错法国的启蒙思想家中伏尔泰的主张主要是天赋人权,孟德斯鸠的主张主要是三权分立，卢梭的主张主要是人民主权和社会契约论，其中卢梭的主张实际上是号召进行革命;而他们的共同点是都主张法治。
5．意义错误!深层点拨古希腊人文主义侧重于哲学领域，文艺复兴时人文主义侧重于文艺领域，宗教改革时人文主义侧重于宗教领域,启蒙运动时人文主义侧重于政治领域。
基准考点一西欧宗教改革运动主题一西欧宗教改革的原因主题二史料德国名义上是统一的“神圣罗马帝国”，实际上长年处于四分五裂的诸侯割据状态，这使得德国皇帝无法不依赖于教会的力量,同时由于神圣罗马帝国大统一梦想是包含了意大利的，所以德国皇帝必然要和教会合作，教会的力量非常强大。
高考历史一轮复习课件：人教版选修一 第五单元 欧洲的宗教改革(共55张PPT)
加尔文宗教改革是如何促进欧洲资本主义发展的？
思想核心——先定论（选民或弃民）
鼓舞了资产阶级的进取精神，为资产阶级进行剥削提供了理论上的合法性。
进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神
体现资产阶级要求自由平等的思想
主张选民要以奋斗精神取得事业成功，并且具有节制、忍耐、
简朴、诚实、讲信用和谦逊等高尚的美德。
对欧洲的影响 创建了新的基督教派——新教 首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口，为欧洲其
他国家和地区的宗教改革开辟了道路。
第三课 宗教改革运动的扩展
一、加尔文宗教改革
加尔文宗教改革的主张与马丁·路德宗教改革的主 张有哪些异同？
同： 否定教皇权威，主张“信仰得救”的原则 坚持《圣经》是最高权威，主张个人通过《圣经》与
为何欧洲人民反封建、反教会的斗争以宗教“异端”的形式出现？ ➢ 为了将具有浓厚宗教信仰的民众发动起来，需要为这一斗争披上
神圣的宗教外衣。 ➢ 资本主义不发达，资产阶级力量较弱，还找不到更为先进的思想
理论武器，不得不借助宗教外衣。 ➢ “异端” 思想符合早期资产阶级反封建斗争需要。
三、向近代过渡的西欧
根本原因：德意志四分五裂，严重阻碍了德国社会经济的 发展，给了天主教会发展影响力的时机。
教皇的奶牛
诸侯割据使得德国皇帝无法不依赖 于教会的力量，同时由于神圣罗马 帝国大统一梦想是包含了意大利的， 所以德国皇帝必然要和教会合作， 教会的力量非常强大。每当罗马教 会出现财政问题的时候，就会想方 设法从德国聚敛钱财，以至于德国 被人们戏称为“教皇的奶牛”。
上帝直接联系，不需要教会中介 主张简化宗教仪式
异： 思想核心——先定论（选民或弃民） 进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神 主张选民要以奋斗精神取得事业成功，并且具有节制、忍耐、
高中历史一轮复习欧洲宗教改革
• 发展要求： • 1.分析宗教改革首先从德国开始的原因。 • 2.分析加尔文教对尼德兰和英国两国的早期 资产阶级革命产生的重大影响，体会“一 定的文化是一定的社会政治、经济在意识 形态上的反映”。 • 3.分析新教的哪些教义符合新兴资产阶级的 政治、经济、文化要求，有利于西欧早期 资本主义的发展。
答案 A
考点2
主干知识
史论结合
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1．宗教改革运动就是要清除基督教在欧洲的影响。 错误。宗教改革反对的是当时欧洲的天主教会的统治，并不反
对宗教。
2．宗教改革是在宗教外衣下开展的反封建的斗争。
正确。宗教改革是资产阶级采取宗教异端的形式而进行的反封 建斗争，其原因是，当时天主教会在西欧垄断一切，资产阶级 力量弱小，反封建的思想理论不够成熟。
A、C 两项逻辑错误，B 项与材料信息不符。
答案
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D
史论结合
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主干知识
考点2
宗教改革
1 2 3 4 5
高考调研题组
3.马克思在评价马丁· 路德的宗教改革时说：“他打破了 对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧 侣变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列 说法正确的是 A.路德肯定了赎罪券的功效 B.路德认为个人可直接与上帝对话 C.路德主张“因行称义” D.路德试图消除宗教对个人生活的影响
考点2
(
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考点2
宗教改革
1 2 3 4 5
高考调研题组 解析
解答本题要注意双方分歧的本质点在于所代表的利益群体不同。 从材料看，教皇代表认为“信仰无法安稳地奠基于《圣经》”， 也就是 “因行称义”，这与路德的“因信称义 ”的主张是冲突的。 教皇代表为维护其既得利益，坚持教徒通过教会所规定的宗教仪 式才能得到救赎，而路德从新兴资产阶级的利益出发，反对教会 剥削和压迫，坚持信仰耶稣即可得救。所以选 C 项。路德并不反 对《圣经》作为信仰的基础，本题易错选 D 项。 答案 C
一轮复习宗教改革
特别提醒：宗教改革否定什么？ 教皇的权威， 封建主的特权， 基督教， 上帝， 《圣经》的权威
四、宗教改革时期人文主义的内涵
反对天主教会的宗教特权，提倡人的个 性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷 锁中解脱出来。
卡诺莎之辱和英国宗教改革：王权与教权的教量
卡诺莎之辱：1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪 严寒，前往意大利北部的卡诺沙城堡向教皇“忏悔 罪过”，德皇和他的妻子、孩子赤足披毡，三天三 夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅， 其实质是在同教权斗争中王权失败。
五、西欧宗教改革的影响：
1、政治：打击了天主教会的神权统治，各国王权得到 加强，增强了欧洲民族意识，促进了欧洲民族国家的发展 新教对后来资产阶级革命产生重大影响。 2、经济 ：为欧洲资本主义发展扫清道路；
3、思想：具有思想解放的作用，传播和发展了人
文主义思想。
3、宗教方面： 天主教会腐败，基督徒要求 振兴基督教。
4、直接原因： 教皇出售免罪券
二、西欧宗教改革的性质和目的
1.性质： 16世纪在宗教外衣掩饰下的资产阶级反封建反 天主教会的思想解放运动和政治运动。
2.根本目的： 建立适合资产阶级需要的教会。
三、宗教改革的主要内容
1、马丁·路德的宗教改革
（1）核心主张：“因信称义” 含义 实质
符合了资产阶级资本原始积累的要求。
（3）影响： ①拉开了欧洲宗教改革的序幕；
②新教与天主教、东正教形成三足鼎立的 局面；
③动摇了以教皇为首的宗教权威，解放了 人们的思想，使人文主义更加深入人心。
2、加尔文的宗教改革(瑞士)
（1）著作 1536年《基督教原理》
（2）主要观点： 主张人只有依靠信仰才能得救； 先定论。