心理学七大流派

七大心理学流派

七大心理学流派这七大心理学流派分别是——内容心理学派行为主义学派格式塔学派精神分析学派皮亚杰学派神经生理学派认知心理学派（以下排名不分先后）第一学派--内容心理学派它产生于19世纪中叶的德国，代表人物是冯特。

内容心理学派主张对人的直接经验进行研究。

所谓直接经验就是人在具体的心理过程中可以直接体验动的，如感觉、知觉、情感等。

不过，冯特这里研究的并不是感觉、知觉等心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么，知觉到了什么。

冯特认为，人的这种直接经验（心理或意识）是可以进行分析的。

他将心理被分析到最后不能再分析的成分称为心理元素。

他认为心理元素是心理构成的最小单位，而人的心理，是通过联想或统觉才把在些心理元素综合为人的直接经验的。

因此，冯特认为，心理学的任务就是要分析心理的结构和内容，发现心理元素复合成复杂观念的内在原理与规律。

为此，冯特的心理学体系被称为内容心理学。

冯特一生治学严谨，论述丰硕。

1865年，他出版的《人体生理学教本）｝一书，曾得到与他同时代的恩格斯的肯定，此后，他接连出版了《对感官知觉理论的贡献》、《关于人类灵魂和动物灵魂的讲演录》和《生理心理学原理》等著作。

这些成果，初步奠定了他他理论体系。

其中《生理心理学原理》一书，被心理学界认为是心理学的独立宣言。

冯特的内容心理理论体系是庞大的，据他的女儿后来收集的书目看，冯特一生写了近500种著作，一个人每天若以60页的速度来阅读他的著作，要用整整两年半的时间。

在这一点上，他甚至超过了后来几乎所有学派。

冯特的内容心理理论观点，后来被他的学生铁钦纳带到美国，并于19世纪末在美国发展形成了一个在主要的心理思想上与冯特观点相似但又有区别的较大学派-一构造主义心理学派。

由于"内容"与"构造"两个学派的主体思想一致、故后人一般都倾向将它们视为一个整体的学派。

该学派的理论兴盛了二三十年。

第二学派--行为主义学派它产生于20世纪初的美国。

心理学七大流派 (1)

心理学七大流派一、构造主义（1）代表人物：冯特、铁钦纳（2）活跃时间：1879—20世纪20年代（3）观点:①主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；②主张将内省与实验结合起来。

（4）评价:①首先应用实验方法系统研究心理问题，推动了心理学实验研究的传播和发展；②把心理学看成纯科学，只研究心理的实际存在，不去讨论其意义和功用，因而狭隘。

（5）备注：构造主义心理学派是内容心理学思想的继承和进一步发展，但二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上都存在着差异。

二、机能主义（1）代表人物：詹姆士、杜威、安吉尔（2）活跃时间：1890—20世纪30年代（3）观点：①主要研究意识，把意识看成是一个川流不息的过程，提出意识流的概念；②强调意识的作用和功能，推动向实际生活的发展；③强调心理现象对客观环境的适应和功用，不以研究意识经验为限；④关心心理学在各个领域内的功效和应用及改进心理学的研究方法。

（4）评价：由于机能心理学对心理的研究已从主观方面扩大到外部行为，因此为行为主义心理学开拓了道路。

在机能心理学的影响下，个别差异心理学、各种心理测验、学习心理学、知觉心理学等在美国有了明显的发展。

三、行为主义（1）代表人物：旧行为主义以华生为首，新行为主义以斯金纳为首（2）活跃时间：20世纪20年代—50年代（3）观点：①反对研究意识，主张研究行为；②主张心理学是一门科学；③反对内省，主张用实验方法；④主张“环境决定论”，认为个体的行为完全是由环境所控制和决定的。

（4）评价：①促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域，推动了心理学的应用；②过分简化的S—R公式不能解释行为的选择性和适应性；③主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否定研究意识的重要性，因而限制了心理学的健康发展；④犯了机械还原论的错误。

（5）备注：电击疗法四、格式塔心理学派（1）代表人物：维特海默、柯勒、考夫卡（2）活跃时间;1912—20世纪40年代（3）观点:①反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义，强调经验和行为的整体性；②反对行为主义的“S—R”公式，认为整体不等于部分之和，意识经验不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合。

心理学理论

一、七大心理学流派学派（19世纪末20世纪初）代表人物主要观点研究方法构造主义心理学冯特、铁钦纳主张心理学研究意识（人们的直接经验）的构成成分：感觉、意想和激情。

内省法机能主义心理学（反对构造主义而诞生）詹姆斯、杜威、安吉尔主张心理学研究个体适应环境时的心理或意识功能，“意识流”反对构造主义的观点，重视心理学的实际应用行为主义心理学华生、斯金纳、班杜拉主要心理学研究可以观察的行为，寻找预测和控制行为的途径，主张行为环境决定论。

实验法格式塔心理学（对认知心理学的产生有很大的贡献）韦特海默、考夫卡、柯勒强调心理作为一个整体来研究，整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。

主要研究知觉、学习及思维。

实验法精神分析弗洛伊德、荣哥、阿德勒人的一切个体和社会行为，都受到无意识的影响，并且表现在人的正常和异常行为中自由联想、个案法人本主义心理学马斯洛、罗杰斯主张心理学研究以正常人为对象，人性本善，以人的需要为出发点研究人性心理学第三势力，理论体系仍不完备认知心理学皮亚杰、奈瑟、纽维尔、西蒙人脑会对所接收的外界信息进行认知加工的过程（信息加工过程）反应时记录法、口语报告法、计算器模拟二、脑机能学说1、定位说：大脑的不同区域负责不同的心理机能。

——颅相学（加尔、斯帕兹姆）——语言位于大脑额叶（波伊劳德）——运动失语症，左侧额叶受损（布洛卡）——听觉性失语症，颞叶受损（威尔尼克）——记忆定位在颞叶（潘菲尔德）2、整体说：大脑以整体发挥作用，不同部位对心理功能产生同等程度的影响。

——大脑功能的丧失与特定部位无关与受损面积有关：鸡和鸽子，局部损毁法。

（弗洛伦斯）——均势原理：大脑各部分几乎以相同程度对学习发生兴趣+总体活动原理：学习效率与受损面积成反比与受损部位无关。

3、机能系统说（鲁利亚）：脑是一个动态、复杂的机能系统。

第一机能系统（动力系统）：调节激活和维持觉醒；第二机能系统（信息处理系统）：信息接收、加工、处理；第三机能系统（行为调节系统）：编制行为程序，调节和控制行为。

心理学治疗的7个流派简介

心理学治疗的7个流派简介心理学治疗是一种应用心理学原理和方法来帮助个体解决心理问题并改善心理健康的过程。

在过去的几十年里，心理学治疗已经发展出了许多不同的流派，每个流派都有自己独特的理论基础和治疗方法。

本篇文章将简要介绍心理学治疗的七个主要流派，并提供每个流派的步骤和着重点。

1. 认知行为疗法：- 理论基础：认为人们的情绪和行为是由他们的思维方式所决定的。

- 步骤：1) 辨识和记录负面思维模式。

2) 挑战这些负面思维的合理性和准确性。

3) 替换负面思维为积极和现实的思维模式。

4) 尝试新的行为模式来取代不健康的习惯。

- 着重点：认知调整和行为改变。

2. 精神分析疗法：- 理论基础：强调无意识心理过程对于行为和情绪的影响。

- 步骤：1) 探索患者的无意识冲突和潜意识的欲望。

2) 建立一个安全、支持性的治疗环境。

3) 解释患者潜意识冲突的根源，并帮助患者理解它们对行为的影响。

4) 培养患者对自我的洞察力和自我意识。

- 着重点：无意识冲突的理解和解决。

3. 人本主义疗法：- 理论基础：强调个体的自我实现和自我增长的潜力。

- 步骤：1) 提供无条件的积极关注和接纳。

2) 帮助患者探索他们的个人价值观和目标。

3) 鼓励患者寻找并发展自己的潜力和才能。

4) 培养患者对自己和他人的关爱和同理心。

- 着重点：个人增长和自我实现。

4. 解决短期治疗：- 理论基础：旨在快速缓解症状和解决特定问题。

- 步骤：1) 明确定义特定的治疗目标。

2) 使用具体的策略来解决问题并缓解症状。

3) 监测和评估治疗的进展。

4) 培养患者面对类似问题时的自我应对策略。

- 着重点：解决特定问题和症状缓解。

5. 行为疗法：- 理论基础：关注人们的行为和环境之间的相互作用。

- 步骤：1) 指导患者记录和分析他们的问题行为。

2) 帮助患者设定可行和可测量的目标。

3) 使用正反馈和奖励系统来强化良好的行为。

4) 培养患者使用自我监测和自我控制策略。

认知心理学
皮亚杰/奈塞尔
20世纪、60年代
奈塞尔在1967年写成认知心理学,从而出现了认知心理学.人作为信息加工者
吸收各派合理成分,兼容并蓄加以发展.
1913年．华生发表了从一个行为主义者眼光中所看的心理学,标志着行为主义的诞生
格式塔心理学
韦特海默/考夫卡/苛勒
1912-20世纪40年代
研究意识体验,“整体大于部分之和”.人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和.
又称“完形心理学”一些实验结果被称为格式塔知觉规律
精神分析学派
弗洛伊德
研究意识的功能和目的.提出了意识流的概念：意识是连续性的,像水流一样.1890詹姆斯心理学原着详细了阐述了意识流的思想.
唯心主义
行为主义心理学
华生/斯金纳/托尔曼
20世纪20年代-50年代
否认心理、意识,强调行为,认为人的行为都是在后天环境下影响下形成的.两者的区别在于斯金纳不否认人的内部心里活动的存在,认为刺激和反应之间存在某些内在心理过程.
19世纪后期
重视对人类异常行为的分析,研究无意识现象.下意识的个人心理冲突,正是发生心里障碍的原因,精神分析就是要试图用各种方法发现和揭示病人在意识中存在的问题、“性”本能
精神分析法
人本主义心理学
马斯洛/罗杰斯
20世纪中期
注重人格方面的研究,主张人的独特性,人是一种自由的,有理性的生物,具有个人发展的潜能和自我实现的需要.认为行为主要受自我意识的支配,人们都有一种指向个人成长的基本需要.
心理学流派
代表人物
活跃时间
观点
备注
构造主义心理学
冯特/铁钦纳
1879-20世纪20年代
研究意识的结构,认为意识的内容是可以分解为基本的要素的,把心理分解成这些基本要素后,在逐一找出它们之间的关系和规律,就可以达到理解心理实质的目的.

心理学知识点归纳

心理学知识点归纳心理学是研究人性的科学、物理、化学等自然学科研究物性。

心理学是一门既古老又年轻的学科，兼有自然科学和社会科学的特点。

（学科性质）科学心理学的产生：冯特（心理学之父）。

心理学诞生标志：莱比锡心理实验室。

心理学研究中的七大流派：①.构造主义心理学派代表人物：冯特、铁钦纳。

观点：研究对象是意识的结构和内容。

②.机能主义心理学派代表人物：詹姆斯。

观点：强调意识的作用和功能。

（传统流派）③.行为主义心理学派代表人物：华生、斯金纳。

观点：主张研究行为和用实验方法。

④.格式塔心理学派代表人物：魏特墨、考夫卡。

观点:强调心理作为一个整体、一种组织的意义。

⑤.精神分析学派代表人物：弗洛伊德。

观点：人的行为源于欲望与动机；以无意识的形式支配人的行为。

⑥.人本主义心理学派代表人物：马斯洛、罗杰斯。

观点：人性本善。

⑦.认知心理学派重点：对信息加工历程的研究。

心理学是通过研究行为，揭示心理活动规律的科学。

从人的心理的动态——稳态的维度看，心理现象可分为：心理过程（动态的）、心理特征（稳态的）、心理状态（暂时性的）。

心理过程包括：认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语)，情绪情感过程(喜怒哀惧)，意志过程。

个性心理包括:个性倾向性(兴趣,信念,动机,世界观,需要),个性心理特征(能力,气质,性格)。

心理状态包括：注意，激情，灵感。

认知，情感，意志，简称知、情、意，三者紧密联系，相互作用。

①认知是情绪、情感和意志的基础；②.情绪、情感和意志影响认知活动；③.情绪、情感和意志相互作用。

9. 心理过程，心理特征和心理状态密切联系。

首先，心理过程是心理特征和心理状态的基础；其次，心理状态和心理特征影响制约心理过程；最后，心理状态和心理特征密切联系。

如果某类心理状态经常反复出现并且持续时间愈来愈长，就转化为心理特征。

10. 意识即心理，意识是人类独有的。

意识是我们现实觉知到的心理现象。

无意识是人在正常情况下觉察不到、也不能自我调节和控制的现象。

心理学七大流派

心理学按性质主要分为：心理学的理论研究和心理学的实际应用
心理学的理论研究：实验和认知心理学、人格和社会心理学、发展心理学、心理测量学、生物心理学。

心理学的世纪应用：临床与咨询心理学、教育与学校心理学、工业与组织心理学、广告与消费心理学、法律与犯罪心理学。

心理学的研究方法：有观察法、测验法、实验法和调查法。

具有一致的基本过程：
1、根据所要解决的问题提出假设，进行研究设计；
2、采用恰当的方法技术收集资料；
3、按照一定程序进行结果的统计处理；
4、最终进行理论分析，得出结论。

观察法：是指在自然情境中对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所做记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。

心理学七大流派

心理学七大流派一、构造主义（1）代表人物:冯特、铁钦纳（2）活跃时间:1879—20世纪20年代（3）观点:①主张心理学应该研究人们的直接经验即意识,并把人的经验分为感觉、意象与激情状态三种元素;②主张将内省与实验结合起来。

（4）评价:①首先应用实验方法系统研究心理问题,推动了心理学实验研究的传播与发展;②把心理学瞧成纯科学,只研究心理的实际存在,不去讨论其意义与功用,因而狭隘。

（5）备注:构造主义心理学派就是内容心理学思想的继承与进一步发展,但二者无论在形成的时间、地点以及研究方法与具体内容上都存在着差异。

二、机能主义（1）代表人物:詹姆士、杜威、安吉尔（2）活跃时间:1890—20世纪30年代（3）观点:①主要研究意识,把意识瞧成就是一个川流不息的过程,提出意识流的概念;②强调意识的作用与功能,推动向实际生活的发展;③强调心理现象对客观环境的适应与功用,不以研究意识经验为限;④关心心理学在各个领域内的功效与应用及改进心理学的研究方法。

（4）评价:由于机能心理学对心理的研究已从主观方面扩大到外部行为,因此为行为主义心理学开拓了道路。

在机能心理学的影响下,个别差异心理学、各种心理测验、学习心理学、知觉心理学等在美国有了明显的发展。

三、行为主义（1）代表人物:旧行为主义以华生为首,新行为主义以斯金纳为首（2）活跃时间:20世纪20年代—50年代（3）观点:①反对研究意识,主张研究行为;②主张心理学就是一门科学;③反对内省,主张用实验方法;④主张“环境决定论”,认为个体的行为完全就是由环境所控制与决定的。

（4）评价:①促进了心理学的客观研究,扩展了心理学的研究领域,推动了心理学的应用;②过分简化的S—R公式不能解释行为的选择性与适应性;③主张过于极端,不研究心理的内部结构与过程,否定研究意识的重要性,因而限制了心理学的健康发展;④犯了机械还原论的错误。

（5）备注:电击疗法四、格式塔心理学派（1）代表人物:维特海默、柯勒、考夫卡（2）活跃时间;1912—20世纪40年代（3）观点:①反对把意识分析为元素,而强调心理作为一个整体、一种组织的意义,强调经验与行为的整体性;②反对行为主义的“S—R”公式,认为整体不等于部分之与,意识经验不等于感觉与感情等元素的集合,行为也不等于反射弧的集合。

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心理学七大流派一、构造主义（1）代表人物：冯特、铁钦纳（2）活跃时间：1879—20世纪20年代（3）观点:①主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；②主张将内省与实验结合起来。

（4）评价:①首先应用实验方法系统研究心理问题，推动了心理学实验研究的传播和发展；②把心理学看成纯科学，只研究心理的实际存在，不去讨论其意义和功用，因而狭隘。

（5）备注：构造主义心理学派是内容心理学思想的继承和进一步发展，但二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上都存在着差异。

二、机能主义（1）代表人物：詹姆士、杜威、安吉尔（2）活跃时间：1890—20世纪30年代（3）观点：①主要研究意识，把意识看成是一个川流不息的过程，提出意识流的概念；②强调意识的作用和功能，推动向实际生活的发展；③强调心理现象对客观环境的适应和功用，不以研究意识经验为限；④关心心理学在各个领域内的功效和应用及改进心理学的研究方法。

（4）评价：由于机能心理学对心理的研究已从主观方面扩大到外部行为，因此为行为主义心理学开拓了道路。

在机能心理学的影响下，个别差异心理学、各种心理测验、学习心理学、知觉心理学等在美国有了明显的发展。

三、行为主义（1）代表人物：旧行为主义以华生为首，新行为主义以斯金纳为首（2）活跃时间：20世纪20年代—50年代（3）观点：①反对研究意识，主张研究行为；②主张心理学是一门科学；③反对内省，主张用实验方法；④主张“环境决定论”，认为个体的行为完全是由环境所控制和决定的。

（4）评价：①促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域，推动了心理学的应用；②过分简化的S—R公式不能解释行为的选择性和适应性；③主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否定研究意识的重要性，因而限制了心理学的健康发展；④犯了机械还原论的错误。

（5）备注：电击疗法四、格式塔心理学派（1）代表人物：维特海默、柯勒、考夫卡（2）活跃时间;1912—20世纪40年代（3）观点:①反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义，强调经验和行为的整体性；②反对行为主义的“S—R”公式，认为整体不等于部分之和，意识经验不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合。

七大心理学流派

七大心理学流派这七大心理学流派分别是——内容心理学派行为主义学派格式塔学派精神分析学派皮亚杰学派神经生理学派认知心理学派（以下排名不分先后）第一学派--内容心理学派它产生于19世纪中叶的德国，代表人物是冯特。

内容心理学派主张对人的直接经验进行研究。

所谓直接经验就是人在具体的心理过程中可以直接体验动的，如感觉、知觉、情感等。

不过，冯特这里研究的并不是感觉、知觉等心理活动的本身，而是感觉或知觉到的心理内容，即感觉到了什么，知觉到了什么。

冯特认为，人的这种直接经验（心理或意识）是可以进行分析的。

他将心理被分析到最后不能再分析的成分称为心理元素。

他认为心理元素是心理构成的最小单位，而人的心理，是通过联想或统觉才把在些心理元素综合为人的直接经验的。

因此，冯特认为，心理学的任务就是要分析心理的结构和内容，发现心理元素复合成复杂观念的内在原理与规律。

为此，冯特的心理学体系被称为内容心理学。

冯特一生治学严谨，论述丰硕。

1865年，他出版的《人体生理学教本）｝一书，曾得到与他同时代的恩格斯的肯定，此后，他接连出版了《对感官知觉理论的贡献》、《关于人类灵魂和动物灵魂的讲演录》和《生理心理学原理》等著作。

这些成果，初步奠定了他他理论体系。

其中《生理心理学原理》一书，被心理学界认为是心理学的独立宣言。

冯特的内容心理理论体系是庞大的，据他的女儿后来收集的书目看，冯特一生写了近500种著作，一个人每天若以60页的速度来阅读他的著作，要用整整两年半的时间。

在这一点上，他甚至超过了后来几乎所有学派。

冯特的内容心理理论观点，后来被他的学生铁钦纳带到美国，并于19世纪末在美国发展形成了一个在主要的心理思想上与冯特观点相似但又有区别的较大学派-一构造主义心理学派。

由于"内容"与"构造"两个学派的主体思想一致、故后人一般都倾向将它们视为一个整体的学派。

该学派的理论兴盛了二三十年。

第二学派--行为主义学派它产生于20世纪初的美国。

心理学的七大流派总结

心理学的七大流派总结心理学是研究人类心理活动及其规律的科学，它涵盖了众多的流派和理论。

本文将从七大流派的角度对心理学进行总结，以便更好地理解心理学的发展与应用。

第一流派：行为主义行为主义是心理学的第一个重要流派，它强调研究可见的行为反应，而忽略了内部的心理过程。

行为主义者认为人的行为是对刺激的反应，通过建立刺激与反应之间的联系来预测和控制行为。

行为主义的代表人物是Watson和Skinner。

第二流派：认知心理学认知心理学是在行为主义之后兴起的流派，它关注人的思维、记忆、学习和问题解决等内部心理过程。

认知心理学强调人类在处理信息时的主动性和自我调节能力。

代表人物有Piaget和Tolman。

第三流派：发展心理学发展心理学研究人类从出生到成年不同阶段的心理发展变化。

它关注儿童和青少年的生理、认知、情感和社会发展。

发展心理学的代表人物有Erikson和Vygotsky。

第四流派：人本主义心理学人本主义心理学强调个体的自由意志、人的主观体验以及人的潜能的发展。

它关注人的自我实现和自我价值的实现。

人本主义心理学的代表人物有Maslow和Rogers。

第五流派：精神分析学派精神分析学派是由弗洛伊德创立的，它关注潜意识和无意识对人的行为和心理状态的影响。

精神分析学派通过分析梦境、自由联想和心理防御机制等来揭示潜意识的内容。

代表人物有弗洛伊德和拉康。

第六流派：社会心理学社会心理学研究个体在社会环境中的心理过程和行为。

它关注人与人之间的互动、社会认知和社会影响等。

社会心理学的代表人物有Festinger和Milgram。

第七流派：生理心理学生理心理学研究神经科学和心理学的交叉领域，它关注神经系统和生理过程对心理活动的影响。

生理心理学的代表人物有Cannon和Lashley。

心理学的七大流派分别是行为主义、认知心理学、发展心理学、人本主义心理学、精神分析学派、社会心理学和生理心理学。

每个流派都从不同的角度研究和解释人的心理活动，为我们理解人的思维、情感和行为提供了丰富的理论和方法。

7大心理学流派

7大心理学流派
心理学的主要流派名称、代表人物和基本观点如下表所示：
记忆口诀：
冯特构造铁钦纳，奈瑟加工皮亚杰。

机能主义詹杜安，完型格式特可靠。

行为开创有华生，人本主义在罗马。

性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊。

一行二知两革命，神人认知三势力。

1. 冯特构造铁钦纳。

构造心理学派，代表人物是冯特和铁钦纳。

2. 奈瑟加工皮亚杰。

信息加工心理学派又称现代认知学派，代表人物是奈瑟和皮亚杰。

3. 机能主义詹杜安。

机能主义心理学派代表人物有詹姆士、杜威和安吉尔。

4. 完型格式特可靠。

格式塔心理学派也称为完形心理学，代表人物有韦特海默、苛勒、考夫卡。

5. 行为开创有华生。

行为主义学派开创者是华生。

6. 人本主义在罗马。

人本主义心理学派代表人物有罗杰斯和马斯洛
7. 性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊。

精神分析学派代表人物是弗洛伊德，主张性欲论，提出潜意识，主张人格结构的三层次。

8. 一行二知两革命。

“一行”是指行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”。

“二知”是指认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”。

9. 神人认知三势力。

认知行为主义理论是第一大势力，精神分析是第二大势力，人本主义是“第三势力”。

五分钟了解心理学七大流派

五分钟了解心理学七大流派心理学是一门具有长远历史但又很年轻的科学。

因为,早在古希腊时就已经有了心理学的萌芽,但心理学被确立为一门独立的科学,还只是一百多年的事情。

由于心理现象本身的复杂性,心理学在独立后的一百多年中,出现了各种心理学流派。

一、科学心理学的诞生及构造主义心理学冯特于1879在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象，使心理学开始从哲学中脱离出来,成为一门独立的科学,它标志着科学心理学的诞生,冯特因此被称为心理学的始祖。

冯特考虑到化学把物质分解成各种元素,那么心理学应该也可以同样地通过实验方法分解出心理的基本元素。

根据这一思路,冯特用实验的方法来分析人的心理结构,冯特的心理学因此被称为'构造主义心理学'(Structuralism)。

构造主义心理学主要研究的是意识的结构,认为意识的内容可以分解为基本的要素,把心理分解成这样的一些基本元素后,再逐一找出它们之间的关系和规律,就可以达到理解心理实质的目的。

这一学派强调内省方法,认为了解人们的直接经验,要靠被试者自己对经验的观察和描述,也就是内省。

到20世纪20年代,构造主义心理学的影响逐渐衰落。

二、机能主义心理学机能主义心理学(Functionalism)的创始人是美国著名心理学家詹姆斯(William James,1842~1910),其代表人物还有杜威(John Deway,1859~1962)等人。

机能主义心理学与构造主义心理学都主张研究意识,但构造主义心理学主张研究意识的结构,机能主义心理学强调研究意识的功能。

因此,詹姆斯的心理学思想被称为机能主义心理学。

詹姆斯认为意识是像水流一样的,他称之为'意识流'。

詹姆斯认为心理学的研究工作不应局限在实验室内,还要考虑人是如何调整行为以适应环境不断提出的要求的。

为此，后来他的一些追随者们走向了心理测量、儿童发展、教育实践的有效性等各种应用心理学方面的研究。

心理学七大流派

认知心理学
皮亚杰/奈塞尔
20世纪50、60年代
奈塞尔在1967年写成《认知心理学》，从而出现了认知心理学。人作为信息加工者
吸收各派合理成分，兼容并蓄加以发展。
研究意识的功能和目的。提出了意识流的概念：意识是连续性的，像水流一样。1890詹姆斯《心理学原着》详细了阐述了意识流的思想。
唯心主义
行为主义心理学
华生/斯金纳/托尔曼
20世纪20年代-50年代
否认心理、意识，强调行为，认为人的行为都是在后天环境下影响下形成的。两者的区别在于斯金纳不否认人的内部心里活动的存在，认为刺激和反应之间存在某些内在心理过程。
心理学流派
代表人物
活跃时间
观点
备注
构造主义心理学
冯特/铁钦纳
1879-20世纪20年代
研究意识的结构，认为意识的内容是可以分解为基本的要素的，把心理分解成这些基本要素后，在逐一找出它们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的。
唯心主义
内省法
实验法
机能主义心理学
詹姆斯Hale Waihona Puke 杜威1890-20世纪30年代
弗洛伊德
19世纪后期
重视对人类异常行为的分析，研究无意识现象。下意识的个人心理冲突，正是发生心里障碍的原因，精神分析就是要试图用各种方法发现和揭示病人在意识中存在的问题、“性”本能
精神分析法
人本主义心理学
马斯洛/罗杰斯
20世纪中期
注重人格方面的研究，主张人的独特性，人是一种自由的，有理性的生物，具有个人发展的潜能和自我实现的需要。认为行为主要受自我意识的支配，人们都有一种指向个人成长的基本需要。
1913年．华生发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，标志着行为主义的诞生

心理学的七大主要流派

心理学的七大主要流派自冯特1879年在德国莱比锡大学建立心理学实验室，正式将心理学独立出以来，心理学界出现了大大小小的各种流派。

在教师招聘考试中这些流派也是常考的一个点，主要考查：构造主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析心理学、现代认知心理学以及人本主义心理学这七大理论流派。

一、构造主义心理学1.代表人物：冯特、铁钦纳2.基本观点：①心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和感情状态三种元素;②用内省的方法(依靠被试对自己经验的观察和描述，了解人们的直接经验)，找出构成人的心理的基本元素;③强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。

二、机能主义心理学1.代表人物：詹姆士、杜威和安吉尔2.基本观点：①也主张研究意识，但不把意识看成个别心理元素的集合，而是一种持续不断的过程;②意识的作用是使有机体适应环境。

三、行为主义心理学1.代表人物：旧行为主义：华生;新行为主义：斯金纳、赫尔、托尔曼2.基本观点：①《在行为主义者看来的心理学》宣告了行为主义的诞生(行为主义的兴起被称为心理学发展史上的第一次革命);②反对研究意识，直接研究行为;③反对内省，主张采用实验法进行客观研究。

四、格式塔(完型)心理学1.代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡2.基本观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象(“Gestalt”在德文中意味着“整体”)。

五、精神分析心理学1.代表人物：弗洛伊德2.基本观点：提出潜意识;主张人格结构的三层次;主张性欲论。

(精神分析学派是心理学的第二势力)六、现代认知心理学派(信息加工心理学派)1.代表人物：奈瑟、皮亚杰2.基本观点：①美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派(认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的第二次革命);②强调意识的能动性和人的主观能动性;③主张以信息加工观点为核心。

七、人本主义心理学派1.代表人物：罗杰斯、马斯洛2.基本观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能(人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的第三势力)。

心理学七大流派

心理学七大流派一、构造主义（1）代表人物：冯特、铁钦纳（2）活跃时间：1879—20世纪20年代（3）观点:①主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；②主张将内省与实验结合起来。

（4）评价:①首先应用实验方法系统研究心理问题，推动了心理学实验研究的传播和发展；②把心理学看成纯科学，只研究心理的实际存在，不去讨论其意义和功用，因而狭隘。

（5）备注：构造主义心理学派是内容心理学思想的继承和进一步发展，但二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上都存在着差异。

二、机能主义（1）代表人物：詹姆士、杜威、安吉尔（2）活跃时间：1890—20世纪30年代（3）观点：①主要研究意识，把意识看成是一个川流不息的过程，提出意识流的概念；②强调意识的作用和功能，推动向实际生活的发展；③强调心理现象对客观环境的适应和功用，不以研究意识经验为限；④关心心理学在各个领域内的功效和应用及改进心理学的研究方法。

（4）评价：由于机能心理学对心理的研究已从主观方面扩大到外部行为，因此为行为主义心理学开拓了道路。

在机能心理学的影响下，个别差异心理学、各种心理测验、学习心理学、知觉心理学等在美国有了明显的发展。

三、行为主义（1）代表人物：旧行为主义以华生为首，新行为主义以斯金纳为首（2）活跃时间：20世纪20年代—50年代（3）观点：①反对研究意识，主张研究行为；②主张心理学是一门科学；③反对内省，主张用实验方法；④主张“环境决定论”，认为个体的行为完全是由环境所控制和决定的。

（4）评价：①促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域，推动了心理学的应用；②过分简化的S—R公式不能解释行为的选择性和适应性；③主张过于极端，不研究心理的内部结构和过程，否定研究意识的重要性，因而限制了心理学的健康发展；④犯了机械还原论的错误。

（5）备注：电击疗法四、格式塔心理学派（1）代表人物：维特海默、柯勒、考夫卡（2）活跃时间;1912—20世纪40年代（3）观点:①反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义，强调经验和行为的整体性；②反对行为主义的“S—R”公式，认为整体不等于部分之和，意识经验不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合。

2020云南楚雄教师招聘考试教育心理学知识：心理学七大流派

2020云南楚雄教师招聘考试教育心理学知识：心理学七大流派2020云南楚雄教师招聘考试暂未出公告，今天和大家分享一下云南楚雄教师招聘考试教育心理学知识：心理学七大流派，希望能帮助大家做好备考工作。

一、构造主义，代表性人物：冯特、铁钦纳研究对象：直接经验(意识)主要观点：1、主张心理学应该研究人的意识，即对直接观念的觉知;2、分析意识的内容，并找出意识的组成成分，以及复杂的心里过程规律;3、从意识经验的构造来说明整个人的心理，只看意识和成分，不看其来源、意义和作用;4、认为构成人的心理世界的基本成分为感觉、意义和激情。

研究方法：实验内省法二、机能主义，代表性人物：杜威、詹姆斯、安吉尔研究对象：意识的作用和功能主要观点：1、主张心理学应该研究具有适应性(关于物种的生存发展)的心理活动;2、反对吧意识分析为感觉、感情的元素，主张意识是一个连续的整体;3、反对把心理学看成一种纯科学，重视心理学的实际应用;4、反对把心理学视作不起作用的副现象，强调心理的适应功能;5、反对心理学的研究局限于对正常人一般心理规律的探索，主张把研究范围扩大到动物，儿童心理等。

研究方法：客观观察法、实验内省法三、行为主义，代表性人物：华生、斯金纳、班杜拉、巴普洛夫、桑代克研究对象：行为主要观点：1、反对研究意识;主张心理学应该研究其行为;2、反对内省，主张使用实验方法;3、反对行为的遗传决定论，强调环境的作用。

研究方法：实验法四、格式塔，代表性人物：韦特海默、苛勒、考夫卡研究对象：意识、认识现象主要观点：1、反对把意识分成元素，强调心里作为一个整体的意义。

2、整体优先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。

3、整体不能还原成各个部分，部分相加不等于整体。

4、强调对于客观事物的顿悟。

研究方法：实验法五、精神分析，代表性人物：弗洛伊德研究对象：无意识、潜意识主要观点：1、人类的一切个体和社会行为，都根源于心理深处的某种欲望或动机，特别是性冲动;2、欲望以无意识的形成支配人，并且表现在人的正常和异常行为中;3、欲望或动机受到压抑是导致精神病人的重要原因。

简述心理学发展过程的主要流派

简述心理学发展过程的主要流派1、构造主义心理学代表人物:冯特。

主要观点:认为心理学是研究意识(经验)的科学。

他把意识分为感觉、意象和感情三个基本元素,认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。

冯特首创实验内省法。

2、机能主义心理学代表人物:詹姆士。

主要观点:比较强调意识的作用和功能,认为意识的作用就是使有机体适应环境。

其著名代表人物还有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。

3、行为主义心理学代表人物:华生。

主要观点:反对心理学研究意识,主张研究行为,把刺激一反应(S-R)作为解释行为的公式。

行为主义反对内省,主张使用客观研究方法。

4、格式塔心理学代表人物:惠特海默、考夫卡和苛勒。

后期代表人物是勒温。

主要观点:格式塔心理学反对把意识分解为元素,而强调心理作为一个整体、一种心理组织的意义。

5、精神分析心理学代表人物:奥地利精神病学家弗洛伊德。

主要观点:该学派重视异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象。

该学派的理论根据是来自对精神病患者诊断治疗的临床经验。

6、人本主义心理学代表人物:美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。

主要观点:该学派反对精神分析学派和行为主义对心理学研究问题的窄化和偏颇,被称为现代心理学的第三种势力。

认为人的本质是好的、善良的,人有自由意志,有自我实现的需要。

七、认知心理学。

代表人物:皮亚杰、布鲁纳。

主要观点:这一学派反对行为主义理论,认为不一定必须在搞清心理的生理基础后,才能研究心理现象。

他们还承认人的主观能动性、意识的能动作用,强调对人的认知过程进行整体综合分析。