人教版小学科学毕业总复习
小学科学毕业复习要点参考
实验现象
实验结论
缠绕匝数多的电磁铁磁力大。
影响电磁铁极性的因素
研究问题 相同的条件 不同条件 实验方案 电磁铁的磁极与线圈缠绕方向有关
线圈缠绕匝数
线圈缠绕方向
电池电极
1.组装电磁铁。 2.给电磁铁通电后，让其一端接近指南针，找出电 磁铁的两极。 3.改变线圈缠绕方向，观察电磁铁两极变化情况。
实验现象
研究电磁铁磁性大小与哪些因素有关的实验 研究问题 相同的条件 不同条件 串联电池的数量与电磁铁的磁性大小有关
线圈匝数
线圈缠绕方向
串联电池的数量 在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘包皮细电线，然后 串联不同数量的电池，分别观察并记录吸起大 头针的数量。
实验方案
实验现象
缠绕相同圈数，串联电池多的吸起大头针多。
改变电池的正负极，电磁铁两极改变
实验现象
实验结论
改变电池的正负极
能改变电磁铁的磁极。
第三单元：地球的面纱
• 主要知道大气层、风的成因、降落伞、风 与生活的关系
•
大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地; 没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主。 大气层是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。
假如没有了大气层，我们的地球会： 没有天气变化； 听不到声音，世界上是一片寂静； 气温白天很高，晚上会很低； 没有生命，所有生命都会灭绝。 大气污染：随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进 入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”。 污染的来源：汽车尾气、工业废气、酸雨。 臭氧层被破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物 物种灭绝。将使地球上三分之二的农作物减产，导致粮食危机。紫外 线辐射增强，还将导致全球气候变暖。
小学毕业科学必考知识点归纳
小学毕业科学必考知识点归纳小学毕业科学知识点的归纳主要包括以下几个方面：1. 自然科学基础：- 物质的三种状态：固态、液态、气态。
- 物质的性质：密度、硬度、导电性等。
2. 生物科学：- 生物的基本特征：需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。
- 植物和动物的结构与功能：细胞、组织、器官、系统等。
- 生态系统：生物与环境的相互关系。
3. 地球与宇宙科学：- 地球的结构：地壳、地幔、地核。
- 天体运动：地球的自转和公转，日食和月食的形成。
- 气象现象：天气的变化、风的形成、雨的形成等。
4. 物理科学：- 力和运动：重力、摩擦力、牛顿运动定律。
- 能量的转换和守恒：机械能、热能、电能等。
- 简单机械：杠杆、滑轮、斜面等。
5. 化学科学：- 物质的组成：元素、化合物、混合物。
- 化学反应：化合反应、分解反应、置换反应等。
- 化学元素周期表的基础知识。
6. 环境科学：- 环境污染：水污染、空气污染、土壤污染。
- 资源的可持续利用：节约用水、节能减排、循环利用。
7. 科学探究方法：- 观察、分类、比较、实验、推理等科学探究的基本方法。
- 数据收集和分析：图表、表格的使用。
8. 科学、技术与社会：- 科学技术在日常生活中的应用。
- 科学技术对社会的影响。
结尾：小学毕业科学知识点的归纳不仅涵盖了基础的自然科学知识，还包括了科学探究方法和科学技术与社会的关系，旨在培养学生的科学素养和探究能力。
通过这些知识点的学习，学生能够更好地理解自然界的规律，为将来的深入学习打下坚实的基础。
人教版小学科学六年级下册期末总复习：专项知识梳理
人教版小学科学六年级下册期末总复习：专项知识梳理一、力的作用- 定义：力是改变物体静止状态或者运动状态的原因。
- 单位：力的单位是牛顿(N)。
- 类别：- 推力：使物体朝着相同的方向移动。
- 拉力：使物体朝着相反的方向移动。
- 重力：地球对物体的吸引力。
- 弹力：被压缩或拉伸后恢复原状的物体所产生的力。
二、电路与导电材料- 导电材料：能够传导电流的材料，如铜、铝等。
- 非导电材料：不能传导电流的材料，如塑料、橡胶等。
- 电路：由电源、导线和电器组成的闭合路径。
- 检测电路是否通路：使用导线连接电源和电器，看是否能够正常工作。
三、光的传播- 光的传播方式：直线传播、反射、折射。
- 光的反射：光线照射到光滑的镜面上时，光线会发生反射，遵循入射角等于反射角的规律。
- 光的折射：光线从一种介质传到另一种介质时，光线会发生折射，遵循入射角的正弦比等于折射角的正弦比的规律。
四、声的传播- 声音的来源：物体振动产生的声音。
- 传播介质：固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质。
- 声音的传播方式：振动传播、空气传播、声波传播。
五、太阳系和地球运动- 太阳系：太阳和围绕太阳运动的天体的整体称为太阳系。
- 地球的运动：地球同时进行公转和自转。
- 公转：地球绕太阳运动，一年绕一周。
- 自转：地球在自身轴上旋转一周，一天绕一周。
六、生物的生长与变化- 动物生长发育：幼体→成体→老年。
- 植物生长发育：种子→幼苗→成长期→开花结果→老年期。
- 环境因素影响：温度、光照、水分和土壤等环境因素会影响生物的生长和变化。
以上是人教版小学科学六年级下册期末总复习的专项知识梳理，希望能对同学们的复习有所帮助。
人教版六年级科学复习资料
人教版六年级科学复习资料六年级是小学的最后一年，也是学生们在小学阶段最后一次接触科学课程。
随着小学毕业考试的临近，科学的复习也显得尤为重要。
而在复习过程中，选择合适的教材也是至关重要的。
本文将为大家介绍人教版六年级科学的复习资料。
一、人教版六年级科学教材总体概述人教版六年级科学共分为六个模块，分别是“生活中的化学”、“多样的力”、“多样的能”、“多彩的光”、“天文探索”、“生态建设”。
教材注重实践性，通过大量实验和讲解，让学生既能掌握科学知识，又能增强动手实践能力，并培养科学思维和探究精神。
二、人教版六年级科学复习资料的特点1. 清晰明了的知识结构人教版六年级科学教材中，每个模块都按照一定的知识结构进行编排，层次分明。
这种结构可以帮助学生系统地理解各个知识点之间的关系，从而更好地把握科学知识的全貌。
2. 突出实践性人教版六年级科学复习资料重视实践性，每章节都有大量的实验操作和示范，帮助学生更好地理解和掌握实验原理、操作方法、实验结果及应用。
特别是在“多样的力”和“多样的能”两个模块，更是将探究、实验作为教学的主体，使学生体验到科学的神奇和实用。
3. 课程内容自然贴近生活、开拓视野人教版六年级科学课程内容贴近学生的日常生活和人们的需求，学生容易找到与自己生活相贴近的案例，视野得以开拓；同时，让学生在生活实践中体验科学的魅力，激发学生去发现和探索多彩的科学世界。
三、使用人教版六年级科学复习资料的建议1. 制定科学学习计划建议同学们制定详细的学习计划，按照教材的每个模块有序学习，以确保所有内容都得到覆盖。
同时，可根据自己的实际情况，适当调整计划。
例如，对一些自己已掌握的内容可以减少学习时间，而对于不熟悉的内容，则可以加强练习和巩固。
2. 练习习题巩固做科学题是检验学习成果的一种较为直观的方式。
对于每个模块的知识点，建议同学们可以拿出一部分时间进行习题练习，这样可以不断巩固和运用所学知识，从而达到学以致用的目的。
全面的小学科学毕业总复习试题
小学科学毕业复习题一、判断。
1．用放大镜观察物体时,需要移动的是放大镜。
（√）2．在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是海王星。
（√）3．物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化. （√）4．在淀粉中滴上碘酒，发生的变化属于物理变化。
（×）5．小苏打和白醋混合后，产生的气体能灭火. （√）6．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
( √ )7．太阳系中的所有行星的公转周期都是相同的。
（×）8．对生活垃圾进行分类和分装,是每个公民应尽的义务。
( √）9．宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。
（√）10．我们看到的月光是月球反射太阳的光. （√）11．月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山.（√）12．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲. （√）13．晶体的形状是很有规则的,都可以用肉眼直接看到。
(×）14．一个凸透镜的放大倍数是有限的。
（√）15.把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可进行霉菌培养.（×）16．电池、医用针管等有害垃圾要深埋处理，才不会有危害.（√）17．填埋场在填满垃圾后,可以在上面建公园、种庄稼。
（×）18．垃圾其实是放错了地方的财富。
（√)19。
光年是光走一年的距离，是用来计量恒星距离的单位。
（√)20。
光年是光一年走过的距离，是用来计量所有物体间的距离的单位。
（×）21．人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手获取,没必要与会交流。
（×）22。
回收纸比直接用天然原料制造纸昂贵，但回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜。
（√）23。
把物体直接放在显微镜下,可以观察物体的微细结构.（×)24.面团发酵时体积会缩小。
（×）25.电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（√)26。
丹麦科学家奥斯特为人类使用电能打开了大门。
（√)27．太阳系是宇宙中最大的天体系统。
PEP小学科学毕业班总复习资料
PEP小学科学毕业班总复习资料
标签：PEP, 小学, 科学, 毕业班, 复资料
一、绪论
本文档是为即将参加PEP小学科学毕业考试的同学提供的总复资料。
内容涵盖小学科学所有考点，旨在提高同学们的考试成绩，为同学们顺利通过毕业考试打好基础。
以下是资料的详细内容：
二、资料内容
1. 科学常识
2. 科学实验
3. 能量
4. 声音与光线
5. 植物的生长与变化
6. 动物的生长与变化
7. 生物与环境
8. 太阳系与地球运动
9. 物质的组成与结构
10. 物质与能量的转化
三、使用说明
本资料适用于PEP小学科学毕业考试，也适用于对小学科学有兴趣的同学。
使用本资料可以帮助同学们更好地理解小学科学知识，做到知识面广、掌握透彻。
同时我们建议同学们根据自己的实际情况，灵活使用本资料，结合课本、题集等资料进行复。
四、结语
科学知识渊博，复习难度较大，但只要我们有目标，就能够在
庞杂的知识面前迎难而上，攻克难题。
本资料是在小编们的努力下
准备的，如果能够为各位同学带来帮助，我们就感到十分荣幸了。
最后，祝大家在考试中取得好成绩！。
小学科学六年级毕业考总复习资料
科学六年级毕业考复习资料三上《植物》单元1、我们可以用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手摸等方法观察大树，细小的地方用放大镜观察，还可以用皮尺测量。
2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。
3、观察一棵树的顺序是由远及近，由整体到局部。
用简单的词语记录观察的结果。
用简图描述树的整体形状。
用拓印树皮方法观察树干4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
5、像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。
树是木本植物，草是草本植物。
6、水葫芦浮在水面的秘密：水葫芦叶柄里有气囊，是海绵体，里面充满空气。
8、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
9、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。
根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
10、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有生命、都会死亡、都有根茎叶。
11、向日葵的一生要经历种子、发芽、幼苗、开花、结果、枯死。
《动物》单元1、蜗牛：用腹足爬行，腹足做波浪式运动并在爬行中留下黏液痕迹。
头上有两对触角，用齿舌磨碎食物，饲养蜗牛时在傍晚喂食。
蜗牛夜间出来活动，喜欢在阴暗、潮湿的环境里。
蜗牛休眠了，放入温水中让蜗牛醒来。
2、蚯蚓：身体由许多环节构成，身体上有口、环带、肛门，环带离口较近。
环带部分是蚯蚓的繁殖器官。
喜欢吃落叶。
靠身体伸缩前进。
遇到危险，会身体收缩；下雨天会爬到地面透气。
蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
3、蚂蚁身体分成头、胸、腹三部分，头上有一对触角，遇到同伴时用触角交流信息，胸部有6只脚。
用脚爬行。
行进的过程中会分泌一种信息素。
4、金鱼：有适应水生环境的结构，金鱼身体表面有鳞片，用鱼鳍游泳；用鳃呼吸。
靠吞食食物；鱼食不能喂得太多。
金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸。
5、动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：都活在一定的环境里；都会运动；都会吃食物；都会排泄废物；都会对外界刺激做出反应；都会生长发育；都会繁殖后代。
人教版五年级下册科学期末复习资料
人教版五年级下册科学期末复习资料第一章天地人和
本章介绍了太阳系和地球，以及人类文明。
主要内容包括：
- 了解太阳系的组成；
- 了解地球的自转和公转；
- 探究日食、月食和地球的四季变化；
- 了解人类的发展和文明。
第二章万物互联
本章主要介绍了物质和能量的传递。
主要内容包括：
- 了解物体的热量传递；
- 了解声音的传播；
- 掌握光的反射和折射；
- 了解电的产生和电路的运用。
第三章生物与环境
本章主要介绍了生物的生存环境和人与自然的关系。
主要内容包括：
- 了解生物的生存环境；
- 探究植物的光合作用和呼吸作用；
- 了解人类的健康和卫生知识；
- 了解人与自然的关系。
附：期末复重点
- 太阳系的组成和行星的特点；
- 地球的自转、公转和四季变化；
- 声音的产生、传播和听觉；
- 光的反射、折射和光的颜色；
- 电的产生和电路知识；
- 生物的光合作用和呼吸作用；
- 人与自然的关系。
本文档为五年级下册科学期末复习资料，包括了前三章的内容和期末复习的重点。
阅读本文档可以帮助学生进行科学知识的巩固和复习。
人教版小学六年级科学毕业总复习知识点概括归纳
人教版小学六年级科学毕业总复习知识点
概括归纳
科学知识点概括归纳
1. 有关力和机械力的知识点
- 力的概念和种类：重力、弹力、摩擦力、浮力等
- 力的作用效果：改变物体的静止状态或运动状态
- 机械力的作用：使物体受到力的作用而改变速度、形状或位置
2. 有关电流和电路的知识点
- 电流的概念和特点：电流的产生、方向和大小
- 电路的构成：电源、导线和电阻器
- 简单电路的认识：串联电路和并联电路
3. 有关光的传播的知识点
- 光的定义和特征：光的直线传播、光的反射和折射
- 光的颜色和组成：白光和光的三原色
- 光的应用：反光材料和光学仪器
4. 有关种植与生长的知识点
- 种子的结构和功能：种子的外部和内部结构、种子的萌发条件
- 植物生长的关键环节：光合作用和水分的吸收和输送
- 植物的繁殖方式：有性和无性繁殖
5. 有关生态环境的知识点
- 生态环境的组成：生物和非生物因素
- 生态平衡的意义：保持生态平衡的重要性
- 资源的合理利用：节约资源和保护环境的意义
6. 有关地球和天体的知识点
- 地球的动静态：地球自转和公转
- 地球的四季和昼夜的变化：地轴倾斜和地球公转的原因
- 天体的认识：太阳系中的行星、人造卫星和恒星
以上是人教版小学六年级科学毕业总复习知识点的概括归纳。
这些知识点涵盖了力和机械力、电流和电路、光的传播、种植与生
长、生态环境以及地球和天体等方面的内容。
通过复习这些知识点，可以加深对科学的理解和应用能力。
新人教部编版二年级下册科学期末总复习知识大全
新人教部编版二年级下册科学期末总复习
知识大全
一、植物的生活
1. 植物的构造：根、茎、叶、花、果实等。
2. 植物的呼吸：通过气孔进行气体交换。
3. 植物的光合作用：通过叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
4. 植物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖两种方式。
二、动物的生活
1. 动物的结构：头部、躯干和四肢。
2. 动物的饮食：草食动物、肉食动物和杂食动物。
3. 动物的呼吸：空气呼吸和水生呼吸两种方式。
4. 动物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖两种方式。
三、天气变化
1. 天气的预测：利用气象仪器观测气象要素来预测天气。
2. 气温变化：春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬雪飘飘。
3. 降水形式：雨、雪、雾、露等不同形式的降水。
4. 风的产生：地球自转和不同地区气压差引起的空气流动。
四、生活中的科学
1. 垃圾分类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类与处理方法。
2. 节约用水：如何正确使用水资源，避免浪费。
3. 路上交通安全：过马路要走人行横道，乘车要系好安全带。
4. 火灾预防：正确使用和保管火源，注意预防火灾的发生。
以上是新人教部编版二年级下册科学期末总复知识大全的概要内容。
完整版)人教版六年级科学总复习资料
完整版)人教版六年级科学总复习资料小学六年级科学总复资料工具与机械一、使用工具在工作中，能够方便或省力的装置称为机械，其中包括机器和工具。
工具是指能够使我们方便和省力的简单机械。
二、杠杆1、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆可以省力。
生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。
可以省力的杠杆类工具有老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。
3、当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。
生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。
4、当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力，但可以省距离。
生活中的应用工具有火钳、夹子、筷子、镊子。
5、剪刀是一个阻力点会移动的杠杆，人体的小臂骨是费力省距离的杠杆。
三、轮轴1、轮子和轴固定在一起可以转动的机械叫做轮轴。
2、使用轮轴可以省力，轴的大小一定时，轮越大越省力。
3、生活中使用的轮轴有汽车方向盘、自行车脚蹬子、水龙头开关、辘轳、门锁把手、钥匙等；轮轴类的工具有螺丝刀、扳手。
四、滑轮1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
使用定滑轮不能省力，但可以改变用力方向。
旗杆顶端的滑轮是定滑轮。
2、可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
使用动滑轮可以省力，但不可以改变用力方向。
3、将动滑轮和定滑轮组装在一起，就形成了滑轮组。
使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向。
塔式起重机上使用了滑轮组。
4、滑轮组中的滑轮数量并不是越多越好。
五、斜面1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，使用斜面可以省力。
2、斜面越长，或者斜面高越短（即斜角越小），斜面越省力。
3、山路修成盘旋状，刀具到越薄越锋利，都是斜面省力的实例。
楔子、刀刃、螺丝等都是斜面。
4、螺丝的螺纹越密，拧动螺丝时越省力。
六、机器1、大齿轮带动小齿轮转动速度变快，使用力气大。
2、小齿轮带动大齿轮转动速度变慢，使用力小。
七、自行车上的简单机械1、刹车手柄和刹车杆上使用了省力杠杆。
人教版小学科学毕业总复习资料(三至六年级)
教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元、植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
，（阳光）6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分）和（空气）。
7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。
第二单元动物复习提纲动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
小学毕业班科学总复习——物质科学
小学毕业班科学总复习——物质科学专题一溶解和物质的变化1.溶解的特征：物质均匀、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
不同物质的溶解能力是不同的。
2.做过滤实验时，要注意“两低”：液面低于滤纸上沿，滤纸上沿低于漏斗口。
漏斗下端的尖形管口紧靠烧杯的内壁。
3.高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。
4.常见的溶于水的物质有食盐、高锰酸钾、白糖、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打等；常见的不溶于水的物质有沙、面粉、食用油等。
水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水生动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
5.加快物质在水中溶解的方法：切碎、加热、搅拌。
6.常温下，一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。
食盐溶解在水中后，能用蒸发的方法把食盐和水分离开来，这是一个可逆的过程。
7.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。
8.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯。
加热完毕需要熄灭时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。
绝对禁止用嘴吹灭火！9.酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在酒精灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。
1.世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
2.物理变化和化学变化。
物理变化和化学变化的本质区别在于是不是产生了新物质。
一些物质在变化的过程中，既发生化学变化又发生物理变化。
如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。
3.淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
4.小苏打和白醋混合，发生化学反应，产生新的物质——二氧化碳气体，属于化学变化。
5.铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈是空气和水共同作用的结果。
6.在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。
人教版小学科学毕业总复习资料(三至六年级)
人教版小学科学毕业总复习资料(三至六年级)第一单元、植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。
2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。
3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。
4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
6、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
7、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）。
10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。
14、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。
第二单元动物复习提纲动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
人教版六年级科学下册 总复习知识点全套整理
人教版六年级科学下册总复习知识点全
套整理
一、植物的形态结构
1. 植物的主要结构：根、茎、叶和花
2. 根的结构和功能
3. 茎的结构和功能
4. 叶的结构和功能
5. 花的结构和功能
二、植物的生长和发育
1. 植物的生长和发育过程
2. 种子的发芽和成长
3. 植物的光合作用和呼吸作用
三、动物的形态特征和分类
1. 动物的主要形态特征：有机体结构和运动方式
2. 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物
四、动物的生长和发育
1. 动物的生长和发育过程
2. 昆虫的变态发育过程
3. 鱼类、鸟类和哺乳类的生长和发育过程
五、人体的结构和功能
1. 人体的主要器官：头部、躯干和四肢
2. 人体的各系统及其功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、感觉系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统
六、生物与环境的关系
1. 生物的生活环境
2. 生物与环境的相互作用
3. 生物的适应性和保护环境的意义
七、物质的物理性质
1. 物质的三种状态及其相互转化：固体、液体和气体
2. 物质的溶解和结晶
3. 物质的熔化和凝固
八、物质的化学性质
1. 物质的燃烧
2. 物质的酸碱性：酸、碱和中性物质
3. 物质的氧化和还原
以上是六年级科学下册的总复习知识点全套整理，希望能对你的学习有所帮助。
人教版六年级科学复习资料
人教版六年级科学复习资料人教版六年级科学复习资料六年级科学是小学阶段的最后一门科目，也是学生们进入初中前的最后一次科学学习机会。
为了帮助学生们更好地复习科学知识，本文将提供一些人教版六年级科学的复习资料，希望能对学生们有所帮助。
一、生物生物是六年级科学中的一个重要模块，主要涉及生物的基本概念、分类以及生物的生活习性等内容。
在复习过程中，可以通过制作生物分类表或者生物习性图谱来帮助记忆。
另外，还可以利用实际观察和实验来加深对生物的认识。
比如，通过观察蚯蚓在不同环境条件下的反应来了解其生活习性。
二、物质与能量物质与能量是六年级科学的另一个重要模块，主要包括物质的性质、物质的变化以及能量的转化等内容。
在复习过程中，可以通过实验来观察物质的变化过程，比如烧纸、溶解物质等。
此外，还可以通过解决一些与能量转化相关的问题来加深对知识点的理解，比如为什么太阳能可以转化为光能和热能。
三、地球与宇宙地球与宇宙是六年级科学的另一个重要模块，主要包括地球的运动、地球的内部结构以及太阳系的组成等内容。
在复习过程中，可以通过观察日晷的变化来了解地球的自转和公转运动。
此外，还可以通过制作地球的剖面图来了解地球的内部结构。
对于太阳系的组成，可以通过观察星星和行星的运动来加深理解。
四、科学实践科学实践是六年级科学的一个重要组成部分，主要包括观察、提问、实验、总结等科学思维和实践能力的培养。
在复习过程中，可以通过解决一些实际问题或者设计一些简单的实验来锻炼科学实践的能力。
比如，观察不同材料的导电性能，设计一个简单的电路实验等。
综上所述，人教版六年级科学的复习资料主要包括生物、物质与能量、地球与宇宙以及科学实践等内容。
通过制作图谱、观察实验和解决问题等方式来加深对知识点的理解和记忆。
希望这些复习资料能够帮助学生们更好地复习科学知识，为顺利过渡到初中做好准备。
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人教版小学科学总复习知识点三上：1、植物的叶由（叶片）、（叶柄）构成。
2、蜗牛靠（腹足）爬行前进，爬行的痕迹会留下（黏液）。
3、（蜂鸟）是世界上最小的鸟；（大象）是陆地上最大的动物；（长颈鹿）是世界上最高的动物。
4、我们身体可以分为（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）几个部分。
5、在所有的感觉器官中，（眼睛）从周围世界中接受的信息最多。
6、液体的多少通常用（量杯）来测量；液体的多少用（毫升）来表示。
7、大米品种有（籼米）、（粳米）、（糯米）三大类；粽子一般用（糯米）做成，年糕通常用（粳米）做成。
（袁隆平）被誉为“杂交水稻之父”。
8、淀粉加碘酒会变成（紫黑）色。
三下：1、你认识的身边的混合物有：（土壤）、(盐水)、( 黑墨水)等。
2、凤仙花的身体有6部分，它们是( 根 )、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。
3、被压缩空气有（弹性），空气流动起来就形成（风）。
4、温度计是根据（热胀冷缩）的原理制成的，零下5摄氏度可以写成（-5℃）。
5、潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行，潜水艇有一个很大的压载舱。
让潜水艇上浮的办法是（将水压出水舱），让潜水艇下沉的办法是（将水吸入水舱），这是因为大小一样时，物体（重量减轻）就上浮，物体（重量增加）就下沉。
6、我们天天都生活在空气的海洋里，新鲜的空气具有无色透明、（无味）、（无固定形状）、（会流动）等特点。
7、像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、（液体）和（气体）。
8、蚕的一生要经历（卵）、幼虫、（蛹）、（成虫）四个阶段。
9、在醋里加入小苏打，会产生很多的（小泡泡），用点燃的火柴靠近，火柴会熄灭。
（说明醋和小苏打混合后，产生了不支持燃烧的气体）四上：1、我知道与猫相似的小动物有：（兔）、（狗）、（老鼠）；跟金鱼相似的小动物有：（鲫鱼）、（鲳鱼）、（鲤鱼）；跟鸽子相似的小动物有：（麻雀）、（鸡）、（鹦鹉）；跟甲鱼相似的小动物有：（海龟）、（鳖）、（蛇）；跟蜻蜓相似的小动物有：（蝴蝶）、（蝗虫）、（蝉）；跟青蛙相似的小动物有：（蟾蜍）、（蝾螈）、（大鲵）。
2、我知道动物有（会运动）、（会繁殖）、（要排泄）、（需食物）、（需呼吸）、（会生长）等共同特点。
我还知道植物有（会生长）、（需养料）、（会繁殖）、（需阳光）、（需空气）、（需水分）等共同特点。
3、300多年前，比利时科学家（海尔蒙）做了实验，查明植物从土壤中到底吸收了多少物质。
现在我们知道了，多数的植物的叶能依靠阳光中的（能量）、空气中的（二氧化碳）、和（水）制造自己养料。
在制造养料的过程中，绿叶能产生（氧气），所以，绿色植物能够（净化环境）。
4、每片绿色叶子的背面有一些（气孔），是植物同外界进行气体交换的（通道）。
、人类是生物，有与其他生物相类似的（特点）和（需要）。
人类是由（哺乳类动物）进化来的，是唯一有（语言）、（能思考）的生物。
5、（食盐）、（高锰酸钾）、（白糖）等物质能溶解在水中，（沙子）、（面粉）、（食用油）等物质在水中不会溶解。
6、我们可以用（搅拌）、（切碎）、（加热）等方法让肥皂块在水中的溶解得更快。
7、把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的（水分蒸发），最后析出（盐的结晶）。
8、（风向标）是测量风向的仪器，箭头指向（风吹来）的方向。
风向通常采用（8）个方位来记录。
（雨量器）是测量雨量的仪器。
9、我们所说的天气状况包括：（温度）、（云）、（雨）、（风）等。
10、2000多年前，我国古代劳动人民就能利用磁性石头做成能指示方向的仪器，叫（司南）。
磁性最强的地方叫做（磁极）；磁铁指南的一端叫（南）极，用（S）表示；指北的一端叫（北）极用（N）表示。
11、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播。
声音的传播离不开（物质）。
声音在空气中传播的速度约为(340米/秒)。
12、物体因振动而发出声音。
当物体快速振动时，我们听到的声音就（高）；当物体慢速运动时，声音就（低）。
13、有些声音我们的耳朵无法感受到，例如“超声波“。
而（蝙蝠）不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。
在现代医学上，超声波有许多用途。
四下：1、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是（220）V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电；一节干电池的电压是（1.5）V；（36）V以下的电是安全的。
2、电路就是由（电源）、（用电器）、电线组成的环路。
3、可以通过电流的物质称作（导体），如：（铁）、（铜）、（铝）等；不能通过电流的物质我们称为（绝缘体），如：（塑料）、（橡胶）、（干木条）等。
4、大多数植物的花由（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）几部分组成；这四部分完全具备的花叫做（完全）花；缺其中以部分或几部分的花叫做（不完全）花。
油菜花有4个花瓣，跟它结构相似的花属于十字花科。
5、植物的花承担着生产（种子）、繁殖（新生命）的任务。
6、雄蕊产生的（花粉）传播到雌蕊的（柱头）上，会使雌蕊（子房）里的胚珠受精。
胚珠受精以后，（果实）和（种子）开始成长，花朵开始（凋谢）。
7、植物种子有生长所需的足够的（水分）和（空气），有适当的（温度），种子就开始萌发。
8、蚕豆种子的构造分（种皮）、胚芽、胚根、（子叶）。
胚芽发育后变成（茎）和（叶）；胚根发育生长后变成（根）。
9、雌性动物产的（卵），必须和雄性动物产的精子结合，使（卵）受精，才能发育成一代新的生命。
10、蛋白质是人体肌肉、（皮肤）、（内脏）、头发、（指甲）和（血液）的主要成分。
我知道（大豆）、（肉类）、（鸡蛋）等食物含有丰富的蛋白质。
（玉米）、（马铃薯）、（米饭）等食物含有糖；（花生）、（食用油）、（牛奶）是含有脂肪的食物；（胡萝卜）、（香蕉）、（苹果）含有丰富的维生素和矿物质。
11、微生物会引起食物的（腐败变质），如：面包发霉的（霉菌）。
微生物生长与繁殖和动植物一样，也需要（一定的空气）、（水分）、（温度）。
微生物（分解）、（吸收）食物中的营养，同时排出（废物）。
12、地球从外到内分为（地壳）、（地幔）、（地核）。
13、石英、（长石）、（云母）都是自然界的矿物。
所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
14、岩石在大气、（水）、（生物）等长期联合作用下发生变化的现象叫做风化。
15、铅笔是用（石墨）做成的；制造钟表和计算机都要用到（石英）；花岗岩是雕塑大好材料；铁是从（铁矿石）中提炼出来的。
岩石和矿物都是（不可）再生资源。
五上：1．动物的生活环境叫做动物的（栖息地），包括它生活区域内的各种（生物）和（非生物）。
2．太阳是一种（自然光源），它在发光的同时也产生（热）。
3．鱼的鳃盖张嘴时（闭合），闭嘴时（张开），它是在呼吸。
4．当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体（吸收）和（反射）。
5．地球上的能量绝大部分来源于（太阳）。
6．阳光穿过透明的三棱镜时，被分解为多种颜色的光，形成(太阳光谱)。
7．十八世纪初，科学家（牛顿）曾经做过“光的混合”的实验研究。
8．物体反射太阳光的能力与物体的（吸热能力）和（反光能力）等有关。
9、植物生长需要的条件是阳光、（空气）、（水分）和（温度）等。
10、动物生存需要的条件是阳光、（食物）、（空气）、（一定的环境）等。
11、深色的物体反光能力（强）、吸收热的能力（弱）；浅色的物体反光能力（弱）、吸收热的能力（强）。
12、水棱镜是用（水）和（玻璃镜）来分解阳光的。
13、太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为 6000 ℃。
14、太阳的光线以每秒约 300000 千米的速度传播，并在同一种物质中是沿着（直线）传播。
15、向阳处的温度比背阴处的温度要高。
16、把一枚铁钉分别种在干燥与湿润的两个花盆里，埋得同样深，两周后挖出来，湿润花盆里的铁钉生锈得厉害。
17、假设你的体重有30千克，那么你身体内大约含有 18--21 千克水。
六上：1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、轮轴、斜面。
2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的形状。
3、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和四边形。
5、热传递是通过传导、对流和辐射来实现的。
6、燃烧除了与温度有关外，还与空气有关。
7、声、光、电、热等都是能量的表现形式。
8、自然界里的水日夜不停地在海洋、天空和地面之间循环流动。
9、杠杆是一种简单的机械，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫_力点__，承受重物的点叫_重点_，起支撑作用的点叫_支点_。
10、学校的旗杆顶端的滑轮属于__定滑轮__（填“定滑轮”或“动滑轮”）。
11、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有_旋索桥__、拉索桥__等。
13、水在自然界有三种不同的状态，他们分别是_液态_、_气态_、固态_。
六下：1、自然界中很多固体物质都是晶体，如：（食盐）、（水晶）。
晶体的形状很有规则，有的是（立方体），有的是（像金字塔）。
2、在17世纪，人们把两个（凸透）镜组合起来，提高了放大能力。
这就是早期的显微镜，它的发明，使人类进入了微观世界。
今天的电子显微镜已经可以把物体放大到(200万)倍。
3、生物学家列文虎克1632年生于（荷兰），他制成了当时世界上最精良的显微镜，第一次看到了（血液在毛细血管里的流动），还观察了（雨水）、（污水）、（牙垢）等。
他将自己的观察记录材料整理成《列文虎克用自制的显微镜观察皮肤、肉类以及蜜蜂和其他虫类的若干记录》，他的发现轰动了全世界。
4、对于在显微镜下观察的物体，是有一定要求的。
物体的细微结构必须制成（玻片）标本才能在显微镜下观察清楚。
5、生物都是由细胞组成的。
英国物理学家（罗伯特●胡克）是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
细胞学说的建立被誉为19世纪（自然科学）的三大发现之一。
6、馒头和面包内部疏松多孔，是因为做面包之前，人们在生面团中揉入（酵母）的原因。
人类用这种方法发面已经有（5000多）年了。
7、科学家利用放大镜和显微镜进行（选种）、（育种）或农作物杂交，研制出许多新品种，提高了农作物的（产量）、（质量）。
8、对于固体垃圾，全世界普遍采取了（减少）、（再使用）和（回收利用）的方法，这是目前对待垃圾（最积极）、（最科学）的手段。
做到这一点，必须改变我们的旧习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装），这是我们每个公民应尽的义务。
9、有毒的垃圾的处理要特别注意。
掩埋到地下会污染（土壤）和（地下水）；焚烧会污染（大气）。
人如果受到有毒有害垃圾的影响，会（生各种疾病）甚至（危及生命）。
10、除了垃圾问题之外，当前人们还面临着（气候变暖）、（物种灭绝）、（臭氧层臭氧减少）、（土地荒漠化）等一些环境问题。
11、1969年7月，（阿波罗11号）载人飞船成功得在月球上着陆，（阿姆斯特朗）是第一个登上月球得宇航员。
2005年10月，神舟5号升空，（杨利伟）成为我国第一个进入太空得宇航员。
12、月相的变化周期是（约29天），我国古人所说的朔望月中的朔指的是（农历初一前后），望指（农历十五前后）。