学校体育工作调查表

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学生体育活动参与度问卷调查表

学生体育活动参与度问卷调查表

学生体育活动参与度问卷调查表尊敬的学生,您好!为了更好地了解学生对体育活动的参与度和兴趣,我们制作了以下问卷调查表。

请您根据实际情况如实填写,您的回答将对我们改进学校体育活动计划具有重要意义。

感谢您的参与!个人信息1. 姓名:________________________________________2. 年级:________________________________________3. 性别:(请在方框中选择)- [ ] 男- [ ] 女体育活动参与情况4. 您参加学校体育活动的频率是:(请在方框中选择)- [ ] 每天参加- [ ] 每周参加- [ ] 每月参加- [ ] 偶尔参加- [ ] 从不参加5. 您最喜欢的体育活动是:_______________________________________6. 您参加体育活动的主要原因是:(请在方框中选择)- [ ] 健身锻炼- [ ] 改善身体素质- [ ] 增加社交圈子- [ ] 感受竞争乐趣- [ ] 其他,请注明:_______________________________________7. 您是否认为学校体育活动的安排合理?(请在方框中选择)- [ ] 非常合理- [ ] 合理- [ ] 一般- [ ] 不合理- [ ] 很不合理8. 您有没有遇到过参加体育活动时的困扰?如果有,请简要描述您遇到的问题:__________________________________________________________ ____9. 您是否认为学校应该增加一些新的体育活动项目?(请在方框中选择)- [ ] 是- [ ] 否10. 如果您认为学校应该增加新的体育活动项目,请列举您希望增加的项目(最多三个):1.__________________________________________________________ __2.____________________________________________________________3.____________________________________________________________11. 您是否愿意积极参与和推动学校体育活动的组织和策划工作?(请在方框中选择)- [ ] 是- [ ] 否12. 您对学校体育活动的整体满意度如何?(请在方框中选择)- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意结语感谢您抽出时间填写本问卷调查表。

大学生体育锻炼现状问卷调查

大学生体育锻炼现状问卷调查

大学生体育锻炼现状问卷调查您好:我们是XX大学的学生,首先特别感谢大家参与这次问卷调查,为了了解当代大学生体育锻炼情况,特作此调查。

我们承诺此次调查不涉及个人信息,您的每份记录都会为我们提供宝贵资料,请在下列各题的ABCDE中的满意答案上画“√”,希望大家积极配合。

谢谢合作!1.您是否经常进行体育锻炼:A经常B偶尔C一般D不经常D几乎不2.您是否喜爱体育锻炼:A很喜欢B比较喜欢C一般D不太喜欢D很不喜欢3.您是否能够坚持一周达到至少锻炼半小时以上:A非常能B基本能C一般D几乎不能D完全不能4.您认为您是否有充足的时间进行体育锻炼:A很有B基本有C一般D几乎没有D完全没有5.您认为学校的体育锻炼设施和场所是否完备:A很完备B比较完备C一般D不太完备D很不完备6.您认为学校的体育课是否能够达到锻炼的效果:A非常能B基本能C一般D几乎不能D完全不能7.你比较喜欢的运动项目是:A田径类B武术类C形体类D球类8.您认为您目前的身体状况如何:A很好B比较好C一般D不太好E很不好9.相对于高中,现在您体育锻炼的次数和强度如何A增高B比较高C差不度D偏低E很低10.您认为当代大学生对体育锻炼的热情是否有减退:A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有11.您认为经常进行体育锻炼对身体健康有益程度:A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有12.您认为经常进行体育锻炼对培养大学生积极乐观心态和正确价值观的形成是否有着积极意义A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有13.您认为经常进行体育锻炼是否可以缓解压力A非常可以B比较可以C一般D几乎不可以E完全不可以14.如果您不经常进行体育锻炼,您认为是什么因素导致的A作业多、工作重B网络吸引C缺乏毅力D没有体育设施E不喜欢15.您认为将强体育锻炼对今后的生活、工作等是否有必要性A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有性别:男女年级:大一大二大三大四。

小学体育检查表

小学体育检查表

小学体育检查表一、检查学校基础设施1. 操场- [ ] 是否平整- [ ] 是否有安全隐患- [ ] 是否设有标识牌2. 篮球场- [ ] 篮球架是否完好- [ ] 场地是否清洁- [ ] 是否有安全隐患3. 足球场- [ ] 草坪是否整洁- [ ] 是否设有围网- [ ] 是否有安全隐患4. 田径场- [ ] 场地是否平整- [ ] 赛道是否清晰- [ ] 是否有安全隐患5. 其他设施- [ ] 游泳池是否干净- [ ] 健身器材是否完好- [ ] 是否有安全隐患二、检查体育器材1. 篮球器材- [ ] 篮球是否完好- [ ] 篮网是否完好- [ ] 篮球架是否稳固2. 足球器材- [ ] 足球是否完好- [ ] 足球门是否稳固- [ ] 球网是否完好3. 羽毛球器材- [ ] 羽毛球拍是否完好- [ ] 羽毛球是否耐用- [ ] 羽毛球网是否完好4. 其他器材- [ ] 跳绳是否完好- [ ] 排球是否完好- [ ] 乒乓球是否完好三、检查体育课程1. 体育教师- [ ] 是否有专业的体育教师- [ ] 体育教师的资质是否齐全- [ ] 体育教师的教学方法是否合理2. 课程内容- [ ] 体育课程是否包含多样化的运动项目- [ ] 课程内容是否符合学生年龄特点- [ ] 课程设计是否有足够的活动时间3. 安全措施- [ ] 是否有相关安全设施- [ ] 是否有急救设备和急救知识- [ ] 是否有应急预案四、总结和建议请根据检查结果总结体育状况,并提出改善建议。

体育专业毕业调查问卷模板

体育专业毕业调查问卷模板

尊敬的体育专业毕业生:您好!为了更好地了解体育专业毕业生的就业现状、职业发展及社会需求,我们特此设计这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进专业教育,提高人才培养质量。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女2. 您所在的毕业院校:- 院校名称3. 您的毕业时间:- 2021年及以前- 2022年- 2023年4. 您的学历:- 专科- 本科- 研究生5. 您的专业方向:- 体育教育- 运动训练- 社会体育指导与管理- 体育经济与管理- 其他二、就业情况6. 您毕业后是否从事体育相关工作?- 是- 否7. 如果是,您目前从事的具体工作领域是: - 教育行业- 体育行业- 金融行业- 服务行业- 其他8. 您目前的岗位:- 中小学体育教师- 高等院校体育教师- 健身教练- 体育赛事组织者- 体育用品销售- 其他9. 您目前从事的工作是毕业后的第几份工作? - 第一份- 第二份- 第三份及以上10. 您对自己目前的工作是否满意?- 非常满意- 比较满意- 一般- 不太满意- 非常不满意三、职业发展11. 您认为自己在专业知识和技能方面具备哪些优势?- 知识储备- 技能水平- 实践经验- 其他12. 您认为自己在哪些方面还需要进一步提升?- 知识储备- 技能水平- 实践经验- 其他13. 您是否参加过职业培训或继续教育?- 是- 否14. 如果是,您认为这些培训或教育对您的职业发展有哪些帮助? - 提升技能- 扩展人脉- 增强信心- 其他四、社会需求15. 您认为当前社会对体育专业人才的需求情况如何?- 非常大- 较大- 一般- 较小- 非常小16. 您认为体育专业毕业生在就业过程中面临的主要困难有哪些? - 竞争激烈- 薪酬待遇- 地域限制- 其他17. 您对体育专业的未来发展有何看法?- 非常看好- 看好- 一般- 看不好- 非常不好五、其他18. 您对学校体育专业的教学有哪些建议?- 课程设置- 实践教学- 师资力量- 其他19. 您认为学校在培养学生的哪些方面做得比较好? - 知识传授- 技能培养- 实践经验- 其他20. 您还有什么其他意见和建议?感谢您参与本次调查问卷!祝您工作顺利,生活愉快!。

阳光体育工作在学校开展状况调查及分析

阳光体育工作在学校开展状况调查及分析

阳光体育工作在学校开展状况调查及分析一、主要成绩现在,各校都在规范办学行为,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,体育课和学生校园体育活动时间基本得到保障。

比如,因地制宜制订并落实体育与健康课程的实施方案,在地方课程和校本课程中科学安排体育课时;建立健全学生体育竞赛体制,合理开展课余体育训练和竞赛活动;一些学校积极创建青少年体育俱乐部,组织开展丰富多彩的学生群众性体育活动等。

各校均能制订和实施体育课程、大课间体育活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案,有些学校创新体育活动内容、方式和载体,增强了体育活动的趣味性和吸引力,着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长。

如今小学80%、中学100%的学生能掌握两项体育基本技能,掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,学生养成了良好的体育锻炼习惯。

二、主要问题1.专职体育教师配备不足本市有中小学生145209名,小学40所、初中35所、高中12所,共有3360个班级,按体育课小学16节/周、初高中14节/周计算,共需专职体育教师703人,现有体育教师529人(包括中层以上体育教师23人、即将退休体育教师6人),缺近200个体育教师。

小学专职体育教师缺额情况则更为严重。

2.学生体能状况不容乐观2012年11—12月,教育局组织我市体育骨干教师对全市小学二年级、四年级、六年级、初中、高中82所学校5102名中小学生进行了跑、跳、投等项目的测试。

结果表明,随着年龄的增长,学生的体能状况变差,初中、高中学生五项身体素质的平均得分只达到及格,初三、高二、高三女生得分低于60分。

实心球和男生引体向上的得分最低,说明学生的力量素质明显很弱,女生50米跑成绩较差,尤其是高中女生,年龄越大,速度越慢,学生腿部力量相对较弱,耐力素质则相对较好。

3.锻炼项目人为减少很多学校对体育活动项目逐渐弱化,目的是为了避免因孩子受伤而引起的麻烦。

如果孩子在运动中受伤,家长一般都会找学校承担责任。

中小学校学生体质健康调查表

中小学校学生体质健康调查表
3无论学生有无特殊疾病均请将此调查表交回。
家长签字或盖章:
年月日
四、因上述疾病,需特别注意事项:
五、是否曾因病住院治疗或休学。是□ 否□ 如是,是何病:
六、家族健康史:
您的家人是否患有家族性遗传病,请填上疾病名称:;
患者与学生关系:。
七、能否参加剧烈体育活动。能□ 否□
八、不能参加的活动有:。
说明:
1上述资料请据实填写,在对应□内打钩或填空,并请签字或盖章。
2本调查表于学生返校时带回,请家长支持,共同为维护子女的健康而努力。
二、个人疾病史:
□01.心脏病□02.咯血□03.哮喘□04.心慌心悸□05.低血糖
□06.糖尿病□07.贫血□08.高血压□09.疝气□10.晕厥□11脑血管疾病□12.肺结核□13.癫痫□14.肢体残疾□15.脊柱及四肢手术□16.长期服用某药物□17.其他()
三、上列疾病:□已痊愈□未痊愈,但目前不需治疗□未痊愈,持续治疗中
学生体质健康状况调查表
尊敬的家长:
您好!
为了准确掌握贵子女的身体健康状况,以便于有针对性的安排学生参加体育锻炼及体育考试等教学活动,防止意外事件的发生,现就您子女的健康状况进行如下调查,希望认真配合,如实填写。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢谢合作!
XXXX学校
年 月 日
班级:学生姓名:性别:出生日期:
家庭住址:
一、目前为止身体状況一切正常。是□ 否□

我校高中生参加课外体育活动的调查研究

我校高中生参加课外体育活动的调查研究

我校高中生参加课外体育活动的调查研究梁庆忠(肇庆市德庆县香山中学)摘要:课外体育活动是实现学校体育目的、任务的重要组织成形式,也是增强体质发展个性的重要途径之一,为提高学生参加课外体育锻炼的效果,本文着重调查研究了学生课外体育活动的意识与动机,在课外体育锻炼频度、每次锻炼投入的时间、锻炼的负荷等方面探索,目的在于及时掌握我校课外体育锻炼的开展情况,获得有价值的信息,为我校搞好课外体育活动提供参考。

关键词:高中生课外体育活动调查研究一、问题提出《学校体育工作条例》明确规定:“普通中小学校、农业中学、职业中学每天应安排课间操,每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有一小时的体育活动时间(含体育课)”;《全民健身一二一工程》也强调要保证学生每天参加一小时体育活动;2004年教育部周济部长提出:“让每个学生每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。

课外活动是体育课的延续,是实施体育素质教育的重要途径,然而,经调查发现,我校参与课外体育锻炼的学生不多。

笔者认为,我校应该随着国家对素质教育实施改革的全面推进,体育课程改革已在全国推广,借鉴高中选项的教学模式,激发学生的体育兴趣,使他们自主地参与课体育锻炼。

二、研究对象与方法1、研究对象分别从我校高中三个年级的学生中随机抽取1800人作为研究对象,其中男生980人,女生820人。

2、研究方法(1)问卷调查法:设计学生对课外体育活动意识、动机、行为等因素的问卷,本课题共发放问卷1800份(高一、二、三年级分别发出600份),回收1762份,回收率97.9%。

(2)面谈法:直接与学生交谈,了解他们对参加课外体育锻炼的情况,以此补充问卷调查无法得到的资料。

(3)文献资料法:查阅有关高中生参加课外体育现状和对体育健身的认识等方面的文献资料,为本研究提供理论依据与参考。

(4)数理统计法:对问卷数据进行必要的统计学处理,对调查统计数据的结果和搜集到的重要资料进行系统的比较与实证研究。

体育社团调查问卷表

体育社团调查问卷表

体育社团调查问卷表一、基本信息您的年龄是?A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上您的性别是?A. 男B. 女您目前所在的学校/公司/组织是?二、运动习惯您一周参与体育锻炼的频率是?A. 0-1次B. 2-3次C. 4-5次D. 几乎每天您通常选择什么类型的体育活动?(多选)A. 篮球B. 足球C. 跑步D. 游泳E. 瑜伽F. 其他(请注明):____________您每次参与体育活动的时长通常是?A. 30分钟以下B. 30-60分钟C. 60-90分钟D. 90分钟以上您通常在什么时间段参与体育活动?A. 早上B. 上午C. 中午D. 下午E. 晚上F. 不固定时间您参与体育活动的目的是?(多选)A. 强身健体,提高身体素质B. 娱乐消遣,缓解压力C. 与朋友、同学或同事一起活动,增进感情D. 提高某项技能或参与比赛E. 其他(请注明):____________三、参与社团原因您为什么选择加入体育社团?请选择您认为最重要的三个原因。

(多选)A. 结交更多志同道合的朋友,扩大社交圈B. 学习更专业的技能或知识,提升自己的能力C. 为社团的荣誉和成功做出贡献,有归属感D. 在社团活动中获得快乐和放松的体验E. 通过参与社团活动锻炼身体和意志,提升个人素质F. 其他(请注明):____________您希望通过加入体育社团达到什么目标?请简要描述。

您对社团目前的活动有哪些期望和建议?您认为社团可以开展哪些新的活动或项目来吸引更多成员参与?。

普通高等学校体育教育现状调查问卷

普通高等学校体育教育现状调查问卷

普通高等学校体育教育现状调研(学校问卷)说明:为深入了解全国学校体育教育的现实情况,特进行本次调查。

此调查不涉及对学校的考核评估,不公布被调查单位名称。

此调查信息需要进一步核实,请如实填写。

1.凡不特殊说明均按单项选择题来处理。

2.凡涉及到有选项的请直接在【】填写符合本学校情况的选项号。

如果没有可选项,可在“其他”栏里填写有关内容。

3.凡遇到“______”时,请直接填写本学校的情况或建议。

谢谢合作!教育部体卫艺司本方框内内容为调查人员、统计人员填写:问卷编号:调查员姓名:复核员姓名:复核时间:一、基础信息(A)A1.调查地点:_______省(自治区、直辖市)______市(自治州、县、自治县、市)乡(民族乡、镇)A2.学校名称:______________________________A3.建校时间:_________年A4.学校负责人:A5.联系电话:A6.学校网页/电子邮箱:______________________A7.邮编:二、学校基本情况(B)B1.学校类别:【】本科:(1)全日制大学(2)独立学院专科:(3)职业技术学院(4)高等专科学校B2.学校性质:【】(1)公办学校(2)民办学校B3.教学班总数:_______个B4.在校学生总数:_______人B5.在编教师总数:_______人三、学校体育课程情况(C)C1.本学校大一、大二年级学生每周开设____节体育课,其他年级学生开设____节体育选修课。

C2.本学校制定体育教学工作计划情况:【】(可多选)(1)学年计划(2)学期计划(3)单元计划(4)课时计划C3.本学校体育教师使用教材情况:【】(1)统编教材(2)自编教材(3)统编+自编教材(4)没有教材C4.本学校为提高体育教学质量采取的措施:【】(可多选)(1)注重体育教师队伍建设(2)加强体育课程建设与教学改革(3)强化体育教学质量保障体系建设(4)注重教风与学风建设(5)注重教研室建设(6)注重体育教学条件与利用(7)强化体育教学管理(8)其他四、课外体育活动情况(D)D1.本学校上一学年平均每周组织多少次课外体育活动(包括俱乐部或体育社团)?【】(1)0次(2)1次(3)2次(4)3次(5)4次(6)5次及以上D2.本学校上一学年学生每天体育活动的时间情况(主要包括体育课和课外活动)【】(1)2小时以上(2)1~2小时(3)30~60分钟(4)30分钟以下D3.你认为本学校学生参加体育活动的主要障碍:(可多选,并按重要程度限选3项排序)第一项【】第二项【】第三项【】(1)怕累、怕吃苦(2)没有学生喜欢的体育项目(3)没有养成参加锻炼的习惯(4)课业负担重,没有时间(5)缺乏必要的体育场地和器材(6)怕受伤(7)其他D4.本学校是否组织有体育社团活动?【】(1)有(2)没有如果有,是哪些运动项目D5.本校是否建有国家级青少年俱乐部?【】(1)是(2)否如选择“是”,青少年体育俱乐部开展活动情况(请填写具体数量):扶持期第一年扶持期第二年扶持期第三年※2012年总人数总人次注:1.青少年体育俱乐部专指由体育彩票公益金资助的青少年体育组织;2.没有第三年扶持的俱乐部第三年填写数字“0”。

体育活动教研问卷调查(3篇)

体育活动教研问卷调查(3篇)

第1篇尊敬的各位教师、教练及教育工作者:您好!为了更好地了解我国体育活动的开展情况,提升体育教学质量,促进体育教育改革与发展,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式,请您根据自己的实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:(1)男(2)女2. 您的年龄范围是:(1)20-30岁(2)31-40岁(3)41-50岁(4)51-60岁(5)60岁以上3. 您所在的学校类型是:(1)小学(2)初中(3)高中(4)职业院校(5)高等院校4. 您目前担任的职务是:(1)体育教师(2)教练员(3)教研组长(4)教务处工作人员(5)其他二、体育课程设置与教学5. 您学校体育课程设置是否合理?(1)非常合理(2)比较合理(3)一般(4)不太合理(5)非常不合理6. 您认为目前体育课程设置存在哪些问题?(1)课程内容过于单一(2)课程设置与学生的兴趣爱好不符(3)课程设置与学生的身体素质发展需求不符(4)课程设置与学生的年龄特点不符(5)其他7. 您认为体育课程教学过程中,教师应重点关注哪些方面?(1)学生的运动技能培养(2)学生的运动兴趣激发(3)学生的身体素质提升(4)学生的心理健康教育(5)其他8. 您在体育教学过程中,如何调动学生的学习积极性?(1)设置丰富多彩的教学活动(2)运用多媒体技术辅助教学(3)鼓励学生自主探究(4)开展小组合作学习(5)其他三、体育活动开展与评价9. 您学校体育活动开展情况如何?(1)非常丰富(2)比较丰富(3)一般(4)不太丰富(5)非常不丰富10. 您认为目前体育活动开展存在哪些问题?(1)活动形式单一(2)活动内容缺乏创新(3)活动时间不足(4)活动场地有限(5)其他11. 您如何评价学生的体育活动表现?(1)以学生参与度为评价标准(2)以学生技能掌握程度为评价标准(3)以学生身体素质提升为评价标准(4)以学生团队合作精神为评价标准(5)其他四、体育设施与资源12. 您学校体育设施配备情况如何?(1)非常完善(2)比较完善(3)一般(4)不太完善(5)非常不完善13. 您认为学校体育设施存在哪些不足?(1)场地不足(2)器材不足(3)设施老化(4)设施损坏(5)其他14. 您认为学校在体育资源投入方面存在哪些问题?(1)资金投入不足(2)人力资源配置不合理(3)资源配置不均衡(4)资源配置与实际需求不符(5)其他五、教师培训与发展15. 您所在学校对体育教师培训重视程度如何?(1)非常重视(2)比较重视(3)一般(4)不太重视(5)非常不重视16. 您认为目前体育教师培训存在哪些问题?(1)培训内容与实际需求不符(2)培训方式单一(3)培训时间不足(4)培训效果不明显(5)其他六、意见和建议17. 您对学校体育工作有哪些意见和建议?感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷,您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。

田径训练问卷调查报告

田径训练问卷调查报告

田径训练问卷调查报告调查目的:本次调查旨在了解田径训练的情况,以及运动员对于训练方式和效果的认知和满意度。

调查方法:采用问卷调查的方式,通过在线调查平台发送问卷链接,运动员可以在空闲时间填写问卷,调查时间为两周。

样本选择:随机选取了100名参与田径训练的运动员作为样本,包括男女各半,其中50名来自大学田径队,50名来自职业田径队。

调查内容:1. 您参与田径训练的时间是多久?a) 少于一年b) 1-3年c) 3-5年d) 5年以上2. 您参与的田径项目是哪些?(可多选)a) 短跑b) 中跑c) 长跑d) 跳远e) 跳高f) 投掷g) 接力h) 其他(请填写具体项目)3. 您每周参与田径训练的小时数是多少?a) 小于5小时b) 5-10小时c) 10-15小时d) 15小时以上4. 您是否认为田径训练对您的身体素质和健康有显著提升?a) 是b) 否5. 您认为自己在田径训练中最需要改进的是哪个方面?a) 速度b) 耐力c) 技术d) 力量e) 灵敏度f) 其他(请填写具体方面)6. 在您的田径训练中,教练员的指导与辅导是否能够满足您的需要?a) 完全满足b) 比较满足c) 一般d) 不太满足e) 很不满足7. 在过去的一年里,您在田径训练中是否有所受伤?a) 是b) 否8. 如果有受伤,您认为是什么原因导致的?a) 过度训练b) 运动技术不当c) 缺乏热身准备d) 环境因素e) 其他(请填写具体原因)9. 您对于当前参与的训练计划的满意度如何?a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不太满意e) 很不满意10. 对于田径训练的未来发展和改进,您有哪些建议?请自由发挥填写。

感谢您参与本次田径训练问卷调查!您提供的信息将有助于改进训练计划和教练指导,提高运动员的训练效果和满意度。

中学生体育锻炼调查表

中学生体育锻炼调查表

中学生体育锻炼调查表引言近年来,随着社会发展和科技进步,中学生面临着越来越多的学业压力和生活压力,这给他们的健康带来了一定的挑战。

而体育锻炼作为维持身心健康的重要手段,在中学生的成长过程中起着不可忽视的作用。

本文通过对中学生体育锻炼的调查,旨在了解他们的锻炼习惯、锻炼频率和锻炼方式,从而为中学生的健康发展提供参考和建议。

调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,在全国范围内随机选择了若干所中学作为研究对象。

我们设计了一份详细的调查表,内容涵盖了中学生的基本信息、体育锻炼习惯、锻炼频率和锻炼方式等方面。

调查表采用匿名方式,以保证被调查者的隐私和回答的真实性。

调查结果分析1. 中学生的体育锻炼习惯通过对调查表的统计分析,我们发现中学生的体育锻炼习惯存在一定的差异。

约60%的中学生每周至少进行3次体育锻炼,属于比较积极的锻炼群体;约30%的中学生每周只进行1-2次体育锻炼,属于锻炼频率较低的群体;而约10%的中学生几乎没有进行体育锻炼,属于缺乏体育锻炼的群体。

2. 中学生的体育锻炼频率在体育锻炼频率方面,我们发现大多数中学生的锻炼频率较低。

约40%的中学生每周的锻炼时间不超过3小时,属于锻炼时间较短的群体;约30%的中学生每周的锻炼时间为3-5小时,属于锻炼时间适中的群体;而仅有约30%的中学生每周的锻炼时间超过5小时,属于锻炼时间较长的群体。

3. 中学生的体育锻炼方式在体育锻炼方式方面,我们发现中学生的锻炼方式相对单一。

约60%的中学生主要通过课堂体育课进行锻炼;约20%的中学生主要通过户外运动进行锻炼,如跑步、游泳和篮球等;而约20%的中学生主要通过家庭活动进行锻炼,如打太极拳、做家务等。

结果讨论和建议经过对中学生体育锻炼的调查和分析,我们发现目前中学生的体育锻炼习惯、锻炼频率和锻炼方式等存在一定的问题。

针对这些问题,我们提出以下建议:1. 提高体育锻炼的意识中学生应该增强对体育锻炼的意识,认识到体育锻炼对身心健康的重要性。

关于体育教师的调查问卷

关于体育教师的调查问卷

关于体育教师的调查问卷
调查问卷:体育教师的职业要求与挑战
1. 个人信息
姓名:
性别:
年龄:
教育背景:
工作经验:
2. 职业要求
a. 在您看来,体育教师的主要职责是什么?
b. 体育教师应具备哪些专业知识和技能?
c. 您认为体育教师需要具备什么样的教育背景和资质?
d. 对于体育教师来说,与学生互动和沟通的能力有多重要?
e. 体育教师在教学过程中面临哪些挑战?如何应对这些挑战?
f. 您认为体育教师需要具备哪些领导和组织能力?
3. 职业发展
a. 您觉得体育教师可以有哪些晋升和发展机会?
b. 在您的职业生涯中,是否遇到过职业发展上的困境?如果有,请分享一下您是如何解决的。

c. 您觉得体育教师应该持续学习和提升自己的能力吗?为什么?
d. 您认为体育教师如何平衡工作与生活?
4. 对体育教师职业的期望
a. 作为体育教师,您希望在教学中取得什么成就?
b. 从学生和家长的角度来看,您认为体育教师应该具备哪些品质和能力?
c. 对于体育教师职业的未来发展,您有什么期望和建议?
5. 其他补充
如果您还有其他任何对于体育教师职业的看法或建议,请在下方补充说明。

感谢您抽出宝贵的时间来完成这份问卷调查。

您的回答将为我们深入了解体育教师职业的要求和挑战提供重要参考。

初中生课外体育活动现状的调查与分析——以平湖市广陈中学为例

初中生课外体育活动现状的调查与分析——以平湖市广陈中学为例

初中生课外体育活动现状的调查与分析——以平湖市广陈中学为例范长春课外体育活动是学校体育工作目标实现的重要组织形式之一,是学生终身体育得以培养的重要途径,因此进行课外体育活动深入探究意义重大。

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对广陈中学学生课外体育活动的喜好度、参与动机、活动形式、活动项目选择、活动时间、活动场所、组织形式、体育场地设施及其制约因素等方面的现状进行了探究,旨在为更好地促进初中生课外体育活动的有效开展提供参考与建议。

结果发现,篮球、排球、羽毛球以及乒乓球等项目是学生课外体育活动中选择参与的主流项目,学生课外体育活动参与动机相对简单,健身、兴趣爱好、缓解压力等成为主要影响因素。

同时,为了有效的促进课外体育活动开展,提出了改善场地设施,增添体育器材,营造校园体育锻炼氛围,加强对课外体育活动的管理,扶植单项兴趣小组的发展,开展丰富多彩的集体性体育竞赛活动等建议。

1 问题的提出所谓学生课外体育活动,主要是指学校体育课之外的学生从事的体育活动之和,是对体育课的有效延伸与拓展,是学校体育工作的重要组成部分,更是学生全面发展的重要途径与手段。

实践证明,课外体育活动有效的组织,在一定程度上有效地弥补了体育课的教学时间不足、学生练习效果不高的问题,同时推学生的体质进一步提高和终身体育意识、能力及习惯的养成都有重要作用。

所以,对于学校体育工作有效开展而言重视学生课外体育活动是必要的,深入开展对学生课外体育活动的研究意义深远。

2 研究对象与方法2.1 研究对象本文以广陈中学学生课外体育活动开展的现状为研究对象,通过相关研究方法对广陈中学学生课外体育活动的认知态度、活动内容、锻炼时间、场地器材以及管理制度等方面进行调查与分析并提出相关建议。

2.2 研究方法2.2.1 文献资料法本研究以中国知网数据库为主要文献来源,笔者以“初中生课外体育活动”为篇名进行了检索,结果有23条,其中选取了近5年内且引用率较高的文献共10条作为主要参考文献,从而促进本研究成果在学术性、推广性等方面加以提高。

大学生运动情况调查报告

大学生运动情况调查报告

大学生运动情况调查报告摘要随着社会的发展和进步,人们的生活水平在不断提高,物质生活在不断地丰富,然而广大大学生的发展面貌并不乐观,尤其是当代大学生们,他们在大学里毫无束缚的条件下其人生观和价值观逐渐有所改变。

由于各种社团协会等组织的占时和恋爱网游的风行,大部分学子早已忽视了体育运动锻炼对学习和生活的重要性,他们的生活被其他事物所占据造成没有充足的时间来体育锻炼,从而导致身体素质明显下降。

这种现状值得我们关注,为了了解当代大学生的运动情况并解决他们在体育运动过程当中所遇到的各种问题,本调查小组决定以网上随机问卷调查的方式对福建三明学院大一至大四的大学生的课外运动情况进行调查并分析,并在十二月末完成问卷调查工作。

关键词:大学生运动阻碍体侧一、调查背景当今很多大学生 ,对运动的兴趣没有那么强烈。

本次调查的目的在于了解大学生对运动的看法。

在此基础之上分析当今大学生运动情况,以期能为此调动大学生运动的积极性,从而增强大学生的身体素质。

二、调查目的和意义本次调查的目的在于了解大学生对运动的看法。

在此基础之上分析当今大学生运动情况,以期能为大学生身体素质有所帮助。

三、调查时间和调查对象调查时间: 2015年 12 月 29 日-12 月 30 日调查对象:三明学院大一至大四学生四、调查方法此次调查三明学院所有在校大学生为调查对象,采用网上问卷的方法选取样本。

收回的样本个数234 份。

五、调查结果本次调查共收到有效问卷234 份。

具体分析如下:1、性别与年段分布情况本次调查数据的分析采用Excel 软件完成。

表 1 被调查人员的比例分配男女总和大一28 36 64大二24 26 50大三68 36 104大四11 5 16总和131 103 234 由表 1 绘制如下统计图如下:80706050数人 40302010大一大二大三大四年级图 1 被调查人员比例分布图男女由此看出,此次调查对象中,大三学生居多。

因被调查对象的人数不统一,故仍存在一定差异。

体育调查问卷模板

体育调查问卷模板

体育调查问卷模板在现代社会,越来越多的人开始关注体育运动的重要性。

体育活动不仅有助于身体健康,还能增强人的心理素质和社交能力。

为了更好地了解人们对体育的看法和实际参与情况,我们设计了以下的体育调查问卷。

请您耐心回答以下问题,您的回答对我们的研究具有重要意义。

所有的回答都会被保密处理,并只用于学术研究之中。

谢谢您的配合!一、基本信息1. 您的性别:(A) 男性(B) 女性2. 您的年龄范围:(A) 18-24岁(B) 25-34岁(C) 35-44岁(D) 45-54岁(E) 55岁及以上3. 您的职业:(A) 学生(B) 上班族(C) 自由职业者(D) 其他(请注明)_____________二、体育活动参与情况4. 您是否参与任何体育活动或运动?(A) 是(B) 否如果是,接下来的问题是针对您参与的体育活动或运动而设计的;如果否,您可以跳至第九个问题。

5. 您每周参与体育活动或运动的频率:(A) 少于1次(B) 1-2次(C) 3-4次(D) 5次及以上6. 您通常参与的体育活动或运动类型是:(A) 健身训练(B) 羽毛球(C) 足球(D) 篮球(E) 网球(F) 游泳(G) 瑜伽(H) 其他(请注明)_____________7. 您参与体育活动或运动的主要目的是:(A) 增强体质(B) 减轻工作压力(C) 塑造身材(D) 结交朋友(E) 其他(请注明)_____________三、体育活动观念8. 您认为体育活动对个人的意义是:(A) 增强身体健康(B) 提高生活质量(C) 增强团队合作意识(D) 增强自律能力(E) 帮助发展自信心和坚韧精神(F) 促进社交交流(G) 其他(请注明)_____________9. 您对体育活动的态度是:(A) 非常肯定,认为体育活动对个人发展有重要作用(B) 比较肯定,认为体育活动对个人发展有一定作用(C) 一般,对体育活动持中立态度(D) 不太肯定,认为体育活动对个人发展作用有限(E) 非常不肯定,认为体育活动对个人发展没有作用四、体育活动宣传10. 您是如何得知体育活动的信息的(可以多选)?(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他(请注明)_____________11. 您对体育活动的宣传手段最为接受的方式是:(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他(请注明)_____________五、体育活动设施12. 您所居住的社区是否提供体育活动设施?(A) 是(B) 否如果是,接下来的问题是针对您所居住的社区提供的体育活动设施而设计的;如果否,则跳至第十五个问题。

关于中小学校体育教育的情况调查表范本

关于中小学校体育教育的情况调查表范本

关于中小学校体育教育的情况调查表范本1.请问您的身份是:2.请问您(或您的子女)的学校在:村、镇(乡)市区3.请问您认为加强中小学生的体育教育是否必要?是否4.您(或您的子女)是否热爱体育运动(及体育课)?是否5.您(或您的子女)不喜欢体育运动(或体育课)的原因是:身体有缺陷体质太差学校基础设施不行不喜欢体育老师体育课经常被主课老师占领其他原因:6.您(或您的子女)所处的学校课表规定体育课的频率(平均)为:大于一周三次一周三次一周两次一周一次一周少于一次7.请问您是否同意将您(或您的子女)学校的体育课课次提高?是否8.请问您认为体育教育能否可以提升您的体质?有大幅度的提升有小幅度的提升毫无帮助9.请问您认为体育教育能否提升您(或您的子女)的学习或思维?大部分学科有提升部分学科有提升毫无帮助对我的学习有影响对我的学业有害10.请问您(或您子女)的学校进行体育教育是否方便?方便,设施、老师都很好设施不完备缺少老师其他原因:11.请问您(或您子女)的学校是否存在体育课被占现象?整个学期都常发生期末、期中备考时有发生中、高考前会有发生除特殊情况外(如老师受伤、出差)不占据12.请问您对体育课被占的态度:太棒了,我可以写作业了毫无感觉,反正与我无关十分沮丧,好不容易的体育课没了有些开心有些沮丧13.请问您(或您子女)的学校对体育的重视程度:从未重视只有在体育中考前重视比较重视非常重视14.您是否关心过教育部关于体育改革的政策?是否15.您是否赞成体育改革政策?非常赞成有利有弊不赞成16.您是否赞成中考体育应提到与语数外同分?太极端了,不赞成有些道理,但不应放到如此高的地位非常赞成17.请问您是否认为体育应加入高考?是否18.请问您对体育改革有哪些建议?。

全国校园足球活动调查问卷样例

全国校园足球活动调查问卷样例

附件全国校园足球活动调查问卷(样例)为了解中小学校园足球活动开展情况,研究制定相关支持政策,特开展此次调研工作。

调查数据,仅限于行政决策内部参考,不用于评价任何学校的办学状况和任何地区的教育工作,请按问卷中的要求如实填写。

此为问卷样例,请登录“全国学校体育质量监测服务平台”在线填写和提交问卷,同时按要求打印、盖章和提交书面问卷。

感谢您的支持和配合!教育部体育卫生与艺术教育司一、学校基本信息1.学校名称;学校位于省(区、市)地(市、州)县(市区);邮政编码2.学校类别(可多选):(1)足球定点小学(2)足球定点初中(3)足球定点高中(4)非足球定点小学(5)非足球定点初中(6)非足球定点高中(7)国家级足球定点学校(8)省市级足球定点学校(9)民办学校(10)公办学校(11)体育传统项目学校(运动项目名称为)3.学校所在区域:(1)农村(2)城市(3)县镇4.学校师生基本情况:学生总数人。

教师总数人,总计缺编人。

体育教师共人;其中,专职人,兼职人,外聘人,缺编人5.学生参加保险的情况(如没有可不填):(1)学生参加校方责任保险的情况:参保学生共计人,保险费金额为每生每年元(由承担:选菜单--政府、学校、学生家长、其他),最高赔偿保险金额为每生万元(2)学生参加其他种类保险的情况:保险名称为,参保学生共计人,保险费金额为每生每年元(由承担:选菜单--政府、学校、学生家长、其他),最高赔偿保险金额为每生万元二、校园足球开展情况6.学校参加足球活动的学生(指每周参加有组织的足球活动2次及以上,每次不少于60分钟的学生):上一学年里,共计______人;其中,男生人,女生人7.学校各年级每周体育课课时数(上一学年):(1)一年级节(2)二年级节(3)三年级节(4)四年级节(5)五年级节(6)六年级节8.学校各年级每周足球课课时数(上一学年):(1)一年级节(2)二年级节(3)三年级节(4)四年级节(5)五年级节(6)六年级节9.足球课使用的教材是(可多选):(1)体育课教材(2)统编足球教材(3)校本足球教材(4)其他足球教材(填写名称)(5)没有教材10.学校大课间活动是否安排足球内容:(1)是(2)否如果有,主要活动内容是11.学校的足球课教学考核情况:(1)同体育课的考核一样(2)有专门的考核(考核方法是)12.足球教师来源情况:(1)体育院校足球专业毕业人(2)足球专业队退役运动员人(3)外聘足球教练人(4)非足球专项的体育教师(5)其他人13.足球教师培训获得的教练员资格情况(校园足球定点学校填写):获得A级人,B级人,C级人,D级人,指导员人14.学校开展足球活动的场地主要是:(1)学校自有场地(2)租赁校外其他单位的场地15.学校自有足球活动场地状况(可多选):(1)水泥等硬化场地(2)人工草坪(3)天然草坪(4)塑胶场地(5)其他(请写名称)16.学校用于足球活动场地有:标准11人场地___ 块,7人制场地____块,5人制场地____块,室内5人制场地____块,其他足球场地____块;面积共计平方米17.学校是否成立有学生足球俱乐部(社团或兴趣小组):(1)有(2)无如果有,参加的学生人数人。

学生体育调查问卷模板

学生体育调查问卷模板

尊敬的学生朋友们:您好!为了更好地了解同学们的体育锻炼情况,提高校园体育活动的质量,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对学校体育工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您所在的年级:(1)一年级(2)二年级(3)三年级(4)四年级(5)五年级(6)六年级3. 您所在的班级:二、体育锻炼情况4. 您每周参加体育锻炼的频率是多少?(1)每天(2)每周3-4次(3)每周2次(4)每周1次(5)偶尔参加(6)从不参加5. 您参加体育锻炼的主要目的是什么?(1)增强体质(2)减轻学习压力(3)培养兴趣爱好(4)减肥(5)其他6. 您在锻炼时最喜欢的运动项目是?(1)跑步(2)篮球(3)足球(4)羽毛球(5)乒乓球(6)游泳(7)其他7. 您参加体育锻炼的主要场地是?(1)学校操场(2)社区健身场所(3)家庭(4)其他8. 您在参加体育锻炼时,是否遇到过以下问题?(1)场地不足(2)器材缺乏(3)天气原因(4)安全问题(5)其他三、体育课程情况9. 您对目前学校体育课程的满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意10. 您认为体育课程的教学内容是否符合您的兴趣和需求?(1)非常符合(2)符合(3)一般(4)不符合(5)非常不符合11. 您认为体育课程的教学方法是否科学合理?(1)非常科学合理(2)科学合理(3)一般(4)不合理(5)非常不合理12. 您对体育教师的满意度如何?(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意四、体育活动情况13. 您是否参加过学校组织的体育活动?(1)参加过(2)没有参加过14. 您认为学校组织的体育活动对您的锻炼效果如何?(1)非常好(2)好(3)一般(4)不好(5)非常不好15. 您对学校体育活动的建议:______________________________感谢您的参与!祝您身体健康,学习进步!注:本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

初三体育检查情况汇报表

初三体育检查情况汇报表

初三体育检查情况汇报表根据学校安排,我们初三年级于近日进行了体育检查,以下是本次体育检查情况的汇报表:一、身体素质测试。

1. 体质测定。

本次体质测定主要包括身高、体重、肺活量等项目。

经过测试,全班同学身体素质普遍较好,体重、身高均在正常范围内,肺活量也有所提高。

2. 50米短跑。

在50米短跑项目中,同学们积极参与,表现出了良好的竞技状态,个别同学甚至刷新了个人最佳成绩。

3. 跳远。

跳远项目中,同学们展现出了较强的爆发力和技巧,大部分同学都取得了不错的成绩。

二、体育技能测试。

1. 篮球。

在篮球测试中,同学们积极配合,团队配合能力明显提高,投篮、运球、传球等基本技能有了明显的进步。

2. 排球。

同学们在排球测试中表现出了良好的发球、接发球、扣球等技术动作,团队之间的配合也更加默契。

三、体育知识测试。

1. 体育规则。

同学们对于篮球、排球等体育项目的规则有了更深入的了解,能够正确运用规则进行比赛。

2. 健康知识。

通过体育知识测试,同学们对于运动对身体健康的益处有了更清晰的认识,意识到了锻炼的重要性。

四、体育课考勤情况。

1. 出勤率。

本次体育检查中,同学们的出勤率较高,大部分同学都能够按时参加体育课,积极参与各项体育活动。

2. 衣着整齐。

同学们在体育课上穿着整齐,统一着装,保持了良好的体育课纪律。

综上所述,本次初三体育检查情况良好,同学们在身体素质、体育技能以及体育知识等方面都取得了明显的进步。

希望同学们能够在以后的学习生活中,继续保持良好的体育状态,注重锻炼,增强体质,为更好地学习和生活打下坚实的基础。

同时,也希望老师们能够继续关注学生的体育健康状况,为同学们的健康成长提供更多的关怀和指导。

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附件1 :惠水县学校体育工作基本情况调查表填表说明:1、以学校为单位填写。

校长组织政教(教务)处、体育教研组、总务处等部门,对《调查表》中的有关内容据实填写。

校长对《调查表》的内容负责,审核后注明详细的领导姓名及联系电话,便于核实。

2、填写学校全名和详细地址,以及填写人的姓名和联系方式。

3、学生人数统计的截止日期为2013年4月1日。

一、基本信息校名:惠水县甲戎乡甲戎中心学校地址:都匀市(州)惠水县县(区)乡(镇)校长姓名:王赋联系电话:性质(请打“√”):中职()完中()高中()初中()小学( )九年一贯制学校(√)- 1 -- 1 -学生人数: 819 班级数: 14二、体育师资基本情况(填入数字,没有则填0)注:“专职”指体育专业毕业的体育任课教师。

“兼职”指非体育专业毕业的体育任课教师。

三、场地、器材2- 2 -- 2 -(注:质地指:塑胶、煤渣、土地、草坪、其它等;非标准运动场指:可开展一定体育项目的场地;共用场地不能重复计算,如排球场在篮球场内,只能统计其中一块。

)学校其它体育场地情况:(按项目名称和场地面积等实际情况填写)(二)体育教学器材统计(小学填表一,中学(中职)填表二,填入相应的数据,没有则填0)。

表一小学体育器材、设施配备目录- 3 -- 3 -- 4 -- 4 -表二中学(中职)体育器材、设施配备目录- 5 -- 5 -四、体质健康测试情况调查1.学校是否进行学生体质健康测试是(√)否()(选是填下表)- 6 -- 6 -2. 学校是否实施《国家学生体质健康标准》,开展全体学生体质健康测试是(√)否()3. 学校是否妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据是(√)否()4. 学校是否按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据是(√)否()5. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级6. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长7. 学校是否每年在校内公布学生体质测试总体结果,并通报学生及家长是(√)否()8. 学校是否将学生体质健康水平作为学生综合素质报告的重要内容,并形成制度是(√)否()9. 学校是否分析学生体质健康标准测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势是(√)否()五、学校体育管理1.近三来各部门组织开展的体育教师培训内容:(B )A.非常合理B.合理C.一般D.不合理E.非常不合理2. 近三来各部门组织开展的体育教师培训效果:( B )A.非常好B.好C.一般D.不好E.非常不好- 7 -- 7 -3.与其他学科教师相比,体育教师的工资待遇:(C ),职称评聘:( D )A.非常好B.好C.一致D.差E.非常差4.学校有无体育安全预案有(√)无()5.学校体育教师目前急需培训内容有:新课程改革下的体育教学。

6.学校周边公共体育场地是否免费向学生开放是(√)否()7.学校是否执行每天一小时校园体育活动是()否(√),内容有:。

8.学校是否制定阳光体育运动工作方案是()否(√)9.学校是否利用公告栏、家长会和校园网,每学期通报一次学生体育活动情况是()否(√)10.学校每年是否对体育教师发放服装费是()否(√),费用是元。

11.当地体育中考开展情况( B )A. 非常公平B. 公平C. 一般D.不公平E.非常不公平12.学校是否成立专门学校体育工作领导小组或管理部门是(√)否()13.学校是否将体育工作纳入学校整体工作计划是(√)否()14.学校是否严格执行体育课考核、考勤制度是(√)否()15.校长是否将学校体育列入工作职责是(√)否()- 8 -- 8 -16.校长或分管校长每学期听体育课次数: 5 次。

17.学校是否制定学校年度体育工作计划是(√)否()18.学校近三来年均体育经费投入约 20000元(人民币),占全校教育经费比例 10%,是否能满足学校体育经费需要是(√)否(),每年生均体育经费为 0元。

19.学校2012年召开体育工作联席会议 1 次。

20.学校课外体育活动(含运动队训练、竞赛、早操、课间操、课外体育锻炼等)是否全部计入工作量是(√)否(),计入工作量的包括:运动队训练、课间操。

21.学校有体育图书 1115 册,体育期刊、报纸 10 种。

22.学校体育教研组专用电脑有 0 台,是否有上网条件是()否()23.学校是否有专人负责管理和维护体育场地器材是()否(√)24.当地中考体育测试内容有:立定跳远,跳绳,台阶测试,存在的主要问题及改革建议:。

- 9 -- 9 -六、学校体育课程开展情况1.学校是否开展早操:是()否(√),内容有:。

2.学校是否开展课间操:是(√)否(),内容有:广播体操。

3.学校是否开展课余训练:是()否(√),内容有:,是否有常年课余体育训练队是()否(√),内容有:。

4.学校每年统一开展的体育竞赛次数: 2 次,内容有:篮球赛,拔河比赛,广播操比赛,县每年统一举办的学生体育竞赛次数:次,内容有:。

5.学校是否开展课余体育活动:是()否(√),内容有:。

6.学校是否开展体育课:是(√)否(),内容:篮球技教学,身体素质教学等,小学1-2年级每周( 2 )节,小学3-6年级每周( 3 )节,初中每周( 11 )节,高中每周()节。

- 10 -- 10 -7.学校是否创设体育课校本课程是()否(√),课程内容及名称:。

填表人:罗国玺联系方式:附件2:贵州省高等学校体育工作基本情况调查表填表填表说明:1、以学校为单位填写。

由分管校长领导、组织学校相关部门,对《调查表》中的有关内容据实填写。

校长对《调查表》内容负责,审核后注明详细的领导姓名及联系电话,便于核实。

2、填写学校全名和详细地址,以及填写人的姓名和联系方式。

3、学生人数统计的截止日期为2013年4月1日。

班级数指全校全部班级数,公共体育课程按照实践课分班填写。

- 11 -- 11 -一、基本信息校名:惠水县甲戎乡甲戎中心学校地址:都匀市(州)联系电话:性质(请打“√”):本科()高职高专()教育部所属(√)省属()市属()其它:学生人数: 819 班级数:14 (填写实践课分班数)二、体育师资基本情况(填入数字,没有则填0)- 12 -- 12 -注:“专职”指在岗、在编的体育教师。

“兼职”指非本校在岗、在编教师。

三、场地、器材- 13 -- 13 -(注:质地指:塑胶、煤渣、水泥、土地、草坪、其他等;非标准运动场指:可开展一定体育项目的场地。

)1.学校学生人均体育场地面积 1 m2 (体育场、馆面积总和÷学生总人数)2.学校其他体育场地情况:(按项目名称和场地面积等实际情况填写)(二)体育教学器材、设施统计(填入相应的数据,器材没有则填0)。

- 14 -- 14 -- 15 -- 15 -- 16 -- 16 -- 17 -- 17 -- 18 -- 18 -四、体质健康测试情况调查1.学校是否进行学生体质健康测试是(√)否()2.学生体质测试内容有:立定跳远,800米,测试仪器有:秒表,皮尺,是否能满足体质测试需要是(√)否()3.学校是否实施《国家学生体质健康标准》,开展全体学生体质健康测试是(√)否()4. 学校是否妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据是(√)否()5. 学校是否按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据是(√)否()6. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级- 19 -- 19 -7. 2012年有 95 %的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长8. 学校是否每年在校内公布学生体质测试总体结果,并通报学生及家长是(√)否()9. 学校是否将学生体质健康水平作为学生综合素质报告的重要内容,并形成制度是(√)否()10. 学校是否分析学生体质健康标准测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势是(√)否()五、学校体育管理1.与其他学科教师相比,体育教师的工资待遇:(C ),职称评聘:( D)A.非常好B.好C.一致D.差E.非常差2.学校有无体育安全预案有(√)无()3.学校体育教师目前急需培训内容:新课程改革下的体育教学。

4.学校周边公共体育场地是否免费向学生开放是(√)否()5.学校是否制定阳光体育运动工作方案是()否(√)6.学校是否利用公告栏、校园网,每学期通报一次学生体育活动情况是()否(√)7.学校每年是否对体育教师发放服装费是()否(√),费用是元。

8.学校是否成立专门学校体育工作领导小组或管理部门是(√)否()9.学校是否将体育工作纳入学校整体工作计划是(√)否()- 20 -- 20 -10.学校是否严格执行体育课考核、考勤制度是(√)否()11.校长是否将学校体育列入工作职责是(√)否()12.学校是否制定学校年度体育工作计划是(√)否()13.学校近三来年均体育经费投入约元(人民币),占全校教育经费比例,是否能满足学校体育经费需要是()否(),每年生均体育经费为元。

14.学校2012年召开体育工作联席会议 2 次。

15.学校课外体育活动(含运动队训练、竞赛、早操、课间操、课外体育锻炼等)是否全部计入工作量是(√)否()16.学校有体育图书 1115 册,体育期刊、报纸 10 种。

17.学校是否有专人负责管理和维护体育场地器材是()否(√)六、学校体育课程开展情况1.学校是否开展早操:是()否(√),内容有:。

2.学校是否开展课间操:是(√)否(),内容有:广播体操。

3.学校是否开展课余训练:是()否(√),内容有:。

- 21 -- 21 -4.学校每年统一开展的体育竞赛次数: 2 次,内容有:篮球赛,拔河比赛,广播操比赛5.学校是否开展课余体育活动:是()否(√),内容:。

6.学生(研究生除外)在校期间共修公共体育课学时,是()否(),内容有:。

7. 研究生是否开展体育课是()否(),内容有:。

8.在公共体育课中,学校是否创设体育课校本课程是()否(),课程内容及名称:。

填表人:罗国玺联系方式:- 22 -- 22 -。

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