隐喻蒙太奇、叙事蒙太奇、心理蒙太奇、抒情蒙太奇、声画蒙太奇、理性蒙太奇
蒙太奇
蒙太奇涵义：在电影创作中，把许多分散的，不同的镜头按照原定的创作构思有机地组接起来，使其通过形象间相辅相成的关系，产生连贯，呼应，悬念，对比，暗示，联想等作用，从而形成各个有组织的片段和场景，直至连成一部完整的影片原理：1．以镜头连接叙事。
2．以镜头的组合表现思想意念的涵义。
3．用镜头切割空间，整合，扩大空间，重组空间。
4．用镜头打碎时间链条，延伸或缩短时间，重塑时间。
5．创造电影特有的节奏。
类型：1.叙述性蒙太奇 2.表现性蒙太奇一．叙述性蒙太奇（1）总述：影视导演常常通过这种手段来叙述事件，安排情节，安排细节，塑造形象。
使镜头组合为场面，使场面结合段落组合为故事，从而达到让观众看懂看明白的欣赏目的。
叙述性蒙太奇就是根据剧情的发展轨迹和观众的欣赏习惯来组接镜头，它强调组接对于客观事件表现的逻辑依据。
（2）叙述性蒙太奇分类：●连续性蒙太奇（又称：呼应蒙太奇或线索蒙太奇）：它所表现的是一个动作或一条情节线索的连续发展，指前一个镜头之尾引出一个关注点，下一个镜头立即回应，首尾衔接，实现转场，而省去中间过场，具有层次分明，条理叙述清楚的特点。
●过度式蒙太奇：在两个镜头的衔接处，找到第三个镜头作为过渡点，作为一个纽带，实现前后转场。
它又分为两种，一种是空间的转移，一种是时间的转移。
不严格来讲，过度式蒙太奇也可以从属于连续性蒙太奇。
●颠倒式蒙太奇：根据剧情的需要，从现在转到过去，从过去转到现在，在时间上做必要的颠倒，它可以打乱时间顺序，这是影视结构上一种倒叙或插叙。
●平行式蒙太奇（又称交替蒙太奇）：是两条线或两条情节线索平行展开，它把相同或不同时间里发生在不同空间地点的相对独立的事件交错的叙述出来，并强调两者之间的同时性，最后会合成对整个事件的描述，这就是人们平常说的话分两头的表现手法。
平行式蒙太奇通常用来体现两个戏剧元素之间的对应关系：情感的冲突，两个事件之间的相互关联等。
●交叉式蒙太奇（又称：并列蒙太奇）：它是一个平行动作或场景运用迅速交替来表现得蒙太奇，是指将同一时间，不同空间发生的联系紧密的故事情节迅速而频繁的交替叙述。
见蒙太奇的涵义及其运用情况
见蒙太奇的涵义及其运用情况。
蒙太奇的涵义:“蒙太奇”的含义有狭义、广义之分：
狭义蒙太奇：是指对镜头画面、声音诸元素的痛排组合的手段，即在后期制作中，将素材组合成一部完整的影视作品。
广义的蒙太奇：是指从影视剧作开始直到作品完成的整个过程中艺术家的一种独特的艺术方法、思维方式。
蒙太奇的运用情况:
一、蒙太奇的作用有:
（一）构成作用（1+1>2）
若干个镜头，经过组合后，能表达一个完整的意思，并产生了比每个镜头单独存在时更丰富的意义。
（二）创造时空作用
1、压缩时空：省掉次要的环节。
2、扩展时空：延长时间，扩展空间
（三）形成节奏
1、短镜头组接，节奏加快。
2、长镜头，节奏缓慢。
（四）声画结合
声音与画面有机结合，互相作用，构成特殊的声画结合的形象，产生新的涵义，从而深刻地揭示人物的内心活动。
二、蒙太奇的分类有:
（一）叙事蒙太奇
1、连续蒙太奇；
2、平行蒙太奇；
3、交叉蒙太奇；
4、重复蒙太奇。
例如:连续蒙太奇的运用，
《活着》叙事片断1-12 ·“
镜头一：姐姐受欺负，弟弟保护姐姐挨打；
镜头二：报复小伙伴，遭受父亲严厉打骂；
镜头三：母亲埋怨父亲打儿子，父亲有悔意；
镜头四：委屈的儿子受母亲峻使，报复父亲。
（二）表现蒙太奇
1、隐喻蒙太奇；
2、对比蒙太奇；
3、心理蒙太奇；
4、抒情蒙太奇。
例如:抒情蒙太奇
《珍珠港》的结尾，在弟弟死后，哥哥最终与女护士结合，镜头中出现男女主人公与小男孩的画面。
意在表现对死者的告慰与对和平的向往。
蒙太奇简介
这种连贯起来的组织相排列，就是运用电影艺术独特的蒙太奇手段，也就是我们所讲的影片的结构问题。从上面的例子，我们可以看出这种排列和组合的结构的重要性，它是把材料组织在一起表达影片的思想的重要手段。同时。由于排列组合的不同，也就产生了正、反，深、浅，强、弱等不同的艺术效果。
苏联电影大师爱森斯坦认为，A镜头加B镜头，不是A和B两个镜头的简单综合，而会成为C镜头的崭新内容和概念。他明确地指出：“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和，而更像二数之积——这一事实，以前是正确的，今天看来仍然是正确的。它之所以更像二数之积而不是二数之和，就在于对排列的结果在质上（如果愿意用数学术语，那就是在“次元”上）永远有别于各个单独的组成因素。我们再举一个例子。妇人——这是一个画面，妇人身上的丧服——这也是一个画面；这两个画面都是可以用实物表现出来的。而由这两个画面的对列所产生的‘寡妇’，则已经不是用实物所能表现出来的东西了，而是一种新的表象，新的概念，新的形象。”
匈牙利电影理论家贝拉·巴拉兹也同样指出：“上—个镜头一经连接，原来潜在于各个镜头里的异常丰富的含义便像电火花似地发射出来。”可见这种“电火花”似的含义是单个镜头所“潜在”的为人们所未察觉的，非要在“组接”之后，才能让人们产生一种新的、特殊的想象。我们所讲的蒙太奇，首先是指的这种镜头与镜头的组接关系，也包括时间和空间、音响和画面、画面和色彩等相互间的组合关系。以及由这些组接关系所产生的意义与作用等。
简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然
蒙太奇
后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。由此可知，蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头，按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先，它是使用摄影机的手段，然后是使用剪辑的手段。当然，电影的蒙太奇，主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。电影的编剧为未来的电影设计蓝图，电影的导演在这个蓝图的基础上运用蒙太奇进行再创造，最后由摄影师运用影片的造型表现力具体体现出来。
蒙太奇分类
六．蒙太奇的分类•叙事蒙太奇、•表现蒙太奇、•抒情（理性）蒙太奇（一）叙事蒙太奇•又称“叙述性蒙太奇”，以交代情节、展示事件为主旨的一种蒙太奇类型。
它按照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系，来分切组合镜头、场面、段落，表现动作的连贯，推动情节的发展，引导观众理解剧情。
它是影视作品中最常见、最基本的叙述方法。
优点是脉络清楚、逻辑连贯、明白易懂。
•按照叙述方式方式一般分为连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉（交替）蒙太奇、重复（复现）蒙太奇等等。
•1．平行蒙太奇：不同时空、同时异地、或同时同地发生的两条或两条以上情节并列表现、分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中；或者几个表面毫无联系的情节或事件互相交错表现而统一在共同的主体之下。
注重的是情节的一致、主题的一致、剧情或事件的内在联系。
•如格里菲斯的《党同伐异》，影片为了表现“任何时代都要排斥异己的形象”的共同主题，将四个不同时代、地域、相互之间毫无剧情联系的故事放在一起并列表现、交错叙述。
《爱情麻辣烫》、《重庆森林》、《梦》、《罗拉快跑》等。
•格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。
首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果•2．交叉（交替）蒙太奇：并列表现的两条或数条情节线索具有严格的同时性、密切的因果关系和迅速频繁的交替性，其中一条线索的发展往往影响或决定着另一条或数条线索的发展，同时它们又互相依存，彼此促进，最后几条线索汇合在一起。
•其作用是：它能够制造紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，引起悬念，从而有效地掌握观众的情绪。
•如《南征北战》中，敌军、我军、游击队三路一起行动，前二者在同一时间从不同的地方向大沙河进军，游击队则一部分袭击、拖延敌军，一部分去上游炸坝，三方面的行动因果关系密切并且迅速频繁地表现，气氛非常紧张。
蒙太奇在动画中能够更好地运用
摘要蒙太奇，是一种通过对影片的剪辑使观众能够更好的理解该影片，同时能够丰富影片的含义，使影片更具情绪感染力。
蒙太奇具有叙事和表意两大功能，划分为三种基本类型：叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。
蒙太奇是电影艺术的基础，动画片作为电影艺术的一种表现形式，同样需要蒙太奇手法使创作者把自己的构思传达给观众。
同时动画的镜头基本来源于动画工作人员的绘制，素材的获取不受条件的限制，镜头可以做到完美的链接，所以所以蒙太奇手法能够在动画中更好地应用。
本文主要将蒙太奇手法和动画相关设计理论结合进入了深入研究。
在前人研究的基础上，总结蒙太奇在电影中和动画中的应用，找出蒙太奇在动画中特有的优势，以及存在的问题，使蒙太奇在动画中能够更好地运用，为动画创作提供思路。
本文主要阐述了：（1）蒙太奇的主要形式；（2）在动画创作中如何是蒙太奇能够更好地运用；（3）蒙太奇在动画中所具有的优势及不足之处。
关键词：动画蒙太奇AbstractMontage, is a kind of film clips through that the audience to understand better the film, and can enrich the meaning of the film, make the film more emotional appeal. Has the narrative montage and ideographic two big functions, is divided into three basic types: narrative montage, performance montage, rational montage. Is the foundation of the film montage art, cartoon movie art as a form of, also need montage technique to make the idea of the creator convey to the audience. At the same time the lens of the animation from working staff of the basic animation drawing, material acquisition from limitations, and the camera is perfect the links, so montage technique in animation can better application of.This paper will montage technique and animation related design theory into the study. On the basis of previous studies, this paper summarizes the montage in movies and the application of animation, and find out the montage in animation aestheticism of advantage, as well as the problems and make montage in animation to better use, offer a thought for animation production. This paper mainly expounds the montage: (1) the main form of; (2) in cartoon is how to better use montage; (3) montage in animation has the advantages and disadvantages.Key words：animation montage目录1、蒙太奇的来源及基本组成单位 (1)2、蒙太奇的基本句型和一般叙述方式 (1)3、蒙太奇在动画中特有的优势 (1)3.1、素材获取不受空间条件限制 (1)3.2、镜头运用的自如性 (1)3.3、表现手法的多样性 (1)4、蒙太奇在动画中存在的问题 (1)4.1、段落、句子或镜头之间的逻辑联系 (1)4.2、作品的完整性 (1)4.3、作品的节奏性 (1)5、结论 (1)1、动画蒙太奇的来源及基本组成单位早起的影片不需要考虑太多的因素，那时候总是把摄像机固定在一个地方，把人的动作一次性拍完，后来人们发现胶卷可以剪开再粘合，于是有人把摄影机放在不同位置，从不同距离不同的角度拍摄。
蒙太奇的种类
蒙太奇的种类蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型:叙事蒙太奇,表现蒙太奇,理性蒙太奇。
前一种是叙事手段,后两类主要用以表意。
在此基础上还可以进行第二级划分,具体如下:叙事蒙太奇这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情。
这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。
叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：1.平行蒙太奇这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。
格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。
平行蒙太奇应用广泛,首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。
如影片《南征北战》中,导演用平行蒙太奇表现敌我双方抢占摩天岭的场面,造成了紧张的节奏扣人心弦。
2.交叉蒙太奇又称交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。
这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性, 是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。
如《南征北战》中抢渡大沙河一段,将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起,表现了那场惊心动魄的战斗。
3.颠倒蒙太奇这是一种打乱结构的蒙太奇方式，先展现故事的或事件的现在状态，然后再回去介绍故事的始末，表现为事件概念上过去与现在的重新组合。
它常借助叠印、划变、画外音、旁白等转入倒叙。
运用颠倒式蒙太奇，打乱的是事件顺序，但时空关系仍需交代清楚，叙事仍应符合逻辑关系，事件的回顾和推理都以这种方式结构。
蒙太奇的各种形式
学号：3091802101班级：09环艺姓名：米永星蒙太奇的各种形式蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型:叙事蒙太奇,表现蒙太奇,理性蒙太奇。
前一种是叙事手段,后两类主要用以表意。
在此基础上还可以进行第二级划分,具体如下:叙事蒙太奇这种蒙太奇是最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情。
这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。
叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：1.平行蒙太奇这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。
2.交叉蒙太奇又称交替蒙太奇,它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。
这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性,是掌握观众情绪的有力手法,惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。
3.重复蒙太奇它相当于文学中的复叙方式或重复手法,在这种蒙太奇结构中,具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现,以达到刻划人物,深化主题的目的。
这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙事。
这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏时空与场面的变换,无法直接展示同时发生的情节,难于突出各条情节线之间的对列关系,不利于概括,易有拖沓冗长,平铺直叙之感。
因此,在一部影片中绝少单独使用,多与平行、交叉蒙太奇手交混使用,相辅相成。
表现蒙太奇表现蒙太奇是以镜头对列为基础,通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击,从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义,以表达某种情绪或思想。
其目的在于激发现众的联想,启迪观众的思考。
1、抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时,表现超越剧情之上的思想和情感。
蒙太奇有哪些
七、前苏联蒙太奇流派
（4）爱森斯坦蒙太奇理论： 1、与好莱坞平滑无缝的连贯性风格相反，很多时候有反叙事的色彩，段落之间较为松散； 2、非常注重强调艺术氛围和情绪，时空毫不相干的镜头也可以连接起来； 3、具有强烈的先锋实验性。
举例：《十月》
八、巴赞及其长镜头理论
（1）起源：1945年，法国电影理论家安德烈·巴赞发表《摄影影像的本体论》，被视为电 影现实主义理论体系的奠基性文章。
分类：
1、积累蒙太奇 2、隐喻蒙太奇 3、对比蒙太奇 4、重复蒙太奇
1、积累蒙太奇
概念：在保证叙事和描写的连贯性的同时，将一些有内在联系的镜头组接在一起。 特点：① 渲染气氛，突出主题；
② 积累气氛，创造情绪效果，强调某种情感。
举例：《饮食男女》
2、隐喻蒙太奇
概念：通过衔接，将某些事物比喻成一种抽象概念，以此来表达某种意义。 特点：① 将某些事物之间相似的特征进行连接；
3、根本宗旨是引导观众去顺利地理解剧情，使故事脉络清楚、逻辑连贯、明白易
懂。
1、平行蒙太奇
2、交叉蒙太奇
分类：
3、连续蒙太奇 4、颠倒蒙太奇
1、平行蒙太奇
概念：以不同时空发生的两条或多条以上的情节线索并列展现，分头叙述但统一于一个完 整的故事，造成一种相互呼应的观感。
特点：① 与依次叙述事件相比，平行蒙太奇同时进行多条线索，能够节省时间； ② 可以加快叙事节奏，扩大故事容量； ③ 场景的不断转换可以让观众感受到冲击力，激发其观看的注意力； ④ 可以压缩时空，省略不必要的叙事和动作过程；
《火车大劫案》
六、格里菲斯的贡献
（1）平行剪辑技巧和“最后一分钟营救”：
平行剪辑让同一时间不同空间内发生的两条故事线交替出现，营造了悬念和紧张气 氛。
蒙太奇类型两种类型的蒙太奇叙事蒙太奇以描述动作讲述
蒙太奇类型一、两种类型的蒙太奇（一）叙事蒙太奇以描述动作、讲述事件、发展情节为目的镜头组合方式，称叙事蒙太奇。
镜头按照逻辑或时间顺序组合在一起，每个镜头都含有事态性的内容，其作用是从戏剧角度（戏剧元素在一种因果关系下展示）和心理角度（观众对剧情的理解）去推动剧情的发展。
常见形式：连续蒙太奇、平行蒙太奇等（二）表现蒙太奇1、定义：表现蒙太奇是一种旨在加强艺术表现力和情绪感染力的蒙太奇类型。
它通过镜头的对列或者镜头内部元素的变化造成积累、对立或冲突，借助观者的联想和想象，从而取得丰富的意义。
2、基本特征（1）不是单纯为了叙事，而是为了激发联想、表达意义（2）镜头组合的依据不单是连续的时空关系和逻辑顺序，而是前后画面间的内在联系（3）效果的取得需要依赖观者的联想和想象3、表现蒙太奇的一般形式——隐喻、象征、积累、平行、对比、复现二、连续式蒙太奇连续式蒙太奇：以一个连贯动作的持续出现或一条有逻辑因果关系的叙事线索为主要依据的镜头组接。
镜头组接的依据：情节顺序、时间空间顺序与逻辑顺序（一）简单的镜头叙述形式1、前进式（顺序式）句式——叙述由远到近、镜头景别由大到小的叙事方式。
心理依据：人们观察与了解事物的方式，由远及近，由全部到局部，到重点和细节例："从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚，还有一个小和尚……"2、后退式（悬念式）句式——叙述由近及远，景别由小到大的叙事方式。
心理依据：从局部小景别镜头开始，利用局部镜头在信息呈现上的不完整和不确定性，引发观众心理期待，形成悬念。
例：电影《紫色》中，姐姐等待远方妹妹的来信一段。
（1）特：跑动中的马蹄（2）特：滚动的马车轮（3）中：马车上的邮递员（4）大全：一辆邮递马车驶近农庄的信箱前（二）复合的蒙太奇叙事形式以上的简单句式是剥离了众多影响因素的基础句式。
实际运用中，还要考虑事件与环境、事物、人物的关系，情绪因素、气氛因素等……叙事的剪辑通常是建立在一个甚至几个简单句型基础上的复合形式。
解析电影中蒙太奇的运用手法
例子： 题材的纪录片 如《普通法西斯》
定义：指电影中时间在10秒以上，由镜头
内部演员的场面调度和镜头的运动在画面上 形成各种景别和构图的单镜头。
长镜头
“纪实派理论”
固定长镜头
对比蒙太奇
定义：将内容（富与穷、强与弱、进步与落后）和形式（景别大小、色彩冷暖、声音强弱）
不同的镜头组接在一起，形成强烈对比，从而显示出新的含义。
作用：通过镜头在内容和形式上的强烈对比，实现赞扬或贬低的创作意图
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
例子：《黄土地》迎亲送子
隐喻蒙太奇 （比喻、象征蒙太奇）
定义：通过镜头和画面的连接，将不同的形象并列在一起。以突出事物之间相同或相似的特征。
② 适合表现紧张、激烈的追逐和惊险场面。
例子：大卫·格里菲斯《一个国家的诞生》
“最后一分钟营救”
重复蒙太奇
（复现式蒙太奇）
定义：影片中具有一定寓意的镜头、场面或场景会在影片情节进行的关键时刻反复出现。 作用：①造成强调、对比、呼应或渲染的艺术效果。
②强调含义、深化主题和刻画人物。
例子：《闪灵》 《惊魂记》《大话西游》
蒙太奇类型
线性蒙太奇
（连续蒙太奇）
定义：抓住一条单一的情节线索，按照事件发展的时间顺序和逻辑顺序，有节奏的连续讲述故事。 作用：① 推动剧情发展
②渲染人物情绪变化
例子：《雾都孤儿》《天堂的孩子》
平行蒙太奇
（并列蒙太奇）
定义：将不同空间、相同或不同时间发生的相对独立的故事情节分别并列叙述的蒙太奇形式。 作用：① 用平行蒙太奇手法处理剧情，可以删节过程集中概括剧情，节省篇幅。
泰坦尼克号画面声音蒙太奇分析
《泰坦尼克号》这部影片运用了大量蒙太奇手法,如:对比蒙太奇、重复蒙太奇、反讽蒙太奇、抒情蒙太奇、蒙太奇的象征和隐喻等等。
整部影片就如同一篇优美的散文,让人身临其境,深陷其中,被情节吸引的不能自拔。
对比蒙太奇:镜头一:当女主角露丝出场时,是通过小女孩惊诧的眼神作为转场的。
俯拍的手法让观众体会到女主角的神秘和华丽感,当帽檐下的烈焰红唇展示出的那一霎,有一种美得让人窒息的奢华感。
此时的音乐则是宏大的交响乐和和声,展现出声势浩大的场面和主角登场的重视感。
镜头二:导演为了表现贫富差异,采用变焦镜头。
由远处露丝鹤立鸡群,一身贵族打扮,变焦到近处一身土灰色的基层市民。
从台词也能充分表现出来。
拍露丝母亲时,采用仰角镜头,显示出家族背景的高贵。
重复蒙太奇:泰坦尼克号船首和铁路。
它第一次出现在搜索领域,使镜头回落,颤抖,充满了腐蚀大海的底部。
露丝看宝船的泰坦尼克号模型复苏,盯着船头栏杆乍一看,电影中的主要人物几个主要的经历发生在这里。
这个惊人的重复蒙太奇的使用,是通过弓镜头重复,杰克和露丝的爱情的发展。
也表达了爱和永恒的主题,船安静的躺在海底,就像杰克的平静的生活在玫瑰的心。
它见证了杰克和露丝的爱,它是所有优秀的缩影。
这样的重复,加深观众的印象,渲染一个美丽的氛围,突出爱的伟大。
反讽蒙太奇:洛维特应对公众质疑第二小组,通过挖掘古代艺术,为了挽救露丝是一个掩盖自己的宝藏的画像:“这不是应该呆在海底?”事实上,他只是在她脖子上一条钻石项链,下个镜头露丝打电话问“海洋”的核心,真正让他震惊,这是一个巨大的讽刺。
真的不应该呆在海底,然而,不是钻石,但思考人类命运的海难和杰克体现人的高贵的灵魂,所以后来又“过时的”露丝将钻石扔进大海,这是一个讽刺的两倍。
抒情蒙太奇:镜头一:船员在凝视面前的露丝。
近景的露丝在凝视着远方,那么坚定。
背景是冷色调,是人感到寒冷寂寥。
当她用杰克的姓氏说出自己名字的时候,那一刻前所未有的镇定和坦然。
当露丝抬眼往去自由女神像时,仿佛她的身上也有一抹光晕,是温暖的,如同杰克带给她的爱,那么永恒而深远。
关于蒙太奇的分类
蒙太奇的分类蒙太奇可分为二类：叙事蒙太奇和对列蒙太奇。
一、叙事蒙太奇以交代情节、展示事件为主要目的。
定义：按照事件、事物发展的时间流程、内在联系、逻辑顺序和因果关系来分切、组合镜头、场面以及段落。
它是影、视中最基本的叙述方法。
可以按内容的时间顺序，分为顺叙、倒叙、插叙和分叙等几种。
纪录片、新闻片大多数是按叙事蒙太奇技法来构思、拍摄、编辑电视片的。
1．顺叙蒙太奇又称连续式蒙太奇。
它按一条单一的情节线索，按事件发展的逻辑顺序、时间的先后次序，有节奏地组接镜头，进行连续的叙述。
这种形式的蒙太奇，又是叙述式中最常用的、最普遍的一种。
《最后的山神》做桦皮舟。
顺叙蒙太奇缺乏时间、地点和场面的变化，无法处理多线索同时发展的情节，容易造成平铺直叙的感觉，缺乏表现艺术。
2．倒叙蒙太奇倒叙蒙太奇先交代故事的结局、事件的结果或某些关键性的情节，再倒回去具体叙述故事始末、事件发展过程。
它常常借助于叠印、化变、画外音、旁白等，转入倒序。
倒叙方法的直接结果是产生叙述上的变化，造成悬念，引人人胜地展开故事的情节。
《停战以后》《第八个是铜像》3．插叙蒙太奇在叙述中心事件时，插入有关联的其他内容，用以说明背景、交代情节、介绍人物，帮助观众弄清主要情节内容和事件发展的来龙去脉。
插叙可以按照时间顺序，也可以打乱时间顺序。
在故事片、电视剧中，它常以回忆的形式出现。
插叙形式的回忆，往往不是大段的回忆，否则会影响对中心事件的叙述。
4．分叙蒙太奇分叙蒙太奇是把几个故事或几条情节线索分开来进行叙述，在表现方法上既可以交替描述，也可以依次表现。
这些故事和情节，可以有某种剧情上的联系，也可以毫无关系，但是，它们都是从各个不同的方面来体现同一个主题思想的。
《奥德加的等待》5．平行蒙太奇在分叙蒙太奇中，特别要提一下平行蒙太奇。
平行蒙太奇是在同一个主题中，将两条或两条以上的情节线索并列表现，强调的是同时性。
它的表现形式可以采用依次分叙的方式，也可以采用交替分叙的方式。
蒙太奇的类别
蒙太奇究竟有多少种不同的蒙太奇，蒙太奇应该怎样来分类，迄今为止没有一个统一的看法。
多至36种。
也有人认为过分繁琐的分类是徒劳无功的。
艺术手段千变万化，不可能把它归纳成若干文法规范，随时会有艺术家创造出新的手法。
从功能出发，将蒙太奇大体分成叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇等三大类进行详细介绍。
一、叙事蒙太奇，也称为叙述蒙太奇，是以展示事件、交待情节、表现冲突为主要宗旨的蒙太奇手法。
叙事蒙太奇的核心作用就是叙述故事，基本按照情节发展的时间流程、空间顺序、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，来引导观众理解剧情。
1、线性蒙太奇：又称连续蒙太奇，指沿着一条单一的情节线索，按照事件发生发展的时间顺序和逻辑顺序，有节奏地连续讲述故事。
比如伊朗电影《小鞋子》，哥哥丢失了妹妹的鞋、然后兄妹俩共穿一双鞋上学、最后哥哥参加田径比赛只求赢得球鞋的故事，按照时间先后的单一线索娓娓道来，顺畅连贯，真实感人。
线性蒙太奇在电影中最为普遍，是推动剧情发展和情绪演变的基本手段。
但是有时也会因为顺序发展缺乏情节张力，使得故事陷于平铺直叙。
因此为求更好地适应情节展示，线性蒙太奇也经常和下面的平行、交叉蒙太奇混合使用。
2、平行蒙太奇：指同一时间同一地点、或同一时间不同地点、或不同时间不同地点中发生的，两条或两条以上的情节线索并列展现，既分头叙述又统一在同一个完整的故事框架中；或者指多个表面毫无联系的情节或事件相互穿插表现，又统一在共同的主题中。
比如韩国影片《生死谍变》中，足球比赛之前刺杀总统的行动还未开始，朝鲜间谍分头准备暗杀行动，韩国特工也在努力发掘线索阻止暗杀，敌我双方各自在不同的地方行动，平行蒙太奇的处理使得本来独立的双方产生了间接的情节张力，扣人心弦。
美国影片《查理的天使》中三个天使的生活、执行任务的前期准备活动，都是以平行蒙太奇方式交代的。
再如前面仔细介绍过的格里菲斯影片《党同伐异》，就是将四个主题统一、但时间地点截然不同的四个故事平行叙述、并列展示。
蒙太奇
蒙太奇蒙太奇的本义源于法语montage，是建筑学上装配、组合的意思。
后来，电影借用这个概念，使其逐渐成为影视制作的一个专用术语。
狭义的蒙太奇是指影视作品的组接技巧。
即在影视制作时期，将前期采集的画面和声音素材按照主题要求所设计的顺序组合在一起，形成一部完整的影视作品。
表现形式蒙太奇，作为反映视觉感觉规律，进行图像及声画“写作”的方法内容，是因时因事因景而异的，茫无定法。
一般来说，根据所表述的生活内容和心理活动规律，大致可归纳为两大类，即叙事蒙太奇和表现蒙太奇。
比较认可的蒙太奇分类大概有三种。
基于蒙太奇具有叙事和表意两大功能，人们把蒙太奇划分为三种最基本的类型：叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。
前一种是叙事手段,后两类主要用以表意。
在此基础上还可以进行第二级划分,具体如下：叙事蒙太奇（.平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、.连续蒙太奇）、表现蒙太奇（抒情蒙太奇、心理蒙太奇、.隐喻蒙太奇、对比蒙太奇）、理性蒙太奇（杂耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇）(一)叙事蒙太奇也称叙述蒙太奇、连续蒙太奇、连续构成。
所谓叙事蒙太奇是按照事物的发展规律、内在联系、时间顺序，把不同的镜头连接在一起，叙述一个情节，展示一系列事件的剪接方法。
叙述蒙太奇又可分为顺叙、倒叙、插叙、分叙等几种。
叙事蒙太奇是按照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，表现动作的连贯，推动情节的发展，引导观众理解所反映事情的内容，是电视中是最基本的、常用的叙述方法，更是电视新闻最主要的表现方法，其优点是脉络清楚，逻辑连贯。
例如，报道领导人出访某国在机场受到欢迎的新闻：①飞机降落(远景)②领导人走出飞机招手示意(中景)③欢迎群众(全景)④与欢迎官员一一握手(中景)⑤儿童献花(特写)⑥乘车离开机场(全景，摇摄)几个镜头就表现了一个完整的事件过程，每个镜头只是事件中一个具有代表性的动作高潮，忽略了不必要的中间过程。
表1叙事蒙太奇分类及其作用类别作用平行蒙太奇：两条或两条以上的情节线索平列表现，分头叙述而统一在一个完整的情节结构之中，即平时所说的“花开两朵，各表一枝”的手法。
八种蒙太奇的手法举例
八种蒙太奇的手法举例答：八种蒙太奇手法分别是平行蒙太奇、交叉蒙太奇、颠倒蒙太奇、连续蒙太奇、抒情蒙太奇、叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。
一、平行蒙太奇平行蒙太奇是指在同一个时间，不同的地点，并列的叙述两个或者两个以上的事件。
在剪辑时分别穿插两个事件的镜头，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效果，表现跨越空间的特性。
二、交叉蒙太奇交叉蒙太奇指在同一时间，不同地点发生的两条或数条情节线交叉剪接在一起，各事件相互依存，最后汇合在一起，造成惊险的戏剧效果。
与平行蒙太奇不同的是，交叉蒙太奇往往用于创造节奏，造成紧张激烈的气氛;多用于惊险、恐怖和战争等情节。
三、颠倒蒙太奇颠倒蒙太奇是一种打乱结构的蒙太奇手段，指先展现故事或事件的当前状态，再介绍故事的始末，表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合，造成倒叙或者插叙的效果。
虽然事件顺序打乱，但时空关系清楚，叙事仍符合逻辑，常借助叠印、划变、画外音、旁白等转入倒叙。
四、抒情蒙太奇抒情蒙太奇是指保证叙事和描写连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。
最常用的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。
空镜头也就是"景物镜头“，是指画面中没有人，是导演阐明思想内容、叙述故事情节、抒发感情的重要手段。
五、心理蒙太奇心理蒙太奇，指通过镜头的组接，直接而生动的表现人物的心理活动以及精神状态，比如人物的梦境、回忆、幻觉、思索以及想象等心理，是人物心理造型的表现，往往用于表现追忆的镜头中。
六、隐喻蒙太奇隐喻蒙太奇也称比喻蒙太奇、象征蒙太奇、联想蒙太奇。
它要求所连接的镜头，场面之间，存在某种微妙的类比联系，通过“相似点”、“具象点”和“寓意点”，突出事物之间的有关特征，促使观众领会其中内在的、深层的含义。
蒙太奇的概念及类型
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叙事蒙太奇 是影视片中最常用的一种叙事方法。它的特征
是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时 间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落。
平行蒙太奇 交叉蒙太奇
将两条或两条以上 情节线索的镜头、 场面或段落剪接在 一起，并列展现。
颠倒蒙太奇
连续蒙太奇
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叙事蒙太奇 是影视片中最常用的一种叙事方法。它的特征
是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时 间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落。
平行蒙太奇 交叉蒙太奇 颠倒蒙太奇
结局，现在的状态 交代在前，倒叙过 去。特点：悬念， 多用于侦破片，回 忆。
连续蒙太奇
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叙事蒙太奇 是影视片中最常用的一种叙事方法。它的特征
这是维尔托夫创造 的,是利用新闻影片 中的文献资料重加 编排表达一个思想。 这种蒙太奇形式是 一种抽象的形式,因 为它只表现一系列 思想和被理智所激 发的情感。
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抒情蒙太奇 心理蒙太奇 隐喻蒙太奇
通过镜头或场面之
间在内容或形式的 强烈对比,产生相互 冲突的作用,以表达 某种寓意或强化所 表现的内容和思想。
对比蒙太奇
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理性蒙太奇
通过画面之间的关系,而不是通过连贯性叙事表 情达意。即使画面属于实际经历过的事实,按这种蒙 太奇组合在一起的事实总是主观视像。
抒情蒙太奇 心理蒙太奇 隐喻蒙太奇 对比蒙太奇
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通过镜头组接或声 画有机结合, 展示 出人物的内心世界。
常用交叉穿插等手 法, 画面和声音片 断、 叙述不连贯性 和节奏跳跃, 带有 剧中人强烈的主观
生死场中景物描写的作用举例说明
生死场中景物描写的作用举例说明蒙太奇是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配，在电影领域有广泛应用，大意是指当我们在描述一个主题时，可以将一连串相关或不相关的镜头放在一起，以产生暗喻的作用。
现就萧红小说《生死场》中涉及到的叙事蒙太奇和表现蒙太奇作一简单分析。
一、叙事蒙太奇叙事蒙太奇以展示时间、交代情节、表现冲突为目的，它寻找和揭示镜头之间的叙事联系，对镜头依照一定的叙事逻辑来整理和重新排列，重在叙事，具体可分为平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、连续蒙太奇等。
《生死场》主要运用的是平行蒙太奇和交叉蒙太奇。
（一）平行蒙太奇常以不同时空、或同时异地发生的两条或两条以上的情节并列表现，分头叙事而统一在一个完整的结构之中。
《生死场》的前十个章节，金枝经历了未婚先孕、嫁做人妇、艰难生产、丈夫摔女等事情，她是作为整体的一份子夹在叙事中的，后七个章节，金枝单另作为一条主线被从群体命运中抽离出去，用两个独立的叙事章节《到都市里去》和《尼姑》，讲述了金枝的生活浮沉。
另一方面，在面对敌寇入侵、家园被占的困境时，村民的反抗意识逐渐觉醒，行动上也趋向统一。
内容上有中断和切换，主题是却是围绕着反抗展开，尽管这所谓反抗只是初具雏形。
抗日队伍宣誓完毕，开拔在即，场景切换到年轻的金枝收拾行李，准备进城，一路上有惊无险，在城里勉强混了份缝补衣裳的活计。
第二次切换，是抗日队伍出师未捷，人员作鸟兽散，金枝走投无路，想要做尼姑，女性的生命轨迹与男性的生存困境相似又迥异，萧红将千百年来作为附属品的女性作为一条足以与男性群体比肩而立的的线索，着重描写了她们的生存境遇，这种深层思考并呼唤女性尊严的理性光辉虽孤独却也灿烂。
（二）交叉蒙太奇是把同一时间，在不同空间发生的两种动作交叉剪接，最终交汇成同一个场景画面。
《生死场》第一部分《卖场》开始写道“一只山羊在大道边啮嚼树的根端”，鲜明的乡村色彩、鲜活的动态场景一下子抓住了读者的心，萧红趁热打铁，紧接着给了羊一个展现细节的特写，“山羊嘴嚼榆树皮，粘沫从山羊的胡子流延着……粘沫挂满羊腿”，只是寥寥几笔，画面整个被脏兮兮黏糊糊的羊占满。
试述蒙太奇
试述蒙太奇蒙太奇（法语：Montage）是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。
最早被延伸到电影艺术中，指组接、构成，概括的说是指通过镜头进行有目的有逻辑的组接，使其建立联系，产生丰富意义的电影创作手法。
蒙太奇大体可以分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇和理性蒙太奇。
叙事蒙太奇又可细分线性蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇；表现蒙太奇可细分为对比蒙太奇、隐喻蒙太奇和心理蒙太奇。
蒙太奇的作用是建立影片中的时空关系、进行叙事；其次可以通过镜头形式和内容的对立统一来抒情表意。
在20世纪初，美国导演格里菲斯第一个有意识得把镜头作为叙事单位，再由镜头组成场面，再组成段落、全片。
流畅的展现了故事的始终。
他还发现组接不同的镜头可以创造出全新的影像视觉关系，获得意想不到的效果。
把蒙太奇上升到电影核心高度并赋予美学品格的是前苏联导演爱森斯坦、普多夫金、库里肖夫等人，他们通过试验说明了“创造性摄影”等蒙太奇效应，同时说明了蒙太奇的叙事功能，相继探讨并总结了蒙太奇的规律与理论，形成了蒙太奇学派。
爱森斯坦认为：镜头组接所产生的意义要大于孤立的镜头之和，这是蒙太奇的关键；蒙太奇不仅仅是叙事和渲染情绪，而是获得了一种表达哲理思想的可能。
如《战舰波将金号》中三个仪态不同的石狮子形象，一旦按时间流程一次排列，就能使观众看到一头睡狮在炮声中惊醒。
爱森斯坦不仅提出了“杂耍蒙太奇”和理性蒙太奇的概念，还在其《战舰波将金号》“敖德萨阶梯”中自如的实践了这些理论。
在这个段落中，一个就是死去小孩的妈妈。
当妈妈发现身后的孩子被射倒，母亲张大嘴吃惊的镜头进行交叉剪辑，仅仅几步路的距离，导演在第五次时切到妈妈身上时才让她走到孩子身边。
另一条线则是婴儿车的滚动，在下滚过程中，不断将人物特写，眼镜男，女教士，婴儿，这些特写镜头单个来看，是完全没有意义的，或许眼镜男所看到的根本不是孩子的车在滑动，但是情绪配合了，画面配合了，在交叉剪辑的帮助下，整体感觉就出来了。
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隐喻蒙太奇、叙事蒙太奇、心理蒙太奇、抒情蒙太奇、声画蒙太奇、理性蒙太奇
隐喻蒙太奇
通过镜头或场面进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。
这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。
如普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起，用以比喻革命运动势不可挡。
隐喻蒙太奇将巨大的概括力和极度简洁的表现手法相结合，往往具有强烈的情绪感染力。
叙事蒙太奇
这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视片中最常用的一种叙事方法，它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。
叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：
平行蒙太奇
这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。
格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。
平行蒙太奇应用广泛,首先因为用它处理剧情，可以删节过程以利于概括集中，节省篇幅,扩大影片的信息量，并加强影片的节奏；其次，由于这种手法是几条线索平列表现，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效。
如影片《南征北战》中,导演用平行蒙太奇表现敌我双方抢占摩天岭的场面，造成了紧张的节奏扣人心弦。
交叉蒙太奇
又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存,最后汇合在一起。
这种剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法，惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。
如《南征北战》中抢渡大沙河一段，将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起,表现了那场惊心动魄的战斗。
重复蒙太奇
在这种蒙太奇结构中，具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现，以达到刻划人物，深化主题的目的。
如《战舰波将金号》中的夹鼻眼镜和那面象征革命的红旗，都曾在影片中重复出现,使影片结构更为完整。
连续蒙太奇
这种叙事自然流畅，朴实平顺，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条情节线之间的对列关系，不利于概括，易有拖沓冗长，平铺直叙之感。
因此,在一部影片中绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇手交混使用，相辅相成。
心理蒙太奇
心理蒙太奇手法在现代电影中被广泛采用。
属于表现蒙太奇类型。
是人物心理的造型表现，电影中心理描写的重要手段。
通过镜头组接或音画有机结合，直接而生动地展示出人物的心理活动、精神状态，如表现人物的闪念、回忆、梦境、幻觉、想象、遐想、思索甚至潜意识的活动。
抒情蒙太奇
抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。
让.米特里指出：它的本意既是叙述故事，亦是绘声绘色的渲染，并且更偏重于后者。
意义重大的事件被分解成一系列近景或特写，从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义，渲染事物的特征。
最常见、最易被观众感受到的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。
如苏联影片《乡村女教师》中，瓦尔瓦拉和马尔蒂诺夫相爱了，马尔蒂诺夫试探地问她是否永远等待他。
她答道：“永远！”紧接着画面中切入两个盛开的花枝的镜头。
它本与剧情并无直接关系，但却恰当地抒发了作者与人物的情感。
声画蒙太奇
声画蒙太奇一般分为声画合一和声画对立两种形式。
一、声画合一
声画合一也称声画同步或声画统一，声音和画面中的发声体同时呈现而又同时消失，也就是说，画面中的视像和它所发出的声音一致的、吻合的。
对于音乐而言，它表现为音乐与画面紧密结合，音乐情绪与画面情绪基本一致，音乐节奏与画面节奏完全吻合。
二、声画对位
随着影视艺术的发展，逐渐产生了声音与画面对位的创作方法，构成了丰富的声画蒙太奇。
“对位”原系音乐术语，指音乐作品中若干个相对独立的旋律声部结合为和谐整体。
声画对位也称声画分离，也就是声画不同步、不合一，它是指从特定的创作目的出发，在同一时间让声音与画面作不同侧面的表现，两者形成“对位”的关系，以期更深刻地表达影视片的内容和主题思想。
声画对位分为声画并行和声化对立两类：
一、声画并行
声画并行：声音不是具体的追随或解释画面内容，也不是与画面处于对立状态，而是以自身独特的表现方式从整体上揭示电视节目的思想内容和人物的情绪状态，在听觉上为观众提供更多的联想和潜台词，从而扩大电视节目单位时间内的信息容量。
二、声画对立
声画对立:声音与画面之间在情绪、气氛、节奏以致内容等各方面相互对立，使声音具有寓意性或暗示性，从而深化电视节目的主题思想。
理性蒙太奇
理性蒙太奇与连贯性叙事的区别在于，即使它的画面属于实际经历过的事实，按这种蒙太奇组合在一起的事实总是主观视像。
这类蒙太奇是苏联学派主要代表人物爱森斯坦创立，主要包含：
1、杂耍蒙太奇
爱森斯坦给杂耍蒙太奇的定义是：杂耍是一个特殊的时刻，其间一切元素都是为了促使把导演打算传达给观众的思想灌输到他们的意识中,使观众进入引起这一思想的精神状况或心理状态中，以造成情感的冲击。
譬如，影片《十月》中表现孟什维克代表居心叵测的发言时，插入了弹竖琴的手的镜头，以说明其“老调重弹，迷惑听众”。
这样，观众不由自主地卷入这个过程中，甘心情愿地去附和这一过程的总的倾向、总的含义。
这就是这位伟大导演的原则。
1928年以后，爱森斯坦进一步把杂耍蒙太奇推进为“电影辩证形式”，以视觉形象的象征性和内在含义的逻辑性为根本，而忽略了被表现的内容，以至陷入纯理论的迷津，同时也带来创作的失误。
后人吸取了他的教训，现代电影中杂耍蒙太奇使用较为慎重。
2、反射蒙太奇
它不像杂耍蒙太奇那样为表达抽象概念随意生硬地插入与剧情内容毫无相关的象征画面，而是所描述的事物和用来做比喻的事物同处一个空间，它们互为依存：或是为了与该事件形成对照,，或是为了确定组接在一起的事物之间的反应，或是为了通过反射联想揭示剧情中包含的类似事件。
譬如《十月》中,克伦斯基在部长们簇拥下来到冬宫，一个仰拍镜头表现他头顶上方的一根画柱，柱头上有一个雕饰，它仿佛是罩在克伦斯基头上的光坏，使独裁者显得无上尊荣。
这个镜头之所以不显生硬,是因为爱森斯坦利用的是实实在在的布景中的一个雕饰，存在于真实的戏剧空间中的一件实物，他进行了加工处理，但没有把与剧情不相干的物像吸引人。
3、思想蒙太奇
这是维尔托夫创造的，方法是利用新闻影片中的文献资料重加编排表达一个思想。
这种蒙太奇形式是一种抽象的形式,因为它只表现一系列思想和被理智所激发的情感。
观众冷眼旁观,在银幕和他们之间造成一定的“间离效果”，其参与完全是理性的。
罗姆导演的《普通法西斯》就是典型之作。