【资料】高考复习-材料作文审题立意-课件汇编
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要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。
主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。
技法指导
二、由果溯因法
任何事物的产生、变化和发展， 都有其内在或外在的原因。因此，阅 读分析材料的因果联系，从原因切入 立意，是行之有效的方法。
例 有人做了这样一个试验：用铁链拴住一 只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁 链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个 锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
治标不如治本 赢得社会认同,在于完善自己。
11
技法指导
三、明确褒贬法
有的材料在叙述、说明或评论 某个事物时，明显地流露出作者 的情感倾向，这样我们可从材料 的情感倾向入手来审题立意。
例3. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 吸引了无数好事之好徒事趋之之徒趋若之鹜若。鹜它们提出种种 接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如 同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有 任何设计能取得普遍的赞赏。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外 衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下 子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟 前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄 脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩甩掉掉了了多多余余的的顾顾 虑.
结果
狗跑了.
原因
99个铁链都好,只有1个坏了
立意： 小过错带来严重后果。
祸患常积于忽微.
千里之堤，溃于蚁穴。
习题2 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东
徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东 徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子 之声。”
结果 枭搬到东边村，村里人照样讨厌它 原因 没有从根本上解决问题 立意： 与其改变环境,不如改变自己
4
技法指导
一、抓关键句法
有的材料为突出中心，有时会在材 料中设置关键句（开头句、结尾句、 对话中、反复出现的词语），抓住这 些关键句，就能把握材料主旨，准确 理解材料，正确立意。
例1 2012大纲卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞， 我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速， 双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
3
2015年所供材料是寓言小短文:
阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分) 两只蚂蚁寻找食物,遇到一堵高墙。其中一只毫不犹豫地向 上爬,可是爬到一半,就跌落下来。它没有气馁,重新往上爬。另一 只蚂蚁驻足观察了一下,也开始往上爬,跌落之后,它决定绕过这堵 墙。最终,第一只蚂蚁几经努力翻过了墙,第二只蚂蚁经过长途跋 涉也绕过了墙,它们都找到了食物。 你对上述材料中两只蚂蚁的行为有怎样的理解和思考?请写 一篇不少于700字的文章,角度自选,题目自拟,文体自选(诗歌除 外)。
2
2014年高职高考作文也是材料作文: 阅读短文,根据要求作文。(60分) 深泉学院,位于洛杉矶向北沙漠深处的一处荒野,两年学制,已 有97年历史,是美国最特立独行的学校。在这所学校里,除正常上 课之外,每个学生都必须劳动,且平均每周要有不少于20小时的劳 动时间,包括每天清早四点起床去挤奶、喂牲畜、驾拖拉机播种、 搬木材、挖水渠、放牧牛羊、宰杀牲畜、做饭等等。学生们同时 也是厨师、是屠夫、是挤奶工、是牛仔……深泉学院的校训是— —学习、劳动和自我管理。 你对上面的材料有怎样的理解和思考?请写一篇不少于700字 的文章,角度自选,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
高考复习-材料作文审题立意-课 件
2013年高职高考作文题: 阅读下列短文,根据要求作文。(60分) 一次,一个大规模音乐会主持人想邀请瑞士钢琴家塔尔贝格 做表演,塔尔贝格问演奏会什么时候开始,主持人说一个星期之后。 塔尔贝格拒绝了,因为他想演奏新曲目,练习时间不够。主持人不 解地问:“大师还用练习吗?”塔尔贝格说:“每次发表新作品,我 至少要练习1500次。一天练习50次,也需要一个月的时间。如 果您能等一个月,那可以。如果不能,很抱歉,只能拒绝您的邀请 了。” 钢琴家为什么会拒绝邀请?你认为原因是什么?请写一篇不 少于700字的文章,自选角度,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看， 表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙 视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料 的主旨，即批评那些穿和服照相的中国青年，批评他 们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。
作者的感情倾向如何?
“好事之徒”、“趋之若鹜”贬斥之情溢于 言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对 断臂维纳斯持赞赏态度。 立意: 应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。 立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明 显偏离题意。
习题3 武汉市的珞珈山，是武汉大学的所 在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱 花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着 和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武 汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的 导师说：“他们为什么要穿着和服去照相呢Байду номын сангаас 我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去 同樱花照相。”她的导师苦笑苦了笑一下，无言 以无对言。以对
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
关键句 “脱掉外衣和鞋袜，就甩掉 了多余的顾虑。 ” 立意:
甩掉多余的顾虑
习题1 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士 多德得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18 世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子, 好奇心使好他奇写心了使一他张写纸了条一—张—纸“燕条子,你在何处越冬?”并 将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而 归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万 家越冬”。鞋匠的好鞋奇匠使的一好个奇被使信一奉了个被24信00奉多了年2的40谬0多误 年终的于谬得误以终澄于清得。以澄清
主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。
技法指导
二、由果溯因法
任何事物的产生、变化和发展， 都有其内在或外在的原因。因此，阅 读分析材料的因果联系，从原因切入 立意，是行之有效的方法。
例 有人做了这样一个试验：用铁链拴住一 只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁 链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个 锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
治标不如治本 赢得社会认同,在于完善自己。
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技法指导
三、明确褒贬法
有的材料在叙述、说明或评论 某个事物时，明显地流露出作者 的情感倾向，这样我们可从材料 的情感倾向入手来审题立意。
例3. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 吸引了无数好事之好徒事趋之之徒趋若之鹜若。鹜它们提出种种 接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如 同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有 任何设计能取得普遍的赞赏。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外 衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下 子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟 前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄 脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩甩掉掉了了多多余余的的顾顾 虑.
结果
狗跑了.
原因
99个铁链都好,只有1个坏了
立意： 小过错带来严重后果。
祸患常积于忽微.
千里之堤，溃于蚁穴。
习题2 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东
徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东 徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子 之声。”
结果 枭搬到东边村，村里人照样讨厌它 原因 没有从根本上解决问题 立意： 与其改变环境,不如改变自己
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技法指导
一、抓关键句法
有的材料为突出中心，有时会在材 料中设置关键句（开头句、结尾句、 对话中、反复出现的词语），抓住这 些关键句，就能把握材料主旨，准确 理解材料，正确立意。
例1 2012大纲卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞， 我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速， 双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
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2015年所供材料是寓言小短文:
阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分) 两只蚂蚁寻找食物,遇到一堵高墙。其中一只毫不犹豫地向 上爬,可是爬到一半,就跌落下来。它没有气馁,重新往上爬。另一 只蚂蚁驻足观察了一下,也开始往上爬,跌落之后,它决定绕过这堵 墙。最终,第一只蚂蚁几经努力翻过了墙,第二只蚂蚁经过长途跋 涉也绕过了墙,它们都找到了食物。 你对上述材料中两只蚂蚁的行为有怎样的理解和思考?请写 一篇不少于700字的文章,角度自选,题目自拟,文体自选(诗歌除 外)。
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2014年高职高考作文也是材料作文: 阅读短文,根据要求作文。(60分) 深泉学院,位于洛杉矶向北沙漠深处的一处荒野,两年学制,已 有97年历史,是美国最特立独行的学校。在这所学校里,除正常上 课之外,每个学生都必须劳动,且平均每周要有不少于20小时的劳 动时间,包括每天清早四点起床去挤奶、喂牲畜、驾拖拉机播种、 搬木材、挖水渠、放牧牛羊、宰杀牲畜、做饭等等。学生们同时 也是厨师、是屠夫、是挤奶工、是牛仔……深泉学院的校训是— —学习、劳动和自我管理。 你对上面的材料有怎样的理解和思考?请写一篇不少于700字 的文章,角度自选,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
高考复习-材料作文审题立意-课 件
2013年高职高考作文题: 阅读下列短文,根据要求作文。(60分) 一次,一个大规模音乐会主持人想邀请瑞士钢琴家塔尔贝格 做表演,塔尔贝格问演奏会什么时候开始,主持人说一个星期之后。 塔尔贝格拒绝了,因为他想演奏新曲目,练习时间不够。主持人不 解地问:“大师还用练习吗?”塔尔贝格说:“每次发表新作品,我 至少要练习1500次。一天练习50次,也需要一个月的时间。如 果您能等一个月,那可以。如果不能,很抱歉,只能拒绝您的邀请 了。” 钢琴家为什么会拒绝邀请?你认为原因是什么?请写一篇不 少于700字的文章,自选角度,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看， 表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙 视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料 的主旨，即批评那些穿和服照相的中国青年，批评他 们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。
作者的感情倾向如何?
“好事之徒”、“趋之若鹜”贬斥之情溢于 言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对 断臂维纳斯持赞赏态度。 立意: 应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。 立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明 显偏离题意。
习题3 武汉市的珞珈山，是武汉大学的所 在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱 花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着 和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武 汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的 导师说：“他们为什么要穿着和服去照相呢Байду номын сангаас 我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去 同樱花照相。”她的导师苦笑苦了笑一下，无言 以无对言。以对
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
关键句 “脱掉外衣和鞋袜，就甩掉 了多余的顾虑。 ” 立意:
甩掉多余的顾虑
习题1 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士 多德得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18 世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子, 好奇心使好他奇写心了使一他张写纸了条一—张—纸“燕条子,你在何处越冬?”并 将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而 归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万 家越冬”。鞋匠的好鞋奇匠使的一好个奇被使信一奉了个被24信00奉多了年2的40谬0多误 年终的于谬得误以终澄于清得。以澄清