非谓语动词作定语讲析(课堂PPT)
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非谓语动词作定语课件
总结词
表示动作的全过程
详细描述
现在分词作定语时，可以表示动作的全过程或某个阶段的 状态。例如，“the developing country”（发展中国 家）中的“developing”表示这个国家正处于发展的过 程中。
过去分词作定语
总结词
表示被动关系
详细描述
过去分词作定语时，通常表示被修饰的名词与过去分词之 间存在被动关系。例如，“the broken window”（破 碎的窗户）中的“broken”表示窗户已经被打破的状态 。
动名词作定语
动名词可以修饰名词，表 示名词的性质或特征，如 “reading room”（阅 览室）。
分词作定语
分词可以修饰名词，表示 名词的状态或动作，如 “falling leaves”（正在 飘落的叶子）。
02
非谓语动词作定语的 分类
现在分词作定语
总结词
表示正在进行的动作或存在的状态
详细描述
总结词
表示完成的动作
详细描述
过去分词作定语时，可以表示已经完成的动作或状态。例 如，“the finished work”（已完成的工作）中的 “finished”表示工作已经完成。
总结词
表示经验或结果
详细描述
过去分词作定语时，还可以表示经验或结果。例如， “the married couple”（已婚夫妇）中的“married” 表示这对夫妇已经结婚的经验或结果。
练习题一
总结词：简单句型
详细描述：此练习题主要针对非谓语动词作定语的简单句型进行练习，包括不定 式、动名词和分词等形式的非谓语动词在句子中的使用。
练习题二
总结词：复杂句型
详细描述：此练习题涉及非谓语动词作定语的复杂句型，如包含从句、倒装句等，旨在提高学生对非谓语动词在复杂句型中 的运用能力。
表示动作的全过程
详细描述
现在分词作定语时，可以表示动作的全过程或某个阶段的 状态。例如，“the developing country”（发展中国 家）中的“developing”表示这个国家正处于发展的过 程中。
过去分词作定语
总结词
表示被动关系
详细描述
过去分词作定语时，通常表示被修饰的名词与过去分词之 间存在被动关系。例如，“the broken window”（破 碎的窗户）中的“broken”表示窗户已经被打破的状态 。
动名词作定语
动名词可以修饰名词，表 示名词的性质或特征，如 “reading room”（阅 览室）。
分词作定语
分词可以修饰名词，表示 名词的状态或动作，如 “falling leaves”（正在 飘落的叶子）。
02
非谓语动词作定语的 分类
现在分词作定语
总结词
表示正在进行的动作或存在的状态
详细描述
总结词
表示完成的动作
详细描述
过去分词作定语时，可以表示已经完成的动作或状态。例 如，“the finished work”（已完成的工作）中的 “finished”表示工作已经完成。
总结词
表示经验或结果
详细描述
过去分词作定语时，还可以表示经验或结果。例如， “the married couple”（已婚夫妇）中的“married” 表示这对夫妇已经结婚的经验或结果。
练习题一
总结词：简单句型
详细描述：此练习题主要针对非谓语动词作定语的简单句型进行练习，包括不定 式、动名词和分词等形式的非谓语动词在句子中的使用。
练习题二
总结词：复杂句型
详细描述：此练习题涉及非谓语动词作定语的复杂句型，如包含从句、倒装句等，旨在提高学生对非谓语动词在复杂句型中 的运用能力。
非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词的形式
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
高三复习非谓语作定语讲解(共16张PPT)
(stand )over there now is from America. (stand)over there then is from America. (stand )over there yesterday is from America . (stand ) over there very often is from America . (stand )over there tomorrow is from America .
The road being built will be used next week.
5. The man who gave us the lecture was a famous scientist.
The man giving us the lecture was a famous scientist.
3. The teacher had to correct the mistakes which were made by the students
The teacher had to correct the mistakes made by the students.
4. The road which is being built will be used next week.
用分词该写句子 1. Do you know the boy who is reading in the room?
Do you know the boy reading in the room?
2. Did you read the book which was written by me?
Did you read the book written by me?
非谓语动词作主语与定语PPT讲稿
• It’s very kind of you to help me.你能帮 我,真好. It’s clever of you to work out the
maths problem. 你真聪明,解出了这道数学题.
It is + adj. + for + sb. + to do sth.
若形容词仅仅是描述事物,不是 对人的评价,用for sb.,这类词有 difficult,easy,hard,importa nt,dangerous,（im） possible等.
you’ve never met
•But loving him was red~~~
当前你正在浏览到的事第二页PPTT，共二十三页。
•一. The usage of V-ing form used as subject
动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作或状态。
•Watching news on TV has become a routine for me.(经常性、
当前你正在浏览到的事第十二页PPTT，共二十三页。
• Since Tom went to high school, _______(watch) TV has become a routine
for him. His mother always said “it’s waste of time_________(spend) time in front of TV.” However, Tom always answers “I can keep a balance between studying and watching TV.” As you know, talking ________(be) easier than doing. Later, Tom doesn’t do well in the final exam and he is so sad. Tom’s mother knows that there is no point_________(scold) him now. so she comforts him and said “ it is no use _________(cry) over spilt milk. There is no _________(tell) what you can do, just try your best.
maths problem. 你真聪明,解出了这道数学题.
It is + adj. + for + sb. + to do sth.
若形容词仅仅是描述事物,不是 对人的评价,用for sb.,这类词有 difficult,easy,hard,importa nt,dangerous,（im） possible等.
you’ve never met
•But loving him was red~~~
当前你正在浏览到的事第二页PPTT，共二十三页。
•一. The usage of V-ing form used as subject
动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作或状态。
•Watching news on TV has become a routine for me.(经常性、
当前你正在浏览到的事第十二页PPTT，共二十三页。
• Since Tom went to high school, _______(watch) TV has become a routine
for him. His mother always said “it’s waste of time_________(spend) time in front of TV.” However, Tom always answers “I can keep a balance between studying and watching TV.” As you know, talking ________(be) easier than doing. Later, Tom doesn’t do well in the final exam and he is so sad. Tom’s mother knows that there is no point_________(scold) him now. so she comforts him and said “ it is no use _________(cry) over spilt milk. There is no _________(tell) what you can do, just try your best.
非谓语动词作定语的用法PPT课件
He was the best man to do the job .
修饰序数词或形容词的 最高级时
3) Do you have the ability to read and write in English ?
被修饰的词是抽象时，常见的有 ability chance idea attempt belief way promise 等。
—No, thank you .
（二）分词作定语
1、及物动词的分词作定语 doing（与被修饰名词之间为主动关系） being done（与被修饰名词之间为被动关系且正在进行） done（与被修饰名词之间为被动关系且完成）
例如1 Do you know the boy standing under the tree? 2 The houses being built are for villages. 3 I don't like the novel written by Mary
term . A completing B to complete C completed D being completed
解题思路 找准题目中的关键词,确定是否为考查不定式作定语的情况.
三，能力突破
解答非谓语动词作定语的方法: 1，确定考题是否为非谓语动词作定语; 2，分析被修饰名词和代词（通常为空前的名词）与其非谓
例如1ihave2mrsmithdoyouhavesomethingthankyou二分词作定语1及物动词的分词作定语doing与被修饰名词之间为主动关系beingdone与被修饰名词之间为被动关系且正在进行done与被修饰名词之间为被动关系且完成例如1doyouknowboystandingunderhousesbeingbuiltdon?tlikenovelwritten2丌及物动词的分词作定语
非谓语动词 作定语PPT课件
第14页/共57页
21. Having eaten 22. to take 23. offering 31. Basing 24. having set 32. leaving 25. bathing 33. Having been asked 26. To stay 27. Founded 28. to watch 29. asked 30. Used
10.choose to do 11.practise doing 12.mind doing 13.decide to do 14.expect to do 15.admit doing 16.allow doing 17.agree to do 18.forbid doing 19.escape doing 20.offer to do
to keep order in an important match.
A. this
D B. that C. there
D. it
第24页/共57页
1.我们都知道,喝太多咖啡是没有好处的. As we all know, it is no good drinking too much coffee.
2.光想不做是没有用的. It is no use thinking without action.
第25页/共57页
二.
d语动词
第26页/共57页
2.作宾语
①不定式和动名词都可作动词或介词的宾语。 有些动词后只跟不定式作宾语，如： want, manage, demand, promise, refuse, pretend, plan, offer, decide, agree, expect/ hope/wish, choose, happen等。
非谓语动词作定语讲析PPT课件
• The boy playing basketball over there is our math teacher, Mr You. • In the basketball game held yesterday, every player did a good job. • The basketball to be held next week makes everyone excited.
• 1）加入并列连词，构成并列句（and / but / so…）
• 2）放入从句，构成主从复合句
非 谓 语 动 词 的 三 种 形 式
-ing形式 -ed形式 to do不定式
非 谓 语 动 词 在 句 中 作 用
动词-ing：主，谓, 宾，定, 状, 表，补 动词-ed： 主，谓, 宾，定, 状, 表，补 不定式： 主，谓, 宾，定, 状, 表，补
• This is the question and they are discussing it. • This is the question which they are discussing. • This is the question being discussed by them.
总结：英语一个简单句只能有一个主谓结构如果出现更多主谓结构， 可以用以下方法：
3.The adobe dwellings (土坯房)
（build）by the Pueblo Indians
of the American Southwest are admired by even the most modern of architects and engineers. (2015高考全国卷II)
被修饰的名词是抽象名时 常见的有ability, chance, idea,
非谓语动词语法讲解演示教学ppt课件.ppt
I prefer to stay at home today．(具体某次行为) He prefers walking to cycling．(惯常行为)
*一般说来不能用于进行时的动词如：realize， know，understand，see，lose等，多用不定式 如：I began to realize I had been wrong. We hate to lose the chance . Now we are beginning to see it more clearly.
being made going
having been made (不作定语）
having gone (不作定语）
made(表被动） gone(表完成）
to be made to go
to have been to have gone made
×
to be going
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
语
to perform on. √
❖ 2. Having given her opinion about the building,
she left the meeting.
作
Having been used for a long time, the computer 状
needs repairing.
❖ 3. Having been used for many years, the bike needs repairing.
Having been told several times, 可以写成=Told several times,
*一般说来不能用于进行时的动词如：realize， know，understand，see，lose等，多用不定式 如：I began to realize I had been wrong. We hate to lose the chance . Now we are beginning to see it more clearly.
being made going
having been made (不作定语）
having gone (不作定语）
made(表被动） gone(表完成）
to be made to go
to have been to have gone made
×
to be going
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
语
to perform on. √
❖ 2. Having given her opinion about the building,
she left the meeting.
作
Having been used for a long time, the computer 状
needs repairing.
❖ 3. Having been used for many years, the bike needs repairing.
Having been told several times, 可以写成=Told several times,
非谓语做定语ppt课件.ppt
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 1. This company was the first _t_o_p_r_o_d_u_c_e_ portable radios as well as cassette tape recorders in the world.
The meetingb_e_in_g__h_e_ld_now is of great importance.
The meeting _h_e_ld___yesterday was of great importance.
The meeting _to__b_e_h_el_dtomorrow is of great importance.
• C. made
D. having been made
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• 2. His first book _t_o__b_e_p_u_b_l_is_h__ednext month is based on a true story.
• A. to live B. to be living
• C. for living C. to live in
• 4.The first text books _w_r_it_te_n__for teaching English as a foreign language came out in the 16th century. A. having written B. to be written C. being written D. written
非谓语动词作定语和状语 ppt课件
非谓语动词的句法功能
名称
不定 式
动名 词
现在 分词 过去 分词
主语 √ √
语法功能
宾语
宾语补 足语
表语
定语
√ √ √√
√
√√
√ √√
√ √√
状语 √
√ √
不定式和分词
都可充当:定语, 状语.
一. 非谓语动词作定语 不定式、动名词和分词都可以作定语，主要区别在 于它们的时态意义和语态意义。
1. 不定式作定语和被修饰的名词具有 “动宾关
模块7 UNIT 4 语法 非谓语动词作定语和状语
高考语法
非谓语动词
(Nonfinitive Ve师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状 态。它有人称、数、时态和语态的变化。
e.g. He works. He takes care of the baby.
单谓语或动词 短语
He will go to Shanghai. He didn’t go to Shanghai.
非谓语动词和谓语动词的识别
顾名思义，非谓语动词就是在英语中不 能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。近 年来高考命题常常通过改变熟悉的句型结构或 利用一些“ 貌合神离” 的手段，加大考生辨别 非谓语动词的难度。
一句话通常不能有两个或两个以上的谓 语动词， 除非动词是并列谓语或者分别出现 在主从复合或并列句中；一句话也不可能无谓 语动词（谓语省略的情况除外）。
非谓语动词 作定语资料讲解59页PPT
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
非谓语动词 作定语资料讲解
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
非谓语动词 作定语资料讲解
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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动词-ing：主，谓, 宾，定, 状, 表，补 动词-ed： 主，谓, 宾，定, 状, 表，补 不定式： 主，谓, 宾，定, 状, 表，补
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• The boy playing basketball over there is our math teacher, Mr You. • In the basketball game held yesterday, every player did a good job. • The basketball to be held next week makes everyone excited.
12
(一)动词不定式作定语
• 1.The house to be bought is for their son. 表示将来 • 2.He is always the first to leave and the last to come. • He was the best man to finish the task. • 修饰序数词或最高级修饰 • 3.Do you have the chance to visit foreign countries?
总结：英语一个简单句只能有一个主谓结构如果出现更多主谓结构， 可以用以下方法：
• 1）加入并列连词，构成并列句（and / but / so…）
• 2）放入从句，构成主从复合句 5
非 谓 语 动 词 的 三 种 形 式
-ing形式 -ed形式 to do不定式
非 谓 语 动 词 在 句 中 作 用
7
二、考点透视
知识内涵： 非谓语动词在句中可以充当定语，修饰一个名词或代词。
8
高考真题 1.But my connection with pandas goes back to my days on a TV show in the mid-1980s, when I was the first Western TV reporter 66 (permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild. (2016高考全国卷I) 正确答案：此题考查分词做非限制性定语的用法，有被动意义，并表 示过去，所以填permitted。
高考语 法
非谓语动词作定语
(Nonfinitive Verbs as adjectives)
1
目录（Content）
2
一、启发导入
3
什么是非谓 语动词啊？
那“不是谓语” 是什么呢？
“非谓语非谓语”,就是不是 谓语的动词呗!
……蓝瘦，香菇
4
•非谓语动词：一个句子中已经有了谓语动词，并且没有连词又非主
被修饰的名词是抽象名时 常见的有ability, chance, idea,
belief, way, promise 等。
13
• 【注意事项】
• 1. 不定式作定语永远放在所修饰词的后面 ；
• 2. 不定式和它前面所修饰的代词或名词构成逻辑上动的宾关系 ，
•
又和主语构成逻辑上的主谓关系 时，不定式常用主动形式 ；
从复合句的情况下。
• This is the question and they are discussing it. • This is the question which they are discussing. • This is the question being discussed by them.
•正确答案：此题考查分词做非限制性定语的用法，有被动意义， 且动作已完成，与上一题类似，所以填built。
11
三、用法透析
• 非谓语动词作定语的主要形式
逻辑关系
主动
时间 与谓语同时发生 在谓动之前 将来
doing（正在做） to do（将要做）
被动
being done（正在被做） done（被） to be done（将要被做）
• 例如：
• （1）boiling water 正在沸腾的水
• 比较:例1和3。
14
• （二）分词作定语
• 1.及物动词的分词做定语：
•
doing ----与被修饰的名词之间为主动关系
•
being done----与被修饰的名词之间为被动且正在进行
•
done----与被修饰的名词之间为被动且完成
• 例如：
• Do you know the girl crying under the tree?
10
3.The adobe dwellings (土坯房)
（build）by the Pueblo InSouthwest are admired by even the most modern of architects and engineers. (2015高考全国卷II)
3.如果不定式是不及物动词，就要在不定式动词后加上相应的 介。词 例如：
① I have a lot of homework to do every day.
② The Whites have a comfortable house to live in.
③ I am going to the supermarket. Do you have anything to be bought?
9
2.A study of travelers
(conduct) by the website TripAdvisor
names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. (2015高
考全国卷I)
正确答案：此题考查分词做非限制性定语的用法，有被动意义，且 动作已完成，所以填conducted。
• The factory being built is said to be the largest one in the area.
•
I don’t like the food made by Mary.
15
• 2. 不及物动词的分词作定语：
• doing----表示正在进行
• done----表示已经完成