【资料】高考复习-材料作文审题立意-课件汇编

这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看， 表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙 视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料 的主旨，即批评那些穿和服照相的中国青年，批评他 们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。
要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。
主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。
技法指导
二、由果溯因法
任何事物的产生、变化和发展， 都有其内在或外在的原因。因此，阅 读分析材料的因果联系，从原因切入 立意，是行之有效的方法。
例 有人做了这样一个试上的100个环扣中，99个都完好，只有1个 锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。
高考复习-材料作文审题立意-课 件
2013年高职高考作文题: 阅读下列短文,根据要求作文。(60分) 一次,一个大规模音乐会主持人想邀请瑞士钢琴家塔尔贝格 做表演,塔尔贝格问演奏会什么时候开始,主持人说一个星期之后。 塔尔贝格拒绝了,因为他想演奏新曲目,练习时间不够。主持人不 解地问:“大师还用练习吗?”塔尔贝格说:“每次发表新作品,我 至少要练习1500次。一天练习50次,也需要一个月的时间。如 果您能等一个月,那可以。如果不能,很抱歉,只能拒绝您的邀请 了。” 钢琴家为什么会拒绝邀请?你认为原因是什么?请写一篇不 少于700字的文章,自选角度,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
作者的感情倾向如何?
“好事之徒”、“趋之若鹜”贬斥之情溢于 言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对 断臂维纳斯持赞赏态度。 立意: 应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。 立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明 显偏离题意。
习题3 武汉市的珞珈山，是武汉大学的所 在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱 花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着 和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武 汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的 导师说：“他们为什么要穿着和服去照相呢？ 我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去 同樱花照相。”她的导师苦笑苦了笑一下，无言 以无对言。以对
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱 离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
关键句 “脱掉外衣和鞋袜，就甩掉 了多余的顾虑。 ” 立意:
甩掉多余的顾虑
习题1 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士 多德得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18 世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子, 好奇心使好他奇写心了使一他张写纸了条一—张—纸“燕条子,你在何处越冬?”并 将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而 归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万 家越冬”。鞋匠的好鞋奇匠使的一好个奇被使信一奉了个被24信00奉多了年2的40谬0多误 年终的于谬得误以终澄于清得。以澄清
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2014年高职高考作文也是材料作文: 阅读短文,根据要求作文。(60分) 深泉学院,位于洛杉矶向北沙漠深处的一处荒野,两年学制,已 有97年历史,是美国最特立独行的学校。在这所学校里,除正常上 课之外,每个学生都必须劳动,且平均每周要有不少于20小时的劳 动时间,包括每天清早四点起床去挤奶、喂牲畜、驾拖拉机播种、 搬木材、挖水渠、放牧牛羊、宰杀牲畜、做饭等等。学生们同时 也是厨师、是屠夫、是挤奶工、是牛仔……深泉学院的校训是— —学习、劳动和自我管理。 你对上面的材料有怎样的理解和思考?请写一篇不少于700字 的文章,角度自选,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
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2015年所供材料是寓言小短文:
阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分) 两只蚂蚁寻找食物,遇到一堵高墙。其中一只毫不犹豫地向 上爬,可是爬到一半,就跌落下来。它没有气馁,重新往上爬。另一 只蚂蚁驻足观察了一下,也开始往上爬,跌落之后,它决定绕过这堵 墙。最终,第一只蚂蚁几经努力翻过了墙,第二只蚂蚁经过长途跋 涉也绕过了墙,它们都找到了食物。 你对上述材料中两只蚂蚁的行为有怎样的理解和思考?请写 一篇不少于700字的文章,角度自选,题目自拟,文体自选(诗歌除 外)。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外 衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下 子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟 前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄 脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩甩掉掉了了多多余余的的顾顾 虑.
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技法指导
一、抓关键句法
有的材料为突出中心，有时会在材 料中设置关键句（开头句、结尾句、 对话中、反复出现的词语），抓住这 些关键句，就能把握材料主旨，准确 理解材料，正确立意。
例1 2012大纲卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞， 我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速， 双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
结果
狗跑了.
原因
99个铁链都好,只有1个坏了
立意： 小过错带来严重后果。
祸患常积于忽微.
千里之堤，溃于蚁穴。
习题2 枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东
徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东 徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子 之声。”
结果 枭搬到东边村，村里人照样讨厌它 原因 没有从根本上解决问题 立意： 与其改变环境,不如改变自己
治标不如治本 赢得社会认同,在于完善自己。
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三、明确褒贬法
有的材料在叙述、说明或评论 某个事物时，明显地流露出作者 的情感倾向，这样我们可从材料 的情感倾向入手来审题立意。
例3. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 吸引了无数好事之好徒事趋之之徒趋若之鹜若。鹜它们提出种种 接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如 同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有 任何设计能取得普遍的赞赏。