八年级政治上册 第三课 第2框 男生女生 新人教版
八年级政治上册第三课第二框男生女生人教版.
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴 望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性 的好感或爱慕之情。这是：
1、正常、自然而又美丽的事。 2、男女同学之间的情感，需要慎重对 待、理智处理。 3。当我们在情感的门前徘徊时，需要 反思自己的情感选择。在反思中学会 选择，学会承担责任；在选择中我们 把握青春，在承担中我们长大成人。
结 论
男生女生建立 友谊是正常的 交往
男生女生在正常交 往中可以互补，使 集体更加团结
男生女生的正常交
男生女生的正 往有利于我们个性
常交往有助于 的充分发展
健康成长
男生女生的正常交
往有利于培养健康
的性心理
你我 知恋 道爱
这了 是吗 怎？
么怎 回么 事办
吗呢 ？？
• 在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正常的现象，不要把注 意力过份地放在一两位异性同学身上，要 与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要 把视线重点放在学业上。
• 2、受到异性的侵害，我们要沉着应对，机 智求救
• 3、理智而不冲动。
•
男• 正常交往 生 女 生 把握青春、情感
各自优势
注意的问题（原则）
正确对待 理智处理
学会自我保护
• 1、安静是一名初三学生，性格活泼开朗，热情大方，学习成绩名列前
• 矛。最近，班上一位学习成绩较好的体育拔尖的男生接二连三地给
靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际 问题的能力上比男生稍逊一筹。
从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。
从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、
外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜 欢数学、物理、化学等学科。
八年级政治上册 第三课第二节男生 女生课件 新人教版
老师的心声
1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？
3、他们在经济上能够独立吗？
4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？
一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让 老师批评教育这位男生。（2）当众找到这 位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉 同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉 父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委 婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独 交往。
我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你 热烈的目光。
请原谅我的沉默，相信昏我都会收获更多。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的 记忆吧。
那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧明 媚，以往美好的回忆也必定会伴随你我一生。
欣 赏
喜 欢
爱 慕
角 色 扮 演
刘明借小虹的字典用，用完了，刘明 还给了小虹，并对她说：“字典里夹着 一个好东西。”小虹一看，原来是张纸 条，写着：小虹，我已默默的注视你好 多天了，每天上课我都要把目光偷偷的 转向，晚上一闭眼，全是你的影子，我 现在已经学习不下去了。今天晚上7：00 钟到河边谈一谈好吗？“晚上，两人来 到了小河边，……
2.网上交友 应注意些什么？
材料分析：
在初一（6）班有两位男女同学，他 们在学习上互相帮助，很快成为了好朋 友，突然有一天，这位男同学给这位女 同学写了一封情书,女同学收到男同学的 情书后不知怎么办，从此他们在班上见 了面也不说话，原本在学习上的互相帮 助也不存在了，你认为他和她的做法对 吗？不对在哪？告诉他们该怎么做？
那么我们该怎么样交往呢？
八年级政治上册 第三课 第二框 男生 女生 新人教版(共21张)PPT课件
寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象
……
为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心， 提高自我修养 或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 ……
正常的男女同学之间的交往被误解后出 理智处理，对自己 于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 负责
……
……
学会自我保护
1、保持庄重，不丧失警惕。检点自已的言行，不给人以可乘之 机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行 走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不 对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等， 保持警惕性。
女生欢迎的男生：
大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善 于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的 男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人 的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力 的男生。
女生讨厌的男生：
满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄 的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；喜欢花钱 的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、 得过且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做 家务，说家务是女生的事的男生。
作负责任的抉择
把它尘封在青春的记忆里。
行动上
慎重把握 不单独相处，多参加集体
活动，淡化情感。
情感诊断室
真 的 是 恋 爱 吗？
类型
原
因
建议
误解型 寻求替代型 寻求地位型 冲动或报复型
……
只是对异性有好感，而自认为或被认为 学会区分好感和爱
是恋爱
……
得不到父母、同学的理解和温暖，从而 主动与父母沟通
男生 女生
男女各占半边天? 男女水火不容？
男生比女生更聪明 女生比男生更聪明
八年级政治上册 第三课第二框(男生 女生)教案3 人教新课标版 教案
一、教学目标
★知识与能力
了解男生和女生各有自己的特点与优点，明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。
知道性意识的产生是青春期走向成熟的一个标志。
正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。
★过程与方法
通过“快活林”中的小游戏，让学生体验男女有别，我们长大了。
通过“班级AB剧”，以学生表演男女生交往矛盾与冲突的形式，引导学生剖析男女生矛盾的原因及对策，提练男生女生交往之道。
男女初中生如果能对突然发生的身心变化有良好的适应与理解，那么他们将为此而感到喜悦和自豪，否则容易产生不安、厌恶、迷茫等消极心态。
二、教学重难点
★教学重点：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。
★教学难点：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。
三、教学方法
根据本课的教学目标、教学特点，为了更好地发挥学生的主体作用，突出重点、突破难点，我采用了“启发式教学法”、“讨论法”、“问答法”和“活动法”进行教学。
活动目的：友情赠言，升华主题，在活动与游戏中寻求和发展友谊。
活动过程：1、拿出同学们在上课之前准备好的“友情赠言纪念卡”，在卡片上写上送给同桌的话：（1）我最欣赏你的优点有__________，但我觉得你还需要改进的方面的是_________。最后签上自己的大名。（配上背景音乐“友谊天长地久”）
2、赠卡仪式。
——马克思
六、课堂延伸
★好书好网推荐
好书好网推荐。（1）温州实验中学心理咨询网：/xlweb/index.html
（2）《问候心灵》——一本颇受启发的青少年心理自我咨询、自我调适的读物。（刘国平编著/上海教育出版社）
（3）迟雅青春热线
通过同桌互赠友情卡面，将所学的知识通过实践运用，进一步体会男女生之间恰当地交往方式，并增强班级凝聚力。
八年级政治上册第三课第二框男生女生讲学稿新人教版
男生女生学习目标与要求：知识目标：知道异性交往的重要意义；异性同学之间如何正常、健康的交往；能力目标：了解异性，学习对方长处，促进身心健康发展；扩大交往范围，锻炼交往能力；情感价值目标：树立正确的异性同学交往观念，异性同学之间的情感，需慎重对待、理智处理。
第一段：【晚修自研课导学】利用晚自习独立、安静完成模块一：温故知新交朋友的原则有哪些？模块二：自主学习（独立进行）第二段：【白天长课导学】模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）；既要开放自己我们小杰是一名来自偏远山村的孩子，学习成绩优异的他考上了县城重点中学，平模块四：精讲梳理我们应当怎样保护自己？模块五：当堂训练一、单项选择题1、男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有（）A.单向性B.互补性C.主动性D.双向性2、进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。
你认为男女生应（）A.断绝交往，避免恋爱B.自然快乐地交往，建立纯洁友谊C.淡泊交往，保持距离D.亲密交往，以消除对异性的神秘感3、我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，英语考试中，女生却能轻松取胜。
这说明（）A.女生不能学好数学B.男生女生各有优势，应互相学习C.努力学习是没用的D.男生不能学好英语4.班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应过密交往，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。
这种做法（）①有利于学习②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性③是正确的，可以避免超友谊的出现④对错参半，仁者见仁、智者见智⑤不利于我们的健康成长A.①②B.③⑤C.①④D.②⑤5.小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。
小林的行为（）①不利于班里男女同学的正常交往②是可耻的，是对同学的一种伤害③只是开个玩笑，没事儿④是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.以下说法正确的是（）①男女同学之间的友谊应在个别人之间建立②男生应特别注意学会尊重和爱护女生③男生女生交往为避免闲话，可以暗地里进行④男女交往中，应学会自爱、自重，懂得保护自己⑤要学会尊重对方，包括尊重对方的人格和意愿A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤7.下面哪一项是不尊重对方的表现（）A.尊重对方的意愿B.不打扰别人的学习C.叫别人的绰号D.爱护女生，不骂女生8.某班的男生小刚，学习成绩优异，为人正派，又乐于帮助同学，本学期被评为文明学生。
八年级政治上册 第三课 第2框 男生女生教案 新人教版
男生女生知识目标：知道男性与女性在心理方面存在的主要差异。
能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智控制与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性同学交往。
情感态度和价值观：愿意与异性同学交往，尊重异性同学正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题,选择并初步形成有关友谊的正确的价值观教学重点：男女生正常交往的基本原则教学难点：把握青春，把握情感教学方法：讲授法、讨论法教学过程：导入：出示歌词《让我们荡起双桨》并播放,请学生一起歌唱。
教师语---在青春期这个特殊阶段的我们，因为在生理和心理上都存在着较大的差别，因此可能互相吸引，那么我们该如何对待这种吸引力，处理好同异性交往的问题？这就是今天我们要探讨的问题。
一、活动体验：你对异性了解多少？（出示男孩篇和女孩篇，要求男女生交换填写生理特征、心理—印象中什么样的人比较象男子汉或女孩子、智力—那些方面会比男孩或女孩稍强、兴趣—大多数男孩或女孩喜欢做什么？）学生回答(略)教师评价：通过刚才的描绘，大家可看到男女间有差异，这些差异吸引着异性间进行交往，在大家同异性交往的过程中，相信在头脑中一定会形成一个最完美的异性形象。
二、畅所欲言：描绘你心目中最完美的异性形象一二位学生回答.教师点拨与学生举例：其实，处于青春期的我们，渴望、喜欢与异性交往，这是性心理发展的必然，可是由于受各种因素的影响，我们有些同学在异性交往时会出现一些不良的现象，如不敢与异性说话，恐惧、紧张等（让学生自己列举），这些都不利于健康成长，所以中学生异性交往要坚持一个适度的原则。
三、案例分析与讨论：两个案例，请你们帮他们出出点子讨论（1）我们班同学的异性交往观有什么不同？下表（出示）哪一点较符合我们现在男女生交往现象，哪一点不符合？为什么？（2）你觉得男女生间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验说出来，与大家分享。
四、出示青春寄语——在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。
八年级政治上册 第三课第二框男生 女生课件 新人教版
女儿（儿子）: 妈妈，我错了！你能原谅儿女的 不是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而 去。以前我总以为自己长大了，不需要你们管了。 现在我终于明白，你们所做的一切全是为了儿女的 成长！
妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？
爱的冲突进行时
敢问路在何方—
母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿： “回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼 的衣服买回来就行了。”
“啊！你是在嫌我罗嗦呀！”
母子俩都笑了。
原谅父母的错误，就像父母一样 包容我们的一切。如果伤了父母的心， 我们赢了整个世界又如何？
敢问路在何方 • 最近，华华在自己的卧室门上挂上 了“请勿打扰”的牌子，让妈妈百 思不得其解：“是自己做错了什么？ 还是孩子已经独立到非要挂牌子的 地步？”爸爸也难过地说：“自从 挂了那块牌子，我觉得好好的家就 像旅馆似的。”但华华却不以为然。 • 引导学生讨论：父母为什么为难过？ 你对此怎么看待？如果是你遇到这 种情况，你会怎么办？
1>请你设想一下,小陈会有什么反应? 2>会产生什么后果?（提示:结合自己 的经历。） 认真聆听
敢问路在何方—
母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。 忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书 和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是 却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。
《懂你》
沟通的结果： 求同存异
合作探究
• 甲：家庭交往中，我们应对父 母言听计从。 • 乙：家庭交往中，凡事与父母 己的日记，扔下书包，冲 上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我 的日记？” 妈妈： “我想了解你，这有什么不对吗？” 女儿（儿子）: “你这是极不道德的行为！”
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场合、时间和频率； ④真诚待人，坦然大方地与异性同学交
往。
你怎样看待青春期 男女生之间微妙的情感？
致亲爱的高三一班的同学们：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨，你可以 喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓，你可以喜 欢某个女生的人淡如菊，热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊， 热情似火的某个女生，你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢 中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你 的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感 情，尊重自己也尊重你。
如何把握青春期的情感？
①这是正常、自然而又美丽的事情； ②男女同学之间的情感，需要慎重对待、
理智处理； ③当我们在情感的门前徘徊时，需要反
思自己的情感选择。在反思中学会选 择，学会承担责任，在选择中我们把 握青春，在承担责任中我们长大成人。
自主学习
刚刚初中毕业的16岁少 女王敏，暑假从重庆老
阅读课本41页家正来到文晋江大龙字湖的部父母 分，完成练习册身敏是边1个，5乖在页巧父填内母敛眼空的里女，题生小， 第外3界题保并护思： 考：然左而右，，小19敏日以晚买上零10食点为半 在护自与自我异己保性护？相：增 保 是处护强 对时的自 自由自小坏目方我 己，此出敏了前法保 最我消去仍她警，护 好失和然的方以意 的们。男杳父已及识保一网 无 母 介如我，护周友 音 。 入们掌。过见 讯 调何去面 ， 查的握保了， 急 。自自，律我，
八年级政治上册 第三课 第二框《男生？女生》教案 新人教版.doc
八年级上册第三课第二框《男生·女生》一教学目标1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。
2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。
3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。
二教学重点男女同学之间怎样正常、健康的交往。
三教学难点如何处理对异性的情感。
四教学方法活动教学、情境教学、案例教学。
五教学过程1.导入新课出示两组照片：一组是两张婴儿的照片，另一组是一张男女中学生合照的照片两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？教师：进入中学以后，同学们会悄悄地发现无论自己还是周围的同学在生理上都在发生着变化，因为你们已处在青春发育期，生理上的成熟使性别特征也越来越明显，男生更像男生，女生更像女生，让我们今天一起走近“男生，女生”。
2.新课教学活动一教师：学校给我们班级分配了一些任务，老师请学生帮忙。
请你当领导，任务分配给谁呢？这样分配任务主要是根据什么？1．搬运新书、搬课桌。
2．擦玻璃、擦电风扇。
3．打扫教室外分担区的落叶、统计班费的支出情况。
一让我们荡起双桨（板书）教师：男女生除此优势以外，你知道还有那些优势吗？让我们男女生荡起双桨，请你们分别把自己性别优势列出来，看是男生的优势多还是女生说出来的优势多，给同学们2分钟的准备时间，可以互相商量。
男生的优点：开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。
女生的优点：女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。
教师:世界是由男女两性组成的。
男生女生由于生理方面的构造决定了两性各有其特点和优点，男生女生的优点和性格可以互为补充，互为映衬，构成社会最美妙的图画。
因此男女生交往是很自然地事情1.男女同学交往的意义(板书)（1）、可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展（2）、可以扩大交往范围，锻炼交往能力（3）、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识活动二他们交往有没有不妥之处？为什么？情景一：小颖活泼开朗，她和男生说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。
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应自然大方的与异性朋友交往
和晨晨恰恰相反，美美特别爱 和男生呆在一起。她说女生事 儿多，净小心儿眼，麻烦。她 跟男生称兄道弟，勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意影响， 美美特别不耐烦，我们是哥儿 们，那怕什么?
交往过于亲密、随便
交往要掌握分寸
为了讨论下周值周劳 动安排,班长(男生)请 副班长(女生)中午到 小树林进行讨论。
自主学习
1.师生交往的意义？ 2.信息时代，老师是可以用电脑替代的 吗？ 3.如何真正热爱自己的老师？
复习巩固
• 交友的原则是什么？
自主学习
1.男女同学的优势各有哪些？
2.男女同学交往的意义是什么？
3.男女同学之间怎样进行正常、健康的 交往？
4.如何正确对待男女同学之间的情感？
5.在与异性交往中我们应如何学会保护 自己？
男 生
女 生
的 优 点
的 优 点
开朗、坚强、勇敢、富有 责任感，智力分布……
完全依赖父母或家庭。
他们有足够的时 感情的培养需要大量的
间和精力吗?
时间和精力，中学生的 要任务是学习。
首先是保密 其次慎重对待
再次是广泛交往 最后是一如既往
与异性交往要学会自我保护
①外界的保护：社会的法律、道 德，学校的纪律、守则，社会的良 好习俗，健康的文化环境。
②对自己最好的保护：增强自我 保护意识，掌握自我保护的方 法，自律。
女孩子温柔、细腻，善 于关心他人，乐于奉献， 勤奋刻苦、专心用功、 认真踏实、智力分布……
从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意 力易集中、稳定，获得知识的能力略强，但 在解决实际问题的能力上比男生差。
从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男 生较注重理解记忆。
从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，
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爱慕
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴
望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感 或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。
他们的生理和心 刚进入青春期，生理和
理成熟了吗?
心理还不成熟。
他们有能力任何的承诺。
他们在经济上能 独立吗?
既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。
①既要互相尊重，又要自重自爱。
②既要开放自己，又要掌握分寸。
③既要主动热情，又要注意交往 的方式、场合、时间和频率。
4.如何正确对待男女同学之间的情感
【毛头小子】
MM,我喜欢你,咱们恋爱吧！
周平
咱们可是同学啊…..
【毛头小子】
同学不是更近吗！
我……
我悄悄地喜欢上班上的一位 男生，他的一切都吸引着我，我 既甜蜜又自责，我这正常吗？
因而较喜欢文科；男生擅长抽象逻辑思维， 因而更喜欢数、理、化学科。
观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，
易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅 长客观而科学地观察。
优势—责任。
男女各占半边天，缺少了谁，都无 法画成一个圆。
不妥 应该相互尊重
晨晨晨晨的的学学习习成成绩绩一一直直在在班班里里是是数数一一数数二二的， 的，而而且且她她人人长长得得很很漂漂亮亮，，弹弹得得一一手手好好钢钢琴琴，， 画一画手一好手画好，画从，小从就小在就青在少青年少宫年学宫舞学蹈舞。蹈可。 以说可，以她说是，一她个是品一学个兼品优学、兼全优面、发全展面的发好展学的 生。好但学她生就。是但很她少就和是男很生少交和往男，生不交得往不，和不男得 生打不交和道男时生，打也交往道往时采，用也最往简往洁采的用语最言简。洁在的 她看语来言，。男在女她生看应来该，规男规女矩生矩应，该彼规此规不矩相矩来， 往，彼否此则不就相是来“往不，正否经则”就。是“不正经”。