科艺节活动方案爱国主义历史故事演讲比赛活动方案
爱国情主题演讲比赛策划书
爱国情主题演讲比赛策划书爱国情主题演讲比赛策划书》一、背景介绍爱国是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的责任。
为了加强青少年对爱国情的培养和提高他们的爱国意识，我校决定举办一场爱国情主题演讲比赛。
该比赛旨在倡导爱国思想，激励青少年全面发展，并展示他们的才艺和演讲技巧。
二、比赛目标1. 培养爱国意识：通过比赛，增强青少年对祖国的热爱和对民族精神的认同。
2. 激发表达能力：通过比赛，提高青少年的演讲能力和自信心，培养他们的语言表达能力。
3. 促进全面发展：通过比赛，鼓励青少年积极参与社会实践活动，全面培养他们的综合素质。
三、比赛议程1. 报名与预赛：参赛选手需提前报名并进行预选，预赛将通过展示自己的自我介绍和演讲片段来选拔进入决赛的选手。
第1页/共4页2. 决赛：决赛将在大礼堂举行。
决赛分为两个部分：第一部分是选手的现场演讲，第二部分是自由发言环节。
四、比赛内容1. 演讲主题：选手需根据主题“我的祖国我为你自豪”进行演讲。
2. 决赛环节：a. 现场演讲：每位选手将有5分钟内就主题展开演讲。
演讲内容应包括对祖国的思考和对自己的承诺，可以包括相关事例、个人经历和观点阐述。
b. 自由发言：选手将从三个提供的话题中选择一个，自由陈述观点。
话题将涉及社会热点，如环保、文化传承等。
五、比赛评分标准1. 内容和结构：演讲是否准确地表达了爱国情、语言是否流畅、思路是否清晰。
2. 表达能力：选手是否发自内心地表达情感、语调、肢体语言是否得体。
3. 观点阐述：选手是否能够提供有力的论据、合理的观点和深入的思考。
4. 影响力和感染力：选手是否能够激发听众情感、触动心灵。
5. 时间控制：选手是否能够控制好演讲时间。
六、比赛奖励1. 冠军奖：奖励人民币2000元。
2. 亚军奖：奖励人民币1000元。
3. 季军奖：奖励人民币500元。
4. 其余入围决赛的选手均会获得奖状和精美文具作为鼓励。
七、比赛宣传1. 利用学校的宣传栏展示比赛海报和相关信息。
科艺节活动方案爱国主义历史故事演讲比赛活动方案
爱国主义历史故事演讲比赛活动方案
一、活动目的
为了大力讴歌有着悠久历史的伟大祖国60华诞，也为丰富同学们的课余文化生活，激发学生历史学习的兴趣，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采。
值此崇武中学科艺节，学校教科室、初中历史备课组决定举行爱国主义历史故事演讲比赛，现将有关事宜公布如下：
二、比赛时间、地点
10月23日（星期五）下午第三节课，地点在学术报告厅。
届时各班除了参加比赛的同学外，班主任带领全体学生到学术报告厅观看比赛。
三、比赛名额：初二年级各班选派1-3名代表参加。
四、比赛要求
1、内容、形式：自选内容，要求脱稿，5分钟左右完成
2、要求：内容要健康活泼，表情丰富
3、比赛顺序：抽签决定
五、报幕员：
六、比赛流程：
1、提前一天抽签决定选手比赛顺序，即：10月22日（星期四）下午选手抽签。
负责老师：王锦川
2、选手及观众进场。
负责老师：初二年级各班主任
3、11位选手按抽签顺序进行比赛。
4、点评：林伟平评委：陈小云、刘彬彬、张汉泉、林华昆计分：张少杰
5、宣布比赛结果：林伟平
6、颁奖
七、评比奖励
1、评分标准满分为100分，评委将根据评分标准现场打分。
2、本次比赛将根据选手的得分总分分别评出一、二、三等奖2、4、5并颁发奖状和奖品。
八、评分细则：。
爱国主义教育演讲比赛的活动方案
爱国主义教育演讲比赛的活动方案爱国主义教育演讲比赛的活动方案一、活动背景与意义爱国主义教育是培养每一位公民的责任感和使命感，树立正确的价值观和国家观的重要途径之一。
为深入贯彻党的教育方针，弘扬爱国主义精神，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的国家认同感和社会责任感，提出了举办爱国主义教育演讲比赛的活动方案。
二、活动目标1. 增强青少年的爱国意识，培养他们对国家和社会的责任感。
2. 提高青少年的口头表达能力，培养良好的演讲能力和逻辑思维能力。
3. 培养青少年对中华民族传统文化的认同感和自豪感。
4. 促进青少年的全面发展，塑造健康积极向上的个性品质。
三、活动内容与形式1. 报名及初选a. 各学校组织学生报名参加比赛，每个学校推荐2-3名选手。
b. 选手提交自己准备的演讲稿，并初步评选出优秀选手。
2. 演讲训练营a. 选出初选阶段的优秀选手参加演讲训练营，进行针对性的口才、造型、表达能力等综合培训。
b. 邀请知名演讲家和专业教练进行讲座和指导，提升选手的演讲水平。
第1页/共4页3. 决赛a. 演讲比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
b. 决赛采用公开赛制，邀请省市重要领导、专家学者和社会各界代表担任评委。
c. 比赛时间安排在重大节日或纪念日前夕，如国庆节或者建党节等，以增强其纪念意义。
4. 引导活动a. 在比赛舞台外，围绕主题进行系列教育活动，如举办爱国主义教育展览、观看纪录片、参观爱国主义教育基地等，加深学生对爱国主义的理解和体验。
b. 举办论坛、座谈会等，邀请专家学者和优秀演讲者进行交流和分享。
四、组织与宣传1. 组织单位a. 比赛由教育局或学校主办，设立组委会负责具体事宜。
b. 组委会成员包括教师、家长代表、社会各界人士等。
2. 宣传工作a. 制作宣传海报，在学校、社区、公共场所进行张贴，引起广泛关注。
b. 利用网络、媒体和校园广播等资源，广泛宣传比赛活动，鼓励学生参与。
3. 育人目标a. 联系学校课程，将爱国主义教育作为课程一部分，提高学生对国家和社会的认同感。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书标题：爱国演讲比赛活动策划书一、活动背景和目的作为一个具有悠久历史和伟大成就的国家，爱国主义一直是我们时代最为重要的精神支柱之一。
为了激发青年一代对国家的热爱和责任感，引导他们树立正确的价值观和使命感，我们精心策划了这一比赛活动。
通过爱国演讲比赛，我们希望培养青年学生的表达能力、思辨能力和领导力，为建设一个更加强大繁荣的国家贡献力量。
二、活动内容和形式1. 活动内容：（1）决题范围：每位参赛选手需要围绕爱国主题进行演讲，可以自由选择具体内容。
参赛选手可以从历史、文化、科技、环保等多个角度展开思考。
（2）演讲形式：参赛选手以个人演讲的方式进行，每人演讲时间为5~7分钟。
演讲内容需要具备逻辑性、说服力和感染力，同时可以结合自己的实际经历或者社会问题进行探讨。
2. 活动形式：（1）初赛：初赛采取校内选拔的形式，每个班级推选出一位代表参赛。
初赛评委由学校教师和社会名人组成。
第1页/共4页（2）决赛：决赛将选出初赛中表现优秀的15名选手参赛，由社会知名人士组成的评委会进行评选。
决赛采取公开形式，校内师生及相关媒体记者可以观摩。
三、宣传方案1. 校内宣传：（1）海报：设计并张贴活动海报在学校各个角落，包括教室、走廊、宿舍等地方。
（2）宣传栏：在学校宣传栏上张贴活动通知，以便学生查询相关信息。
2. 社交媒体宣传：（1）学校公众号：发布活动通知和相关链接，引导学生了解活动详情。
（2）校园BBS：发布活动消息帖子，组织线上讨论。
（3）微信群和QQ群：通过各个班级的微信群和QQ群发布活动通知和提醒。
四、奖励设置（1）决赛前三名将获得资格参加全市爱国演讲比赛，并获得相关奖金。
（2）优秀选手将获得奖状和奖品作为表彰。
（3）活动合作单位和赞助商将提供奖品，包括文化礼品、图书、学习资料等。
五、活动评估和总结1. 评估指标：（1）选手整体表现：内容、思路、表达能力和演讲技巧。
（2）评委评分：根据参赛选手的整体表现情况进行打分。
讲红色故事比赛策划书3篇
讲红色故事比赛策划书3篇篇一《“讲红色故事，传革命精神”比赛策划书》一、活动主题“讲红色故事，传革命精神”二、活动目的通过讲述红色故事，传承革命精神，激发同学们的爱国热情，增强历史责任感和使命感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛同学在预赛中讲述红色故事，每人限时[X]分钟。
评委根据选手表现评选出进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛中再次讲述红色故事。
增设观众互动环节，如提问、抢答等。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并表彰获奖选手。
获奖选手发表感言。
六、故事内容要求1. 故事内容应以中国革命历史、红色文化为主题，可涵盖革命先烈、英雄人物的事迹等。
2. 故事要求真实、感人，能够体现革命精神的内涵。
3. 故事可采用讲述、朗诵等形式进行表现。
七、评分标准1. 故事内容（40 分）故事主题明确，内容积极向上。
故事具有真实性和感染力。
能够体现革命精神的内涵。
2. 表达能力（30 分）语言表达清晰、流畅。
语速适中，语调抑扬顿挫。
能够通过表情、动作等增强故事的表现力。
3. 形象风度（20 分）着装得体，仪表端庄。
台风自然大方，具有亲和力。
4. 综合印象（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名及联系方式]负责活动的整体策划和组织。
联系评委、嘉宾等。
协调各环节的工作。
2. 评委：[评委名单]对选手的表现进行评分。
我爱祖国演讲比赛活动方案
千里之行，始于足下。
我爱祖国演讲比赛活动方案我爱祖国演讲比赛活动方案一、活动背景祖国是我们的母亲，是我们生活的土地。
爱祖国是每个中国人的责任和使命。
为了激发青少年爱国情怀，增强他们对祖国的认同和热爱，我们决定组织一场“我爱祖国演讲比赛”。
二、活动目的1. 增强青少年的爱国情感。
通过演讲比赛，让青少年亲身体验和了解祖国的优秀历史和文化，激发他们的爱国热情。
2. 提升青少年的演讲能力。
通过演讲比赛，培养青少年的口头表达能力和自信心，加强他们的沟通能力和表达能力。
3. 促进青少年的主人翁意识。
通过演讲比赛，鼓励儿童和青少年积极参与社会活动，提高他们的社会责任感和社会参与意识。
三、活动形式1. 演讲比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛将在学校内部进行，每个班级选出一名代表参加；决赛将选取各班级的前三名选手参加，决出最终的获胜者。
2. 根据学生的年级不同，我们将设立小学组和中学组两个组别，以适应不同年龄段学生的参赛需求。
3. 参赛选手将就“我爱祖国”的主题进行演讲，时间限制为3-5分钟。
4. 比赛将由专业演讲老师和学校领导组成的评委团进行评分。
四、活动准备1. 活动策划：确定活动的方案和形式、目标、时间安排等。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 宣传推广：通过学校广播、宣传栏、班级会议等途径向学生宣传比赛，吸引他们积极参与活动。
3. 演讲辅导：学校将组织专门的演讲培训班，为参赛选手提供演讲技巧和表达能力的指导。
4. 比赛筹备：准备比赛场地、设备、音响等器材，制作比赛用品和奖品，组织评委团等。
五、活动时间安排1. 宣传推广阶段：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
2. 参赛报名阶段：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
3. 初赛阶段：XX年XX月XX日，在各班级内进行。
4. 决赛阶段：XX年XX月XX日，在学校礼堂举行。
六、活动评奖1. 决赛阶段评奖：根据评委团的评分确定冠、亚、季军，并颁发奖杯和证书。
【方案】中学科艺节演讲比赛活动方案
中学科艺节演讲比赛活动方案一、指导思想：中国作为一个拥有着五千年历史的文明古国、礼仪之邦，高高地屹立在世界的东方。
为了培养学生对中华民族悠久的历史文化的热爱，了解记录中华民族成长历史的汉字，锻炼学生辩论演讲能力，对中国文化精髓的传承，结合部编版教材八下语文学习演讲的实际情况，语文组决定在科艺节中组织举行“传承历史文化，寻找汉字之美”的演讲比赛活动。
二、活动主题：以“传承历史文化，寻找汉字之美”为主题，结合学生自身实际，积极探讨汉字文化传承的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要针对汉字的起源、汉字的演变、汉字之美、汉字的传承等方面进行具体的阐述。
演讲稿内容应从实际情况出发，切忌泛泛空谈。
三、比赛时间、地点：初赛即日起进行；决赛时间：2018年5月科艺节；决赛地点：校史室。
四、活动步骤：1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容，布置学生写一次这一主题的正规作文，选出优秀稿件准备各班的演讲比赛，并对各班学生作一次演讲的指导。
2、初赛：以班级为单位在教室进行，班主任老师主持，语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。
（全年级共十二名，名单5月前上报）。
3、决赛：八年级组统一进行，评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
五、活动要求：1、请各班老师认真组织，把活动的细节工作落实到位，请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。
2、演讲内容要以“传承历史文化，寻找汉字之美”为主题，特别针对汉字的起源、汉字的演变、汉字之美、汉字的传承等方面进行具体的阐述和评论，并对这些行为给出积极向上的具体建议。
3、采用站立式演讲，鼓励脱稿演讲，使用普通话，富有激情，恰当使用肢体语言，能够很好的调动现场气氛，演讲过程生动流畅。
4、选手着装须整洁、得体。
5、参赛选手抽签决定上台顺序，每位学生的演讲时间不超过5分钟，也不得低于3分钟。
六、主持人：七、比赛流程：1、比赛当天抽签决定选手比赛顺序，负责老师：2、12位选手按抽签顺序进行比赛。
爱国演讲比赛活动策划方案
爱国演讲比赛活动策划方案一、活动概述作为一项重要的社会活动，爱国演讲比赛旨在通过演讲形式，激发青少年的爱国情怀，培养他们的爱国主义精神，并提高他们的演讲表达能力。
本次活动的主题是“爱国之心，奋斗之志”，旨在引导青少年树立正确的价值观和使命感，为国家的发展贡献自己的力量。
二、活动目标1. 培养青少年的爱国情怀，让他们明白祖国对于他们的重要性。
2. 帮助青少年树立正确的价值观和使命感，激发他们为国家、为社会做出贡献的热情。
3. 提高青少年的演讲表达能力，锻炼他们的思维能力和口头表达能力。
三、活动流程1. 报名阶段- 全校范围内面向所有年级的学生进行宣传并招募参赛选手。
- 提供报名表格，要求选手填写个人信息及演讲题目，报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 初赛阶段- 根据报名情况，筛选出初赛选手，并制定初赛时间和地点。
- 初赛形式为现场演讲，每位选手准备一篇与主题相关的演讲稿，演讲时间不超过5分钟。
- 评委根据选手的演讲内容、表达技巧和语言表达能力，评选出晋级选手。
3. 决赛阶段- 决赛选手准备演讲稿，主题可以自由选择，但需要与爱国主题相关。
- 决赛形式同样为现场演讲，时间限制为7-10分钟。
- 评委根据选手的演讲内容、表达技巧、语言表达能力以及演讲的整体效果，评选出获奖选手。
4. 颁奖仪式- 在颁奖仪式上表彰获奖选手，并举行主题演讲。
可以邀请相关领导或爱国主题专家进行演讲，激发参与者的爱国热情，加深活动的影响力。
- 表彰各个阶段的获奖选手，并颁发奖状和奖品。
四、宣传和推广1. 利用校园广播、校报、校内电子展示屏等媒体渠道，宣传比赛活动，吸引更多的学生参与。
2. 利用社交媒体平台，发布活动相关信息，并邀请校内学生进行转发和点赞，扩大比赛的影响力。
3. 利用校内宣传栏、海报等形式，在校园内进行展示，吸引学生的注意力。
五、评委选拔和培训1. 评委的选拔应该注重专业性和公正性，从教师、爱国主题专家以及社会知名人士中进行招募。
爱国演讲比赛活动策划方案
爱国演讲比赛活动策划方案一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量。
在新时代，我们更需要弘扬爱国主义精神，激发广大人民的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
为了加强爱国主义教育，提高广大群众的爱国意识和表达能力，特举办此次爱国演讲比赛。
二、活动主题“爱国心，强国梦”三、活动目的1、激发参与者的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
2、提供一个平台，让人们能够充分表达对祖国的热爱和赞美。
3、促进交流与分享，传播正能量，营造积极向上的社会氛围。
四、参赛对象全体社会公众五、活动时间及地点1、报名时间：具体报名时间2、比赛时间：初赛初赛时间、复赛复赛时间、决赛决赛时间3、比赛地点：详细比赛地点六、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区、商场等人员密集的地方。
（2）利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
（3）邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
2、邀请评委邀请具有丰富演讲经验、专业知识和公正评价能力的评委，包括教育专家、文化名人、资深媒体人等。
3、场地布置根据比赛规模和主题，对比赛场地进行精心布置，营造出庄重、热烈的氛围。
4、物资准备准备比赛所需的音响设备、舞台道具、证书奖品、饮用水等物资。
七、比赛流程1、报名阶段（1）在规定时间内，参赛者通过线上或线下的方式填写报名表格，提交个人信息和演讲题目。
（2）工作人员对报名信息进行审核，确认参赛资格。
2、初赛阶段（1）参赛者按照抽签顺序依次进行演讲，时间控制在5 分钟以内。
（2）评委根据演讲内容、表达能力、仪态形象等方面进行打分，评选出晋级复赛的选手。
3、复赛阶段（1）晋级复赛的选手再次进行演讲，时间控制在 8 分钟以内。
（2）评委打分并结合观众投票，评选出晋级决赛的选手。
4、决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行最后的角逐，时间控制在 10 分钟以内。
（2）评委打分并综合现场观众的投票结果，确定最终的获奖名单。
爱国主义主题演讲比赛活动方案（最终5篇）
爱国主义主题演讲比赛活动方案（最终5篇）第一篇：爱国主义主题演讲比赛活动方案爱国主义主题演讲比赛活动方案为了切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校十月份教育月主题，进一步增强学生爱国意识，拟订我校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。
一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象全校所有教学班四、活动时间10月8日－20日五、演讲比赛具体活动方案1、围绕“爱国、报国从身边做起”为内容进行演讲，演讲题目自拟。
2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。
（1）初赛时间：10月份第一周（2）决赛时间：十月份第二周末3、演讲要求：（1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
（2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
（3）每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
（4）每个支部（中队）负责推荐班级人数10%的同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖二名、二等奖五名、三等奖若干。
分别颁发相应的获奖证书和奖品第二篇：“爱国主义主题”演讲比赛活动方案“爱国主义主题”演讲比赛活动方案为了切实加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合我校十月份教育月主题，进一步增强学生爱国意识，拟订我校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。
一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
爱国主义演讲比赛活动方案
千里之行，始于足下。
爱国主义演讲比赛活动方案爱国主义演讲比赛活动方案一、活动背景随着国家的发展和进步，培养青少年的爱国情怀和国家认同感变得尤为重要。
为了加强青少年对祖国的热爱和对国家发展的认知，提高他们的爱国意识，激发他们的爱国热情，学校决定举行一场爱国主义演讲比赛活动，旨在通过演讲比赛的形式，激发学生对国家发展的关注和参与，培养他们的爱国情怀，提高他们的思辨能力和表达能力。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 提高学生的思辨能力和表达能力。
3. 激发学生对国家发展的关注和参与。
4. 培养学生的团队合作能力和领导才能。
三、活动内容1. 比赛形式：（1）预赛：通过面试的方式选拔出各班的演讲代表，每班选出2-3名演讲代表参加复赛。
（2）复赛：参赛选手根据自己审题的情况，准备一篇5-7分钟的爱国主义演讲，由评委进行评分。
（3）决赛：从复赛中选出8-10名选手进入决赛，最终评选出前三名。
2. 主题：（1）国家荣耀：讲述中国的崛起和发展成就。
（2）爱国情怀：表达对祖国的热爱和情感。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（3）责任担当：强调每个公民对国家发展的责任和担当。
3. 时间安排：（1）预赛：每个班级的选拔时间在2天内进行，根据班级情况进行灵活安排。
（2）复赛：预计在学校礼堂内进行，每个选手5-7分钟的演讲，评委现场评分。
（3）决赛：预计在学校大礼堂内进行，8-10名选手进行总决赛，评委评分，评出前三名。
四、组织安排1. 活动负责人：学校的爱国主义教育工作负责人负责活动的组织和协调。
2.志愿者：招募一些学生志愿者负责活动的场地布置、道具准备、计时、礼仪等工作。
3. 专业评委：邀请专业演讲老师、社会名人和学校领导等担任评委。
五、奖励机制对于演讲比赛中表现优秀的学生，将给予一些奖励，如：（1）一、二、三等奖和优秀奖。
（2）颁发荣誉证书和奖杯。
（3）对获奖选手进行公开表彰和报道。
六、宣传推广1. 在学校广播和校内公告栏上发布活动通知。
爱国演讲比赛活动策划书
爱国演讲比赛活动策划书活动名称：爱国演讲比赛活动宗旨：通过举办爱国演讲比赛，激发青少年爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化，提高青少年爱国主义意识和家国情怀，培养他们的良好品德和未来领导力，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。
活动内容：1. 主题演讲比赛：参赛者根据特定主题，以自己的理解和思考，通过演讲的方式表达对深爱我们国家的情感和见解。
2. 赛前培训：安排专业教师进行演讲技巧培训，帮助参赛者提升演讲能力和表达水平。
3. 阶段比赛：选拔出的参赛选手将进行阶段比赛，包括初赛、复赛和决赛，最终决出优秀演讲者。
4. 社会评选：通过社会广泛征集观众对参赛选手演讲的评选，增加互动性和公平性。
5. 奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖等，鼓励参赛选手积极投入，并树立榜样。
6. 演讲巡回展示：选取优秀演讲选手走进学校、机关、社区等地，进行演讲巡回展示，进一步传递爱国主题。
活动安排：1. 筹备阶段：确定活动主题、制定活动计划、成立筹备组织、联系赞助商等。
2. 宣传推广：利用各类媒体和社交平台进行广告宣传，设计宣传海报和宣传册，邀请学校及社区宣传。
3. 参赛报名：通过学校和社区招募参赛选手，设置报名截止日期，选取优秀选手进入初赛。
4. 培训准备：安排专业教师进行演讲技巧培训，提供相关教材和资料，为选手提供必要的支持和帮助。
5. 阶段比赛：按照时间和地点安排初赛、复赛和决赛，邀请专业评委进行评分和点评，选拔出优秀的选手晋级。
6. 社会评选：设置线上和线下社会评选方式，并公布评选规则和流程，确保评选的公平公正。
7. 颁奖典礼：举办盛大的颁奖典礼，颁发奖项和证书，表彰获奖选手，并邀请嘉宾致辞和演讲分享。
8. 演讲巡回展示：安排巡回展示的时间和地点，向整个社会传递爱国主题，激发更多人的爱国情怀。
活动保障：1. 赞助支持：积极联系各大企业和机构，争取赞助金和物资支持，确保活动顺利进行。
2. 安全保障：制定活动保障计划，包括人员安排、消防设施、急救措施等，确保活动安全进行。
爱国主义演讲活动方案
爱国主义演讲活动方案一、活动背景近年来，随着社会发展和国家富强，爱国主义教育在我国的重要性日益凸显。
为了加深人们对爱国主义的理解和认同，提高全民的爱国意识，本次活动旨在组织一场精彩的爱国主义演讲活动。
二、活动目标1. 提高参与者的爱国意识和家国情怀。
2. 培养青少年的爱国主义精神和责任感。
3. 增强社会各界对爱国主义教育的关注和支持。
三、活动内容1. 主题演讲比赛1.1 比赛形式：个人演讲1.2 比赛对象：全校学生、教职工和社会各界人士1.3 比赛要求：参赛者自选演讲主题，围绕爱国主义进行演讲，时长不超过5分钟。
1.4 比赛评选：由专业评委进行评选，评分标准包括演讲内容、表达技巧和演讲效果等。
1.5 奖项设置：设立一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖杯和奖金。
2. 爱国主义教育展览2.1 展览内容：展示我国历史上的爱国英雄事迹、爱国主义教育成果和现代爱国主义教育实践。
2.2 展览形式：图片、文字、实物等多种形式相结合，以展板和展示柜为主。
2.3 展览时间：与演讲比赛同时进行，持续一周。
2.4 展览地点：学校大厅或公共场所。
3. 主题讲座3.1 讲座内容：邀请专家学者就爱国主义的内涵、历史背景、现实意义等方面进行深入解读。
3.2 讲座形式：专家学者以讲座的形式进行，参与者可提问互动。
3.3 讲座时间：在活动期间安排2-3场，每场约1小时。
3.4 讲座地点：学校报告厅或多媒体教室。
4. 爱国主义主题影视展播4.1 影视内容：精选爱国主义题材的电影、纪录片和短片等。
4.2 播放时间：在活动期间每天安排2-3场，每场约1-2小时。
4.3 播放地点：学校多媒体教室或室外大屏幕。
四、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落和社区公共场所。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息和宣传内容。
3. 邀请媒体进行报道和宣传，扩大活动影响力。
五、活动预算1. 演讲比赛奖金及奖杯：XXXX元2. 爱国主义教育展览材料制作及场地租赁费用：XXXX元3. 主题讲座专家费用及场地租赁费用：XXXX元4. 影视展播版权费用及场地租赁费用：XXXX元5. 宣传海报制作及宣传费用：XXXX元6. 其他费用：XXXX元（注：具体费用根据实际情况进行调整）六、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，明确各成员的职责和任务。
爱国主义演讲赛活动方案
千里之行，始于足下。
爱国主义演讲赛活动方案活动名称：爱国主义演讲赛一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统和中华民族精神的重要组成部分，是激励全体人民团结奋斗、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
为进一步弘扬爱国主义精神，鼓励广大青年学子砥砺奋进，创新创造，体现青年学子的责任感和使命感，特举办本次爱国主义演讲赛活动。
二、活动目的1. 提升青年学子的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 增强青年学子的爱国主义责任感和使命感，培养他们的家国情怀。
3. 培养青年学子的演讲能力和表达能力，提高他们的综合素质。
三、活动内容与形式1. 赛程安排：(1) 报名阶段：广泛宣传活动，吸引青年学子报名参赛。
(2) 初赛：参赛选手按照规定的时间和要求进行初赛演讲，由专业评委进行评分，选出决赛选手。
(3) 决赛：决赛选手展示自己的演讲才能及爱国情怀，评委进行评分，选出获奖选手。
2. 演讲主题：爱国主义情怀与中国梦参赛选手可以围绕以下话题开展演讲：爱国情怀的重要性，青年学子的责任与使命，激励与自我奋斗等。
3. 演讲形式：自由发挥，可以用散文、诗歌、故事等形式表达。
4. 演讲时间：初赛演讲时间为3-5分钟，决赛演讲时间为5-7分钟。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
5. 评委选取：评委由学校相关领导、教师和其他公众人士组成，具有丰富的评审经验和专业素养。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发相应奖金。
同时，对参赛选手给予参与证书，以鼓励他们继续努力。
四、活动宣传1. 利用校内电子媒体、校园微信公众号等平台进行宣传，发布活动海报和报名通知。
2. 在校园内设置宣传海报和展示板，吸引学生关注和报名参赛。
3. 利用社交媒体平台发布活动信息和报道，吸引更多的人关注和参与。
五、活动筹备与实施1. 应组织专门的活动筹备团队，配合学校相关部门，制定详细的活动计划，并确保落实到位。
2. 准备演讲场地和设备，保证参赛选手能够顺利进行演讲。
爱国演讲比赛活动策划书（优秀范文5篇）
爱国演讲比赛活动策划书（优秀范文5篇）第一篇：爱国演讲比赛活动策划书爱国演讲比赛活动策划书一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。
三、活动时间:XX年11月21日四、活动地点：XX教室五、参加对象：信工XX级XXX班六、比赛规则：.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。
3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。
4.本次比赛将设定８个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。
5.比赛选手将获得纪念品一份。
八．活动流程：.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。
2.全班同学集合3.嘉宾入席。
4.PPT放映5.主持人开场白，宣布活动开始。
6.介绍出席嘉宾。
7.宣读评分标准。
8.第一组参赛选手演讲节目：宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲节目：宣布第二组选手得分第三组选手演讲节目：宣布第三组选手得分第四组参赛选手演讲互动环节宣布第四组选手得分9.主持人宣布获奖名单。
0.颁奖仪式。
1.主持人宣布比赛结束。
2.嘉宾退席。
3.观众离场。
九、经费预算：笔记本10*2=20元荣誉证书5*8=40合计60元十、注意事项：.工作人员需提前一小时入场2.比赛期间要求所有用血，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动3．会后工作人员留下清理会场。
XX年11月14日第二篇：爱国演讲比赛活动策划书爱国演讲比赛活动策划书一、活动目的：为了分丰富班级文化生活，进一步加强我班学风建设，高尚情操，展现高二文二班的风采，提高同学们的文学素养，继承和弘扬爱国主义传统，特组织此次爱国主义演讲比赛！二、活动时间:2012年10月7日三、活动地点：高二文2班教室四、参加对象：高二文二班全体同学五、比赛规则：1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
学校红色故事演讲比赛活动方案
学校红色故事演讲比赛活动方案一、活动背景和目的为了弘扬红色文化，增强学生对党史、国史、军史的了解和认同，激发学生的爱国热情和奋发向上的精神风貌，我校决定开展一次红色故事演讲比赛。
通过比赛，旨在培养学生的演讲能力、思辨能力和团队合作精神，提高学生的表达能力和综合素质。
二、活动时间和地点时间：2024年5月X日地点：学校报告厅三、活动流程1.报名阶段：学生报名参加比赛，填写参赛申请表，并于规定时间内交给班主任或指定老师。
2.演讲选题：鼓励参赛选题围绕中国革命史、人民军队、英雄人物等红色主题，内容应具有积极向上、充满正能量的特点。
3.分组筹备：根据报名情况，将参赛选手划分为若干小组，每组3-5人，由一名老师担任指导员，帮助选手进行演讲筹备。
4.演讲准备：指导员对选手进行演讲技巧指导、红色故事知识普及，并提供相关参考资料供选手参考。
5.初赛阶段：初赛采取班级答辩形式进行，每个小组选派两名代表进行演讲。
初赛评分主要依据演讲技巧、内容质量以及表达能力。
6.复赛阶段：从初赛中脱颖而出的选手，将参加复赛。
复赛采取辩论形式进行，各组进行角逐，选出每组的冠军选手，晋级决赛。
7.决赛阶段：决赛将采用现场直播形式进行，选手进行个人的完整演讲，根据评委的评分结果决出比赛名次和奖项。
8.颁奖典礼：在决赛结束之后，举行一场庄重而温情的颁奖典礼，颁发奖状和奖品给获胜者，并对其他优秀选手进行表彰鼓励。
四、活动评奖1.比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。
2.针对优秀指导员和组织团队，设置最佳指导员和最佳组织奖。
3.评委由学校相关部门、老师和学生代表组成，评分公正公平。
五、宣传策划1.宣传栏宣传：在学校主要通道的干净明显位置张贴宣传海报，宣传活动目的、时间、地点和参赛选手报名等重要信息。
2.班级宣传：通过班会、公告等形式，鼓励学生积极参与。
4.校招办支持：与学校招生宣传部合作，将比赛信息传递给潜在学生和家长，扩大活动影响力。
六、经费安排1.活动经费由学校拨款支持，用于购买奖品、颁奖礼品等。
爱国演讲比赛活动策划方案
爱国演讲比赛活动策划方案一、活动主题“抒发爱国情，共筑中国梦”二、活动目的1、激发广大群众的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
2、提供一个平台，让参与者通过演讲的形式表达对祖国的热爱和对未来的美好憧憬。
3、促进思想交流，激发创新思维，培养公众演讲能力和表达能力。
三、活动主体全体公民四、活动时间及地点1、时间：具体活动时间2、地点：详细活动地点五、前期准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区、商场等人流量较大的地方。
（2）利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等发布活动信息和报名渠道。
（3）邀请当地电视台、报纸等媒体进行报道，提高活动的知名度。
2、报名相关（1）开通线上和线下两种报名渠道。
线上可在指定网站或微信公众号填写报名信息，线下可在社区服务中心、学校办公室等地领取并填写报名表格。
（2）设定报名截止日期，提前一周截止报名，以便进行后续的准备工作。
3、场地布置（1）根据活动规模和参与人数，选择合适的场地，如会议厅、礼堂等。
（2）对场地进行精心布置，悬挂国旗、张贴爱国标语等，营造浓厚的爱国氛围。
（3）设置舞台、音响设备、灯光等，确保演讲效果。
4、物资准备（1）准备奖品、证书，包括一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖的奖品。
（2）购买评委所需的评分表、笔等用品。
（3）为参赛选手和观众准备饮用水。
5、人员安排（1）邀请专业的评委，包括语言专家、教育工作者、社会知名人士等。
（2）招募志愿者，负责活动现场的引导、秩序维护、后勤保障等工作。
6、培训工作（1）对志愿者进行培训，明确其工作职责和注意事项。
（2）为参赛选手提供演讲技巧的培训和指导。
六、比赛规则1、参赛要求（1）参赛选手需围绕爱国主题进行演讲，内容积极向上，观点鲜明。
（2）演讲时间控制在具体时长以内。
（3）参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2、比赛流程（1）初赛：所有报名选手参加初赛，通过抽签决定出场顺序。
初赛评选出X名优秀选手进入复赛。
（2）复赛：复赛选手再次抽签决定出场顺序，评选出X名选手进入决赛。
讲红色故事比赛策划书3篇
讲红色故事比赛策划书3篇篇一讲红色故事比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，讲述红色故事”二、活动目的通过举办讲红色故事比赛，激发广大群众对红色历史的兴趣和热爱，增强民族自豪感和爱国情怀，同时提高参赛者的表达能力和综合素质。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段利用各种渠道进行活动宣传，包括海报、宣传单、社交媒体等，吸引更多人参与。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内填写报名表格并提交。
3. 比赛阶段每位参赛者进行限时讲述。
设立评委团进行打分和点评。
六、比赛规则1. 故事内容必须围绕红色主题，真实、生动、感人。
2. 讲述时间控制在[具体时长]以内。
3. 语言表达清晰、流畅、有感染力。
七、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
八、评委组成邀请专业人士、教师等组成评委团。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。
十、注意事项1. 确保比赛现场的秩序和安全。
2. 提前做好设备调试和准备工作。
3. 对比赛过程进行公正、公平的评判。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《讲红色故事比赛策划书》一、活动主题“传承红色基因，讲述红色故事”二、活动目的通过举办讲红色故事比赛，让更多人了解红色历史，感受红色精神的力量，激发爱国热情和民族自豪感，同时提高参赛者的表达能力和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 故事征集：提前征集参赛选手的红色故事，确保故事内容积极向上、符合主题。
3. 培训指导：为参赛选手提供讲故事的技巧和方法培训，帮助他们更好地展现故事。
4. 场地布置：根据活动需求，对活动场地进行合理布置，营造浓厚的红色氛围。
爱国故事演讲比赛活动方案
璜尖中心小学“《不忘国耻，振兴中华》主题爱国故事演讲赛”活动方案
一、活动目的：
为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为小学生创设才艺表演的平台，我校结合在学生中开展的读书活动，举行“不忘国耻，振兴中华”爱国讲故事大赛。
通过爱国故事演讲赛，进一步增强学生的爱国意识。
二、比赛时间和地点：
时间：9月24日（星期四”）地点：学校地面操场
三、参加对象：
1、小学三~六年级学生
2、每班3人
四、比赛要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主题“不忘国耻，振兴中华
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
五、评分标准：
故事内容30%、表情20%、流畅20%、感染力20%、时间10%。
六、奖励办法：
1、中年级组（三、四年级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
2、高年级组（五、六年级）：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
七、主持人：五年级
八、评委：刘宝喜汪年顺胡冰洁徐昌其分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。
九、音响：汪成友拍照：王春珠舞台：汪甜甜
十、演讲结束后颁奖
璜尖中心小学“学生讲故事比赛”评分表
评委年月日
2、选手1-6号为中年级组，7-12号为高年级组；
3、评委评分采用百分制正分，精确到个位；
4、评委评分要做到公正、公平，杜绝一切作弊行为。
璜尖中心小学“学生讲故事比赛”评分汇总表
年月日。
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爱国主义历史故事演讲比赛活动方案
一、活动目的
为了大力讴歌有着悠久历史的伟大祖国60华诞，也为丰富同学们的课余文化生活，激发学生历史学习的兴趣，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采。
值此崇武中学科艺节，学校教科室、初中历史备课组决定举行爱国主义历史故事演讲比赛，现将有关事宜公布如下：
二、比赛时间、地点
10月23日（星期五）下午第三节课，地点在学术报告厅。
届时各班除了参加比赛的同学外，班主任带领全体学生到学术报告厅观看比赛。
三、比赛名额：初二年级各班选派1-3名代表参加。
四、比赛要求
1、内容、形式：自选内容，要求脱稿，5分钟左右完成
2、要求：内容要健康活泼，表情丰富
3、比赛顺序：抽签决定
五、报幕员：
六、比赛流程：
1、提前一天抽签决定选手比赛顺序，即：10月22日（星期四）下午选手抽签。
负责老师：王锦川
2、选手及观众进场。
负责老师：初二年级各班主任
3、11位选手按抽签顺序进行比赛。
4、点评：林伟平评委：陈小云、刘彬彬、张汉泉、林华昆计分：张少杰
5、宣布比赛结果：林伟平
6、颁奖
七、评比奖励
1、评分标准满分为100分，评委将根据评分标准现场打分。
2、本次比赛将根据选手的得分总分分别评出一、二、三等奖2、4、5并颁发奖状和奖品。
八、评分细则：。