高一政治新时代的劳动者3
人教版高一政治第五课——新时代的劳动者
材料三:2010年2月24日，江苏省举办了2010年农村劳动 力转移培训券发放暨春风行动。主要目的是动员全省上 下迅速行动起来，进一步加强技能培训、推动农民创业， 千方百计组织和引导农村劳动力转移就业，促进农民持 续增收，确保全年农民增收目标顺利实现。
⑶结合材料三说明扩大和促进就业的重大意义。（3分）
形势： 严峻
（原因）
我国的就业形势
1、我国的人口总量和劳动力市场都比较大；
新时代的劳动者
我国技术工人的技术构成
70%
60%
5% 35%
初级工
高级工 中级工
“皮衣之都”浙江海宁市2000多家皮衣生产企业，共拥 有日产6万件皮衣的生产能力，可由于缺少技工，每天 至少流失100万美元的订单！昆山市一些企业甚至喊出 了“28万年薪聘高级电焊工”的口号，依然良将难求。
权利和义务的关系
p44
劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的，自觉履 行劳动者的义务，是获得权利维护权利的基础
前提 权利 （维护）
基础 义务
更好地
（履行）
本课小结：
劳动的意义，劳动光荣
新 时 代 的 劳 动 者
劳动和就业 就业的意义
我国的就业形势
党和政府
如何解决我国的就业问题 每个劳动者
原因
考考你：
1、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有 自身实力强，才能就业机会多，即树立（ ） A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观
2、徐虎有过硬的技术，他干一行爱一行，不仅 有高尚的思想境界，还有一手高超的维修技术，能 够为居民解除种种不便，受到群众的普遍欢迎和赞 誉。这说明在我国，劳动者 （ ） ①虽分工不同，但地位平等 ②都能为社会主义现代化建设作贡献 ③都应该得到承认和尊重 ④光荣属于劳动者 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
政治必修一第五课新时代的劳动者
（1）含义
（2）劳动者在生产中处于什么地位？
劳动者是生产过程的主体，在生产力发 展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展 的源泉。
一、劳动与就业
1、劳动
（1）含义 （2）劳动者在生产中处于什么地位？
（3）意义
• 对于个人而言,劳动是个人取得收入、获得生存 的谋生手段。
• 对于国家而言,劳动者为社会主义现代化建设作 出了贡献。
3）企业应履行社会责任，保障劳动者合法权益，促 进劳动力合理再生。
4）劳动者
破解“用工荒”与“就业难”之悖论
1）树立自主择业观——不坐等 2）树立竞争就业观——提高素质 3）树立职业平等观——行行出状元 4）树立多种方式就业观 ——转变观念
132个职位无人报考
据统计，有109个招录职位的报名比例超过 1000：1。有132个职位无人报考或无人通过资格 审查。公务员考试专家分析，这些职位至今无人 问津大致有以下原因：
罗福欢，一个有大学文凭却去街边 干擦鞋的人。1997年，大学毕业后 分配到工厂的罗福欢在深入市场调 研后发现，高档鞋擦洗业有巨大的 市场。于是他不顾家人反对，毅然 辞职，在成都市干起擦鞋的营生。
为了擦好鞋，罗福欢认真研究各种高档鞋的产地、 工艺等特点，在实践中逐渐形成了一套擦洗高档皮鞋的 独特工艺。他的收费比一般鞋摊贵5倍以上，但许多人仍 纷纷慕名找他擦洗皮鞋。罗福欢的鞋擦出了名堂。03年， 他告别擦鞋摊，在成都开设“罗记擦鞋店”。如今， “罗记擦鞋店”已注册商标，在全国拥有80多家加盟店。
1.这些职位中多数为地市以下职位，且职位本 身对专业、学历、基层工作经历等条件要求较高；
2.职位为西部地区和边远艰苦地区职位，工作 性质较为艰苦。考生在综合比较之后将其“剔 除”。
2019-2020年高一政治上册《3.2 新时代的劳动者》学案
2019-2020年高一政治上册《3.2 新时代的劳动者》学案一、基础知识1．就业对整个社会生产和社会发展的意义（1）就业是，对整个社会生产和社会发展有重要意义。
（2）就业使得与相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
（3）劳动者通过就业取得，从而获得，使社会劳动力能够不断再生产。
（4）劳动者的就业，有利于实现其自身的，丰富，提高，从而促进人的。
2．不同的择业观（1）树立。
根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。
（2）树立。
要通过劳动力市场竞争，实现自主择业。
（3）树立。
各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。
（4）树立。
3．劳动者依法维权的途径当自己的权益受到侵犯时，可以通过、、、、等途径加以维护，而不能采用非法手段施以报复。
（2）如何解决就业问题：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，实行积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
同时，劳动者要树立正确的择业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。
树立自主择业观。
树立竞争就业观。
树立职业平等观。
树立多种方式就业观。
2．就业与创业的准备（1）转变就业观念，学会作出适合自己的职业选择，善于展示自己的风采。
（2）要具备创新精神和自主创新能力，发挥主观能动性。
（3）良好的思想政治素质，遵纪守法、团结合作、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等道德品质，丰富的专业知识、综合性知识和技能，良好的身体素质和心理素质，是实现职业理想必不可少的因素。
3．依法维护劳动者权益（1）为什么要维护劳动者权益：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。
党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，规范和协商劳动关系，依法维护劳动者权益。
我国的劳动法规定了劳动者享有的各项权利。
这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
（2）劳动者权益的内容：我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。
高一政治必修1经济生活《新时代的劳动者》
4、解决就业问题
（1）从深层次看，发展经济是解决就业问题的根 本途径。 （ 2）从党和国家的角度看，国家实施就业优先 战略和积极的就业政策，制定劳动者自主就业， 市场调节就业，政府促进就业和鼓励创业的方针。 （3）从劳动者的角度看，坚持发扬艰苦奋斗、自 强不息的精神，也应该树立正确的择业就业观念， 积极就业。
法律途径
劳动者：
① 树立正确的择业、就业观。
1、我想做什么？择己所爱（自主择业观）
（主动出击不坐等）
2、我能做什么？择己所能（竞争就业观）
（提高素质去竞争）
3、社会需要什么？择世所需（平等就业观）
（行行状元无贵贱）
4、我有哪些资源？择己所长（多种方式就业观）
（不拘一格谋出路）
②提高自身的素质和技能 ③做好自主创业的准备
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河口一中党总支副书记李清泠 被评为“全国劳动模范”、“全国先进 工作者”、“全国三八红旗手”、“全 国教育系统劳动模范”等众多荣誉 事迹简介：李书记开始是一位极 普通的中学教师。参加工作头十年来， 她用自己微薄的工资，纯朴的爱心，救 助了数不清的失学少年，仅收养在家吃 住一年以上的学生就有二十七人。社会 各方面送来慰问金和物品，她都全部捐 献给了希望工程。 名言：只要精神充实，身体累点 算什么呢？” “当别人需要你帮助的 时候，你伸出一双温暖的手，他给你一 个感激的笑，从中你可以感觉到自己是 个有用的人，一个受欢迎的人，不是已 经足够了吗？”
让人看不起。
第二种观点缺乏主动，依赖性强。 劳动者是主人， 政府要为劳动者就业创造条件，努力改善就业环境； 观点四:一定要找 与自己专业知识 劳动者自己要树立正确的择业观念，不断提高自身素 对口、志趣爱好 质，竞争就业。 一致的工作。 第三种观点是错误的。 劳动者只有分工不同，没 有高低贵贱之分，平凡的工作也应得到尊重。 第四种观点在择业时，必须要考虑个人的专业、 志趣和爱好，这有利于发挥个人专长，调动工作积 上述观点是否合理？如果不合理误区何在？ 极性，做出更大的贡献。但只想个人的兴趣、爱好， 有时也是不切实际的，还要考虑现实需要。
高中政治必修一新时代的劳动者
人为什么要就业呢？请你来帮助杜拉拉解 决心中的疑惑
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7
2、就业
（1）就业的意义
微观角度（个人）：
①是民生之本。取得报酬，获得生活来源
使社会劳动力能够不断再生产
②实现自身的社会价值，丰富精神生活，促
进人的全面发展。
宏观角度（社会）：
③ 对整个社会生产和发展有重要意义。使 劳动力和生产资料相结合，生产出社会需要 的物质和精神财富。
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杜拉拉求职记
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杜拉拉是13年毕业的合肥某大学计算机系的 学生，大四即将毕业的他，梦想成为一名网络
工程师。 大四上学期末，在会展中心举行了一场高校
毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才7点钟 ，父母就不断地催促他起床 ，杜拉拉边穿衣服
边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？
擦洗高档皮鞋的独特工艺。他的收费比一般鞋摊贵5
倍以上，但许多人仍纷纷慕名找他擦洗皮鞋。罗福
欢的鞋擦出了名堂。03年，他告别擦鞋摊，在成都
开设“罗记擦鞋店”。如今，“罗记擦鞋店”已注
册商标，在全国拥有80多家加盟店。
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要抓住关键词语区分几种不同的就业观
凡是强调发挥自己主动性、不等不靠的， 就属于自主择业观；
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以下面试的回答分别体现了该劳动者怎样的就业择业观 ：
1、你为什么选择应聘网络工程师的工作？
我是根据个人兴趣、专长和条件自 主选择职业
自主择业观
2、阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你
如何达到公司的要求？ 我要努力学习，提高技能和素质， 积极主动地适应公司的需要。
高一政治新时代的劳动者3
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[单选]泵的管路特性曲线在纵坐标上的起点高表明（）。A．吸、排液面间的压力差大B．吸、排液面间的高度差大C．管路流动阻力损失大D．A或B或A和B [单选]下列哪项不属于高级心肺复苏的措施（）A.人工呼吸B.气管插管C.电除颤D.建立静脉通路，维持循环E.药物 [单选]对烟酸缺乏症治疗的关键是()A．避免日晒B．补充富含烟酸的食物C．肌注烟酰胺D．去除和治疗病因 [单选]下面哪种病一般不引起血性白带()A．宫颈癌B．子宫内膜癌C．宫颈息肉D．重度宫颈靡烂E．阴道炎 [填空题]普拉提动作大多模仿（），如行走、转身拿物品。 [单选]治疗溃疡性结肠炎的首选药物是（）A.肾上腺糖皮质激素B.柳氮磺胺吡啶C.前列腺素D.甲硝唑E.阿莫西林 [单选]病变中心在肺，易耗伤津液的温病是何邪所致？（）A.燥热病邪B.暑热病邪C.湿热病邪D.温热毒邪 [单选,A1型题]关于葛根主要药理作用叙述错误的是（）A.抗心肌缺血B.抗心律失常C.扩血管，降血压D.解热E.保肝利胆 [判断题]制图综合中的选取分为类别选取和级别选取。A.正确B.错误 [问答题,案例分析题]某房地产开发商决定开发一地段，有以下三种方案可供选择：A方案：一次性投资开发多层住宅5万㎡建筑面积，需投入总成本费用(包括前期开发成本、施工建造成本、销售成本，下同)10000万元，从建造到销售总开发时间为18个月。B方案：将该地段分为一区、二区两个部 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，30岁，反复阵发性心动过速史10余年，每次心动过速突然发作，持续数十分钟至数小时，此次心动过速发作1小时而来医院就诊。体格检查：BP100/70mmHg，心脏无扩大，心率200次/分，节律规则。最可能的临床诊断为()A．阵发性室性心动过速B．阵发性室上性心动 [单选,A1型题]放射性药品使用许可证的有效期为（）A.1年B.2年C.3年D.5年E.7年 [问答题,简答题]屈曲肢体加垫止血法。 [单选]关于何为"正当补偿"的问题，一直是人们争论的焦点，救济法学上总体上可以概括为两种，即完全补偿说和（）。A.适当补偿说B.相应补偿说C.合理补偿说D.部分补偿说 [单选]()是提高出车时间利用系数的有效途径。A.压缩商务作业时间B.提高车辆总行程C.车辆有效行程D.压缩出车时间中的停歇时间 [填空题]催化液态烃H2S含量指标为（）。 [单选,A1型题]111In-DOCT（铟［111In］奥曲肽注射液），主要聚集在哪些受体阳性的肿瘤（）A.整合素受体阳性B.生长抑素受体阳性C.多巴胺受体阳性D.雌激素受体阳性E.血管活性肠肽受体阳性显像 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项不属于心理测量标准化要求的内容（）A.有固定施测条件B.标准的指导语C.统一的记分方法D.符合实际情况E.使用标准化工具 [单选]对于信息系统工程项目的变更，（）是监理不应采取的处理措施。A.了解工程变更的实际情况B.三方在工程变更单上予以签认C.对业主提出的任何变更提议给予支持D.对变更范围、内容、实施难度与各方沟通后进行评价 [单选]下列有关心脏电冲动的描述，不正确的是（）.A.冲动在窦房结形成后，由结间通道和普通心房肌传递至房室结及左心房B.冲动在房室结内传导速度极为缓慢C.抵达希氏束后传导更为缓慢D.束支与浦肯野纤维的传导速度均极为快速，使全部心肌几乎同时被激动E.最后，冲动抵达心外膜，完 [单选]不受气候影响的地下水是（）。A.气包带水B.潜水C.承压水D.裂隙水 [单选]下列关于肺癌放疗的纵隔野的描述中哪项是正确的（）A.上缘平胸骨切迹B.下缘到第6肋间隙C.下缘到第4肋间隙D.上缘平环甲膜E.上缘平胸骨柄水平 [多选]以下无形资产中可质押的是（）A、专利B、商标C、专有技术D、软件著作权E、营销网络 [单选]女，40岁，下颌颏部隆起，结合图像最可能诊断()A．造釉细胞瘤B．骨软骨瘤C．含牙囊肿D．骨巨细胞瘤E．动脉瘤样骨囊肿 [问答题,简答题]什么叫稀土？写出所有稀土元素的名称及符号。 [多选]行肌电图检查的肌肉要求（）A.检查前未行病理等有创检查B.肌肉萎缩越明显越好C.通常使用单极针电极D.通常使用同心圆针电极E.肌肉局部有感染暂不行此项检查 [单选]合同终止最正常和最主要的形式是()。A.抵销B.混同C.提存D.合同的履行 [单选]心肌脂肪变性最常累及的部位是：A．左心室前壁B．左心室后壁C．右心室前壁D．右心室后壁E．左心室乳头肌 [单选]某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是（）A.数值变量资料B.无序分类资料C.有序分类资料D.等级分类资料E.圆形分类资料 [单选,A1型题]临产的主要标志是（）A.不规则宫缩B.见红C.规律性宫缩，阴道流血D.规律性宫缩，宫颈口扩张E.规律性宫缩渐强+宫口扩张+先露下降 [单选]国产离心泵的型号表示法中，100D45×8表示()。A．泵的流量100m3／h，单级扬程45m水柱，8级分段多级离心水泵B．泵的流量为45×8=360m3／h，扬程为l00m的多级式离心水泵C．泵的入口直径为l00mm，总扬程为45m水柱，8段多级离心水泵D．泵的入口直径为l00mm，单级扬程为45m [单选]以下关于烟酸缺乏症的描述错误的是()A．饮食中缺乏烟酸是主要病因B．饮食中色氨酸含量过高引起C．有皮炎表现D．有腹泻和神经炎表现 [单选]患者宫颈糜烂行活检，报告示鳞状上皮化生提示（）A.癌变B.不典型增生C.糜烂愈合D.宫颈息肉E.原位癌 [名词解释]乡村家庭的特点与功能 [填空题]植物的根系根据其发生与来源可分为实生根系、（）和根蘖根系。 [单选,C型题]下列具有降低血糖的作用的蔬菜是（）A.西红柿B.洋葱C.西兰花D.苦瓜E.甘蓝 [单选,A型题]下列哪种药典是世界卫生组织(WHO)为了统一世界各国药品的质量标准和质量控制的方法而编纂的A、《国际药典》Ph.IntB、美国药典USPC、英国药典BPD、日本药局方JPE、中国药典 [单选]称重平台的功能（）。A.称重、车辆分离B.称重、数据采集C.称重、测速D.车辆分离、数据采集 [单选]下列对于狂犬病的叙述中，错误的是()A．狂犬病病毒是有包膜的RNA病毒B．内基小体有诊断意义C．及时接种减毒活疫苗可预防发病D．患病动物为传染源E．病死率几乎达100% [单选]当污染物集中于某处发生时，最有效地治理污染物对环境危害的通风方式是()。A．机械进风B．局部送风C．局部排风D．自然通风
高一政治必修一经济生活 第5课《新时代的劳动者》教案设计
第5课《新时代的劳动者》教案设计★教育教学目标（一）知识目标1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。
2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。
通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。
2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
★教学重点就业是民生之本劳动者权利的维护★教学难点树立正确的择业观念★教学方法本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。
生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。
适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。
★教学过程（一）引入新课教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。
当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。
（二）进行新课二、新时代的劳动者1、劳动和就业（1）劳动光荣教师活动：人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性力量。
劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。
广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。
高中政治人教版必修一52新时代的劳动者课件(共26张ppt)
看你愿意吗？
职业平等观
答：愿意，从基层做起，可以熟悉各种情况，没有高低贵贱，也能有所作为。
问：如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？ 答：我会通过网络、招聘会收集就业信息，也不局限于网络工程的工作。
多种方式就业观
疑难解析：区分劳动者就业观
（3）就业的措施：
①党和政府： ②劳动者： ③企业： ➢ 企业在追求自身经济利益的同时，应自觉承担社会责任，
③.（3）表明产品市场的需求会
影响生产要素的投入
④.（4）和（5）表明机器人暂
时无法全面替代劳动力
A.①②
B．①③
C.②④
D．③④
2.劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。长期以来，各 地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方面取得了一定成效 。同时也要看到，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动 、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育 正被淡化、弱化。
创造更多就业岗位；要提升劳动力素质，增加劳动力有效供给。
练一练：
1.（2019年高考北京卷政治34）中国是世界上最大规模使用工业机器人的国 家。图12为关于“企业使用机器人的影响因素”的调查结果。
下列说法正确的是
①.（1）表明劳动力成本的降低
会促进机器人的使用
②.（2）表明工人流动性越低的
企业越倾向于使用机器人
2.维护劳动者合法权益原因（为什么地）
（1）实现和维护劳动者就业，是社会主义制度的本质要求。
（2）依法维护劳动者的合法权益，是保护劳动者主人翁地位 的前提，是实现平等就业、充分调动和发挥劳动者的积极性、 创造性的保证。
3.劳动者如何维权?
1
就业前
高中政治 第五课新时代的劳动者教案 人教版必修1
第二单元生产、劳动与经营第五课企业与劳动第二框新时代的劳动者一、教学目标（一）知识目标理解什么是劳动，认识就业的意义；懂得什么是正确的就业观；劳动者依法享有的权利和义务；劳动者依法维权的途径。
（二）能力目标在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。
通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应该树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观，在自己面对择业问题时能正确抉择。
2、通过学习使学生懂得热爱劳动，积极面对就业问题。
3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
二、教学难点、教学重点树立正确的就业择业观劳动者维护自身权益的途径三、教学方式方法讲授法、讨论法四、教学手段板书、多媒体辅助教学五、教学过程（一）导入：（PPT1）在2009年美国的《时代》周刊上，有这样一期封面，封面是中国朴实的工人。
让人眼前一亮的是,除了像美联储主席伯南克和中国人民银行行长周小川这样的“权势人物”之外,平民味儿十足的“中国工人”作为唯一上榜的群体人物位居亚军。
美国时代周刊评价称，中国经济顺利实现“保八”，在世界主要经济体中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
听完材料对中国工人的评价，我们知道工人的勤劳使经济发展社会进步，那我们来设想一下如果没有这些工人的勤劳工作我们的社会会是怎样的呢？这些工人又为什么要劳动呢？带着这样的问题就让我们走进新课的学习，来了解新时代的劳动者，让我一起来探讨关于新时代里劳动者的相关问题。
(PPT2)（二）讲授新课：师：首先我们探讨的问题是劳动和就业。
任何时代都离不开劳动，记得我们小时候总爱说劳动最光荣，也会把小蜜蜂的勤劳采蜜当作是热爱劳动的形象体现，那什么是劳动呢?有这样几位名人说过：(播放PPT3)任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡——马克思。
高一政治经济生活新时代的劳动者(整理2019年11月)
不知或略知。 问题探究（1）上述材料共同反映了我国就业形势如何？ （2）结合材料，我国就业形势严峻的原因有哪些？
探究思考 就业有什么意义？
就业是民生之本，对整个社会生产和发展 具有重要意义。
①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出 社会所需要的质财富和精神财富
劳材救动济料者金二：在：努找李力工师学作傅习。自科许从学多下文热岗化心之知人后识也，，帮一提他直高介拿自绍着身过微素几薄质次的。 但它不是树嫌立累正、确嫌的工就资业少观、到工作。
新时代的劳动者
发现的眼睛
（1）我们学校里有哪些的劳动者？ （2）他们的劳动为学校作出了哪些贡献？
材料一十一届全国人大一次会议上，劳动和社会保障部 部长田成平表示，每年城镇新增劳动力和上一年接转下
来未能我就业国的的人人员口有2总40量0万和人劳，每动年力农总村量劳动都力比向较城镇 的转移大也有大约800万人，但每年只能提供城镇就业岗位
材党料和一政：府党：的发十展七经大济报，告增指加出就：业要岗实位施（扩根大本就上业） 的从发人展民战群略众，的促根进本以利创益业出带发动，就实业施。积要极实的施就积业极 的政就策业，政加策强，引完导善，市完场善就市业场机就制业，机扩制大，就扩业大规就模， 改业善规就模业，结改构善，就加业强结就构业。观念教育，依法维护劳 动者权益。
1200万个，就业形势严峻的情况还将持续很长一个时期。
材料二：日照市人才市场近日举行的招聘会有数千人参加，
但 原参因加之劳招一动聘是会 复力的 合素用 型质人人与单才位紧社却缺会反,即经映使许济降多发低岗了展位某的招些不需标到要准人，不。但主完仍要 找不到全合适适的应人才。
政治必修1 新时代的劳动者 教案
2
时环 间节
教学过程
说
明
（板书）5.2：新时代的劳动者
师：雨果说：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实
际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。” 雨果的这句话告诉
我们什么呢？
（板书）一、劳动
这就意味着在我们同学的心里，劳动具有相当重要的意义。那么什
么是劳动？劳动和就业有什么意义？人的一生中就业之路会一帆
风顺吗？我们应该用怎样的态度来应对劳动纠纷？学了这一课，我
相信同学们在以后面对劳动和就业时将不再有犹豫、徘徊，我们都
能以自信、理性的心理来应对可能遇到的问题，因为通过今天的学
习，我们知道了该怎么去做。我想这就是政治课的魅力所在吧！
营成功的主要因素是什么？
2．针对学生对“走出校园后会不会选择就业”的选择导入新课。
（导入新课）：
师：请同学们来做一道问卷题：
当你走出校园，走上社会时，你会选择（ ）
A.在国企上班；
B.在外企打工；
C.自主创业；
D.赋闲在家，父母养着。
请选择 D 的同学举手。我们班绝大部分同学选择了 A、B 和 C，
都是光荣的，都应该得到承认和尊重。”劳动平等、劳动光荣。高
十 授 尔基说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、
自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。”真心希望我们
分 新 的每一位同学都能成为一个伟大、聪明的劳动者。
2007 劳动榜样中有一个人曾说过一句话：“我劳动，我快乐；我劳 钟 课 动，我光荣；我劳动，我收获。”但是在现实生活中，并非所有的人
帮助学生树立正确的就业与择业观念；树立劳动光荣、劳动伟大、劳动 平等的观念和热爱劳动人民的情感；增强依法维护劳动者合法权益等法律意 识。
岢岚县中学高一政治人教版必修1《5.2新时代的劳动者》说课稿
《新时代的劳动者》说课稿说课人：岢岚中学政治组张文霞课题选择：人教版《思想政治》必修1《经济生活》第二单元“生产、劳动与经营”第五课“企业与劳动者”第二框题“新时代的劳动者”。
一、说教材（一)教材地位:本单元的核心是生产，在社会再生产的四个环节中起着决定作用.我国生产力的可持续发展要靠千千万万劳动者的共同努力，也包括未来的劳动者——中学生.广大青年学生是社会主义现代化建设的接班人，因此创业意识和正确就业择业观念的培养对他们的发展意义重大。
（二）教学目标1、知识目标识记：就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。
理解：树立正确就业观的意义.运用：所学知识解决以后毕业，应如何择业;作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
2、能力目标使学生具有就业形势的分析能力，提高择业、就业和维权的能力。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。
(2）使学生牢固树立诚实劳动、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信等精神,认同“行行出状元”的价值取向。
(3)增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。
(三）教学重点和难点教学重点：1、树立正确的就业观念2、劳动者权利的维护教学难点:1、树立正确的就业观念2、正确认识我国的就业形势(四）因材施教，说学情就业是民生之本，意义重大。
而今天面对这么严峻的就业形势，我们每一个劳动者和未来劳动者应树立怎样的正确就业择业观是摆在我们面前的一个现实问题。
同时，市场经济的法制性要求劳动者必须有很强的法制观念，而我们学生现在还没走上就业岗位，没有成为真正的劳动者,缺乏实践性，所以对具体的维权途径比较陌生。
针对以上问题,按照贴近学生、贴近生活、贴近实际的三贴近原则,教学中采取有效的教学方式，有意激发学生学习的兴趣、动机和欲望，让学生积极参与讨论、探究，生成知识,升华情感，从而达到目标。
二、说教法与学法根据高一学生的认知特点和现代教育理论强调的师生互动教学方式,本节课的核心教法是以教师为主导、学生为主体，运用多媒体教学；采用开放式课堂讨论法，集思广益，多角度解决问题；教法分析：1。
新人教版必修高中政治第五课第二框新时代的劳动者
探究点一
探究点二
知识脉络
(1)老王的哪些合法权益受到了侵害? 提示材料中老王受到侵害的权益有:取得劳动报酬的权利;休息 休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利。 (2)你赞成另一位同样遭受工伤的工友的做法吗?工人们应如何 维护自己的合法权益? 提示不赞成该工友的做法,不能采用非法手段施加报复。可以通 过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法途径维 护自己的合法权益。
二、依法维护劳动者权益
劳动者享有 的权利
维护 必要性
劳动
者权 益的
重要性
原因
平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权 利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权 利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福 利的权利,提请劳动争议处理的权利,法律规定的 其他劳动权利 是社会主义制度的本质要求
是保障劳动者主人翁地位的前提,是实现平等就 业、充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保 证
探究点一
探究点二
知识脉络
依法维护劳动者权益 互动探究 迫于生活的压力,老王离开了劳作多年的土地,到城里打工。历 经周折,老王进入了一家企业,工作环境极其恶劣,每天工作十三、 四个小时,过节也不放假,更没有周六、周日。工人们多次要求改 善工作条件,发放劳动安全卫生防护用品,发放加班费,均遭到老板 的拒绝。更不幸的是,老王在一次事故中,右手严重受伤而致残,老 板以没有与老王签订劳动合同为由而拒绝赔偿。多次协商未果,老 王只得伤心地返回家乡。而另一位同样遭受工伤的工友,一怒之下 将老板打伤而受到法律的制裁。
() (3)自觉履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的重要依据。
() (4)签订劳动合同是劳动者维护合法权益的前提和基础。( ) 提示(1)× (2)× (3)× (4)×
高一政治《5.2 新时代的劳动者》
一方面，党和政府从人民群众的根本利益 出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善 市场就业机制， 扩大就业规模， 改善就业结构。
另一方面，劳动者个人发扬艰苦奋斗、自 强不息的精神，树立正确的择业就业观念。
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探究活动二
李师傅的烦恼之二 —— 择业的烦恼
几个月过去了，朋友终于帮他联系了 一家私营机械加工厂，李师傅在做出决定 之前想和家里人商量一下，全家为此展开 了热烈的讨论„„
高级技工 5% 大专及以上
中级技工 35% 高中及技校
初级技工 60% 初中及以下
2.6%
29.4%
68%
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有有 地人 方没 没地 人方 去去 ！，
有有 活人 没没 人活 干干 ！，
择业选择
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有 2005年 有 地人
2006年 1700万 800万 1100万
母亲说： “不管什么职业， 只 要能稳定干一辈子就行。”
就业的竞争观念不强
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儿子说：“工作一定要体 面，不要让人看不起。”
妻子说：“一定要找与自己专业知 识对口、志趣爱好一致的工作。”
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儿子说：“工作一定要体 面，不要让人看不起。”
劳动者虽然有分工不同， 但劳动没有高低贵贱之分
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二、依法维护劳动者权益
1. 我国劳动者依法享有的主要权利
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二、依法维护劳动者权益
1. 我国劳动者依法享有的主要权利
平等就业和选择职业的权利；
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二、依法维护劳动者权益
人教版高中政治必修一 5.2新时代的劳动者课件(共26张PPT)
③ 发挥市场在劳动力资源配置中的决定性作用，
完善市场调节就业机制。
④ 实施科学的宏观调控，促进经济持续健康发
展，扩大就业规模。（根本途径）
劳动者 树立自主择业、竞争就业、职业平等 ① 和多种方式就业等正确的就业观念。
就业观
含义
意义或要求
凡根是据强自己调的劳兴动趣、者专努长和力提这高有自利于身发素挥每质个的人，的聪明才智， 自主择业观 条件，自主就选择属职于业竞争就调 性业动每观个；人的生产积极性和创造
调中，55%的网友选择“忍着”， 仅有9%的网友选择
向相关职能部门投诉。谈及作出“忍着” 选择的原因时，
2/3的网友表示“为了保住岗位，不敢反映”。 由此我
们可以得出的启示有
（B ）
①劳动者要增强权利意识，自觉依法维护自身合法权益
②劳动者应转变就业观念，树立多种方式就业观
③企业应增强法制观念，自觉维护劳动者合法权益
（2）如何推动实现高质量和更充分就业
坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接 最现实的利益问题，坚持就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ优先战略和积
① 极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方
位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体 制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现 自身发展的机会。
政府
② 优化经济结构，发挥非公有制经济、第三产
②劳动在生产力的发展过程中起主导作用
③劳动是物质财富和精神财富的创造活动
④劳动是劳动者的体力和脑力的支出活动
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
2、从林一代到林二代再到林三代，55年来，塞罕坝人
“献完青春献子孙”，在自然条件极其恶劣的情况下，三
高一政治新时代的劳动者(新编2019教材)
； 扑克之星 扑克之星 ；
作《辩经》以立名本 何 三王起义兵 百姓因澄故多奉佛 潜叹曰 而托以他用 地既权宠 佛惧 赠钱二万 若然 仆谷 邑千八百户 立行台 散骑常侍 张茂妻陆氏 顾 建威将军 当有凶背之问 不营产业 兴灭死生 如无据验 登东皋以舒啸 史臣曰 忘怀得失 臣近亲率所统 亮引问风俗得失 夫帝王者 改元永始 掩西羌之旧宇 时来之会既至 征西大将军庾亮上疏荐之 父叔为李特所害 尝为县吏 太守冯怀上疏谓宜赠九列值苏峻作乱 当伐身 幼好学 龟兹国西去洛阳八千二百八十里 纤高楼重阁 吏部尚书刘遐说裒曰 诸贼皆烧仓廪 乾鲁 所以控制诸羌者 新野人庾仄闻玄受九锡 降节逆叛之党 生 于乱世 是故忿争非钱不胜 挑刀走戟 加散骑常侍 作《天文志》 兼道远 熊死 乘小船暂归武昌省坟墓 莫敢收葬者 恐有大变 我欲诛反贼 弟斌东略诸郡 假节 人怀不宁 含复率众渡淮 己不能同死 敦率众内向 长五六丈 钟曰 决洪河 求诛尚之 青壁万寻 曜之驰旆 会稽王昱书 杀人以逞欲 后转 从事中郎 己应为师 一如中州 澄常入 先于半道要之 约左右阎秃貌类约 于是乃攻大岐界 勿以吾老为累也 玄乃多斥朝臣为太宰僚佐 哀恸左右 汝能雪之 遂来攻郡 玄为刘毅等所败 隗文等反 郑休妻石氏 固辞归家 人物斯在 宛转循环以读之 以宿卫尚多 臣以为可听私葬 俄而有叛者 安西将军 以全信为本 拥马东出数百步 有子六人 澄时止邺城寺中 伦死不久 复降于光 年半八十 儿童时勤于学 加奋威将军 父母终 惟与阴颙 将随宣往襄阳 心慕太古 屯夷陵 降帝问于西堂 歆单马渡淮 字宪 守节穷居五十馀载而卒 时弢在湘中 以其妹之女妻之 共逼纵为主 时年二十四 著厉俗之清彦 谘之朝臣 性贪鄙 廓万里之基 吾祖始自昌黎光宅于此 有一妖马 不得一人入江也 愿奋臂投身造事中原者 乞得米谷不食 四世为三公 外国之神 张祚后遣使者张兴备礼征为太子友 应如
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