英语音标和自然拼读
英语自然拼读法和音标的区别和联系
英语自然拼读法和音标的区别和联系
音标和自然拼读法的区别：音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中；而自然拼读法不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
一、音标的含义介绍
音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的，也可以认为由两个单元音音素组成；相对于单元音来说。
由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。
二、自然拼读法的含义介绍
自然拼读法又称“Phonics”，它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。
英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
英语音标自然拼读法
一、元音共20个（一）、长元音（5个）冒号标识1. /a:/大嘴感叹音，啊ar m [ ɑ:m ] 胳膊ar t [ ɑ:t ] 艺术f a st [ fɑ:st ] 快速地l a st 最后[ lɑ:st ] cl a ss 班级[ klɑ:s ] gl a ss 玻璃[ glɑ:s] p ar ty 聚会[ ˈpɑ:ti ]2. /ɔ:/反方向的C，公鸡喔喔d oo r门[ dɔ:(r) ] p oo r贫穷[ pɔ:(r) ] m oo r沼泽，荒野[ mɔ:(r) ]fl oo r地板[ flɔ:(r)] d oo rmat门前地垫[ ˈdɔ:mæt ] d oo rman看门人[ ˈdɔ:mən ]3. /ɜ:/数字3，长鹅音，发音时要卷舌b ir d 鸟[bɜ:d] sk ir t [skɜːt] 裙子n ur se [nɜːs] 护士ear ly ['ɜːlɪ] 早的4. /i:/ 同衣发音，嘴角咧开长衣音Thr ee三[ θr i: ] tr ee树[ tr i: ] gr ee n 绿色[ gr i:n ] sh ee p 羊[ ʃi:p ]M ee t 相遇[ m i:t ] s ee看见[ s i: ] l ea ve离开[ l i:v] t ea cher 老师[ ˈt i:tʃə(r) ]5. /u:/ 乌鸦音，火车鸣笛音t oo也[ t u: ] t wo二[ t u: ] sh o e鞋[ ʃu: ] wh o谁[ h u: ]t oo th牙齿[ t u:θ ]l o se失去[l u:z ] tr ue正确[ tr u: ] bl ue蓝色[ bl u: ]f oo d食物[ f u:d ]（二）、短元音（7个）短而有力，干净利落1. /ʌ/ 比/a:/口型要小一点u p 在上面[ ʌp ] c u p 杯子[ kʌp ] d oe s 做[ dʌz ] t ou ch触摸[ tʌtʃ ]o n e一[ wʌn ] o ther 另一个[ˈʌðə(r) ] m o ther妈妈[ ˈmʌðə(r) ] c o lour颜色[ ˈkʌlə(r) ]2. /ɒ/ 口型大一些b o x 盒子 [ bɒks ]；h o t 热的[ hɒt ] n o t 不[ nɒt ] d o g 狗[ dɒg ]g o t 得到（get的过去式）[ gɒt ] s oc k 短袜[ sɒk ] f o x 狐狸[ fɒks ]3. /ə/ 有两种发音，卷舌与不卷舌a bout 关于[ əˈbaʊt ] numb e r 数字[ ˈnʌmbə(r) ] cent er中心 [ 'sentə ]op e n 开 [ ˈəʊpən ] a long 沿着 [ əˈlɒŋ ] banan a香蕉 [ bəˈnɑ:nə ] t o day 今天 [ təˈdeɪ ]4. /i/ 比长音口要松驰一些H e他[ h i ] sh e她[ ʃi ] M e我 (I的宾格) [ m i ] s i t坐[ sɪt ]m i lk牛奶[ mɪlk ] b i g大的[ bɪg ] p i g猪[ pɪg ] l i ttle小的[ ˈlɪtl ]5. /ʊ/ 比长音口要松驰一些p u t 放[ pʊt ] f oo t 脚[ fʊt ] l oo k 看[ lʊk ] b oo k 书[ bʊk ] d o做[ dʊ ]c ou ld （can的过去式）[ kʊd ] w ou ld 将要（will的过去式）[ wʊd ] f oo tball 足球[ ˈfʊtbɔ:l ]6. /e/ 小嘴鸡蛋音e gg 鸡蛋[ e g ] h ea d 头部[ h e d ] y e s 是的[ j e s ] s e t 放置[ s e t ]r e d 红色[ r e d ] bett e r 更好的[ˈbe tə(r) ] get得到[ g e t ] y e llow 黄色[ˈj e ləʊ ]7. /æ/ 口腔后部发音，大嘴苹果音，嘴张大，张开三指a pple 苹果[ ˈæpl ]b a d 坏的[ bæd ] h a t 帽子[ hæt ]c a p 帽子[ kæp ]b a g 手提包[ bæg ] b ac k 背后的[ bæk ] bl ac k 黑色的[ blæk ]（三）、双元音（8个）前四个整体发音，后四个各读各的音1. /ei/ A字母音c a ke蛋糕[k ei k] t a ke 拿取[t ei k] l a te 迟到[l ei t] m a ke 制作[m ei k]f a ce 脸[f ei s] gr ea t 伟大的[g r ei t] p a per 纸张[ˈp ei pə] w a it 等待[w ei t]l a ke 湖[l ei k] n a me 名字[n ei m]2. /ai/ I字母音b i ke 自行车[ b aɪk] l i ke 喜欢[l aɪk] l i brary 图书馆[ˈl aɪbrəri ] n i ce 美好的[n aɪs]w i fe 妻子[w aɪf] s i de边[s aɪd] r i de 骑[r aɪd] h i你好[h aɪ] d i e死[d aɪ] l i e说谎[l aɪ]3. /əu/ O字母音c oa t外套[kəʊt] h o pe希望[həʊp ] r oa d道路[rəʊd] kn ow知道[nəʊ]b oa t船[bəʊt] wind ow窗[ˈwɪndəʊ ] yell ow黄的 [ˈjeləʊ] l ow低的 [ləʊ]c o ld 寒冷[kəʊld]4. /au/ 痛叫音ab ou t 关于[əˈb aʊt] h ou se房子[h aʊs] m ou th嘴[m aʊθ] s ou nd声音[s aʊnd]ou r我们的[aʊr] sh ou t呼喊[ʃaʊt] d ow n向下[d aʊn] br ow n棕色的[br aʊn]c ow奶牛[k aʊ] ar ou nd围绕[ [əˈr aʊnd] fl ow er花[ˈfl aʊə(r)]5. /ɔi/b oy男孩[bɔɪ] t oy玩具[tɔɪ] s oy 大豆[sɔɪ ] n oi sy 嘈杂声[ˈnɔɪzi ]c oi n 硬币[kɔɪn] c oy 腼腆的[kɔɪ] f oy践行宴会[fɔɪ ] g oy非犹太人[gɔɪ]h oy太平底船[hɔɪ ] j oy喜悦[dʒɔɪ] n oy 感觉噪度的单位[nɔɪ]6. /iə/ear 耳朵h ea r听说[hɪə(r) ] n ea r附近[nɪə(r) ] ea r耳朵[ɪə(r) ] id ea想法[aɪˈdɪə ]r ea lly真的[ˈr iəˌli] b ee r啤酒[bɪə(r)] d ee r鹿[dɪə(r)] h er e这里[hɪə(r)]7. /eə/ air 空气ai r 空气[eə(r)] h ai r头发[h eə(r)] b ea r熊[b eə(r)] r ar e 罕见的[r eə(r)]c ar e照顾[k eə(r)]d ar e挑战[d eə(r)]8. /ʊə/s ur e 确信的[ʃʊə(r)] t ou rist 旅行者[ˈtʊərɪst] t ou r 旅行[tʊə(r)] p ur e 纯净的[pjʊə(r)]二、辅音（气流阻碍发出的音）共28个清辅音：发音时声带不振动，靠气流发音；浊辅音：发音时声带振动，靠声带发音；（一）爆破音/p/ （清辅音）ap p le苹果[ ˈæp l ] ca p帽子[ kæp ] ho p e希望[həʊp ] p a p er 纸张[ˈp ei pə]p lease 请[p li:z] hel p帮助[hel p] pupil 小学生[ˈpju:pl ]/b/ （浊辅音）b ox 盒子 [ bɒks ] num b er 数字[ ˈnʌm bə(r) ] b anana 香蕉 [ bəˈnɑ:nə ]b ig大的[ bɪg ] b etter 更好的[ˈb etə(r) ] b ag 手提包[ bæg ]/t/ （清辅音）ar t [ ɑ:t ] 艺术ar t [ ɑ:t ] 艺术las t最后[ lɑ:s t ]skir t [skɜːt] 裙子t oo 也[ t u: ] t wo 二[ t u: ]/d/ （浊辅音）bir d鸟[bɜ:d] d oes 做[ dʌz ] d og 狗[ dɒg ]d ay 白天 [ d eɪ ] d o 做[ dʊ ] re d红色[ re d ]/k/ （清辅音）boo k书[bʊk] bo x盒子 [ bɒk s ] fo x狐狸[ fɒk s ]mil k牛奶[ mɪl k ] loo k看[ lʊk ] bac k背后的[ bæk ]/g/ （浊辅音）g lass 玻璃[ g lɑ:s] g reen 绿色[ g ri:n ] g et得到[ g et ]e gg鸡蛋[ e g ] ba g手提包[ bæg ] g reat 伟大的[g reit]（二）摩擦音/f/ （清辅音）福音f ast [ fɑ:st ]快速地f loor地板[ f lɔ:(r)] f oot 脚[ fʊt ] f ace 脸[f eis] wi f e 妻子[waɪf] /v/ （浊辅音）摩托音，咬唇音lea ve离开[ li:v] ha ve拥有[həv] lo ve爱[lʌv]/s/ （清辅音）蛇叫音fa s t [ fɑ:s t ] 快速地cla ss班级[ klɑ:s ] s kirt [s kɜːt] 裙子s ee 看见[ s i: ] s it坐[ sɪt ]/z/ （浊辅音）钻孔音do es做[ dʌz ] si ze尺寸[ saɪz ] no se鼻子[ nəʊz ] mu s ic 音乐[ ˈmju:zɪk ] /ʃ/ （清辅音）sh eep 羊[ ʃi:p ] sh e 她[ ʃi ] sh out呼喊[ʃaʊt]/ʒ/ （浊辅音）同日发音，凸唇u s ual 通常的[ ˈju:ʒuəl ] plea s ure 愉快[ ˈpleʒə(r) ] televi s ion 电视机[ ˈt elɪvɪʒn ] /θ/ （清辅音）Th ree三[ θri: ] too th牙齿[ tu:θ ] mou th嘴[maʊθ]/ð/ （浊辅音）咬舌o th er 另一个[ˈʌðə(r) ] mo th er妈妈[ ˈmʌðə(r) ] th eir 他们的[ ðeər) ]/h/ （清辅音）哈气音wh o谁[ h u: ] h ot 热的[ hɒt ] h ead 头部[ h ed ]/r/ （浊辅音）弱舌卷的多一些与口腔接触更少一些r ead 阅读[r i:d] r oad 路[rəʊd ] r est 休息[r est ] wr ite 写[r aɪt ]（三）破擦音爆破音与摩擦音的组合，连音非常快的发音/tr/ （清辅音）戳tr ee 树[ tr i: ] tr ue 正确[ tr u: ]/dr/ （浊辅音）捉dr ink 喝[ drɪŋk] dr ive 驾驶[dr aɪv ] dr aw 绘画[ drɔ: ]/tʃ/ （清辅音）吃ch air 椅子[tʃeə(r) ] tr y 尝试[tr aɪ] ch ild 孩子[tʃaɪld]/dʒ/ （浊辅音）蜘oran ge桔子 [ˈɒrɪn dʒ] j eep 吉普车 [dʒi:p] chan ge改变 [tʃeɪn dʒ] /ts/ （清辅音）呲boa ts小船复数形式[bəu ts] mee ts遇见meet第三人称单数[mi:ts]/dz/ （浊辅音）字bir ds鸟的复数[ 'bɜ:dz] frien ds朋友的复数[fren dz] be ds卧室的复数[be dz] (四) 鼻音/m/ （浊辅音）妈去掉a音前鼻音m o m妈妈[mʌm] m other 妈妈[ˈmʌðə(r)] m arket 市场[ˈmɑ:kɪt]/n/ （浊辅音）奶去掉ai音中鼻音n ow 现在[n aʊ] kn ow 知道[nəʊ] n i ne九[n aɪn] n ight 夜晚[n aɪt]/ŋ/ （浊辅音）撒娇音后鼻音la n guage语言[læŋgwldʒ]morni ng早晨[ˈmɔ:nɪŋ ]e n glish 英语[ˈɪŋglɪʃ ](五) 半元音/w/ （浊辅音）元唇凸出我音w atch 钟表[wɒtʃ ]w ater 水[ˈwɔ:tə(r)]w ash 洗[wɒʃ ]/j/ （浊辅音）椰音y es 是的[j es] y ell ow黄的 [ˈj e ləʊ] y ear 年[jɪə(r) ](六) 舌边音/l/ （浊辅音）舌尖顶住上鄂同了音，舌位一致ru l e尺子[ru:l] l ife 生活[l aɪf]like 喜欢[l aɪk]love 爱[lʌv]party [ˈpɑ:ti ] holiday[ˈhɒlədeɪ ] magazine[ˌmægəˈzi:n ] banana[bəˈnɑ:nə] like[laɪk] better[ˈbetə(r)]。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法与英语国际音标，都是用于帮助学习者正确发音的工具。
下面将对它们进行比较。
自然拼读法是通过发音和字母之间的直接关系来帮助学习者正确发音。
它强调的是字母的发音规则，例如辅音字母c在a前发/k/音，而在e、i、y前发/s/音。
自然拼读法还使用声母和韵母的概念，声母代表辅音字母，韵母代表元音字母。
这种方法强调的是直接的字母发音规则和音节的组合，帮助学习者快速准确地发音。
英语国际音标（IPA）是一种以符号来表示语音的音标系统。
它使用的符号是根据国际公认的发音规则设计的，表示各种不同的语音和发音。
英语国际音标的符号与英语字母有时相似，但它们的含义和用法略有不同。
由于国际音标具有更准确的表示能力，因此能够更精确地描述音节和发音的细节。
自然拼读法和英语国际音标在帮助学习者正确发音方面有所不同。
自然拼读法注重的是字母的发音规则和音节的组合，通过教授学习者如何根据字母的发音发声来帮助他们发音。
这种方法较为简单直观，适用于初学者。
自然拼读法并不能准确地表示所有的语音和发音。
与之相比，英语国际音标能够更准确地表示各种语音和发音。
通过使用国际音标，学习者可以学习如何正确发音并准确表示不同的音节和发音细节。
对于初学者来说，国际音标可能比较复杂，需要一些时间和努力来掌握。
自然拼读法适用于初学者，帮助他们快速了解字母的发音规则和音节的组合。
英语国际音标则更适合那些希望更深入学习语音和发音的人。
无论选择哪种方法，都需要学习者的积极参与和不断练习，才能提高发音的准确性和流利度。
英语音标及自然拼读法
一、元音共20个（一）、长元音（5个）冒号标识1. /a:/大嘴感叹音，啊ar m [ ɑ:m ] 胳膊ar t [ ɑ:t ] 艺术f a st [ fɑ:st ] 快速地l a st 最后[ lɑ:st ] cl a ss 班级[ klɑ:s ] gl a ss 玻璃[ glɑ:s] p ar ty 聚会[ ˈpɑ:ti ]2. /ɔ:/反方向的C，公鸡喔喔d oo r门[ dɔ:(r) ] p oo r贫穷[ pɔ:(r) ] m oo r沼泽，荒野[ mɔ:(r) ]fl oo r地板[ flɔ:(r)] d oo rmat门前地垫[ ˈdɔ:mæt ] d oo rman看门人[ ˈdɔ:mən ]3. /ɜ:/数字3，长鹅音，发音时要卷舌b ir d 鸟[bɜ:d] sk ir t [skɜːt] 裙子n ur se [nɜːs] 护士ear ly ['ɜːlɪ] 早的4. /i:/ 同衣发音，嘴角咧开长衣音Thr ee三[ θr i: ] tr ee树[ tr i: ] gr ee n 绿色[ gr i:n ] sh ee p 羊[ ʃi:p ]M ee t 相遇[ m i:t ] s ee看见[ s i: ] l ea ve离开[ l i:v] t ea cher 老师[ ˈt i:tʃə(r) ]5. /u:/ 乌鸦音，火车鸣笛音t oo也[ t u: ] t wo二[ t u: ] sh o e鞋[ ʃu: ] wh o谁[ h u: ]t oo th牙齿[ t u:θ ]l o se失去[l u:z ] tr ue正确[ tr u: ] bl ue蓝色[ bl u: ]f oo d食物[ f u:d ]（二）、短元音（7个）短而有力，干净利落1. /ʌ/ 比/a:/口型要小一点u p 在上面[ ʌp ] c u p 杯子[ kʌp ] d oe s 做[ dʌz ] t ou ch触摸[ tʌtʃ ]o n e一[ wʌn ] o ther 另一个[ˈʌðə(r) ] m o ther妈妈[ ˈmʌðə(r) ] c o lour颜色[ ˈkʌlə(r) ]2. /ɒ/ 口型大一些b o x 盒子 [ bɒks ]；h o t 热的[ hɒt ] n o t 不[ nɒt ] d o g 狗[ dɒg ]g o t 得到（get的过去式）[ gɒt ] s oc k 短袜[ sɒk ] f o x 狐狸[ fɒks ]3. /ə/ 有两种发音，卷舌与不卷舌a bout 关于[ əˈbaʊt ] numb e r 数字[ ˈnʌmbə(r) ] cent er中心 [ 'sentə ]op e n 开 [ ˈəʊpən ] a long 沿着 [ əˈlɒŋ ] banan a香蕉 [ bəˈnɑ:nə ] t o day 今天 [ təˈdeɪ ]4. /i/ 比长音口要松驰一些H e他[ h i ] sh e她[ ʃi ] M e我 (I的宾格) [ m i ] s i t坐[ sɪt ]m i lk牛奶[ mɪlk ] b i g大的[ bɪg ] p i g猪[ pɪg ] l i ttle小的[ ˈlɪtl ]5. /ʊ/ 比长音口要松驰一些p u t 放[ pʊt ] f oo t 脚[ fʊt ] l oo k 看[ lʊk ] b oo k 书[ bʊk ] d o做[ dʊ ]c ou ld （can的过去式）[ kʊd ] w ou ld 将要（will的过去式）[ wʊd ] f oo tball 足球[ ˈfʊtbɔ:l ]6. /e/ 小嘴鸡蛋音e gg 鸡蛋[ e g ] h ea d 头部[ h e d ] y e s 是的[ j e s ] s e t 放置[ s e t ]r e d 红色[ r e d ] bett e r 更好的[ˈbe tə(r) ] get得到[ g e t ] y e llow 黄色[ˈj e ləʊ ]7. /æ/ 口腔后部发音，大嘴苹果音，嘴张大，张开三指a pple 苹果[ ˈæpl ]b a d 坏的[ bæd ] h a t 帽子[ hæt ]c a p 帽子[ kæp ]b a g 手提包[ bæg ] b ac k 背后的[ bæk ] bl ac k 黑色的[ blæk ]（三）、双元音（8个）前四个整体发音，后四个各读各的音1. /ei/ A字母音c a ke蛋糕[k ei k] t a ke 拿取[t ei k] l a te 迟到[l ei t] m a ke 制作[m ei k]f a ce 脸[f ei s] gr ea t 伟大的[g r ei t] p a per 纸张[ˈp ei pə] w a it 等待[w ei t]l a ke 湖[l ei k] n a me 名字[n ei m]2. /ai/ I字母音b i ke 自行车[ b aɪk] l i ke 喜欢[l aɪk] l i brary 图书馆[ˈl aɪbrəri ] n i ce 美好的[n aɪs]w i fe 妻子[w aɪf] s i de边[s aɪd] r i de 骑[r aɪd] h i你好[h aɪ] d i e死[d aɪ] l i e说谎[l aɪ]3. /əu/ O字母音c oa t外套[kəʊt] h o pe希望[həʊp ] r oa d道路[rəʊd] kn ow知道[nəʊ]b oa t船[bəʊt] wind ow窗[ˈwɪndəʊ ] yell ow黄的 [ˈjeləʊ] l ow低的 [ləʊ]c o ld 寒冷[kəʊld]4. /au/ 痛叫音ab ou t 关于[əˈb aʊt] h ou se房子[h aʊs] m ou th嘴[m aʊθ] s ou nd声音[s aʊnd]ou r我们的[aʊr] sh ou t呼喊[ʃaʊt] d ow n向下[d aʊn] br ow n棕色的[br aʊn]c ow奶牛[k aʊ] ar ou nd围绕[ [əˈr aʊnd] fl ow er花[ˈfl aʊə(r)]5. /ɔi/b oy男孩[bɔɪ] t oy玩具[tɔɪ] s oy 大豆[sɔɪ ] n oi sy 嘈杂声[ˈnɔɪzi ]c oi n 硬币[kɔɪn] c oy 腼腆的[kɔɪ] f oy践行宴会[fɔɪ ] g oy非犹太人[gɔɪ]h oy太平底船[hɔɪ ] j oy喜悦[dʒɔɪ] n oy 感觉噪度的单位[nɔɪ]6. /iə/ear 耳朵h ea r听说[hɪə(r) ] n ea r附近[nɪə(r) ] ea r耳朵[ɪə(r) ] id ea想法[aɪˈdɪə ]r ea lly真的[ˈr iəˌli] b ee r啤酒[bɪə(r)] d ee r鹿[dɪə(r)] h er e这里[hɪə(r)]7. /eə/ air 空气ai r 空气[eə(r)] h ai r头发[h eə(r)] b ea r熊[b eə(r)] r ar e 罕见的[r eə(r)]c ar e照顾[k eə(r)]d ar e挑战[d eə(r)]8. /ʊə/s ur e 确信的[ʃʊə(r)] t ou rist 旅行者[ˈtʊərɪst] t ou r 旅行[tʊə(r)] p ur e 纯净的[pjʊə(r)]二、辅音（气流阻碍发出的音）共28个清辅音：发音时声带不振动，靠气流发音；浊辅音：发音时声带振动，靠声带发音；（一）爆破音/p/ （清辅音）ap p le苹果[ ˈæp l ] ca p帽子[ kæp ] ho p e希望[həʊp ] p a p er 纸张[ˈp ei pə] p lease 请[p li:z] hel p帮助[hel p] pupil 小学生[ˈpju:pl ]/b/ （浊辅音）b ox 盒子 [ bɒks ] num b er 数字[ ˈnʌm bə(r) ] b anana 香蕉 [ bəˈnɑ:nə ]b ig大的[ bɪg ] b etter 更好的[ˈb etə(r) ] b ag 手提包[ bæg ]/t/ （清辅音）ar t [ ɑ:t ] 艺术ar t [ ɑ:t ] 艺术las t最后[ lɑ:s t ]skir t [skɜːt] 裙子t oo 也[ t u: ] t wo 二[ t u: ]/d/ （浊辅音）bir d鸟[bɜ:d] d oes 做[ dʌz ] d og 狗[ dɒg ]d ay 白天 [ d eɪ ] d o 做[ dʊ ] re d红色[ re d ]/k/ （清辅音）boo k书[bʊk] bo x盒子 [ bɒk s ] fo x狐狸[ fɒk s ]mil k牛奶[ mɪl k ] loo k看[ lʊk ] bac k背后的[ bæk ]/g/ （浊辅音）g lass 玻璃[ g lɑ:s] g reen 绿色[ g ri:n ] g et得到[ g et ]e gg鸡蛋[ e g ] ba g手提包[ bæg ] g reat 伟大的[g reit]（二）摩擦音/f/ （清辅音）福音f ast [ fɑ:st ]快速地f loor地板[ f lɔ:(r)] f oot 脚[ fʊt ] f ace 脸[f eis] wi f e 妻子[waɪf] /v/ （浊辅音）摩托音，咬唇音lea ve离开[ li:v] ha ve拥有[həv] lo ve爱[lʌv]/s/ （清辅音）蛇叫音fa s t [ fɑ:s t ] 快速地cla ss班级[ klɑ:s ] s kirt [s kɜːt] 裙子s ee 看见[ s i: ] s it坐[ sɪt ] /z/ （浊辅音）钻孔音do es做[ dʌz ] si ze尺寸[ saɪz ] no se鼻子[ nəʊz ] mu s ic 音乐[ ˈmju:zɪk ] /ʃ/ （清辅音）sh eep 羊[ ʃi:p ] sh e 她[ ʃi ] sh out呼喊[ʃaʊt]/ʒ/ （浊辅音）同日发音，凸唇u s ual 通常的[ ˈju:ʒuəl ] plea s ure 愉快[ ˈpleʒə(r) ] televi s ion 电视机[ ˈt elɪvɪʒn ] /θ/ （清辅音）Th ree三[ θri: ] too th牙齿[ tu:θ ] mou th嘴[maʊθ]/ð/ （浊辅音）咬舌o th er 另一个[ˈʌðə(r) ] mo th er妈妈[ ˈmʌðə(r) ] th eir 他们的[ ðeər) ]/h/ （清辅音）哈气音wh o谁[ h u: ] h ot 热的[ hɒt ] h ead 头部[ h ed ]/r/ （浊辅音）弱舌卷的多一些与口腔接触更少一些r ead 阅读[r i:d] r oad 路[rəʊd ] r est 休息[r est ] wr ite 写[r aɪt ]（三）破擦音爆破音与摩擦音的组合，连音非常快的发音/tr/ （清辅音）戳tr ee 树[ tr i: ] tr ue 正确[ tr u: ]/dr/ （浊辅音）捉dr ink 喝[ drɪŋk] dr ive 驾驶[dr aɪv ] dr aw 绘画[ drɔ: ]/tʃ/ （清辅音）吃ch air 椅子[tʃeə(r) ] tr y 尝试[tr aɪ] ch ild 孩子[tʃaɪld]/dʒ/ （浊辅音）蜘oran ge桔子 [ˈɒrɪn dʒ] j eep 吉普车 [dʒi:p] chan ge改变 [tʃeɪn dʒ] /ts/ （清辅音）呲boa ts小船复数形式[bəu ts] mee ts遇见meet第三人称单数[mi:ts]/dz/ （浊辅音）字bir ds鸟的复数[ 'bɜ:dz] frien ds朋友的复数[fren dz] be ds卧室的复数[be dz] (四) 鼻音/m/ （浊辅音）妈去掉a音前鼻音m o m妈妈[mʌm] m other 妈妈[ˈmʌðə(r)] m arket 市场[ˈmɑ:kɪt]/n/ （浊辅音）奶去掉ai音中鼻音n ow 现在[n aʊ] kn ow 知道[nəʊ] n i ne九[n aɪn] n ight 夜晚[n aɪt]/ŋ/ （浊辅音）撒娇音后鼻音la n guage语言[læŋgwldʒ]morni ng早晨[ˈmɔ:nɪŋ ]e n glish 英语[ˈɪŋglɪʃ ] (五) 半元音/w/ （浊辅音）元唇凸出我音w atch 钟表[wɒtʃ ]w ater 水[ˈwɔ:tə(r)]w ash 洗[wɒʃ ]/j/ （浊辅音）椰音y es 是的[j es] y ell ow黄的 [ˈj e ləʊ] y ear 年[jɪə(r) ](六) 舌边音/l/ （浊辅音）舌尖顶住上鄂同了音，舌位一致ru l e尺子[ru:l] l ife 生活[l aɪf]like 喜欢[l aɪk]love 爱[lʌv]拼读一、逐个音素读出来,连体音（双元音、破擦音）不拆分。
自然拼读与音标的区别和联系
自然拼读与音标的区别和联系1. 引言说到学习英语，大家都知道发音很重要嘛！有些小伙伴一提到自然拼读（Phonics）和音标（Phonetics），就像看到数学公式一样，脑袋里冒出问号。
不过，别担心，今天我们就轻松聊聊这两个概念，看看它们到底有什么区别，又有什么联系。
2. 自然拼读的魅力2.1 什么是自然拼读？自然拼读就是通过字母和字母组合的发音来帮助我们读出单词。
想象一下，像拼图一样，把字母的声音拼在一起，形成完整的词。
比如，看到“cat”，我们知道“c”是“k”的声音，“a”是“æ”，“t”是“t”，最后合起来就是“cat”。
这就像打开了一个新世界的大门，让你轻松读出各种单词。
2.2 自然拼读的好处自然拼读的好处可多了！首先，它能帮助小朋友们建立字母和声音的联系，像是给他们搭建了一个坚实的语言基础。
而且，当你掌握了拼读规则，就能读出大部分单词，简直是个“读书狂”的秘密武器！而且，拼读的过程很有趣，像是在玩游戏一样，让学习变得不再枯燥。
3. 音标的奥秘3.1 什么是音标？说完自然拼读，我们再来聊聊音标。
音标其实就是用符号表示发音的一种方法。
听起来是不是有点复杂？别担心，简单来说，音标就像是每个单词的“声音名片”。
比如，单词“cat”的音标是/kæt/，看，这样一来，你就能准确知道这个单词是怎么发音的。
3.2 音标的用途音标的用处可不止于此。
它在字典中常常和单词一起出现，帮助我们更准确地理解发音。
而且，音标适用于任何语言，特别是对于那些学习外语的同学来说，它简直是个救命稻草！只要记住音标，就能在任何地方自信地发声。
4. 自然拼读与音标的联系4.1 相辅相成自然拼读和音标其实是相辅相成的。
虽然它们的侧重点不同，但最终目的都是帮助我们更好地发音。
你可以把自然拼读当作是进入发音世界的“入门钥匙”，而音标则是那把精准的“锁”，帮助你准确无误地打开每个单词的声音。
4.2 实践中的结合在实际学习中，很多老师会将这两者结合起来。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法和英语国际音标是两种不同的标注音的方式，用于辅助学习英语发音的工具。
下面，我将就这两种方法进行详细介绍，比较它们的特点和适用场景。
首先是自然拼读法。
自然拼读法是一种以中文拼音为基础的辅助教学方法，主要针对初学者和小学生。
它采用了汉语拼音的音标体系，并根据英文单词的发音进行拆分、标注。
自然拼读法的优点是简单易学，适用于初学者和不熟悉国际音标的人群。
通过自然拼读法，学习者可以快速了解英文单词的发音规则，提高语音语调准确性。
举例来说，单词“cat”在自然拼读法中会被标注为[kæt]，也就是“k”读作[k]，而“c”读作[k]，”a“读作[æ]，”t“读作[t]。
自然拼读法的缺点是存在一些音标无法准确表示的问题，尤其是对于一些复杂的音素或特殊的发音规则。
接下来是英语国际音标。
国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IP A）是一种国际通用的音标体系，用于表示语音语调。
英语国际音标是基于国际音标的一个子集，主要用于表示英语的发音。
英语国际音标相对来说更加准确和专业，能够更详细地刻画英文单词和句子的音频特征。
对于学术研究、语音识别和发音纠正等领域非常重要。
单词“cat”在英语国际音标中会被标注为[kæt]，其中的音标符号“[æ]”表示的是[a]的元音字母读音。
英语国际音标的缺点是学习成本较高，需要一定的训练和专业知识。
自然拼读法适合初学者和不熟悉国际音标的人群，便于快速掌握英文发音规则和语音语调。
而英语国际音标则更加准确和专业，适合用于学术研究和语音识别等领域。
根据自己的学习需求和水平，可以选择适合自己的学习方法，或者两者结合使用，以提高自己的英语发音水平。
史上最全的音标与自然拼读结合教学方法
史上最全的音标与自然拼读结合教学方法元音分为：1）单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u][ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]2）双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə][ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加标准，而且对于记忆单词也有事半功倍的效果哦！正确的发音和记忆单词，从学会48个国际音标和掌握基本的音节拼读规则开始，一起开始高效学习吧！一、英语音标：48 个国际音标图二、有关英语语音的名词解释01音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
02音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther，短音sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er03重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
04开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name，these，bike，home，excuse05闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
自然拼读和国际音标的区别
自然拼读和国际音标的区别一、自然拼读和音标是什么首先我们来理清一下自然拼读和音标的概念，看看两种不同的学习方法究竟是什么：自然拼读自然拼读，英文原词为“Phonics”。
简单来说就是字母/字母组合在什么情况下应该发什么音。
类似于我们汉语中的拼音，自然拼读就是学习英语单词的「拼音」。
比如，当孩子知道字母c发/k/，字母a发//，字母t发出/t/，那当看到“cat”这个词时，就可以拼读“k--t”，也就知道“cat”怎么读了。
音标音标这个概念对我们来说更为熟悉，想必很多家长和我一样上学时都被音标“折磨”过。
其实音标也有很多套，最出名、也可能是你最熟悉的一套，叫做国际音标。
简单地说，国际音标是一套严格遵循“一音一符”标准的注音符号系统。
二、自然拼读和音标有什么区别从以上分析我们看到，这两者最本质的区别就是自然拼读是给母语为英语的孩子设计使用的，而音标则是专为英语作为外语的学习者使用的，母语使用者不学习。
再者就是自然拼读可以根据单词的字母组合猜测发音，而音标则不能直接通过单词拼写猜测读音只能通过注音符号确认。
自然拼读有局限VS音标更系统自然拼读的规则不能涵盖所有单词，适用于一些音节简单的、日常使用率高的单词。
一般是小学低年级所学的词汇。
随着孩子学习的深入，不符合自然拼读规则的单词会越来越多。
音标非常科学系统。
当外语学习者去学习英语的时候，可以借助音标这套注音符号去学习这门语言的发音，尤其是遇到新词的时候，自己就可以按照音标把这个单词的发音拼出来。
音标能标示所有单词的发音，帮助学生准确识读单词，准确率100%。
自然拼读简单直观，容易掌握。
根据这张网红对比图，我们发现自然拼读的规则更直接，对孩子来说更容易上手。
孩子只需学一套字母群的发音规则，反复地听、念，就可以根据单词的拼写来“猜”单词的读音。
它可以很大程度帮助孩子大胆地开口说英语，避免哑巴英语问题。
音标抽象复杂，难度较大。
学音标要同时学26个字母和48个音素，字母和音标又极易混淆，孩子光记符号就已经疲于应付了，容易产生厌学情绪。
48个国际音标以及自然拼读
英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）轻辅音/p/颇/t/特/k/克/f/佛/θ/咬舌四/s/四浊辅音/b/伯/d/得/g/个/v/勿/ð/咬舌字/z/轻辅音/ʃ/是/ts/次/tʃ/迟/tr/穿儿浊辅音/ʒ/日/dz/资/dʒ/之/dr/卓儿鼻音/m/呣/n/呢/ŋ/长元音/ɑ:/长啊音/ɔ:/长哦音/ə:/长呃音/i:/长一音/U:/长屋音短元音/ʌ/短阿音/ɔ/短哦音/ə/短呃音/ɪ/短一音/U/短屋音/e/小口欸/æ/大口欸双元音/eɪ/和拼音的“ei”一样/aɪ/爱/ɔɪ/外/ɪə/一而/eə/挨而/Uə/勿而/əU/欧/aU/袄特殊辅音/j/也/ w/我/h/和/r/若儿/ǀ/了26个英文字母书写以及发音英语字母分为元音字母与辅音字母Aa Ee Ii Oo Uu 位元音字母，剩余所有字母均为辅音字母。
四十八个音素发音以及自然拼读规律(一)元音部分1. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。
//是长元音。
大嘴感叹音e.g. ar car farm arm a class last fast plant2. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o,u,oo,ou在单词中的读音。
//是短元音。
e.g. o come love u fun hunt cup busoo blood flood ou trouble rough3. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母or，al，oar，au, our或oor在单词中的发音。
它是长元音。
eg. or for forty al small halloar oar roar au caught autumnour four court oor floor door4. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o, a, ou在重读闭音节单词中的读音。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法和英语国际音标（IPA）是两种用于学习和教授英语发音的工具。
尽管它们的目标相同，但它们的方法和应用有一些不同之处。
自然拼读法是一种基于英语字母和音节规则的拼读方法。
它使用常见的英语字母和字母组合来表示不同的音节和发音。
此方法试图简化英语拼读的复杂性，使学习者能够更轻松地理解和发音单词。
自然拼读法的优点之一是它的简单性。
学习者只需要掌握一些基本的拼读规则，就能够在不犯太多错误的情况下发音单词。
这种方法也强调对单词中音节的理解，使学习者能够更好地掌握单词的发音。
自然拼读法也有一些缺点。
尽管它试图简化英语拼读规则，但英语的发音仍然十分复杂。
自然拼读法可能无法涵盖所有的特殊情况和异常规则，这可能会导致学习者在某些单词的发音上产生困惑。
与自然拼读法相比，英语国际音标是一种更准确和详细的发音工具。
它使用一套特殊的符号来表示英语语音中的每个音素和音素特征。
这些符号可以帮助学习者更准确地模仿英语的发音。
英语国际音标的优点之一是它的准确性。
学习者可以通过学习音标来了解每个音素的发音方式，从而更精确地发音单词。
音标也可以帮助学习者更好地理解不同方言和口音之间的差异。
英语国际音标也有一些缺点。
音标需要一定的学习成本，学习者需要投入一定的时间和精力来熟悉和运用这些符号。
音标在实际使用中可能不够方便，特别是对于初学者来说。
学习者可能需要依赖于其他辅助工具和参考资料来正确使用音标。
自然拼读法和英语国际音标都是学习和教授英语发音的有用工具。
自然拼读法适合初学者或希望更轻松地学习和发音英语的人，而英语国际音标则更适合那些追求更准确和详细发音的学习者。
最重要的是，学习者应根据自己的需求和学习目标选择合适的方法。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法和英语国际音标都是学习英语发音的辅助工具，但它们之间有相当大的差异。
自然拼读法是一种通过直接拼读单词来学习英语发音的方法。
它主张将英语单词根据字母的发音规律进行分解，然后将各个音素组合起来发音。
这种方法遵循英语拼写的规则和约定，并鼓励学习者通过对语音的观察和分析来发现规律和模式。
自然拼读法的主要目标是帮助学习者准确、自然地发音，并以此为基础来扩展他们的听说能力。
相比之下，英语国际音标（IPA）是一种标示语音的符号系统。
它由国际语音学协会（International Phonetic Association）设立和管理，并被广泛用于语言学研究和语音学教学。
IPA使用一系列符号来表示各种语音音素和音变，能够精确地描述不同语言中的发音。
对于学习者来说，掌握英语国际音标可以帮助他们更准确地模仿和发音英语中的音素，并更好地理解有关发音的教学材料。
自然拼读法和英语国际音标之间的差异在于它们的目标和使用方式。
自然拼读法更注重学习者通过自主探索和分析，发现语音规律并将其应用于实际发音；而英语国际音标更注重学习者了解和使用精确的音标符号，以提高发音的准确性和一致性。
自然拼读法适用于初学者和非专业学习者，它可以帮助他们迅速入门并在实践中提高发音。
而英语国际音标更适合专业学习者和进一步研究英语语音的人，它可以提供更准确和详尽的发音信息。
无论是自然拼读法还是英语国际音标，它们都有各自的优点和局限性。
学习者可以根据自己的需求和学习目标选择合适的工具。
对于初学者来说，自然拼读法提供了一种简单易懂的方法，帮助他们准确地发音；而对于更高级的学习者，英语国际音标可以帮助他们更深入地了解和掌握英语发音规则。
自然拼读法和英语国际音标是学习英语发音的两种不同方法。
它们各有优势，选择哪一种方法取决于学习者的需求和学习目标。
无论选择哪种方法，都需要坚持学习和练习，才能提高自己的英语发音水平。
26字母自然拼读规则+音标的结合
26字母自然拼读规则+音标的结合在英语学习中，26个字母的拼读规则和音标的结合对于初学者来说是非常重要的基础知识。
掌握拼读规则和音标可以帮助学生准确地发音，提高听力和阅读能力。
本文将详细介绍26个字母的自然拼读规则，并结合相应的音标进行说明。
一、元音字母的自然拼读规则1. 字母A的拼读规则:a) 当字母A在单词开头时，读成/æ/，如apple（æpəl）。
b) 当字母A出现在单词中间或结尾时，读成/ə/，如car（kɑr）。
2. 字母E的拼读规则:a) 当字母E在单词开头时，读成/i:/，如eat（i:t）。
b) 当字母E出现在单词中间或结尾时，读成/ɛ/，如bed（bɛd）。
3. 字母I的拼读规则:a) 当字母I在单词开头时，读成/aɪ/，如ice（aɪs）。
b) 当字母I出现在单词中间或结尾时，读成/ɪ/，如sit（sɪt）。
4. 字母O的拼读规则:a) 当字母O在单词开头时，读成/ɒ/，如orange（ɒrɪndʒ）。
b) 当字母O出现在单词中间或结尾时，读成/əʊ/，如home （həʊm）。
5. 字母U的拼读规则:a) 当字母U在单词开头时，读成/ju:/，如unicorn（ju:nɪkɔrn）。
b) 当字母U出现在单词中间或结尾时，读成/ʌ/，如bus（bʌs）。
二、辅音字母的自然拼读规则1. 字母B的拼读规则:2. 字母C的拼读规则:字母C在单词中间或结尾时，读作/s/或/k/，如cat（kæt）或ceiling（silɪŋ）。
3. 字母D的拼读规则:字母D在单词中间或结尾时，读作/d/，如dog（dɔɡ）。
4. 字母F的拼读规则:字母F在单词中间或结尾时，读作/f/，如fish（fɪʃ）。
5. 字母G的拼读规则:字母G在单词中间或结尾时，读作/ɡ/或/dʒ/，如game（ɡeɪm）或giraffe（dʒəræf）。
6. 字母H的拼读规则:字母H在单词中间或结尾时，不发音，如ghost（ɡoʊst）。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法和英语国际音标是两种不同的学习英语发音的方法。
自然拼读法是一种根据字母的发音规则去学习拼读的方法。
它认为英语的发音并不像英语国际音标中的符号那样复杂，而是可以通过字母本身的发音规则来推测。
根据这种方法，学习者可以通过掌握字母的发音规则来准确地拼读单词，而不需要依赖于记忆大量的音标符号。
这种方法非常适合初学者，因为它简单易学，并且可以帮助他们建立起英语发音的基础。
自然拼读法存在一定的局限性。
它只适用于英语中常见的发音规则，对于一些特殊的发音规则或口音，自然拼读法可能无法准确地指导学习者。
由于英语中的发音和字母的拼写并不总是一一对应的，学习者可能会遇到一些例外情况，例如silent letters（不发音的字母）或不规则拼读。
对于这些情况，自然拼读法无法提供准确的指导。
相比之下，英语国际音标是一种使用特定符号来表示英语发音的系统。
它包括了44个英语音素所对应的符号，可以准确地指导学习者发音。
对于那些希望提高英语口语的学习者来说，掌握英语国际音标是非常重要的，因为它可以帮助他们准确地模仿和学习其他人的发音。
英语国际音标还可以帮助学习者理解字母和发音之间的关系，加深对英语发音规则的理解。
学习英语国际音标也存在一些挑战。
英语国际音标的符号并不是母语为中文的学习者熟悉的，因此学习者需要花时间来掌握这些符号，并能够正确地将它们与发音对应起来。
英语国际音标并不是一种普遍使用的拼读方法，因此学习者可能在实际交流中很少接触到这些符号，导致他们难以将所学运用到实践中。
自然拼读法和英语国际音标都有各自的优点和局限性。
对于初学者来说，自然拼读法是一个简单易学的方法，可以帮助他们建立起英语发音的基础。
而对于那些希望提高口语水平的学习者来说，掌握英语国际音标是非常重要的。
最好的学习方法可能是结合使用这两种方法，根据个人的学习需求和实际情况进行选择和应用。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法（Natural Phonics）和英语国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）都是用来辅助英语学习和发音的工具。
下面我将分别介绍两者的特点和用途。
自然拼读法是一种基于字母组合和单词结构的学习方法，旨在帮助学生快速准确地读出英文单词。
自然拼读法主张通过学习字母的发音规则和单词的构成方式，培养学生对拼写和发音的直觉认知。
通过学习字母组合“ch”表示/k/音，学习单词结构“-tion”表示/shən/音，学生可以较快地将这些知识应用于其他类似的词汇中。
自然拼读法特点简单易学，适合初级英语学习者使用。
自然拼读法并不适用于一些例外情况，比如不规则发音和多音字等。
英语国际音标是一种系统标记英语语音的符号系统，旨在记录和传达语音的细微差别。
英语国际音标使用一系列特定符号来表示英语中的音素和音节，可以帮助学习者准确地发音和辨别不同的音素。
英语国际音标是一种国际通用的标记方法，可以在全球范围内被广泛理解和接受。
它的特点是准确性和精确度，可以帮助学习者更好地理解和运用英语语音体系。
学习和使用英语国际音标需要比较深入的语音学知识，对初级学习者来说可能比较困难。
自然拼读法和英语国际音标都有各自的优缺点，可以根据学习者的需求和水平选择合适的方法。
对于初学者来说，可以先试用自然拼读法来快速掌握发音规则和拼写技巧；而对于进阶学习者来说，可以逐渐学习和运用英语国际音标来提高语音和语调的准确性。
无论选择哪种方法，都需要不断的练习和实践，培养听力和口语能力。
48个国际的音标以及自然拼读
48个国际的⾳标以及⾃然拼读英语国际⾳标表（48个）元⾳（20个）辅⾳（28个）26个英⽂字母书写以及发⾳英语字母分为元⾳字母与辅⾳字母Aa Ee Ii Oo Uu 位元⾳字母，剩余所有字母均为辅⾳字母。
四⼗⼋个⾳素发⾳以及⾃然拼读规律(⼀)元⾳部分1. //美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个后元⾳，是字母组合ar的读⾳，也是字母a在ss，st，th等字母前⾯的读⾳。
//是长元⾳。
⼤嘴感叹⾳e.g. ar car farm arm a class last fast plant2. //美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个后元⾳，是字母o,u,oo,ou在单词中的读⾳。
//是短元⾳。
e.g. o come love u fun hunt cup busoo blood flood ou trouble rough3. //美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个后元⾳，是字母or，al，oar，au, our或oor在单词中的发⾳。
它是长元⾳。
eg. or for forty al small halloar oar roar au caught autumnour four court oor floor door4. //美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个短元⾳，是字母o, a, ou在重读闭⾳节单词中的读⾳。
e.g. o hot lost mop a want wash watchou cough5. //美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号读⾳是个中元⾳，是字母组合er，ir，ear,or和ur在单词中的发⾳。
//是长元⾳。
长“鹅”⾳，卷⾆⾳。
e.g. er term nerd ir girl shirt thirtyear heard or work wormur nurse burger murder6. //美式读⾳符号//英式读⾳符号//传统的国际⾳标的读⾳符号该⾳是个中元⾳，是字母a，e，o，u，er，or, ar 和ou 在单词中的读⾳。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标【摘要】本文介绍了自然拼读法与英语国际音标这两种不同的英语学习方法。
自然拼读法强调通过音节和单词的拼写规律来学习发音，简单直观，适合初学者。
而英语国际音标则是一种准确标注发音的符号体系，适合需要深入学习英语发音的人群。
接着，文章比较了两者的特点，指出各自的优势和劣势。
在应用方面，自然拼读法更适合日常口语练习和词汇记忆，而英语国际音标则更有利于准确地掌握英语发音。
文章认为结合自然拼读法与英语国际音标的特点能更有效地提高英语学习效率，因为二者各有所长，互补性强。
在学习英语时可以根据个人需求和学习阶段选择合适的方法，以取得更好的学习效果。
【关键词】自然拼读法，英语国际音标，特点，比较，应用，优劣势，提高英语学习效率1. 引言1.1 介绍自然拼读法和英语国际音标自然拼读法是一种通过识记字母与音素的对应关系来学习拼读的方法。
它强调英语字母与发音之间的规律性，通过系统性的训练和练习，帮助学习者快速准确地读出单词。
自然拼读法认为，学习英语发音应该侧重于字母和音素之间的对应关系，而不是依赖于记忆单词的拼读方式来发音。
英语国际音标是一种用符号表示英语语音的国际标准。
它包含了英语中所有的音素，并且为每个音素都设计了一个特定的符号来表示。
英语国际音标的特点是能够准确地表示英语中的所有音素，帮助学习者准确地发音。
自然拼读法和英语国际音标各有其独特的特点和优势。
自然拼读法注重理解和规律性，能够帮助学习者快速准确地掌握发音规律；而英语国际音标可以准确地表示所有的音素，帮助学习者准确地发音。
在英语学习中，结合两者的特点可以更有效地提高学习效率，帮助学习者更快地掌握英语发音规律。
2. 正文2.1 自然拼读法的特点自然拼读法是一种基于英语单词的拼写规律和音节结构来进行阅读和拼写的方法。
它的特点主要包括以下几点：1. 简单易学：自然拼读法遵循英语语言的发音规律，因此学习者只需掌握一些基本的规则和规律即可轻松地阅读和拼写单词。
英语音标及自然拼读法
一、元音共20个（一）、长元音（5个）冒号标识1. /a:/大嘴感叹音，啊ar m [ ɑ:m ] 胳膊ar t [ ɑ:t ] 艺术 f a st [ fɑ:st ] 快速地l a st 最后[ lɑ:st ] cl a ss 班级 [ klɑ:s ] gl a ss 玻璃 [ glɑ:s] p ar ty 聚会[ ˈpɑ:ti ]2. /ɔ:/反方向的C，公鸡喔喔d oo r门 [ dɔ:(r) ] p oo r贫穷[ pɔ:(r) ] m oo r沼泽，荒野 [ mɔ:(r) ]fl oo r地板 [ flɔ:(r)] d oo rmat门前地垫[ ˈdɔ:mæt ] d oo rman看门人[ ˈdɔ:mən ]3. /ɜ:/数字3，长鹅音，发音时要卷舌b ir d 鸟 [bɜ:d] sk ir t [skɜːt] 裙子 n ur se [nɜːs] 护士ear ly ['ɜːlɪ] 早的4. /i:/ 同衣发音，嘴角咧开长衣音Thr ee三[ θr i:] tr ee树 [ tr i: ] gr ee n 绿色 [ gr i:n ] sh ee p 羊 [ ʃi:p ] M ee t 相遇 [ m i:t ] s ee看见 [ s i: ] l ea ve离开[ l i:v] t ea cher 老师[ ˈt i:tʃə(r) ]5. /u:/ 乌鸦音，火车鸣笛音t oo也 [ t u: ] t wo二 [ t u: ] sh o e鞋 [ ʃu: ] wh o谁 [ h u: ]t oo th牙齿 [ t u:θ ] l o se失去 [l u:z ] tr ue正确 [ tr u: ] bl ue蓝色 [ bl u: ] f oo d食物 [ f u:d ]（二）、短元音（7个）短而有力，干净利落1. /ʌ/ 比/a:/口型要小一点u p 在上面 [ ʌp ] c u p 杯子 [ kʌp ] d oe s 做 [ dʌz ] t ou ch触摸 [ tʌtʃ ] o n e一 [ wʌn ] o ther 另一个 [ˈʌðə(r) ] m o ther妈妈 [ ˈmʌðə(r) ] c o lour颜色 [ ˈkʌlə(r) ]2. /ɒ/ 口型大一些b o x 盒子[ bɒks ]； h o t 热的 [ hɒt ] n o t 不 [ nɒt ] d o g 狗 [ dɒg ]g o t 得到（get的过去式）[ gɒt ] s oc k 短袜 [ sɒk ] f o x 狐狸 [ fɒks ]3. /ə/ 有两种发音，卷舌与不卷舌a bout 关于 [ əˈbaʊt ] numb e r 数字 [ ˈnʌmbə(r) ] cent er中心[ 'sentə ] op e n 开[ ˈəʊpən ] a long 沿着[ əˈlɒŋ ] banan a香蕉[ bəˈnɑ:nə ] t o day 今天[ təˈdeɪ ]4. /i/ 比长音口要松驰一些H e他 [ h i] sh e她 [ ʃi] M e我(I的宾格) [ m i ] s i t坐 [ sɪt ] m i lk牛奶 [ mɪlk ] b i g大的 [ bɪg ] p i g猪 [ pɪg ] l i ttle小的[ ˈlɪtl ]5. /ʊ/ 比长音口要松驰一些p u t 放 [ pʊt ] f oo t 脚 [ fʊt ] l oo k 看 [ lʊk ] b oo k 书 [ bʊk ] d o做[ dʊ ]c ou ld （can的过去式）[ kʊ d ] w ou ld 将要（will的过去式）[ wʊ d ] f oo tball 足球[ ˈfʊtbɔ:l ]6. /e/ 小嘴鸡蛋音e gg 鸡蛋 [ e g ] h ea d 头部 [ h e d ] y e s 是的 [ j e s ] s e t 放置[ s e t ]r e d 红色 [ r e d ] bett e r 更好的 [ˈbe tə(r) ] get得到 [ g e t ] y e llow 黄色[ˈj e ləʊ ]7. /æ/ 口腔后部发音，大嘴苹果音，嘴张大，张开三指a pple 苹果 [ ˈæpl ]b a d 坏的 [ bæd ] h a t 帽子 [ hæt ]c a p 帽子[ kæp ]b a g 手提包 [ bæg ] b ac k 背后的 [ bæk ] bl ac k 黑色的 [ blæk ]（三）、双元音（8个）前四个整体发音，后四个各读各的音1. /ei/ A字母音c a ke蛋糕 [k ei k] t a ke 拿取 [t ei k] l a te 迟到 [l ei t] m a ke 制作[m ei k] f a ce 脸 [f ei s] gr ea t 伟大的 [g r ei t] p a per 纸张 [ˈp ei pə] w a it 等待[w ei t]l a ke 湖 [l ei k] n a me 名字 [n ei m]2. /ai/ I字母音b i ke 自行车[ b aɪk] l i ke 喜欢 [l aɪk] l i brary 图书馆 [ˈl aɪbrəri ] n i ce 美好的 [n aɪs]w i fe 妻子 [w aɪf] s i de边 [s aɪd] r i de 骑 [r aɪd] h i你好 [h aɪ] d i e死[d aɪ] l i e说谎[l aɪ]3. /əu/ O字母音c oa t外套 [kəʊt] h o pe希望 [həʊp ] r oa d道路 [rəʊd] kn ow知道 [nəʊ]b oa t船 [bəʊt] wind ow窗 [ˈwɪndəʊ ] yell ow黄的[ˈjeləʊ] l ow低的[ləʊ]c o ld 寒冷 [kəʊld]4. /au/ 痛叫音ab ou t 关于 [əˈb aʊt] h ou se房子 [h aʊs] m ou th嘴 [m aʊθ] s ou nd声音[s aʊnd]ou r我们的 [aʊr] sh ou t呼喊 [ʃaʊt] d ow n向下[d aʊn] br ow n棕色的[br aʊn]c ow奶牛[k aʊ] ar ou nd围绕[ [əˈr aʊnd] fl ow er花[ˈfl aʊə(r)]5. /ɔi/b oy男孩 [bɔɪ] t oy玩具 [tɔɪ] s oy 大豆 [sɔɪ ]n oi sy 嘈杂声 [ˈnɔɪzi ]c oi n 硬币 [kɔɪn] c oy 腼腆的 [kɔɪ] f oy践行宴会 [fɔɪ ] g oy非犹太人 [gɔɪ]h oy太平底船 [hɔɪ ] j oy喜悦 [dʒɔɪ] n oy 感觉噪度的单位 [nɔɪ]6. /iə/ear 耳朵h ea r听说 [hɪə(r) ] n ea r附近 [nɪə(r) ] ea r耳朵 [ɪə(r) ] id ea想法[aɪˈdɪə ]r ea lly真的 [ˈr iəˌli] b ee r啤酒 [bɪə(r)] d ee r鹿 [dɪə(r)] h er e这里[hɪə(r)]7. /eə/ air 空气ai r 空气 [eə(r)] h ai r头发 [h eə(r)] b ea r熊 [b eə(r)] r ar e 罕见的[r eə(r)]c ar e照顾 [k eə(r)]d ar e挑战[d eə(r)]8. /ʊə/s ur e 确信的 [ʃʊə(r)] t ou rist 旅行者 [ˈtʊərɪst] t ou r 旅行 [tʊə(r)]p ur e 纯净的 [pjʊə(r)]二、辅音（气流阻碍发出的音）共28个清辅音：发音时声带不振动，靠气流发音；浊辅音：发音时声带振动，靠声带发音；（一）爆破音/p/ （清辅音）ap p le苹果 [ ˈæp l ] ca p帽子 [ kæp] ho p e希望 [həʊp] p a p er 纸张 [ˈp ei p ə]p lease 请 [p li:z] hel p帮助[hel p] pupil 小学生 [ˈpju:pl ]/b/ （浊辅音）b ox 盒子[ bɒks ] num b er 数字 [ ˈnʌm bə(r) ] b anana 香蕉[ bəˈnɑ:nə ]b ig大的 [ bɪg ] b etter 更好的 [ˈb etə(r) ] b ag 手提包 [ bæg ]/t/ （清辅音）ar t [ ɑ:t ] 艺术 ar t [ ɑ:t ] 艺术 las t最后[ lɑ:s t ]skir t [skɜːt] 裙子t oo 也 [ t u: ] t wo 二 [ t u: ]/d/ （浊辅音）bir d鸟 [bɜ:d] d oes 做 [ dʌz ] d og 狗 [ dɒg ]d ay 白天[ d eɪ ] d o 做 [ dʊ ] re d红色 [ re d ]/k/ （清辅音）boo k书 [bʊk] bo x盒子[ bɒk s ] fo x狐狸 [ fɒk s ]mil k牛奶 [ mɪl k ] loo k看 [ lʊk ] bac k背后的 [ bæk ]/g/ （浊辅音）g lass 玻璃 [ g lɑ:s] g reen 绿色 [ g ri:n ] g et得到 [ g et ]e gg鸡蛋 [ e g ] ba g手提包 [ bæg ] g reat 伟大的 [g reit]（二）摩擦音/f/ （清辅音）福音f ast [ fɑ:st ]快速地f loor地板 [ f lɔ:(r)] f oot 脚 [ fʊt ] f ace 脸 [f eis] wi f e 妻子 [waɪf]/v/ （浊辅音）摩托音，咬唇音lea ve离开[ li:v] ha ve拥有 [həv] lo ve爱 [lʌv]/s/ （清辅音）蛇叫音fa s t [ fɑ:s t ] 快速地 cla ss班级 [ klɑ:s ] s kirt [s kɜːt] 裙子s ee 看见 [ s i: ] s it坐 [ sɪt ]/z/ （浊辅音）钻孔音do es做 [ dʌz ] si ze尺寸 [ saɪz ] no se鼻子 [ nəʊz ] mu s ic 音乐[ ˈmju:zɪk ]/ʃ/ （清辅音）sh eep 羊 [ ʃi:p ] sh e 她 [ ʃi ] sh out呼喊 [ʃaʊt]/ʒ/ （浊辅音）同日发音，凸唇u s ual 通常的 [ ˈju:ʒuəl ] plea s ure 愉快 [ ˈpleʒə(r) ] televi s ion 电视机 [ ˈtelɪvɪʒn ]/θ/ （清辅音）Th ree三[ θri: ] too th牙齿 [ tu:θ ] mou th嘴 [maʊθ]/ð/ （浊辅音）咬舌o th er 另一个 [ˈʌðə(r) ] mo th er妈妈 [ ˈmʌðə(r) ] th eir 他们的 [ ðeər) ]/h/ （清辅音）哈气音wh o谁 [ h u: ] h ot 热的 [ hɒt ] h ead 头部 [ h ed ]/r/ （浊辅音）弱舌卷的多一些与口腔接触更少一些r ead 阅读 [r i:d] r oad 路 [rəʊ d ] r est 休息 [r est ] wr ite 写 [r aɪt ] （三）破擦音爆破音与摩擦音的组合，连音非常快的发音/tr/ （清辅音）戳tr ee 树 [ tr i: ] tr ue 正确 [ tr u: ]/dr/ （浊辅音）捉dr ink 喝 [ drɪŋk ] dr ive 驾驶 [dr aɪv ] dr aw 绘画 [ drɔ: ]/tʃ/ （清辅音）吃ch air 椅子 [ tʃeə(r) ] tr y 尝试 [tr aɪ ] ch ild 孩子 [tʃaɪld]/dʒ/ （浊辅音）蜘oran ge桔子 [ˈɒrɪn dʒ] j eep 吉普车 [dʒi:p] chan ge改变[tʃeɪn dʒ]/ts/ （清辅音）呲boa ts小船复数形式 [bəu ts] mee ts遇见meet第三人称单数 [mi:ts]/dz/ （浊辅音）字bir ds鸟的复数 [ 'bɜ:dz] frien ds朋友的复数 [fren dz] be ds卧室的复数 [be dz] (四) 鼻音/m/ （浊辅音）妈去掉a音前鼻音m o m妈妈 [mʌm] m other 妈妈 [ˈmʌðə(r)] m arket 市场 [ˈmɑ:kɪt]/n/ （浊辅音）奶去掉ai音中鼻音n ow 现在[n aʊ] kn ow 知道[nəʊ] n i ne九[n aɪn] n ight 夜晚 [n aɪt]/ŋ/ （浊辅音）撒娇音后鼻音la n guage语言[læŋgwldʒ] morni ng早晨 [ˈmɔ:nɪŋ ] e n glish 英语 [ˈɪŋglɪʃ ] (五) 半元音/w/ （浊辅音）元唇凸出我音w atch 钟表[wɒtʃ ]w ater 水[ˈwɔ:tə(r)]w ash 洗 [wɒʃ ]友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法与英语国际音标是两种不同的语音标示系统，用于帮助学习者正确发音和拼读英语单词。
它们各自有其特点和适用场景。
下面将分别介绍自然拼读法和英语国际音标，并进行比较。
自然拼读法：自然拼读法是一种利用汉字拼音字母与拉丁字母相配合的教学方法，通过将英语单词的发音与汉字音节相对应，使学习者更容易理解和掌握英语的发音规律。
自然拼读法的主要特点如下：1. 简单易学：自然拼读法使用拉丁字母加上汉字拼音字母，因此对于中国学生来说更加简单明了，容易掌握。
2. 直观易懂：自然拼读法将英语单词的发音与对应的汉字音节相对应，使学习者更容易理解并记忆单词的发音。
3. 适用广泛：自然拼读法适用于所有年龄段的学习者，无论是儿童还是成人，都可以通过自然拼读法来学习英语的发音和拼读。
自然拼读法也存在一些局限性。
由于自然拼读法主要是将英语单词的发音与汉字音节对应，有时会忽略英语语音中的一些细微差异，导致学习者在实际语音交流中可能发音不准确。
英语国际音标：英语国际音标（International Phonetic Alphabet, IPA）是一种国际通用的语音标示系统，用于准确地表示各种语言中的音素和音节，包括英语。
英语国际音标的主要特点如下：1. 准确详细：英语国际音标可以准确地表示英语中的各种音素和音节，包括元音、辅音和重音等。
学习者可以通过学习国际音标来准确地发音和拼读英语单词。
2. 广泛应用：英语国际音标是国际通用的语音标示系统，广泛应用于英语教学和语音学方面。
学习者可以通过了解和掌握国际音标来提高英语的听力和口语能力。
3. 学习曲线陡峭：相对于自然拼读法来说，学习英语国际音标所需的时间和精力较多，对学习者的语音感知和语音训练能力要求较高。
总结比较：自然拼读法和英语国际音标都是为了帮助学习者准确地发音和拼读英语单词而设计的工具。
自然拼读法适用于初学者和年龄较小的学习者，它简单易学、直观易懂。
而英语国际音标适用于已有一定英语基础的学习者，它可以更准确地表示各种音素和音节。
学习英语发音应该学习国际音标还是自然拼读
学习英语发音应该学习国际音标还是自然拼读？在英语的教育中，随着时代的发展，出现了音标教学和自然拼读的教学。
现在国内的教育为了减轻学生的学习负担，都是提倡自然拼读教学，但是在实际的学习环境中（非英语的环境中），很多学生会没法学会只看到ea就明确的知道它的标准发音，而需要借助音标符号来记忆。
那两者的区别在哪里呢？哪种学英语的方式更好呢？自然拼读，又称为“Synthetic Phonics”,它是以英语为“母语”的国家，孩子们学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学方法。
通常，在以英语为母语的国家的幼儿园里，孩子们从三岁起就开始接受自然拼读法的学习。
如今，这也是多数学习第二语言为英语的初学者，所使用的入门学习法。
英语是拼音文字组合而成，所有的词汇都是由26个字母组成，而在成千上万的不同拼法中，“基本发音音素”却只有48个，这说明26个字母与“基本发音音素”间是有着一定关联的，但他们之间并没有一对一的对应关系，而是一对多或多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑怎加了难度。
尽管如此，人们还是总结出了许多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，“自然拼读法”由此而生成。
总的来说，自然拼读法是透过辨识字母与字母组合的“发音规律”，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。
自然拼读的学习过程为：①字母发音；②字母组合发音；③单词；④简单句子；⑤整段句子。
通过这种循序渐进的学习方法，帮助孩子把英语学好、学扎实。
而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力，及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。
国际音标，又称为International Phonetic Alphabet，缩写：IPA，是一套用来标音的系统。
它以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。
由于国际音标遵循“一音一符”的严格标准，所以它并不仅仅是用来学习英文的标音，而是可以被广泛使用在学习各种西方语言、非洲语言中。
自然拼读法VS英语国际音标
自然拼读法VS英语国际音标自然拼读法是一种教学方法，旨在通过帮助学生识别字母和音节之间的规律，从而更轻松地学习拼读和理解英语。
而国际音标则是一种专门用来表示语音的符号系统，它符合国际通用的标准，用来表示各种语言中的音素。
在本文中，我们将比较这两种不同的方法，并且探讨它们在英语学习中的优缺点。
一、自然拼读法自然拼读法是一种基于字母和音节规律的教学方法，通过帮助学生辨别和理解字母和音节之间的规律，使他们能够更快、更轻松地掌握拼读和理解英语。
在这种方法中，学生通过掌握字母和音节之间的对应关系，从而可以更加自然地理解和掌握英语拼读规则。
自然拼读法的优点在于它更加符合英语的语音结构，使学生更容易理解英语的发音规律，从而更轻松地掌握英语拼读和发音。
自然拼读法也存在一些缺点，最大的一点在于它对学生的记忆和理解能力要求较高。
学生需要通过不断的练习和积累，才能够掌握自然拼读法所涉及的字母和音节规律。
自然拼读法并不能完全覆盖英语的所有发音规律，因此在特定的情况下，学生仍需要借助其他的学习方法来帮助他们掌握英语的发音规律。
二、英语国际音标英语国际音标是一种专门用来表示语音的符号系统，它可以更加准确地表示各种语言中的音素。
国际音标符合国际通用的标准，因此可以用来表示任何语言中的音素。
在英语学习中，国际音标通常被用来表示英语中的发音规律，帮助学生更准确地理解和掌握英语的发音。
国际音标的优点在于它能够更加准确地表示各种语言中的音素，从而帮助学生更好地理解和掌握英语的发音规律。
国际音标还能够帮助学生更好地理解英语中的发音差异，帮助他们更加准确地模仿和掌握英语的发音。
国际音标也存在一些缺点，最大的一点在于它对学生的理解和掌握能力要求较高。
学生需要通过不断的练习和积累，才能够准确地掌握国际音标中的各种音素和符号。
国际音标的学习成本和难度较大，需要较长时间才能够达到熟练掌握的程度。
结论在英语学习中，自然拼读法和国际音标都有自己的优点和缺陷。
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英语音标的识别与应用
音标图
学习音标的意义
通过识别音标，可以帮助学生掌握单词正确的发音，纠正自己以往错误的发音，从而使自己的口语更加流畅，语音更加优美，成为合格的双语人才。
学习音标不仅仅在于书写和记忆，更重要的是了解每个音标固定的字母搭配和字母组合，这样可以大幅度提高自己的词汇记忆能力、积累能力以及首字母填空的联想能力，同时也帮助自己能够熟练运用英语字典实现自我学习、自我提高的目的。
第一讲元音
元音 a [ei][æ]
cake snake date face gate name
ant bag cat hat jacket lamp
其它衍生词：fate命运 game游戏 hate讨厌 late迟到 race赛跑 wake醒来apple苹果 dad父亲 and和 hand手land陆地 sand沙子 man男人元音 e [e][i] [ə]
egg bed hen pen seven red
不发音字母组合：cake蛋糕 take拿 late迟到 same相同 classmate同学元音i [ai][i]
其它衍生词：like喜欢 mice老鼠 nice漂亮 smile微笑 tide潮水 wide宽广 bike kite rice
语音[i]相关的词汇：bill钞票 fill填充 hill小山 lily莲花 will将会
元音o。