民间美术教案：玉米真好玩
大班美术活动《玉米》教案教学资料
大班美术活动《玉米》教案教学资料一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》一课。
通过观察、欣赏玉米的实物与图片，引导学生了解玉米的外形特征，激发学生对自然美的感知和表现欲望，培养他们用美术语言表达自己情感的能力。
二、教学目标1. 让学生了解玉米的外形特征，培养他们观察生活、发现美的能力。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素表现玉米的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生的创新意识，激发他们用美术作品表达自己情感的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察玉米的外形特征，并将其运用到绘画作品中。
教学重点：培养学生运用美术元素表现玉米的能力，以及创新意识和表达能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米图片、绘画教材、画笔、颜料等。
学具：绘画纸张、铅笔、橡皮、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用玉米实物和图片，引导学生观察、讨论玉米的外形特征，激发他们对玉米的兴趣。
2. 美术知识讲解（10分钟）讲解玉米的线条、色彩特点，以及绘画玉米的基本技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅玉米作品为例，分析其线条、色彩运用，并示范绘画过程。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行绘画一幅玉米作品。
5. 互动交流（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 玉米的外形特征2. 绘画玉米的技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“玉米”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要点：运用线条、色彩表现玉米的外形特征，注意画面构图和色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否有效地引导学生观察、表现玉米，提高他们的绘画技巧。
2. 学生反馈：收集学生对课程的反馈意见，了解他们的学习需求。
3. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他植物，尝试用美术作品表现自然美。
重点和难点解析：一、教学难点：如何引导学生观察玉米的外形特征，并将其运用到绘画作品中。
大班美术玉米教案4篇
大班美术玉米教案4篇作为一名大班美术教师，我知道孩子们对艺术的热情和好奇心。
在日常的美术教学中，我经常尝试新的教学方法和内容，以激发孩子们的创造力和想象力。
在本文中，我将分享四个关于大班美术的玉米教案，希望对美术教师们有所帮助。
第一篇：《玉米的形状和颜色》目标：- 学习玉米的形状和颜色。
- 锻炼孩子们的观察力和绘画技巧。
材料：- 白纸- 颜料或彩色笔- 玉米图片或真实的玉米步骤：1. 引入：对孩子们展示玉米的图片或真实的玉米。
引导他们观察并描述玉米的形状和颜色。
2. 绘画：给每个孩子一张白纸和不同颜色的颜料或彩色笔。
让他们用自己的观察和想象力，绘制一个玉米的图画。
3. 展示：鼓励孩子们展示他们的艺术作品，并与他们一同讨论不同的形状和颜色选择。
第二篇：《玉米的纹理与质地》目标：- 学习玉米的纹理和质地。
- 锻炼孩子们的触觉和绘画技巧。
材料：- 白纸- 彩色粉笔或油画棒- 玉米图片或真实的玉米步骤：1. 引入：对孩子们展示玉米的图片或真实的玉米。
让他们触摸并描述玉米的质地和纹理。
2. 绘画：给每个孩子一张白纸和彩色粉笔或油画棒。
让他们用自己的触觉感受，尝试绘制玉米的纹理和质地。
3. 展示：鼓励孩子们展示他们的艺术作品，并与他们一同讨论不同的纹理表现方式。
第三篇：《玉米田的色彩》目标：- 学习玉米田的色彩。
- 锻炼孩子们的色彩观察和调配技巧。
材料：- 白纸- 水彩颜料和画笔步骤：1. 引入：给孩子们展示一些玉米田的图片。
让他们观察并描述其中的颜色。
2. 绘画：给每个孩子一张白纸和水彩颜料。
鼓励他们通过调配颜料，尝试绘制玉米田的色彩。
3. 展示：鼓励孩子们展示他们的艺术作品，并与他们一同讨论不同的色彩运用方式和效果。
第四篇：《玉米的变形与创造》目标：- 学习玉米的形状变形和创造性应用。
- 锻炼孩子们的想象力和创造力。
材料：- 玉米图片或真实的玉米- 废纸板或废纸- 黏土或纸张剪裁工具- 彩色笔或颜料步骤：1. 引入：给孩子们展示玉米的图片或真实的玉米。
民间美术教案：玉米真好玩
设计理念：利用常见地玉米棒子地横切面和表面地花纹，拓印出自然地花纹，所以，我采用民间地玉米棒子作为本次美工活动地工具，将孩子们打扮成印染作坊里地小能手，准备了这次拓印活动，同时也让幼儿感受到生活中处处是创意，废品也能变成用来画画地宝贝.个人收集整理勿做商业用途一、活动目标：．能大胆尝试用玉米棒进行印画，初步感知印画地基本方法.．通过玉米棒印画，感受这种特殊画法地乐趣，丰富幼儿地想象.．感受南通民间艺术地美，激发幼儿对美术活动地兴趣，获得成功地快乐.二、活动准备：．蓝色丙烯颜料、颜料盘四个、放置玉米棒地盘子四个、湿纸巾三包.．玉米棒若干、白色操作盒个、白色布料块.．蓝印花布工艺品.三、活动过程：．欣赏蓝印花布（），感受南通传统艺术地美.:老师给小朋友们带来了一块好看地布，我们一起来看看吧！咦，你觉得它怎么样？好看吗？哪里好看？你们知道它有个好听地名字叫什么吗？（它有个好听地名字叫做：蓝印花布）师小结：嗯，它就是蓝印花画布.我们南通是这种布地主产地，蓝印花布一般可分为蓝底白花和白底蓝花两种形式，它是一种广泛流行于江南民间地古老手工印花织物地一种花布.个人收集整理勿做商业用途、播放花布制作地各种工艺品，请幼儿自由观察、欣赏，引出活动主题.:它啊不仅好看，用它还能做出各种各样地东西来呢！让我们一起来看看把！（欣赏）.:你看到蓝印花布变成什么了？小结：这些好看地包啊，衣服啊都是用蓝印花布制作地.他们上面都有好看地花纹.你们喜欢吗?：我也很喜欢，那我们今天和老师一起也来做一块这么好看地布.．展示作画工具，学习拓印方法.：瞧！这是什么？对了，这是一块没有颜色地布，怎样使他变得更漂亮呢？玉米棒也来帮忙了！怎么帮忙地呢？看，我们把玉米棒在颜料池子里让它洗个澡，玉米棒地全身都变成了蓝色，然后再放到我们地操作盘里让它在里面自由地滚一滚，你看白色地布上就出现了许多地花纹呢！神奇吗？：想想看，我们还可以怎么用玉米棒画出漂亮地花纹呢？嗯，就像这样，用玉米棒地一头蘸些颜料再按一按也可以.：小手脏了怎么办？用纸巾来帮忙，把小手擦干净.你们觉得玉米棒地本领大不大，你们想不想试一试呢？．幼儿操作，教师巡回指导.提醒幼儿注意画面布局.．展示、评价幼儿作品.：请完成地小朋友们带上作品回到你地座位上吧！请小朋友们把自己做地花布给其他小朋友看一看.我们一起把这么美地花布拍下来留个纪念吧.开心吗？我们也把它带给我们其他地好朋友们看一看吧！（自然结束）.。
幼儿园大班美术优质教案《玉米》
幼儿园大班美术优质教案《玉米》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“有趣的农作物——玉米”。
通过本节课的学习，让孩子们了解玉米的外形特征，培养他们的观察力和想象力，激发对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 让孩子们了解玉米的生长过程、外形特点及用途。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养孩子们对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察玉米的外形特点，并运用自己的想象力进行创作。
重点：让孩子们掌握玉米的基本画法，运用线条、色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：玉米实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 展示玉米实物和图片，让孩子们观察并说出玉米的外形特征。
b. 讲解玉米的生长过程和用途，让孩子们对玉米有更深入的了解。
2. 例题讲解（5分钟）a. 以画玉米为例，讲解线条、色彩的使用方法。
b. 示范画一个玉米，边画边讲解步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）a. 孩子们根据示范，自行创作一幅玉米画。
b. 教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）a. 孩子们将作品展示在黑板上，大家共同欣赏。
b. 教师对孩子们的创作进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的玉米2. 板书内容：a. 玉米的外形特征：长须、叶子、果粒等。
b. 玉米的生长过程：播种、发芽、生长、成熟。
c. 玉米的用途：食用、饲料、工业原料等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的玉米2. 答案要求：运用线条、色彩，描绘出玉米的基本形态，并发挥想象力进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导孩子们观察生活中的其他农作物，了解它们的生长过程和外形特点，培养孩子们的观察力和想象力。
组织孩子们进行户外写生活动，提高他们的美术创作能力。
儿童画玉米创意美术教案
儿童画玉米创意美术教案一、教学内容：本节课的教学内容是玉米的创意美术。
通过教学，让学生了解玉米的外观特点，激发学生的创意，引导学生用不同的材料和方法来表现玉米的形态和特点，培养学生的观察力和想象力。
二、教学目标：1. 知识目标：学生了解玉米的外观特点，掌握玉米的绘画方法和创意表现技巧。
2. 能力目标：培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画和创意表现能力。
3. 情感目标：激发学生对美术的兴趣，培养学生对自然的热爱和保护意识。
三、教学重点和难点：重点：让学生了解玉米的外观特点，培养学生的观察力和想象力，引导学生用不同的材料和方法来表现玉米的形态和特点。
难点：如何引导学生发挥创意，用不同的材料和方法来表现玉米的形态和特点。
四、教学准备：1. 教师准备：玉米的图片、玉米的实物、不同的绘画材料（彩色笔、水彩笔、颜料、画笔等）。
2. 学生准备：学生自带绘画工具，如彩色笔、水彩笔、颜料、画笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师向学生展示玉米的图片和实物，让学生观察玉米的外观特点，引导学生谈谈对玉米的认识和了解。
2. 学习：教师向学生介绍玉米的绘画方法和创意表现技巧，鼓励学生发挥想象力，用不同的材料和方法来表现玉米的形态和特点。
教师可以向学生展示一些玉米的绘画作品，让学生参考学习。
3. 实践：学生开始动手实践，用自己的方式来表现玉米的形态和特点。
教师可以给予学生一定的指导和帮助，鼓励学生发挥创意，尝试不同的表现方式。
4. 展示：学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品，让学生相互欣赏和交流。
教师可以对学生的作品进行点评，鼓励学生继续努力。
5. 总结：教师对本节课的教学内容进行总结，鼓励学生继续发挥想象力，用不同的材料和方法来表现自己的创意。
六、教学反思：本节课的教学内容是玉米的创意美术，通过教学，学生能够了解玉米的外观特点，掌握玉米的绘画方法和创意表现技巧，培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画和创意表现能力。
美术手工画玉米教案
美术手工画玉米教案教案标题：美术手工画玉米教案教学目标：1. 了解玉米的外观特征和生长环境。
2. 发展学生的艺术创造能力和手工制作技巧。
3. 培养学生的观察力和细致性。
教学准备：1. 玉米的实物或图片。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔等美术工具。
3. PPT或黑板、粉笔等辅助教具。
教学步骤：引入：1. 利用图片或实物向学生展示玉米，引导学生观察并讨论玉米的外观特征和生长环境。
2. 引导学生思考如何用美术手工制作一个玉米模型。
主体：3. 提供彩色纸张和美术工具，让学生根据自己的观察和想象，用纸张剪裁和折叠的方式制作玉米的外观。
4. 引导学生使用彩色铅笔给玉米上色，使其更加逼真。
5. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以添加玉米叶子、玉米丝等细节。
6. 教师巡视指导，帮助学生解决问题和提供美术技巧建议。
总结：7. 让学生展示自己制作的玉米模型，并互相欣赏和评价。
8. 引导学生回顾整个制作过程，总结所学到的玉米知识和手工制作技巧。
拓展活动：9. 鼓励学生利用所学的技巧，制作其他农作物或水果的手工模型，扩展他们的艺术创造力和手工制作能力。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生制作的玉米模型的准确度和美观度。
3. 收集学生对玉米知识和手工制作技巧的回顾总结。
教学延伸：1. 将学生制作的玉米模型用于班级美术展览或装饰。
2. 鼓励学生在家中继续制作其他手工模型，培养他们的艺术兴趣和创造力。
注意事项：1. 确保学生使用美术工具时安全，避免剪伤或误食。
2. 鼓励学生互相合作和分享创意，创造积极的学习氛围。
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思
幼儿园大班美术教案《玉米》含反思教案：《玉米》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术》。
课程内容主要围绕玉米的主题，通过观察和描绘玉米的外形、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对玉米的观察力，能够仔细观察玉米的外形、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的动手能力，能够用画笔和颜料描绘出玉米的细节。
3. 培养幼儿的想象力，能够通过绘画表达出自己对玉米的理解和感受。
三、教学难点与重点重点：观察玉米的外形、颜色和纹理，并用画笔描绘出来。
难点：培养幼儿的观察力和动手能力，以及通过绘画表达自己的理解和感受。
四、教具与学具准备教具：玉米模型、画纸、画笔、颜料、调色板、水杯。
学具：每个幼儿准备一份画纸、画笔、颜料、调色板、水杯。
五、教学过程1. 引入：教师拿出玉米模型，引导幼儿观察玉米的外形、颜色和纹理。
让幼儿说说自己对玉米的认识和感受。
2. 讲解：教师简要讲解绘画的基本技巧，如如何使用画笔、颜料和调色板。
3. 示范：教师在画纸上描绘一幅玉米的画，边画边讲解每一步的注意事项。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，自行绘画玉米。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
5. 展示：将幼儿的作品贴在墙上，让大家欣赏和评价。
六、板书设计板书设计如下：玉米外形颜色纹理七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察家里的玉米，用画笔和颜料描绘出来。
2. 请幼儿和家长一起讨论，玉米在我们的生活中的应用，如可以做成的食物、工艺品等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察和描绘玉米，培养了幼儿的观察力和动手能力。
在教学过程中，大部分幼儿都能够仔细观察玉米的外形、颜色和纹理，并用自己的画笔描绘出来。
在作业环节，幼儿和家长一起讨论玉米在生活中的应用，增进了亲子关系，也让幼儿更加了解玉米的重要性。
拓展延伸：下一节课，可以继续围绕玉米的主题，让幼儿尝试用玉米皮制作工艺品，培养幼儿的创造力和动手能力。
大班美术活动《玉米》教案
大班美术活动《玉米》教案一、活动目标1. 了解玉米的外形特征和生长过程，培养幼儿对自然事物的观察力。
2. 通过绘画、手工制作等方式，培养幼儿的美术表现力和创造力。
3. 培养幼儿热爱生活、珍惜粮食的美好情感。
二、活动准备1. 玉米图片若干张，展示玉米的生长过程。
2. 画纸、画笔、彩色蜡笔等绘画材料。
3. 玉米叶片、玉米粒等手工材料。
4. 音乐、故事等相关教学资源。
三、活动过程1. 主题导入：通过出示玉米图片，引导幼儿观察玉米的外形特征，如玉米棒、玉米粒、玉米叶片等，并简单介绍玉米的生长过程。
2. 绘画环节：请幼儿用画笔和彩色蜡笔在画纸上绘制自己心中的玉米，教师巡回指导，引导幼儿关注玉米的颜色和细节。
3. 手工制作环节：分发玉米叶片和玉米粒等手工材料，引导幼儿动手制作玉米模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 作品展示：邀请幼儿将自己的作品和玉米模型展示给大家，分享创作过程中的趣事。
5. 总结环节：通过故事或音乐，引导幼儿了解粮食的来之不易，培养幼儿珍惜粮食的美好情感。
四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，利用周末时间带幼儿去农田观察玉米的生长过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的美术作品和玉米模型布置在班级环境中，营造美的氛围。
3. 教学活动：组织一次以“农作物”为主题的教学活动，让幼儿了解其他农作物的特点和生长过程。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作环节的表现，评价其在美术方面的兴趣和能力。
2. 关注幼儿在活动过程中的参与度和合作意识，评价其社交能力。
3. 倾听幼儿在总结环节的分享，了解其在情感态度方面的成长。
六、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解玉米的外形特征和生长过程，培养幼儿的美术表现力和创造力。
2. 教学难点：引导幼儿关注玉米的颜色和细节，以及在绘画和手工制作环节中表现自己的想象力和创造力。
七、教学方法1. 直观展示法：通过出示玉米图片和实物，引导幼儿观察和了解玉米的特点。
玉米美术教案6篇
玉米美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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玉米幼儿美工教案
玉米幼儿美工教案教案标题：玉米幼儿美工教案教学目标：1. 帮助幼儿认识玉米，了解其外观和特点。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的美术表现能力。
3. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
教学内容：1. 玉米的外观和特点介绍。
2. 制作玉米手工作品。
教学准备：1. 玉米实物或图片。
2. 纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等美工用具。
3. 蒙太奇板，幼儿美工作品展示区。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 准备几份玉米的实物或图片，让幼儿观察并询问他们对玉米的了解。
2. 激发幼儿的兴趣，鼓励他们分享对玉米的认识或经历。
二、新知传授（10分钟）1. 展示玉米实物或图片，介绍玉米的外观和特点，强调它的黄色、长形和顶部的毛。
2. 鼓励幼儿观察并描述玉米的特点，引导他们用彩色铅笔画出玉米的形状。
三、实践操作（25分钟）1. 发放纸张和彩色铅笔，让幼儿依照所学习的形状画出玉米的外观。
2. 鼓励幼儿用剪刀剪出玉米的形状，并将其粘贴在纸上，制作成玉米的手工作品。
3. 提供多种颜色的纸张、剪刀、胶水等材料，鼓励幼儿自由发挥创造力，制作并装饰玉米作品。
四、展示和交流（10分钟）1. 提供蒙太奇板或作品展示区，鼓励幼儿将自己的玉米作品展示出来。
2. 在展示过程中，引导幼儿描述自己作品的特点和用到的材料。
五、小结（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，并请幼儿分享自己的学习心得和感受。
2. 强调玉米美工活动的意义，培养幼儿的动手能力和美术表现能力。
板书设计：标题：玉米幼儿美工教案重点词汇：玉米、形状、颜色、手工作品教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够初步了解玉米的外观和特点，培养了他们的观察和描述能力。
在制作玉米手工作品的过程中，幼儿有机会锻炼手眼协调能力和创造力。
同时，通过展示和交流环节，加强了幼儿之间的合作和交流能力。
在今后的教学中，要注意创设更多的美工活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，满足他们对美的需求。
大班美术活动《玉米》精品教案教学资料
大班美术活动《玉米》精品教案教学资料一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的农田》，详细内容为《玉米》一节。
通过本节课的学习，学生将了解玉米的基本构造，学习使用水彩颜料描绘玉米的形态和色彩，培养观察力、表现力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握玉米的基本结构，学会用水彩颜料描绘玉米。
2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高审美情趣。
3. 增强学生对农田生活的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的形态描绘和色彩的搭配。
教学重点：掌握玉米的基本结构，学会用水彩颜料表现玉米。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、水彩颜料、画纸、画笔、调色板、范例作品等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察玉米实物，让学生描述玉米的外形特征。
引导学生谈论玉米的生长过程，了解玉米的组成部分。
2. 知识讲解与示范（10分钟）教师讲解玉米的基本结构，如：玉米须、玉米叶、玉米粒等。
示范绘制玉米的过程，强调色彩的搭配和画面的布局。
3. 学生实践（10分钟）学生用水彩颜料在画纸上描绘玉米，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象力，创作出独特的玉米作品。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一位学生的作品进行点评，指出优缺点，并提出改进建议。
学生根据教师的建议，修改自己的作品。
学生展示自己的作品，互相评价，分享创作心得。
六、板书设计1. 《玉米》2. 内容：玉米的基本结构：玉米须、玉米叶、玉米粒色彩搭配：绿色、黄色、橙色等画面布局：饱满、层次感、空间感七、作业设计1. 作业题目：请用水彩颜料绘制一幅玉米作品。
2. 答案要求：玉米的基本结构准确，色彩搭配合理。
画面饱满，具有层次感和空间感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对玉米的描绘较为准确，但在色彩搭配上还有待提高。
今后教学中，应加强对色彩搭配的指导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同完成玉米作品。
大班美术教案详案《玉米》
大班美术教案详案《玉米》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《玉米》。
通过观察玉米的形态、色彩和结构特点，引导幼儿运用绘画、手工等表现形式，创作出富有创意的玉米作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解玉米的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用绘画、手工等形式表现玉米的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的创新意识。
三、教学难点与重点难点：运用绘画、手工等形式表现玉米的形态和结构。
重点：观察玉米的形态、色彩特点，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：玉米实物、玉米图片、画纸、水彩笔、剪刀、双面胶等。
幼儿准备：画纸、水彩笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示玉米实物，让幼儿观察玉米的外形特征。
（2）引导幼儿讲述玉米的形态、色彩和结构特点。
2. 新课导入（1）教师通过PPT展示玉米的图片，引导幼儿观察并讲述。
（2）教师讲解玉米的生长过程，让幼儿了解玉米的相关知识。
3. 示范讲解（1）教师示范如何运用水彩笔绘画玉米，并讲解绘画技巧。
（2）教师示范如何用手工制作玉米，并讲解制作方法。
4. 幼儿创作（1）幼儿在画纸上用水彩笔绘画玉米。
（2）幼儿用剪刀、双面胶等材料制作玉米。
5. 随堂练习（1）教师巡回指导，解答幼儿在绘画、制作过程中的问题。
（2）鼓励幼儿互相交流、讨论，提高他们的创作能力。
6. 作品展示（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 玉米的形态、色彩和结构特点。
2. 绘画和手工制作玉米的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请用绘画和手工制作的形式，创作一幅关于玉米的作品。
答案：略。
2. 作业要求：作品要求形象生动，富有创意，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画、手工制作过程中的表现，针对问题进行个别指导，提高他们的创作能力。
玉米美术教案幼儿园模板
活动名称：玉米创意画活动目标：1. 通过观察玉米实物，引导幼儿认识玉米的外形、颜色和结构。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的动手操作能力和绘画技能。
4. 培养幼儿对美术活动的兴趣和参与意识。
活动准备：1. 玉米实物或图片若干2. 白纸、彩色笔、水彩笔、油画棒等绘画工具3. 音响设备，播放与玉米相关的音乐4. 玉米主题故事或视频资料活动过程：一、导入环节（5分钟）1. 教师出示玉米实物或图片，引导幼儿观察玉米的外形、颜色和结构，提问：“玉米是什么形状的？它的颜色是什么？你们还知道玉米有什么特点吗？”2. 教师讲述与玉米相关的趣味故事或播放玉米主题视频，激发幼儿的兴趣。
二、观察环节（10分钟）1. 教师组织幼儿分组，每组提供玉米实物或图片，引导幼儿仔细观察玉米的各个部分，如玉米叶、玉米须、玉米粒等。
2. 教师提问：“玉米粒是什么形状的？它们是排列得整齐还是散乱的？玉米叶是什么颜色的？它们有什么作用？”3. 教师引导幼儿总结玉米的特征，并鼓励幼儿用自己的语言描述。
三、创作环节（20分钟）1. 教师分发绘画工具，引导幼儿选择自己喜欢的颜色和绘画方式，如水彩画、油画棒画等。
2. 教师示范如何用绘画工具表现玉米的各个部分，如用线条勾勒玉米粒的形状，用颜色填充玉米叶的颜色等。
3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的玉米画作。
可以画出自己见过的玉米，也可以画出想象中的玉米，如会飞行的玉米、会说话的玉米等。
4. 教师巡视指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
四、展示环节（10分钟）1. 教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿欣赏和评价。
2. 教师鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受，如：“我画的是一个会飞行的玉米，它可以在天上摘星星。
”3. 教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的创意和努力。
五、总结环节（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾本次活动，总结玉米的特征和绘画技巧。
2. 教师强调美术活动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考、多创作。
幼儿园教案 玉米 美术
幼儿园教案：玉米美术一、学情分析在幼儿园教育中，美术是一个非常重要的学科。
艺术类活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力，也能提高他们观察、想象和创造力，促进他们的艺术素养和审美情趣的培养。
在这份教案中，我们将以玉米为主题，通过玩耍、观察、思考、创造等活动，帮助幼儿们了解和表现玉米的不同形态和颜色。
二、教学目标1.认知目标学生能够： - 大致了解玉米的产地、生长过程和基本特征； - 观察、感受和比较不同颜色的玉米的差异； - 分辨玉米的几个常见形态，并在活动中进行创造性表现。
2.能力目标学生能够： - 用不同的材料及自己的创意，创造出符合主题的美术作品； - 培养良好的观察力、想象力、动手能力和表现力。
3.情感目标学生能够： - 培养对大自然和农作物的热爱和关注，增强环保意识； - 培养团结协作和积极参与的精神。
三、教学重点和难点1.教学重点•学生能够认识玉米，观察、感受和比较不同颜色的玉米的差异；•学生能够用多种方式进行创作。
2.教学难点•让学生细致观察、认识玉米的各个细节，从而体会到描绘细节对创作的重要性；•让学生思考、尝试和创造，让他们的作品具有创意和特色。
四、教学方法•教师导入，介绍玉米的基本情况；•拉近师生关系，与学生进行交流，引导学生安排学习环节和策划创作；•通过观察、讨论、剪贴、涂画等不同艺术形式，让学生发挥自己的想象和创造力。
五、教学准备•PPT或图片资料；•不同颜色的干玉米；•画布、画笔、彩笔、颜料、剪刀、胶水等美术用品；•合适的教学环境。
六、教学流程1.引入（10分钟）介绍玉米的基本情况，如产地、生长环境、生长过程、特征等，并展示一些玉米的图片或视频，让学生对玉米有一个大致的印象。
2.活动1：观察与感受（30分钟）将不同颜色的干玉米放在一起，并给学生留出时间，让他们仔细观察、感受和比较不同颜色的玉米的不同之处，体会玉米的丰富性和美感。
3.活动2：剪贴与拼贴（30分钟）利用画纸、彩笔、胶水等工具，让学生将剪下来的玉米贴到画纸上，组合成自己喜欢的图案，切合主题。
幼儿美术玉米教案
幼儿美术玉米教案1教案一：玉米棒活动目标：1、启发幼儿充分发挥想象，利用玉米进行创作。
2、发展幼儿的想象力和创造力。
活动准备：玉米实物，玉米食品图片，范画。
活动过程：1、谜语《玉米》引题。
2、出示玉米棒实物提问：这是什么？它是什么形状的？什么颜色的？3、引导幼儿从多个角度观察玉米的整体、局部和细节特征，说说像什么？（教师根据幼儿讲述现场绘画）4、出示多个玉米并随意组合，说说像什么？（教师根据幼儿讲述现场绘画）5、提问：玉米可以干什么用？（根据幼儿讲述出示相应图片）6、启发幼儿可以根据玉米的食用功能或外形特征进行添加想象作画，表现自己独特的想法。
7、引导幼儿说说：如果你是魔术师，你会把玉米变成什么？8、幼儿进行创作。
鼓励幼儿大胆的画出自己的想象，最后作品展示。
2教案二：丰收的玉米活动目标：1、结合物体的前后左右的位置，用重叠的方式表现丰收的玉米。
2、学习运用线、面的排列组合来表现，感受丰收的景象。
活动准备：范例、PPT、画纸等。
活动过程一、导入活动（谜语导入，激发活动兴趣。
）1、出示谜语：一个老头子，头上长胡子，拖下绿袍子，全身金珠子——玉米2、过渡语：你们知道是什么吗？（PPT）3、小结：原来是玉米，秋天到了，农民伯伯的玉米丰收了，真开心。
二、联想创作（尝试按物体的前后、左右位置，表现丰收的玉米）1、过渡语：农民伯伯真开心，收了这么多的玉米，我们把它画下来吧。
2、关键性提问：玉米长的是怎样的？（PPT）3、观察玉米的结构：玉米长着椭圆形的身体，外面有层苞衣，苞衣有长形的脉状纹理，剥开苞衣露出里面的颗粒，呈一行行排列，头部有须。
4、讲解绘画的方法：可以先从中间开始，然后再画旁边的，鼓励幼儿大胆尝试，并注意玉米前后左右的摆放。
5、提出活动的要求：（1）一个部分一个部分地画，将它画完整。
（2）根据自己所坐的位置采用不同的方位进行画。
6、幼儿绘画，师指导幼儿绘画不同位置的玉米，表现玉米的特征。
三、展现交流（大胆交流自己的作品，感受丰收的景象。
幼儿园玉米美术教案
幼儿园玉米美术教案
一、教学目标
1.能够通过观察、感受、体验等多种方式，认识玉米的外形、颜色、形
态等基本特征。
2.能够通过参与玉米制作美术作品，培养孩子们的操作技能和创造能力。
3.能够通过玉米美术作品的制作，培养孩子们的爱美意识和审美能力。
二、教学准备
1.玉米
2.刀具
3.贴纸、彩绸、彩色纸张、胶水等材料
4.教学课件
三、教学过程
1. 热身环节（5分钟）
让孩子们通过观察玉米，感知并描述玉米的外形、颜色、形态等基本特征。
2. 知识讲解（10分钟）
通过多媒体教学课件，将玉米的生长过程、特征和作为人类重要粮食来源的历
史等知识向孩子们介绍。
3. 完成制作任务（30分钟）
让孩子们自由发挥，使用玉米和其他材料制作美术作品，例如玉米粘贴画、立
体雕塑等。
4. 展示作品（10分钟）
让孩子们将自己制作好的美术作品展示给全班同学，鼓励大家互相欣赏、交流、赞美。
5. 总结反思（5分钟）
结合刚才的学习和制作过程，让孩子们总结和分享自己的心得体会和感受，并
鼓励他们在日常生活中多发现美，多创造美。
四、教学评价
教师可以通过观察孩子们的制作过程和结果，以及孩子们的交流和分享，来评价本次美术教学的效果和孩子们的综合素质。
通过评价可以定期调整教学方式和方法，不断提高教学质量。
五、教学体会
通过本次玉米美术教学活动，可以让孩子们在轻松的氛围下感知和认识玉米，同时锻炼孩子们的动手能力和创造能力，培养了孩子们的爱美意识和审美能力，对他们的综合素质和成长起到了积极的促进作用。
美术玉米教案幼儿园
美术玉米教案幼儿园一、教学目标1.培养幼儿对美术艺术的兴趣和理解，提升审美能力；2.培养幼儿的创新能力和动手能力，尝试使用玉米芯进行创意艺术创作；3.提升幼儿的语言表达和交流能力，引导幼儿进行情感沟通。
二、教学内容玉米艺术创作三、教学重难点1.玉米艺术创作的前期准备；2.玉米芯的使用和雕刻技巧；3.创作过程中的想象能力和表达能力。
四、教学过程1. 导入老师介绍今天的课程内容，带着幼儿们一起回想一下在生活中所见所听到的有关玉米的故事、歌曲和节日等等，唤起幼儿对玉米的美好记忆。
2. 呈现老师给幼儿们展示一些有关玉米芯创意艺术的图片和样品，让幼儿们感受玉米芯创意艺术的魅力，培养其创新能力。
3. 研究老师带领幼儿们在课堂上探讨玉米艺术创作的可能性和难点，让幼儿们学会从事先规划、素材收集、形式构思等方面去理解创作。
4. 实践1.用玉米芯进行雕刻练习。
让幼儿们感受玉米芯的周围略味，了解玉米芯的组成结构。
2.用玉米芯进行创意艺术创作，引导幼儿们在眼前的玉米芯上展现自己的想象力，进行自由创作。
5. 总结老师对今天的学习进行小结，让幼儿们回顾自己的创作历程和所获得的收获。
同时鼓励幼儿们勇于创新和尝试，将玉米芯创意艺术运用到生活中去。
五、教学评价1.判断每个幼儿的是否具有一定的玉米艺术基本技巧和表达能力；2.评价幼儿对于玉米芯创意艺术的理解程度和创作思路的独特性；3.检查幼儿在创作过程中的合作和自律精神。
六、教学资源1.笔、纸等用于记录的工具；2.玉米芯、剪刀和胶水等相关材料。
七、教学方法1.示范法；2.讨论式；3.实践式。
八、教学时间约40分钟。
手工玉米的美术教案
手工玉米的美术教案教案标题：手工玉米的美术教案教案目标：1. 通过手工制作玉米的过程，培养学生的艺术创造力和动手能力。
2. 培养学生对自然界中植物的观察能力和表达能力。
3. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学重点：1. 学习玉米的形态特征和颜色。
2. 学习使用简单的手工材料和工具进行制作。
3. 培养学生的细致观察和表达能力。
教学准备：1. 玉米的图片或真实的玉米样本。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等手工材料。
3. 教学板书。
教学过程：引入：1. 展示玉米的图片或真实的玉米样本，引发学生对玉米的兴趣和好奇心。
2. 提问学生：“你们知道玉米是什么植物吗？它有什么特点？”探究：1. 让学生观察玉米的形态特征和颜色，并通过教学板书记录学生的观察结果。
2. 引导学生发现玉米的形状是长而细长的，颜色呈黄色或金黄色。
3. 分发彩色纸和剪刀，让学生根据观察结果剪出玉米的形状，然后用彩色铅笔给玉米上色。
实践：1. 学生根据自己制作的玉米形状，用胶水将玉米的形状粘贴在一张大的彩色纸上，形成一个玉米田的背景。
2. 学生可以根据自己的创意，使用其他材料如黄色纸条、黄色棉花等，为玉米添加细节和质感。
展示与分享：1. 让学生将自己制作的玉米作品展示给全班同学。
2. 学生可以分享自己的制作过程和创意，其他同学可以提出建议和赞美。
总结：1. 回顾学生的观察结果和制作过程，让学生总结玉米的形态特征和颜色。
2. 引导学生思考玉米在我们生活中的作用和重要性。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中或课后继续制作其他植物的手工作品，如太阳花、葵花等。
2. 学生可以进行小组合作，制作一个植物主题的展板，展示给其他班级或学校。
教学延伸：1. 引导学生观察不同季节中玉米的变化，了解玉米的生长过程。
2. 学生可以进行更复杂的手工制作，如用粘土或纸板制作立体的玉米模型。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估学生对玉米形态特征和颜色的观察和表达能力。
小学美术《玉米图片》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与玉米绘画相关的实际问题，如如何表现玉米的立体感。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的玉米水彩画操作。这个操作将演示水彩画的基本原理和技巧。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了玉米的外形特征、色彩搭配以及水彩画技法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对玉米绘画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常创作中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解玉米的基本形态和色彩特点。玉米是一种具有独特线条和色彩变化的农作物，它在民间美术中有着丰富的象征意义。掌握玉米的特点对于绘画创作至关重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一幅玉米的水彩画作品。这个案例展示了玉米在实际绘画中的应用，以及如何通过水彩画技法表现出玉米的美感。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）认识玉米的外形特征和色彩：通过观察玉米实物或图片，让学生了解并掌握玉米的基本形态、色彩和纹理，为绘画创作奠定基础。
举例：讲解玉米的线条、形状、颜色等基本元素，强调其在画作中的应用。
（2）水彩画技法的运用：教授学生运用水彩画技法描绘玉米，掌握色彩的渐变、混色等技巧，使作品更具层次感。
1.观察玉米的实物或图片，了解其外形特征和色彩；
美术教案玉米幼儿园
美术教案玉米幼儿园
一、教学目标
1.让幼儿了解玉米，具有开展探究的兴趣和习惯；
2.发展幼儿的动手创造能力，使幼儿能够在美术活动中充分表现自己；
3.培养幼儿的语言表述和交流能力，让幼儿表达对玉米的感受和想象；
4.通过美术活动帮助幼儿了解农作物的生长过程，增强生态意识。
二、教学准备
玉米的种籽、胶合纸、彩笔、手工剪刀、胶水等。
三、教学内容
步骤一：认知玉米
教师先给幼儿展示图书、种籽及成熟玉米，让幼儿了解玉米的形态、颜色、生长过程，并邀请幼儿展示自己的认知和想象。
步骤二：制作玉米图画
1.教师向幼儿展示示范图并讲解步骤：首先将胶合纸剪成玉米的形状，
然后用彩笔给它涂上黄、绿等颜色，最后用手工剪刀剪成一段段，并用胶水粘在纸上，做成玉米图画。
2.让幼儿自由发挥，按照自己的喜好和想象，制作自己的玉米图画。
步骤三：分享交流
让幼儿将自己的作品拿到讲台上，向同伴分享自己的想法和创意。
教师引导幼儿通过语言和图画，表达对玉米的认知、情感和生态意识。
四、教学总结
通过本次活动，幼儿了解了玉米的生长和形态，发展了动手能力和创造力，在分享和交流中提高了语言表达和交流能力，增强了生态意识。
教师在活动中注重引导和激励幼儿的自主学习和创新思维，从而达到了美育的教学目的。
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小班拓印美术活动《玉米棒真好玩》
设计理念：
利用常见的玉米棒子的横切面和表面的花纹，拓印出自然的花纹，所以，我采用民间的玉米棒子作为本次美工活动的工具，将孩子们打扮成印染作坊里的小能手，准备了这次拓印活动，同时也让幼儿感受到生活中处处是创意，废品也能变成用来画画的宝贝。
一、活动目标：
1．能大胆尝试用玉米棒进行印画，初步感知印画的基本方法。
2．通过玉米棒印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。
3．感受南通民间艺术的美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的快乐。
二、活动准备：
1．蓝色丙烯颜料、颜料盘四个、放置玉米棒的盘子四个、湿纸巾三包。
2．玉米棒若干、白色操作盒19个、白色布料19块。
3．蓝印花布工艺品ppt。
三、活动过程：
1．欣赏蓝印花布（ppt），感受南通传统艺术的美。
T:老师给小朋友们带来了一块好看的布，我们一起来看看吧！
咦，你觉得它怎么样？好看吗？哪里好看？
你们知道它有个好听的名字叫什么吗？（它有个好听的名字叫做：蓝印花布）师小结：嗯，它就是蓝印花画布。
我们南通是这种布的主产地，蓝印花布一般可分为蓝底白花和白底蓝花两种形式，它是一种广泛流行于江南民间的古老手工印花织物的一种花布。
2、播放花布制作的各种工艺品，请幼儿自由观察、欣赏，引出活动主题。
T:它啊不仅好看，用它还能做出各种各样的东西来呢！
让我们一起来看看把！（欣赏ppt）。
T:你看到蓝印花布变成什么了？
小结：这些好看的包啊，衣服啊都是用蓝印花布制作的。
他们上面都有好看的花纹。
你们喜欢吗?
T：我也很喜欢，那我们今天和老师一起也来做一块这么好看的布。
3．展示作画工具，学习拓印方法。
T：瞧！这是什么？对了，这是一块没有颜色的布，怎样使他变得更漂亮呢？玉米棒也来帮忙了！
怎么帮忙的呢？
看，我们把玉米棒在颜料池子里让它洗个澡，玉米棒的全身都变成了蓝色，然后再放到我们的操作盘里让它在里面自由地滚一滚，你看白色的布上就出现了许多的花纹呢！神奇吗？
T：想想看，我们还可以怎么用玉米棒画出漂亮的花纹呢？
嗯，就像这样，用玉米棒的一头蘸些颜料再按一按也可以。
T：小手脏了怎么办？用纸巾来帮忙，把小手擦干净。
你们觉得玉米棒的本领大不大，你们想不想试一试呢？
5．幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿注意画面布局。
6．展示、评价幼儿作品。
T：请完成的小朋友们带上作品回到你的座位上吧！
请小朋友们把自己做的花布给其他小朋友看一看。
我们一起把这么美的花布拍下来留个纪念吧。
开心吗？我们也把它带给我们其他的好朋友们看一看吧！（自然结束）。