传媒--数据通路实验报告5
数据通路实验报告
数据通路实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的数据通路，加深对数据通路的理解，并且通过实验验证所学知识的准确性和实用性。
二、实验器材和软件实验器材：计算机、VHDL开发板、配套接口线实验软件：Quartus II三、实验内容1.设计基本数据通路的单元模块，并对其进行仿真验证。
2.将各单元模块综合到一起，形成完整的数据通路，并对其进行逻辑分析和综合。
3.编写测试代码，对数据通路进行功能验证。
四、实验步骤1.设计基本数据通路的单元模块首先，根据实验要求，设计并实现各个基本数据通路的单元模块，如加法器、减法器、乘法器等。
根据需要，还可以设计其他辅助模块，如多路选择器、寄存器等。
在设计单元模块时，需要根据实验要求确定输入和输出信号的位数，并且保证设计的模块功能的准确性和完整性。
2.仿真验证单元模块利用Quartus II提供的ModelSim进行仿真验证。
将设计好的单元模块进行连接，并通过给定的测试向量，验证各个模块的功能是否符合预期。
3.综合设计数据通路将各个单元模块综合到一起，形成完整的数据通路。
在综合的过程中，需要注意各个模块之间的连接和信号的传递。
对综合后的数据通路进行逻辑分析和综合，检查是否存在逻辑错误，并根据需要进行优化处理。
4.编写测试代码根据数据通路的功能，编写相应的测试代码，对数据通路进行功能验证。
测试代码中应包含各种不同类型的测试用例，以确保数据通路的正确性。
五、实验结果分析经过各个步骤的设计与实验，我们成功实现了一个简单的数据通路，并且通过测试代码的运行，验证了数据通路的功能的正确性。
六、实验心得通过本次实验，我深入了解了数据通路的设计与实现过程，加深了对数据通路的理解。
通过实践操作，掌握了Quartus II软件的使用技巧，提高了自己的综合设计能力。
在实验过程中，我遇到了一些问题，通过与同学和老师的交流，顺利解决了这些问题。
通过自己的努力和团队合作，成功完成了本次实验，并且对数据通路有了更深入的认识。
计算机组成原理实验-数据通路实验
计算机组成原理课程实验报告9.5 数据通路实验姓名：曾国江学号：系别：计算机工程学院班级：网络工程1班指导老师：完成时间：评语：得分：一、实验类型本实验类型为验证型+分析型+设计型二、实验目的1.进一步熟悉计算机的数据通路2.将双端口通用寄存器堆和双端口存储器模块连接,构成新的数据通路.3.掌握数字逻辑电路中的一般规律,以及排除故障的一般原则和方法.4.锻炼分析问题和解决问题的能力,在出现故障的情况下,独立分析故障现象,并排除故障.三、实验设备1、TEC-5实验系统一台2、双踪示波器一台3、逻辑测试笔一支四、实验电路数据通路实验电路图如图9.7所示。
它是将双端口存储器模块和双端口通用寄存器堆模块连接在一起形成的。
存储器的指令端口(右端口)不参与本次实验。
通用寄存器堆连接运算器模块，本次实验涉及其中的DRl。
由于双端口存储器是三态输出，因而可以直接连接到DBUS上。
此外，DBUS还连接着通用寄存器堆。
这样，写入存储器的数据由通用寄存器提供，从RAM中读出的数据也可以放到通用寄存器堆中保存。
本实验的各模块在以前的实验中都已介绍，请参阅前面相关章节。
注意实验中的控制信号与模拟它们的开关K0~K15的连接。
五、实验任务1、将实验电路与控制台的有关信号进行连接。
2、用8位数据开关SW7-SW0向RF中的四个通用寄存器分别置入以下数据：RO=0FH，R1=0F0H，R2=55H，R3=0AAH。
3、用8位数据开关向AR送入地址0FH,然后将R0中的数据0FH写入双端口存储器中.用同样的方法,依次将R1,R2,R3中的数据分别置入RAM的0F0H,55H,0AAH单元.4、分别将RAM的0AAH单元数据写入R0,55H单元数据写入R1,0F0H单元数据写入R2,0FH单元数据写入R3.然后将R0-R3中的数据读出,验证数据的正确性,并记录数据.六、实验要求1、做好实验预习，掌握实验电路的数据通路特点和通用寄存器堆的功能特性和使用方法。
数据通路实验
数据通路实验预习报告1数据通路中运算器与存储器协调工作原理是什么？各个数据经过总线连接传输到运算器及存储器，并将运算结果通过数据通路传递到存储器，期间通过每个存储器及运算器的bus输出控制进行协调工作，使得数据不会在总线上冲突。
2、数据及地址在数据通路上传输方法。
通过不同数据控制信号进行传送。
地址信号及数据信号存储地方不同而且控制信号要求不同，通过这样的方法使得总线上数据不会冲突从而达到地址和数据在数据通路上的传输。
3、数据通路中需要注意各种控制信号的作用和设定值，否则不能仿真出正确的波形。
思考题：1、电路的初始状态怎么设置？有几个器件能够发送数据到总线，它们的控制信号是什么？（1）、令bus_sel全部为1，即令输出到总线的所有控制信号无效。
同时运算模块m|cn|s3|s2|s1|s0为000000，lddr信号都为无效，k输入数据为0。
（2）、能够发送数据到总线的器件为PC，R4，R5，，74244，ALU运算单元，RAM存储器单元。
其控制信号分别为PC_BUS，LDDR4，LDDR5，ALU_BUS，RD，WE。
2、画数据通路电路图时，如何连结单一总线？只需将标号标志为相同引脚即可实验数据在总线上的传送。
得到单一总线连接的数据通路电路图3、如何统一两个模块的总线数据输入端k[7..0]及inputd[7..0]？Inputd[7..0]可以不使用，直接将运算模块数据连入到存储器模块的双向输入输出部分，即可将数据送入到存储模块。
实验日志10月5日问题：RAM模块sw_bus为什么没有连接输入端?解决：发现RAM模块的sw_bus是控制inptud输出的信号线，不进行连接一样可以进行总线数据上的传送，其信号线不影响实验结果。
10月9日问题：为何资料上的波形图中ar地址显示与pc地址显示相差一个时间差？解决：通过分析数据通路的电路，发现pc的数据在更新时其之前的地址值已经传送到ar中，因此ar所得到的地址并非pc当时得到的。
大学生传播公司实习报告 5篇
大学生传播公司实习报告 5篇【篇一】我是XXX大学的一名学生，我在大学生传播公司的实习报告如下：一、实习概述：在过去的实习期间，我在大学生传播公司进行了为期三个月的实习工作。
这段实习期间，我充分参与了公司的日常运营和项目推进，并通过实际操作和团队合作，提升了自身的专业素养和实践能力。
二、工作内容：1.宣传策划与执行：参与公司举办的各类宣传活动的策划和执行，包括线上线下活动的组织、场地布置、媒体合作等。
通过与团队密切合作，提高了项目策划和执行的能力。
2.媒体运营与管理：负责公司官方社交媒体账号的运营和管理，包括内容撰写、发布和跟踪效果等。
通过与用户的互动和市场反馈，提升了社交媒体运营策略和内容创作能力。
3.文案撰写与编辑：参与公司宣传材料的文案撰写和编辑，包括活动宣传稿、新闻稿、网络推文等。
通过编写不同形式的文案，提高了表达能力和文案写作技巧。
4.数据分析与报告撰写：参与公司推广活动的数据分析和报告撰写，包括数据收集、整理和分析，对活动效果进行评估与总结。
通过数据分析和报告撰写，提高了数据处理和分析的能力。
三、工作成果：1.宣传活动取得成功：通过与团队的合作，成功组织了多个宣传活动，提高了公司的知名度和影响力。
活动的参与度和反馈效果也超出了预期。
2.社交媒体运营成果显著：通过精心撰写内容、提升与用户的互动和关系维护，成功增加了社交媒体账号的粉丝数量和品牌曝光度。
用户的参与度和转化率也得到了明显提高。
3.文案撰写与编辑质量提升：通过对宣传材料的撰写和编辑，提高了文案的可读性和吸引力。
得到了团队和上级领导的一致认可和好评。
4.数据分析与报告撰写准确度提高：通过数据收集和分析，及时对各项推广活动进行评估和调整。
撰写的数据报告得到了公司的认可和采纳。
四、存在的问题：1.实践经验相对匮乏：由于是第一次实习，对于某些实践操作和团队合作中的挑战还不够熟悉，需要进一步提升能力和经验。
2.领导沟通与协调能力有待加强：在实习过程中，与领导的沟通和团队协调方面还有一些困难，需要加强自身的沟通和协调能力。
数据通路实验报告
数据通路实验报告一．实验概述。
1.数据通路的设计原则。
数据通路的设计直接影响到控制器的设计，同时也影响到数字系统的速度指标和成本。
一般来说，处理速度快的数字系统，其中独立传递信息的通路较多。
当然，独立数据传送通路的数量增加势必提高控制器设计复杂度。
因此，在满足速度指标的前提下，为使数字系统结构尽量简单，一般小型系统中多采用单一总线结构。
在较大系统中可采用双总线结构或者三线结构。
2.数据通路的结构。
①算术逻辑单元ALU：有S3,S2,S1,S0,M,CN等6个控制端，用于选择运算类型。
②暂存器A和B：保存通用寄存器组读出的数据或BUS上来的数据。
③通用寄存器组R：暂时保存运算器单元ALU算出的结果。
④寄存器C：保存ALU运算产生的进位信号。
⑤RAM随机读写存储器：受读/写操作以及时钟信号等控制。
⑥MAR：RAM的专用地址寄存器，寄存器的长度决定RAM的容量。
⑦IR：专用寄存器，可存放由RAM读出的一个特殊数据。
⑧控制器：用来产生数据通路中的所有控制信号，它们与各个子系统上的使能控制信号一一对应。
⑨BUS：单一数据总线，通过三态门与有关子系统进行连接。
二．实验设计及其仿真检测。
一，运算器。
8位运算器VHDL波形仿真二，存储器。
顶层设计：其中sw_pc_ar的VHDL语言描述：波形仿真三，原仿真实验电路。
仿真结果：四，修改电路。
因为此次实验结果需要下载到FPGA板中进行操作及观察，而原始电路中，需要输入的变量数量过多，导致电板中的输入按键不够用，所以需要对电路进行修改。
此时我们引入一个计数器PC来代替需要手动输入的指令alu_sel[5..0]以及数据d[7...0]。
同时还需要引入数码管的位选信号译码器choose和段选信号译码器xianshi。
计数器PC的VHDL语言描述位选信号译码器choose的VHDL语言描述段选信号译码器的VHDL语言描述经过修改和完善以后的电路图为完善后的电路的引脚分配情况三．实验过程。
运算器数据通路实验报告
运算器数据通路实验设计报告学号：姓名：成绩：学号：姓名：成绩：总线、半导体静态存储器实验二、实验目的.1．熟悉函数功能发生器的功能、使用方法。
2．熟悉运算器的数据传送通路。
3．完成几种算逻运算操作，加深对运算器工作原理的理解。
三、实验原理运算器是计算机中对数据进行运算操作的重要部件，它的核心是ALU 函数功能发生器（由EPM7064S 构成），其次还要有存放操作数和运算的中间结果之寄存器以及传送数据的总线等部分。
选用不同的控制信号，运算器可以完成不同的运算功能。
1．函数功能发生器(ALU)的功能。
该函数功能发生器(ALU)，当输入为Aj、Bj，对应输出为Fj(j=0,1,2,3,4,5,6,7)，它可实现8 种不同的算术运算和逻辑算，而且通过对控制参数SEL2～SEL0S0 来选择。
2．数据传送通路实验电路方案实验方案框图见图2—5 所示。
图中SA、SB 为存放两个现行操作的缓冲寄存器，其中SA 兼作存放中间结果的累加器，并且可以通过SA 所连接的八个数据灯显示。
SA、SB 接收来自总线的数据信息送入ALU 进行算术或逻辑操作。
通过移位门将运算操作结果送到总线。
并且ALU 和总线之间需用三态门隔离(采用74LS245)。
1．按照实验电路方案框图，设计一个能完成下列八种补码运算指令的八位运算器。
该运算器实现的八种功能如表2—1 所示。
表2—1：2.根据运算器设计，选择所需元器件，画出实验电路的详细逻辑图，对开关，单脉冲等定义。
因为和上次实验类似，也是绝大多数的器件在“数据通路”中已安排好，只要控制各个控制点即可，除了开关组通过三态传输门(74LS245)的接法和实验一一样外，设置一个指令寄存器(IR)，用74LS573 担当IR。
通过八根连接线和“数据通路”中的八位总线连接起来。
存放ALU 的控制信息SEL2～SEL0。
为了便于观察IR 中内容，可以在IR 的输出端同时接上三个电平显示灯。
有的同学如用三个电平开关设置SEL2～SLE0。
数据通路实验实验报告
一、实验概述实验名称：数据通路实验实验目的：1. 理解数据通路的基本概念和组成；2. 掌握数据通路中各个模块的功能和相互关系；3. 学会搭建简单的数据通路实验电路；4. 通过实验验证数据通路在实际应用中的正确性。
实验时间：2023年10月26日实验地点：计算机组成原理实验室实验设备：数据通路实验箱、示波器、万用表、连接线等。
二、实验原理数据通路是计算机中用于数据传输的路径，它由一系列的模块组成，包括输入模块、处理模块、输出模块和存储模块等。
数据通路的主要功能是将数据从输入模块传输到处理模块，经过处理后，再将结果传输到输出模块和存储模块。
在本次实验中，我们将搭建一个简单的数据通路实验电路，包括以下几个模块：1. 输入模块：用于接收外部数据，如按键输入、串口通信等；2. 处理模块：对输入的数据进行运算或逻辑处理，如加法、减法、逻辑运算等；3. 输出模块：将处理后的数据输出到外部设备，如显示器、打印机等；4. 存储模块：用于存储数据，如RAM、ROM等。
三、实验步骤1. 搭建实验电路根据实验箱提供的原理图，将各个模块按照要求连接起来。
具体步骤如下：（1）将输入模块的输出端连接到处理模块的输入端；（2）将处理模块的输出端连接到输出模块的输入端；（3）将存储模块的输出端连接到处理模块的输入端；（4）将各个模块的电源和地线连接好。
2. 设置实验参数根据实验要求，设置各个模块的参数，如输入模块的按键输入、处理模块的运算类型、输出模块的显示格式等。
3. 运行实验启动实验程序，观察各个模块的运行情况，记录实验数据。
4. 分析实验结果根据实验数据，分析各个模块的运行情况，验证数据通路在实际应用中的正确性。
四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验中，我们搭建了一个简单的数据通路实验电路，实现了数据的输入、处理、输出和存储。
在实验过程中，我们观察到各个模块的运行情况良好，数据传输过程稳定。
2. 实验分析通过本次实验，我们掌握了数据通路的基本概念和组成，了解了各个模块的功能和相互关系。
计算机组成原理数据通路实验报告
计算机组成原理数据通路实验报告计算机组成原理实验报告计算机组成原理实验报告实验一基本运算器实验一、实验目的1. 了解运算器的组成结构2. 掌握运算器的工作原理3. 深刻理解运算器的控制信号二、实验设备PC机一台、TD-CMA实验系统一套三、实验原理1. (思考题)运算器的组成包括算数逻辑运算单元ALU（Arithmetic and Logic Unit）、浮点运算单元FPU（Floating Point Unit）、通用寄存器组、专用寄存器组。
①算术逻辑运算单元ALU （Arithmetic and Logic Unit）ALU主要完成对二进制数据的定点算术运算（加减乘除）、逻辑运算（与或非异或）以及移位操作。
在某些CPU中还有专门用于处理移位操作的移位器。
通常ALU由两个输入端和一个输出端。
整数单元有时也称为IEU（IntegerExecution Unit）。
我们通常所说的“CPU 是XX位的”就是指ALU所能处理的数据的位数。
②浮点运算单元FPU（Floating Point Unit）FPU主要负责浮点运算和高精度整数运算。
有些FPU还具有向量运算的功能，另外一些则有专门的向量处理单元。
③通用寄存器组通用寄存器组是一组最快的存储器，用来保存参加运算的操作数和中间结果。
④专用寄存器专用寄存器通常是一些状态寄存器，不能通过程序改变，由CPU自己控制，表明某种状态。
而运算器内部有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，逻辑运算部件由逻辑门构成，而后面又有专门的算术运算部件设计实验。
下图为运算器内部原理构造图2. 运算器的控制信号实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4，CLR都连接至CON单元的CLR按钮。
T4由时序单元的TS4提供（脉冲信号），其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。
控制信号中除T4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中ALU_B为低有效，其余为高有效。
数据通路组成实验实验报告
数据通路组成实验实验报告数据通路组成实验实验报告一、引言数据通路是计算机系统中的重要组成部分，它负责处理和传输数据，实现各个功能模块之间的协调和通信。
本实验旨在通过构建一个简单的数据通路，探索数据通路的组成和工作原理。
二、实验目的1. 理解数据通路的基本概念和功能；2. 掌握数据通路的组成和工作原理；3. 实践数据通路的设计和实现。
三、实验设备和材料1. 计算机；2. Verilog HDL开发环境；3. 开发板；4. 连接线。
四、实验步骤1. 设计数据通路的功能模块：包括输入模块、输出模块、运算模块等；2. 使用Verilog HDL语言编写各个功能模块的代码；3. 将各个功能模块进行连接，形成完整的数据通路；4. 在开发板上下载并运行数据通路的代码；5. 输入测试数据，观察数据通路的运行情况。
五、实验结果与分析在实验过程中，我们成功地设计并实现了一个简单的数据通路。
通过输入测试数据，我们观察到数据在各个功能模块之间的传输和处理过程。
数据通路能够正确地完成各个功能模块的任务，并将最终结果输出。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据通路的组成和工作原理。
数据通路在计算机系统中起着至关重要的作用，它负责处理和传输数据，保证各个功能模块的正常运行。
通过实践，我们掌握了数据通路的设计和实现方法，提高了我们的计算机系统设计能力。
七、实验心得本次实验让我对数据通路有了更深入的了解。
通过实践，我不仅掌握了数据通路的组成和工作原理，还学会了使用Verilog HDL语言进行代码编写和调试。
这对我的计算机系统设计能力的提升具有重要意义。
八、参考文献[1] 《计算机组成与设计：硬件/软件接口》- David A. Patterson, John L. Hennessy[2] 《数字系统设计与Verilog HDL》- Mark Zwolinski九、附录实验代码和测试数据见附件。
以上为数据通路组成实验实验报告的简要内容。
数据通路实验报告121544120
LDZ
LDC
记录
0
1
0
1
1
0
0
是否有效
无效
有效
无效
无效
有效
无效
无效
功能
无
无
无
无
无
无
无
信号
RAMBUS
LAR#
SELAR
LRW
PCINC
LPC#
CLR#
记录
0
1
0
0
0
1
0
是否有效
无效
无效
无效
无效
无效
无效
无效
功能
无
无
无
无
无
无
无
指示灯
μA5-μA0
D7-D0
A7-A0
B7-B0
C
Z
记录
10 0101
0011 0101
有效
有效
有效
有效
有效
有效
有效
功能
无
无
无
无
无
无
无
信号
SEL3
SEL2
SEL1
SEL0
LR
LDZ
LDC
记录
0
0
0
1
0
0
0
是否有效
无效
有效
无效
有效
有效
无效
无效
功能
无
无
无
无
无
无
无
信号
RAMBUS
LAR#
SELAR
LRW
PCINC
LPC#
CLR#
记录
0
0
实践教学总结报告传媒(3篇)
第1篇一、前言随着我国传媒行业的快速发展，传媒专业人才的培养成为了高校教育的重要任务。
实践教学作为传媒人才培养的关键环节，旨在培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作能力。
本人在过去的一段时间里，参加了传媒专业的实践教学活动，现将实践过程和心得体会总结如下。
二、实践内容1. 媒体采访与报道在实践过程中，我参与了校园媒体采访与报道工作。
通过实际操作，我学会了如何与采访对象沟通、如何提问、如何捕捉新闻线索等。
在报道过程中，我深刻体会到了新闻的真实性、客观性和时效性。
2. 媒体编辑与制作在媒体编辑与制作方面，我参与了校园杂志、微信公众号等新媒体平台的运营。
通过实际操作，我掌握了图文编辑、视频剪辑、音频制作等技能。
同时，我也学会了如何根据不同平台的特点，制定合适的宣传策略。
3. 媒体策划与运营在媒体策划与运营方面，我参与了校园活动的宣传策划工作。
通过实际操作，我学会了如何分析受众需求、如何制定活动方案、如何进行宣传推广等。
在实践中，我深刻体会到了策划的重要性。
4. 媒体产业研究在媒体产业研究方面，我参加了关于我国传媒行业发展趋势的研讨会。
通过学习，我对我国传媒行业的发展现状、未来趋势有了更深入的了解。
同时，我也学会了如何运用专业知识解决实际问题。
三、实践收获1. 提升了实际操作能力通过参与实践教学，我熟练掌握了媒体采访、编辑、制作、策划与运营等技能。
这些技能为我今后从事传媒行业奠定了坚实的基础。
2. 增强了团队协作能力在实践过程中，我与同学们共同完成了多项任务。
通过团队协作，我学会了如何与他人沟通、如何协调工作、如何处理团队内部矛盾等。
这些能力对我今后的职业生涯具有重要意义。
3. 拓宽了视野实践教学让我有机会接触到传媒行业的最新动态，了解了行业发展趋势。
这使我能够更好地把握传媒行业的发展脉搏，为自己的职业规划提供有益的参考。
4. 培养了创新思维在实践过程中，我不断尝试新方法、新技巧，以提高工作效率。
这种创新思维对我今后的学习和工作具有积极的推动作用。
数据通路设计实验报告
数据通路设计实验报告1. 引言数据通路是计算机中的核心部分，负责处理和传输数据。
在本次实验中，我们设计了一个简单的数据通路来实现特定的功能。
本报告将介绍实验设计的目标、方法和实验结果，并进行讨论和总结。
2. 实验目标本次实验的目标是设计一个数据通路，该数据通路能够执行数据输入、运算和输出的功能。
具体而言，我们需要设计以下模块：1. 输入模块：从外部读取输入数据；2. 运算模块：对输入数据进行运算；3. 输出模块：将运算结果输出到外部。
3. 实验方法为了实现上述目标，我们采用了以下步骤和方法：3.1 模块划分首先，我们将整个数据通路划分为三个模块：输入模块、运算模块和输出模块。
这样的划分既便于理解，又便于设计和实现。
3.2 模块设计接下来，我们对每个模块进行详细的设计。
具体而言，我们需要设计以下部分：3.2.1 输入模块输入模块负责从外部读取输入数据。
我们设计了一个输入寄存器，用于存储输入数据。
输入模块通过读取输入寄存器的内容，将数据传输到运算模块。
3.2.2 运算模块运算模块是整个数据通路的核心部分，负责对输入数据进行运算。
我们设计了一个加法器和一个乘法器来执行相应的运算。
运算模块从输入模块读取数据，并将计算结果存储到输出寄存器中。
3.2.3 输出模块输出模块将运算结果输出到外部。
我们设计了一个输出寄存器，用于存储运算结果。
输出模块从运算模块读取结果，并将其传输到外部。
3.3 数据通路连接最后，我们将各个模块连接起来，形成完整的数据通路。
具体而言，我们将输入模块与运算模块连接，将运算模块与输出模块连接，从而实现数据的输入、运算和输出。
4. 实验结果经过设计和实现，我们成功完成了数据通路的构建。
经过测试，数据通路能够正确地执行输入、运算和输出功能。
具体而言，我们测试了不同的输入数据和运算操作，并验证了结果的正确性。
5. 讨论在实验过程中，我们遇到了一些困难和挑战。
首先，我们在模块设计和连接中需要考虑各个模块之间的数据传输和时序管理。
数据通路实验实训报告
一、实验目的本次数据通路实验实训旨在通过实际操作，加深对计算机系统数据通路组成、工作原理及性能分析的理解。
通过实验，使学生掌握数据通路的基本结构、信号流程、时序关系以及数据通路性能的测试方法。
同时，培养学生独立分析问题、解决问题的能力，提高动手实践能力。
二、实验环境1. 硬件环境：- 计算机一台，配置符合实验要求。
- 实验箱一套，包含数据通路实验模块、测试模块、示波器等。
2. 软件环境：- 操作系统：Windows 10- 软件工具：数据通路实验软件、示波器软件等。
三、实验原理数据通路是计算机系统的重要组成部分，主要负责数据的传输和处理。
本实验主要研究以下内容：1. 数据通路的基本结构：包括数据总线、地址总线、控制总线、运算器、存储器等。
2. 数据通路的信号流程：从输入数据到输出结果的过程。
3. 数据通路的时序关系：各模块之间的时间配合和协调。
4. 数据通路性能的测试方法：通过实验测试数据通路的带宽、延迟等性能指标。
四、实验内容1. 数据通路结构认识：- 观察实验箱各模块的连接方式，了解数据通路的基本结构。
- 分析各模块的功能和作用。
2. 数据通路信号流程分析：- 通过实验软件，模拟数据通路中的信号流程。
- 分析信号在数据通路中的传输路径和时序关系。
3. 数据通路时序关系分析：- 观察实验箱中各模块的时钟信号，分析时序关系。
- 通过实验软件，调整时序参数，观察对数据通路性能的影响。
4. 数据通路性能测试：- 使用示波器测量数据通路中的信号波形，分析信号延迟等性能指标。
- 通过实验软件，模拟不同负载下的数据通路性能，分析其带宽、延迟等指标。
五、实验过程1. 数据通路结构认识：- 打开实验箱，观察各模块的连接方式，了解数据通路的基本结构。
- 通过实验指导书，分析各模块的功能和作用。
2. 数据通路信号流程分析：- 启动实验软件，设置输入数据。
- 观察信号在数据通路中的传输路径和时序关系。
3. 数据通路时序关系分析：- 调整实验箱中各模块的时钟信号，观察时序关系变化。
计组实验数据通路实验报告
存储器实验预习实验报告疑问：1、数据通路是干嘛的？2、数据通路如何实现其功能？3、实验书上的存储器部分总线开关接在高电平上，是不是错了？实验报告一、波形图：参数设置：Endtime:2.0us Gridsize:100.0ns信号设置：clk：时钟信号，设置周期为100ns占空比为50%。
bus_sel: sw|r4|r5|alu|pc_bus的组合，分别代表的是总线（sw_bus）开关,将存储器r4的数据显示到总线上，将存储器r5的数据显示到总线上，将alu的运算结果显示到总线上，将pc的数据打入AR中二进制输入，低电平有效。
alu_sel:m|cn|s[3..0]的组合，代表运算器的运算符号选择，二进制输入，高电平有效。
ld_reg:lddr1|lddr2|ldr4|ldr5|ld_ar的组合，分别表示将总线数据载入寄存器r1,r2,r4, r5或AR中，二进制输入，高电平有效。
pc_sel: pc_clr|ld|en的组合，分别代表地址计数器PC的清零（pc_clr）、装载（pc_ld）和计数使能信号（pc_en），二进制输入，低电平有效。
we_rd:信号we和rd的组合，分别代表对ram的读(we)与写(rd)的操作，二进制输入，高电平有效k：k [7]~ k [0]，数据输入端信号，十六进制输入。
d: d[7]~d[0]，数据输出中间信号，十六进制双向信号。
d~result: d [7] result ~d[0] result，最终的数据输出信号，十六进制输出。
ar: ar[7]~ ar[0]，地址寄存器AR的输出结果，十六进制输出。
pc: pc [7]~ pc [0]，地址计数器PC的输出结果，十六进制输出。
仿真波形以在01H单元中写入05H、02H单元中写入0AH并进行【（A加B）减（非A与B）加B】为例：1)初始状态:bus_sel=11111,alu_sel=00000,ld_reg=00000,pc_sel=100,we_rd=00,k=00H,总线上无数据，呈高阻态。
数媒实验报告模板
实验名称：________________________实验时间：________________________实验地点：________________________实验目的：________________________实验原理：________________________实验器材：________________________实验步骤：一、准备工作1. 确认实验环境，检查实验器材是否齐全、完好。
2. 熟悉实验原理和步骤，明确实验目的。
3. 搭建实验平台，连接实验器材。
二、实验步骤1. 第一步骤：________________________a. 操作说明：________________________b. 结果记录：________________________2. 第二步骤：________________________a. 操作说明：________________________b. 结果记录：________________________3. 第三步骤：________________________a. 操作说明：________________________b. 结果记录：________________________（以此类推）三、实验数据与分析1. 实验数据记录：a. 实验数据1：________________________b. 实验数据2：________________________c. 实验数据3：________________________（以此类推）2. 数据分析：a. 数据处理方法：________________________b. 结果解释：________________________c. 与预期结果对比：________________________四、实验结果与讨论1. 实验结果：a. 实验现象：________________________b. 实验数据：________________________2. 结果讨论：a. 结果分析：________________________b. 结果评价：________________________c. 结果局限性：________________________五、实验总结1. 实验收获：a. 理论知识：________________________b. 实践技能：________________________c. 创新思维：________________________2. 实验不足与改进：a. 实验不足：________________________b. 改进措施：________________________六、参考文献[1] ________________________[2] ________________________[3] ________________________实验报告撰写注意事项：1. 实验报告应按照实验步骤、实验数据与分析、实验结果与讨论、实验总结等部分进行撰写。
实验五处理器数据通路实验
实验五数据通路的设计和验证一、实验目的1、通过数据通路的的设计和验证,掌握CPU数据通路的基本原理和控制信号的顺序。
2、了解QUARTUS II硬件描述语言和原理图混合输入设计的过程。
3、掌握Simplest CPU的数据通路的控制方法，为控制器实验奠定基础。
二、实验原理如图1所示是本次实验所设计的Simplest CPU的数据通路和存储器部分的原理框图，该处理器支持的指令集如表1所示，只有4条指令。
该CPU的寄存器如表2所示，数据通路的控制信号如表2所示。
表1 SimplestCPU的指令集该处理器的存储器为64单元，编址0~63，通过地址总线Addr[5..0]进行选择；每个单元数据宽度8位，分别通过Dout[7..0]和Din[7..0]进行数据的读写，存储器的读、写控制信号分别为MRD和MWR。
表2 寄存器介绍表3 数据通路控制信号实验内容本实验由多个设计文件构成，并且顶层设计采用原理图输入方式，如图2所示是本次实验的顶层设计原理图。
图中的各个模块采用verilog硬件描述语言设计，对应的模块分别是时钟分频器ClockInput、数据通路datapath、存储器mem、显示输出display和与PC机的输入输出调试接口PC_InOut，对应的设计文件分别是ClockInput.v、datapath.v、mem.v、display.v和PC_InOut.v，如表4所示。
表4 本实验所用的设计文件图2 本次实验的顶层设计原理图四、实验步骤（请参考实验演示文档）1、打开QUARTUSII软件，新建一个工程。
2、建完工程之后，新建一个原理图文件，并保存为EXP5.bdf。
3、再新建一个Verilog File，打开编辑器。
4、按照实验原理和自己的想法，在编辑窗口编写Verilog代码，请参考实验所提供的实验代码文件。
5、编写完Verilog代码后，保存起来。
6、对自己编写的Verilog代码生成符号文件“Create Symbol File from current file”，对程序的错误进行修改。
实验三数据通路总线实验
实验三数据通路总线实验. .. .实验三数据通路(总线)实验⼀、实验⽬的（1）将双端⼝通⽤寄存器堆和双端⼝存储器模块联机；（2）进⼀步熟悉计算机的数据通路；（3）掌握数字逻辑电路中故障的⼀般规律，以及排除故障的⼀般原则和⽅法；（4）锻炼分析问题与解决问题的能⼒，在出现故障的情况下，独⽴分析故障现象，并排除故障。
⼆、实验电路图8⽰出了数据通路实验电路图，它是将双端⼝存储器实验模块和⼀个双端⼝通⽤寄存器堆模块（RF）连接在⼀起形成的。
双端⼝存储器的指令端⼝不参与本次实验。
通⽤寄存器堆连接运算器模块，本实验涉及其中的操作数寄存器DR2。
由于双端⼝存储器RAM是三态输出，因⽽可以将它直接连接到数据总线DBUS上。
此外，DBUS上还连接着双端⼝通⽤寄存器堆。
这样，写⼊存储器的数据可由通⽤寄存器提供，⽽从存储器RAM读出的数据也可送到通⽤寄存器堆保存。
双端⼝存储器RAM已在存储器原理实验中做过介绍，DR2运算器实验中使⽤过。
通⽤寄存器堆RF（U32）由⼀个ISP1016实现，功能上与两个4位的MC14580并联构成的寄存器堆类似。
RF含四个8位的通⽤寄存器R0、RI、R2、R3，带有⼀个写⼊端⼝和两个输出端⼝，从⽽可以同时写⼊⼀路数据，读出两路数据。
写⼊端⼝取名为WR端⼝，连接⼀个8位的暂存寄存器（U14）ER，这是⼀个74HC374。
输出端⼝取名为RS端⼝（B端⼝）、RD端⼝（A端⼝），连接运算器模块的两个操作数寄存器DR1、DR2。
RS端⼝（B端⼝）的数据输出还可通过⼀个8位的三态门RS0（U15）直接向DBUS输出。
双端⼝通⽤寄存器堆模块的控制信号中，RS1、RS0⽤于选择从RS端⼝（B 端⼝）读出的通⽤寄存器，RD1、RD0⽤于选择从RD端⼝（A端⼝）读出的通⽤寄存器。
⽽WR1、WR0则⽤于选择从WR端⼝写⼊的通⽤寄存器。
WRD是写⼊控制信号，当WRD=1时，在T2上升沿的时刻，将暂存寄存器ER中的数据写⼊通⽤寄存器堆中由WR1、WR0选中的寄存器；当WRD=0时，ER中的数据不写⼊通⽤寄存器中。
网络传媒实训报告的结果与分析
网络传媒实训报告的结果与分析一、实习概况实习时间：xx年XX月XX——至今实习地点：实习单位：1、单位简介：传承国际分销平台是传承品牌网络传媒有限公司旗下的旗舰品牌，公司始创于XX年，传承国际是国内领先的网络渠道分销平台，品牌致力于打造中南甚至全国的知名网络商城平台，为当下还在进行传统销售模式的企业品牌进行电子商务的服务，推进中南乃至全国地区电子商务服务的步伐，帮助企业进行品牌提升，促进企业品牌从传统销售模式到电子商务网络销售的改革。
传承国际在为广大企业品牌进行电子商务网络分销改革的同时，还为大量的待业者和创业者提供了再就业和创业机会，提供商城网络推广培训；提供商城维护培训；提供创业指导培训；提供销售技巧的培训等等大量的专业指导，让广大的待业者和创业者更清晰的了解电子商务，更快的回笼创业资金，为待业者和创业者速度致富提供保障。
2、实习目的通过毕业实习，实现理论与实践相结合，使我在实践中了解社会，在实践中巩固知识；通过毕业实习，让我开阔视野，增长见识，为我走向社会打下基础。
通过毕业实习，提高政治思想水平、业务素质和动手能力，让我通过实习走向社会，接触实务，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解人力资源管理现状，并巩固所学劳动法、合同法等专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于思维模式从校园到职场的转变，为今后尽快融入职场涯奠定了基础。
以下是我实习阶段所接触和学习的人事招聘工作：进行聘前测试和简历甄别工作；组织和执行招聘计划，包括通知和安排面试时间进行面试等；员工各类人事手续办理，包括员工录用手续、人事合同签订，人事关系转移；员工档案管理并及时更新；维护和招聘渠道的关系，及时发布招聘传媒，管理招聘信息。
离职。
给员工办理离职手续，员工离职也需要经过交接任务，确保生产正常进行，并且要解除劳动合同协议。
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实验四总线及数据通路组成实验
一、实验目的
1、理解总线的概念、作用和特性。
2、掌握用总线控制数据传送的方法。
3、进一步熟悉教学计算机的数据通路。
4、掌握数字逻辑电路中故障的一般规律，以及排除故障的一般原则和方法。
5、锻炼分析问题与解决问题的能力，在出现故障的情况下，独立分析故障现象，并排除故障。
二、实验设备
1、TWL-PCC计算机组成原理教学实验系统一台，排线若干。
2、PC微机一台（选配）。
三、实验原理
总线用来连接计算机中的各个功能部件，是计算机的各部件之间传输信息的公共通路，包括传输数据信息的逻辑电路、管理信息传输协议的逻辑线路和物理连线。
分时和共享是总线的两大特征。
所谓共享，是指在总线上可以挂接多个部件，它们都可以使用这一信息通路来和其他部件传输信息。
所谓分时，是指同一总线在同一时刻，只能有一个部件占领总线发送信息，其他部件的信息不能发送到总线上，逻辑上等同于不存在，只有该部件信息发送完毕释放总线后才能申请使用。
但在同一时刻可以有多个部件接收信息。
本实验的数据通路图如图6.1所示。
本实验将输入设备，输出设备，存储器，通用寄存器等单元都挂至总线上，这些设备都需要有三态输出控制，各个部件都有自己的输入输出控制信号，通过对这些信号的有序控制，就可以正确地通过总线把数据传送给不同的部件。
各个部件的控制信号都需要是连接到“开关组单元”的各个独立的二进制开关上来手动控制。
连接到总线上的地址寄存器只有输入线，其输出直接连接到存储器的地址用于锁存需读写的存储器的地址。
本实验中时序信号用到了T3和T4信号，可将“信号源单元”的时钟输出SY接到“时序发生器单元”的Φ上，将OT3和OT4分别连接到“总线单元”中相应的T3和T4端上，二进制开关拨至“单步”状态，然后每按动一次启动键START，就会顺序产生一个T3、T4时序信号。
根据挂接在总线上的几个部件，现设计一个简单的实验要求：将存储器10H地址存入数据93H，然后将存储器10H地址单元中存储的数据送输出单元显示，同时也存入到R0寄存器中。
.
.
B_LED WR
T4
C_R0B_R0
图6.1 总线实验数据通路图
四、实验步骤
1．本实验中各个单元的控制信号分别由不同的开关独立控制，连线参考图见图6.2所示。
2、按照以下几步操作：
① 数据输入开关置10H 打入到地址寄存器。
② 数据输入开关置数据93H 打入到存储器。
③ 存储器输出数据到输出设备同时打入到R0寄存器。
3、连接实验线路。
参考实验连线图如图6.2所示。
仔细检查无误后，接通电源。
4、置所有控制信号为初始态：输入设备（B_SW=1,RD=1）、地址寄存器（C_AR=0）、存储器（CS=1、RD=1、WE=1）、输出设备（B_LED=1、WR=1）、通用寄存器R0（B_R0=1、C_R0=0）。
5、“时序发生器单元”中的二进制开关拨至“单步”状态。
① 数据开关置数10H ，打开输入设备输出三态门（B_SW=1、RD=0）,打开地址寄存器打 入门控信号（C_AR=1），按动时序启动键START ，产生的T3节拍脉冲将总线上的数据打入到地址寄存器中。
关掉地址寄存器打入门控信号(C_AR=0)。
② 数据开关置数93H ，存储器片选有效写有效（CS=0、RD=1、WE=1→0→1）,此时将总线上的数据93H
写入到存储器当前地址单元中。
关掉输入设备三态门（B_SW=1）关掉存储器片选线（CS=1）。
③ 存储器片选有效读有效（CS=0、WE=1、RD=1），输出设备片选有效写有效（B_LED=0、WR=1→0→1），此时存储器中的数打入到输出设备的数码管中显示，同时，打开通用寄存器RO 的打入门控信号（C_R0=1）,按动时序启动键START ，产生的T4节拍脉冲将总线上的数据打入到通用寄存器R0中。
然后关存储器（CS=1）,关通用寄存器打入门控信号（C_R0=0）。
五、实验要求
1、在数据传送过程中，发现了什么故障？记录故障现象,排除故障的分析思路,故障定位及故障的性
质。
2、以第二种实验接线方法实现本实验要求，即存储器、I/O设备（包括输入设备和输出设备）有各自的片选线，但是共用一根读线和一根写线的方式连接实验线路，分析有什么区别，编写执行流程，写出详细的实验步骤,记录实验数据。
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图6.2参考实验连线图。