小学四年级下册数学复习提纲复习课程

小学四年级下册数学

复习提纲

小学四年级下册数学复习提纲

第一单元：四则运算

1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（同级运算无括号从左往右）

2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。（加、减、乘、除混合运算，无括号先乘除再加减）

3、算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

4、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

5、有关零的运算：一个数加上0还得原数，被减数等于减数差是0，一个数乘以0得0，0除以一个非0的数还得0，0不能作除数。

第二单元：观察物体（二）

1、从一个角度看物体，最多只能看到三个面，相对立的面不可能同时看

到。

2、左、右面看到的图形，在画的时候方向一定要注意。（画出看到的图形

转到面前后的形状。）

第三单元：运算定律和简便计算

（一）加法运算定律

1、加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。

用字母表示为：a+b=b+a

2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为：a+b+c= a +（b+c）

（二）乘法运算定律

1、乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。

用字母表示为：a×b=b×a

2、乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。用字母表示为：a×b×c= a×（b×c）

3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为：（a+b）×c= a×c+b×c

乘法分配律还是用于两个数的差与一个数相乘：（a-b）×c= a×c-b×c

（三）简便计算

1、加法交换律与加法结合律，如63+56+37=63+37+56或56+（63+37）

2、乘法交换律与乘法结合律，如15×7×2=15×2×7或7×（15×2）

3、连减变减和（减法的性质）。用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)

4、减和变连减，如567-（167+254）=567-167-254

5、连除变除以积（除法的性质）。用字母表示为a÷b÷c=a÷(b×c)

6、25×4=100，所以见25就想4。

（1）乘法交换律或乘法结合律，如25×17×4

（2）乘法拆分法，如25×32=25×（4×8）=25×4×8

（3）加法拆分法，如25×14=25×（10+4）=25×10+25×4

（4）乘100除以4，如36×25=36×100÷4

（5）除以100乘4，如3200÷25=3200÷100×4

7、125×8=1000，所以见125就想8。

（1）乘法交换律或乘法结合律，如125×17×8=125×8×17或

17×（125×8）

（2）乘法拆分法，如125×32=25×（4×8）=125×8×4

（3）加法拆分法，如125×18=125×（10+8）=125×10+125×8

（4）乘1000除以8，如24×125=24×1000÷8

（5）除以1000乘8，如32000÷125=32000÷1000×8

8、在乘加、乘减运算中，如果两个乘法算式中有共同的因数，可运用乘法分配律进行简便计算。即：

a×c+b×c=（a+b）×c

a×c-b×c=（a-b）×c

9、省略写×1的形式，如34×99+34=34×99+34×1=34×（99+1）

或34×101-34=34×101-34×1=34×（101-1）

10、99与101等特例，

（1）通过拆分变乘法分配律，如76×99=76×（100-1）

或76×101=76×（100+1）

（2）多加几就减几，如346+199=346+（200-1）=346+200-1

（3）多减几就加几，如346-199=346-（200-1）=346-200+1

（4）先减整再减尾数（减和变连减），如700-402=700-（400+2）=700-400-2

11、减差变一减一加，如

先加后减法：967-（421-233）=967-421+233=967+233-421

先减后加法：967-（567-235）=967-567+235

第四单元：小数的意义和性质

1、小数的计数单位为：0.1(或十分之一)、0.01（或百分之一）、0.001（或千分之一）……对应的数位分别是十分位、百分位、千分位……

2、小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数部分要按顺序读出每一位上的数。

3、小数的写法：整数部分按整数部分的写法写出，整数部分是0的就写成0，小数部分依次写出每个数字。

4、小数的性质：小数的末尾天上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

5、比较小数大小的方法：先比较整数部分；如果整数部分相同的，就比较十分位；如果十分位也相同，就比较百分位；如果百分位也相同，就比较千分位……以此类推。

6、移动小数点的方法：

（1）小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍。

(2) 小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的百分之一；小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的千分之一。

（3）移动小数点时应注意：小数点向左移动时，如果整数数位不够则要在数的左边用“0”补足并加上小数点。如：2缩小到它的十分之一就是0.2；整百、整千的数，小数点向左移动后，小数末尾的“0”要去掉，如：350缩小到它的百分之一是3.5。

7、名数的改写步骤：（1）判断哪个单位大，哪个单位小；（2）判断是把大单位的数改写成小单位的数，还是从小单位的数改写成大单位的数；（3）确定单位间的进率是多少，再确定是用乘法还是用除法（小单位化成大单位有除法，大单位化成小单位用乘法）。

8、求一个小数的近似数，我们通常采用的方法是“四舍五入”法。（1）保留整数，表示精确到个位，应看十分位上的数是几；（2）保留一位小数，表示精确到十分位，应看百分位上的数是几；（3）保留两位小数，表示精确到百分位，应看千分位上的数是几；……以此类推。最后根据四舍五入法来确定是舍还是入。

9、将一个非整“万”或“亿”的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：在“万位”或“亿位”的右下角点上小数点，在数的后面加上“万”字或“亿”字。注意：改写后把末尾的“0”去掉。

第五单元：三角形

1、三角形是由三条线段围成的图形，它有三条边、三个角、三个顶点。三角形的任意两边之和大于第三边。三角形具有稳定性。

2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。